UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
HIDRÁULICA
Curso: HIDRAULICA II Docene: In!" #ILSON VARGAS VARGAS Gru$o De Pr%c&c': A( No)*re De L' Pr%c&c': EJERCICIOS PROPUESTOS A+u)no: RAMOS CHÁVE,- N&c. E/u'r/ An/ersson Fec0': 12 /e ocu*re /e+ 31(4
I.
RESUMEN
Es' $r%c&c' re'+&5'/' en e+ c')$o /&r&!&/' $or e+ /ocene ' c'r!o 6ue ++e7'/' ' c'*o con +' 8n'+&/'/ /e '/9u&r&r )'or /esre5' en e+ )'ne;o /e+ e9u&$o e &ns'+'c&- +'s /&6erenes 0err')&en's con +'s 9ue se $roce/e ' re'+&5'r e+ +e7'n')&eno /e un +oe $or )e/&o /e +'s re/es /e '$oo o$o!r%8co $+'n?)ero co)o es e+ c'so /e+ uso /e +' $o+&!on'+ '*&er'- '/9u&r&en/o e@$er&enc&' conoc&)&enos 9ue nos 6'c&+&'r'n 6uur')ene +os $rocesos +'*or'+es"
E+ )o/o /e $o+&!on'+ '*&er' en un &$o /e re/ o$o!r%8c' 9ue &ene 8n esu/&'r +' con8!ur'c&- un' +?ne' /e r'ns)&s& $'r' re/uc&r +os errores /e &nsru)eno- se /e*e /eer)&n'r un 7'+or )e/&o . L's con/&c&ones ')*&en'+es en +'s 9ue se re'+&5< +' $r%c&c' 6ueron s'&s6'cor&'s !r'c&'s '+ c+&)' en ese )o)eno"
II.
INTRODUCCION
Una poligonal abierta es una serie de líneas rectas que conectan estaciones poligonales que son puntos establecidos en el itinerario de un levantamiento. Una poligonal sigue un recorrido en zigzag, lo cual quiere decir que cambia de dirección en cada estación de la poligonal. El levantamiento de poligonales es un procedimiento muy frecuente en topografía, en el cual se recorren líneas rectas para llevar a cabo el levantamiento planímetro.
Es especialmente adecuado para terrenos planos o boscosos. Existen dos tipos de poligonales: poligonal abierta, los segmentos extremos no coinciden en un mismo punto. Poligonal cerrada los segmentos extremos coinciden en un mismo punto.
a importancia de la topografía de ruta radica en el conocimiento de la metodología de traba!o la realización del trazo de vías de comunicación principalmente aplicada al trazo de canales y caminos que se constituyen en medios de transporte del agua para el riego y el acceso a los campos de cultivo o producción.
En la presente practica nos dedicaremos al levantamiento de una fa!a de terreno con el trazo de una poligonal abierta mediante el m"todo de deflexiones a partir del trazo preliminar de un canal, como una introducción al estudio de proyectos de ingeniería de desarrollo lineal así como de la aplicación de los instrumentos topogr#ficos que a la fec$a venimos practicando, así como del dibu!o en gabinete de la poligonal y puntos de detalles.
III.
OJETIVOS
OJETICO GENERAL Re'+&5'r e+ +e7'n')&eno o$o!r%8co $or )e/&o /e un' $o+&!on'+ '*&er' con +' 'u/' /e un &nsru)eno en ese c'so /e+ eo/o+&o-
con e+ 8n /e o*ener +' re$resen'c&- un' +?ne' /e r'ns)&s&
OJETIVOS ESPECÍFICOS Deer)&n'r +' 6or)' $er&)r&c' /e+ %re' /es&!n'/' /e+ c')$us /e +' Un&7ers&/'/ N'c&on'+ De C';')'rc'- 'u/%n/onos /e un s&se)' r'/&'+ 0'c&' +os $unos 8;'/os /e+ erreno- o*en&en/o +' 6or)' e@ens& /e+ erreno /e sus +&n/eros" Me/&r +os +'/os con +' 'u/' /e +' &nc0' )e%+&c' %n!u+os con e+ eo/o+&o /e +' $o+&!on'+ 9ue nos ser7&r% /e '$oo en ese +e7'n')&eno o$o!r%8co" Conocer e+ re+&e7e o 'cc&/enes /e+ erreno ' +o +'r!o /e+ %re' /e r'*';o Deer)&n'r +' $os&c&
LOCALI,ACIONUICACIN L' $r%c&c' 6ue /es'rro++'/' en e+: De$'r')eno: C';')'rc' Pro7&nc&': C';')'rc' D&sr&o: C';')'rc'
Lu!'r: C')$us De L' C&u/'/ Un&7ers&'r&' De L' Un&7ers&/'/ N'c&on'+ De C';')'rc' Re6erenc&' /e+ +u!'r: (1 "K- 32 K4"(3
IV.
