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Republica Bolivariana de Venezuela Venezuela Ministerio del popular para la educación U.E.N. Dr. Ildefonso Vazquez Area !isica Maracaibo" Estado #ulia
Estudio del Movi$iento
Inte%rantes &enire Urdaneta Vi'( )*acin E$el( &arcia A+o ,eccion ) /rofesor Alberto Rodri%uez Maracaibo" Novie$bre de 0123
Indice •
Introduccion.
2. 0. 3. ,. 7.
Ideas %enerales del $ovi$iento. Defina Movi$iento. Defina vector posicion. E4plique la desco$posicion del $ovi$iento 5$ovi$iento de traslacion ( rotacion6. Mencione ( e4plique la clasificacion de las tra(ectorias 5rectilineas" curvilineas bidi$ensional ( curva tridi$ensional6. 8. Defina vector desplaza$iento. 9. &rafica del vector posicion en funcion del tie$po. :. Defina vector velocidad. ;. Defina velocidad $edia. 21. Interpretacion fisica ( %eo$etrica de la velocidad $edia. 22. Defina $ovi$iento unifor$e. 20. Defina velocidad instantanea. 23. Defina rapidez $edia. 2,. Defina aceleracion $edia. 27. Defina aceleracion instantanea. 28. Defina $ovi$iento rectilineo variado. 29. Mencione por cuales $ovi$ientos se co$pone el $ovi$iento unifor$e variado. 2:. Mensione la for$ula del $ovi$iento unifor$e • •
)onclusion. Referencias Biblio%raficas.
Introduccion El presente trabajo de investigacion se titula "Estudio del Movimiento". Texto cuya fnalidad es destacar y analizar las dierentes defniciones y asi entender la importancia del movimiento. La isica es la ciencia !ue se ocupa de los componentes undamentales del niverso# de las uerzas !ue estos ejercen entre si y de los eectos de dic$as uerzas. El movimiento se refere al cambio de ubicacion en el espacio a lo largo del tiempo. %ara conocer la posicion de un cuerpo necesitamos unos puntos fjos# y !ue denominamos sistema de reerencia. %ara el estudio del movimiento tenemos !ue considerar dos magnitudes fsicas undamentales& el espacio y el tiempo. 'i relacionamos las dos magnitudes undamentales# obtenemos una derivada# llamada velocidad defnida como el cociente entre el espacio recorrido y el tiempo utilizado. %ero $ay otras magnitudes !ue se describen a traves de un modulo o norma# una direccion y un sentido. El desplazamiento# la uerza# la velocidad# la aceleracion son ejemplos de estas magnitudes# a las cuales se les da el nombre de magnitudes vectoriales por ser su representacion un vector. %ara la (ecolecci)n de inormaci)n se $izo necesaria la revisi)n de todo el material bibliogr*fco !ue estuvo al alcance. La elaboraci)n de este material# tiene como fn ser una $erramienta importante# donde el lector pueda aprender conocimientos b*sicos sobre el movimiento. Es necesario leer con suma concentraci)n# para entender todos los puntos desarrollados.
+onclusion Este trabajo nos $a permitido analizar el movimiento. %or ello cabe destacar lo siguiente& El movimiento se refere al cambio de ubicacion en el espacio a lo largo del tiempo. Es un enomeno fsico !ue se defne como todo cambio de posicion !ue experimentan los cuerpos en el espacio# con respecto al tiempo y a un punto de reerencia# variando la distancia de dic$o cuerpo con respecto a ese punto o sistema de reerencia# describiendo una trayectoria. Todo esta dotado de movimientos. ,os encontramos con aspectos tales como& una persona caminando# un motor girando# un rio -uyendo# una moto en marc$a# un avion en vuelo. n cuerpo tiene un movimiento de traslacion cuando todas sus partes se mueven indenticamente o cuando un segmento de el se mantiene paralelo a si mismo durante todo el movimiento. %odemos concluir !ue el movimiento empleado en este trabajo $a sido de vital importancia para la proundizaci)n del desarrollo de la isica# ya !ue generaron motivaci)n y ayudan afanzar y proundizar nuestros conocimientos.