Manual Geriatria

UFCD | 4863 GERIATRIA DURAÇÃO | 25 HORAS Nome

Índice

Andreia Pa Palheiros Af Afonso

1

Aolhimen!o""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""Erro! Erro! Marcador não defnido. a#Primeiro a#Primeiro on!a!o om o $alne%rio"""""""""""""""" $alne%rio""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""3" """""""""""""""3" $#&he'ada ao $alne%rio"""""""""""""""" $alne%rio""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""" 3" #As horas de re(o)so"""""""""""""" re(o)so""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""" 4" d#Sa*da do $alne%rio"""""""""""""""" $alne%rio"""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4" e#As +isi!as ao e,!erior""""""""""" e,!erior""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""4" 4"

2

Aom(anhamen!o""""""""""""""""""""""""""""""""""""" Erro! Marcador não defnido. a#O 'r)(o omo )m !odo""""""""""""""""""""" !odo""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""" 5" $#O idoso omo )m indi+id)o om neessidades es(e*-as""""""""""""""" es(e*-as""""""""""""""""""""""""" """""""""""." "." #A !riolo'ia o$ser+ar/ o$ser+ar/ om(reender/ om(reender/ in!er(re!ar"""""""""""" in!er(re!ar""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""12" 12" d#A a!en0o en!rada no 'r)(o/idoso""""""""""""""""""""" 'r)(o/idoso""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""" 1"

3

Ideias (reone$idas so$re a +elhie """""Erro! """""Erro! Marcador não defnido.

A!i!)des relaionadas om os idosos e om a +elhieEr ro!! Marc Marcad ador or não não 4 +elhie Erro defnido. 5 No0 No0es es de 'er 'eron!ol on!olo' o'ia ia e de 'er 'eron!o on!o(s (si iolo olo'ia 'ia"" """"" """""" """""" """Er Erro ro!! Marc Marcad ador or não não defnido. 6

i$lio'ra-a"""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""" Erro! Marcador não defnido.

1. Acol Acolhi hime ment nto o FORMADOR  ANREIA A7ONSO 2  PGINA

O aolhimen!o no 9 a(enas al'o :)e soa $em ao o)+ido do lien!e; mas !em :)e (rod)do (on!o de +is!a soioeon?mio; 9!nio o) o)!ro#; e no (odem om(rome!er o a!endimen!o" O aolhimen!o de+e om(or!ar a es)!a; a +alori
Aquando do acolhimento do cliente, deve em primeiro lugar apresentar-se a este e à família, seguidamente em conversa com o cliente recolher alguns dados importantes que vão permitir a resolução dos problemas do cliente, bem como informações acerca deste que para o funcionário são desconhecidas. desconhecidas. o momento do acolhimento, deve em primeiro lugar saber qual o nome do cliente, ou qual o nome pelo qual gosta de ser tratado, e s! depois virão as outras informações, tais como" informações familiares, informações sobre problemas de sa#de e os ob$etivos deste ao reali%ar o termalismo. &urante o processo de conversa com o cliente, deve condu%ir-se esta de forma informal, e'plicando os ob$etivos da conversa, ouvir mais que questionar, avaliar a situação emocional do cliente e estar atento à comunicação não-verbal (gestos reali%ados com o corpo, e'pressões faciais, etc.). o final da conversa agradecer e mais tarde complementar a informação com a observação física. * muito importante no momento do acolhimento o contato com a família, uma ve% que este pode mobili%ar emoções. $" &he'a &he'ada da ao $alne% $alne%rio rio

&uran &urante te os tratam tratament entos os de termal termalism ismoo dev deve-s e-see fa%er fa%er acomp acompanh anhar ar da prescr prescriçã içãoo m+dic m+dicaa e do respetivo plano de tratamento, que deverá constar da ficha de cliente. ada termalista deverá tra%er, obrigatoriamente, fato de banho e touca.  restante material (toalhas, roupão e chinelos) será fornecido pelo estabelecimento termal. FORMADOR  ANREIA A7ONSO 3  PGINA

Ap!s ter recebido este material, deverá dirigir-se aos vestiários e depois de equipado, deverá dei'ar a sua roupa nos cacifros disponibili%ados para o efeito. " As horas de re(o)so

Ap!s os tratamentos recomenda-se um período de repouso de quin%e minutos, mesmo entre tratamentos. d" Sa*da do $alne%rio

Aquando da saída do balneário o cliente deverá entregar o material (roupão, toalhas e chinelos) na receção ou em local apropriado para o efeito.  fato de banho e a touca devem ser lavados diariamente de forma a manter as condições de higiene adequadas. odos os clientes devem tomar um duche no fim dos tratamentos. e" As +isi!as ao e,!erior

As visitas ao e'terior podem ser reali%adas antes ou depois dos tratamentos.  cliente pode aproveitar para conhecer a região e descansar.

FORMADOR  ANREIA A7ONSO 4  PGINA

. Acomanhamento a" O 'r)(o omo )m !odo O en+elheimen!o da (o()la0o 9 ho=e )m fen?meno )ni+ersal; ara!er*s!io !an!o dos (a*ses desen+ol+idos omo dos em desen+ol+imen!o" Os fa!ores res(ons%+eis (elo en+elheimen!o so dis)!idos; e o (roesso onheido (or @!ransi0o demo'r%-a@ !em sido a$ordado" As re(er)sses (ara a soiedade do (ro'ressi+o en+elheimen!o da (o()la0o so onsideradas; (ar!i)larmen!e no :)e di< res(ei!o  saBde" O en+elheimen!o da (o()la0o 9 )m fa!o (reo)(an!e na Cnio E)ro(eia; 9 )m on!inen!e onde a !a,a de na!alidade !em dimin)*do na maioria dos se)s (a*ses e a es(eran0a m9dia de +ida !em a)men!ado onsidera+elmen!e; sendo =% a(elidada de DE)ro(a idosa" Em Por!)'al +eri-aFse a mesma si!)a0o" As (rini(ais a)sas residem ho=e na $ai,a na!alidade :)e se +eri-a en!re os (or!)')eses; :)e !em a)men!ado nos Bl!imos anos e =% no asse')ra a reno+a0o das 'era0es; e o a)men!o da lon'e+idade; (elo :)e; a!)almen!e; o nBmero de idosos )l!ra(assa o de rian0as" A es(eran0a m9dia de +ida em Por!)'al era; em 1.6; de a(enas 61 anos (ara os homens e 6 anos (ara as m)lheres; en:)an!o :)e em 25 a!in'ia 81 anos (ara as m)lheres e 5 (ara os homens"

"rinciai# $atore# %&e in'&enciam en(elhecimento da o&la)ão*   

o

a&mento

do

O a&mento da e#eran)a m+dia de (ida, A dimin&i)ão da ta-a de mortalidade, A red&)ão da# ta-a# de $ec&ndidade e de natalidade.

