FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL INGENIERÍA CIVIL
INFORME TEMA:
“Levantamiento “Levantamiento Topográfico con Brújula y Wincha "
AUTOR(ES): GARCIA OLIVARES, Rosysela Esmeralda (7000931662) PADILLA VELASQUEZ, Ana (7000881547) SANCHEZ MENDEZ, Nahomy Janet (7000917427) VALVERDE LOPEZ, Lucero Paola (7000856980)
GRUPO DE PRÁCTICA:
GRUPO N° 01
FECHA DE REALIZACION Y DE ENTREGA FECHA DE REALIZACION: 21-04-2016 FECHA DE ENTREGA: 28-04-2016 ASESOR:
Ing. CHAVEZ SANCHEZ, Eleazar Enrique
NUEVO CHIMBOTE - PERÚ 2016
ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………………………………………………………..………I Índice……………………………………………………………………………………………………..……….….………….………..II 1. Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………… 1.1. Objetivos Generales………………………………………………………………………. 1.2. Objetivos Específicos……………………………………………………………………… 2. Antecedentes Históricos………………………………………………………………………………………………….. 3. Importancia de la Práctica……………………………………………………………………………………………… 4. Marco Teórico……………………………………………………………………………………………………………….. 5. Desarrollo en Campo………………………………………………………………………………………………………. 5.1. Composición del Grupo………………………………………………………………….. 5.2. Equipos e Instrumentos empleados para el Tra bajo…………………….. 5.3. Explicación del Trabajo realizado en Campo……………………………………
6. Cálculos………………………………………………………………………………………………………………………… 7. Conclusiones…………………………………………………………………………………………………………………. 8. Recomendaciones………………………………………………………………………………………………………… 9. Anexos……………………………………………………………………………………………………………………………
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INTRODUCCIÓN
La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin. Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un terreno se denomina levantamiento y la señalización necesaria para llevar los datos existentes en un plano a terreno se denomina replanteo. El levantamiento realizado con wincha está dentro del marco de la planimetría, que es la parte de la topografía que estudia el conjunto de métodos y procedimientos destinados a representar la superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas. Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros, agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y ángulos horizontales. A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los geólogos, y los técnicos forestales entre otros. El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo del día 21 de abril del 2016, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes del grupo de práctica y al gabinete de topografía quien nos prestó los materiales y equipos necesarios para su realización. El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido , y el espacio donde se desarrolló, fue una parte del campus universitario de la “Universidad Cesar Vallejo” , la practica consistió en el levantamiento de una poligonal de la cual se requiere medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones) para la orientación de los ejes de la poligonal .
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1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
Relacionar al estudiante con el trabajo de campo en la asignatura, mediante la manipulación de instrumentos básicos de topografía, para ello debemos realizar un levantamiento topográfico con wincha y brújula.
1.2 .OBJETIVO ESPECIFICO Alcanzar un buen manejo de esta ciencia, ya que será de gran utilidad para los levantamientos posteriores. Ocupar de forma correcta la wincha y la brújula. Facilitar mediciones de rumbos y azimuts en orientación de líneas o ejes. Familiarizar al estudiante con el uso de la brújula. Conocer el uso de los instrumentos y materiales necesarios para lograr un levantamiento topográfico Tener la capacidad de determinar el área de un polígono no regular. Usando la brújula como herramienta poder hacer la medición de un área.
2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS El levantamiento topográfico se define como tal el conjunto de operaciones ejecutadas sobre un terreno con los instrumentos adecuados para poder confeccionar una correcta representación gráfica o plano. Este plano resulta esencial para situar correctamente cualquier obra que se desee llevar a cabo, así como para elaborar cualquier proyecto técnico. Si se desea conocer la posición de puntos en el área de interés, es necesario determinar su ubicación mediante tres coordenadas que son latitud, longitud y elevación o cota. Para realizar levantamientos topográficos se necesitan varios instrumentos, como el nivel y la estación total. El levantamiento topográfico es el punto de partida para poder realizar toda una serie de etapas básicas dentro de la identificación y señalamiento del terreno a edificar. La realización de un levantamiento topográfico de cualquier parte de la superficie de la tierra, constituye una de las actividades principales de la labor cotidiana de los topógrafos. Aunque existen muchas definiciones de Topografía, una de las más aceptadas en la actualidad dice que la Topografía es la ciencia que permite representar en forma
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acertada sobre un plano los accidentes naturales de un terreno, incorporando una relación entre el terreno y el plano llamada escala.
