BUKU PANDUAN
PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER
PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER FAKULTAS FARMASI INSTITU SAINS & TEKNOLOGI NASIONAL JAKARTA 2018
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan logbook Praktek Kerja Profesi Apoteker (PKPA) ini dengan baik. Praktek Kerja Profesi Apoteker (PKPA) bagi mahasiswa Program Studi Profesi Apoteker (PSPA) Fakultas Farmasi Institut Sains dan Teknologi Nasional (ISTN) dilaksanakan di empat tempat pengabdian apoteker, yaitu: Rumah Sakit, Industri Farmasi, Apotek, dan Pemerintahan. PKPA bagi mahasiswa PSPA bertujuan untuk membekali mahasiswa calon apoteker dengan pengetahuan dan kemampuan tentang peran, fungsi dan tanggung jawab apoteker. Setelah pelaksanaan PKPA diharapkan mahasiswa memiliki wawasan, pengetahuan, keterampilan dan pengalaman untuk melakukan pekerjaan kefarmasian sehingga siap memasuki dunia kerja sebagai tenaga farmasi yang profesional. Buku ini merupakan buku panduan pelaksanaan PKPA di tiap tempat pengabdian apoteker. Seluruh kegiatan PKPA disesuaikan dengan standar kompetensi apoteker indonesia yang harus dikuasai oleh seorang apoteker. Semoga Mahasiswa PSPA Fakultas Farmasi ISTN dapat melaksanakan kegiatan PKPA dengan baik dan ilmu yang diperoleh dapat bermanfaat dalam pengabdiannya kelak sebagai seorang apoteker. apoteker.
Jakarta, Januari 2018 Kepala Program Studi Profesi Apoteker Fakultas Farmasi ISTN
M.Reza Ghozaly, M.Si.,Apt.
i
DAFTAR ISI
Kata Pengantar .............................................................................................................. i Daftar Isi ....................................................................................................................... ii Daftar Lampiran ............................................................................................................ iii BAB I Tata Tertib, Sistem Penilaian, Penyusunan Laporan, dan Pembimbing PKPA ............................................................................................................................ 1 BAB II Standar Kompetensi Apoteker Indonesia ......................................................... 8 BAB III Praktik Kerja Profesi Apoteker (PKPA) di Rumah Sakit ............................... 9 BAB IV Praktik Kerja Profesi Apoteker (PKPA) di Apotek ........................................ 11 BAB V. Praktik Kerja Profesi Apoteker (PKPA) di Industri Farmasi .......................... 13 BAB VI. Praktik Kerja Profesi Apoteker (PKPA) di Pemerintahan ............................. 16 Lampiran ....................................................................................................................... 18
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kerangka Pikir PKPA.............................................................................. 18 Lampiran 2. Formulir Catatan Bimbingan PKPA ........................................................ 19 Lampiran 3. Lembar Nilai Pembimbing ISTN ............................................................ 20 Lampiran 4. Lembar Nilai Pembimbing Instansi ......................................................... 21 Lampiran 5. Laporan Harian PKPA............................................................................. 22 Lampiran 6. Format Sampul Laporan PKPA ............................................................... 24
ii
BAB I
A.
Tata Tertib PKPA
1. Mahasiswa Program Studi Profesi Apoteker (PSPA) wajib mengikuti kegiatan PKPA di instansi sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan. 2. Sebelum melaksanakan kegiatan PKPA mahasiswa peserta PKPA wajib mengikuti pembekalan yang dilaksanakan oleh PSPA. 3. Mahasiswa peserta PKPA wajib melakukan bimbingan kepada pembimbing ISTN yang telah ditetapkan sekurang-kurangnya 1x sebelum memulai kegiatan PKPA. 4. Menjunjung
tinggi,
memenuhi,
dan
melaksanakan
kode
etik
kefarmasian. 5. Mematuhi semua peraturan dan tata tertib yang berlaku pada setiap instansi PKPA. 6. Menjaga hubungan kerja yang baik dengan sesame peserta PKPA, Apoteker, dan profesi lain selama pelaksanaan kegiatan PKPA. 7. Mahasiswa peserta PKPA wajib menggunakan pakaian sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan masing-masing instansi PKPA. 8. Mahasiswa peserta PKPA wajib menyerahkan laporan PKPA yang telah disetujui pembimbing ke Sekretariat PSPA Fakultas Farmasi ISTN dan tempat pelaksanaan PKPA paling lambat satu bulan setelah kegiatan PKPA berakhir.