&ai# a# con#e%&/ncia# do en(elhecimento da o&la)ão0 •

• •

A (rod)!i+idade dimin)i; o es(*ri!o ria!i+o e de iniia!i+a !o ara!er*s!io dos =o+ens !am$9m dimin)i Red)

• • • •

A)men!o das des(esas om a saBde A)men!o das des(esas om a Se')ran0a Soial Pa'amen!o de reformas No+os 'as!os om a assis!niaJ alo=amen!os ada(!ados  dimin)i0o das s)as a(aidades; (assa!em(os e assis!en!es soiais"

a!i+idades ade:)ados; a=)das familiares;

O en+elheimen!o (ode ser analisado so$ d)as 'randes (ers(e!i+asJ •

ndi(id&almente; o en+elheimen!o assen!a na maior lon'e+idade dos

•

indi+*d)os; o) se=a; o a)men!o da es(eran0a m9dia de +ida" O en(elhecimento demo2r3fco; (or s)a +e<; de-neFse (elo a)men!o da (ro(or0o das (essoas idosas na (o()la0o !o!al" Esse a)men!o onse')eFse em de!rimen!o da (o()la0o =o+em; e/o) em de!rimen!o da (o()la0o em idade a!i+a"

Se')ndo a (ro=e0o de (o()la0o m)ndial das Na0es Cnidas; a (o()la0o m)ndial om 65 o) mais anos re'is!a )ma !endnia resen!e; a)men!ando de 5;3K (ara 6;.K do !o!al da (o()la0o; en!re 1.6 e 2; e (ara 15;6K em 25" Pelo on!r%rio; a (ro(or0o de =o+ens en!re 1.6 e 2 >F14 anos# dimin)i) de era de 3K (ara 3K; e on!in)ar% a dimin)ir; (ara a!in'ir os 21K do !o!al da (o()la0o em 25 >OLS; 21#"


Na idade ad)l!a a soiali
•

7amiliar >asamen!o; di+?rio; +i)+e<; nasimen!o o) mor!es; emi'ra0o; e!"# Tra$alho >+ida a!i+a; em(re'o; reforma; desem(re'o; e!"# Soiedade >fam*lia; em(re'o; ami'os; +ia'ens; (asseios; solido; isolamen!o; e!"#; A)!oF)idado >in+alide<; de(endnia; e!"#"

No en!an!o; o Idoso de+er% ser a(a< de a(resen!ar )m (a(el sin')lar e indi+id)alJ •

ndi(4d&o 5nicoJ om o(inies formadas aera da +ida e da mor!e; a(a< de

•

deidir (or si" ndi(4d&o inte2ranteJ na fam*lia e na om)nidade; om o se) (a(el no seio de

•

ada )m" O Idoso a(esar de =% se enon!rar n)ma fase (os!erior; manifes!a mais (ro$a$ilidade de (oss)ir e !ransmi!ir onheimen!os e de (romo+er a=)da om)ni!%ria" "e##oa recetora e doadora de a$etoJ a(a< de s)(erar as (erdas e olhar (ara o f)!)ro om es(eran0a"

FORMADOR  ANREIA A7ONSO   PGINA

No seio familiar o Idoso (oder% a(resen!ar +%rias e!a(asJ • • •

do#o indeendente* a=)da a fam*lia e es!a$elee rela0o de )m(liidade" do#o com al2&n# ro6lema# de #a5deJ ree$e a a=)da da fam*lia" do#o deendenteJ de(ende de a=)da da fam*lia o) o)!ros; h% )ma :)e$ra na on+i+nia; (ode 'erarFse )m sen!imen!o de a$andono o) enar'o .

7ociali8a)ão e #&a imort9ncia O en+elheimen!o soial da (o()la0o !ra< modi-a0es no s!a!)s do ad)l!o idoso e no relaionamen!o dele om as o)!ras (essoas em f)n0o deJ •

Cri#e de identidade; (ro+oada (ela fal!a de (a(el soial; o :)e le+ar% o idoso

•

a )ma (erda de a)!oFes!ima M&dan)a de a+i# na fam*lia; no !ra$alho e na soiedade; om o a)men!o do

•

!em(o de +ida; o idoso de+er% ade:)arFse a no+os (a(9is Ao reformarFse; ainda res!am  maioria das (essoas m)i!os anos de +ida;

•

(or!an!o; elas de+em es!ar (re(aradas (ara no !erminarem isoladas; de(rimidas e sem r)mo Dimin&i)ão do# contacto# #ociai# ; :)e se !ornam red)
•

s)as (ossi$ilidades; dis!Mnias; fal!a de !em(o e de o(or!)nidades Perdas di+ersas; :)e +o da ondi0o eon?mia ao (oder da deiso;  (erda de (aren!es e ami'os; da inde(endnia e da a)!onomia"

O fa!o de o homem !er )m (a(el soial a!i+o (ermi!eFlheJ

•

Sen!irFse B!il; refor0ando a s)a a)!oFes!ima Es!a$eleimen!o de la0os afe!i+os om os o)!ros; on!ri$)indo (ara a s)a

•

in!e'ra0o soial e se')ran0a Par!ilha e !roa de informa0es; )idados; e!"

