República del Paraguay
ANEAES Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior
MODELO NACIONAL DE ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Información Institucional -- Normas y requisitos generales para la presentación A la Acreditación –
CARRERA DE DERECHO – SEDE CENTRAL
Asunción – Paraguay NOVIEMBRE 2010
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación HISTORIA INSTITUCIONAL La Universidad Nacional de Asunción fue creada en virtud a la Ley del 24 de setiembre de 1889, habiendo correspondido la iniciativa el Senador José Segundo Decoud, quien elaboro y sometió a estudio del Congreso el correspondiente anteproyecto. En fecha 12 de julio de 1882, se inició una de las más grandes empresas llevadas a cabo desde entonces; la creación y crecimiento de la Universidad Nacional de Asunción, estructuración doctrinaria de los partidos políticos, elaboración de la legislación nacional, consolidación de los derechos nacionales en el Chaco Boreal y la formación del hombre paraguayo articulando los conceptos de familia, patria y religión. La Escuela de Derecho había sido creada- como institución anexa al Colegio Nacional- por Ley del 12 de Julio de 1182, siendo Presidente de la República el General Bernardino Caballero. La Escuela de Derecho tuvo breve existencia; fue clausurada por ser muy reducido el número de bachilleres que habían de asistir a sus aulas. A fines de 1886 el doctor Aceval deja la Dirección del Colegio Nacional y es reemplazado por el Dr. Zacarías Caminos, a cuya iniciativa la Comisión del Colegio Nacional, integrada por los Señores Luis Barone, Francisco Guanes y Agustín Cañete, resolvió reabrir la Escuela de Derecho, en julio de 1888. El plan de estudios fue presentado por el Dr. Caminos el 25 de junio del mismo año. La centenaria Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en la actualidad está ubicada en la Ciudad de Asunción, avenida Congreso de Colombia casi Santísima Trinidad del Barrio Santísima Trinidad funcionando bajo uno de sus fines fundacionales que expresa cuanto sigue; “La facultad es depositaria de las tradiciones y culturas de un pueblo, expresión de ellas y a la vez fuente de cultura del futuro, centro consagrado a la enseñanza y a la formación de profesionales, integrado en la vida nacional y para servir al desarrollo y progreso del país, centro donde se busca la verdad y se realiza investigación y se estudian los problemas nacionales, cuya acción educativa y orientadora se proyecta a la sociedad, a la nación….”. La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales cuenta actualmente con ocho filiales desde el año 2003, distribuidas en el interior del país entre ellas podemos mencionar: Caacupé, San Juan Bautista, Quiindy, Coronel Oviedo, San Pedro del Ycuamandiju, Pedro Juan Caballero, Benjamín Aceval, Caaguazú y Santaní, las mismas funcionan con el desarrollo gradual de la Carrera de Derecho. La población estudiantil que acude a la Facultad se halla distribuida en un 90% en el Departamento Central siendo la predominante la Ciudad de Asunción, Fernando de la Mora y alrededores.
2- Descripción de la carrera en evaluación: La principal base de la Enseñanza Secundaria y Superior en los años de 1.882 lo constituía el Colegio Nacional, en razón del Decreto del Legislativo de fecha 04 de enero de 1.877. La Escuela de Derecho se crea como una Institución anexa al Colegio Nacional, por Ley del 12 de julio del año 1.882 siendo Presidente de la República el General Bernardino Caballero. Tanto la Escuela de Derecho como el Colegio Nacional, funcionó bajo la dirección del Rector Prof. Dr. Benjamín Aceval. La Universidad Nacional de Asunción, con su fundación por Ley del 24 de septiembre del año 1.889 estaba integrada por las Facultades de Derecho, Medicina y Matemática. Su plan de estudios del año 1900 estaba integrado por 23 asignaturas. En el año 1.920 comienzan las renovaciones curriculares, entre 1.929 y 1.930 se distribuyen los contenidos curriculares con nuevas asignaturas, sumadas las diversas modificaciones en los años 1.940, 1.941, 1.942, 1.945, 1.952, 1.953, 1.954, 1.958, 1.962, 1.963, 1.968 respectivamente.
2de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Recientemente se ha presentado un proyecto de admisión de la Facultad, la cual está orientada a cursar las asignaturas con la modalidad y las exigencias del Plan Semestral. El perfil requerido como ser Egresado de la Educación Media con el título de Bachiller o su equivalente, vocación para solucionar problemas sociales a través del Derecho y facilidad para redactar, investigar, leer y comprender conocimientos abstractos, deberá aprobar las 7 (siete) asignaturas del Primer Semestre. Por admisión directa ingresan los egresados de la Carrera de Notariado, Ciencias Sociales y Ciencias Políticas, de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción. A partir del año 2006 se adopta el Plan Semestral con un sistema de correlatividad dual: por semestre y por contenidos acordes a los objetivo de estudios. Se impartirán en forma de asignaturas, seminarios y talleres. La carga académica está distribuida en (12) doce semestres con un total de (53) cincuenta y tres asignaturas, todas de carácter obligatoria. La duración de la carga horaria mínima es de (3.446 horas reloj), tres mil cuatrocientas cuarenta y seis horas reloj. El título profesional otorgado es el de Abogado. Se opta al aprobar las (53) cincuentas asignaturas que integran el plan de estudios y cumplir los requisitos académicos y administrativos respectivos. El título es de alcance nacional comparable con títulos similares de otras Universidades extranjeras y dan acceso a cursos de postgraduados: (Especializaciones, Maestrías y Doctorados). La Carrera de Derecho está orientada a la formación Integral del Abogado con incremento de sus competencias para el correcto abordaje de complejidades e idóneo al proponer soluciones jurídicas que resuelvan con criterios éticos y responsabilidad social las necesidades de la sociedad. Formado para desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores, que coadyuven a solucionar los conflictos jurídicos con conocimientos de las normas positivas, preparados para elaborar razonamientos en torno a la aplicación de las normas jurídicas, habilidad para la exégesis de las sentencias judiciales mediante el círculo hermenéutico, firmeza en la defensa de los valores incorporados de manera explícita o implícita, coherencia entre los principios que sostiene y las conductas correspondientes: de responsabilidad y autoexigencia, claridad para que la justicia sea el objetivo concluyente y el Derecho un instrumento para lograrlo. Actualmente en la Facultad se cuenta con 168 docentes aproximadamente en la carrera de Derecho. El Consejo Directivo según Memorándum Nº 247/2010 de fecha 27/05/2010 ha designado técnicos para el proceso de Autoevaluación Institucional. El número de matriculados actualmente es de 5.903 estudiantes. La cantidad estudiantes que inician la carrera anualmente, en un promedio de 800 a 1200. En los últimos 5 años han egresado un promedio de 400 a 750 profesionales del Derecho anualmente. La carrera de Derecho cuenta con egresados desde el año 1888-1889, promociones consecutivas.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3. Fin y Objetivos del Proceso de Autoevaluación
3.1. Fin Identificar las áreas de fortalezas y debilidades de la carrera de Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (U.N.A) para el mejoramiento continuo de la calidad, incorporando la autocrítica, la autorreflexión, en base a un diagnóstico serio, transparente y responsable. 3.2. Objetivos Generales del proceso de autoevaluación Promover la autoconciencia institucional basado en la verificación y los ajustes dentro del plan de desarrollo, control y seguimiento como compromiso permanente de la calidad dentro del proceso de autoevaluación.
3.3. Objetivos Específicos del Proceso de Autoevaluación Conocer sobre el funcionamiento, los procesos, recursos y resultados de los componentes y criterios relacionados a la carrera de Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (U.N.A). Verificar los resultados y generar compromisos en los diferentes estamentos durante el proceso de autoevaluación. Emitir juicio sobre la calidad de la Carrera de Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (U.N.A) bajo las normas, procedimientos y criterios establecidos por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). 3.4.- Comité de Autoevaluación: Conformación y funciones.
Dimensión 1: Organización y Gestión que incluye la organización y gestión. Grupos
Apellidos y Nombres
Competencias
Autoridades involucradas en
- Dr. Antonio Fretes.
-Informar sobre el proceso de logros
la organización y la gestión
- Prof. Dr. Oscar I. Bogado
obtenidos,
de la carrera/
Fleitas.
dentro de la organización y la gestión.
institución en evaluación
- Prof. Dr. Celso Castillo.
-Colaborar con la entrega de informes
-Prof. Ecom. Felipe Huerta.
para
-Prof. Lic. Andresa de Canclini.
Autoevaluación, realizadas en el marco
-Prof. Abog. Ángel Yubero
de la organización y la gestión.
Aponte.
-A partir del análisis realizado con el comité,
su
dificultades
análisis
los
al
planteadas
Comité
directivos
comprometer al
de
deben
equipo de gestión
responsable de la organización y la gestión, a gerenciar en favor mejoramiento
de
la
Institución,
del si
hubiere falencias que corregir.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación -Realizar
convocatorias
estudiantes,
funcionarios,
a
los
integrantes
del equipo técnico, secretarias, entre otros, en el caso que hubiere necesidad y así lo soliciten los integrantes del comité con el fin de difundir las gestiones a ser realizadas. -Apoyar y gerenciar lo solicitado por el Comité de Autoevaluación, conforme a lo
establecido
en
el
Manual
de
Instrucciones de la Agencia Nacional de Evaluación
y
Acreditación
de
la
Educación Superior. -Informar de inmediato a las máximas autoridades si existiere conductas no apropiadas demostradas por el Comité de Autoevaluación. Sub
Comité
Dimensión
Organización y Gestión:
Coordinador:
1- Planificar, dirigir y coordinar el
Abog. Angel Yubero.
proceso
Miembros:
2- Establecer un cronograma de trabajo
Prof. Dr. Adolfo González Petitt Prof.
3- Dar a conocer los propósitos y objetivos del proceso de autoevaluación
Abog.
Osvaldo
González
a toda la comunidad educativa 4- Garantizar claridad y transparencia
Prof. Abog. Alcides Valdez
5- Asumir el liderazgo 6- Manejar la guía de autoevaluación
Comunidad Académica
-Estudiantes del Plan Anual y
-Facilitar la información requerida por
Semestral, elección aleatoria.
los integrantes del Comité Evaluador.
- Docentes del Plan Semestral
-Asistir a las convocatorias promovidas
y Anual, elección aleatoria y al
por los Miembros del Comité Evaluador.
azar.
-Brindar
-Funcionarios/as dependientes
transparencia
y
de la Dirección Académica,
informaciones
requeridas
Dirección
Miembros del Comité Evaluador.
Administrativa
con
la
mayor
veracidad,
sinceridad por
las los
elección aleatoria y al azar.
5de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Dimensión 2: Proyecto Académico que incluye el objetivo y perfil, el plan de estudio, el proceso de enseñanza –aprendizaje, la evaluación del proceso de enseñanza- aprendizaje y la investigación y extensión.
Grupos
Apellidos y Nombres
Competencias
Autoridades académicas de
-Prof. Dr. Oscar I. Bogado
-Informar sobre el proceso de logros
la carrera/
Fleitas.
obtenidos,
institución en evaluación
-Prof. Dr. Celso Castillo.
dentro del proyecto académico.
dificultades
planteadas
-Colaborar con la entrega de informes para
su
análisis
al
Comité
de
Autoevaluación, realizadas en el marco del proyecto académico. -A partir del análisis realizado con el comité,
los
directivos
comprometer al
deben
equipo de gestión
responsable del proyecto académico, a gerenciar en favor del mejoramiento de la Institución, si hubiere falencias que corregir. -Realizar estudiantes,
convocatorias funcionarios,
a
los
integrantes
del equipo técnico, secretarias, entre otros, en el caso que hubiere necesidad y así lo soliciten los integrantes del comité con el fin de difundir las gestiones a ser realizadas. -Apoyar y gerenciar lo solicitado por el Comité de Autoevaluación, conforme a lo
establecido
en
el
Manual
de
Instrucciones de la Agencia Nacional de Evaluación
y
Acreditación
de
la
Educación Superior. -Informar de inmediato a las máximas autoridades si existiere conductas no apropiadas demostradas por el Comité de Autoevaluación.
6de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Sub
Comité
Dimensión
Proyecto Académico:
Coordinador:
1- Planificar, dirigir y coordinar el
Lic. Mariela Garcia.
proceso
Miembros:
2- Establecer un cronograma de trabajo
Prof. Dr. Oscar Bogado F.
3- Dar a conocer los propósitos y
Prof. Dr. Celso Castillo
objetivos del proceso de autoevaluación
Prof. Adelaida González de
a toda la comunidad educativa
Ayala
4- Garantizar claridad y transparencia
Prof. Abog. Alcides Delagracia
5- Asumir el liderazgo
Abog. José Vega
6- Manejar la guía de autoevaluación
Univ. Cesar González Comunidad Académica
-Estudiantes del Plan Anual y
-Facilitar la información requerida por
Semestral, elección aleatoria.
los integrantes del Comité Evaluador.
- Docentes del Plan Semestral
-Asistir a las convocatorias promovidas
y Anual, elección aleatoria y al
por los Miembros del Comité Evaluador.
azar.
-Brindar
-Funcionarios/as dependientes
transparencia
y
de la Dirección Académica,
informaciones
requeridas
elección aleatoria y al azar.
Miembros del Comité Evaluador.
con
la
mayor
veracidad,
sinceridad
las
por
los
Dimensión 3: Personas que incluye los Directivos, Docentes, Estudiantes, Personal Administrativo y de apoyo.
Grupos Directivos, estudiantes,
Apellidos y Nombres Docentes, Personal
-Prof.