B.
Sistem Penilaian PKPA
Penilaian PKPA terdiri atas nilai pembimbing ISTN dan pembimbing instansi, dengan pembagian komponen penilaian sebagai berikut : 1.
Komponen penilaian pembimbing ISTN
No 1
Komponen Penilaian Pengetahuan akan kegiatan kefarmasian yang
Persentase 40
1
telah dilaksankan di tempat PKPA Penulisan Laporan PKPA Kemampuan memberikan pemecahan masalah di tempat PKPA Kehadiran bimbingan PKPA
2 3 4
2.
10
Komponen penilaian pembimbing instansi
No
Komponen
1
Kedisiplinan ( 0,20 ) Kehadiran Taat Jadwal Kegiatan Selama PKL ( 0,50 ) 2.1. Penguasaan Materi 2.2. Praktek Kerja 2.3. Inisiatif 2.4. Hubungan Kerja / Komunikasi Kemampuan Membuat Laporan ( 0,30 ) 3.1. Laporan Kerja 3.2. Presentasi
2
3
3.
30 20
Bobot ( B ) 0,10 0,10 0,125 0,125 0,125 0,125 0,15 0,15
Penilaian gabungan
Komposisi penilaian gabungan dari kedua pembimbing adalah sebagai berikut : No 1 2
C.
Komponen Penilaian Pembimbing ISTN Pembimbing Instansi
Persentase 30 70
Penyusunan Laporan PKPA
Penyusunan laporan mengikuti kaidah sebagai berikut : 1. Laporan PKPA terdiri dari Laporan Kelompok dan Laporan Mandiri yang berupa laporan harian, serta laporan lain yang menyesuaikan dengan kondisi dan permintaan instansi PKPA. 2. Laporan mandiri berupa laporan harian yang formatnya menyesuaikan seperti yang ada pada lampiran 5.
2
3. Laporan kelompok PKPA dijilid dalam bentuk jilid langsung dengan memperhatikan kaidah sebagai berikut : a. Sampul. Sampul laporan PKPA dibuat dengan kertas asturo (soft cover) dengan pembagian warna instansi :
Rumah Sakit : Biru
Apotek : Hijau
Industri : Merah
Pemerintahan : Kuning
b. Sistematika Laporan
Sampul
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel/Gambar/Lampiran
Bab I
Pendahuluan.
Berisi
Latar
belakang
(mengapa
PKPA dilakukan / sudut pandang proses pendidikan menjadi Apoteker dan hubungannya dengan pemenuhan kompetensi Apoteker; mengapa PKPA dilakukan dilokasi tempat PKPA); Tujuan PKPA secara umum dan secara khusus untuk tiap Instansi
Bab II Tinjauan Umum. Berisi hasil studi peraturan perundangan/kebijakan dan literatur terkait dengan Materi PKPA dan menyebutkan rujukan yang dipakai untuk setiap kutipan yang dilakukan. Sistematika penulisan dituliskan dari yang bersifat umum sampai ke yang khusus.
3
Bab III Tinjauan Khusus. Berisi rincian tahapan kegiatan PKPA yang dilakukan, sesuai dengan materi yang diperoleh di institusi selama PKPA.
Bab IV Pembahasan. Berisi kajian / analisis / perbandingan antara peraturan perundangan/ kebijakan / teori yang tertulis pada BAB II dengan apa yang nyata diperoleh disampaikan pada Bab III, diikuti pendapat peserta tentang hasil kajian / analisis / perbandingan tersebut.
Bab V
Penutup.
Kesimpulan
dan
Saran.