MARCO TEORICO
(" TOPOGRAFIA DE RUTA: Esu/&' +' con8!ur'c&- un' +?ne' /e r'ns)&s& =>- $ero con +&)&'c&ones /e 'cuer/o '
3"
cons&/er'c&ones cn&c's" Con conro+ /e $en/&ene: Se $resen' en c'so /e c'n'+es- s&n e)*'r!o ')*&n &ene sus +&)&'c&ones- $ue/e ser )?n&)' ' 0or&5on'+ en o/o c'so +' $en/&ene es s&e)$re /escen/ene =ne!'&7'>" TRAZADO DE VIAS
E+ r'5o /e un' 7?'- co)o en c'n'+es c')&nos se ++e7' ' c'*o )e/&'ne +'s 6'ses /e: Reconoc&)&eno /e+ erreno r'5o $re+&)&n'r r'5o /e8n&&7o E+ r'5o /e+ e;e /e un' 7?' re9u&ere /e+ conoc&)&eno /e +' con8!ur'c&
E+ r'5o $re+&)&n'r se re'+&5' con n&7e+ /e )'no- ec+?)ero- n&7e+ /e )'no o con n&7e+ /e &n!en&ero: c'/' 31 ) en c'n'+es- c'/' K1 ) en c')&nos =c'rreer's> c'/' K ) en ne+es" Ver +'s 8!ur's N (- 9ue se '/;un'n so*re +' /escr&$c&
E+ r'5o /e un c'n'+ se re'+&5' con +' 8n'+&/'/ /e ++e7'r e+ recurso 0?/r&co ' +'s 5on's con /e8c&enc&' /e ese recurso- /e )'ner' 9ue se $ue/' !'n'r nue7's &err's /e cu+&7o o en su /e6eco e+e7'r e+ ren/&)&eno /e +'s &err's /e cu+&7os ' e@&senes" H' s&)&+&u/ en e+ r'5o /e c'n'+es c')&nos- 's?: En c'n'+es: E+ $uno /e $'r&/' es e+ $uno /e Puno /e C'$'c&
Puno /e ++e!'/' es e+ Puno /e Enre!' =PE>" En c'n&nos e+ $uno /e $'r&/' es e+ $uno /e or&!en Puno /e ++e!'/' es e+ Puno /e Des&no" 4.- LEVANTAMIENTO DE UNA FAJA DE TERRENO
E+ o*;e&7o /e+ +e7'n')&eno o$o!r%8co /e un' 6';' /e erreno es +' e+'*or'c&" E+ conro+ '+&)r&co $er)&e +' o*enc&
5.- LEVANTAMIENTO DE UNA POLIGONAL ABIERTA
L' $o+&!on'+ '*&er' en un' 6';' /e erreno $'r' 8nes /e+ r'5o /e un' 7?' es /e /os &$os: Po+&!on'+ /e A$oo A*&er' Po+&!on'+ /e Inersecc&ones o Po+&!on'+ /e P&s" L' $r&)er' se r'' /e un' $o+&!on'+ /e '$oo A*&er' $'r' e+ +e7'n')&eno o$o!r%8co /e un' 6';' 'n!os' /e erreno so*re +' cu'+ se $roec'r' +' 7?' u o*r' +&ne'+- co)o c'n'+es- c')&nos- ec" D&c0' $o+&!on'+ ser% u*&c'/' es'c'/' ' $'r&r so*re /e+ r'5o $re+&)&n'r =7er F&!" N 3> +' se!un/' se re8ere '+ r'5o /e $o+&!on'+ 9ue /e8ne e+ e;e /e8n&&7o /e un' 7?'- so*re +' cu'+ se /e8nen r')os recos +'s
cur7's" D&c0' $o+&!on'+ ')*&n /e /e8ne ' $'r&r /e+ r'5o $re+&)&n'r $ero so*re e+ $+'no o$o!r%8co /e +' 6';' +e7'n'/' =en !'*&nee>" 6.- DEFLEXION DE UNA LINEA:
L' reBe@&"
METODOLOGIA PROCEDIMIENTOS
V.
