CENTRO DE EDUCACION BASICA
SERVICIO DE ATENCION A LAS NECESIDADES
ESPECIAL Nº 35001
EDUCATIVAS ESPECIALES – SAANEE – CEBE Nº
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” “DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA”
PLAN DE ORIENTACIÓN INDIVIDUAL I.
DATOS GENERALE RALES S: 1 .1 . 1 . . 1 ." . 1 .( . 1 ., . 1 .- . 1. 1.(. (. 1. 1.. . 1.2.
II.
Apellidos y No Nombres: María Luisa De la Cruz Quispe Ed!d: 19 años #e$%! d dee N! N!$imie&'o: 16 de Octubre 1995 I&s I&s'i')$i*& Ed) Ed)$!'i+! i+!: CETPO !" #$%15 distrito de &sce'si(' &sce'si(' Ne$es esiid!des !des Ed) Ed)$!'i+! i+!s: De)icie'cia *'telectual Moderara+ Aso$i!do: Proble,as de Co'ducta Pro Proes esor or/! /!00 de A)l! )l! i&$ i&$l) l)si si+! +!:: Pro)- Dueñas .a/ui- 0ictoria Proe roeso sor/ r/!0 !0 de I'i& I'i&er er!& !&'e 'e:: Pro)- Mari'a Claudio de Oc/oa #e$%! de E+!l)!$i*&: Dicie,bre %1$
CONCLUS CONCLUSION IONES ES 3 RECO4E RECO4ENDA NDACION CIONES ES DEL IN#OR4 IN#OR4E E PSICOPE PSICOPEDAG DAGÓGI ÓGICO CO
María Luisa es u'a 2o3e' 4ue prese'ta+ u' 'i3el co'iti3o reular+ epresa sus ideas+ se'ti,ie'tos e' )or,a oral+ dialoa ,u7 poco+ es ,u7 reser3ada- 8u Estilo Estilo de apre' apre'diz diza2e a2e es eper eperi,e i,e'ta 'tall 7 3i3e'c 3i3e'cial+ ial+ le usta usta /acer /acer traba2 traba2os os ,a'uales+ do'de 'o se re4uiere de ,uc/o es)uerzo- &pre'de co' )acilidad cua'do se le atie'de e' )or,a i'di3idual+ su ca'al de apre'diza2e es el &uditi3o 7 3isual- Ella puede traba2ar sola cua'do co,pre'de las i'dicacio'es repetidasEscuc/a ,sica+ cue'tos pero /abla poco- 8u rit,o de apre'diza2e se da de ,a'era le'taII III. I. ASPE ASPECT CTOS OS RELE RELEV VANTES NTES DETE DETECT CTA ADOS DOS EN LAS LAS DI#E DI#ERE RENT NTES ES 5REA 5REAS S DE DESARROLLO 5REA #6SICA: Es u'a adolece'te de estatura 'or,al para su edad+ de co'tetura delada de ca,i'ar le'to discapa pacid cidad ad 4ue 4ue prese' prese'ta ta es De)ic De)icie' ie'cia cia i'tel i'telect ectua uall 5REA INTELECTUA INTELECTUAL L: la disca ,oderada asociado a proble,as de co'ducta+ su ate'ci(' es li,itada cua'do eiste distracci('+ su ,e,oria es corto plazo+ 7a 4ue se ol3idad rpida,e'te lo percibido-
5REA SOCIAL E4OCIONAL: a Luisa le usta el sile'cio- Traba2a ,e2or cua'do 'o /a7 i'terrupci(' de ruidos- !o le usta /ablar ,uc/o5REA DE LENGUA7E: su co,u'icaci(' es corta 7 'o epresa las ideas 4ue 4uiere ,a'i)estar+ 4uiere epresar alo 7 se 4ueda si' palabrasIV. IV. NIVEL DE PAR PARTICIP TICIPA ACIÓN DE LOS LOS PAD PADRES RES:
La ,adre 7 el padrastro padrastro apo7a' apo7a' co' ,uc/a respo'sa respo'sabilid bilidad ad e i'ter;s+ est' est' co,pro,etidos co' la educaci(' de María Luisa+ la ,adre /ace 3isitas al aula per,a'e'te,e'te+ per,a'e'te,e'te+ para recabar i')or,aci(' sobre el a3a'ce del apre'diza2eV. PRO3EC PRO3ECCIÓ CIÓN N EDUCAT EDUCATIVA IVAS LA8ORALE LA8ORALES S 3 SOCIAL SOCIALES ES: ,. ,.1. 1. A COR CORT TO PL PLA9O A9O
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Ed)$!'i+!: realizar e2ercicios de rete'ci(' laboral L!bor!l: practicar co')ia'za e' el ,o,e'to de te2er #!mili!r y So$i!l: practicas acti3idades de co'3i3e'cia )a,iliar-
,.. A 4EDIANO PLA9O Ed)$!'i+!: apre'der a co'tar los ',eros 'aturales+ al ,o,e'to co,e'zar 7 realizar el te2ido+ por poco apo7oL!bor!l: seuir /acie'do los traba2os de te2ido e' casa #!mili!r y So$i!l: Desplaza,ie'to de alu'as calles de su e'tor'o de ,a'era i'depe'die'te•
