UTP péndulo simple
Péndulo simple OBJETIVOS: ESPECIFICOS •
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Identificar como está presente el movimiento de un péndulo en nuestra vida diaria. Comprender que es el movimiento de un péndulo.
GENERAL •
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Inve Invest stig igar ar el porq porque ue de los los dive divers rsos os caso casos s que que presenta este movimiento. Estudiar cada una de sus componentes. Perc Percib ibiir los los disti istint nto os model odelos os del movim ovimie ient nto o pendular con mayor claridad.
INTRODUCCION: Péndulo, dispositivo formado por un objeto suspendido de un punto fijo y que oscila de un lado a otro bajo la influencia de la gravedad. Los péndulos se emplean en varios mecanismos, como por ejemplo algunos relojes. En el péndulo más sencillo, el llamado péndulo simple, puede considerarse que toda la masa del dispositivo está concentrada en un punto del objeto oscilante, y dicho punto solo se mueve en un plano. El movimiento del péndulo de un rel reloj se apro aproxi xim ma basta astant nte e al de un pénd éndulo ulo sim simple. le. El péndulo esférico, en cambio, no esta limitado a oscilar en un únic nico plano ano, por lo que su movi ovimiento nto es much ucho más complejo. Laboratorio de Física I 2
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El principio del péndulo fue descubierto por el físico y astrónomo italiano Galileo, quien estableció que el periodo de la oscilación de un péndulo de una longitud dada puede considerarse independiente de su amplitud, es decir, de la distancia máxima que se aleja el péndulo de la posición de equilibrio. (No obstante, cuando la amplitud es muy grande, el periodo del péndulo si depende de ella). Galileo indico las posibles aplicaciones de este fenómeno, llamado isocronismo, en la medida del tiempo. Sin embargo, como el movimiento del péndulo depende de la gravedad es mas o menos intensa según la latitud y la altitud. Por ejemplo, el periodo de un péndulo dado será mayor en una montaña que a nivel del mar. Por eso, un péndulo permite determinar con precisión la aceleración local de la gravedad
MATERIALES E EQUIPOS: MATERIALES: •
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Lápiz. Papel. Borrador Hojas de papel.
EQUIPOS: • • • •
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Transportador. Soporte Universal. Sujetador. Plomada. Cuerda.
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UTP péndulo simple • •
Regla. Cronometro.
FUNDAMENTO TEORICO: El principio del péndulo fue descubierto por el físico y astrónomo italiano Galileo, quien estableció que el periodo de la oscilación de un péndulo de una longitud dada puede considerarse independiente de su amplitud, es decir, de la distancia máxima que se aleja el péndulo de la posición de equilibrio. (No obstante, cuando la amplitud es muy grande, el periodo del péndulo sí depende de ella). Galileo indicó las posibles aplicaciones de este fenómeno, llamado isocronismo, en la medida del tiempo. Sin embargo, como el movimiento del péndulo depende de la gravedad, su periodo varía con la localización geográfica, puesto que la gravedad es más o menos intensa según la latitud y la altitud. Por ejemplo, el periodo de un péndulo dado será mayor en una montaña que a nivel del mar. Por eso, un péndulo permite determinar con precisión la aceleración local de la gravedad. El movimiento pendular es una forma de desplazamiento que presentan algunos sistemas fiscos como aplicación practica al movimiento armónico simple. A continuación hay tres características del movimiento pendular que son: péndulo simple, péndulo de torsión y péndulo físico.
Péndulo simple:
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El sistema físico llamado péndulo simple está constituido por una masa puntual m suspendida de un hilo inextensible y sin peso que oscila en el vació en ausencia de fuerza de rozamientos. Dicha masa se desplaza sobre un arco circular con movimiento periódico. Esta definición corresponde a un sistema teórico que en la práctica se sustituye por una esfera de masa reducida suspendida de un filamento ligero. El periodo del péndulo resulta independiente de la masa del cuerpo suspendido, es directamente proporcional a la raíz cuadrada de su longitud e inversamente proporcional a la aceleración de la gravedad.
PROCEDIMIENTO: Instalar el equipo correspondiente con los materiales que nos proporciona el laboratorio. •
Atar la cuerda con la plomada al extremo de nuestro soporte universal donde se encuentra ya nuestro transportador. •
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•
Medir la longitud del soporte universal y la distancia de su base hasta la plomada.
fijar la equilibrado. •
cuerda
en
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90°
para
que
este
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Luego ubicar la cuerda en el ángulo que nos piden. •
•
Preparar el cronometro
Soltar la plomada y medir el tiempo en un cierto número de vueltas. •
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•
Anotar todos los datos.
Sacar los cálculos formulas •
•
con las respectivas
Finalmente comprobar en el programa Excel.
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7.-TABLAS Y DATOS: Tabla 1: N
t
T=t/ N
5
8, 4
8, 4
8, 5
8, 43
9
5
5
8, 6
8, 6
8, 4
8, 53
1,7
1 0
5
8, 7
8, 5
8, 5
8, 57
1,7
1 5
5
8, 7
8, 6
8, 8
8, 7
1,7 4
2 0
5
8, 6
8, 7
8, 7
8, 7
1,7 4
2 5
Tabla 2:
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t
T=t/ N
l
5
5
8, 4
8, 4
8, 5
8, 43
1,6 9
69 ,4
5
5
8, 3
8, 3
8, 1
8, 23
1,6 5
71 ,4
5
5
7
7, 1
7, 1
7, 06
1,4 1
55 ,3
5
5
6, 2
6
6
6, 06
1,2 1
40 ,3
5
5
5
4, 9
4, 8
4. 9
0.9 8
23
8.-CÁLCULO Y INCERTIDUMBRES:
PROPAGACION
8.1.-Frecuencia de oscilamiento:
8.2.-Periodo:
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DE
LAS
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9.-CONCLUCIONES: Luzmila Sánchez Díaz: En este trabajo comprobamos que tanto la teoría como la práctica son realmente ciertas, al comprobar este experimento en el Excel nos damos cuenta de que es muy importante sacar los valores de tiempo con la mayor precisión posible ya que si se comete algún error puede afectar en el resultado dado que al aplicar las fórmulas dadas nos puede salir otro resultado llamado margen de error. También notamos que no importa el ángulo de donde sea trabajado porque el intervalo del tiempo será el mismo.ada por nosotros también altera en algo al
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resultado, para eso se debe demostrar con las fórmulas determinadas.
Sonia Orihuela carrillo Se concluye que el presente trabajo sirvió para comprobar que lo intervalos de tiempo siempre son iguales en cualquier ángulo en el que este la cuerda con la plomada con una serie de datos y a comprobar correctamente las funciones en el programa Microsoft office Excel.
Mario Enrique Marengo: El experimento nos sirve para confirmar que aunque si el ángulo es diferente el tiempo de acción es el mismo, porque no es a causa del ángulo si no de la distancia de la plomada que la plomada cambia su tiempo, es muy interesante saber que el periodo es dependiente del tiempo y viceversa.
10.-REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: •
http://html.rincondelvago.com/pendulo_1.html
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