Abog.
Competencias
Osvaldo
González.
-Informar sobre el proceso de logros
Administrativo y de apoyo/
-Prof. Dr. Oscar I. Bogado
obtenidos,
institución en evaluación
Fleitas.
dentro del proyecto personas.
-Prof. Dr. Celso Castillo.
-Colaborar con la entrega de informes
-Prof. Ecom. Felipe Huerta.
para
-Prof. Abog. Ángel Yubero
Autoevaluación, realizadas en el marco
Aponte.
del proyecto personas.
-Prof. Lic. Andresa Rojas de
-A partir del análisis realizado con el
Canclini.
comité,
-Presidente estudiantes.
del
Centro
de
su
dificultades
análisis
los
planteadas
al
Comité
directivos
comprometer al
deben
equipo de gestión
responsable del proyecto personas, fin
de
gerenciar
mejoramiento
de
de
en la
favor
a del
Institución,
si
hubiere falencias que corregir. -Realizar
convocatorias
a
los
7de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación estudiantes,
funcionarios,
integrantes
del equipo técnico, secretarias, entre otros, en el caso que hubiere necesidad y así lo soliciten los integrantes del comité con el fin de difundir las gestiones a ser realizadas. -Apoyar y gerenciar lo solicitado por el Comité de Autoevaluación, conforme a lo
establecido
en
el
Manual
de
Instrucciones de la Agencia Nacional de Evaluación
y
Acreditación
de
la
Educación Superior. -Informar de inmediato a las máximas autoridades si existiere conductas no apropiadas demostradas por el Comité de Autoevaluación. Sub
Comité
Dimensión
Personas
Coordinador:
1- Planificar, dirigir y coordinar el
Abog. Graciela Torales de
proceso
Zalazar.
2- Establecer un cronograma de trabajo
Miembros:
3- Dar a conocer los propósitos y
Prof.
Abog.
Delcy
Torres
objetivos del proceso de autoevaluación
Rosas
a toda la comunidad educativa
Prof. Abog. Gustavo Martínez
4- Garantizar claridad y transparencia
Prof. Abog. Beatriz Espínola
5- Asumir el liderazgo
Prof. Abog. Letticia González
6- Manejar la guía de autoevaluación
Abog. Ilda Díaz Esc. Gustavo Barreto Comunidad Académica
-Estudiantes del Plan Anual y
-Facilitar la información requerida por
Semestral, elección aleatoria.
los integrantes del Comité Evaluador.
- Docentes del Plan Semestral
-Asistir a las convocatorias promovidas
y Anual, elección aleatoria y al
por los Miembros del Comité Evaluador.
azar.
-Brindar
-Funcionarios/as dependientes
transparencia
y
de
informaciones
requeridas
las
mencionadas
Direcciones a
elección
con
la
mayor
veracidad,
sinceridad por
las los
Miembros del Comité Evaluador.
aleatoria y al azar. -Directivos.
8de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Dimensión 4: Recursos que incluye infraestructura, equipamientos e insumos, financiamiento. Grupos
Apellidos y Nombres
Competencias
Autoridades de la carrera/
-Prof. Ecom. Felipe Huerta.
-Informar sobre el proceso de logros
institución en evaluación
-Prof. Abog. Ángel Yubero
obtenidos,
Aponte.
dentro del proyecto recursos.
-Prof. Lic. Andresa Rojas de
-Colaborar con la entrega de informes
Canclini.
para
su
dificultades
análisis
al
planteadas
Comité
de
Autoevaluación, realizadas en el marco del proyecto recursos. -A partir del análisis realizado con el comité,
los
directivos
comprometer al
deben
equipo de gestión
responsable del proyecto recursos, a fin de gerenciar en favor del mejoramiento de la Institución, si hubiere falencias que corregir. -Realizar estudiantes,
convocatorias funcionarios,
a
los
integrantes
del equipo técnico, secretarias, entre otros, en el caso que hubiere necesidad y así lo soliciten los integrantes del comité con el fin
de difundir las
gestiones a ser realizadas. -Apoyar y gerenciar lo solicitado por el Comité de Autoevaluación, conforme a lo
establecido
en
el
Manual
de
Instrucciones de la Agencia Nacional de Evaluación
y
Acreditación
de
la
Educación Superior. -Informar de inmediato a las máximas autoridades si existiere conductas no apropiadas demostradas por el Comité de Autoevaluación. Sub
Comité
Recursos:
Dimensión
Coordinador:
1- Planificar, dirigir y coordinar el
Lic. Celso Echeverría.
proceso
Miembros:
2- Establecer un cronograma de trabajo
Ecom. Felipe Huerta
3- Dar a conocer los propósitos y
Lic. Andresa Rojas de Canclini
objetivos del proceso de autoevaluación
Arq. Daniel Paniagua
a toda la comunidad educativa
Lic. Marina Roa
4- Garantizar claridad y transparencia
Lic. Mirha Gómez
5- Asumir el liderazgo
9de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 6- Manejar la guía de autoevaluación Comunidad Académica
-Estudiantes del Plan Anual y
-Facilitar la información requerida por
Semestral, elección aleatoria.
los integrantes del Comité Evaluador.
- Docentes del Plan Semestral
-Asistir a las convocatorias promovidas
y Anual, elección aleatoria y al
por los Miembros del Comité Evaluador.
azar.
-Brindar
-Funcionarios/as dependientes
transparencia
y
de la Dirección Administrativa,
informaciones
requeridas
elección aleatoria y al azar.
Miembros del Comité Evaluador.
con
la
mayor
veracidad,
sinceridad
las
por
los
Dimensión 5: Resultados e Impacto que incluye egresados, impacto social. Grupos
Apellidos y Nombres
Competencias
Directivos, Egresados de la
- Prof. Dr. Oscar I. Bogado
Informar sobre el proceso de logros
carrera e instituciones en la
Fleitas.
obtenidos,
cual se desempeñan/
-Prof. Dr. Celso Castillo.
dentro de los resultados y el impacto
institución en evaluación
dificultades
planteadas
social. -Colaborar con la entrega de informes para
su
análisis
al
Comité
de
Autoevaluación, realizadas en el marco del proyecto de resultados e impacto social. -A partir del análisis realizado con el comité,
los
directivos
comprometer al
deben
equipo de gestión
responsable del proyecto recursos, a fin de gerenciar en favor del mejoramiento de la Institución, si hubiere falencias que corregir. -Realizar
convocatorias
estudiantes, del
equipo
egresados,
a
los
funcionarios,
integrantes
técnico,
secretarias,
encargados
de
las
instituciones en las cuales prestan servicios, entre otros, en el caso que hubiere necesidad y así lo soliciten los integrantes del comité con el fin de difundir las gestiones a ser realizadas. -Apoyar y gerenciar lo solicitado por el Comité de Autoevaluación, conforme a
10de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación lo
establecido
en
el
Manual
de
Instrucciones de la Agencia Nacional de Evaluación
y
Acreditación
de
la
Educación Superior. -Informar de inmediato a las máximas autoridades si existiere conductas no apropiadas demostradas por el Comité de Autoevaluación. Sub
Comité
Dimensión
Resultados e Impacto:
Coordinador:
1- Planificar, dirigir y coordinar el
Prof. Abog. Fernando Echauri.
proceso
Miembros:
2- Establecer un cronograma de trabajo
Prof. Abog. Fabio Benítez
3- Dar a conocer los propósitos y
Prof. Abog. Nelson Echauri
objetivos del proceso de autoevaluación a toda la comunidad educativa 4- Garantizar claridad y transparencia 5- Asumir el liderazgo 6- Manejar la guía de autoevaluación
Comunidad Académica
-Egresados
del Plan Anual,
-Facilitar la información requerida por
elección aleatoria.
los integrantes del Comité Evaluador.
- Docentes del Plan Semestral
-Asistir a las convocatorias promovidas
y Anual, elección aleatoria y al
por los Miembros del Comité Evaluador.
azar.
-Brindar
-Funcionarios/as, aleatoria y al azar.
elección
con
la
mayor
transparencia
y
informaciones
requeridas
veracidad,
sinceridad por
las los
Miembros del Comité Evaluador.
5. Documentos de Referencia para la Evaluación de las dimensiones y componentes seleccionados
Las documentaciones a ser utilizadas dentro del proceso de la autoevaluación es el manual de protocolo de la Agencia Nacional de Acreditación de la Educación Superior para carreras Universitarias, la misma proporciona explícitamente las dimensiones y componentes a ser evaluados de manera organizada y sistemática. A fin de lograr una síntesis integral como parte del informe final, se considerara como marco legal lo establecido por la Constitución Nacional, la Ley General de Educación, el Estatuto de la Universidad Nacional de Asunción, el Reglamento General de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Asunción y otras documentaciones necesarias para la elaboración final del informe.
11de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Institución: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales- Universidad Nacional de Asunción. Comité de Autoevaluación: Prof. Dr. Oscar I. Bogado Fleitas, Prof. Abog. Ángel Yubero, Prof. Abog. Delcy Torres Rosas, Prof. Lic. Mariela B. Garcia Lezcano. Cronograma de Trabajo del Comité de Autoevaluación AÑO 2010 ACTIVIDADES/ETAPAS
I
II
III
1. Diseño y preparación 1.1.Decisión explícito
y
apoyo
de
las
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
autoridades 1.2. Conformación de un Comité
de
autoevaluación
de
X
la
carrera 1.3.
Asignación
presupuesto
de
para
el
X
desarrollo del proceso 2. Planificación
X
X
2.1.Elaboración de Plan de Trabajo del Comité de
X
Autoevaluación 3. Desarrollo 3.1.Participación
en
actividades
de
X
X
capacitación necesarias 3.2.Divulgación,
X
socialización del proceso 3.3.Elaboración
X
X
del
X
Informe institucional 3.4.Desarrollo reuniones
X
X
de
de
trabajo,
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
talleres, jornadas 3.5.
Validación
instrumentos recolección
de de
de
datos
evaluativos
12de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.6.
Diseño
de
instrumentos
y
recolección
de
X
datos
X
X
X
X
evaluativos, faltantes 3.7. Aplicación de los instrumentos. 3.8.Procesamiento de los
X
datos obtenidos
ACTIVIDADES/ETAPAS
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
4. Análisis de las informaciones generadas 4.1. Análisis y discusión de
los
resultados
X
obtenidos 4.2. Comparación de las informaciones resultantes
con
los
criterios establecidos y las
X
definiciones
institucionales 4.3. Análisis de cada indicador y del conjunto de indicadores asociados a cada criterio según
X
dimensión y componente evaluado 4.4. Discusión amplia de los resultados obtenidos 4.5.
Identificación
X
de
fortalezas, debilidades y
X
líneas para la mejora 5. Emisión de juicios evaluativos 5.1. Emisión de juicios preliminares
sobre
el
cumplimiento
de
los
X
X
criterios.
13de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 5.2. Socialización de los juicios preliminares con la comunidad académica
X
X
X
X
X
X
X
X
según pertinencia 5.3. Sistematización del juicio de la comunidad académica acerca de las fortalezas y debilidades relevadas 5.4 Emisión de juicios evaluativos finales 5.5.
Identificación
re
sugerencias de acciones para la mejora 6. Redacción del informe de autoevaluación 6.1.Redacción
del
informe
de
autoevaluación
X
(borrador) 6.2.
Socialización
del
borrador del informe de autoevaluación
según
X
fuentes y pertinencia 6.3. informe
Redacción final
de de
X
autoevaluación 6.4. Entrega del informe de autoevaluación a las autoridades y al claustro
X
docente
ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA: a cargo de los responsables del comité de autoevaluación. Estimación de Costos del proceso de autoevaluación
14de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación
Rubros Servicio de alimentación(talleres, jornadas, reuniones de trabajo)
Costo unitario G
Costo total G
Comentario/Descripción
300.000gs por Aproximadamente
cada actividad.
50.000gs x 30personas
-
5 actividades como mínimo para las
reuniones, talleres y jornadas Total: Gs
laborales.
1.500.000 -
De acuerdo a lo delimitado dentro
de la dimensión y componentes seleccionados se tendrá como mínimo Procesamiento de encuestas
Aproximadamente Gs 1.500
una encuesta a los estudiantes y Gs 1.500.000
docentes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Carrera de Derecho de la Universidad Nacional de Asunción. Se tendrá en cuenta el 30% de los estudiantes y docentes.
Fotocopias.
Aproximadamente Gs 1.500
Gs 450.000
-
doble carilla. -
Impresiones/encuadernaci ón.
Aproximadamente Gs 80.000
Las encuestas se imprimirán en
Se elaboraran los anillados de
acuerdo a los informes de Gs 240.000
autoevaluación e impresiones de acuerdo a los instrumentos de recolección de datos. -
De acuerdo a la necesidad se
proveerá los materiales del Materiales y útiles de oficina.
Aproximadamente Gs. 500.000
Gs 500.000
Departamento de Almacenes, como parte de la compra anual realizada por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. -
La Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales deberá gerenciar en favor
Equipo tecnológico
del proceso de autoevaluación,
(alquiler, reasignación,
adecuando sus estructuras
compra…)
tecnológicas y edilicias a lo solicitado por el comité de autoevaluación.