• •
,.". A LARGO PLA9O Ed)$!'i+!: &pre'der a co'tar los ',eros 'aturales e' los pu'tos de te2ido co' )acilidad. L!bor!l: Elaborar pre'das de te2idos a palitos para su co,ercializaci('#!mili!r y So$i!l: i'teractuar co' su )a,ilia 7 los de,s co,pañeros+ ,ostra'do co')ia'za 7 seuridad de'tro 7 )uera del /oar•
• •
VI. RECO4ENDACIONES 85SICAS PARA SU ESCOLARI9ACIÓN: -.1. AL DOCENTE: ealizar las adaptacio'es curriculares de acuerdo a 'i3el co'iti3o del alu,'oCo'ti'uar esti,ula'do para el traba2o e' te2idos a palitos •
•
-.. Al PADRE DE #A4ILIA: Es)orzarse para proporcio'ar los ,ateriales 4ue re4uiere para la elaboraci(' de pre'das
VII. APO3OS CO4PLE4ENTARIOS: Co'ti'uar practica'do e' el te2ido de la orra+ c/ali'a+ c/o,pas 7 traba2os e' ,acra,; e' la casa *'ter3e'ci(' de especialistas e' psicoloía
VIII. PLAN DE RECO4ENDACIONES GENERALES: •
•
Los padres de )a,ilia 7 el e4uipo de 8&&!EE debe' apo7ara a producir pre'das de 3estir te2idos a palitos para el ,ercado>ri'dar ,a7or estabilidad e,ocio'al-
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IN#OR4E PSICOPEDAGÓGICO DATOS GENERALES:
*-
1.1. 1.. 1.". 1.(. 1.,. 1.-. 1.;. 1.. 1.2. 1.1=. 1.11. II.
Apellidos y Nombres: María Luisa de la Cruz Quispe Ed!d: 19 años #e$%! de &!$imie&'o: 16 de Octubre de 1995 Domi$ilio: 2r- 0ictoria @ar,a 8A! Cercado 4!dre: 0ale'ti'a Quispe Me'doza O$)p!$i*&: &,a de casa +i+e $o& l! &i!: si T)'or: Madre O$)p!$i*&: &,a de casa +i+e $o& l! &i!: si N)mero de
DATOS RELEVANTES DE LA
María Luisa+ es u'a señorita de 19 años de edad+ prese'ta De)icie'cia *'telectual ,oderado- Desde su 'aci,ie'to prese'ta su discapacidad+ 'o recibi( 'i'' tipo de trata,ie'to ,;dico+ 'o asisti( a 'i'u'a *'stituci(' Educati3a /asta los 1$ años+ a partir de esta edad por detecci(' e i'siste'cia de los doce'tes del CE>E !B #5%%1 se lor( 4ue asista el año %%9 al CE>E+ i'icia'do sus estudios e' el aula del Tlea- María Luisa 3i3e co' su )a,ilia: ,a,+ padrastro 7 sobri'o+ es ,u7 3olu'tariosa- 0i3e' co,o cuidadores de u'a 3i3ie'da rstica+ 'o cue'ta co' 'i'' tipo de ser3icios bsicos- E' el prese'te año %1$ asiste al CETPO !B #$%15 del distrito de &sce'si('III.
CENTRO ESCOLAR 1.1. I&s'i')$i*& Ed)$!'i+!: CETPO !" #$%15 distrito de &sce'si(' ua'ca3elica 1.. Op$i*& L!bor!l: Te2ido a Palitos 1.". Ci$lo: bsico 1.(. Do$e&'e de !)l!: Pro)- 0ictoria Dueñas .a/ui 1.,. Do$e&'e I'i&er!&'e: Pro)- Mari'a Claudio de Oc/oa
IV.
NIVEL ACTUAL DE CO4PETENCIAS 5REA
ORIENTACIÓN
LOGROS
Practica 'or,as de co'3i3e'cia pu'tualidad+ orde'+ li,pieza+ asiste'cia+ respo'sabilidad+ respeto+ co')ia'za+ es,ero+ etc-
DI#ICULTADES
!o practica la solidaridad por su ,is,a discapacidad !o socializa co' perso'as 4ue 'o le ,uestra co')ia'za Le )alta reco'ocer el 3alor de
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Dialoa co' sus co,pañeros e' el aula sobre sus traba2os e' te2idos Practica las 'ecesidades bsicas de ali,e'taci('+ 3estido+ aseo perso'al 7 apo7a e' alu'os 4ue/aceres do,;sticosco' el traba2o Cu,ple i'dicado co' apo7o &d4uisici(' de /abilidades bsicas para el te2ido a palitos 7 otra ,a'ualidades se'cillas
las ,o'edas para realizar el ,ercadeo
AUTONO46A
LA8ORAL
V.
!o es i'depe'die'te e' el desplaza,ie'to de la casa /aca el CETPO 7 3ice3ersa
Le )alta co')ia'za e' su perso'a !o cue'ta co' recursos eco'(,icos propios para la ad4uisici(' de ,ateriales pos los te2idos-
ESTILOS DE APRENDI9A7E:
VI.