Deskripsi
simpulan dari hasil pembahasan dan saran untuk institusi tempat PKPA, institusi pendidikan, dan peserta PKPA.
Daftar Pustaka. Berisi daftar menurut urutan pemunculan
dalam naskah laporan dari semua literatur dan peraturan perundangan/ kebijakan yang dijadikan rujukan.
Lampiran
Pustaka yang disarankan :
MSH-WHO 1997, Managing Drug Supply
IAI 2009, Kode Etik Apoteker Indonesia
IAI 2010, Standar Kompetensi Apoteker Indonesia
IAI 2015 Pedoman Disiplin Apoteker Indonesia
Developing pharmacy practice : A focus on patient care, WHO- IPF – 2006
UU 32 tahun 2004 tentang tonomi Daerah dan UU perubahannya
UU 36/2009 tentang Kesehatan
UU 35/2009 tentang Narkotika
UU 44/2009 tentang Rumah Sakit
UU 36 /2014 tentang Tenaga Kesehatan
PP 20 / 1962 tentang Sumpah apoteker
PP 72/1998 tentang Pengamanan Sediaan Farmasi
4
PP 32 1996 tentang Tenaga Kesehatan
PP 38/2007 tentang Kewenangan Pemerintah Pusat, Propinsi dan Kabupaten Kota
PP 51 / 2009 tentang Pekerjaan Kefarmasian
Keputusan Presiden tentang BPOM & Farmalkes – Kemenkes / Dinkes Pripvinsi / kabupaten Kota
Permenkes terkait praktik, pengawasan dan pembinaan kefarmasian
Permenkes terkait Organisasi BPOM & Farmalkes / Dinkes Pripvinsi / kabupaten Kota
Perda/ Keputusan / SK Mendagri/ Gubernur / Bupati / Wali Kota tentang Tupoksi Dinkes Propinsi / Kabu./Kota
Permenkes No 73 tahun 2016 tentang Standar Pela yanan Kefarmasian di Apotek
Permenkes No 72 tahun 2016 tentang Standar Pela yanan Kefarmasian di Rumah Sakit
Dokumen Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB), Cara Pembuatan Obat Tradisional yang Baik (CPOTB), dan Cara Pembuatan Kosmetik yang Baik (CPKB).
Dll, regulasi / kebijakan lain terkait
c. Format Penulisan Laporan 1) Laporan PKPA dibuat di kertas HVS ukuran A4 70 gram, tidak boleh bolak-balik, diketik dan dijilid rapi sesuai aturan baku Bahasa Indonesia. 2) Jenis huruf Times New Roman ukuran 12 3) Jarak baris dibuat 1,5 spasi, kecuali kutipan langsung, judul tabel dan gambar yang lebih dari satu baris, daftar pustaka, kata pengantar, dan daftar isi dapat diketik 1 spasi. 4) Batas pengetikan ditinjau dari tepi laporan PKPA : Tepi atas : 4 cm
5
Tepi kiri : 4 cm Tepi bawah : 3 cm Tepi kanan : 3 cm 5) Pengisian halaman secara penuh, dari tepi kiri ke kanan ( justify). 6) Halaman judul hingga halaman daftar gambar ditulis dengan angka romawi kecil, diletakkan simetris pada bgian bawah halaman. Halaman isi laporan ditulis pada bagian kanan atas, kecuali halaman awal bab ditulis pada bagian bawah simetris. 7) Format laporan ini dapat berubah sesuai dengan kebijakan dan kegiatan PKPA di institusi terkait.
d. Penggandaan Laporan Laporan
PKPA
dijilid
sebanyak
2
eksemplar,
diserahkan
ke
Kesekretariatan Program Profesi Apoteker ISTN dan instansi tempat pelaksanaan PKPA masing-masing sebanyak 1 lembar. D.
Pembimbing PKPA
1. Kriteria Dosen Pembimbing dari ISTN a.
Dosen/Pembimbing dari ISTN minimal mempunyai jenjang Pendidikan Strata 2 dalam bidang ilmu kefarmasian.
b.
