Nociones básicas sobre investigación
La investigación consiste en un proceso riguroso, sistemático, que precisa de un méto método do y éste éste a su vez vez requ requie iere re de proc proced edim imie ient ntos os.. Es una una seri serie e de métodos métodos tendientes tendientes a resolver resolver problemas problemas y esclarece esclarecerr dudas dudas mediante mediante una serie de etapas que siguen una secuencia lógica, que toma como punto de partida la realidad en función de la búsqueda de nuevos y mejores datos. Es por ello que en esta unidad se revisarán cómo nace la investigación, las diferencias entre método y técnicas, as como la forma de construir el objeto de estudio. 1.1 ¿Cómo nace una investigación? investigación? !odos los das nos encontramos con titulares e "istorias que son producto de un proceso de investigación# inclusive dentro de nuestro desempe$o laboral nos basamos en diferentes informes que son resultado de este proceso, que puede pueden n proven provenir ir de fuente fuentes s intern internas as o e%tern e%ternas as como como los consu consulto ltores res.. La investigación es un asunto que está presente donde quiera que "aya necesidad de conocimiento y de resolver problemas propios de la interacción "umana. &e "ec"o, nosotros "emos participado, en el desarrollo de nuestra vida, en algún proceso de investigación. Es por por lo ante anteri rior or que que lo más más impo import rtan ante te al desa desarr rrol olla larr un proc proces eso o de invest investiga igació ción, n, es poner poner en prácti práctica ca nuestr nuestras as "abili "abilidad dades, es, leer leer materi materiale ales s relacionados con el área a investigar y, con base en ello, generar una refle%ión. La refle%ión debe llevarme a "allar una carencia o necesidad en mi conte%to, a la cual voy a estar regresando constantemente, para "acerle las aplicaciones y modificaciones que requiera de acuerdo con un plan establecido. &e lo cual estaré guardando registro permanente. Esto es lo que vamos a considerar como proceso de investigación en su acepción más concreta. 1.2 Diferencia entre método método y técnica 'eneralmente tanto el método como la técnica se refieren a procedimientos para para "ace "acerr o logr lograr ar algo algo,, sin sin emba embarg rgo o la dife difere renc ncia ia bási básica ca entre entre ambo ambos s términos es que el método es el procedimiento general orientado "acia un fin, en tanto que las técnicas son diferentes formas de aplicar un método, siendo un procedimiento más especifico. 'reen(ood )*+-, se$ala que el método se considera un plan general, una manera de emprender emprender sistemáticamente el estudio estudio de los fenómenos de cierta disciplina, en contraste una técnica es la aplicación especfica del método, es decir que la técnica se encuentra subordinada al método, siendo un au%iliar de éste.
1.3 Construcción del obeto de estudio
El objeto de estudio es el conjunto de las caractersticas principales de una investigación y está conformado por los siguientes puntos/ * 0acionalización y 1onceptualización 1omprende desde las primeras ideas que llegan a la mente de lo que se quiere investigar, es el primer instante que determina el inicio de la investigación, recordemos que a partir de los conocimientos previos es como se comprende la realidad del fenómeno que el investigador se "a propuesto analizar. Es en esta búsqueda de aspectos y de un primer atisbo del problema de investigación lo que lleva a convertir todas esas intuiciones e ideas sueltas en un objeto más co"erente dándole claridad y dirección a la investigación. La conceptualización es lo que lleva a convertir intuiciones e ideas sueltas en un objeto más co"erente# es decir toda acción de escribir sistemáticamente los objetivos, el planteamiento del problema, formulación de "ipótesis )cuando la misma investigación lo permita 2 3peracionalización 1onstruir un aparato metodológico que sirva como ve"culo para conocer y recolectar datos que se consideren dentro de la investigación, este apartado permite que se puedan incluir diferentes técnicas de recolección de información dependiendo de las caractersticas del estudio y a su vez toda esta metodologa, debe estar conte%tualizada, ubicada temporalmente y de acuerdo a las posibilidades de realización del investigador y las e%igencias institucionales - 4nálisis y 1omprobación de 0esultados Es el proceso mediante el cual se organiza y manipula la información obtenida por los investigadores para establecer relaciones, interpretar, e%traer significados y conclusiones. )5pradley, *+67, p.7. Es en esta fase donde algunos investigadores se apoyan de programas informáticos estadsticos para el vaciado e interpretación de los datos obtenidos, las elige el investigador de acuerdo al conocimiento y manejo del programa que se vaya a utilizar.
8 1onclusiones La construcción del objeto comenzara entonces desde las primeras interrogantes y terminara con las conclusiones en un informe de investigación, donde el autor emite juicios en relación a su "ipótesis, la refuta o la comprueba basado en una sntesis de los resultados obtenidos. Este apartado debe de reflejar los alcances y las limitaciones del estudio, las recomendaciones que puedan ser útiles al problema de investigación, asó
como las consecuencias y determinaciones que puedan contribuir al desarrollo del conocimiento. &ebe de tener una redacción clara, concreta y directa, no es un resumen de la investigación.