Total
GS. 4.190.000
15de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación
NORMAS Y REQUISITOS GENERALES PARA LA PRESENTACIÓN A LA ACREDITACIÓN Requisitos Iniciales El proceso de evaluación externa y acreditación se realizará en programas de grado o cursos de postgrado de Educación Superior que posean egresados, y que hayan sido aprobados y habilitados de conformidad a la legislación vigente. Para participar del proceso, la institución deberá solicitarlo por escrito a la ANEAES, manifestando el compromiso de participar en el mismo y aceptar las normas, procedimientos y criterios establecidos por la ANEAES. Las Instituciones de Educación Superior que soliciten un proceso de evaluación externa y de acreditación deberán crear y asegurar el funcionamiento de órganos internos de evaluación. La presentación de una carrera para la acreditación requiere que la institución complete el presente formulario y presente la documentación siguiente: 1. DATOS BÁSICOS 1.1 Completar los siguientes datos de la Universidad/Institución en la que se inscribe la carrera que se presenta para su acreditación en esta convocatoria. 1.1.1
Nombre de la Universidad o Institución:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION – UNA
1.1.2
Rector o autoridad máxima:
Ing. Agr. Pedro Gerardo González González, Rector
1.1.3
Representante legal:
Ing. Agr. Pedro Gerardo González González
1.1.5
1.1.4 Cargo / Función: Rector de la UNA
Dirección:
RUTA MCAL. ESTIGARRIBIA, KM 10,5. CAMPUS DE LA UNA
1.1.6 Localidad/Departamento San Lorenzo – Paraguay
1.1.8 Teléfonos:
1.1.7 Código Postal: C:C.:910
1.1.9 Fax:
0595 021 585540/3
0595 021 585540
1.1.10 Correo electrónico:
[email protected]
http://www.una.py
16de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 1.1.11 Dirección de otras Sedes: UNA: CARRERAS POR DEPARTAMENTOS Y SEDES DEPARTAMENTOS 1.
I Concepción
SEDES Concepción
San Estanislao
CARRERAS 1.
Ciencias Veterinarias
2.
Enfermería
3.
Contaduría Pública
4.
Derecho (desde 2010)
5.
Ciencias de la Educación
Psicología 2.
II San Pedro
San Pedro del Ycuamandiju
6.
Enfermería
7.
Contaduría Pública
8.
Derecho
9.
Ciencias de la Educación
10. Ingeniería Agronómica 11. Derecho 3.
III Cordillera
Caacupé
12. Administración 13. Letras Ciencias de la Educación 14. Administración
4.
IV Guairá
Villarrica
15. Ciencias de la Educación 16. Electricidad Gestión de la Hospitalidad 17. Administración
Caaguazú
18. Ciencias de la Educación Psicología
5.
19. Derecho
V Caaguazú Coronel Oviedo
20. Contaduría Pública 21. Programación de Computadoras 22. Enfermería 23. Ingeniería Agronómica
6.
VI Caazapá
Caazapá
Administración Agropecuaria 24. Ciencias Veterinarias 25. Derecho
7.
VIII Misiones
San Juan Bautista
26. Ciencias de la Educación Ciencias de la Comunicación 27. Ciencias Veterinarias
Santa Rosa
28. Ingeniería Agronómica 29. Contaduría Pública
8.
IX Paraguarí
Paraguarí
30. Ciencias de la Educación Psicología
Quiindy
31. Derecho 32. Derecho
9.
XIII Amambay
Pedro Juan Caballero
33. Ingeniería Agronómica Administración Agropecuaria
10. XV Presidente Hayes 11. XVI Boquerón
Benjamín Aceval
34. Derecho
Villa Hayes
35. Administración
Cruce los Pioneros
36. Administración Agropecuaria
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación UNA: UBICACIÓN GEOGRÁFICA EN EL PARAGUAY Y UBICACIÓN DE LA FDyCS
Sede Central y Sedes del FDYCS
Campus Universitario
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 1.1.12 Completar los siguientes datos referidos al flujo de alumnos de la institución en los últimos 5 años.
Año 1
Año 2
Año 3
Año 4
Año5
2005
2006
2007
2008
2009
34.052
35.342
36.703
39.051
39.731
Nuevos ingresantes
5.630
5.958
6.384
6.352
6.309
Egresados – graduados
3.080
2.973
3.612
3.953
4.401
Cantidad de alumnos de grado Cantidad total de alumnos – matriculados
Fuente: Informe estadístico Facultades e Institutos – UNA.
1.1.13 Otros datos relevantes:
La Universidad Nacional de Asunción tiene su domicilio legal en la Ciudad de Asunción, Capital de la República del Paraguay. El estatuto señala que esta podrá establecer dependencias académicas y administrativas en cualquier departamento o ciudad del país. Al respecto, posee un Campus de aproximadamente 200 hs. en la Ciudad de San Lorenzo en la que funcionan ocho de las 12 Facultades, los Centros de Servicios, otras facultades y la Sede Administrativa del Rectorado. Así mismo en la Ciudad de Asunción se encuentran cuatro facultades y dos Institutos. Con una amplia cobertura geográfica, su infraestructura se halla distribuida en varios complejos universitarios, con sedes en varias regiones del país. Con más de un siglo de vida, la Universidad Nacional de Asunción está conformada hoy en día por una comunidad académica activa de cerca de 44.000 estudiantes y 6.000 docentes distribuidos en 72 carreras de grado y más de 160 cursos de postgrado que se desarrollan en las diferentes Facultades e Institutos, dentro del cual se encuentra inserto la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, del cual depende administrativamente, y en forma académica de la Universidad Nacional de Asunción. La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales tiene una Casa Central en el Distrito de Santísima Trinidad de la Ciudad de Asunción, y cuenta actualmente con ocho filiales desde el año 2003, distribuidas en el interior del país entre ellas podemos mencionar: Caacupé, San Juan Bautista, Quiindy, Coronel Oviedo, San Pedro del Ycuamandiju, Pedro Juan Caballero, Benjamín Aceval, Caaguazú y Santaní, las mismas funcionan con el desarrollo gradual de la Carrera de Derecho.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 2. HISTORIA INSTITUCIONAL
Describir brevemente la historia de la institución enfatizando su perfil institucional, sus áreas de excelencia y su constitución legal.
2.1 Perfil Institucional: Se crea la Universidad Nacional de Asunción por Ley de “Enseñanza Secundaria y Superior” el 24 de septiembre de 1889; y por Decreto del 31 de septiembre de ese año se dispuso la inauguración oficial para el 1° de marzo de 1890, constituyéndose en la primera institución de Educación Superior, la más antigua y con mayor tradición del país. En su inicio, contaba con las Facultades de Derecho, Medicina y Matemáticas, y las escuelas de Escribanía, Farmacia y Obstetricia. Actualmente cuenta con 12 Facultades, donde se desarrollan 72 carreras, además de varios Institutos y Centros Tecnológicos y de investigación. La Universidad Nacional de Asunción es una universidad estatal, autónoma, con personería jurídica y patrimonio propio, conforme a su Estatuto. La autonomía comprende, además de la plena libertad académica y de investigación; la libertad normativa; definir sus estatutos y reglamentaciones, la libertad de gobierno para establecer su estructura organizativa; elegir sus autoridades e instituir relaciones institucionales y la libertad en las actividades administrativas y de gestión, que en su consecuencia se desarrollan fuera de todo condicionamiento externo vinculado a fines confesionales, políticos partidarios o económico-financieros. El compromiso como Universidad es la búsqueda permanente de la verdad a través del conocimiento, que tome la forma de aportes a las ciencias, las artes y al saber, conduciendo por el camino de la constante superación individual como seres humanos y hacia la realización colectiva como sociedad.
Este
compromiso está registrado en el escudo de la Universidad Nacional de Asunción, Vitam Impendere Vero, expresión en latín que significa “Consagrar la vida en la búsqueda de la verdad”. Establece como sus fines: El desarrollo de la personalidad humana inspirada en los valores de la justicia, la democracia y la libertad; la enseñanza y la formación profesional superior; la investigación en las diferentes áreas del saber humano; el servicio a la comunidad en los ámbitos de su competencia; y el estudio de la problemática nacional. Así para el cumplimiento de estos preceptos la UNA se propone: Brindar educación a nivel superior, estimulando el espíritu creativo y crítico de los profesores y estudiantes mediante la investigación científica y tecnológica y el cultivo de las artes, las letras y la educación física; formar profesionales, técnicos e investigadores, necesarios para el país, munidos de valores trascendentes para contribuir al bienestar del pueblo; poseer y producir bienes y prestar los servicios relacionados con sus fines; divulgar los trabajos de carácter científica, tecnológico, educativo y artístico; Formar los recursos necesarios para la docencia y la investigación y propender al perfeccionamiento y actualización de los graduados; obtener recursos
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación adicionales necesarios para la educación, la investigación y la extensión universitaria; garantizar la libertad de enseñanza, de cátedra y de investigación; y establecer una política de relacionamiento nacional e internacional con las distintas Universidades y Centros Científicos, a fin de promover el intercambio de conocimientos y experiencias a nivel de todos los estamentos. Con estos antecedentes, la U.N.A tiene como VISIÓN potenciar su liderazgo como Institución de Educación Superior, reconocida como principal referente nacional e internacional, por su excelencia académica, proyección social, capacidad innovadora y eficiencia en su gestión, para hacer una activa impulsora del progreso nacional. En consecuencia, establece como MISIÓN. proveer una Educación Superior de calidad, estimulando el espíritu creativo y crítico de estudiantes, graduados y docentes, contribuyendo a la creación y difusión del conocimiento, a la generación de información científica y técnica, para coadyuvar significativamente al desarrollo humano y al mejoramiento del conjunto de la sociedad, mediante:1. La formación integral de profesionales. 2. La formación de docentes e investigadores. 3. La investigación científica y tecnológica. 4. El fomento de las artes, de las letras y la educación física. 5. El fomento y la difusión de la cultura universal y, en particular, de la nacional. 6. La extensión como participación activa en el desarrollo nacional. Con estos fundamentos se diseñan los objetivos y acciones estratégicas que rigen la política institucional. Ofrece a sus estudiantes un amplio espectro de oportunidades de formación y especialización profesional a través de sus carreras y cursos de pos graduación, abarcando las más diversas áreas de conocimiento, y acorde a modalidades, requisitos académicos, horarios, metodologías didácticas y reglamentaciones propias, las que se ofrecen en Facultades, Escuelas, Institutos y Centros que la integran y las que forman su estructura académica. Las Unidades Académicas son encargadas de la realización de tareas de enseñanza, culturales, científicas y tecnológicas en forma permanente, en una o más áreas del conocimiento, para las cuales desarrollan, en forma integrada, la docencia superior, la investigación, la creación y la extensión en el campo de su competencia. Estas dependen de una Facultad o del Rectorado, las que se organizan en Departamentos, constituyéndose éstos en núcleos operacionales de enseñanza, investigación y extensión que aglutinan a los docentes e investigadores de un área específica. La actividad Docente es desarrollada por personas de reconocida capacidad científica, técnica y profesional, en las siguientes categorías: a) escalafonados y b) especiales. Las categorías escalafonadas son: Profesor Titular, Adjunto y Asistente. Las categorías especiales son: Profesor Contratado, Visitante, Encargado de Cátedra y Docente Libre. Cada Facultad puede designar Auxiliares de Enseñanza de acuerdo a las modalidades de cada asignatura. Para la asignación de los catedráticos están establecidos sistemas de concurso de Títulos, Méritos y Aptitudes. En relación a la evaluación de los Docentes, en todas las unidades académicas se tienen criterios básicos para la misma. Respecto a los estudiantes, para el ingreso se requiere cumplir con requisitos establecidos en los Reglamentos de la Universidad y de las respectivas Facultades. Los Consejos Directivos de las Facultades establecen las condiciones de Admisión, Permanencia y Egreso de los estudiantes en las mismas.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación
