FICHA DE ANALISIS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Y LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS TOS GENER GENERAL ALES ES DATOS DEL DOCENTE ACOMPAÑADO 1.1. DATOS
Nombres
Apellidos
Número y/o nombre de la instución educatva
UGEL/Región
Grado
Sección
urno #a$a #a$ana na % & arde arde % &
!rea o "reas revisadas al momeno de la visia #ae #aem" m"tc tcaa % & 'omu 'omuni nica caci ción ón % &
*ec+a de aplicación
'iencia y ecnolog(a % & )ersonal Social % & ,,,,,,,/,,,,,,,,,/,,,,,,,,,,,,,,
1.2. DATOS DEL ACOMPAÑANTE
Nombres
Apellidos
II. OBSERV OBSERVACIÓ ACIÓN N DE LA UNIDAD UNIDAD DIDÁCTICA DIDÁCTICA ITEMS
S-
N.
.SER0A'-.NES %'o+erencia y pertnencia curricular&
)REGUNAS )ARA RE*LE1-2N
34El 5ulo de la unidad did"ctca sinet6a la siuación signi7catva y da una visión global de lo 8ue se abordar" en ella4 94 Lo Los propósios de aprendi6a:e %compe %compeen encia cias; s; desemp desempe$o e$oss y eno real o simulado y planea un reo reo median mediane e pregu pregun nas as o consi consigna gna 8ue permien inegrar varias compeencias4 compeencias4 ?4 La siuación siuación signi7cat signi7catva va es" es" vinculada vinculada con con las las comp compe een enci cias as;; dese desemp mpe$ e$os os y en
III. ANÁLISIS ANÁLISIS DE LA LA SESIÓ SESIÓN N DE APRENDIZA APRENDIZAJE JE
3
ITEMS
S-
N.
.SER0A'-.NES %'o+erencia y pertnencia curricular&
)REGUNAS )ARA RE*LE1-2N
34 EL
5ulo de la sesión comunica lo 8ue van a aprender los esudianes %se relaciona con el propósio de aprendi6a:e&4 94 El propósio de la sesión %compeencias; desempe$os y enuali6adas %raba:o grupal; raba:o en pare:as; raba:o con moniores; raba:o individual; ec4&4 ?4 Las actvidades y los procesos did"ctcos previsos es"n orienados al desarrollo de la compeencia4 @4 En las actvidades de aprendi6a:e se evidencian los procesos pedagógicos y las orienaciones pedagógicas para desarrollar compeencias4 4 La sesión considera momenos para brindar reroalimenación y aención di
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