FAUA UPAO/ Expo Tesis "Complejo Asistencil de Menores y Cuna Guardería INABIF en la ciudad de Trujillo"

UNIVERSIDAD UNIVERSID AD PRIVADA PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD ACULTAD DE D E ARQUITECTURA ARQUITEC TURA URBANISMO URB ANISMO Y ARTES Tesis para optar el TITULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO

“COMPLEJO ASISTENCIAL DE MENORES Y CUNA GUARDERIA DE INABIF PARA LA CIUDAD DE TRUJILLO”

TESITAS: Bach. Arq. DIANA VALLE-RIESTRA ALLE-RIE STRA QUEVEDO Bach. Arq. JUAN JOSE J OSE PERALTA PERALTA YGLESIAS ASESORA: Ms. Arq. NELLY AMEMIY AMEMI YA HOSHI HOSH I

TRUJILLO-PERU MARZ MARZO O - 2012

CONSULTORES: Ms. Arq. MARCO ARROYO FLORES Ing. ANGUS MONZON ONCOY Arq. MANUEL NAMOC DIAZ Ing. MARIO RAMIREZ ESPEJO Ing. JULIÁN YANIVILCA RAMOS

MARCO REFERENCIALES Y FUNDAMENTACION

1°

E T R A P

1. ASP SPEC ECT TOS GENE GENERA RALE LES S 2. FU FUND NDA AMENT MENTAC ACIO ION N DEL PRO PROYE YECT CTO O 3. DE DEL L TA TAMAÑO MAÑO Y LOC LOCA ALIZA LIZACI CION ON DEL DEL PROYECTO 4. PR PROG OGRA RAMA MA DE NE NECE CESI SIDA DADE DES S 5. RE REQU QUIS ISIT ITOS OS NORM NORMA ATIVO TIVOS S 6. PARA RAME METR TROS OS ARQU ARQUIT ITEC ECT TONIC ONICOS OS

MEMORIAS DESCRIPTIVAS DEL PROYECTO

2°

E T R A P

1. 2. 3. 4.

MEMOR MEMORIA IA DES DESCR CRIPT IPTIV IVA A AR ARQU QUITE ITECT CTURA URA MEMOR MEMORIA IA DES DESCR CRIPT IPTIV IVA A ESTRU ESTRUCT CTURA URAS S MEMOR MEMORIA IA NST NSTAL ALAC ACION IONES ES SANI SANIT TAR ARIAS IAS MEMOR MEMORIA IA INS INST TAL ALAC ACION IONES ES ELECT ELECTRIC RICAS AS E INSTALACIONES ESPECIALES

Nombre del Proyecto: “COMPLEJO ASISTENCIAL DE MENORES Y CUNA CUN A DE GUARDERÍA DE INABIF PARA LA CIUDAD DE TRUJILLO”

Consultores: Arq. Marco Arroyo Flores Ing. Angus Monzon Oncoy Arq. Manuel Namoc Ing. Mario Ramirez Espejo Ing. Julián Yanivilca Yanivilca Ramos

• Instituto Nacional de

Bienestar Bienestar Familiar Familiar - INABIF INABIF • Sociedad de Beneficencia Pública de Trujillo Trujillo - SBPT • Gerencia Regional de Educación La Libertad • Municipalidad Provincial de Trujillo • Congregación Nuestra Señora de la Caridad del Buen Pastor

ENTIDADES INVOLUCRADAS

Niños de la Cuna Guardería de la Beneficencia • Niñas y adolescentes en circunstancias especialmente difíciles • Niños de la comunidad que harán uso de los servicios de CEI y Guardería • Personas de la comunidad •

BENEFICIARIOS

ANTECEDENTES ANTECEDENTE ACADEMICO INICIO TRABAJO de FIN DE CARRERA seleccionado y desarrollado en los Talleres Talleres Pre-profesionales de Diseño Arquitectónico VIII y IX en el 2010 S E L A R E N E G S O T C E P S A . 1

Problemática en nuestra ciudad de déficit de infraestructura de tipo Albergue de menores para niñas y adolescentes en circunstancias especialmente difíciles (población en riego físico y moralc.

La cuna Guardería de la Beneficencia de Trujillo se ve obligada al cierre cierr e tras declararse en estado de emergencia. Necesidad un nuevo local a donde trasladar su complejo y albergar a los niños.

Beneficencia cuenta con terreno donado para usarlo en albergue y para uso de la entidad.

Albergue de menores y cuna guardería para la ciudad de Trujillo.

Se comp comple leme ment nto o el proy proyec ecto to dura durant ntee el Taller de Extensión, desarro rrollo de la inge ingeni nierí eríaa del del proy proyec ecto to

ANTECEDENTES SOCIEDAD DE BENEFICENCIA PUBLICA SOCIEDAD DE BENEFICENCIA PUBLICA

S E L A R E N E G S O T C E P S A . 1

INABIF

Entre sus servicios asistenciales cuenta con la cuna Materno Materno Infant Infantil il “Josefina Pini Pinillo llos s de Larco” que que desd desde e el 2010 2010 esta esta decl declar arad ada a en emer emerge genc ncia ia..

DONADO PARA SER USADO EN ALBERGUE

Cuenta con un terreno de 10,400 m2, denominado FUNDO SANTO TOMÁS

Entidad especializada en promover la protección y desarrollo integral de niñas, adolescentes en situación de riesgo o abandono. SISTEMA SEMIABIERTO SISTEMA ABIERTO

SISTEMA CERRADO

Los menores salen para su educación, en los planteles educativos educativos

Permite que los niños del albergue no permanezcan alejados de la sociedad. Se busca que los niños mantengan un contacto con la comunidad que los rodea. De esta manera facilitar

ENTIDADES INVOLUCRADAS PROMOTOR – APOYO INTERINSTITUCIONAL •

SBPT •

INABIF

Dona el terreno y promueve el traslado de la Cuna Guardería velando por su adecuado funcionamiento

SBPT

Financia la construcción del complejo. Promoverá el desarrollo de la institución.

MPT S E L A R E N E G S O T C E P S A . 1

•

MPT

•

GRELL

Convenio institucional

BUEN PASTOR

Apoya la creación y abastecimiento del complejo.

Encargado de la parte pedagógica y capacitación técnica, mediante el aporte del Gobierno Regional

ADMINISTRACIÓN

INABIF

CONGREGACIÓN NUESTRA SEÑORA DE LA CARIDAD DEL BUEN PASTOR

Atravez de la Iglesia (Arzobispado) (Arzobispado) gestiona donaciones y recursos para el complejo GUARDERIA CEO

SBPT Administra mediante la la Gerencia de Promoción Social. Tanto el CEI como el CEO son administrados por directores puestos por el Ministerio de Educación, así mismo todo el personal que trabaja t rabaja en estos.

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL CARACTERÍSTIC CARACTER ÍSTICAS AS DE LA ZONA AFECTADA Dist Di stri ribu buci ción ón de la Po Pobl blac ació ión n en Ri Ries esgo go O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

(Fue (Fuent nte: e: INEI INEI Cens Censoo de Pobl Poblac ació iónn y viv viviend iendaa 2007 2007))

El distrito de Trujillo presenta el mayor porcentaje de población que habita en la calle (63%)

Distrito

Según datos de DEMUNA, el distrito de Trujillo presenta may mayor núme número ro de caso casos. s. DISTRITO

N° CASOS

Calle

%

Albergue

Trujillo

105 3

63

139

Trujillo

53

La Esperanza

152

9

54

El Porvenir

23

Florencia de Mora

62

3 .5

12

La Esperanza

05

El Porvenir

252

15.5

26

Virú

01

Víctor Larco

12

0 .7

18

Laredo

01

Huanchaco

139

8 .3

8

Moche

01

Florencia d dee Mo Mora

02

Bagua Grande

01

584 469

600

(Fuente: (Fuente: DEMUNA)

500 400 300 200 100 0

12

139 44 18

1

0

41 1

12

21 54

87

65

2 26

169 83 124 15 0

1 8

TRUJILLO PRESENTA MAYOR MAYOR PRESENCIA DE ALBERGUES, PERO TAMBIÉN ES LA QUE MÁS REQUIERE EL SERVICIO

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL CARACTERÍSTICAS CARACTERÍ STICAS DE LA ZONA AFECTADA SITUACIONES DE ABANDONO DEL MENOR O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

Elaboración: Propia SITUACIÓN DE ABANDONO

CARÁCTERÍSTICAS

Comercio Ambulatorio  Horario Horario laboral laboral interno semanal  Búsqueda de un sustento económico  Padres divorciados  Abandono de padre o madre  Los niños hacen frente a las labores del hogar  Cuidado de los hermanos menores  Auto atención y formación  Descuido del tema escolar 

AUSENCIA DE LOS PADRES

AUSENCIA TEMPORAL DE LOS PADRES

Padres y madres que laboran durante el día AUSENS AUSENSIA IA DE LOS PADRES  Escasos recursos para un buen cuidado EN HORARIO  Escasos recursos para LABORAL brindar una buena 

CONSECUENCIAS

Niños desprotegidos  Viven en las calles  Prostitución  Trabajan en la calle  Explotación 

MOTIVOS DE INGRESO A ALBERGUES Fuente: DEMUNA

a s i e r e s t e a M M

a r i a c i n l i e m l o i a V F

n ó i c l a a l o u i x V e . S s e r P

r o s d o u t c P A l . e a s r e t r P n o C

e e o d d n o o o d g d a s n t a e b s i E R A

l i t n a f n I o t a r t l a M

Total

44

10

2

23

7

%

51

12

2

27

8

Huyen de los hogares  Alcoholismo  Delincuencia juvenil  Pandillaje, otros. 