INSTRUMENTOS
A$unes
#&nc0' )e%+&c'" Es un &nsru)eno /e )e/&/' 9ue cons&se en un' c&n' Be@&*+e !r'/u'/' se $ue/e enro++'r- 0'c&en/o 9ue e+ r'ns$ore se' )%s 6%c&+" T')*&n se $ue/en )e/&r +?ne's su$er8c&es cur7's"
J'+ones" S&r7en $'r' &/en&8c'r $unos /e un cerro ' +'r!' /&s'nc&'- ')*&n se encuenr'n $&n'/os /e co+ores c+'ros 7&sosos con +' 8n'+&/'/ /e $o/er+os &/en&8c'r con 6'c&+&/'/" Es%n consru&/os /e )'er&'+es +&7&'nos $es'/os +os )&s)os 9ue se +os $ue/en u&+&5'r /e$en/&en/o /e+ +u!'r /on/e se 7'' ' r'*';'r"
r;u+'" L' r;u+'co)o +os /e)%s '$'r'os /e )e/&c&
Con/&c&ones 9ue /e*e reun&r un' *r;u+': •
•
•
•
•
•
No':
L' +?ne' /e +os Ceros NoreSur /e*e co&nc&/&r con e+ $+'no 7er&c'+ /e +' 7&su'+ /e8n&/' $or +' P?nu+'s" S& eso no se cu)$+e- +'s +?ne's cuos ru)*os se )&/en 9ue/'r%n /esor&en'/'s- 'un9ue ' 7eces se /esor&en' ' $ro$
Los ';uses 9ue re9u&er' +' *r;u+' con7&enen 9ue se 0'!'n /e $re6erenc&' en '++er- $'r' e7&'r 9ue +' '!u;' se /es)'!ne&ce" L' '!u;' /e*e 9ue/'r '$re'/' cu'n/o no se us'- $'r' 9ue no se !o+$ee '+ r'ns$or'r+' se /o*+e e+ $&7oe"
%iras
&on reglas graduadas de diferentes maneras, construidas en madera tradicionalmente, actualmente son de aluminio, incluso de aleación acero y níquel. os autores 'arcía (., )osique %., &egado *. en su libro antes mencionado $ablan de que +as miras se emplean en los sistemas cl#sicos de medida de distancias por m"todos indirectos y para el c#lculo de desniveles. &on reglas graduadas, que suelen ir divididas en metros, decímetros, centímetros y, a veces, $asta en milímetros o dobles milímetros. ormalmente su longitud es de cuatro metros y, para facilitar su transporte, pueden plegarse o dividirse en tramos. &on de madera o aluminio, pintadas en colores vivos para $acerlas mas visibles a grandes distancias. En algunos casos se les incorporan niveles de burbu!a para garantizar su correcto posicionamiento, reduciendo así los errores que se derivan de la falta de verticalidad de las mismas.En la pr#ctica realizada se utilizo una mira graduada en su totalidad en dm, cm y dobles mm, pintada en colores ro!o y negro. a misma no poseía ningn tipo de nivel para su correcta posición.
PROCEDIMIENTO
A) EN CAMPO 1.
