Fundamentos De la administraci Nombre: Karina Soto Instrucciones:
1. ¿Qué tipo de liderazgo se puede identificar en los videos 1 y 2? Argumente su elección contrastando la escen caractersticas !ue se encuentran en el contenido semanal. 2. "uego "uego de #a$er #a$er complet completado ado la pre pregun gunta ta n%mero n%mero 1& compare compare los tipos tipos de lidera liderazgo zgo identi identific ficados ados&& se'al se'al diferencias& venta(as y desventa(as para el e!uipo de tra$a(o. )ara darle claridad y orden a su respuesta& se re crear una ta$la en la cual se'ale lo solicitado en los videos 1 y 2. *. +e'ale !ué funciones de liderazgo contempor,neo se identifican en el video 1& argumentando su respuesta en r contenido semanal. -. n el vide video o 2 ocurr ocurre e una una esce escena na en la cual cual se o$ser o$serva va una una de las las cara caract cter ers sti tica cas s y func funcio ione nes s del del contempor,neo0. ¿Qué función sera? Argumente su respuesta a partir del contenido semanal y esta$lezca la im !ue podra tener esta función en la organización?
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Desarrollo:
1.-Video 1 Liderazgo Transformacional: El liderazgo es denido como el proceso de inuir, guiar y dirigir a los miembros de un grupo u organizacin, !uienes siguen al l"der de forma #olun$aria en la b%s!ueda del &'i$o en la consecucin de unos ob(e$i#os. )e *an realizado e'$ensos es$udios sobre la ma$eria y los in#es$igadores *an diferenciado #arios $ipos de liderazgo, siendo el $ransformacional uno de los !ue m+s a$encin *a recibido.
En relacin a la denicin !ue se presen$a para es$e $ipo de Liderazgo, podemos #erlo ree(ado en el #ideo 1, donde la persona !ue asume la presidencia le e'pone a sus $raba(adores y los *ace #er !ue mas all+ de las apariencias f"sicas o el concep$o !ue $engan pueden ser mo$i#ados para marcar diferencia en la labores y me$as encomendadas. )in duda es indispensable $ener l"deres con esa mo$i#acin, ya !ue su e!uipo de $raba(o es po$enciado y mo$i#ado para perseguir me$as propias asociadas $ambi&n a su labor.
Video 2
El liderazgo #isionario es el !ue #a m+s all+ del simple liderazgo, del carisma, es a!uel capaz de an$iciparse a los *ec*os y !ue cuen$a con la capacidad de crear y dar lugar a una #isin realis$a e in$eresan$e del fu$uro !ue me(ora el presen$e de la empresa. Es a!uel capaz de an$iciparse y crear me$as realis$as !ue se pueden conseguir, a!uel !ue pueden inno#ar para la me(or. Líder visionario:
Es$e $ipo de liderazgo $iene una #isin a largo plazo !ue le permi$e an$iciparse no slo a los acon$ecimien$os sino !ue se pueden an$icipar problemas y de es$a manera poder luc*ar con$ra ellos o comba$irlos an$es de !ue e'is$an y de$ec$ar opor$unidades an$es !ue los dem+s y de es$a manera ganar #en$a(a compe$i$i#a.
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En relacin a los #is$o en es$e #ideo y a lo e'pues$o por denicin podemos #erlo ree(ado en el persona(e #arn !ue se enfren$a a la mu(er, siendo una persona con los pun$os s%per claros y con una #isin de $raba(o muy po$en$e, lo cual en alg%n opor$unidad *ace dudar del desempe/o de ella en base a su persona(e. En mic*as ocasiones Empresas buscan perles de es$a forma para sus l"deres, !ue para los ob(e$icos pueden ser fa#orables pero en relacin al $ra$o con sus pares o inferiores pueden ocasionar pe!ue/as diferencias o no poder lograr un e!uipo de $raba(o conciso.
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.- )e puede obser#ar el Liderazgo en e!uipo ya !ue el pro$agonis$a es capaz de diagnos$icar o $omar accin de los problemas surgidos, enfocar las me$as y es$ruc$urase en los resul$ados, facili$a las decisiones, mane(o de conic$o y desarrolla el compromiso
0.- )e puede obser#ar la funcin del men$or robablemen$e !uien e(erce la funcin de men$or, ocupa un lugar muy des$acado y prominen$e en el +mbi$o en el cual se desempe/a, es decir, generalmen$e un men$or $ambi&n es un l"der en su me$ier y es reconocido con unanimidad como $al
En $an$o, en$re las *abilidades m+s dis$in$i#as !ue debiera desplegar un men$or para ser considerado por los o$ros como $al se cuen$an, la capacidad de comunicacin, la disposicin *acia el asesoramien$o, $ransmisin de conocimien$os y e'periencias de una manera clara y precisa y la *abilidad de llegar a ese o$ro para $ransmi$irle
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efec$i#amen$e los saberes, los conse(os y !ue el o$ro reconozca en &l su rol de men$or.
3n men$or $an solo con su presencia y apoyo le proporcionar+ al o$ro !ue reconoce un impor$an$e abanico de #ir$udes en &l, la for$aleza y la cier$a posibilidad de la consecucin del $riunfo