Accidentes en el hogar  Maltrato por parte de familiares o de los encargados de cuidados. 

27%

8% 51%

2%

12%

Violencia Familiar Pres. Violación Sexual Pres. Actos Contra el Pudor Estado de Riesgo de Abandono

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL GRUPOS DE INVOLUCRADOS Y SUS ROLES O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

L E D S O E D D A A T S D I E T N E

S A D A V I R P

INABIF

INABIF se crea sobre la base de INAPROMEF. INAPROMEF. Tiene como misión defender defender a la población objetivo objetivo de niños y adolecentes en situación de abandono y riesgo social.

SBPT

Viene desarrollando actividades destinadas destinadas a atender a la población en riesgo (niñas, niños, jóvenes), en el campo de bienestar y la promoción social.

Ministerio de la Mujer

Rector de políticas de protección y desarrollo de poblaciones vulnerables, ampliar sus oportunidades, mejorar su calidad de vida y promover su realización personal y social.

Fundación para los niños del Perú ONG

Apoyar a la niñez peruana con la construcción de aldeas infantiles, se busca mejorar la calidad de vida de los niños, así como su educación.

VECINO O FAMILIAR • DENUNCIA

SUJETO • DENUNCIA

Apoyo a la problemática infantil mediante el financiamiento de albergues para niños.

DEMUNA

FISCAL DE FAMILIA

• AVERIGUA

1º JUZGADO DE FAMILIA

• ASISTENCIA

• Hospitales,

SOCIAL

COMISARIA • INDAGA E INVESTIGA

lbergues

a

FISCAL FAMILIA • INVESTIGA

• INTERES

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL GRUPOS DE INVOLUCRADOS INVOLUCRADOS Y SUS SUS ROLES : JUZGADOS JUZGADOS O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

1er. Juzgado de Familia de Trujillo 2do. Juzgado de Familia de Trujillo 1era. Fiscalía de Trujillo 3era. Fiscalía Provincial de Trujillo Juzgado Mixto La Esperanza Juzgado Familia de Tumbes Tumbes 1er. Juzgado de Familia deCajamarca J.E.C. San Pedro Lloc 2do. Jz. Mx De Rioja Juzgado Mixto de Ascope Juzgado Mixto de Paiján Juzgado Mixto de Chepén Juzgado Mixto de Otuzco Juzgado Mixto de Virú J.E.C. de Humachuco Juzgado de Chimbote PNP Demuna Demuna Cajamarca Cajamarca Retorno por personal UPS

TOTAL

2005

2006

2007 2008

2009

52

62

61

55

49

6

70

2

60

1 1

2

2 4

5

4 2

15 7

50

2

2

40

4 4 4 1

30

1 4

2

1

1 1

1 7

5 1 1

3 8

1

72

JUZGADOS QUE DISPONEN INTERNAMIENTOS

1

2

1

279 6

1

3

TOTAL TOTAL

76

80

9 2 2 1 1 2 72

0 1

70

4 30 3 3 2 1 2

370

20

10 0 2005 2006 2007 2008 2009 1er. Juzgado de Familia de Trujillo Juzgado Mixto de Viru Juzgado Mixto La Esperanza

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL GRUPOS DE INVOLUCRADOS Y SUS ROLES : ALBERGUES ALBERGUES MENORES

O T C E Y O R P L E D

Hogar San José

S O Hogar de la niña C I L Aldea Víctor Raúl B Ú P

Hogar del niño Oscar Rivero (Bnos. Aires) Hogar divina providencia Hogar nuevos pasos (Laredo) S Hogar de Esperanza (Salav.) (Salav.) O D Mundo de niños (Huanchaco) A V I El Kaef (Moche) R P Jesús Nazareno (Esperanza) Corazón de Jesús (Chepén) Casa de paz (Pacasmayo)

N O I C A T N E Perfil Población afectada M A 7.1% 7.1% D Normal N Consumidore U 14% s F Niños 64% . especiales 2

ORGAN. INABIF Gob. Regional SBPT

ONG’s

CAP.

RANGO

SEXO

60 60 80

6 – 18 6 – 18 0 – 14

V F

150 45 _ 60 _ 45 30 _ 45 60

0 – 12 6 – 14 2 – 14 2 – 12 8 – 14 6 – 12 6 – 12 6 – 12 6 – 12 0-6

MIXTO MIXTO V F MIXTO V MIXTO MIXTO MIXTO V F

PERFIL

Normal Normal Normal Normal Normal Normal Normal Normal Consumidor Especiales Discapacitado Consumidor Normal

Sexo de Población afectada 50.3%

TIPOS DE ORGANISMOS Mindes

Gob. Gob. Regi Region onal al

Bene Benefifice cenc ncia ia

8%

8%

15% 69% Fuente: Fuente: 1er Juzgado Familia e INABIF

Rango de edades 7.1%

21.3%

28.4%

Privado/Ong

Mujeres Varones Mixto

43.2%

7.1% 14.2%

14.2%

a b c d e f

0 – 6 8 – 14 2 – 14 2 – 12 6 – 18 6 12

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL POBLACION AFECTADA : MALTRATO MALTRATO INFANTIL O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

Grupo de Análisis para el Desarrollo

La mayoría de los casos de violencia contra la infancia tiene a niñas como víctimas .

Centro de Emergencia Mujer

2011: 2011: 7,567 casos de violencia niños y adolescentes, el

Ministerio de la Mujer

57 % (4,317 casos) fue contra niñas y adolescentes mujeres.

25,8% de las 27.780 denuncias registradas por violencia familiar y sexual, son víctimas a niñas y adolescentes.

El 94 % de las violaciones sexuales en el Perú se dan contra mujeres, y el 77 % de las violaciones contra mujeres ocurren contra niñas o adolescentes mujeres.

2011

Durante los primeros meses de 2011, 2613 niños y niñas sufrieron de maltrato infantil y 1122 fueron víctimas de abuso sexual en el Perú.

2011: 3,270 niñas y adolescentes mujeres menores de 18 años fueron víctimas de violación sexual El 90 % de las violaciones contra niños y adolescentes se dan contra mujeres.

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL POBLACION AFECTADA : MALTRATO MALTRATO INFANTIL O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

El Estudio Des Descrip riptivo ivo del Maltrato Infantil - ANAR, basad sado en 894 casos de denuncias de menores a nivel rrente naci nacion onal al,, conc conclu luye ye que que el tipo de maltrato más recurre es el Maltrato Físico (60%), siendo la población mas afectada el grupo de adolescentes (65%), mayoritariament mentee muje mujere ress (59% (59%)). TIPO DE MALTRATO Maltrato físico Maltrato psicológico Abuso sexual Negligencia Total

POR GENERO

41% Masculino Femenino

59% POR GRUPOS DE EDAD EDAD

MASCULINO

FEMENINO FEMENI NO

TOTAL

245

293

538

66.2%

55.9%

60.2%

27

41

68

7.3%

7.8%

7.6%

84

175

259

22.7%

33.4%

29.0%

14

15

29

3.8%

2.9%

3.2%

370

524

894

100%

100%

100.0%

Fuente: Estudio descriptivo del maltrato Infantil ANAR

35%

Niños Adolescen te

65% Grupo

Genero

Total

Masculino

Femenino

Niños

121

188

309

Adolescente

249

336

585

TOTAL

370

524

894

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL POBLACION AFECTADA : MOTIVO DE INGRESO A ALBERGUES O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

El 30% de ingresos al Albergue “Hogar de la Niña” es por motivo de maltrato sexual y el 17% 17% por por aban aband dono ono de los los pad padres. res. MOTIVO MOTIVO DE INGRESO INGRESO HOGAR DE LA NIÑA

N°INGRESO

Maltrato de padres Maltrato de familiares

02 03

3.0 4.0

Vagancia

06

11.5

Maltrato Psicológico: Agresión Verbal Fuga del Hogar Abandono

01

1.5

07 04

11.5 7.0

01 09

1.9 17.0

03

5.5 29.4

Robo Abandono Abandono material material de los padres Extraviada Maltrato sexual TOTAL

15 51 Niñas

%

100

Segú Según n dato datoss de DE DEMU MUNA NA Truji rujill llo, o, En Truj rujillo illo,, los princ rinciipal pales moti motivvos de ingr ingres eso o a Albergues son por violencia familiar (51% 51%) y por por ries riesgo go de aban abando dono no (27% (27%)) MOTIVO MOTIVO DE INGRESO INGRESO ALBERGUES

TOTAL

%

Violencia Familiar

44

Violación Sexual

10

51% 12%

Actos Contra el Pudor

2

2%

Riesgo de Abandono

23

27%

Maltrato Infantil Total

7 86

8% 100%

Fuente: DEMUNA Trujillo

INGRESO A ALBERGUES SEGÚN GÉNERO

41% 59%

NIÑAS NIÑOS

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL JUSTIFICACION JUSTIFI CACION DEL PROYECTO : ALBERGUE PARA PARA NIÑAS O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

La población de menores – niñas, de 12 a 18 años, constituyen constituyen el grupo más necesitado y desatendido de población en potencial riesgo.