3. IMPORTANCIA DE LA PRACTICA
Es importante el levantamiento topográfico para poder así representar una determinada porción de la superficie terrestre. La brújula también es un instrumento importante porque nos sirve para realizar trabajos en campo de forma rápida y sin mayores exigencias de precisión, cuyo objeto final será la obtención de distancias y superficies También gracias a la brújula podimos llegar a trazar Una poligonal que puede enlazar puntos conocidos, tanto al comienzo como al final. Debemos tener conocimientos previos para poder realizar en campo sus respectivas etapas. Una etapa de campo en donde se hace estación con el instrumento en los puntos elegidos y se anotan todas las observaciones y datos necesarios en una libreta de campo
4. MARCO TEÓRICO 4.1. RUMBO Y AZIMUT La dirección de los alineamientos en topografía se da en función del ángulo que se forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts o rumbos
AZIMUT: El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es medir el azimut desde el Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia. Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa la línea observada.
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RUMBO: El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una línea NorteSur que puede estar definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria). Como se observa en la figura, los rumbos se miden desde el Norte (línea ON) o desde el Sur (línea OS), en el sentido de las manecillas del reloj si la línea a la que se le desea conocer el rumbo se encuentra sobre el cuadrante NOE o el SOW; o en el sentido contrario si corresponde al cuadrante NOW o al SOE.
4.2. BRÚJULA : La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar el norte magnético terrestre. Su funcionamiento se basa en el magnetismo terrestre, por lo que señala el sur magnético que corresponde con el norte geográfico y es inútil en las zonas polares norte y sur debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre. Desde mediados del siglo XX, la brújula magnética empezó a ser reemplazada por sistemas de navegación más avanzados y completos, como la brújula giroscópica que se calibra con haces de láser y los sistemas de posicionamiento global. Sin embargo, aún es muy popular en actividades que requieren alta movilidad o que impiden, debido a su naturaleza, el acceso a energía eléctrica, de la cual dependen los demás sistemas.
Usos de la Brújula: -Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones, para polígonos apoyados en otros levantamientos más precisos. -Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta.
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-El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los Vértices, rumbos directos e inversos de los lados que allí concurran, pues así, por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor de ángulo interior, correctamente, aunque haya alguna atracción local. Con esto se logra obtener los ángulos interiores de polígono, verdaderos a pesar de que haya atracciones locales, en caso de existir, sólo producen desorientación de las líneas.
5. DESARROLLO EN CAMPO 5.1. COMPOSICION DEL GRUPO El día jueves 21 de abril del 2016 durante el trabajo en campo en el tiempo establecido se dividieron grupos de 4 integrantes: Grupo N° 1 -GARCIA OLIVARES, Rosysela Esmeralda
Hizo uso de la Brújula
-PADILLA VELASQUEZ, Ana
Utilizó la wincha
-SANCHEZ MENDEZ, Nahomy Janet
Coloco los jalones
-VALVERDE LOPEZ, Lucero Paola
Utilizó la wincha
5.2.EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL TRABAJO
Durante el trabajo en campo se utilizó algunos instrumentos para realizar mediciones con precisión adecuada, utilizando el menor tiempo posible. Tales como:
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JALON: Es un vástago de madera, acero o aluminio; cuya longitud es de 2 a 3 m. uno de sus extremos termina en punta; se pintan en fajas alternada, rojas y blancas de medio metro de longitud. Tienen sección transversal cilíndrica o hexagonal de 2.5 cm de diámetro. Sirven para indicar la localización de puntos o la dirección de líneas temporalmente mientras duren las mediciones, siendo puestas en posición vertical ya sea empleando trípodes especiales o usando otro jalón como puntal.
WINCHA: Se usan para medir distancias y están hechas en diferentes materiales, longitudes y pesos. Las más comunes son hechas de tela y de acero. Las de tela están hechas de material impermeable y llevan un refuerzo delgado de 4, 6 u 8 hilos de acero o de bronce para impedir que se alarguen con el uso. Vienen de 10, 20, 30 m y su ancho es de 16mm. Estas no se emplean para levantamientos de mucha precisión o cuando los alineamientos son largos, pues con el uso se estiran. Las winchas de acero se emplean para mediciones de precisión. Las longitudes más comunes son 15, 20, 30, 50 y 100 m. son un poco más angostas que las de tela, tiene la desventaja de partirse más fácilmente.
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BRUJULA: Es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar el norte magnético terrestre. Su funcionamiento se basa en el magnetismo terrestre, por lo que señala el sur magnético que corresponde con el norte geográfico y es inútil en las zonas polares norte y sur debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre.