Además de la infraestructura propia de cada Facultad, la UNA cuenta con varios Institutos y Centros Tecnológicos y de Investigación altamente especializados que brindan facilidades a la comunidad académica y a la sociedad, tanto para la realización de trabajos científicos como para el desarrollo de estudios de pos graduación y la prestación de servicios, que se traducen en aportes a la sociedad y que están a disposición de estudiantes, docentes, investigadores y público en general. Tal es el caso del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud (IICS), el Centro Nacional de Computación (CNC), la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA), el Centro Multidisciplinario de Investigación Tecnológica (CEMIT). Muchos de estos centros son ampliamente reconocidos en el país porque prestan importantes servicios y realizan destacados trabajos científicos y de investigación que han merecido menciones y premios nacionales e internacionales. Asimismo la comunidad universitaria de la U.N.A es beneficiada con varios servicios sociales como los albergues para estudiantes, centros de atención médica, guarderías para niños, centros de asistencia y apoyo, entre otros. Para la realización de conferencias, eventos artísticos y culturales, la U.N.A cuenta con un centro de convenciones y salones auditorios equipados con alta tecnología. La Biblioteca Central, como Centro Coordinador de la Red de Bibliotecas de la UNA, ubicada en el Campus de San Lorenzo, facilita a todo usuario interesado el acceso a servicios de información y documentación que se apoyan en la utilización de las TICS, ofreciendo una colección híbrida que conjuga formatos electrónicos e impresos reunidos con los cuales se ofertan los siguientes servicios: Atención e Información al Usuario, Consulta de Catálogo Bibliográfico en Línea (OPAC), Consulta de Catálogo Público, Consulta de Catálogo Colectivo, Consulta en línea de periódicos nacionales e internacionales, Consulta a Distancia, Bases de Datos, Préstamo de Materiales Informativos en Sala, Préstamo de Materiales Informativos a Domicilio, Préstamo Interbibliotecario, Asesoramiento en Trabajos de Investigación, Educación de Usuarios, Visita Guiada, Pasantía Supervisada, Publicaciones, Extensión Bibliotecaria, Biblioteca Estudiar en Taiwán, Acceso a Internet, Proyección permanente de materiales audiovisuales, Puesto de Procesamiento Electrónico de Trabajos de Investigación – PPETI, Buzón de Sugerencias, Asesoramiento a Bibliotecas de la UNA, Bibliografía Temática, Consulta de Multimedios. Además de esta biblioteca, cada unidad académica cuenta con su propia biblioteca temática, con abundante información que apoya el desarrollo de la malla curricular de las carreras impartidas en las Facultades. Toda esta infraestructura se halla distribuida en varios, siendo el de San Lorenzo el mayor de ellos, donde se concentran las sedes principales de las Facultades y gran parte del backbone (red troncal) de la UNA. Esta es la red de computadoras con fines académicos más grande del país; su diseño, instalación, planeamiento y operación técnica se deben al Centro Nacional de Computación (CNC), dependiente de la U.N.A. Los principios y las normativas elementales de la UNA están declarados en su Estatuto. Resolución No. 13-00-2005 Acta No. 4 (A.S. No. 4/12/08/2005). Además cuenta con disposiciones legales que definen claramente sus valores, la población a atender, las políticas de docencia, investigación, extensión y
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación administración Reglamento General de Postgrado, Reglamento General de Extensión Universitaria, Plan estratégico 2010, reglamentos internos de cada una de las dependencias y unidades académicas. El estamento universitario se halla compuesto por los docentes escalafonados, los graduados no docentes y los estudiantes, cuyos representantes legítimamente electos, integran los órganos de gobierno de la Universidad y sus distintas Facultades, de acuerdo con lo dispuesto en el Estatuto. El gobierno de la U.N.A es ejercido por la Asamblea Universitaria, El Consejo Superior Universitario, el Rector, los Consejos Directivos y los Decanos. Los recursos que administra la Universidad provienen de los aportes que realiza el Estado Paraguayo, así como de los que son generados institucionalmente y los provenientes de créditos públicos. El primero es conocido también como aporte del tesoro nacional y comprende los ingresos provenientes de: la recaudación ordinaria, de los ingresos corrientes, tributarios y no tributarios; y los ingresos de capital de carácter general, Los recursos institucionales o fondos propios, son recursos generados por la entidad y que se establecen por disposición reglamentaria. Estos guardan relación a la percepción de aranceles educativos, venta de bienes, venta de servicios, y otros. Los recursos de crédito público son aquellos provenientes de empréstitos, que se utilizan para financiar los gastos contemplados en los convenios de préstamos (reembolsables y no reembolsables) y/o donaciones. Actualmente la U.N.A buscando consolidar un nuevo modelo de gestión dinámico y ágil concordante con una estructura administrativa flexible que responda a las demandas internas y externas, respetando el principio de centralización normativa y descentralización operativa, se halla diseñando propuestas de mejoras de la gestión y organización. Además se encuentra en la etapa de consolidación de un sistema integrado de información de la gestión académica, de investigación, extensión y servicios que provea información actualizada y confiable para la toma de decisiones en los niveles estratégicos y operativos. A efectos de consolidar alianzas de amistad existentes entre los pueblos y considerando el interés de promover la cooperación técnica y científica bilateral para beneficio mutuo contribuyendo al desarrollo económico y social de los respectivos países, los miembros de la comunidad académica de la U.N.A tienen la posibilidad de participar de programas de becas, programas de pasantías y programas de intercambio e integración. Cuenta para ello con una multiplicidad de convenios y acuerdos de cooperación académica con Universidades y redes de Universidades, organismos nacionales e internacionales de educación superior; empresas, entidades y organizaciones públicas y privadas nacionales y de una gran variedad de países, en el MERCOSUR, América, Europa y Asia. A los efectos de difundir la gestión en general, la UNA publica sus acciones a través de varios medios como la radio Aranduka, Página Web, UNA Revista (versión en papel y en formato electrónico), Revista de Extensión Universitaria, Folletos, Boletines Dícticos, Trípticos, Programas de Estudios y Guías Académicas.
Se destacan las publicaciones que presentan informaciones actualizadas, adecuadas y
fidedignas entre las que se destacan: Flujo de estudiantes, Unidades Académicas, Autoridades, Mapas de ubicación, Planes de Estudios, Datos Estadísticos, entre otras. Las informaciones provienen de cada unidad académica o dependencia del Rectorado y proporcionan indicadores para el análisis institucional y la evaluación de la gestión académica, administrativa y de desarrollo de recursos humanos. A nivel del MERCOSUR, el Sector Educacional originado en el año 1991 define prioridades en su Plan
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Estratégico 2001–2005, entre las que se destaca el funcionamiento del Mecanismo Experimental de Acreditación de carreras (MEXA) para el reconocimiento de títulos de grado universitario en los países del MERCOSUR, Bolivia y Chile. La U.N.A ha participado sistemáticamente en las etapas para la implementación de este proceso. Formó parte en todas las instancias deliberativas a nivel regional y dio inicio, a partir del año 1998 en forma paralela a las reuniones de formación y consolidación de este proyecto regional, al proceso de Autoevaluación para la Acreditación de la carrera de Ingeniería Agronómica en la Facultad de Ciencias Agrarias, las carreras de Ingeniería Civil y Electrónica de la Facultad de Ingeniería y la carrera de Medicina y Cirugía de la Facultad de Ciencias Médicas, las que lograron las acreditaciones respectivas. A partir del Plan Estratégico 2010, se está imprimiendo, en forma sistemática, la cultura de la autoevaluación en cada una de las Unidades Académicas. Así como la Ley de la ANEAES en su Artículo 19 expresa que “La evaluación y acreditación abarcarán como mínimo los aspectos de la integridad institucional, las funciones de docencia, investigación y extensión y de la gestión institucional, así como los recursos humanos, físicos, económicos y financieros necesarios para otorgar los grados académicos y los títulos profesionales de que se trate”, y con el Sistema ARCU-SUR, buscando el aseguramiento de la calidad, la UNA participa en las convocatorias de Evaluación para Acreditación. Actualmente y respondiendo a las convocatorias del ARCU-SUR, están en proceso las carreras de Enfermería, Veterinaria, Arquitectura y Odontología, y buscando la re acreditación, las carreras de Agronomía, Ingeniería Civil, Ingeniería Electrónica e Ingeniería Electromecánica. Esta responsabilidad asumida se ha plasmado en el compromiso asumido por la UNA con las Naciones Unidas a través de la suscripción del Pacto Global, siendo la única Universidad adherida a esta iniciativa de esta organización mundial.
2.2 Niveles de Formación Nivel
Áreas del conocimiento. Listar las áreas de conocimiento en que se imparten programa del nivel señalado
Técnico
Profesor/a de Artes Plásticas Diseñador/a de Indumentaria Técnico/a Superior en Electrónica Técnico/a Físico de Imagenología Radiológica
Profesional/ Licenciatura
Abogado/a Notario/a Licenciado/a en Ciencias Sociales Licenciado/a en Ciencias Políticas Doctor/a en Medicina y Cirugía Licenciado/a en Kinesiología y Fisioterapia Licenciado/a en Instrumentación y Área Quirúrgica Ingeniero/a Civil Ingeniero/a Industrial Ingeniero/a Electromecánico/a Ingeniero/a Electrónico/a Ingeniero/a en Ciencias Geográficas Ingeniero/a Mecánico/a
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Ingeniero/a Mecatrónico/a Economista Licenciado/a en Administración Contador/a Público/a Doctor/a en Odontología Químico/a Farmacéutico/a Bioquímico/a Ingeniero/a Químico/a Ingeniero/a en Alimentos Licenciado/a en Ciencia y Tecnología de Alimentos Licenciado/a en Química Industrial Licenciado/a en Nutrición Licenciado/a en Psicología Licenciado/a en Trabajo Social Licenciado/a en Historia Licenciado/a en Letras Licenciado/a en Filosofía Licenciado/a en Ciencias de la Comunicación Licenciado/a en Ciencias de la Educación Licenciado/a en Lengua Inglesa Licenciado/a en Lengua Francesa Licenciado/a en Lengua Guaraní Licenciado/a en Lengua Alemana Ingeniero/a Agrónomo/a Ingeniero/a Forestal Ingeniero/a en Ecología Humana Licenciado/a en Administración Agropecuaria Ingeniero/a Ambiental Doctor/a en Ciencias Veterinarias Arquitecto/a Licenciado/a en Música Licenciado/a en Artes Visuales Licenciado/a en Diseño Industrial Ingeniero/a en Informática Ingeniero/a Electricista Ingeniero/a en Marketing Licenciado/a en Ciencias de la Información Licenciado/a en Análisis de Sistemas de Producción Licenciado/a en Ciencias Informáticas Licenciado/a en Electricidad Licenciado/a en Gestión de la Hospitalidad Licenciado/a en Ciencias Atmosféricas Licenciado/a en Ciencias Mención: Matemática Pura Licenciado/a en Ciencias Mención: Matemática Estadística Licenciado/a en Ciencias Mención: Química Licenciado/a en Ciencias Mención: Física
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Licenciado/a en Ciencias Mención: Geología Licenciado/a en Ciencias Mención: Biología Licenciado/a en Tecnología de Producción Licenciado/a en Enfermería Licenciado/a en Obstetricia y Salud Materno Infantil
Maestría
Maestría en Derecho Civil y Comercial Maestría en Ciencias Penales Maestría en Medicina Legal y Ciencias Forenses Maestría en Psicoterapia Breve Maestría en Kinesiología Cardio-Respiratoria Pediátrica Maestría en Nutrición Maestría en Medicina Perinatal Maestría en Ingeniería Eléctrica - Sistema de Potencia Maestría en Ingeniería Vial Maestría en Energías para el Desarrollo Sostenible, Energías Renovables y Eficiencia Energética Maestría en Ingeniería Industrial – Énfasis Gestión de la Producción Maestría en Organización, Sistemas y Métodos Maestría en Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos de Inversión Maestría en Contabilidad Superior y Auditoría Maestría en Ortodoncia Maestría en Ciencias de los Alimentos Maestría en Ciencias de los Vegetales Maestría en Ciencias de Laboratorio Clínico Maestría en Ingeniería Química Maestría en Ciencias de la Comunicación Maestría en Psicología Laboral Maestría en Psicología Comunitaria Maestría en Psicología Clínica Maestría en Historia Maestría en Filosofía Política Contemporánea Maestría en Derechos Humanos Maestría en Ciencias de la Educación Maestría en Lengua y Literatura Hispanoamericana Maestría en Desarrollo de Comunidades, con enfoque en Ecología Humana Maestría en Manejo de Recursos Naturales y Gestión Ambiental del Territorio Maestría en Fitosanidad Maestría en Medicina Veterinaria Maestría en Reproducción Genética del Ganado Bovino Maestría en Nutrición y Alimentación Animal Maestría en Informática Maestría en Ingeniería Eléctrica
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Maestría en Ciencias Físicas de la Radioprotección Maestría en Ingeniería de Producción Maestría en Hidrogeología Maestría en Ciencias Biológicas Maestría en Estadística Maestría en Matemática Maestría en Fisicoquímica Ambiental Maestría en Planificación, Economía y Proyectos Maestría en Sociología y Ciencia Política Maestría en Auditoría Integral Maestría en Ciencias Sociales Maestría en Demografía, Población y Desarrollo Maestría en Gestión y Desarrollo de Cooperativas Maestría en Evaluación de Impacto, Gestión y Auditoría Ambiental Maestría en Ciencias Biomédicas
Doctorado
Doctorado en Ciencias Jurídicas Doctorado en Ciencias Farmacéuticas Doctorado en Ciencias de los Alimentos Doctorado en Ciencias Químicas Doctorado en Psicología Doctorado en Historia Doctorado en Ciencias de la Educación Doctorado en Arquitectura de la Vivienda Social Doctorado en Ingeniería Eléctrica Doctorado en Informática Doctorado en Ciencias Biomédicas
Post título en el área de la salud Post título/Diplomado
2.3 Constitución Legal: “Ley de Enseñanza Secundaria y Superior” del 24 de septiembre de 1889. Sobre el punto, en esa época las Leyes no eran numeradas, solo nombradas y fechadas.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL FDYCS. CARRERA DE DERECHO.
Completar los siguientes datos de la Unidad Académica que inscribe la carrera que se presenta para su acreditación.
3.1 Datos Básicos de la Carrera: 3.1.1
Nombre de la Carrera que se inscribe a acreditación:
DERECHO
3.1.2
Autoridad máxima de la Carrera:
DR. ANTONIO FRETES
3.1.4.
3.1.3
Cargo / Función:
DECANO
Dirección de la Unidad Académica:
CONGRESO DE COLOMBIA CASI SANTISIMA TRINIDAD
3.1.5. Localidad ASUNCION
3.1.6. Teléfonos: 595 021-299.673/6
3.1.7. Fax: 595 021-299.673/6
3.1.8. Correo electrónico:
[email protected]
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.1.9.
Comité de Autoevaluación: Integrantes
El comité de autoevaluación está conformado por un coordinador general y por subcomités de trabajo distribuidos por dimensiones, cada subcomité está integrado por representantes de la comunidad educativa según afinidad con los criterios e indicadores estudiados, la estructura está organizada de la siguiente manera: Coordinador General: Prof. Dr. Oscar I. Bogado Fleitas Coordinador y miembros por Dimensiones 1- Organización y Gestión: Coordinador:
Abog. Ángel Yubero.