POBLACION EN POTENCIAL RIESGO

POBLACION ATENDIDA 21.3% 50.3%

RANGO DE EDADES

Mujere 43.2% s Varone s

28.4%

14.2%

7.1% 7.1%

14.2%

14.2%

a b c d e f

0 – 6 8 – 14 2 – 14 2 – 12 6 – 18 MOTIVOS DE INGRESO 6 - 12

Acoso de padre Acoso de pariente Violación familiar Violación de desconocido Violación del padre Maltrato sexual

Mayor % de Albergues se orientan a poblaciones poblaciones mixtas hasta los 10 años.

0

2

4

6

8

10

De 7,567 casos de violencia familiar, 57

El HOGAR DE LA NIÑA es el único albergue que atiende a niñas entre 8 a 18 años. Actualmente tiene un déficit del 25% en su capacidad

% (4,317 casos) ocurrió contra niñas y adolescentes mujeres. 3,270 niñas y adolescentes mujeres menores de 18 años fueron víctimas de

violación sexual

12 12

2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL JUSTIFICA JUSTIFICACION CION DEL PROYECTO PROYECTO : CUNA - GUARDERIA GUARDERIA O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

Rango de edades: 1 – 5 años de edad Nivel socioeconómico medio y bajo

En enero 2010, la Cu Cuna na Guar Guard dería ería Jose Josefi fina na M. de Pin Pinillo illoss rege regent ntad adoo por por la Soci Socied edad ad de Bene Benefifice cenc ncia ia Públ Públic icaa de Truji rujilllloo es declarado en ESTADO DE EMERGENCIA por Defensa Civ Civil, il, decre ecretá tánd ndos osee el cie cierre rre del del inmu inmueeble ble y la para paraliliza zaci cióón de toda todass las activ activid idad ades es del del comp complej lejoo asist asisten encia cial.l. Desde febr febrer ero o 2010 2010,, 116 niño niñoss del del Co Comp mple lejo jo Asist sisten enci cial al se qued quedar aron on sin sin apoy apoyo. o. Son Son niño niñoss que que prov provie iene nenn de hoga hogare ress desi desint nteg egra rado doss de las las zonas urbano-margin urbano-marginales ales

Requieren apoyo en su alimentación Requieren un aprestamiento temprano Requieran de cuidado integral

LA SBPT REQUIERE DE UNA NUEVA INFRAESTRUCTURA PARA ATENDER A LOS NIÑOS DE CUNA GUARDERÍA

OBJETIVOS

O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

OBJETIVO PRINCIPAL

Protección y atención Integral ral y del menor en situación de desam esampa paro ro físi físico co y mora moral,l, medi median antte la creac reació iónn de un Complejo Complejo Asistenc Asistencial ial que que sati satisf sfag agaa las las nece necesi sida dade dess de niña niñass y adol adoles esce cent ntes es,, mejor jorando su calida idad de vida ida y promovien iendo su desarrol rollo int integral ral , así como su real realiza izació ciónn perso persona nall y socia social.l. ALBERGUE Diseño de servicios que respondan a las necesidades de inmediata satisfacción de las menores, menores , como hospedaje, alimentación, atención médica, recreación, educación y formación religiosa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CUNA GUARDERÍA Reapertura del Servicio (de la Beneficencia) que brinde CUNA cuidados y protección a los menores ante la ausencia de sus padres durante el horario laboral. CEI Complementario al servicio de Cuna Guardería para el desarrollo integral y estimulación temprana de los niños de acuerdo a su edad. CEO como servicio complementario del Albergue, que brinde capacitación a las internas como herramienta para su posterior desempeño laboral y reinserción en la sociedad.

POBLACIÓN OBJETIVO RANGO RANG O DE ED EDAD ADES ES La Población Objetivo ivo del Albergue para Niñas del Albergue sería de 6 a 18 años; siendo el grupo de 12 a 18 el menos atendido por este tipo de instituci instituciones ones asistencial asistenciales. es.

O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

Déficit del Hogar Sobrepasa su de la Niña 20% capacidad de 60

Son niña iñas y adoles lescentes que requier ieren la satisfacción de sus necesidades básicas: Hospedaje Niña en abandono

Alimentación

Educación Atención medica

JUSGADO DE FAMILIA FAMILIA Hogar Divina Providencia

80 Niñas

De los 4 albergues del estado solo uno es excl exclus usiv ivo o para para niña niñass y adolescentes.

Aldea Quirihuac Alcanzadas la adolescencia son reubicadas en albergues solo de mujeres.

Sistema Operativo Funcional: Número que se puede entender con pocos recursos y con resultados óptimos.

El mayor porcentaje de casos atendidos en DE DEMU MUNA NA son son niñas iñas y adolescentes entr entree 6 y 18 años

2.3. OFERTA Y DEMANDA DEL SERVICIO OFERTA : Albergues según tipo y perfil de población atendida En La Lib Liberta ertad d con contamo tamoss con con 15 alb albergu ergues es,, de los cuales ales solo solo 4 son son públ públiicos cos, es deci ecir solo solo sobr sobree 4 tien tienee inje injere renc ncia ia el esta estado do y sus sus deci decisi sion ones es.. O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

S O C I L B Ú P

ALBERGUES ALBERGUE S

CAP.. CAP

SEXO

Hogar sa san José

60

V

Hogar de la Niña

60

F

Aldea Ví V íctor Raúl

80

MIXTO

Hogar del Niño

150

MIXTO

Fuente: DEMUNA

El hogar de la Niña tiene una capacidad de 60 niñas entre 8 y 18 años.

SISTEMA OPERATIVO FUNCIONAL El hogar de la Niña viene funcionando 45 años con pocos recursos y óptimos resultados. El hogar funciona con poco personal por el sistema de distribución y rotación de las labores de las internas

Los Los serv servic icio ioss que que brin brinda da son son los los sigu siguie ient ntes es:: orga organi niza zado do en pabe pabello llone ness por por edad edad.. Educación ión,, modalid modalidad ad extern externaa Educac Alim Alimen enta taci ción ón comp compre rend ndid idoo dent dentro ro de un serv servic icio io Social. Capacitaci ación ón Técnic Técnicoo Produc Productiv tivaa Capacit Formación religiosa religiosa Formación Hospedaje

PABELLONESHOGARES

EDAD NIÑAS

TUTORES CAP.

Día

HOGAR 01

08 – 11

16

01

HOGAR 02

11-14

20

01

HOGAR 03

14-17

18

01

HOGAR 03

14-17

18

TOTAL

4

72

03

Fuente: Tesis Miranda Albergue Miramar

Noche 01

01

2.2. OFERTA Y DEMANDA DEL SERVICIO PERFIL DE DEMANDA : ALBERGUE DE MENORES O TIPO DE POBLACIÓN T C 21.3% E 50.3% Y Mujeres O R Varones P Mixto L 28.4% E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

ALBERGUE DE MENORES N iñ as

salud y la educación •Problemas psicológicos •Victimas de maltrato familiar Fuente: trabajo de perfil psicológico del niño en

adolescentes

en especialmente

situación difíciles , entre las edades de 6 y

18 años años..