Memiliki Sertifikat Kompetensi Apoteker (dalam kondisi tertentu kampus/IAI dapat mengambil kebijaksanaan lain).
c.
Kompeten dalam bidang tersebut.
2. Preseptor / Pembimbing Instansi Pembimbing dari luar kampus dalam hal ini disebut preseptor adalah : a.
Apoteker yang mendapat rekomendasi IAI yang berpraktik di tempat PKPA.
b.
Pembimbing selain apoteker ditunjuk oleh institusi tempat PKPA yang disetujui oleh Pimpinan Kampus.
c.
Kompeten dalam bidang terkait, memiliki kemampuan mendidik dan dapat mengalokasikan waktu untuk mendidik.
6
d.
Memahami acuan pembelajaran dengan benar dan baik
Tahapan Pembimbingan
1. Mahasiswa yang telah memperoleh informasi awal untuk mengikuti PKPA dari Sekretariat PSPA ISTN, agar mempersiapkan diri dengan mempelajari Panduan PKPA dan tinjauan pustaka tentang instansi tempat PKPA dan kegiatan yang ada di instansi tersebut. 2. Mahasiswa berkonsultasi dan berusaha untuk mendapatkan arahan tentang materi dan proses PKPA dan membuat Draft Laporan Bab I,II dan III. (Lihat Lampiran) 3. Mahasiswa mempersiapkan rencana PKPA, dengan mempertimbangkan proses dan waktu pelaksanaan PKPA di instansi yang ditunjuk, sekaligus merencanakan waktu pembimbingan / konsultasi dengan Pembimbing ISTN dan preseptor. 4. Mahasiswa mengikuti PKPA sesuai dengan waktu yang ditentukan dan mengikuti pembimbingan dengan Pembimbing ISTN minimal 4 kali selama PKPA 5. Mahasiswa mempersiapkan draft laporan lengkap sesuai dengan Sistematika Laporan dan Materi PKPA dengan cara : a. Membuat pohon naskah (outline) laporan b. Meminta persetujuan Pembimbing ISTN dan Pembimbing Lapangan c. Menyusun Draft Laporan lengkap sesuai dengan ketentuan d. Menyerahkan draft laporan kepada dan berkonsultasi dengan Pembimbing ISTN dan Pembimbing Lapangan untuk memastikan Laporan sesuai dengan ketentuan dalam pedoman dan sesuai pula dengan kenyataan yang ada di lapangan pada saat PKPA 6. Menyerahkan Laporan PKPA kepada Sekretariat PSPA ISTN, dan instansi tempat PKPA pada waktu yang ditentukan.
7
BAB II STANDAR KOMPETENSI APOTEKER INDONESIA
Standar
Kompetensi
Apoteker
Indonesia
terdiri
dari
10
standar
kompetensi. Kompetensi dalam 10 standar tersebut merupakan persyaratan untuk memasuki dunia kerja dan menjalani praktik profesi.
1. Praktik kefarmasian secara profesional dan etik 2. Optimasi penggunaan sediaan farmasi 3. Dispensing sediaan farmasi dan alat kesehatan 4. Pemberian informasi sediaan farmasi dan alat kesehatan 5. Formulasi dan produksi sediaan farmasi 6. Upaya preventif dan promotif kesehatan masyarakat 7. Pengelolaan sediaan farmasi dan alat kesehatan 8. Komunikasi efektif 9. Ketrampilan organisasi dan hubungan interpersonal 10. Peningkatan kompetensi diri. Pembahasan lebih rinci mengenai hal terkait dapat mengacu pada dokumen “Standar Kompetensi Apoteker Indonesia” IAI 2016.
Pembelajaran selama PKPA di PSPA ISTN diharapkan dapat mengacu kepada standar di atas, agar hasil yang diperoleh dapat memenuhi Standar Kompetensi Apoteker Indonesia.
8
BAB III PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER (PKPA) DI RUMAH SAKIT
Merupakan bentuk PKPA yang bertujuan untuk menerapkan ilmu kefarmasian dalam bidang pekerjaan kefarmasian di Rumah Sakit, baik pekerjaan kefarmasian dalam lingkup non klinik maupun klinik sesuai peraturan dan kebijakan yang berlaku di standar pelayanan kefarmasian rumah sakit.