•

:o(o# a+i# #ociai#


Cm no+o es!ilo de +ida s)r'e en!re os idosos; in)nia dos h%$i!os sa)d%+eis" Preo)(amFse om a die!a; +es!)%rio e a(arnia or(oral" A (essoa no !em a(enas )idado om o f*sio mas !am$9m om a men!e; (ois o or(o e a men!e es!o assoiados >+ol!ar a es!)dar; fa
imin)i0o da a)di0o

•

As (erdas de +iso oorrem de forma m)i!o (ro'ressi+a; !ornandoFse mais e+iden!es en!re os 4 e os 5 anos

•

i-)ldade de ada(!a0o s m)dan0as de l)<

•

Red)0o marada de +iso no!)rna

•

Laior di-)ldade em foar

•

Lodi-a0o da (ere0o das ores  a(!a mais failmen!e as ores +i+as

•

O am(o +is)al dimin)i

•

Poss*+el oorrnia de a!ara!as o) 'la)oma

•

Ao n*+el do !a!o; al!era0o dos meanismos re')ladores de !em(era!)ra

•

Ao n*+el do olfa!o; a!ro-a dos ?r'os olfa!i+os e a)men!o do nBmero de (elos nas narinas

FORMADOR  ANREIA A7ONSO .  PGINA

•

Ao n*+el do (aladar; dimin)i0o do nBmero de (a(ilas ')s!a!i+as e dimin)i0o o) a)snia de sere0o sali+ar >(ro+oa sensa0o de 'os!o amar'o#

•

As onse:)nias do en+elheimen!o (ara a +o< soJ fadi'a +oal; a)men!o de !remores na +o<; red)0o da +eloidade da fala e a)men!o da ro):)ido

•

Red)0o da a(aidade m%,ima do ()lmo; o fa< om :)e o +ol)me de ar :)e en!ra nos ()lmes se=a red)
•

Em$ran:)eimen!o do a$elo de+ido  mor!e de 9l)las (rod)!oras de (i'men!o; a$elos mais fr%'eis o resimen!o mais len!o

•

Al!era0es do sono >menos sono e menos sonhos#

•

Al!era0o do e:)il*$rio or(oral e da marha de+ido a −

Cma dimin)i0o da al!)ra >en!re "5 a 5 m#; de+ido ao es!rei!amen!o

−

das +9r!e$ras dorsoFlom$ares; +eri-andoFse )ma aen!)a0o da )r+a na!)ral da ol)na Alar'amen!o da in!)ra (9l+ia"

•

Perda de %lio dos ossos; :)e se !ornam menos densos e mais :)e$radi0os

•

Oorre )ma dimin)i0o da dis!Mnia en!re o :)ei,o e o nari<; e os den!es mi'ram (ara !r%s

•

Enr)'amen!o da (ele; :)e se !orna mais fr%'il e menos el%s!ia •

A(areimen!o de DPontos marrons” Q

manhas da idade Q len!i'o senil •

A(areimen!o de “Púrpura senil” Q %reas

hemorr%'ias so$ a (ele •

imin)i0o da +eloidade de ia!ri
•

A(areimen!o de Bleras de (resso

•

O nari<; as orelhas e os l?$)los das orelhas alon'amFse e as (%l(e$ras as faes desem

•

Enfra:)eimen!o dos mBs)los; dimin)i0o da massa ma'ra e dos mBs)los es:)el9!ios

•

Red)0o da :)an!idade de san')e $om$eada (elo ora0o >),o san')*neo#

FORMADOR  ANREIA A7ONSO 1  PGINA

•

imin)i0o >a!9 5K# do ),o san')*neo -l!rado (elo rim; elimina0o dos (rod)!os em ir)la0o no san')e e 9 )ma das ra<es (ara a maior +)lnera$ilidade dos idosos s in!o,ia0es mediamen!osas

•

A)men!o da (resso sis!?lia

•

Irre')laridades de ()lsa0o  arri!mias e $radiardias

•

Lenor a(aidade de a0o do sis!ema im)ni!%rio; de$ili!ando a a(aidade de l)!a on!ra as infe0es

•

Al!era0es no e:)il*$rio hormonal; afe!ando a a(arnia f*sia >s)r'imen!o de (elos faiais na m)lher#

•

Enfra:)eimen!o e es(essamen!o das ar!9rias

•

Laior +)lnera$ilidade s !em(era!)ras e,!ernas de+ido  dimin)i0o da re')la0o da !em(era!)ra do or(o e  a!ro-a dos !eidos s)$)!Mneos onse:)en!e dimin)i0o da a(aidade (ara !rans(irar

•

es'as!e e (erda dos den!es; o :)e afe!a a in'es!o dos alimen!os

•

Perda (ro'ressi+a de (los >no (B$is; nas a,ilas; nos (9s e mos#

•

O resimen!o das )nhas !ornaFse mais len!o; -am mais es(essas; seas e :)e$radi0as

•

i'es!es mais dif*eis e len!ido in!es!inal; de+ido  red)0o :)an!i!a!i+a e :)ali!a!i+a das en
•

e'eneresnia da o'ni0o; aos 8 anos o nBmero de 9l)las ere$rais dimin)i (ara me!ade das :)e se !m aos 5 anos

•

i-)ldade em re!er informa0o

E,is!em ro6lema# de #a5de com&n# nos idosos :)e se e+ideniam; !ais omoJ •

oen0a de Al
•

oen0a de Parinson

•

Eslerose mBl!i(la

•

Ar!erioslerose

•

Ar!ri!e e re)ma!ismo


•

Ar!rose

•

Hi(er!enso ar!erial

•

Pro$lemas ard*aos e 9re$roF+as)lares

•

Afe0es do sis!ema res(ira!?rioJ $ron:)i!e e asma

•

Pro$lemas men!aisJ de(resso; onf)so e demnia

•

T)mores da (r?s!a!a; es!ma'o; in!es!inos e rins

•

leras '%s!rias e d)odenais

•

ia$e!es

•

Os!eo(orose

•

Anemia

•

Inon!innia

•

Ins?nias

•

Per!)r$a0es ar!i)lares

•

Afe0es da !iroide

•

Per!)r$a0es +is)ais; a)di!i+as e den!%rias" " A !riolo'ia o$ser+ar/om(reender/in!er(re!ar

