Informe Karina

PARA:

Arrese Fatacioli, Diana Coordinadora  – Nivel secundaria IEP REGINA DECOR CARMELI

De: Asunto: Fecha:

Docente Comunicación Primaria  – Secundaria EBR Informe Técnico Pedagógico 27 de Julio del 2017

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Por medio del presente documento me dirijo a usted, a fin de poderle manifestar los logros, dificultades y sugerencias sugerencias en relacion a los los cursos que desempeño desempeño dentro del area de COMUNICACIÓN.

COMUNICACIÓN

S O R G O L

S D A T L U CI FI D AI

PLAN LECTOR Ciclo V 5º - 6º PRIMARIA

Se cumplió al 100 % de la programación establecida en las secciones de los grados asignados. Los alumnos establecen relaciones entre lo aprendido en clase y lo manifestado en su entorno. Trabajan afiches y/o materiales gráficos que complementan su aprendizaje, los cuales exponen en sus aulas.

Se cumplió al 100 % con la programación establecida en las secciones de los grados asignados. Los alumnos desarrollan trabajos (afiches, maquetas, ilustraciones, etc.) desarrollando sus capacidades y poniendo en práctica lo aprendido en cada sesión de clases. Exponen y argumentan sus ideas de forma oral y escrita.

Falta de materiales por por parte parte de algunos algunos alumnos para trabajar trabajar en clase y en casa.  Falta de textos textos de consulta, consulta, lo que trae por por consecuencia consecuencia que solo el cuaderno cuaderno de clase clase y la separata se conviertan conviertan en la única herramienta herramienta que tiene el estudiante. estudiante.  Faltas constantes a clases e interrupciones interrupciones producto producto de las tardanzas. tardanzas.  Incumplimiento Incumplimiento de tareas o presentación presentación de las mismas fuera de la fecha establecida. establecida.  Escaso o nulo seguimiento de los padres. No se observa que revisan los cuadernos de curso.   Problemas familiares que cargan a los alumnos alejándolos en cierta medida de sus quehaceres académicos.  Conflictos Conflict os sociales y entornos negativos que conviven de manera muy cercana algunos alumnos.  Retraso en la entrega de separatas separatas (sobre todo durante durante el primer bimestre). bimestre). 

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COMUNICACIÓN Ciclos VII 3º - 4º - 5º SECUNDARIA

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Ampliar el aula de biblioteca biblioteca para docentes y para alumnos alumnos para que de esta manera ambos ambos actores educativos se encuentren en permanente investigacion y se fomente la lectura y produccion literaria.

G U S

Sin otro pendiente que informar.  ____________________  ____________________ Verona Carmona, Jesús Docente CCSS.