5.3.EXPLICACION DEL TRABAJO EN CAMPO PROCEDIMIENTO -
Ubicamos correctamente el terreno a medir Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de los cinco puntos con los cuales serán marcados con un jalón en cada punto. Tomamos el primer jalón e iniciamos en calcular con la brújula los ángulos formados entre el punto A al punto B y así sucesivamente con los demás puntos. Una vez obtenido el ángulo se procede a hacer la medida de cada punto de A hasta E. Por último se halla los cálculos del poligono el cual te podrá permitir hallar su ACIMUT,CÁLCULO DE RUMBO,CÁLCULO DE SUS VERTICES,CÁLCULO CORREGIDO YPOR ULTIMO SUS ANGULOS INTERNOS CORREGUIDOS.
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2.CALCULOS.-
A
7.00 m
B 7.67 m
5.40 m
C
9.33 m D
E 3.50 m
ACIMUT
I.
ZAE=70° ZAB=335° ZBA=331° ZBC=40° ZCB=221° ZCD=126 ZDC=306° ZDE=186° ZED=10° ZEA=253°
CÁLCULO DEL RUMBO
RAE=N-(90°-70°)-E=N-20°-E RAB=N-(360°-335°)-W=N-25°-W RBA=N-(360°-331°)-W=N-29°-W RBC=N-(90°-40°)-E=N-50°-E
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II.
RCB=S-(270°-221°)-W=S-49°-W RCD=S-(180°-126°)-E=S-54°-E RDC=N-(360°-306°)-W=N-54°-W RDE=S-(270°-186°)-W=S-84°-W RED=N-(90°-10°)-E=N-80°-E REA=S-(270°-253°)-W=S-17°-W
CÁLCULOS DE LOS ÁNGULOS INTERNOS
En el vértice A
= (90°-20°)+180°+(90°-25°) = 315°
En el vértice B
= (90°-50°)+180°+(90°-29°) = 281°
En el vértice C
= (49°+54°)
= 103°
En el vértice D 11
= (90°-84°)+(90°-54°) = 42°
En el vértice E
= (90°-80°)+90°+17° = 117°
III.
CÁLCULO DE CORRECIÓN DE ÁNGULOS i=180x(n-2), n=N° Vertives i=180x (3) i=540
de ángulos de la poligonal
315°+281°+103°+42°+117°=858 540-858=-316
IV.
−316 5
= 63°12´
ÁNGULOS INTERNOS CORREGIDOS En el vértice A = 315°-63°12´=251°88´ En el vértice B = 306°-63°12´= 242°88´
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En el vértice C = 95°-63°12´= 31°88´ En el vértice D = 42°-63°12´= -21°12´ En el vértice E = 117°-63°12´= 53°88´
6. CONCLUSIONES
En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento topográfico con wincha y brújula lo cual cumple el objetivo principal de este trabajo. El uso de estos instrumentos no era el mejor para lograr una buena medición, ya que según mis conocimientos existen otros instrumentos tales como el GPS, los teodolitos, con los cuales podemos obtener de manera más exacta y eficiente los mismos datos que obtuvimos ocupando la cinta y la brújula. La libreta de campo usado es imprescindible, ya que nos permite anotar los datos de campo obtenidos y también poder dibujar el croquis en la que tenemos idea de lo que hacemos (como referencia), para hacer un mejor trabajo . Con este levantamiento quedó de manifiesto, además, que no es la aplicación de un determinado sistema la que otorga mejores resultados o mayor precisión; sino que es la combinación o complementación de todos los sistemas o procedimientos que se han puesto a disposición durante el curso, lo que da la mayor satisfacción en cuanto a reducción de errores, rapidez, eficacia y resultados se refiere. El desarrollo de la presente práctica, junto con a la práctica anterior realizada ha permitido conocer, confeccionar y aprender a interpretar toda la información que un levantamiento topográfico entrega.
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7. RECOMENDACIONES
Se recomienda que para una buena lectura de los puntos tomados con la brújula esta esté bien nivelada para así disminuir el margen de errores a la hora de hacer la lectura correspondiente. Se recomienda hacer bien las medidas con la wincha de un jalón a otro Para un levantamiento de un terreno con brújula todos los puntos a calcular se deben ver desde donde se encuentra estacionada la brújula. Es necesario cometer menos errores porque nos permitirá cerrar adecuadamente el polígono del terreno. Los puntos del polígono deben ser visibles de punto a punto. Hacer las mediciones con la mayor precisión posible. Utilizar correctamente y en la posición adecuada los materiales. No arrastrar la wincha por el suelo ya que provoca el deterioro de esta.
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