&om)niar en+ol+e; al9m das (ala+ras :)e so e,(ressas (or meio da fala o) da esri!a; !odos os sinais !ransmi!idos (elas e,(resses faiais; (elo or(o; (os!)ra or(oral; dis!Mnia :)e se man!9m en!re as (essoas; a forma de !oar o) mesmo o silnio n)ma on+ersa" A om)nia0o 9 essenial na %rea de saBde; (ois; (or meio dela so o$!idas informa0es +aliosas (ara a ond)0o !era()!ia" O$ser+ar onsis!e n)m (roesso de reolha de dados e informa0es e (os!erior !omada de deises" No on!e,!o do !ra$alho om idosos; 9 e,!remamen!e im(or!an!e; =% :)e (ermi!e o$ser+ar si!)a0es; (essoas; om(or!amen!os; (ara de(ois (oder in!er+ir nos mesmos e assim melhorar a s)a :)alidade de +ida" U)ando o$ser+amos al'o; !emos )ma -nalidade; )m o$=e!i+o" Csamos es!ra!9'ias ade:)adas (ara reolher informa0es :)e ond)
a(a< de o$ser+ar a=)daFnos a in!er+ir n)ma dada realidade; de )ma forma f)ndamen!ada" O ser h)mano 9 do!ado de ino sen!idos >+iso; a)di0o; !a!o; olfa!o e (aladar# :)e lhe (ermi!e ree$er a informa0o so$re o se) meio am$ien!e" O (roesso de senesnia e er!as doen0as r?nias al!eram o f)nionamen!o dos ?r'os :)e ser+em (ara a om)nia0o e afe!am a neessidade de om)niar" es!e modo; a$e  e:)i(a m)l!idisi(linar )!ili
O# rinc4io# da o6#er(a)ão 6a#eiam<#e reci#amente em rinc4io# Atit&de incorreta =eronto$o6iaJ medo irraional de !)do o :)e relaiona om o en+elheimen!o e a +elhie" >A2i#mo?J !odas as formas disrimina!?rias om $ase na idade" n$antili8a)ão J )idar do idoso omo se es!e fosse )ma rian0a; !ra!amen!o (or D!); sim(li-a0o demasiada das a!i+idades soiais o) rerea!i+as" mo#i)ão de c&idado# e intimida)ão J m)i!as +e
No em(re'ar lin')a'em infan!il Res(ei!ar a indi+id)alidade e in!imidade dos idosos Es!ar dis(on*+el (ara es)!ar Inen!i+ar as s)as (r?(rias deises A on+ersa de+er% ser sem (ressa e sem (resses; om !em(o s)-ien!e (ara o$!er res(os!as Res(onder s (er')n!as de forma sim(les; $re+e e (a)sadamen!e Em idosos inonsien!es; )idar omo se es!i+essem aordados Efe!)ar $om aolhimen!o a idosos re9mFhe'ados Es!a$eleer )m (lano de )idados/ a!i+idades di%rios Res(ei!ar os h%$i!os/(adres do idoso Es!im)lar o idoso a in!er+ir nos se)s )idados; ola$orando; no s)$s!i!)indo Los!rar o!imismo e $om h)mor Lan!er o on!a!o +is)al e !%!il om o idoso A lin2&a2em a #er &tili8ada A (os!)ra dos (ro-ssionais 9 f)ndamen!al no s)esso da rela0o om o idoso" As -')ras de lin')a'em >me!%foras# re(rod)o osso# +ai (erdendo o %lio e -a (areendo )ma es(on=a" Al')mas Darmadilhas de+em ser e+i!adas" •

A infan!ili
•

ar!o
•

doen0as e s)as om(lia0es 7alar om )nho a)!ori!%rio In!err)(0o da fala de al')9m do 'r)(o No onsiderar; i'norar o) des+alori
•

'r)(o C!ili
• •

O6#er(a)ão articiati(a do %&otidiano FORMADOR  ANREIA A7ONSO 14  PGINA

O en+elheimen!o 9 )m (roesso de dimin)i0o (ro'ressi+a de ha$ilidades mo!oras; sensoriais e de onheimen!o; o :)e (ode le+ar aJ • • • •

Afei0o aos (r?(rios +alores e ren0as i-)ldade em aei!ar o desen+ol+imen!o e a modernidade So$re+alori
Al!era0es mais fre:)en!esJ •

Al!era0es de h)mor F L)dan0as r%(idas de h)mor; irri!a$ilidade e e,(loso

•

dian!e de es!*m)los insi'ni-an!es e(resso  Pros!ra0o; al!era0o do a(e!i!e e do sono; a)!oFes!ima $ai,a; fal!a

•

de in!eresse (elo :)e o rodeia e for!e sen!imen!o de )l(a &om(or!amen!o de :)ei,a  imin)i0o da a(aidade em se ada(!ar 

•

realidade e em )l!ra(assar fr)s!ra0es; !endo omo onse:)nias :)ei,as fre:)en!es A n*+el do (ensamen!o  imin)i0o da onen!ra0o; (reo)(a0o om a

•

mem?ria; di-)ldade em !omar deises e (ro$lemas de orien!a0o no !em(o e no es(a0o L)dan0as do (adro de sono  No onse')ir dormir; ins?nias; aordar m)i!o edo o) dormir de mais

do#o# com dem/ncia# e@o& dere##ão (odem a(resen!arJ • • • • • • • • • • •

Teimosia; no o$edeer a ordens Ins?nias Sen!imen!o de )l(a No (ar!ii(a0o nas a!i+idades de +ida di%rias Ina!i+idade A'ressi+idade No on!rolar os esf*n!eres 7al!a de oordena0o mo!ora >derr)$a o$=e!os; omida; !ro(e0a; e!"# Perda de mem?ria Perda de orien!a0o es(aial e/o) !em(oral Solii!ar fre:)en!emen!e a (resen0a do )idador"


An3li#e e comreen#ão da# #it&a)e# o6#er(ada# Rea)e#

Sen!imen!o de )l(a

L)dan0as (ersonalidade

de

e(resso

Irri!a$ilidade a'ressi+idade

In+e=a e/o) iBme


e

O %&e ocorre0

Como roceder0

Pensamen!os ne'a!i+os >(ensa :)e os (ro$lemas da fam*lia se de+em  s)a doen0a# ai,a de a)!oFes!ima

Refore o (ensamen!o (osi!i+o >fa0a elo'ios# A)men!ar a a!i+idade f*sia do idoso e a (ar!ii(a0o em a!i+idades"

emasiado a(ela!i+o o) resis!nia na aei!a0o de a=)da nas a!i+idades de +ida di%ria

Refore as ha$ilidades; mas es!a$ele0a limi!es; (ara :)e o idoso (ere$a o :)e (ode e o :)e no (ode fa
Pode ser (a!ol?'ia o) rea!i+a

&ons)l!e o m9dio

No aei!am as (erdas onse:)en!es da doen0a e rea'em om a'ressi+idade +er$al e/o) f*sia"