Niñas que presentan las siguientes características: •Sentimiento de desamparo •Poca capacidad de sociabilizar •Limitado acceso a servicios básicos,

y

a la

PERFIL DE DEMANDA : ALBERGUE DE MENORES DIAGNÓSTICO NUTRICIONAL

PERFIL PSICOLÓGICO

O T C E Y O R P L E c aracterizan por un bajo nivel D La mayoría de los niños que ingresan presentan un perfil de desnutrición , se caracterizan de autoestima, en la mayoría de los casos se muestran desobedientes y agresivos, como consecuencia de N la violencia a la que han estado expuestos. O I C PERFIL PSICOSOCIAL DE A NIVEL AUTOESTIMA PERFIL SOCIO FAMILIAR ATENCIÓN AL INGRESO T N E M A D N U F . 2

OFERTA Y DEMANDA O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E M A D N U F . 2

OFERTA El Hogar de la niña cuenta con una capacidad para 60 niñas y hasta en muchos casos a sobrepasado su capacidad de atención otorgando una menor calidad de atención.

DEMANDA ALBERGUE

COMENTARIO

Los albergues mixtos cuando las niñas pasan un limite determinado de edad (12 años de edad) son derivadas al Hogar de la niña.

La derivación de las niñas de los hogares mixtos al Hogar de la niña causan una sobre población del albergue.

CUNA-- GUARDER CUNA GUARDERÍA ÍA La cuna guardería de la beneficencia contaba con una capacidad de 80 niños sobrepasando su capacidad de atención y llegando a contar con 111 111 niños ni ños

Las cuna guarderias con las que cuenta trujillo son mayormente particulares dirigidas a una población de estrato medio-alto y muy pocas dirigidas a un poblacion de estrato medio-bajo.

Se debe tener en cuenta que el cambio de local va afectar de una forma creciente el numero de niños por atender debido a que existe una serie de mercados que no cuentan con guardería y que requieren de este servicio.

CONCLUSIÓN Teniendo en cuenta que la capacidad del complejo asistencial de menores de la beneficencia y considerando los establecimientos comerciales comerciales del sector que carecen de servicios de guardería se ha llegado a determinar una capacidad mayor por el usuario del sector. El albergue tiene capacidad para 80 niñas, por ser una capacidad con la que se puede trabajar con pocos recursos y buenos resultados.

PRINCIPALES PRINCIPALES SERVICIOS DEMANDADOS O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

ALBERGUE • Educación • Alimentación • Recreación • Descanso • Cuidado de su salud

CUNA - GUARDER GUARDERÍA ÍA • • • • •

Cuidados Descanso Alimentación Juego Estimulación temprana

CEO Capacitación de las menores para su futuro desempeño laboral • Servicios para los miembros de la comunidad que quieran recibir capacitación. •

CEI • • • •

Aulas por edad Patio de formación Patio de juegos Biblioteca

DEMUNA

AUDITORIO

Atención a los casos de las menores internas y su evolución dentro del complejo. • Brinda sus servicios a la comunidad

•

•

Servicio abordado para las actividades de las menores del complejo, así como para la comunidad a la que se busca ayudar.

SERVICIOS: ALBERGUE LA CAPACIDAD DEL ALBERGUE ES EN FUNCIÓN A LA DEMANDA, LA CASUÍSTICA Y LA REGLAMENTACIÓN REGLAMENTACIÓN ESPECÍFICA.

S O D A D El hogar de la niña tiene una capacidad N A de 60 internas. Act ctua ualm lmen ente te at atie iend ndee a M 72 ni niña ñass in inte tern rnas as.. E D S La mayoría de los albergues posee una O I capacidad de 60 internas y generalmente C I sobr sobrep epas asan an su capa capaci cida dadd en un 20% 20% V R E S S LA CAPCIDAD PROPUESTA PARA EL O L ALBERGUE ES DE 80 INTERNAS E D D Un 30% de la población que derivan a U T albergues en un periodo de 4 años. I N G JUZGADO 2005 2006 2007 2008 2009 TOTAL TOTAL A M 1er. Juzgado

de Familia de

52

62

61

49

55

279

HOSPEDAJE Neufert: de 6 a 15 años organizados en grupos de 20 a 25 niños. Organización de dormitorios: Ed a d e s

Capacidad

Pabellón 1

6-10

20

Pabellón 2

10-14

20

Pabellón 3

14-18

20

Pabellón 4

14-18

20

MAGNITUD DE LOS PRINCIPALES PRINCIPALES SERVICIOS DEMANDADOS O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

COMEDOR El comedor brindara:

•Desayuno •Almuerzo •Cena

Se calcula en función de su uso en turnos Estudian en las mañanas 50% Niñas internas Estudian en las tardes 50% Desayuno Almuerzo Lonche Cena

6:30-7:00 am 1:30-2.30 pm 4.30 pm

7:30-8:15 am 11:45-12.30 pm 4:30 pm 7:30-7:45 pm

Mesas de 8 personas Área x mesa (con circulación): 10.24 m2 Área x persona: 1.65m 2xniña Área total aprox.: 105m2 La cocina: 40% del área de comedor. comedor. Cocinera, asistente y dos niñas

BIBLIOTECA Índices de Ocupación RNE A. Casos Casos Antropo. Neufert

M2/persona 1.00 1.00 1.00 1.23 2.5

Área x mesa mesa (con circulación): 10.24 m2 Área de mesa: 9.30 m2 Área de deposito: 20% de sala de lectura

MAGNITUD DE LOS PRINCIPALES PRINCIPALES SERVICIOS DEMANDADOS D EMANDADOS O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

CEO

CASOS

Reglamento de centro de Capacitación Técnico Productivo. Los servicios que quiere el CEO: •Aulas teóricas •Aulas taller •Ambientes administrativos

RNE Aulas= 1.5 m2/persona Talleres y laboratorios= 5.00 m2/persona DISEÑO CURRICULAR DE LA CAPACITA CAP ACITACION CION TECNICO PRODUCTIVA COMPONENTE

Talle allerr

Cap. Cap. (m2/ (m2/pe pers rson ona) a)

Chef profesional

10

6.5

Industria Alimentaria

19

3.15

Computación

14

4.30

Cosmetología

13

4.65

Manualidades

18

3.35

Confecciones Industriales

16

3.80

Cuidados infantiles

16

3.80

Danzas

29

2.09 m

Asistente administrativos

20

3.00

TOTAL

155

Fuente: tesis Caracterización Tipológica Funcional de Albergue de Menores para el poblado de Miramar

UNIDADES

Formación Específica

Taller leres

Complementaria

•Ingles técnico •Computación Gestión de empresas empresas •Gestión •Orientación laboral

Teniendo como base la capacidad del CEO del Hogar de la Niña y la Normativa se proyecta el CEO CE O co con n un una a ca capa paci cida dad d de 26 260 0 pe pers rson onas as..

10 talleres 02 aulas teóricas

SERVICIO: CUNA GUARDERÍA O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

La Cuna Guardería es la respuesta a la necesidad de este servicios ante el cierre del complejo del Centro de la SBPT que atendía un prom promed edio io de 160 160 niño niños. s.

Ambos servicios: 75 niños

GUARDERI A 75 (50 niños) COMPLEJO

Ed a d e s

Cuna Guardería

1 a 5 a ñ os

CEI

2 a 5 a ñ os

CEI (125)

Capacidad

Cap.

Real

100

109

Niños del jardín también inscritos a guardería. 112

170

Den Dentro de los niño iños de la guardería se consid sidera un porcentaje de los niños del CEI que hacen uso uso de los los serv servic icio ios. s. La capacidad se ha proyectado teniendo en cuenta la población objetiva y la población del sector

dond dondee se ubic ubicar araa el proy proyec ecto to..

GUARDERIA: Nº de niños: 125 Nº Aulas: 3 2 Dormitorio 2 Salones de Juego

CEI:

Nº de niños: 200 Nº aulas: 8

El servicio de Cuna Guardería y CEI albergaran a 250 niños

SERVICIO: CUNA GUARDERÍA y CEI O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

RNE

Normativa Especifica

NEUFERT

Cuna Guardería Guardería Edades

-

1 a 2 a ñ os

3 a 5 a ñ os

Grupos

-

16 a 20 ni niños

6 a 8 n iñ o s

Índices Índices de ocupación ocupación

Aulas 1.5 m2/persona

2.00 2.00 m2/p m2/per erso sona na

2-3 m2/persona

Edades

-

3 a 5 a ñ os

3 a 5 añ os

Grupos

-

25 a 30 niños

25 a 30 niños

Índices Índices de ocupación ocupación

Aulas 1.5 m2/persona

1.5 1.5 - 1.6 1.6 m2 x pers person onaa

1.5 1.5 - 4.0 4.0 m2/persona

CEI

NORMA TÉCNICA DE CENTROS EDUCA EDUCATIVOS TIVOS

GUARDERIA: CAPACIDAD 125 CAPACIDAD •Nº aulas: 3 (15 niños) •Salón de juegos •Dormitorio de cunas •Comedor •Aulas

CEI:

Tipología

Organización

Cap.

Área Aprox.