1.
Capaian Pembelajaran PKPA Rumah Sakit
a. Meningkatkan pemahaman calon apoteker tentang peran, fungsi, posisi, dan tanggung jawab apoteker dalam praktik kefarmasia di Rumah Sakit. b. Meningkatkan wawasan, pengetahuan, ketrampilan, dan pengalaman praktis untuk melakukan pekerjaan kefarmasian di Rumah Sakit. c. Meningkatkan
kemampuan
menyelesaikan
permasalahan
tentang
pekerjaan kefarmasian di Rumah Sakit. d. Mempersiapkan calon apoteker untuk memasuki dunia kerja sebagai tenaga farmasi yang professional di Rumah Sakit.
2.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
a. Mahasiswa mampu membuat keputusan profesi pada pekerjaan kefarmasian di Rumah Sakit berdasarkan ilmu pengetahuan, standar praktik kefarmasian, perundang-undangan yang berlaku dan etika profesi farmasi. b. Mampu mempraktikkan asuhan kefarmasian agar tercapai tujuan terapi bagi penderita di Rumah Sakit. c. Mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan pasien dan tenaga kesehatan lain. d. Mampu menyusun rencana pengelolaan perbekalan farmasi dan alat kesehatan serta pengembangan sumber daya manusia. e. Mampu menyusun rencana pengembangan praktik kefarmasian yang berorientasi pada pelayanan farmasi klinik.
9
3.
Materi Pembelajaran PKPA Rumah Sakit
No
Materi
1 2
Peraturan dan Perundang-undangan Farmasi Rumah Sakit
3
Formularium Rumah Sakit Proses penyusunan
4
5
6 7
Penyelenggaraan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit Sumber Daya Kefarmasian di RS Organisasi Kefarmasian di RS Standar Prosedur Operasional
Kriteria pemilihan obat Pengelolaan Sediaan Farmasi, Alat Kesehatan, dan Bahan Medis Habis Pakai (BMHP) Pemilihan Perencanaan kebutuhan Pengadaan Penerimaan Penyimpanan Pendistribusian Pemusnahan dan penarikan Pengendalian Administrasi Pelayanan Farmasi Klinik Pengkajian dan pelayanan resep penelusuran riwayat penggunaan obat rekonsiliasi obat Pelayanan Informasi Obat (PIO) Konseling Visite Pemantauan Terapi Obat (PTO) Monitoring Efek Samping Obat (MESO) Evaluasi Penggunaan Obat (EPO) Dispensing sediaan steril Pemantauan Kadar Obat dalam Darah (PKOD) Pengendalian Mutu Pelayanan Kefarmasian Monitoring dan Evaluasi Manajemen Risiko Manajemen Risiko Pengelolaan Sediaan Farmasi, Alat Kesehatan, dan BMHP Manajemen Risiko Pelayanan Farmasi Klinik
10
BAB IV PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER (PKPA) DI APOTEK
Merupakan bentuk PKPA yang bertujuan untuk menerapkan ilmu kefarmasian dalam bidang pekerjaan kefarmasian di Apotek, baik pekerjaan kefarmasian dalam lingkup non klinik maupun klinik sesuai peraturan dan kebijakan yang berlaku di standar pelayanan kefarmasian apotek.
1.
Capaian Pembelajaran PKPA Apotek
a. Meningkatkan pemahaman calon apoteker tentang peran, fungsi, posisi, dan tanggung jawab apoteker dalam praktik kefarmasian di apotek. b. Meningkatkan wawasan, pengetahuan, ketrampilan, dan pengalaman praktis untuk melakukan pekerjaan kefarmasian di apotek. c. Meningkatkan
kemampuan
menyelesaikan
permasalahan
tentang
pekerjaan kefarmasian di apotek. d. Mempersiapkan calon apoteker untuk memasuki dunia kerja sebagai tenaga farmasi yang professional di apotek.