Miembros:
Prof. Dr. Adolfo González Petitt Prof. Abog. Osvaldo González Prof. Abog. Alcides Valdez
2- Proyecto Académico: Coordinador:
Lic. Mariela García.
Miembros:
Prof. Dr. Oscar Bogado F. Prof. Dr. Celso Castillo Prof. Adelaida González de Ayala Prof. Abog. Alcides Delagracia Abog. José Vega Univ. Cesar González
3- Personas Coordinador:
Abog. Graciela Torales de Zalazar.
Miembros:
Prof. Abog. Delcy Torres Rosas Prof. Abog. Gustavo Martínez Prof. Abog. Beatriz Espínola Prof. Abog. Letticia González Abog. Ilda Díaz Esc. Gustavo Barreto
4- Recursos: Coordinador:
Lic. Celso Echeverría.
Miembros:
Ecom. Felipe Huerta Lic. Andresa Rojas de Canclini Arq. Daniel Paniagua Lic. Marina Roa Lic. Mirha Gómez
5- Resultados e Impacto: Coordinador:
Prof. Abog. Fernando Echauri.
Miembros:
Prof. Abog. Fabio Benítez Prof. Abog. Nelson Echauri
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.2 Datos institucionales de la Carrera:
3.2.1
Completar los siguientes datos referidos al flujo de alumnos de la carrera en proceso de acreditación, en los últimos 5 años.
Cantidad / Años
Año 2005
Cantidad de alumnos de grado en la unidad pedagógica
de
la
6.114
Año 2006
Año 2007
Año 2008
Año 2009
P.A.
P.S.
P.A.
P.S.
P.A.
P.S.
P.A
P.S.
4.937
845
4.209
2.417
3.379
3.277
2.525
4.063
Año 2010
carrera Cantidad
total
de
alumnos que cursan
1.438
en forma regular la carrera en acreditación ese año Cantidad de alumnos que
comienzan
a
cursar la carrera por
1.024
881
1.285
842
852
414
555
603
719
775
primera vez el primer año. Egresados
que
terminan los estudios de la carrera en ese año
Fuente: Datos del Departamento de Informática de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
3.3 Misión y Visión La institución posee una misión y una visión claramente formuladas.
3.3.1.
Misión y Visión, claramente formuladas, incluidos los valores institucionales
Visión del Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Posicionar a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción, como Institución de referencia en la organización selectiva, transmisión y evaluación del conocimiento, la prestación de servicios vinculados al Derecho, de manera a lograr su debida inserción en el ámbito nacional y regional. Misión del Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Como Unidad Académica formara integralmente al estudiante, con el deber de dotar profesionales e investigadores con conocimientos jurídicos, valores y aptitudes, para dar respuestas pertinentes a los requerimientos, consustanciados con la realidad nacional e internacional a través de programas académicos de alta calidad y compromiso social mediante la ejecución de actividades
Extensión
Universitaria para contribuir al desarrollo de la personalidad humana y al perfeccionamiento de la sociedad.
Fuente: Proyecto Educativo Institucional.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.3.2.
Mecanismos para la difusión y discusión de la Misión y Visión por parte de la comunidad académica.
Las gestiones, actividades educativas, la investigación, extensión, eventos culturales, y otros en la UNA, son difundidos sistemáticamente a través de medios audiovisuales de modo a lograr la emisión de informaciones actualizadas y oportunas, entre las que se citan Página Web, una revista (versión en papel y en formato electrónico), Revista de Extensión Universitaria, Folletos, Boletines Trípticos, Programas de Estudios y Guías Académicas. Se destacan las publicaciones que presentan informaciones actualizadas, adecuadas y fidedignas como: Flujo de estudiantes, Unidades Académicas, Autoridades, Mapas de ubicación, Planes de Estudios, Datos Estadísticos, entre otras. Las informaciones provienen de cada unidad académica o dependencia del Rectorado y proporcionan indicadores para el análisis institucional y la evaluación de la gestión académica, administrativa y de desarrollo de recursos humanos. Además en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales la Misión y Visión son difundidas mediante los siguientes medios: Folletos explicativos (trípticos) que son entregados a los interesados en ingresar a la facultad en la institución, la expo universidades y otros llevándose a cabo entrevistas a los interesadospostulantes a la carrera, promocionándose incluso a través del Anuario de la revista del Rectorado de la U.N.A., y quedando registrado también en la Memoria Anual de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, teniéndose en cuenta en todo momento actividades de extensión universitaria, por ser de rango constitucional en coordinación con Directivos, docentes y estudiantes.
Fuente: Proyecto Educativo Institucional. 3.3.3.
Correspondencia entre el contenido de la misión y visión y los logros institucionales.
La misión y la visión de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales asume el compromiso de formar profesionales del derecho competentes en el sector privado, público y educativo, a través de un proceso teórico, practico y de pasantía curricular por medio de las extensiones universitarias, y además la institución cuenta con una Dirección de Asistencia Legal para atender, las demandas que la sociedad requiera. El estudiante como profesional del derecho proporciona los conocimientos jurídicos y aportes de otras disciplinas necesarias para la comprensión del fenómeno jurídico es responsable del conocimiento de las normas positivas que integran el ordenamiento jurídico nacional con informaciones amplias sobre las leyes, la jurisprudencia, las doctrinas y sus relaciones con el derecho comparado. Se demuestra este proceso por medio de la aplicación y ejecución de programas, proyectos y actividades extracurriculares, en constante revisión y actualización, respondiendo al contexto y coyuntura de la realidad local y nacional. La Facultad de Derecho forma profesionales del derecho con actitud crítica, visión innovadora hacia el sistema jurídico para constituirse en un operador jurídico de cambios en la sociedad, descubriendo las deficiencias y proporcionando las herramientas para transformarlos.
Fuente: Proyecto Educativo Institucional.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación Documentación de soporte -
Entre las documentaciones de soporte se encuentran: el Planeamiento Estratégico, Plan Curricular, Programa de estudios, Reglamento de cátedra, Reglamento de Cátedra, Informe de los libros de Cátedras en referencia a la Asistencia de Profesores, Implementación e informe de actividades dentro del marco de Extensión Universitaria, Informes anuales, Libros de actas de reuniones en jornadas de docentes.
3.4 Comunidad académica La institución expresa preocupación por construir y fortalecer permanentemente una comunidad académica. Considera la población a atender, tanto interna como externamente 3.4.1.
Orientaciones generales y de planes y programas para construir y consolidar una comunidad académica.
La unidad académica viene desarrollándose a través de planes a corto y mediano plazo elaborado e implementado semestral y anualmente, la idea es que éstos sirvan como orientadores de las actividades de la docencia, investigación y extensión en el marco de la equidad y responsabilidad social, estos se ven fortalecidos con la dinámica que implica este proceso de autoevaluación para la acreditación con la elaboración del plan de mejoras, a través de un diagnostico participativo realizado en el periodo 2009-2010 y que concluyo en un documento denominado Plan de Mejoras 2010-2015. Se espera que con esta planificación de actividades, que involucra a toda la comunidad educativa redunde en ir construyendo y consolidando las gestiones internas, las políticas establecidas en los reglamentos y las funciones específicas de la UNA y de la Carrera de Derecho.
3.4.2.
Orientaciones respecto de la población objetivo que se desea atender, estableciendo al menos el nivel económico, social e intelectual de los estudiantes que ingresan a la institución
La población interesada en ingresar en una de las carreras ofrecidas en la UNA, debe reunir ciertos requisitos como: Ser egresado de una institución de nivel medio específicamente en lo que se refiere principalmente al Énfasis en Ciencias Sociales. Actualmente se ha establecido un mecanismo de admisión denominado Curso Preparatorio Semestralizado, que consiste en la evaluación de procesos determinados a través de pruebas escritas, trabajos prácticos, bonificación y asistencia, las exigencias y modalidades están aprobadas por Resolución del Consejo Superior Universitario Acta Nº 23 (A.S. Nº 23/20/10/2010) Resolución Nº 0529-00-2010 del 20 de octubre de 2010. Las orientaciones son entregadas a todos los interesados en cuanto a las exigencias académicas y administrativas, a través de trípticos y entrevistas individualizadas. Documentación de soporte Informe socioeconómico de estudiantes del año 2010 Acta Nº 23 (A.S. Nº 23/20/10/2010) Resolución Nº 0529-00-2010
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.5 Funciones sustantivas La institución define las especificidades de cada una de sus funciones sustantivas -docencia, investigación y extensión- la manera como se articulan esas funciones entre sí, cuáles son sus finalidades propias y cómo esas especificidades expresan la naturaleza de la institución. 3.5.1.
Formulación sobre los aspectos específicos de las funciones que tiene la institución, y sobre las finalidades e interrelaciones de las mismas.
Las funciones sustantivas de la carrera están explicitadas en la misión y visión del Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, en ella se priorizan el desarrollo de un proceso académico teórico practico, planes de estudios acordes a las necesidades y demandas de la sociedad, así como infraestructura física, equipamientos adecuados, calificados docentes y personal administrativo eficiente en permanente vinculación con otras universidades e instituciones de su entorno. En consideración a estas funciones la carrera establece los objetivos, el perfil de ingreso, perfil de egreso, así como los contenidos y metodología de enseñanza-aprendizaje y evaluación a ser implementados. Además se elaboran e implementan las reglamentaciones específicas que ordenan y orientan la vida institucional, constituyéndose en políticas institucionales.
3.5.2.
Mecanismos de seguimiento del cumplimiento de las políticas.
La UNA así como el Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y las carreras dependientes de ellas funcionan en base a un organigrama en el que se observan los diferentes niveles de gobierno y gestión, además están constituidas las responsabilidades de esta estructura.
El funcionamiento de esta
organización se ve fortalecido mediante un plantel de profesionales capacitados y comprometidos que facilitan el cumplimiento de lo establecido. Esto se ve favorecido mediante reuniones periódicas de seguimiento del avance de lo planificado, del cumplimiento cabal de las reglamentaciones aprobadas, de un sistema de monitoreo de las actividades a través de evaluaciones periódicas e informes. También se da un estricto cumplimiento a las políticas de gobierno de la UNA y estas son: a) el Estatuto, Plan Estratégico, Reglamentos: de Extensión, Académicos, de Movilidad Estudiantil y Docente, de Postgrado, b) y de las Políticas de la UNA derivan: Reglamentos internos: concurso de cátedra, de exámenes, de desarrollo de clases, de extensión, reglamento de trabajo final de grado, de postgrado, etc. 3.5.3.
Utilización de los resultados de tal seguimiento para introducir mejoras en la institución.
La carrera realiza evaluaciones de las actividades académicas planificadas y los resultados de éstas son utilizados para la introducción de mejoras en la misma, si bien existe un déficit en el seguimiento regular de las políticas se espera que con este proceso de autoevaluación se logre sistematizar el seguimiento al plan de mejoras.
Documentación de soporte
Actas de Reuniones de Jornadas Docentes.
Acta Nº 23 (A.S. Nº 23/20/10/2010) Resolución Nº 0529-00-2010
Acta Nº 4 (A.S. Nº 4/22/02/2006, Resolución Nº 082-00-2006)
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.6 Propósito y objetivos La institución tiene una definición clara de sus propósitos y objetivos. El logro realmente alcanzado es susceptible de algún tipo de evaluación. El resultado de la evaluación se utiliza para introducir mejoras. 3.6.1.
Políticas de desarrollo institucional: Planes a corto, mediano y largo plazo, estipulando metas y estrategias para cada una de las funciones que ha estimado importante realizar
En el Plan estratégico se delineó un Proyecto Educativo Institucional (P.E.I). en el año 2004, a corto, mediano y largo plazo en cuyo documento se encuentra claramente definido líneas de acción, metas prioritarias, involucrando a Directivos, Docentes, Administrativos, Técnicos, de Apoyo y de Servicios.
3.6.2.
Procesos de seguimiento del cumplimiento de las políticas.
Se lleva a cabo reuniones con Docentes y estudiantes, para dar seguimiento al cumplimiento de los planes y Proyecto Académico. Así mismo, en el área administrativa, la auditoría interna presenta informe donde se valora el cumplimiento de los planes a corto, mediano y largo plazo. Se realiza una publicación a través de la Memoria Anual.
3.6.3.
Utilización de los resultados de tal seguimiento para introducir mejoras en la institución.
Los resultados de la reunión con docentes y estudiantes son utilizados por el Equipo Técnico, para implementar mejoras en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Sistema de Evaluación, desarrollo de los Contenidos Programáticos y de la Práctica Profesional. En cuanto al área administrativa los resultados también son considerados para la toma de decisiones dentro del marco de mejoramiento institucional.
Documentación de soporte
Memoria Anual.
Proyecto educativo Institucional 2004
Acta de Reuniones con docentes y estudiantes.
Informe de Auditoría.
Informes de los libros de cátedras
Informe de las estadísticas de calificaciones.
3.7 Comunidad académica La institución expresa preocupación por construir y fortalecer permanentemente una comunidad académica.
3.7.1.
Existencia de orientaciones generales y de planes y programas para construir y consolidar una comunidad académica.
El Estatuto Universitario establece la formación de los recursos humanos necesarios para la docencia e investigación y el perfeccionamiento docente. Asimismo contempla la actividad docente a través de categoría de profesores con funciones específicas, con sus respectivos derechos y deberes. El Estatuto Universitario trata de los órganos que gobiernan a la Universidad y las Facultades con sus atribuciones y deberes.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación El Plan Curricular contempla la distribución de cátedras y asignaturas, que exige contar con docentes calificados en cada una de ellas, considerando las competencias en la docencia.
