Hubungan Antara Pancasila dan Proklamasi
Prok Prokla lama masi si
meru merupa paka kan n
punc puncak ak
perj perjua uang ngan an
raky rakyat at
Indo Indone nesi siaa
dala dalam m
menc mencap apai ai
kemerdekaan. kemerdekaan. Proklamasi Proklamasi merupakan merupakan keputusan keputusan bangsa Indonesia untuk menetapkan menetapkan tatanan tatanan hukum hukum nasio nasiona nall (Indo (Indone nesi sia) a) dan dan mengh menghap apus uska kan n tata tatana nan n hukum hukum colon colonia ial, l, dala dalam m arti artian an membebaskan, membebaskan, menyelamatka menyelamatkan, n, mengembalik mengembalikan, an, memfungsik memfungsikan an kembali kembali nilai-nil nilai-nilai ai Pancasila Pancasila yang yang disala disalahgun hgunaka akan, n, dikubur dikuburkan, kan, dimati dimatikan kan (tidak (tidak digunak digunakan) an) selama selama masa masa penjaja penjajahan. han. Perjuangan bangsa Indonesia ini kemudian di jiwai,disemangati,didasari,dipandu,dan didekati oleh nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Contohnya yaitu perjuangan rakyat Indonesia yang berkaitan berkaitan sila pertama ketuhanan ang ang !ahaesa !ahaesa yakni rakyat Indonesia Indonesia mengucapkan kalimat "llah "llah "kbar saat berperang melawan penjajah. #erkaitan dengan sila kedua kemanusiaan k emanusiaan yang adil dan beradab yakni pada saat ada salah satu rakyat yang terluka saat peperangan , maka rakyat yang lain membopong$menggend membopong$menggendong ong korban untuk diselamatk diselamatkan. an. Contoh perjuangan yang berkaitan dengan sila ketiga persatuan Indonesia yakni tidak melihat perbedaan antar rakyat Indon Indones esia ia.. %ila %ila keem keempa patt kera keraky kyat atan an yang yang dipi dipimp mpin in oleh oleh hikm hikmat at kebij kebijak aksa sana naan an dala dalam m permusyawaratan perwakilan yakni selalu ada musyawarah antar rakyat Indonesia dalam melawan penjajah. %ila kelima keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia yakni rakyat Indonesia berbagi makan bersama , makan satu makan semua , rakyat Indonesia berbagi rasa , sakit bahagia dan rasa semangat saat perjuangan melawan penjajah (&rianto dan &riwulan &utik. &utik. ') *ilai-nilai yang terkandung dalam %ila-sila Pancasila menyemangati, mendasari, melandasi,dan memandu para pahlawan ketika berperang melawan penjajah hingga mencapai kemerdekaan. Contohnya yaitu pada permulaan abad ++ bangsa Indonesia mengubah cara atau strategi dalam melakukan perlawanan terhadap penjajah #elanda. egagalan perlawanan secara fisik fisik dan tidak adanya koordinasi koordinasi perjuangan pada masa lalu, lalu, mendorong mendorong pemimpin-pe pemimpin-pemimpi mimpin n Indon Indones esia ia untuk untuk mengu menguba bah h bent bentuk uk perl perlaw awan anan an.. #ent #entuk uk perl perlaw awan anan an itu itu adala adalah h deng dengan an membangkitk membangkitkan an kesadaraan kesadaraan bangsa Indonesia akan pentingnya pentingnya bernegara. bernegara. saha-usaha saha-usaha yang dilakukan adalah dengan mendirikan berbagai macam organisasi politik selain organisasi yang bergerak dalam bidang pendidikan dan social (inarno /wi. '0). *ilai-nilai pancasila pada saat penjajah (kolonial) sebelum terjadinya proklamasi selalu dirend direndahka ahkan, n, dileceh dilecehkan, kan, diinja diinjak-i k-inja njak. k. emudi emudian an dengan dengan dilakuk dilakukanny annyaa prokla proklamas masii nilai nilai pancasila ditegakkan, diselamatkan, di tinggikan, dijunjung tinggi. %ehingga % ehingga dengan melakukan proklamasi yang pada awalnya pada masa penjajahan pancasila tidak dianggap bahkan di
lecehkan maka dengan perjuangan rakyat bangsa indonesia kedudukan pancasila sebagai dasar negara kembali di tegakkan (!/ I"I*, '11).
DAFTAR PUSTAKA
!/ I"I* %unan "mpel %urabaya. '11. Pendidikan Pancasila. %urabaya2 I"I* %" Press &rianto dan &riwulan &utik. '. Falsafah Negara dan Pendidikan Kewarganegaraan. 3akarta2 Prestasi Pustaka, inarno /wi. '0. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. 3akarta2 #umi "ksara,