2.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
a. Mahasiswa
mampu
membuat
keputusan
profesi
pada
pekerjaan
kefarmasian di apotek berdasarkan ilmu pengetahuan, standar praktik kefarmasian, perundang-undangan yang berlaku dan etika profesi farmasi. b. Mampu mempraktikkan asuhan kefarmasian agar tercapai tujuan terapi bagi pasien. c. Mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan pasien dan tenaga kesehatan lain. d. Mampu menyusun rencana pengelolaan perbekalan farmasi dan alat kesehatan serta pengembangan sumber daya manusia. e. Mampu menyusun rencana pengembangan praktik kefarmasian yang berorientasi pada pelayanan farmasi klinik.
11
3.
Materi Pembelajaran PKPA Apotek
No
1 2
3
Materi Peraturan dan Perundang-undangan Farmasi di Apotek Sumber Daya Kefarmasian di Apotek Sumber Daya Manusia Sarana dan Prasarana Pengelolaan Sediaan Farmasi, Alat Kesehatan, dan Bahan Medis Habis Pakai Perencanaan Pengadaan
Penerimaan
4
5
Penyimpanan Pemusnahan Pengendalian Pencatatan dan Pelaporan Pelayanan Farmasi Klinik Pengkajian resep Dispensing Pelayanan Informasi Obat (PIO) Konseling Pelayanan Kefarmasian di rumah (home pharmacy care) Pemantauan Terapi Obat (PTO) Monitoring Efek Samping Obat (MESO) Evaluasi Mutu Pelayanan Kefarmasian Mutu manajerial
Mutu pelayanan farmasi klinik
12
BAB V PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER (PKPA) DI INDUSTRI
Merupakan bentuk PKPA yang bertujuan untuk menerapkan ilmu kefarmasian dalam bidang pekerjaan kefarmasian di Industri Farmasi.
1.
Capaian Pembelajaran PKPA Industri
a. Meningkatkan pemahaman calon apoteker tentang peran, fungsi, posisi dan tanggung jawab apoteker dalam industri farmasi. b. Membekali calon apoteker agar memiliki wawasan, pengetahuan, ketrampilan, dan pengalaman praktis untuk melakukan pekerjaan kefarmasian di industri farmasi. c. Memberi kesempatan kepada calon apoteker untuk mempelajari prinsip, CPOB, CPOTB, atau CPKB dan penerapannya dalam industri farmasi. d. Mempersiapkan calon apoteker dalam memasuki dunia kerja sebagai tenaga farmasi yang profesional. e. Memberi gambaran nyata tentang permasalahan pekerjaan kefarmasian di industri farmasi.
2.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
a. Mahasiswa mampu membuat keputusan profesi pada pekerjaan kefarmasian di industri farmasi berdasarkan ilmu pengetahuan, standar praktik kefarmasian, perundang-undangan yang berlaku dan etika profesi farmasi. b. Mampu merancang dan mengembangkan produk farmasi. c. Mampu
merencanakan
produksi
dan
melakukan
pengendalian
persediaan serta perencanaan pengadaan bahan baku. d. Mampu melakukan pengawasan mutu dan pemastian mutu terhadap bahan awal, bahan pengemas, produk farmasi, maupun proses produksi di industri farmasi.
13
e. Mampu melaksanakan proses produksi sesuai dengan prosedur yang telah dibuat untuk menghasilkan produk yang berkualitas,
3.
