Levantamiento topográfico de socavón con brújula y wincha
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE FACULT FACULTAD DE INGENIERIA INGENIER IA
CARRERA PROFECIONAL : INGENIERIA GEOLOGICA
NOMBRE DEL CURSO : TOPOGRAFIA I
NOMBRE DEL DOCENTE : CRUZADO RAMIREZ, Mauro Edilberto
TITULO DEL TRABAJO: Levantamiento topográfico de socavón con brújula y wincha
RESPONSABLES: ALAYA ALAYA RODRIGUEZ, RODRIGUE Z, Ron ALCANTARA !ANC"EZ, O#$ar C"ILON POMPA, Da%id LEI&A !ALIRRO!A!, Dil'ar LUNA AGUILAR, ()er#on RODRIGUEZ RODRIGUE Z ACU*A Deiner Yoner Yoner !ALAZAR !AUCEDO, Abra)a+ &ILLEGA! TICLIA, Maribel
LUGAR: CA(AMARCA
Levantamiento topográfico de socavón con brújula y wincha
Levantamiento topográfico de socavón con brújula y wincha
I. Introducción
Levantamiento topográfico de socavón con brújula y wincha
En e#ta o$a#in $o+o alu+no# del $ur#o de To-o.ra/0a de la 1UNI&ER!IDAD PRI&ADA DEL NORTE2, tene+o# el a.rado de -re#entar e#te in/or+e de $a+-o titulado: 1Levantamiento topográfico de socavón con brújula y wincha2 Di$)o te+a re$o-ila in/or+a$in, -ara a#0 -oner en u#o lo# $ono$i+iento# ad3uirido# -re%ia+ente en $la#e $on el -ro-#ito de lo.rar un +e4or entendi+iento de 5#to#6 A#0 +i#+o -ara -oner en -r7$ti$a di$)o# $ono$i+iento#, #e debe identi/i$ar -ri+era+ente 3ue +5todo# #e a-li$ar7 a $ada $a#o 3ue #e -re#ente6 Entende+o# 3ue en la to-o.ra/0a e# b7#i$o #aber reali8ar una $orre$ta to+a de dato#, e# -or ello 3ue e# #i.ni/i$ati%o el -re%io $ono$i+iento de in#tru+ento# tale# $o+o la 9in$)a, 3ue tiene la /inalidad de deter+inar +edida# de $ierta# 7rea# o terreno# deter+inado#6 A#0 +i#+o e# i+-ortante el $ono$i+iento de la br4ula, un in#tru+ento ele+ental 3ue e# u#ado -ara #a$ar lo# 7n.ulo# tanto el de in$lina$in $o+o el a8i+ut, ta+bi5n el u#o del GP! -ara +ar$ar -unto# en el terreno #aber a 3ue altura no# en$ontra+o# $o+o ele+ento au;iliar de otro# in#tru+ento# de +edida6 De )e$)o 3ue todo# e#to# $ono$i+iento# ad3uirido# -ue#to# en -r7$ti$a #er7n +u tile# en el de#en%ol%i+iento laboral de nue#tra $arrera6