ASPECTOS >UE #AVORECEN EL APRENDI9A7E El ca'al se'sorial predo,i'a'te es lo 3isual 7 auditi3o Estrateias de apre'diza2e de )or,a rupal e i'di3idual Tie'e ,uc/o i'ter;s e' apre'der cosas 'ue3as El apre'diza2e es de )or,a ,ultirepetiti3o El uso de estí,ulos es co'creto Traba2o ,a'ual por i,itaci('
ASPECTOS >UE DI#ICULTAN EL APRENDI9A7E !o le usta traba2ar e' rupos+ por4ue tie'e 3erFe'za )re'te a los de,s practica el dialoo co' !o )recue'cia+ solo cua'do es 'ecesario Prese'ta u'a ba2a autoesti,a le )alta rete'ci(' de lo apre'dido !o tie'e i'iciati3a propia-
CO4PORTA4IENTO EN EL AULA
La actitud 4ue de,uestra e' el aula es traba2adora+ sie,pre se co'ce'tra 7 ter,i'a el traba2o e' )or,a le'ta: es orde'ada+ pu'tual+ asiste co' 'or,alidad al CETPO+ 'u'ca /ace ruidos+ 'o aba'do'a el asie'to si' per,iso+ 'o ,olesta 'i pro3oca a los de,s+ saluda a las perso'as ,a7ores+ da la ,a'o a sus co,pañeros 7 les pasa la 3oz- Tie'e ,s co')ia'za co' la doce'te de aulaPrese'ta ti,idez al dialoar 7 /acer sus traba2os )re'te a perso'as desco'ocidasVII. DATOS RELEVANTES SO8RE EL DOCENTE INCLUSIVO
La doce'te de aula se sie'te co,pro,etida dura'te el desarrollo de los traba2os ,a'uales co' la alu,'os i'cluidos+ 4ue prese'ta 'ecesidades educati3as especiales+ /acie'do uso de estrateias adecuadas para el traba2o di)ere'ciado co' dic/o educa'do por4ue la pro)esora est predispuesta a la ate'ci(' a educa'dos 4ue prese'ta' !ecesidades educati3asVIII
DATOS RELEVANTES SO8RE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INCLUSIVA
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El CETPO !B #$%15 est ubicada e' la Plaza Pri'cipal del distrito de &sce'si('+ esta i'stituci(' acoe a ,uc/os adolesce'tes+ 2(3e'es 7 adultos co' 'ecesidades educati3as+ el perso'al 4ue labora est se'sibilizado+ es por ello 4ue est' co,pro,etidos co' el desarrollo educati3o de los alu,'os 4ue prese'ta' discapacidadesEl CEPTO cue'ta co' cursos tales co,o: ,a'ualidades+ pelu4uería bsica+ repostería 7 pa'adería 7 co,putaci('I?
RESU4EN
María Luisa+ es u' adolesce'te de 19 años de edad+ 3i3e co' su ,adre+ su padrastro 7 su sobri'o+ es la ,e'or de dos /er,a'as- La /er,a'a 7 la ,adre prese'ta' el ,is,o proble,a 4ue ella- Luisa prese'ta u'a i'depe'de'cia ,edia'a,e'te+ es sobre proteida por la ,a,- Es 3olu'tariosa e' el /oarLuisa 'o sabe escribir+ le )alta di)ere'ciar el 3alor de las ,o'edas 7 billetes- Ella asiste 'or,al,e'te al CETPO si la ,a, lo aco,paña- Ol3ida co' )acilidad lo apre'dido por lo cual la e'seña'za se realiza de )or,a repetiti3a+ se le debe asi'ar tareas co'cretas e' )or,a de ruti'as+ apo7a e' alu'os 4ue/aceres do,;sticos del /oar: barrer+ te'der la ca,a+ la3ar sus pre'das í'ti,as 7 cu,ple alu'as (rde'es se'cillasLas co'dicio'es )ísico a,bie'tales e' las 4ue traba2a co' ,a7or co,odidad es sola- Le e'ca'ta te2er le'ta,e'te pre'das se'cillas co,o orras+ c/ali'as 7 c/o,pa co' apo7o- De,uestra actitud alere e' el aulaLa ,adre 7 el padrastro tie'e' ra'des epectati3as de la adolesce'te+ 4ue e' el )uturo podría apre'der a 3e'der sus productos 4ue ella elabora?
CONCLUSIÓN
?I.
!-E-E 4ue prese'ta es de)icie'cia i'telectual ,oderado Es co/ibida+ tí,ida al dialoar co' perso'as desco'ocidas 8e e'cue'tra e' opci(' laboral de Te2idos a palitos &po7o )a,iliarTie'e apo7o de sus co,pañeros e' las /oras de clases &po7o 7 asesora,ie'to del e4uipo 8&&!EEGalta de apo7o psicol(ico &po7o co' ,ateriales para su opci(' laboral-
RECO4ENDACIONES
&daptar la H'idad Didctica8e'sibilizar a los co,pañeros del aulae)orza,ie'to e' las acti3idades educati3as
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