Pr&)er')ene 's&!n')os ' c'/' &ne!r'ne /e nuesr' *r&!'/' un r'*';o en /on/e /e +os &ne!r'nes /os co)$'Weros o)'r'n +' +ecur' con +' 'u/' /e+ eo/o+&ooro ser% e+ enc'r!'/o /e co!er +' )&r' =$or')&r's>- un +&*re&s' e+ cu'+ 'no'r' o/os +os /'os o*en&/os en es' $r'c&c'- con +os oros /os co)$'Weros 9ue 9ue/'n se urn'r'n con e+ $or')&r's e+ 9ue /e +ecur' /e /&s'nc&'s %n!u+os"
.
Reconoc&)&eno /e+ erreno e+ecc&
3.
Deer)&n'c&u&+&5'n/o e+ GPS n'7e!'/or +' *r;u+' res$ec&7')ene $'r' +ue!o es'c&on'r e+ e9u&$o =Teo/o+&o>" Lo 9ue se ++')' $ues' en es'c&
4. ALTURA
DE INSTRUMENTO.-
5.
Co+oc')os e+ cero =11X1XX> /e+os %n!u+os 0or&5on'+es en +' /&recc&
6.
Proce/e)os ' +' r'/&'c&- o/' es' &n6or)'c&
+os %n!u+os 0or&5on'+es- /e*e ser en +o $os&*+e en sen&/o 0or'r&o"
VI.
!.
Loc'+&5')os +os /e'++es /e+ erreno =$uenes- 0&os- c's'scercos- ec"> o)')os +os /'os- +ue!o re'+&5')os e+ /&*u;o en e+ cro9u&s en +' +&*re' /e c')$o"
".
Anoe +'s c'r'cer?s&c's /e+ erreno- 's? co)o /e +os $unos r'/&'+es"
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se
/eer)&n< e+ %re' /e+ erreno /e 6or)' &rre!u+'r- +' 6or)' e@ens&
Áre' A/e)%s se +oc'+&5< +os /e'++es =re++eno o$o!r%8co> /e+ erreno sus +&n/eros" Zue +os e9u&$os esn con *uen 6unc&on')&eno $'r' su e+ e8c&ene r'*';o" Se '$+&c< '$ren/&< e+ )o/o /e r'/&'c&
Su)o cu&/'/o '+ )o)eno /e e)$+e'r +os &nsru)enos" Tener en cuen' +'s reco)en/'c&ones /e+ /ocene" To/' /u/' 9ue e@&s' en +' *r&!'/' '+ )o)eno /e 0'cer +os r'*';os o$o!r%8cos /e*e ser /es$e;'/' 'sesor'/' con e+ /ocene /e $r%c&c'" Or/en /ese)$eWo en e+ )o)eno /e+ r'*';o" L's $''s /e r?$o/e- /e*en 9ue/'r +o su8c&ene)ene '*&er's- $'r' +' es'*&+&/'/ /e se- +os o*;e&7os o o*;eos- /e*en o*ser7'rse /es/e un' $os&c&
VII.
ILIOGRAFIA E" NARVAE, D" Y L" LLONTOPO "- M'nu'+ De To$o!r'6?' Gener'+ LEONARDO TASSARA C"- To$o!r'6?' III UNIVERSDAD DEL ZUINDIO GON,ALO JIMENES CLEVES- To$o!r'6?' P'r' In!en&eros 0$:o$o!r'8'$ro!r')'c&on"*+&!oo"co)"$e$o+&!on'+'*&er' e@ce+ 0$:o$o!r'8'$ro!r')'c&on"*+&!oo"co)"$e$ro!r')'c'+cu+o/e coor/en'/'sco)$ens'/'s/eun'$o+&!on'+'*&er'con4$unos /econro+ 0$:s;n'7'rro"8+es"or/$ress"co)3111)o/u+o7 $o+&!on'+es"$/6 0$:es"/ocs&"co)es/ocsTo$o!r'8'[$o+&!on'+['*&er'[ [A$unes[[To$o!r'8' 0$:o$o!r'8'*'s&c'sen'"*+o!s$o"co)$c'+cu+o/e'n!u+os 0or&5on'+es"0)+
ANE\OS
/oma de #ngulos
%ane!o de teodolito