II. O!"ti#o$.
II.%. O!"ti#o G"n"r&' Re$ono$er el lu.ar -oner en -r7$ti$a lo# $ono$i+iento# ad3uirido# en $la#e, ta+bi5n -oner en -r7$ti$a el u#o de la br4ula del GP!6
(.(. O!"ti#o$ "$)"c*+ico$: Reali8ar el re$ono$i+iento del terreno donde #e reali8a la -r7$ti$a6 Re$ono$er la i+-ortan$ia u#o# de la br4ula GP!6 • •
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Re$ono$er lo# ti-o# de #o$a%n donde no# en/rentare+o# en la %ida laboral6 A-li$ar el $ono$i+iento del u#o de lo# in#tru+ento# b7#i$o# $o+o la 9in$)a, GP!, br4ula a-li$arlo# de +anera e/i$a86
III. MARCO TE,RICO: %.%. T-cnic&$ )r"#i&$: A ru/o: Ru+bo de una re$ta e# la dire$$in de e#ta re#-e$to al +eridiano e#$o.ido6 !e indi$a -or el 7n.ulo a.udo 3ue la re$ta /or+a $on el +eridiano a -artir de $ual3uiera de #u# e;tre+o# N o !, e#-e$i/i$ando el $uadrante en el $ual #e to+a6 El ru+bo -uede #er +a.n5ti$o, %erdadero o arbitrario, #e.n #e to+e re#-e$to al +eridiano +a.n5ti$o, %erdadero o a una re$ta $ual3uiera e#$o.ida arbitraria+ente $o+o +eridiano6 <6=6 A0i/ut: A8i+ut de una re$ta e# la dire$$in de 5#ta re#-e$to al +eridiano e#$o.ido, -ero +edida a no $o+o el ru+bo, -or un 7n.ulo a.udo, #ino to+ada $o+o el 7n.ulo 3ue e;i#te entre la re$ta un e;tre+o del +eridiano6 General+ente #e to+a el e;tre+o norte de 5#te el 7n.ulo #e +ide en el #entido del +o%i+iento de la# +ane$illa# del relo46
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En i.ual /or+a, el a8i+ut -uede #er %erdadero, +a.n5ti$o o arbitrario #e.n el +eridiano al $ual #e re/iera6 El ru+bo %ar0a de >? a @>? , el a8i+ut, de >? a B>?6 <66 L"#&nt&/i"nto con r1!u'&: Una $a4a $on un $ir$ulo, .raduado de >? a @>? en a+ba# dire$$ione# de#de lo# -unto# N !, teniendo -or lo .eneral inter$a+biado# lo# -unto# E $on el /in de leer dire$ta+ente lo# ru+bo# o .raduado de >? a B>? de#de el -unto N -ara leer lo# a8i+ut# de una $a4a +a.n5ti$a6 Cuando una l0nea de %i#ta #e orienta en una dire$$in dada, la a.u4a +a.n5ti$a indi$a el ru+bo o el a8i+ut +a.n5ti$o de la %i#ual6 E;i#ten al.una# br4ula# 3ue traen un di#-o#iti%o +%il, el $ual -er+ite $orre.ir la de$lina$in del lu.ar .irando el $0r$ulo .raduado leer enton$e# ru+bo# a8i+ut# %erdadero#6 "a br4ula# de bol#illo, de to-.ra/o 3ue %a +ontada #obre un tr0-ode li%iano6 E#ta br4ula -o#ee un #i#te+a ni%elante, un e4e %erti$al #obre el $ual -uede .irar tornillo# -ara #oltar o /i4ar la a.u4a el e4e %erti$al6 Para leer el ru+bo o el a8i+ut de una re$ta #e $olo$a la br4ula #obre la l0nea, #e ni%ela, #e #uelta la a.u4a -ara 3ue -ueda .irar libre+ente, #e da %i#ta a otro -unto de la re$ta, $uando la a.u4a #e 3uede 3uieta, #e lee el 7n.ulo 3ue 5#ta india$a6 Re$ordar 3ue el $ontra-e#o e#t7 #ie+-re en el e;tre+o ! en $ual3uier -unto #ituado en el )e+i#/erio norte, o #ea en $a#i todo el territorio $olo+biano, e%ita $on/undir el e;tre+o N $on el ! de la a.u4a6 !e debe a#e.urar la a.u4a $on el tornillo de /i4a$in ante# de +o%er la br4ula -ara tran#-ortarla a otro #itio6
<66 Punto BM En topografía BM hace referencia a un Banco de Marca, o Banco de Nivel el cual son las marcas colocadas en puntos estratégicos de un a ciudad, o en alguna construcción importante. Con la ayuda de dichos bancos se puede establecer la altura con respecto al nivel del mar altimetría o nivelación!