3.7.2.
Existencia de orientaciones respecto de la población objetivo que se desea atender, estableciendo al menos el nivel económico, social e intelectual de los estudiantes que ingresan a la institución
-
La población interesada en ingresar en una de las carreras en la UNA debe reunir como requisito, ser egresado de una institución de nivel medio.
-
Específicamente, en lo que se refiere a la carrera de Derecho tiene establecido un mecanismo de admisión denominado Curso Preparatorio Semestralizado, que consiste en la evaluación de procesos determinados a través de pruebas escritas, trabajos prácticos, bonificación y asistencia, las exigencias y modalidades están aprobadas por Resolución del Consejo Superior Universitario Acta Nº 23 (A.S. Nº 23/20/10/2010) Resolución Nº 0529-00-2010 del 20 de octubre de 2010.
ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS Y LABORALES Conforme al Informe Socioeconómico de los estudiantes ingresantes de la Carrera de Derecho de la UNA, realizado por la Dirección Académica de un total de 245 encuestados, se puede constatar que la edad promedio de estudiantes que predomina es de 17 a 20 años que representa un 78%, el 50% es de sexo femenino y el 49% de sexo masculino. En cuanto al estado civil de los encuestados el 88% es soltero/a mientras que el 6% es casado. El 80% de los estudiantes encuestados se encuentran en el estrato medio, 12 % en un nivel bajo y solo el 4% en el nivel alto. El 75% de los estudiantes encuestados utiliza como medio de trasporte público para llegar a la facultad, y el 13% utiliza el propio. El 54% de los estudiantes no posee una ocupación laboral, mientras que el 39% trabaja con un ingreso equivalente al salario mínimo, el 76% vive con sus padres. Un 59% proviene de Instituciones Públicas, mientras que el 36% de Instituciones Privadas, en la que predominan el bachillerato científico con énfasis en Ciencias Sociales y Básicas, solo el 26% de los estudiantes encuestados tiene acceso al TIC´s como fuente de información.
Documentación de soporte
Estatuto Universitario.
Plan Curricular.
Reglamento de Carrera.
Informe socioeconómico de estudiantes año 2010.
3.8 Sistemas de comunicación / información La institución cuenta con un sistema de información, que sobre la base de los datos institucionales académicos y administrativos, provee información útil para la toma de decisiones a nivel de los órganos de gobierno institucional. Esta información es confiable y está actualizada.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.8.1.
Sistema de información para la gestión
La institución en cada dependencia y por cada actividad obtiene informaciones en forma permanente. La carrera cuenta con la Coordinación Académica que conjuntamente con la Secretaría de la Institución se encarga de organizar, planificar y recabar los datos para conformar los registros académicos referentes al rendimiento de los estudiantes y al desarrollo de las actividades docentes. A partir de este trabajo de autoevaluación la carrera ha iniciado un procedimiento para reunir y archivar información relevante para una mejor organización y que facilite la obtención de información relevante, oportuna, actualizada, accesible a los interesados y que sea de utilidad para los procesos de toma de decisión institucional.
3.8.2.
Mecanismos de actualización y verificación
Para verificar y actualizar el banco de datos de registro académico, se cuenta con el formulario de matriculación con datos actualizados de los estudiantes, fichas de estudiantes y fichas de calificaciones, índices de rendimiento, índices de retención y deserción. Reglamento de Cátedra y Libros de Cátedra. La actualización de los procedimientos administrativos se realiza a través de normativas recibidas del departamento administrativo, auditoría interna, departamento de Recursos Humanos de la Casa Central. La verificación de los procesos administrativos se lleva a cabo a través de Control Interno y Auditoría Interna a través de informes.
3.8.3.
Disponibilidad de información necesaria para responder a los requerimientos de la gestión (capacidad de análisis institucional), que sea adecuada, confiable y continuamente actualizada.
Las informaciones entregadas a la comunidad educativa de la Facultad son emanadas por la Dirección Académica y Administrativa como nexo de las decisiones tomadas en otros estamentos. En el área académica y administrativa se cuenta con informes semestrales, lo que permite recabar datos actualizados sobre la gestión docente y el rendimiento académico de los estudiantes; los mismos son adecuados, confiables y continuamente actualizados.
3.8.4.
Mecanismos de actualización y verificación
Para verificar y actualizar el banco de datos de registro académico y administrativo, se cuenta con el formulario de matriculación con datos actualizados de los estudiantes, fichas de estudiantes y fichas de calificaciones, índices de rendimiento, índices de retención y deserción. Reglamento de Cátedra y Libros de Cátedra. La actualización de los procedimientos administrativos se realiza a través de normativas recibidas de la dirección administrativa, auditoría interna, departamento de Recursos Humanos de la Sede Central. La verificación de los procesos administrativos se lleva a cabo a través de Informes de Auditoría Interna y Externa.
3.8.5.
Utilización de la información para apoyo de la toma de decisiones a nivel del gobierno institucional
Los informes recabados se tienen en cuenta para delinear acciones que permiten minimizar los obstáculos
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación institucionales que dificultan el desarrollo académico administrativo y fortalecer la capacidad de gestión para el logro de los objetivos institucionales. Los resultados de las reuniones con docentes son utilizados por el Equipo Técnico, para implementar mejoras en el Proceso Enseñanza – Aprendizaje, en el Sistema de evaluación, desarrollo de los Contenidos Programáticos, de la Práctica Profesional y de la Extensión Universitaria. En cuanto al área administrativa los resultados también son considerados para la toma de decisiones dentro del marco de mejoramiento institucional.
Documentación de soporte
Libros de Cátedra, Informe de coordinación en base a planeamiento de clases, informe de trabajo de campo, de extensión universitaria, de investigación y de acreditación, Fichas de Estudiantes, Informes Académicos, Organización y Gestión, Ley de Presupuesto General de Gastos de la Nación y otras normativas.
3.9 Estructura organizacional La Institución evidencia una estructura organizacional y unos mecanismos explícitos de administración y gestión. 3.9.1.
Estructura organizacional y de criterios de definición de funciones y de asignación de responsabilidades, acordes con la naturaleza, tamaño y complejidad de la institución.
Se ha conformado una Comisión para realizar un diagnóstico organizacional, a fin de diseñar y elaborar una estructura organizacional para la Institución, describir tareas y responsabilidades (funciones) y analizar puestos de trabajo, identificando las competencias básicas de cada puesto, analizar los procesos administrativos y elaborar procedimientos operativos que aseguren la gestión administrativa y académica. Conforme a lo anteriormente expuesto, se ha diseñado la Estructura Organizativa (Organigrama), se han elaborado los Manuales de Organización y Funciones del Área Administrativa, Financiera y Académica, asimismo se han elaborado los Manuales de Procedimientos Administrativos.
3.9.2.
El sistema de gobierno, considerando las diversas instancias de toma de decisiones, a nivel central y en las distintas unidades de la institución.
El Estatuto Universitario establece composición y forma de gobierno, que es ejercido por: a) Asamblea Universitaria b) el Consejo Superior Universitario c) el Rector d) Los Consejo Directivos e) Los Decanos La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales depende académicamente del Rectorado de Universidad Nacional de Asunción (UNA). La estructura organizacional de la Facultad contempla Direcciones, Departamentos, Secciones. Para ocupar cargos de conducción superior y de gestión, la UNA establece perfiles y condiciones. En la carrera de Derecho se cuenta con cargos Directivos, Coordinadores, Técnicos Especializados y Docentes.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.10
Seguimiento de gestión
La institución hace seguimiento de sus políticas de gestión. 3.10.1.
Mecanismos de seguimiento de la calidad de la gestión.
En el área académica se cuenta con informes semestrales adecuados, confiables y continuamente actualizados de las diferentes cátedras, lo que permite recabar datos actualizados sobre la gestión académica. En el área administrativa, la Sección de Auditoría Interna es la encargada de verificar los sistemas administrativos y de gestión. La verificación de los procesos administrativos se lleva a cabo a través de Control Interno, Auditoría Interna y Externa a través de informes.
3.10.2.
Uso de los resultados del seguimiento de la calidad de la gestión para introducir mejoras.
Los informes recabados se tienen en cuenta para delinear acciones que permitan minimizar los obstáculos institucionales que dificulten el desarrollo académico administrativo y fortalecer la capacidad de gestión para el logro de los objetivos institucionales. Los resultados de la reunión con docentes y estudiantes, son utilizados para implementar mejoras en el Proceso Enseñanza – Aprendizaje, Sistema de Evaluación, desarrollo de los Contenidos Programáticos, de la Práctica Profesional y Extensión Universitaria. En cuanto al área administrativa los resultados también son considerados para la toma de decisiones dentro del marco de mejoramiento institucional.
Documentación de soporte
Libros de Cátedra, Informe de Coordinación en base a Planeamiento de clases, Trabajo de campo de Extensión Universitaria, de Investigación y de Acreditación, como así también Ficha de Estudiantes, Ley de Presupuesto General de Gastos de la Nación y otras normativas.
3.11
Reglamentos de directivos docentes y administrativos
La institución cuenta con estatutos o reglamentos del personal directivo y administrativo, que contemplan la selección, contratación, evaluación y perfeccionamientos del personal directivo y administrativo de la institución. 3.11.1.
Las normas y procedimientos asociados a la selección, contratación, evaluación, renovación y perfeccionamiento del personal directivo, académico y administrativo de la institución.
Está establecido en el Estatuto de la UNA que rige para todas las unidades académicas dependiente del mismo, el perfil para ocupar cargos en la UNA y el correspondiente escalafón docente. Para el personal académico de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, se cuenta con reglamento de concurso de Cátedra. Además se cuenta con Perfil para Cargos Docentes en las diversas asignaturas que integran en el Curriculum, todos estos documentos están aprobados Para los funcionarios de la Facultad se cuenta con un Reglamento Interno, que contiene el conjunto de disposiciones que regulan la ejecución de las funciones y trabajos en la institución y aprobados por el Consejo Directivo y Consejo Superior Universitario de la UNA.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.12
Reglamentos de Profesores
La institución cuenta con estatutos o reglamentos de profesores que contemplan la selección, contratación, evaluación y perfeccionamientos de los docentes de la institución. 3.12.1.
Definiciones acerca de la carrera docente en la institución, con definición de criterios de selección, contratación, promoción, renovación docente
Está amparada y definida en el Estatuto de la UNA el Escalafón Docente, donde se definen los requisitos académicos profesionales y documentales para la contratación, promoción y renovación, esto es realizado mediante presentación de las documentaciones pertinentes al Consejo Directivo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y su posterior remisión al Consejo Superior Universitario y/o Rectorado, según corresponda. Todos los docentes de la UNA deben contar con el Curso de post grado en Didáctica Universitaria. En tal sentido, la UNA ofrece éste y otros cursos de perfeccionamiento, a los cuales se accede a través de, becas y convenios, por interés personal en algunos casos con sentido internacional. Los profesores de la Institución tienen la facilidad de participar en Cursos de Actualización y Capacitación, Talleres, Eventos Científicos y Profesionales, sobre temas relacionados con la profesión y con la docencia. Además se cuenta con cursos de Postgrado en diversas áreas.
3.12.2.
Definiciones sobre deberes y derechos de profesores
El estatuto de la UNA contempla en el Capítulo II, Art. 66 y 67 los deberes y derechos de los profesores, así mismo en el Acta Nº 4 (A.S. No. 4/22/02/2006), Resolución Nº 082-00-2006 en la cual se homologa el nuevo plan de estudios de la Carrera de Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UNA y el Acta Nº 11 (A.S. No. 11/07/06/2006), Resolución Nº 246-00-2006 donde se homologa el Reglamento de Cátedra de la Carrera de Derecho. 3.12.3.
Definiciones sobre el régimen disciplinario y sobre estímulos académicos para profesores
Las definiciones sobre el régimen disciplinario están contempladas en el Estatuto de la UNA Capítulo III, Titulo X, Art. 121, Art. 122 y Art. 123, y en los Reglamentos citados precedentemente. Como estímulo se otorga a los profesores certificados de participación a eventos realizados, así mismo se promueve y se facilita la participación de los docentes en eventos científicos y profesionales de actualización y especialización. Se otorga menciones especiales por cumplimiento cabal en la asistencia a las clases y desarrollo de los contenidos programáticos. La UNA otorga becas para curso de perfeccionamientos nacionales e internacionales.
Documentación de soporte *Estatuto Universitario, Acta Nº 4 (A.S. No. 4/22/02/2006), Resolución Nº 082-00-2006, Acta Nº 11 (A.S. No. 11/07/06/2006), Resolución Nº 246-00-2006, Curriculum de docentes, Informe de los Libros de Cátedras. 3.13
Reglamentos de estudiantes
La institución cuenta con estatutos o reglamentos de estudiantes que contemplan la admisión, seguimiento, evaluación y promoción de los estudiantes de la institución.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación
3.13.1.
Definiciones de criterios de admisión, progresión en el plan de estudios, evaluación y graduación de los estudiantes y la retroalimentación proveniente de sus egresados.