Pro)re ham%Flo  ra<o; man!Flo onsien!e dos e,a'eros e das onse:)nias &ons)l!e o m9dio"

No aei!a a in!erF om)nia0o om os o)!ros So$re+alori
Es!a$ele0a limi!es Lan!enha o idoso em a!i+idade No dei,e o idoso so+ai a)men!ar o iBme#"

)idador"

Como lidar com o ido#o com altera)e# de en#amento@memBria0 •

Es!a$ele0a )ma ro!ina (ara as a!i+idades do idoso om hor%rios >(ara dormir;

•

omer; e!"# Inserir no se) diaFaFdia a!i+idades man)ais e e,er*ios men!ais; ler; =o'ar;

• •

• •

(in!ar; e!" Ter em a!en0o (ara no so$rearre'ar o idoso Realiaminhadas; hidro'in%s!ia; e!"# &oloar o$=e!os de )so (essoal sem(re no mesmo l)'ar" es!a forma; ser% mais f%il enon!r%Flos Lan!er o (er*odo da noi!e almo; om (o)o $ar)lho e (o)as +isi!as &oloar )m alend%rio 'rande em loal $em +is*+el (or !odos e aom(anh%Flo diariamen!e (ara +er o dia; ms e ano"

d" A a!en0o en!rada no 'r)(o/idoso A +elhie 9 o des!ino ine+i!%+el do ser h)mano; es!e en+elheimen!o (ode ser (osi!i+o o) ne'a!i+o onsoan!e a aei!a0o o) no aei!a0o (or (ar!e do idoso" No en(elhecimento o#iti(o o idoso on!in)a a in!eressarFse (elo (resen!e e em !er 'os!o (ela +ida; (ro)ra +er o lado $om e ma) das oisas de modo a a(ro+ei!ar o melhor de ada si!)a0o; esfor0aFse em om(reender os o)!ros em (ar!i)lar os =o+ens; on+ersa e desen+ol+e a!i+idades ada(!adas  s)a idade de modo a sen!irFse B!il (ara a soiedade e no )m (eso; (ro)ra ser B!il aos o)!ros e aei!a -loso-amen!e as di-)ldades ine+i!%+eis :)e +o s)r'indo om o (assar dos anos !ornando assim a +elhie n)ma si!)a0o mais a'rad%+el e menos (enosa" No en(elhecimento ne2ati(o o idoso +i+e mais no (assado do :)e no (resen!e o:)e fa< om :)e es!e n)na aei!e a s)a no+a si!)a0o; :)ei,aFse :)e !em m% mem?ria de+ido ao es:)eimen!o de oisas $%sias; r*!ia !)do e !odos de+ido %s FORMADOR  ANREIA A7ONSO 1  PGINA

al!era0es :)e s)r'em; fa< de (e:)enas oisas 'randes !ra'9dias fa1..2; (" 55#

As Na0es Cnidas reonheem :)e desfr)!ar de )m es!ado de saBde o mais ele+ado (oss*+el; e sem :)al:)er !i(o de disrimina0o; 9 )m dos direi!os f)ndamen!ais do ser h)mano" A (romo0o da saBde alier0aFse nesse direi!o h)mano (riori!%rio e !rad)< )m onei!o (osi!i+o e inl)si+o de saBde omo de!erminan!e da :)alidade de +ida; :)e inl)i o $emFes!ar men!al e es(iri!)al" A romo)ão da #a5de 9 o (roesso de a(ai!a0o de (essoas (ara on!rolar os de!erminan!es da saBde; e assim melhorarem a s)a saBde" E,is!em (ilares :)e s)s!en!am )m en+elheimen!o sa)d%+el dos :)ais se des!aam os se')in!esJ •

Re)rsos Eon?miosF es!es di
•

!i(o de ha$i!a0o :)e es!e (oss)i e a rede de a(oio &)idados de SaBdeF a:)i e,is!e os )idados de saBde (rim%rios :)e so os

•

)idados esseniais de saBde e de+em ser aess*+eis a !oda a om)nidade !endo es!a )ma (ar!ii(a0o a!i+a; e os )idados de saBde se)nd%rios :)e onsis!em na assis!nia (res!ada; (or !9nios; de modo a sa!isfa

7ADE < om o en+elheimen!o e,is!em doen0as :)e s)r'em e :)e so ara!er*s!ias des!a fai,a e!%ria; (or isso de+eFse dar es(eial a!en0o  saBde do idoso" AME:AÇÃO < nes!a fai,a e!%ria 9 (reiso !er m)i!a a!en0o om a alimen!a0o :)e 9 dada ao idoso na medida em :)e es!e =% no (oss)i os den!es de om as mesmas ara!er*s!ias dos !em(os (assados nem a failidade na mas!i'a0o; de'l)!i0o e di'es!o" EERCÍCO < om o (assar do !em(o os ossos !ornamFse ada +e< mais fraos e os mBs)los mais a!ro-ados; e (or isso de+em ser desen+ol+idas a!i+idades em :)e o idoso (ossa (ar!ii(ar de modo a (re+enir er!os (ro$lemas omo fra!)ras; es(asmos; e!" GDA 7OCA < es!e 9 )m as(e!o m)i!o im(or!an!e (ara :)e o en+elheimen!o se=a sa)d%+el" O idoso nes!e (er*odo !ende a isolarFse dos o)!ros e do m)ndo; 9 (reiso riar es!ra!9'ias :)e fa0am om :)e o idoso on!in)e a +i+er em soiedade" Para :)e o en(elhecimento #eHa #a&d3(el 9 neess%rioJ Ass)mir (osi!i+amen!e o en+elheimen!o e ada(!arFse  no+a si!)a0o Ter onsinia dos se)s d9-es e a(render a lidar om eles Walori
E+i!ar os a'en!es a'ressores omo 9 o aso do %lool; !a$ao; am$ien!e e erros alimen!ares Lan!er a a!i+idade f*sia e in!ele!)al (oss*+el e re')lar Lan!er e inen!i+ar )ma +ida soial a!i+a >fam*lia; +i
o en+elheimen!o; desde :)e os 'o+ernos e a soiedade i+il solii!em esfor0os (or (ol*!ias e (ro'ramas :)e melhorem a saBde; a (ar!ii(a0o soial e a se')ran0a dos idados em !odas as fases da +ida e (ara isso de-ni) al')mas me!as a a!in'ir" Para al9m de a)men!ar a es(eran0a m9dia de +ida 9 neess%rio !am$9m a)men!ar a :)alidade de +ida (ara !oda a om)nidade em es(eial (ara os idosos" A OLS ela$oro) me!as :)e defendiam essa !em%!ia das :)ais se des!aam as se')in!esJ •