Materi Pembelajaran PKPA Industri
No
Materi
1 2
Peraturan dan Perundang-undangan Farmasi di Industri Farmasi
3
Manajemen Mutu Kebijakan Mutu Pemastian Mutu Pengkajian Mutu Manajemen Risiko Mutu
4
Personalia Sumber Daya Manusia
5
6
7
8
Pedoman Kefarmasian di Industri Farmasi Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB) Cara Pembuatan Obat Tradisional yang Baik (CPOTB) Cara Pembuatan Kosmetik yang Baik (CPKB)
Struktur Organisasi Bangunan dan Fasilitas Desain dan kriteria Klasifikasi ruangan / area Peralatan Desain dan konstruksi Pemasangan dan penempatan Perawatan Sanitasi dan Higiene Higiene Perorangan Sanitasi Bangunan dan Fasilitas Pembersihan dan sanitasi peralatan
Validasi prosedur pembersihan dan sanitasi Produksi Alur produksi Validasi proses Pengemasan Pengawasan selama proses (in process control )
14
9
Pengawasan Mutu Cara Berlaboratorium Pengawasan Mutu yang Baik Prosedur Pengawasan Mutu
10 11 12
Inspeksi Diri, Audit Mutu, Audit dan Persetujuan Pemasok Penanganan Keluhan terhadap Produk dan Penarikan Kembali Produk Dokumentasi Spesifikasi Bahan dan Produk
Dokumen Produksi 13 14
Pembuatan dan Analisis Berdasarkan Kontrak Kualifikasi dan Validasi Perencanaan validasi
Dokumentasi proses validasi Kualifikasi Validasi proses Validasi pembersihan Pengendalian perubahan Validasi ulang Validasi metode analisis
15
BAB VI PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER (PKPA) DI PEMERINTAHAN
Merupakan bentuk PKPA yang bertujuan untuk menerapkan ilmu kefarmasian dalam bidang pekerjaan kefarmasian di instit usi pemerintahan.
1.
Capaian Pembelajaran PKPA Pemerintahan
a. Memberikan gambaran yang lebih jelas tentang peran apoteker dalam penentuan kebijakan obat baik nasional maupun regional, distribusi dan ketersediaan obat sampai sarana pelayanan kesehatan. b. Memperoleh gambaran nyata tentang pekerjaan kefarmasian dalam lembaga pemerintahan yang meliputi pengelolaan pengawasan, perijinan, pengujian,
pembuatan
kebijakan
tentang
pengaturan,
pemilihan,
pengadaan, distribusi baik dalam skala kecil maupun skala nasional. c. Menerapkan dan memiliki ketrampilan dalam melaksanakan manajemen dan kepemimpinan yang efektif dan efisien dalam rangka pelaksanaan tugas pokok regulasi, pembinaan dan pengawasan pekerjaan kefarmasian dan perbekalan farmasi yang bermutu, aman dan berkahasiat / bermanfaat bagi klien / masyarakat yang membutuhkan.
2.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
a. Mahasiswa
mampu
membuat
keputusan
profesi
pada
pekerjaan
kefarmasian di pemerintahan berdasarkan ilmu pengetahuan, standar praktik kefarmasian, perundang-undangan yang berlaku, dan etika profesi farmasi. b. Mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan tenaga kesehatan yang lain dan tenaga kerja di bidang lainnya. c. Mampu menyusun rencana pengelolaan perbekalan farmasi dan alat kesehatan serta pengembangan sumber daya manusia. d. Mampu menyusun rencana pengembangan praktik kefarmasian di pemerintahan.
16
e. Memahami peraturan perundang-undangan tentang ijin praktik dan perijinan lainnya yang berada di bawah tugas dan wewenang lembaga kefarmasian di pemerintahan.
3.
Materi Pembelajaran PKPA Pemerintahan No
Materi
1 2
Peraturan dan Perundang-undangan Farmasi
3
Penyelenggaraan Praktik Kefarmasian di Pemerintahan Sumber Daya Manusia
Institusi Farmasi di Pemerintahan Cakupan wilayah, produk, dan konsumen Hasil kegiatan instansi (output dan outcome) Kompetensi Apoteker yang diperlukan
Organisasi Kefarmasian Standar Prosedur Operasional Pengelolaan Perbekalan Farmasi 4
Peran, Tugas Pokok, dan Fungsi Apoteker di Institusi Pemerintah Fungsi Regulasi Fungsi Pembinaan Fungsi Pengawasan Fungsi Perijinan / Registrasi Fungsi Pengujian Produk
17
LAMPIRAN 1 KERANGKA PIKIR PKPA
INSTITUSI TEMPAT PKPA
Tujuan Umum Tujuan Khusus
Teori yang harus dipelajari
Rincian kegiatan yang harus dilakukan (mengikuti pengarahan, tanya jawab, diskusi, penelusuran dokumen, pengamatan, kegiatan / praktik langsung, dll ) untuk mencapai tujuan
Hasil yang akan diperoleh sesuai dengan kegiatan yang dilakukan untuk mencapai masing-masing tujuan
Aspek yang akan dibahas, data yang diperlukan utk pembahasan, pembahasan yang akan dilakukan dan cara menulis pembahasan Aspek yang akan disimpulkan
Aspek yang akan disarankan
Pustaka yang akan dipakai
18
LAMPIRAN 2 FORMULIR CATATAN BIMBINGAN PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER BIDANG …………………..