Se cuenta con REGLAMENTO DE ADMISIÓN aprobado para postulantes de la Carrera de Derecho. En cuanto a la progresión en el plan de estudios, evaluación y graduación están definidas en el Plan Curricular, en los Reglamentos de Cátedra, todos ellos aprobados. Con referencia a la retroalimentación proveniente de egresados, la UNA aplica una encuesta cuyo resultado es publicado en el documento denominado “Resultado de encuesta a graduados del Facultad de Derecho y Ciencias Sociales”, donde se observa la percepción de los estudiantes respecto a la carrera. Se tiene previsto la utilización de estas informaciones como retroalimentación y que sirvan de base para realizar los ajustes necesarios en aquellas debilidades detectadas, además a partir del presente año se ha implementado el banco de datos de egresados como estrategia para obtención de datos que ayuden a las mejoras permanentes de la gestión académica y administrativa de la institución.
3.13.2.
Definiciones sobre deberes y derechos de los estudiantes
El ESTATUTO UNIVERSITARIO contempla deberes y derechos de los estudiantes y en los Reglamentos que rigen la carrera.
3.13.3.
Definiciones sobre el régimen disciplinario y sobre estímulos académicos para estudiantes
Las definiciones sobre el régimen disciplinario están contempladas en el Estatuto de la UNA Capítulo III, Titulo X, Art. 121, Art. 122 y Art. 123, y en los Reglamentos que rigen la carrera. En cuanto a estímulos académicos; la UNA concede becas, ayuda económica, premios, exoneraciones parciales o totales de aranceles definidos en el Estatuto de la UNA. Otras Instituciones como: Gobernaciones, Ministerio de Educación y Cultura, Itaipú Binacional también ofrecen becas a los estudiantes.
Documentación de soporte
Estatuto Universitario, Reglamentos de Cátedra aprobados que rigen la carrera, Convenios con la UNA.
3.14
Criterios de manejo de recursos
La institución ha formulado los criterios para el manejo de los recursos físicos y financieros; tales criterios se expresan en las políticas de presupuesto de los respectivos programas.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.14.1.
Criterios para garantizar la utilización adecuada de los recursos físicos y financieros, incluidos la planificación, ejecución y control de los recursos.
Existen leyes que regulan la administración financiera del Estado, que comprende el conjunto de sistemas, las normas básicas y los procedimientos administrativos a los que se ajustan los distintos organismos y dependencias para programar, gestionar, registrar, controlar y evaluar los ingresos y el destino de los fondos públicos, entre lo que podemos citar: -
La Ley N° 1.535/1999 “De Administración Financiera del Estado” y su Decreto Reglamentario Decreto Reglamentario N° 8.127/2000.
-
El Decreto Nº 962/08 “Por el cual se modifica el Título VII del Decreto Nº 8127 del 30 de marzo de 2000, por el cual se establecen las disposiciones legales y administrativas que reglamentan la implementación de la Ley Nº 1535/99 De Administración Financiera del Estado y el Funcionamiento del Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF)”;
-
La Resolución CGR Nº 425/08, “Por la cual se establece y adopta el Modelo Estándar de Control Interno para Entidades Públicas del Paraguay-MECIP, como marco para el control, fiscalización y evaluación de los Sistemas de Control Interno de las Entidades sujetas a la supervisión de la Contraloría General de la República”.
3.14.2.
Concordancia entre los programas institucionales definidos en el proyecto institucional y la conformación del presupuesto y su distribución en los diversos programas de la institución.
El Presupuesto General de Gastos asignado a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales cubre las necesidades básicas perentorias para los Recursos Humanos, Recursos Materiales, Recursos Financieros y Patrimoniales, para el cumplimiento de los Objetivos, Metas, Planes, Programas y Funciones Institucionales, dentro de un marco de racionalización. En caso de que se presente insuficiencia se cuenta con mecanismos de acción tales como Reprogramaciones, Ampliación Presupuestarias, Solicitud de Crecimiento Vegetativo.
Documentación de soporte
La Ley N° 1.535/1999 “De Administración Financiera del Estado” y su Decreto Reglamentario Decreto Reglamentario N° 8.127/2000.
El Decreto Nº 962/08 “Por el cual se modifica el Título VII del Decreto Nº 8127 del 30 de marzo de 2000, por el cual se establecen las disposiciones legales y administrativas que reglamentan la implementación de la Ley Nº 1535/99 De Administración Financiera del Estado y el Funcionamiento del Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF)”;
La Resolución CGR Nº 425/08, “Por la cual se establece y adopta el Modelo Estándar de Control Interno para Entidades Públicas del Paraguay-MECIP, como marco para el control, fiscalización y evaluación de los Sistemas de Control Interno de las Entidades sujetas a la supervisión de la Contraloría General de la República”.
Ley Nº 3692 “Que aprueba el Presupuesto General de la Nación para el Ejercicio Fiscal 2009”
Decreto Nº 1381 “Por el cual se Reglamenta la Ley Nº 3692/2009”
41de 50
Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.15
Presupuesto
La institución fija claramente sus políticas, orientaciones y procesos para elaborar y ejecutar su presupuesto, y aplica las políticas consistentemente. 3.15.1.
Política institucional sobre la definición, elaboración y conformación del presupuesto
Dentro del marco de la planificación y elaboración del Presupuesto General de la Nación de cada Ejercicio Fiscal, cada Unidad Académica elabora y presenta el Anteproyecto de Presupuesto, conforme a los Lineamientos Generales establecidos por el Poder Ejecutivo, el cual es sometido a consideración en plenaria en la Dirección General con el equipo administrativo y financiero, posteriormente es consolidado a nivel institucional, y elevado al Rectorado de la UNA, para su consolidación final, y presentación al Ministerio de Hacienda.
3.15.2.
Presupuesto institucional en el cual se contemplen los planes y programas a desarrollar, así como los mecanismos para asegurar la estabilidad y viabilidad institucional
El Presupuesto General de Gastos asignado al Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en el presente Ejercicio Fiscal, de G 14.509.312.395, FF10 (Recursos del Tesoro), cuyo monto es destinado para el pago de sueldos y aguinaldos y subsidio para la salud. Actualmente se utilizan rubros de docentes para cubrir las coordinaciones de investigación y extensión. La institución cuenta con ingresos propios FF30 (Recursos Propios), que prevé obtener en su generación de recursos propios, utilizado conforme se recaude y que es ejecutado para cubrir todas las necesidades institucionales. El presupuesto es satisfactorio pero no adecuado, no obstante la carrera es viable mediante el gerenciamiento en la obtención de alianzas estratégicas que aseguran la viabilidad de los proyectos de la institución.
Documentación de soporte
Ley Nº 3692 “Que aprueba el Presupuesto General de la Nación para el Ejercicio Fiscal 2009”
Decreto Nº 1381 “Por el cual se Reglamenta la Ley Nº 3692/2009”
3.16
Coherencia entre planeación y requerimientos financieros
La institución puede demostrar que cumple a cabalidad con los requerimientos financieros que se desprenden del proyecto institucional.
3.16.1.
Monto y distribución de las partidas presupuestales en concordancia con la misión y el proyecto institucional
El presupuesto es solicitado en tiempo y forma según el Ministerio de Hacienda, esta solicitud se basa en la misión y el proyecto institucional que prevé actividades de investigación, docencia, extensión y equipamientos varios. PRESUPUESTO FDYCS – AÑO 2009
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación
Documentación de soporte
Ley Nº 3692 “Que aprueba el Presupuesto General de la Nación para el Ejercicio Fiscal 2009”
Decreto Nº 1381 “Por el cual se Reglamenta la Ley Nº 3692/2009”
Resolución D Nº 363/09 que aprueba los aranceles año 2009 del Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
3.17
Resolución del Consejo Superior Universitario Nº 009-009-2009 Acta Nº 2 del 30 de enero de 2009.
Anteproyecto de Presupuesto para cada Ejercicio Fiscal Recursos presupuestales para operación e inversión
El programa dispone de recursos presupuestales de funcionamiento e inversión adecuados a su naturaleza y a sus características. 3.17.1.
Presupuesto cuyo monto y distribución esté en correspondencia con las necesidades del programa
El presupuesto es solicitado en tiempo y forma según los lineamientos establecidos por el Ministerio de Hacienda, esta solicitud se basa en la misión y el proyecto institucionales que prevé actividades de investigación, docencia, extensión y equipamiento varios. PRESUPUESTO FDYCS – AÑO 2009
Además contamos con un Plan financiero, que es un instrumento presupuestario por el cual se constituye la programación mensual de ingresos y gastos del presupuesto institucional en el cual se incorporan los requerimientos de fondos para el cumplimiento de las actividades de acuerdo a los fines y objetivos de los programas, sub programas y proyectos en función a los objetivos generales institucionales.
3.17.2.
La institución identifica o evalúa los costos de calidad
Para ofrecer calidad y excelencia en el Proyecto Educativo, se cuenta con una infraestructura adecuada, aulas amplias, bien iluminadas y climatizadas, como así también un Aula Magna y salones Auditorios con el equipamiento necesario para que los alumnos puedan realizar las actividades de extensión universitaria, biblioteca amplia, climatizada, bien iluminada, con áreas de lectura y sala de informática, dotada de suficiente material bibliográfico de apoyo a las materias del proyecto educativo, baños sexados y para personas con capacidades diferentes, en todas las áreas, asimismo se cuenta con áreas de recreación (cancha con iluminación), cada área académica con oficinas de: dirección, secretaria, planeamiento, salas de profesores, coordinaciones, curso de postgrado, extensión, investigación, de autoevaluación y acreditación, sala de audiovisuales, consultorios y centros de estudiantes, cuenta con una infraestructura adecuada, que se ajusta a la estructura organizacional. El área administrativa dispone de oficinas tanto para las Direcciones y jefaturas y sus respectivas secretarías, conforme se detalla: Perceptoría, Informática, Contabilidad, Tesorería, Recursos Humanos, Presupuesto, Sub UOC, Departamento Administrativo, Almacén, Patrimonio, Mantenimiento General, Recepción e Informe General, Archivo Central, Direcciones, Secretaría General, Auditoría Interna, Asesoría Legal y Dirección de Asistencia Legal a Personas de Escasos Recursos, una radio comunitaria aprobada y una Cooperativa de estudiantes,
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación profesores, funcionarios y egresados COOPADUNA. Además se tiene un depósito para Patrimonio, Almacenes y Mantenimiento General. El edificio cuenta con sistema de seguridad (salidas de emergencia, sistemas de prevención de incendios). La infraestructura edilicia está equipada para dar funcionalidad a la organización, recientemente se han adquiridos equipos informáticos y audiovisuales, modernos y actualizados, contando con servicio de Internet, y red local para la informatización del sistema educativo y administrativo. Además, se prevé la conexión de fibra óptica con el CNC y sistema WIFI frente al aula Magna. Se ha llevado a cabo nombramientos y contrataciones de coordinadores, docentes, instructores, personal administrativo y de apoyo, para implementar totalmente el proyecto académico.
Se prevé gestionar
presupuesto a fin de contar con docentes especializados, que sirvan de apoyo constante a los estudiantes.
Documentación de soporte
3.18
Ley Nº 3692 “Que aprueba el Presupuesto General de la Nación para el Ejercicio Fiscal 2009”
Decreto Nº 1381 “Por el cual se Reglamenta la Ley Nº 3692/2009”
Ley Nº 2051 “De Contrataciones Públicas”
Decreto Nº 21909/03 “Por la cual se reglamenta la Ley Nº 2051/2003 De Contrataciones Públicas Consecución de recursos
La institución demuestra eficacia en la consecución de los recursos, estabilidad financiera, equidad en la asignación de los recursos e integridad en su manejo.
3.18.1.
Capacidad de la institución para arbitrar los recursos necesarios en el corto, mediano y largo plazo
La Institución administra los recursos financieros establecidos según las normas legales, para el efecto se presenta el Plan Anual de cuotas ingresos y gastos sobre la base del calendario de realizaciones, del mismo derivan los requerimientos para financiar los recursos y materiales requeridos para el cumplimiento de los objetivos y metas institucionales que tiene un alcance a corto y mediano plazo. Para los objetivos a largo plazo la Institución presenta el Anteproyecto de Presupuesto de Programas de Acción acorde a las necesidades de la formación del Abogado, Escribano y Doctor en Ciencias Sociales. El presupuesto asignado a la institución, correspondiente a la Fuente de Financiamiento 30 (Recursos Institucionales), son recursos generados por la entidad y que se establecen por disposición legal, los mismos guardan relación a la percepción de aranceles educativos, venta de bienes, venta de servicios, y otros y son utilizados para cubrir las necesidades de implementación del proyecto educativo.
3.18.2.
Correspondencia entre las exigencias del proyecto institucional y la ejecución presupuestal
El presupuesto asignado a la institución, correspondiente a la Fuente de Financiamiento 10 (Recursos del Tesoro), que proviene del Estado Paraguayo, se ejecuta conforme al Plan Financiero aprobado, y el Presupuesto correspondiente a la Fuente de Financiamiento 30 (Recursos Institucionales o Fondos Propios), la ejecución presupuestaria guarda relación con las necesidades institucionales, para lo cual se establecen prioridades, objetivos y metas.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación
Documentación de soporte
3.19
Ley Nº 3692 “Que aprueba el Presupuesto General de la Nación para el Ejercicio Fiscal 2009”
Decreto Nº 1381 “Por el cual se Reglamenta la Ley Nº 3692/2009”
Ley Nº 2051 “De Contrataciones Públicas” y la Ley Nº 3439/07 que la modifica
Decreto Nº 21909/03 “Por la cual se reglamenta la Ley Nº 2051/2003 De Contrataciones Públicas
Decreto Nº 1524/09, de aprobación del Plan Financiero 2009.
Informes de ejecución presupuestaria. Seguimiento de gestión
La institución hace seguimiento de sus políticas de gestión.
3.19.1.