Acre#centar ano# I (ida F +isam a)men!ar a es(eran0a m9dia de +ida;

•

dimin)ir a mor!alidade e o nBmero de mor!es (or doen0a Acre#centar #a5de I (ida F es!as (ermi!em red)
•

ina(aidade de modo a e+i!ar er!as doen0as" Acre#centar (ida ao# ano# F es!as (ermi!em asse')rar o (leno desen+ol+imen!o e a (lena )!ili

e-ni0o de &alidade de Gida; se')ndo a Or'aniOLS# 9 Da percepção que o indivíduo tem da sua posição na vida dentro do conteto da sua cultura e do sistema de valores de onde vive, e em relação aos seus ob!ectivos, epectativas, padrões e preocupações ?.

So; (or!an!o; 'randes os desa-os :)e nos so oloados; !endo em +is!a )ma soiedade mais h)mana; mais =)s!a; e :)e !enha em linha de on!a a (o()la0o idosa; enarandoFa omo )m se!or da (o()la0o :)e !em ainda )m (a(el rele+an!e a desem(enhar; e no omo )m mero fardo :)er do (on!o de +is!a eon?mio :)er soial" X f)n0o das (ol*!ias de saBde on!ri$)ir (ara :)e mais (essoas alanem as idades a+an0adas om o melhor es!ado de saBde (oss*+el" O en+elheimen!o a!i+o e sa)d%+el 9 o 'rande o$=e!i+o nesse (roesso" Se onsiderarmos saBde de forma am(liada !ornaFse neess%rio al')ma m)dan0a no on!e,!o a!)al em dire0o  (rod)0o de )m am$ien!e soial e )l!)ral mais fa+or%+el (ara (o()la0o idosa" A Or'ani
A a&tonomia 9 )ma +er!en!e en!ral do en+elheimen!o sa)d%+el" Promo+er a a)!onomia das (essoas idosas; o direi!o  s)a a)!ode!ermina0o; man!endo a s)a di'nidade; in!e'ridade e li$erdade de esolha


•

A arendi8a2em ao lon2o da (ida 9 )m o)!ro as(e!o :)e m)i!o on!ri$)i

•

(ara se en+elheer sa)da+elmen!e; (or:)e on!ri$)i (ara :)e se onser+em as a(aidades o'ni!i+as Manter<#e ati(o mesmo a(?s a reforma 9 )ma das formas :)e mais onorre (ara a man)!en0o da saBde da (essoa idosa nas s)as di+ersas om(onen!es; f*sia; (siol?'ia e soial"

O en+elheimen!o sa)d%+el de(ende do e:)il*$rio en!re o del*nio na!)ral das di+ersas a(aidades indi+id)ais; men!ais e f*sias e a o$!en0o dos o$=e!i+os :)e se dese=am" A sa!isfa0o (essoal es!% relaionada om a a(!ido (ara seleionar o$=e!i+os a(ro(riados  realidade ir)ndan!e e  s)a (ossi$ilidade de onre!i
Ainda se')ndo a OLS >25#J A (ala+ra Da!i+o refereFse  (ar!ii(a0o on!*n)a nas :)es!es soiais; eon?mias; )l!)rais; es(iri!)ais e i+is; e no somen!e  a(aidade de es!ar -siamen!e a!i+o o) de fa
forma inde(enden!e e a)!?noma" O en+elheimen!o a!i+o 9 )ma medida essenial (ara fomen!ar a saBde e a a)!onomia" Assim de+em fomen!arFseJ • • • •

• • • • •

Ass)mir (osi!i+amen!e o en+elheimen!o e ada(!arFse  no+a si!)a0o Ter onsinia dos se)s d9-es e a(render a lidar om eles Waloriada(!a0o a no+as si!)a0es Freforma; +i)+e<; e!"# Es!ilos de +ida sa)d%+eis 'eradores de a)!onomia Lan!er e inen!i+ar )ma +ida soial a!i+a >fam*lia; +ima,imi
de

a(aidades#

. deia# reconce6ida# #o6re a (elhice No m)ndo i+ili
deia# ne2ati(a# oen0a Lor!e Solido FORMADOR  ANREIA A7ONSO 23  PGINA

deia# o#iti(a# Sa$edoria Ama$ilidade Generosidade

Perda de mem?ria imin)i0o de ha$ilidade f*sia e sensorial"

Solidariedade ondade &onelheiros

E#tereBtio# mai# $re%&ente# relati(o# ao# ido#o#* • • • • • • • • • • •

Os idosos no so soi%+eis e no 'os!am de se re)nir Temem o f)!)ro Gos!am de =o'ar s ar!as e o)!ros =o'os So (essoas doen!es :)e !omam m)i!a media0o 7a
Al2&n# mito#* Ima'em ne'a!i+a da +elhie; fre:)en!emen!e assoiada  doen0a; mor!e; im(rod)!i+idade; de(endnia; deadnia e solido" A +elhie 9 )ma e!a(a +i!al e (e)liar" E,is!em idosos a!i+os; −

−

•

sa)d%+eis e (ar!ii(an!es oen0a; ina!i+idade e mor!e (ode oorrer em :)al:)er fai,a e!%ria"

&rian0a (ara $rinar; ad)l!o (ara !ra$alhar e o +elho (ara desansar" F DNo 9 (ra a senhora fa
idoso no (ode ser s? desansar; o idoso (ode $rinar; !ra$alhar e desansar" •

A mem?ria e a in!eli'nia dimin)em om a idade"


−

No dimin)em neessariamen!e; mas modi-amFse" E,is!e )ma neessidade de e,eri!ar a mem?ria on!in)amen!e"