CU-1

3 grupos de edad

66

2000 m2

JU-3

3 aulas x 3 grados

225

2400 m2

CAPACIDAD 200 CAPACIDAD •Nº aulas: 8 (25 niños) •Patio duro •Patio blando •Sala de lectura

UBICACIÓN DEL TERRENO O T C E Propietario: Y O R Sociedad de Beneficencia Pública de P Trujillo L E D Especificaciones: N O I Construcción de albergue 50 % C Rentabilidad administración 50% A Z I L A Modalidad: C Aporte O L Y Justificación: O Ñ A • Co Cons nsol olida ida el se sect ctor or (isla rústica) y le otorga rga una dinámica nueva M A • Prom Promov over er el impulso de la zona dotándole de servicios que aun se T L encuentran encuentran ausentes ausentes E D exte tens nsa a ár área ea permite la cómoda ubicación del complej lejo e inc inclus luso • La ex . 3 . 2 mantener parte como huerto (su uso actual) como autofinanciam iamiento

59.29 98°

90 °

3 . 0 5 1

83°

90°

78.57

UBICACIÓN DEL TERRENO O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

LEYENDA: Albergue Privado Albergue del Estado Proyecto

Complejo SBPT

PROPUESTA

Hogar Divina Providencia

Hogar de niños San José

Hogar de la Niña

ANALISIS DEL CONTEXTO O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

Leyenda: Educación inicial

E

Educación Primaria

E1

Educación Secundaria

E2

Instituto Superior

E3

El sector donde se proyecta el complejo complejo de menores, cuenta con la presencia de centros educativos de primaria y secundaria, lo que facilita la educación de las niñas mediante convenios con ministerio de educación.

Se plantea la creación de un CEI complementario al servicio guardería.

NORMATIVIDAD URBANA : PARAMETROS O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

1. Ubicación.

Región: La Libertad.

Provincia: Trujillo.

Distrito: Trujillo

Av. Av. Francisco Montesinos, Calle Titu Titu Cusi Hualpa y Calle 12

Mayo Mayorr hete hetero roge gene neid idad ad de func funcio ione nes, s, se perm permititee mayo mayorr compat compatibi ibilid lidad ad de usos, usos, comerc comercio, io, reside residenci ncia, a, recrea recreació ción. n.

Características:

:

Se permite volado de 0.75 m. Personal: Personal: 1 plaza x cada cada 6 Públic Públic 1 pl da 10 10

NORMATIVIDAD URBANA : ZONIFICACIÓN O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

Leyenda: Z. Recreacional Z. Comercial alta Z. Comercial media Z. Comercial baja Z. Residencial Terreno

USO: COMERCIO INTENSIVO

Ancho de Vía calle 12: 14.58 m Ancho de vía C. Titu Cusi Yupanqui: 15.22 m

El complejo se ubica en una zona residencial y con con fuer fuerte te pres presen encia cia de merca mercado doss mayo mayoris rista tas. s. CENSO DE1993

Urbanización

Población

Viviendas

Chicago

8626

18 70

Santo Domingo

10098

16 90

ANALISIS DE CASOS O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

INSTITUCION

HOGAR HOGAR DE LA NIÑA

COMPLEJ COMPLEJO O EL NIÑO TRUJILLANO y CUNA

Se encuentra encuentra a cargo del INABIF y de los recursos del CEO

Se encuentra a cargo de la SBPT y de la cuota por la cuna maternal.

Dentro de un área urbana en la 5°etapa de San Andrés

Dentro del casco del centro histórico de la ciudad.

HOGAR HOGAR DE LA NIÑA

COMPLEJO COMPLEJO EL NIÑO TRUJILLANO

Domina Domina la ortogonalida ortogonalidadd y la tendencia horizontal.

Construcción antigua mantiene lenguaje de casona. .

Volumetrí Volumetríaa dispersa dispersa en bloques

Volumetrí Volumetríaa compacta compacta por su carácter de inserción.

Maneja una escala normal, por ser construcc construcción ión nueva. nueva.

Escala monumental por ser una casona casona

Se caracteriza por una disgregación y aislamiento funcional para mejor

Organizac Organización ión impropia impropia por ser una adaptación en una estructura antigua

FORMA

UBICACIÓN VOLUMETRÍA

ACCESIBILID AD

Mediante la Av. Húsares de Junín

Se accede atravez del Jr. Pizarro.

CATEGORÍA

Tiene categoría de servicio provincial, niñas de Trujillo y alrededores.

•Tiene categoría de servicio provincial, niñas y niños de Trujillo y alrededores. •100 de 1 a 5 años •50 de 6 a 12 años

CAPACIDAD

60 de 8 a 18 años, actualmente atiende a 72 niñas

ESPACIALIDAD

FUNCIÓN

ANALISIS DE CASOS: HOGAR DE LA NIÑA O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

ZONIFICACIÓN La zonificación responde a la volumetría cada bloque contiene una zona. Manteniéndose privada la zona de las niñas.

CIRCUALCIÓN Presenta dos acceso uno principal y uno secundario hacia el CEO.

Fuente: tesis Caracterización Tipológica Funcional

ANALISIS DE CASOS: HOGAR DE LA NIÑA O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

AMBIENTES

Taller de chef profesional

AREA (M2)

M2 x persona

PERSONAL

71.50

71.50 Cap.10

Un chef , 10 alumnos 6.50 m2/alumno

Taller de industria alimentaria

60.80

60.80 Cap.19

Técnica de nutrición , 14 alumnos 3.15 m2/alumno

Taller de computación

60.80

60.80 Cap.14

Técnico en computación . 14 alumnos 4.30 m2/alumno

Taller de cosmetología

0.80

60.80 Cap. 13

Cosmetóloga, 13 alumnos 4.65 m2/alumno

Taller de manualidades

60.80

60.80 Cap. 18

profesora , 16 alumnos 3.80 m2/alumno

Confecciones industriales

60.80

70.00 Cap. 16

profesora, 16 alumnos 3.80 m2/alumno

Taller de cuidado de infantes

60.80

60.80 Cap .16


Taller de danzas Folklóricas

60.80

60.80 Cap. 29

profesora , 29 alumnos 2.09 m2/alumno

Asistente administrativo

60.80

60.80 Cap 20


TOTAL

639.70

682.55

Fuente: tesis Caracterización Tipológica Funcional de Albergue de Menores para el poblado de Miramar

ANALISIS DE CASOS: CUNA GUARDERÍA O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

DORMITORIOS

EDADES

CAP.

TUTORES

DÍA

NOCHE 01

Dorm. 01

02 a ñ o s

18

02

Dorm. 02

03 a ñ o s

25

02

Dorm. 03

04 a ñ o s

25

02

Dorm. 04

05 a ñ o s

30

02

TOTAL

08

01 01

Proceso Operativo

Personal N° Horario

Actividades Act.

Tutelaje

01 Lune Luness a tutora viernes Mañana: 07am1:00pm

Control y superv supervisió isiónn de las tareas Descanso, recreación

01 Lune Luness a tutora viernes

Descanso y limpieza del infante

Aprestamiento psicomotriz

Hospedaje

Cap.

Ambiente

Hora Dura Durant ntee el día y tarde Después del nido jardín

Mañana y tarde

2 tutoras 25 niños de 3 años 25 infantes

Infantes internos

Comedor, Comedor, patio exterior y sala de juegos

01 dormitorio

ANALISIS DE CASOS: CUNA GUARDERÍA O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

PROCESO OPERATIVO: ALIMENTACI ÓN

1-COCINAR

PERSONAL

ACARGO -01 Nutricionista -01 Auxiliar de cocina. -01 Tutora. -03 niñas rotantes

HORARIO

HORARIO DE ACTIVIDADES

PREPARACI ÓN COCCIÓN

Permanent Lavado y e de lunes Preparación a Viernes. de los alimentos para ser cocidos.

SERVICIO

LIMPIE ZA

ATENCIÓ N

NIÑOS EXTERNO S

Servir los alimentos

Limpiez Para 100 a Niños de los infantes, útiles y en áreas guardería de y Nido las jardín activida escolar. des

DESAYUNO

5:00 6:00 a.m.

6:00-6:30 a.m.

8:309:30 a.m.

6:30 a.m.-7:00 p.m.

ALMUERZO

5:00 6:00 a.m.

11:3011:45 am

3:004:30 pm

1:30 p.m.-2:30 p.m.

2-SERVIR

LONCHE CENA

4:30 p.m. 5:00-6:30 pm

6:30-6:45 pm

ESPACIOS OPERATIVOS Ambientes: 01-cocina: se identifican 04 procesos a-Proceso de preparación b- Proces Procesos os de cocción (cocina) c- Proces Procesoo de servir d- Proces Procesoo de limpieza (lavaderos) 02-frigorífico 03-cto. de vajilla 04-deposito 05-almacén 03 – COMEDOR PRINCIPAL GUARDERIA

ANALISIS DE CASOS: CUNA GUARDERÍA Y CEI O T C E Y O R P L E D N O I C A Z I L A C O L Y O Ñ A M A T L E D . 3 . 2

EDAD

02 03

Aulas

02 01

Cap. Real

15 30

Cap.