La institución cuenta con procesos para hacer seguimiento de la calidad de la gestión.
Actualmente se da cumplimiento a la Resolución CGR Nº 425/08, “Por la cual se establece y adopta el Modelo Estándar de Control Interno para Entidades Públicas del Paraguay-MECIP, como marco para el control, fiscalización y evaluación de los Sistemas de Control Interno de las Entidades sujetas a la supervisión de la Contraloría General de la República”. Este sistema apoya la generación de una gestión eficiente y eficaz a través de la implementación de sistemas de Gestión de la Calidad y marcos de Control Interno efectivos, enfocados en garantizar el cumplimiento de los objetivos institucionales de los Organismos y Entidades Públicas, a fin de lograr una mayor satisfacción del ciudadano con el suministro de bienes y servicios por parte del Estado. En cuanto a la gestión académica se realizan reuniones semestralizados entre Directivos, Coordinadores, Docentes y Alumnos, para detectar fortalezas y debilidades del sistema educativo.
3.19.2.
Uso de los resultados del seguimiento de la calidad de la gestión para introducir mejoras.
En cuanto a la gestión académica se realizan reuniones mensuales entre los Coordinadores y el Director Académico, cuyos resultados se utilizan para implementar mejoras en el proceso enseñanza – aprendizaje, sistema de evaluación, desarrollo de los contenidos programáticos, de la práctica profesional y extensión universitaria. Existen mecanismos de evaluación de desempeño docente que son utilizados para detectar fortalezas y debilidades a fin de introducir las mejoras necesarias. El Control Interno, propone hacer del Mejoramiento Continuo un instrumento esencial en la búsqueda de la excelencia administrativa y académica, el cual estará basado en Planes de Mejoramiento que contienen las acciones de mejora, definidos por la Dirección Académica, la Secretaría General y las autoridades administrativas, como resultado de sus procesos de evaluación a la gestión y del control posterior que ejerce la Auditoría Interna
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 3.19.3.
Mecanismos de diagnóstico, planificación, seguimientos y ajuste de las prioridades de desarrollo definidos por la institución.
Se conformo un equipo profesional y técnico para la formulación del Plan Estratégico. La metodología utilizada se basó principalmente en la realización de talleres focalizados en grupos integrados por los diferentes estamentos que componen el Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, utilizando la matriz estratégica FODA, elaborándose un diagnóstico de la situación. Con estos antecedentes se construyó el marco lógico del Plan Estratégico conteniendo el objetivo general del Plan, los objetivos estratégicos, los resultados esperados, los indicadores objetivamente verificables, las fuentes de verificación, y los supuestos que estarían afectando el desarrollo del Plan en un periodo de tiempo del 2007 al 2011. Se completa el Plan Estratégico con un Proyecto Académico de actividades donde se especifican las principales metas en el tiempo, el Plan Operativo 2011 con el listado de actividades prioritarias y sus responsables. Con este proceso de autoevaluación que se está llevando a cabo se prevé la sistematización del seguimiento de la ejecución del Plan.
Documentación de soporte
La Resolución CGR Nº 425/08, “Por la cual se establece y adopta el Modelo Estándar de Control Interno para Entidades Públicas del Paraguay-MECIP, como marco para el control, fiscalización y evaluación de los Sistemas de Control Interno de las Entidades sujetas a la supervisión de la Contraloría General de la República”.
Proyecto Educativo Institucional.
4. INFORMACIÓN ACADÉMICA
Con referencia a la carrera en acreditación: Para la presentación de la solicitud de acreditación, la carrera deberá además presentar, en arreglo a lo establecido por la ANEAES, información en cuanto a:
4.1 Propósito y objetivos La carrera tiene una definición clara de sus propósitos y objetivos. El logro realmente alcanzado es susceptible de algún tipo de evaluación. El resultado de la evaluación se utiliza para introducir mejoras.
4.1.1.
Políticas de desarrollo para la carrera: planes a corto, mediano y largo plazo, estipulando metas y estrategias para cada una de las funciones que ha estimado importante realizar
La carrera de Derecho, formula sus planes, propósitos, objetivos, metas y estrategias que están establecidos en el Plan Curricular y a partir de estas se elaboran los planes específicos y se designan responsables. Esto se plasma en el calendario académico anual en donde se establecen las actividades que se realizarán a corto y mediano plazo durante cada periodo académico. Mediante este proceso de autoevaluación la Unidad Académica ha identificado fortalezas y debilidades y en bases a los mismos elabora su plan de mejora 2010 al 2015 a corto, mediano y largo plazo que a la fecha ya está siendo implementado.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 4.1.2.
Mecanismos de seguimiento del cumplimiento de las políticas.
Los mecanismos de seguimiento son: En cuanto al Área Académica, la evaluación del aprendizaje es: continua, sistemática y funcional, inherente al proceso enseñanza-aprendizaje, diagnóstica, formativa y sumativa, elaborada en función a objetivos y criterios que garanticen la objetividad y equidad en las calificaciones. Para dar seguimiento al cumplimiento de los planes y al proyecto académico, se llevan a cabo reuniones con la comunidad educativa, donde se analizan la gestión docente y el rendimiento académico del estudiante. En cuanto al Área Administrativa, se da cumplimiento a la Resolución CGR Nº 425/08, “Por la cual se establece y adopta el Modelo Estándar de Control Interno para Entidades Públicas del Paraguay-MECIP, como marco para el control, fiscalización y evaluación de los Sistemas de Control Interno de las Entidades sujetas a la supervisión de la Contraloría General de la República”. El MECIP apoya la generación de una gestión eficiente y eficaz a través de la implementación de sistemas de Gestión de la Calidad y marcos de Control Interno efectivos, enfocados en garantizar el cumplimiento de los objetivos institucionales de los Organismos y Entidades Públicas, a fin de lograr una mayor satisfacción del ciudadano con el suministro de bienes y servicios por parte del Estado.
4.1.3.
Utilización de los resultados de tal seguimiento para introducir mejoras en la carrera.
Los informes recabados se tienen en cuenta para delinear acciones que permitan minimizar los obstáculos institucionales que dificulten el desarrollo académico administrativo y fortalecer la capacidad de gestión para el logro de los objetivos institucionales. Los resultados de la reunión con docentes son utilizados, para implementar mejoras en el proceso enseñanza – aprendizaje, sistema de evaluación, desarrollo de los contenidos programáticos, de la práctica profesional y extensión universitaria. En cuanto al área administrativa los resultados también son considerados para la toma de decisiones dentro del marco de mejoramiento institucional.
Documentación de soporte -
Plan Curricular, Plan Semestral, Libros de Cátedra, Planillas de Asistencias, informe de Coordinadores Pedagógicos. La Resolución CGR Nº 425/08, “Por la cual se establece y adopta el Modelo Estándar de Control Interno para Entidades Públicas del Paraguay-MECIP, como marco para el control, fiscalización y evaluación de los Sistemas de Control Interno de las Entidades sujetas a la supervisión de la Contraloría General de la República”.
4.2 Perfil de egreso La carrera que solicita la acreditación tiene definido un Perfil de Egreso que es coherente con la definición del Perfil de la ANEAES para dicha titulación. 4.2.1.
Perfil de Egreso para la carrera, en concordancia con el perfil definido por ANEAES
El perfil profesional del egresado de la Carrera de Derecho, desarrolla conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores, que coadyuven a solucionar los conflictos jurídicos con:
-Conocimientos de las normas positivas que integran el ordenamiento jurídico nacional con informaciones amplias sobre las leyes, la jurisprudencia, las doctrinas y sus relaciones con el derecho comparado.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación -Claridad y precisión en la expresión oral y escrita. -Preparación para elaborar razonamientos en torno a la aplicación de las normas jurídicas, válidos no solo en relación con los actores del proceso judicial (los abogados cuando demandan o contestan demanda y los jueces cuando dictan sentencia), sino también para quienes actúan en la Administración Pública (emitiendo dictámenes) o quienes desarrollan una investigación jurídica. -Creatividad para interpretar y elaborar normas jurídicas. -Habilidad para la exégesis de las sentencias judiciales mediante el círculo hermenéutico. -Actitud crítica, visión innovadora hacia el sistema jurídico para constituirse en un operador jurídico de cambios en la sociedad, descubriendo las deficiencias y proporcionado las herramientas para transformarla. -Cualidad reflexiva para prepararse ante las demandas de cambios en los derechos civiles, comerciales, económicos,
penales, administrativos, tributarios, sociales,
culturales que se imponen al ejercicio
profesional. -Firmeza en la defensa de los valores incorporados de manera explícita o implícita tales como la democracia, el pluralismo, los límites al poder, el respeto por los derechos fundamentales, y solidez para el amparo de los intereses que se le confíen. -Coherencia entre los principios que sostiene y las conductas correspondientes: de responsabilidad y autoexigencia. -Claridad para que la justicia sea el objetivo concluyente y el Derecho un instrumento para lograrlo. Por lo que se puede observar que el Abogado está formado para una actividad ética regida por valores y no simplemente por la necesidad de aplicar principios normativos, perfil que se adecuada a lo establecido por la A.N.E.A.E.S.
4.2.2.
Mecanismos para la difusión y del Perfil de Egreso por parte de la comunidad académica.
La UNA difunde el Perfil de Egreso sistemáticamente por varios medios audiovisuales, de todas las carreras insertas en ellas. Además en el Facultad de Derecho y Ciencias Sociales la Misión y Visión son difundidas mediante los siguientes medios: Folletos explicativos (trípticos) que son entregados a los interesados en ingresar a la facultad en la institución, la expo universidades y otros llevándose a cabo entrevistas a los interesadospostulantes a la carrera, promocionándose incluso a través del Anuario de la revista del Rectorado de la U.N.A., y quedando registrado también en la Memoria Anual de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, teniéndose en cuenta en todo momento actividades de extensión universitaria, por ser de rango constitucional en coordinación con Directivos, docentes y estudiantes a través de entrevistas en medios comunicación.
Documentación de soporte -
Plan Curricular, Modelo Nacional. Criterios de Calidad de la Carrera de Derecho, Plan Estratégico, Folletos explicativos (trípticos), Entrevistas a los interesados-postulantes a la carrera, Expo carrera, Actividades de extensión Universitaria.
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 4.3 Plan de Estudios. La carrera que solicita la acreditación tiene definido un Plan de Estudios en consonancia con las metas y objetivos establecidos por la carrera, como así mismo, los aspectos de formación general que favorezcan la inserción en el mundo social y laboral. 4.3.1.
Plan de Estudios en consonancia con las metas y objetivos establecidos por la carrera.
Se cuenta con Plan de Estudios aprobado con metas y objetivos establecidos en consonancia con la malla curricular.
4.3.2.
Aspectos de formación general que favorezcan la inserción en el mundo social y laboral, presentes en el Plan de Estudios.
El Perfil de egreso establece claramente las competencias el sector privado, público y educativo necesario para el ejercicio general de la profesión de abogado como así también la inserción en el mundo social y laboral contemplado en el Plan de Estudios. 4.3.3.
Malla curricular, indicando secuencia de asignaturas, distribución en los distintos periodos lectivos, prerrequisitos y correlatividades.
La malla curricular contempla la distribución asignaturas, los contenidos con sus respectivos códigos, prerrequisitos y correlatividades.
4.3.4.
Contenidos programáticos que contemplan las exigencias de contenidos mínimos establecidos para la carrera.
Los contenidos programáticos están basados en el desarrollo de competencias para las complejidades de la carrera, en el mismo se establece los ejes temáticos de las asignaturas.
4.3.5.
Características académicas de la carrera: carga horaria, tipo de actividades didácticas, distribución de carga horaria, mecanismos de actualización curricular, diseño de asignaturas.
El plan de estudios está organizado con un sistema de correlatividad dual: por semestre y por contenidos acordes a los objetivos de estudios. Se imparte en norma de asignaturas, seminarios y talleres. El sistema curricular flexible permite ajustarse a los continuos cambios del sistema socio jurídico e interés particulares de los estudiantes en sus preferencias vocacionales. La carga académica está distribuida en 12 semestres con un total de 53 asignaturas, todas de carácter obligatoria con un total de 3664 horas reloj.
4.3.6.
Formulación de planes a corto, mediano y largo plazo, estipulando metas y estrategias para cada una de las funciones que ha estimado importante realizar.
Se lleva a cabo reuniones al inicio de cada semestre con docentes y estudiantes para analizar el cumplimiento de los planes y reglamentos. Se realiza una publicación a través de la Memoria Semestral y Anual, donde se valora el cumplimiento de los planes respectivos. Las actividades planificadas al inicio del periodo lectivo son proyectadas con la finalidad, propósito, resultados y estrategias a ser implementadas
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Información Institucional Normas y requisitos generales para la presentación a la Acreditación 4.3.7.
Evaluaciones y acreditaciones
4.3.7.1.
Describir las actividades de evaluación institucional realizadas en los últimos 3 años, con sus conclusiones y recomendaciones principales
Actualmente se está llevando a cabo la autoevaluación de la carrera de derecho en el marco de la evaluación y acreditación, modelo nacional exigido por la ANEAES.
4.3.7.2.
Reseña de las de Evaluaciones Externas realizadas en las carreras o programas de la institución, indicando el resultado obtenido (si hubiera)
Sin dato.
Documentación de soporte -
Resolución No. 13-00-2005 Acta No. 4 (A.S. No. 4/12/08/2005), Acta Nº 23 (A.S. Nº 23/20/10/2010) Resolución Nº 0529-00-2010 del 20 de octubre de 2010, Plan Operativo Anual.
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