•

O idoso no a(rende e no (res!a a!en0o em nada" A(reendem e (res!am a!en0o ao :)e lhe in!eressa; ao :)e −

orres(onde s s)as neessidades e anseios" E,is!em idosos :)e on!in)am a (rod)
Os idosos (erdem o in!eresse e a a(aidade sensorial" As rela0es se,)ais (odem ser man!idas" Oorre 9 red)0o da −

fre:)nia; fal!a de in!eresse o) de (areiros" •

O idoso no !em f)!)ro; =% de) o :)e !inha a dar" As (essoas de+em (re(araremFse (ara en+elheer; fa
(ro=e!os" Es!es (ress)(em ria!i+idade; a)!onomia e em(renho (ermanen!e" •

O idoso +ol!a a ser rian0a" O idoso 9 )ma (essoa :)e en+elhee); om )ma his!?ria de +ida; −

)m (assado e )m (resen!e" X neess%rio ons!r)ir )m f)!)ro sem an)lar as o)!ras e!a(as da +ida" A maioria das (essoas + a +elhie; desonsiderando !oda )ma his!?ria de +ida" •

O idoso s? de+e on+i+er om o idoso" Os la0os de ami
9 )m ser soial; assim os 'r)(os da i're=a e os en!ros de dia so im(or!an!es" Las esses la0os no de+em oorrer s? en!re idosos; e,is!e a neessidade do en!rela0amen!o en!re 'era0es" •

O idoso +i+e no (assado" L)i!as +e
om(e!ir om a !enolo'ia e o m)ndo 'lo$ali
P. Atit&de# relacionada# com o# ido#o# e com a (elhice Nem !odos (ereionamos e +i+emos a +elhie omo a se:)nia de +%rios aon!eimen!os (er!)r$adores ine+i!%+eis" Es!a no+a e!a(a da +ida do indi+*d)o de+e ser +i+ida om ondi0es f*sias e eon?mias e om )ma +ida soial a!i+a >arre!o; 25#" Se es!as al!era0es; (or )m lado; re(resen!am o afas!amen!o do ir)i!o de (rod)0o; (or o)!ro; (ro(orionam o direi!o a )m re(o)so rem)nerado >Toma<; Lelo; Pinheiro e &os!a; 22#" A +elhie 9 )m (roesso na!)ral; indis)!*+el e ine+i!%+el" Inde(enden!emen!e das (ers(e!i+as e,(lia!i+as; nes!a fase oorrem m)dan0as $iol?'ias; -siol?'ias; (siossoiais; eon?mias e (ol*!ias de forma difereniada de indi+*d)o (ara indi+*d)o" &on!)do; o $emFes!ar do idoso 9 in)eniado (or mBl!i(los fa!ores in!ernos e e,!ernos; :)e +o on!ri$)ir (ara )ma melhor o) (ior ada(!a0o a es!as !ransforma0es >arre!o; 25#" FORMADOR  ANREIA A7ONSO 26  PGINA

Emo)e# ne2ati(a# $re%&ente#* Rai+a

•

L%'oa

•

Ressen!imen!o

•

An'Bs!ia

•

Ansiedade

•

Tris!e
•

Caracteri#tica# do en(elhecimento emocional Red)0o da !olerMnia a es!*m)los W)lnera$ilidade  ansiedade e de(resso Aen!)a0o de !ra0os o$sessi+os Sin!omas hi(oondr*aos; de(reia!i+os o) de (assi+idade &onser+adorismo de ar%!er e de ideias >ri'ide< men!al# A!i!)de hos!il dian!e do no+o imin)i0o da +on!ade; das as(ira0es; da iniia!i+a Es!rei!amen!o da afe!i+idade" X fre:)en!e :)e os idosos assoiem  idade a+an0ada a melanolia e a !ris!edese=o# (or !r%s de !odas as a0es de )m or'anismo" Lo!i+a0o 9 o (roesso res(ons%+el (ela in!ensidade; dire0o; e (ersis!nia dos esfor0os de )ma (essoa (ara o alane de )ma de!erminada me!a" >iion%rio de Psiolo'ia; 1.8# Al')ma oisa :)e fa< )ma (essoa a'ir

•

Proesso de es!im)lar )ma (essoa a'ir

•

FORMADOR  ANREIA A7ONSO 2  PGINA

•

En(elheci mento 6em #&cedido*

Proessos :)e ins!i'am )m om(or!amen!o Proessos :)e forneem dire0o e (ro(?si!o

•

ao om(or!amen!o •

•

Sa!isfa0o de +ida 7eliidade &onre!i
Medida# re(enti(a# FORMADOR  ANREIA A7ONSO 28  PGINA

Proessos :)e (ermi!em a (ersis!nia do om(or!amen!o Proessos :)e ond)
O& * e(ress o Ansiedad e Isolamen !o Soial

om(or!amen!o"

(refernias )m de!erminado

•

Lan!er a saBde f*sia om a (re+en0o das doen0as de'enera!i+as

•

Inde(endnia eon?mia

•

Ter o se) (r?(rio es(a0o f*sio o) moradia

•

Ter la0os de ami
•

•

Lan!er )m relaionamen!o *n!imo om )m>a# om(anheiro>a# Ter )m +*n)lo om a om)nidade

•

Lan!erFse sem(re o)(ado e om (lanos (ara o f)!)ro

•

Se (oss*+el; man!er )m +*n)lo om se) an!i'o !ra$alho o) (ro-sso

•

Pro)rar a=)da na om)nidade

•

Pra!iar e,er*ios; man!er )ma a!i+idade f*sia re')lar"

FORMADOR  ANREIA A7ONSO 2.  PGINA

. :o)e# de 2erontolo2ia e 2eronto#icolo2ia e aordo om a Or'aniOLS#; um idoso é uma pessoa com mais de #$ anos, independentemente do seo ou do estado de sa%de”&

&on!)do; o nBmero resen!e de (essoas a!i+as e sa)d%+eis; no e,!remo =o+em do es(e!ro de en+elheimen!o; le+o)  neessidade de a'r)(amen!os e!%rios mais de-ni!i+os" es!a forma; o)!ros a)!ores aresen!aram  de-ni0o da OLSJ • • •

Pr9FIdosos >en!re 55 e 64 anos# Idosos =o+ens >en!re os 65 e . anos# Idosos de idade a+an0ada >om mais de 8 anos#"

=eriatria Geria!ria desi'na o ramo da mediina :)e es!)do a (re+en0o e !ra!amen!o das doen0as assoiadas  +elhie" O) se=a; 9 o >ramo da medicina %&e #e oc&a da de#cri)ãoK in(e#ti2a)ão e tratamento da# doen)a# relacionada# com o# ido#o#.? O6Heti(o# da =eriatria* • • • • • • •