Nama Mahasiswa
:
Nomor Pokok
:
Institusi tempat PKPA
:
Pembimbing ISTN
:
Pembimbing Lapangan
:
Tanggal
Kegiatan
Catatan/Komentar
Paraf Pembimbing
19
LAMPIRAN 3 LEMBAR NILAI PEMBIMBING PKPA PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER FAKULTAS FARMASI INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI NASIONAL
Pembimbing Praktik Kerja Profesi Apoteker (PKPA) dari Program Studi Profesi Apoteker Fakultas Farmasi ISTN memberikan penilaian untuk,
Mata Kuliah
: PKPA ………………….
Tempat PKPA : Terhadap mahasiswa di bawah ini; Nama
:
NIM
:
Komponen Penilaian adalah :
N
Komponen Penilaian
Nilai
Persentase
Jumlah
o 1
Pengetahuan akan kegiatan kefarmasian yang
40
telah dilaksankan di tempat PKPA 2
Penulisan Laporan PKPA
30
3
Kemampuan memberikan pemecahan masalah di
20
tempat PKPA 4
Kehadiran bimbingan PKPA
10
Jumlah dengan angka
Pembimbing PKPA ISTN
(
)
20
LAMPIRAN 4 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER FAKULTAS FARMASI – ISTN
NAMA NO. POKOK M.K. PKPA TEMPAT PKPA WAKTU PKPA
: : : : :
No
Komponen
1
Kedisiplinan ( 0,20 ) 1.1. Kehadiran 1.2. Taat Jadwal Kegiatan Selama PKL ( 0,50 ) 2.1. Penguasaan Materi 2.2. Praktek Kerja 2.3. Inisiatif 2.4. Hubungan Kerja / Komunikasi Kemampuan Membuat Laporan ( 0,30 ) 3.1. Laporan Kerja 3.2. Presentasi
2
3
Nilai ( N )
Bobot ( B )
NxB
0,10 0,10 0,125 0,125 0,125 0,125 0,15 0,15
TOTAL NILAI KONVERSI NILAI
Jakarta, ………………… RANGE NILAI 00 – 44 = E 45 – 55 = D 56 – 65 = C 66 – 79 = B
( ……………………………………. )
80 – 100 = A
Pembimbing
21
LAMPIRAN 5
LAPORAN HARIAN PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER FAKULTAS FARMASI – ISTN
NAMA MAHASISWA
: …………………………………
NO. POKOK
: …………………………………
SEMESTER
: …………………………………
TAHUN AKADEMIK
: …………………………………
MATA KULIAH KERJA PRAKTIK
: …………………………………
TEMPAT KERJA PRAKTIK
: ………………………………….
PROGRAM PROFESI APOTEKER
FAKULTAS FARMASI INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI NASIONAL JAKARTA
22
CATATAN HARIAN PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER BIDANG ………………..
Waktu Pelaksanan PKPA
:Mulai tgl
sampai tgl
_
Rincian Kegiatan & catatan:
_
_
_
_
_
_
_
Komentar / Catatan dan Paraf Pembimbing :
_
_
_
23
LAMPIRAN 6
LAPORAN PRAKTIK KERJA PROFESI APOTEKER DI …………………………..
OLEH NAMA : ……….. NPM : …………
PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER FAKULTAS FARMASI INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI NASIONAL JAKARTA 2018
24