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III. M&t"ri&'"$ Uti'i0&do$ •
2inc3& E# una $inta +5tri$a /le;ible, enrollada dentro de una $a4a de -l7#ti$o o +etal 3ue .eneral+ente e#ta .raduada en $ent0+etro# en un $o#tado de la $inta en -ul.ada# en el otro6
Br1!u'& La br4ula e# un
in#tru+ento de
orienta$in 3ue utili8a una a.u4a i+antada -ara #eHalar el norte +a.n5ti$o terre#tre6 !u /un$iona+iento #e ba#a en el +a.neti#+o terre#tre, -or lo 3ue #eHala el norte
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+a.n5ti$o en %e8 del norte .eo.r7/i$o e# intil en la# 8ona# -olare# norte #ur debido a la $on%er.en$ia de la# l0nea# de /uer8a del $a+-o +a.n5ti$o terre#tre6
GPS El #i#te+a .lobal de na%e.a$in -or #at5lite GN!! -er+ite deter+inar en todo el +undo la -o#i$in de un ob4eto, una -er#ona o un %e)0$ulo $on una -re$i#in )a#ta de $ent0+etro# #i #e utili8a GP! di/eren$ial, aun3ue lo )abitual #on uno# -o$o# +etro# de -re$i#in6 El #i#te+a /ue de#arrollado, in#talado e+-leado -or el De-arta+ento de De/en#a de lo# E#tado# Unido#6 El #i#te+a GP! e#t7 $on#tituido -or = #at5lite# utili8a la trian.ula$in -ara deter+inar en todo el .lobo la -o#i$in $on una -re$i#in de +7# o +eno# +etro#6
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Lint"rn& E# un a-arato -ort7til de ilu+ina$in 3ue /un$iona +ediante -ila# o bater0a# el5$tri$a#6
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IV.PROCEDIMIENTO A PRIMERO: !ali+o# del #aln de $la#e#, -ara lue.o diri.irno# a la -arte ba4a del Laboratorio de MINA! #a$ar la 9in$)a, GP! br4ula ne$e#aria -ara reali8ar la -r7$ti$a6
B SEGUNDO: No# diri.i+o# )a$ia el lu.ar de#tinado -ara reali8ar la -r7$ti$a6 En e#te $a#o )e+o# #alido a Otu8$o a un tnel -ara reali8ar la# +edi$ione# ne$e#aria# de ru+bo# a8i+ut# a-li$ar todo# lo# $ono$i+iento# obtenido# en $la#e6
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C TERCERO: Con la auda del GP! ubi$a+o# nue#tro# -unto M to+ando dato# de norte, e#te altura6
D CUARTO: Po#terior+ente -one+o# la $inta )a#ta la -arte +7# alta del #o$a%n -ara +edir el 7n.ulo %erti$al, a8i+ut la# +edida# de altura, dere$)a, i83uierda, la $ual no# audare+o# de una 9in$)a de J +6
E 4UINTO: Ter+inada la -r7$ti$a, la -ra$ti$a de#-u5# de reali8ar todo el tra+o 3ue te )a to$ado re.re#a+o# a entre.ar lo# +ateriale# ta+bi5n -ara -a#ar lo# dato# a E;$el AutoCAD6
V. CONCLUSIONES: •
!e re$ono$i el terreno, 3ue era de #u-er/i$ie relati%a+ente -endiente
•
$ubierto de.ra#, $on al.uno# ob#t7$ulo# $o+o -e3ueHo# arbu#to#6 !e re$ono$i la i+-ortan$ia u#o# de la bru4ula GP!a 3ue e#to# #e
•
a-li$a$in de nue#tra $arrera6 !e identi/i$ #e -u#o en -r7$ti$a al.uno# +5todo# 6!e identi/i$ a-li$ el
•
-ro$edi+iento de $o+o utili8ar la bru4ula en 3ue dire$$in6 !e a-li$ nue#tro# $ono$i+iento# -re%io# a$er$a de la 9in$)a el bru4ula GP! -ara reali8ar la#+edida# an.ulo# ne$e#ario#6
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VI .Bi'io5r&+*& •
)tt-:KKe#69i'i-edia6or.K9i'iKLinternael
•
CA@$tri$a+edia%ie9erKFile:Fla#)li.)t64-. )tt-#:KK9996.oo.le6$o+6-eK#ear$) 3linternaQo3linternaQa3#$)ro+e66B@iJ4B@iJ@4B@iB>l6===>4>4@Q#our$eid$)ro
•
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•
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•
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VII. An"6o$ S" &d!unt& 'o$ d&to$ "n E6c"' 7 AutoCAD
To/&ndo "' )unto BM
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Tomando elangulo vertical
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Tomando la altura
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Una vez terminada la practica