12 20

Personal

2 docentes, 1 auxiliar 1 docente 1 auxiliar

04

01

27

20

1 docente

04

01

28

20

1 docente

05

01

27

20

1 docente

05

01

28

20

1 docente

Total

07

170

112

1 docente

Horario

Ingreso de niños 7.158:15 8:15 am Salida: 5:006:00pm

AMBIENTE Dirección Sala de profesores

Baños de profesores

INDICE DE OCUPACION

EQUIPO Y MOBILIARIO

CAPACIDAD

10.90

Mobiliario básico

96

0.90 m2/persona

Mobiliario insuficiente

7 profesores 2 auxiliares 2 serv. Y directora

1 inodoro/12 personas

1 lavabo y un inodoro

12

Mobiliario básico

01

Auxiliar Deposito de útiles

3.4% de au aula

Mobiliario básico

Biblioteca

No cumple 1.60/niño

Sin mobiliario ni equipo

50

SSHH niñas

1 inodoro por 30 niños

3 inodoros

90

SSHH niños

1 inodoro por 28 niños

3 inodoros

80

Cuarto de mochilas

0.25m2/niño

No hay mobiliario

70

Aulas ( 5 aulas)

1.40m2/niño

Mesas redondas y sillitas,

7 profesoras 2 auxiliares 170niños




AUDITORIOS UPAO Pabellón H:

Pabellón E:

Área: Solo sala: 128.18 m 2 Escenario: 46.78 m 2 Foyer: 24.48 m2 Mezanine: 63.86 m 2

AUDITORIO Pabellón H

CAPACIDAD

INDICES DE OCUPACION (m2 x persona)

174.9 6

143

1.22

Mezanine

63.86

75

0.85

185

0.90

176

1.02

Edific Edificio io A (SUM)

126 181.10

2

Área:126m 2

Sala

183.31

Área:133.21m 2

Pabellón A:

AREA (m2)

Pabellón I

Pabellón E

Área: Sala: 181.10 m 2 Hall de ingreso: 181.10 m

Pabellón I:

DETE DE TERM RMIN INA ACI CION ON DE ZONA ZONAS S L A N O I C N U F O V I T A R E P O A M E U Q S E . 1 . 3

Teniendo en cuenta los principales servicios demandados y el análisis de casos, hemos llegado ll egado a las siguientes zonas:

E U G R E B L A

Zona Administrativa

Administración del complejo y sus recursos

Zona DEMUNA

Evaluar el tipo de casos que llegarán al albergue

Zona Hospedaje

Dormitorios por edad para las internas.

Zona Viv. Viv. Administrativa

Vivienda para las religiosas.

Zona CEO

Zona CEI y Guardería

Zona Cultural

Es el auditorio, biblioteca y aulas de afianzamiento.

Zona Salud

Control medico de las menores.

Zona Servicios generales Zona Serv Se rv.. Básicos

Ubicarse cerca de ingreso para almacenar provisiones Comprende los comedores y cocina

Se les les ofr ofrecer eceráá la opor oportu tuni nida dad d de acce accede derr a una una capac apacit itac ació ión n prod produc ucti tivva, par para que que pued puedan an dese desemp mpeñ eñar ar a su sali salida da del del comp comple lejo jo..

El servicio de Cuna Guardería ira complementado con el de Jardín Inicial, un por porcen centaje aje de los los niños iños del del cent centrro de educ ducació ación n Inic Inicia iall pert perten enec ecen en al prog progrrama ama de Guar Guarde derí ríaa y hace hacen n uso uso de sus sus serv servic icio ios. s.

ORGA ORGANIG NIGRAM RAMA A FUN FUNCI CION ONA AL POR POR ZONA ZONAS S ORGA ORGANI NIGR GRAMA AMA 01: 01: ORGA ORGANIG NIGRA RAMA MA FUN FUNCI CION ONA AL POR POR ZONA ZONAS S Fuente Fuente:: Propia Propia

L A N O I C N U F O V I T A R E P O A M E U Q S E . 1 . 3

FLUJ FLUJOG OGRA RAMA MA POR POR ZONA ZONAS S ORGANIGRAMA 02: FLUJOGRAMA DEL COMPLEJO L A N O I C N U F O V I T A R E P O A M E U Q S E . 1 . 3

PROG PR OGRA RAMA MA DE AMBIE AMBIENTE NTES S SubSist. L A N O I C N U F O V I T A R E P O A M E U Q S E . 1 . 3

Cultural

Actividad Ambiente

Personal

Días

Horarios

Deposito

01 encargado

Lunesviernes

7.00am – 6:00 pm

Lunesviernes

9:00am – 12:00pm y 3:00pm – 6:00pm

Afianzar la educación

Trabajar

03 tuto tutore ress

-

Lunesviernes

9:00am – 12:00pm y 3:00pm – 6:00pm

ORGANIGRAMA FUNCIONAL ZONA CULTURAL CULTURAL

Sub. Sist.

Salud

Ambiente

Pe Personal

D ía s

Horario s

Psicología

Psicólogo

L u n e sviernes

7:00 am 02:45pm

Enfe nfermería

Enfer fermera

L u n e sviernes

7:00 am 02:45pm

Medicina general

Médico

Lunesviernes

7:00 am 02:45pm

Odon Odonto tolo logí gíaa

Odon Odontó tólo loga ga

Lune Lunessviernes

7:00 am 02:45pm

ORGANIGRAMA FUNCIONAL ZONA SALUD

PROG PR OGRA RAMA MA DE AMBIENT MBIENTES ES S A E R A E D N O I C M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C

SUBSIST.

Actividad Ambiente

Almacén o l a i c r i v e n r e e S G

Personal

Almacenero

Guardián

Guardián

Lavanderí a, ropería y limpieza general

Cuna: 08 tutoras Albergue: 03 tutoras Noche: 01 tutora

Días

Horarios

Lunesviernes

7.00am – 2.45 pm

Lunesviernes

De corrido

Lunesviernes

Tres Tres turnos turnos El lavado se realiza los domingos

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE SERVICIOS GENERALES

SUBSIST.

e u g r e b l A

Actividad Ambiente

Personal

Días

Horarios

Tutelaje

01 tutora

Lunes – viernes

7:00 am – 7:00 pm

Lunes – viernes

7:00 am – 7:00 pm

Lune Luness – viernes

6:30 pm – 7:30 am

Estancia

Hospe ospeda daje je

01 tuto tutora ra

ORGA ORGANI NIGRA GRAMA MA FUN FUNCI CIONA ONAL L DE LOS LOS PAB ABEL ELLO LONES NES DE DORMITORIOS DORMITORIOS

PROG PR OGRA RAMA MA DE AMBIE MBIENT NTES ES SUB S A SISTEMA E R A E D N O Servicio I C Básico M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C

ACTIVIDAD AMBIENTE

PERSONAL

Cocina

1 nutricionista, 1 cocine cocinera, ra, 1 auxiliar de cocina, 1 tutora

Comedor

50 niños en edad escolar Para 100 infantes Para 7 niños en edad escolar

DIAS

HORARIOS

Preparar Lunes-viernes

Desayuno Almuerzo Lonche Cena

5:00-6:00am 9:30-11:00am 5:00-6:00pm

Niñas externos Lunes-viernes

Desayuno Almuerzo Lonche Cena

6:30-7:00 am 1:30-2.30 pm 4.30 pm

ORGANIGRAMA FUNCIONAL SERVICIOS BASICOS

Servir 6:00-6:30a 11:30-11:45p 6:30-6.45p

Limpiar 8:30-9:30 am 3:00-4:30pm -

Niñas internos 7:30-8:15 am 11:45-12.30 pm 4:30 pm 7:30-7:45 pm


Sub. Sist.

l a r e n e G n ó i c c e r i D

Ambiente

Personal

Días

Horarios

Sub. Sist.

Ambiente

Personal

Días

Horarios

Gerencia de salud

Gerente

Lunesviernes

7:00 am 02:45pm

Dirección

Directora del CEI

Lunesviernes

08:00 am01:00 pm

Dirección

Sub gerente

Lunesviernes

7:00 am 02:45pm

Auxiliar

02 Auxiliar

Lunesviernes

08:00 am01:00 pm

Recepción

Asistente social

Lunesviernes

7:00 am 02:45pm

Sala de profesores

Lunesviernes

08:00 am01:00 pm

Asistentado social

Asistente social

Lunesviernes

7:00 am 02:45pm

7 profesores, auxiliar y directora

5 aulas

170 niños

Lunesviernes

08:00 am01:00 pm

Adm.