Lan)!en0o da SaBde em idades a+an0adas Lan)!en0o da f)nionalidade Pre+en0o de doen0as e!e0o e !ra!amen!o (reoe L%,imo 'ra) de inde(endnia &)idado e a(oio d)ran!e doen0as !erminais Tra!amen!os se')ros"

Sendo os idosos os maiores ons)midores de )idados de saBde; a 'eron!olo'ia e a 'eria!ria forneem onheimen!os do (roesso de en+elheimen!o :)e (ermi!em a (lani-a0o de )idados mais e-a

melhor a!endam  (romo0o da saBde;  lon'e+idade e ao n*+el mais ele+ado de a)!onomia e inde(endnia dos idosos" =erontolo2ia Geron!olo'ia deri+a do 're'o gerontos >+elho# e desi'na a inia :)e es!)da o (roesso de en+elheimen!o en'lo$ando os as(e!os f*sios; (siol?'ios e soiais des!e (roesso" “"studa as mudanças que acompanham o processo de envelhecimento

do

preocupando(se

ponto

também

transformações que

de com

vista a

físico,

psicol'gico

adaptação

vão ocorrendo

com a

do

e

individuo

sociol'gico, )s

v*rias

idade, as implicações da

personalidade e da sa%de mental nesse processo.”

O6Heti(o# da =erontolo2ia* A=)dar o idosoJ •

A om(reender o en+elheimen!o

•

A dis!in')ir os as(e!os normais e (a!ol?'ios da +elhie

•

A on!rolar o (roesso de en+elheimen!o a!ra+9s de in!er+en0es :)e +isem a (re+en0o da doen0a; a onser+a0o da ener'ia e a :)alidade de +ida

•

A sol)ionar os (ro$lemas (a!ol?'ios :)e (or +e
es!e modo a 'eron!olo'ia 9 )ma inia :)e !en!a om(reender a +i+nia dos homens e das m)lheres :)e en+elheem in!eressandoFse !an!o (elas (essoas sa)d%+eis omo doen!es" X im(or!an!e ainda referir :)e a 'eron!olo'ia ass)me (ar!i)lar im(or!Mnia de+ido ao fa!o de e,is!irem ainda ren0as e es!ere?!i(os aera da !ereira idade :)e di-)l!am ainda mais a ada(!a0o da (essoa idosa  soiedade e +ieF+ersa" =eronto#icolo2ia FORMADOR  ANREIA A7ONSO 31  PGINA

Gelhice e a# tare$a# do de#en(ol(imento #icolB2ico

•

As !arefas so $%sias em ada se:)nia do ilo de +ida H% )ma e,(e!a!i+a soial de :)e as (essoas em ada se:)nia )m(ram om

•

,i!o as s)as !arefas Na Bl!ima (ar!e do ilo !am$9m a (essoa idosa !em !arefas de

•

desen+ol+imen!o a )m(rir; de modo a ser feli< e a !er :)alidade na s)a +ida" A in$9ncia are$a 63#ica* dominar a lei!)ra

/ervirá de instrumento para a sua independ0ncia, para uma comunicação mais ampla e efetiva, que posteriormente facilitarão as escolhas de formação e profissionali%ação, entre outras possibilidades.

A adole#c/ncia are$a 63#ica* forma0o (essoal; emani(a0o

1elacionam-se com a fase anterior e prolongam-se para o período subsequente. 2ermite a autonomia e independ0ncia.

Ad<o are$a# 63#ica#* • •

Res(onsa$ilidades *+ias e soiais Es!a$eleer e man!er )m (adro eon?mio de +ida A=)dar os -lhos a serem f)!)ros ad)l!os res(ons%+eis e feli

• • •

esen+ol+er a!i+idades de laa# es(oso>a# Aei!ar e a=)s!arFse s m)dan0as f*sias da meiaFidade e a=)s!arFse aos (ais idosos"

Gelhice are$a# 63#ica#* • • • • •

A=)s!arFse ao der9simo da for0a e saBde A=)s!arFse  reforma A=)s!arFse  mor!e do>a# es(oso>a# Es!a$eleer -lia0o a )m 'r)(o de (essoas idosas Lan!er o$ri'a0es soiais e *+ias assim omo in+es!ir no e,er*io f*sio sa!isfa!?rios (ara +i+er $em a WEZHI&E"

Ed&ca)ão ara o en(elhecer &)m(rir !odas as !arefas 9 im(or!an!e; omo 9 im(or!an!e !am$9m :)e os idosos on!em om o a(oio da fam*lia; da soiedade e dos (ro-ssionais :)e a!)am na %rea" essa forma; ele (oder% !er )ma +elhie $emFs)edida e )s)fr)ir do (ra
O en+elheimen!o 9 )m (roesso A +elhie 9 )ma fase da +ida E o +elho o) idoso 9 o res)l!ado -nal"

eoria# #o6re o en(elhecimento #ico##ocial En+elheimen!o 9 )m (roesso dinMmio e (ro'ressi+o; om modi-a0es morfol?'ias; f)nionais; $io:)*mias e (siol?'ias :)e de!erminam (erda da a(aidade de ada(!a0o do indi+*d)o ao meio am$ien!e oasionando maior +)lnera$ilidade e maior inidnia de (roessos (a!ol?'ios :)e !erminam (or le+%Flo  mor!e" FORMADOR  ANREIA A7ONSO 33  PGINA

En+elheimen!o so as m)dan0as morfof)nionais ao lon'o da +ida; :)e oorrem a(?s a ma!)ra0o se,)al e :)e; (ro'ressi+amen!e; om(rome!em a a(aidade de res(os!a dos indi+*d)os ao es!resse am$ien!al e  man)!en0o da homeos!asia" i+ersas !eorias !em sido desen+ol+idas so$re o en+elheimen!o; =)l'aFse :)e o en+elheimen!o f*sio 9 res)l!an!e da a0o de +%rios meanismosJ disf)n0o do sis!ema im)nol?'io (ro'rama0o 'en9!ia e leses el)lares modi-a0es das mol9)las de NA e de radiais li+res e on!role ne)roend?rino da a!i+idade 'en9!ia e ne)rof)*mio"


Manual Geriatria

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