Técnic Técnicoo en contabilidad

Lunesviernes

7:00 am 02:45pm

ORGANIGRAMA FUNCIONAL ADMINISTRACION

CEI

ORGANIGRAMA FUNCIONAL ADMINISTRACIÓN CEI


PROCESO OPERATIVO

AMBIENTE

Tutelaje Cuna Guardería

PERSONAL

09 tutora

Estancia Estancia y aprestamie aprestamiento nto Hospedaje

01 tutora

DIAS

HORARIOS

Lunes –viernes

7:00 am – 1:30 pm 12:00 pm – 7:15 pm

Lunes –viernes

9:00 am – 1:00 pm

Lunes –viernes

7:00 pm – 7:00 am

PROG PR OGRA RAMA MA DE AMBIEN MBIENTE TES S S A E R A E D N O I C M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C

SUB-SISTEMA

CEO

ACTIVIDAD / AMBIENTE

PERSONAL

DIAS

HORARIOS

Dirección

Dire Direct ctor oraa del del CEO CEO

Lun Lunes-v es-vie iern rnes es

7:00 7:00am am-3 -3::00pm 00pm

Sala de profesores

Profesores, auxiliar

Lunes-viernes

7:00am-3:00pm

Secretaría

Secretaria

Lunes-viernes

7:00am-3:00pm

Auxiliar

01 Auxiliar

Lunes-viernes

7:00am-3:00pm

Taller de cocina cocina

10 alumnos

Taller de computo

25 alumnos

T. Cosmetología

20 alumnos

T. Manualida Manualidades des

20 alumnos

T. Confeccion Confecciones es

18 alumnos

T. Danzas Danzas

20 alumno alumnoss

T. Radio Radio Tecnología Tecnología

20 alumnos

T. Carpintería

20 alumnos

T. Artes Artes plásticas plásticas

20 alumnos

Aula teórica

44 alumno alumnoss

ORGANIGRAMA FUNCIONAL CEO

Lunes, Miércoles y Viernes Viernes 7:00a.m – 10:00a.m. Lunes, Miércoles y Viernes Viernes 10:00a.m – 1:00p.m. Martes y Jueves 7:00a.m – 10:00a.m. Martes y Jueves 10:00a.m – 1:00p.m.

ARE REA AS POR POR ZONA ZONAS S S A E R A E D N O I C M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C

ÁREA OCUP OCUPADA ADA

CANT.

CAPACIDAD PERSONAS

INDICE DE USO INDICE M2/persona

TECHADA

NO TECHADA

Dirección general

1

3

6.4

22.50

-

Secretaría+ espera

1

6

7.48

40.00

-

Asist. Social

1

6

6.89

22.50

-

Administración

1

5

6.88

22.00

-

Guardianía

2

2

9.50

15.00

-

Baño

1

2

-

5.50

-

Sub. Total zona 1:

127.5

-

Sub. Total área techada zona 1 + 30%circulación y muros

165.75

A V I T A R T S I N I M D A A N O Z

AMBIENTE

AMBIENTE A N U M E D A N O Z

CANT

127.5

127.5 165.75

CAPACIDAD PERSONAS


ÁREA OCUP OCUPADA ADA TECHADA

NO TECHADA

Secretaría+ espera

1

6

7.78

46.70

-

SSHH

2

1

-

4.40

-

Asesoría legal

1

3

7.44

22.32

-

Asistentado social

1

3

6.75

20.25

-

Terapia familiar

1

8

3.07

24.60

-

Dirección

1

3

6.4

20.00

-

138.27

-

Sub. Total zona 1:

SUB TOTAL

SUB TOTAL

138.27

138.27

ARE REA AS POR POR ZONA ZONAS S S A E AMBIENTE CAPACIDAD CANT. R (NOMENCLATURA PERSONAS A S O E C I D Comedor albergue 1 64 S A N Comedor cuna 1 50 B O I V R Cocina general 1 7 C E M S Banco de Leche 1 3 . A Z R Almacén banco 1 G O Despensa 1 R P Sub. Total zona zona 1: E D Sub. Total área techada zona 1 +15 %circulación y muros L Lavandería y secado 1 L A A R R Baños 1 E E N N h a ll 1 E E G . G Patio tendal 1 V R O E Almacén 1 S R . D Z Control 1 A U Sub. Total zona 1: C

Sub. Total área techada zona 1 + 15%circulación y muros


INDI IN DICE CE DE USO M2/persona

TECHADA

1.65

140.00

45.00

1.60

60.00

35.00

5.50

50.000

-

10.80

12.00

-

-

5.50

-

5.00

-

272.5

80.00

352.50

313.37

80.00

393.37

-

NO TECHADA

-

-

28.00

-

-

-

20.00

-

15.00

SUB TOTA L

352.50

145.00

-

-

-

35.50

-

-

22.00

-

-

-

10.00

-

95.00

35.50

130.5

109.25

40.00

149.25

ARE REA AS PO POR R ZO ZONA NAS S S A E R A E D N O I C M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C


CANT.

CAPACIDAD PERSONAS


TECHADA

NO TE TECHADA

Recepción

1

4

7.48

38.00

-

Psicología

1

3

6.20

17.50

-

Enfermería

1

3

5.27

21.50

-

Dentista

1

3

8.00

18.00

-

Nutricionista

1

3

4.45

6.80

-

Baño

1

1

-

3.70

-

Sub. Total zona 1:

105.5

-

Sub. Total área techada zona 1 +30 %circulación y muros

137.15

AMBIENTE D U L A S : 3 A N O Z

E J A D E P S O H : 6 A N O Z


CAPACIDAD PERSONAS


TECHADA

NO TE TECHADA

Salón TV

4

14

1.5

184.00

-

Hall de recepción

4

Hall recepción

4

20

30

Baños

4

25

130

-

Tutora por dormitorios

4

2

-

124.16

-

Dormitorios

8

12

4.28

410.88

-

Patio

2

3.90

-

15 6

998.00

15 6

Sub. Total zona 1:

105.5

105.5 137.15

CANT.

AMBIENTE

SUB TOTAL

SUB TOTAL

120

1154.00



CANT.

CAPACIDAD N° PERSONAS

INDI IN DICE CE DE USO

Techada

No techada

Sala comedor

1

6

-

32.00

-

Escritorio

1

2

11.15

SSHH

1

1

1.60

Cocina

1

2

-

15.00

-

Patio lavandería

1

6

-

-

11.00

Estar

1

6

-

10.00

-

SSHH

1

-

-

3.60

-

Dormitorio 1

1

1

-

19.00

-

Dormitorio 2

1

1

-

15.00

-

Dormitorio doble

1

2

-

20.00

-

Sub. Total zona 1:

127.35

11.00

138.35

Sub. To Total área techada zona 1 +30 %circulación y muros

165.55

11.00

176.55

AMBIENTE A V I T A R T S I N I M D A . V I V : 7 . Z

administrativa esta •La capacidad de la vivienda administrativa

135.50

basada en el análisis análisis de casos del Hogar de la Niña, por ser administrado por la misma congregación que administrará el proyecto. Se considera la vivienda para 04 madres que la congregación destine al albergue.

ARE REA AS POR POR ZONA ZONAS S S A ÁREA OC OCUPADA TOTAL CAPACIDAD E INDICE IND ICE DE USO USO CANT AMBIENTE N° R . M2/pers. A. Techada No techada A PERSONAS E 22.5 1 3 Dirección 6.4 D N 1 8 22.5 Sala de profesores O I 1 50.00 Lobby Lobby y sala sala C M 1 5 Secretaría 7.48 44.00 A O R E Auxiliar 6.50 1 1 9.5 - G C 1 1 6.00 O A Baños 583 R N O 1 1 0 0 1 4 0 . 0 0 1.65 P Z Cafetería E 2 5 44.00 SSHH Mujeres Mujeres (*) (*) D L 2 5 35.00 SSHH SS HH Hombre Hombress A R 2 1 8.50 SSHH Discapacitados E 6.50 60.00 10 N Taller de cocina E 1 25 3.00 72.00 Taller de computo G O 72.00 1 20 T. cosmetología 4.00 R D •(*) Norma A-040 Educación: para centros de educación educación superior determina, para baños de hombres 3L, 3u, 3I y para baños A de mujeres 3L, 3I U capacitación teniendo como base la norma técnica de diseño C •Se ha considerado dos aulas teóricas para el centro de capacitación

curricular que considera tanto la formación especifica (talleres) como la f ormación complementaria: gestión de empresas, ingles técnico y orientación laboral.


O E C A N O Z

ÁREA OC OCUPADA

CANT.


INDICE DE USO INDICE USO M2/pers.

A. Techada

No techada

T. Confeccione Confeccioness

1

18

4.15

72.00

-

Taller de danzas

2

20

6.00

144.00

-

T. Radio Tecnología Tecnología

1

20

2.6

60.00

-

T. Carpintería

1

20

-

60.00

-

T. Artes Plásticas

1

20

-

60.00

-

Aula teórica

2

88

-

112.00

-

Depósitos (*)

6

-

-

78

-

Vestidores (**)

2

-

-

26

-

AMBIENTE

TOTAL

612

Sub. Total zona 1:

1267.00

1267.00

Sub. Total área techada zona 1 + 30%circulación 30%circulación y muros

1647.1

1647.1

EDUCACION, da como como índices de ocupación 1.5 m2 para aulas •El Reglamento Nacional de Edificaciones en la Norma A-040 EDUCACION, teóricas y 5.00 m2 para aulas talleres y laboratorios. •Según el análisis de casos los índices de ocupación para los talleres de confecciones es de 3.8 m2 x persona, para los laboratorios de computación es: 4.30 m2 x persona, talleres de danzas 2.09 m2x persona, talleres de cocina 3.15 m2 x persona y tall eres de cosmetología 4.65. •(*) Cada taller debe contar con depósitos para el correcto almacenamiento de sus equipos y herramientas de trabajo •(**)Los talleres de danzas contarán con vestidores para la comodidad de los usuarios, se ha considerado que los alumnos de danzas son en su totalidad mujeres, según la casuística


AMBIENTE

Dirección

CANT.

1


INDICE DE USO INDICE USO M2/persona

A. tec techada

4

6.4

26.00

Lobby A Í R E D R A U G A N U C : 8 . Z

ÁREA OCUP OCUPADA ADA A. No techada

25.00

Dormitorio Cunas

1

25 (2 niño niñoss por cuna)

3.00

35.00

-

Dormitorio Camitas

1

25 (2 niño niñoss por cuna)

3.00

42.00

-

Cuarto de vestido (*)

1

-

0.75

5.50

-

Cuarto de Limpieza (*)

1

5.50

-

Salón de juego

2

30

-

70.00

-

Aulas

3

15

2.34

105.00

-

Baños niños

3

391.4

12.00 5.4

Baños personal

-

60.00

Sub. Total zona 1:

331.4

60.00

391.4

Sub. Total Total área techada zona 1 + 15%circulación y muros

381.11

60.00

441.11

Aula exterior exterior

1

30

2.00

complementarios para los dormitorios un cuarto de vestido y un cuarto de limpieza. limpieza. •(*) el Plazola considera como ambientes complementarios Técnica de Educación Inicial considera considera que las aulas para guardería CU-1 grupos de 15 niños •La Norma Técnica


AMBIENTE

CANT.

CAPACIDAD PERSONAS

INDICE DE USO INDICE USO M2/persona

Recepción

I E C : 9 A N O Z

ÁREA OCUP OCUPADA ADA A. TECHADA

NO TECHADA

64.00

Dirección

1

3

6.4

25.00

-

Salón de profesores

1

12

3.22

38.69

-

Baño de profesores

1

-

2.50

2.50

-

Auxiliar

1

1

8.00

8.00

-

Dep. útiles

1

-

-

8.00

Sala de lectura

1

50

1.73

86.66

Salones

8

25

1.62

324.00

SSHH niñas

7

5

-

32.00

5

-

100

2.00

SSHH niños Patio

SUB TOTAL

1

478.55 160.00 -

-

300.00

Sub. Total zona 1:

563.85

460.00

1023.85

Sub. To Total área techada zona 1 + 30%circulación y muros

733.00

460.00

1193.00

•Norma A-040 Educación inicial el número de aparatos sanitarios para baños de hombres 3L, 3u, 3I y para baños de mujeres 3L, 3I •La Norma Técnica de Centros de Educación Inicial considera que en jardines del tipo JU-3 se deben organizar a los niños en tres grupos de edades teniendo cada grupo 3 aulas aproximadas aproximadas y cada aula una capacidad de 25 niños. •La Norma Técnica de Centros de Educación Inicial considera que cada aula debe ser supervisada por 01 profesor y 01 auxiliar.

ARE REA AS POR POR ZONA ZONAS S S A CAPACIDAD INDICE DE USO ÁREA OCUP OCUPADA ADA E AMBIENTE CANT. PERSONAS M2/persona R TECHADA NO TECHADA A Biblioteca 1 16 0 1.07 167.00 E D Deposito de libros 1 6.50 N O Aulas de afianzamiento 2 46.00 I C A Laboratorio de 45.00 M R computación A U T R L Estrado 40.00 G U C : O 1 Oratorio 1 15.00 R 1 . P Z Auditorio y Mezanine (**) 1 13 0 1.10 240.00 E Foyer (*) 51.00 D L Trasecenario 40.00 A R DEPOSITO 15.00 E N Cuarto de Sonido 5.50 E G SSHH 30.00 O Sub. Total zona 1: 701.00 R D Sub. Total área techada zona 1 + 15%circulación y muros 806.15 A U (*)PLAZOLA recomienda que el Foyer sea el 20% del área de sala C (**)NEUFERT: (**)NEUFERT: Recomienda en sala 0.80 m2 x persona y en Foyer: Foyer: 0.50 m2 x persona

SUB TOTAL

701.00

701.00 806.15

PLAZOLA: Las entradas al auditorio deben tener como mínimo 2.40m, se debe considerar 1.00 m2 x persona en sala

CUADRO RESUMEN DE ÁREAS POR ZONAS ZON AS S A E R A E D N O I C M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C . 2 . 3

AREAS POR ZONA ZONA

AREA

Administrativa Servicios básicos

165.75 393.37

Servicios generales

149.25

Salud

137.15

Ceo Hospedaje

1647.1 1453.4

Viv. Administrativa Cuna guardería

176.55 441.11 441.11

Cei Demuna

1193 179.75

Cultural TOTAL

806.15 6742.58

ADMINSITRATIVA SERV SERVIC ICIO IOOS OS GENERA GENERALE LES S CEO VIV. ADMINISTRA TRATIV TIVA CEI CULTURAL

3%

12%

SERVICIOS BASICOS SALU SALUD D HOSPEDAJE CUNA GUARDERÍA DEMUNA

2% 6% 2% 2%

18%

6%

3%

24%

22%

CUADRO DE ÁREAS OCUPADAS PRO ZONAS S A E R A E D N O I C M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C . 2 . 3

ZONA

ENTIDAD

ÁREA OCUPADA

AREA LIBRE

% DE TERRENO

ADMINSITRATIVA

“Congregación de

238.25

1147.63

13.33

las hermanas del

Ventas

buen pastor”

SERV. BASICOS

INABIF

363.70

701.24

10.24

SERV. GENERALES

INABIF

120.75

87.47

2.00

SALUD

MINDES

141.15

88.67

2.21

CEO

GRELL

872.68

1502.45

22.84

HOSPEDAJE

INABIF

648.70

1101.51

16.83

VIV. ADMISNITRATIVA

“Congregación de

80.93

71.07

1.46

las hermanas del

ADMINSITRATIVA SERV. BASICOS SERV. GENERALES SALUD CEO HOSPEDAJE VIV. ADMISNITRATIVA ADMISNITRATIVA CUNA GUARDERIA CEI DEMUNA CULTURAL

buen pastor”

CUNA GUARDERIA

SBPT

CEI

GRELL

DEMUNA

DEMUNA

CULTURAL

INABIF

Total

434.70

256.60

6.65

1058.00

961.40

19.42

-

-

-

309.00

214.13

5.02

4267.86

6132.14

100

0% 5% 19%

13% 10%

2% 2%

7% 2% 17%

23%

S A E R A E D N O I C M A R G O R P E D L A R E N E G O R D A U C . 2 . 3

3.3. MONTO ESTIMADO DE INVERSION

INABIF

Desarrollar servicios institucionales que ofrezcan a los niños y adolescentes en riesgo, las condiciones y posibilidades de su integración familiar y social

ALBERGUE

DESCRIPCION DESCRIPCION PRECIO DEL TERRENO (Isla rústica) COSTO DE HABILITACIÓN HABILITACIÓN DEL TERRENO

INVERSION (S/.) 5¨616,000.00 (Aporte propio) 116,000.00

COSTO COSTO DE DE OBRAS OBRAS CIVIL CIVILES ES 6 742.58 m2 x S/. 1000/m2

6 „742,580.00

AREAS EXTERIORES 6132.1 6132.144 m2 S/300.00 x m2

1 „655,677.8

COSTO DIRECTO

8 „582, 222.00

GASTOS GENERALES (10%)

858,222.2

UTILIDADES (8%)

686,577.76

IGV (18%)

1‟544, 799.96

COSTO TOTAL

5‟492,622.08

$ 200 x m2= 10, 400 m2 x 540 Costo de Habilitación Urbana •Conexión a Matriz de Agua: S/. 13,500 •Conexión a Red de Desagüe: S/. 21,500 •Red de MT y Sub Estación : S/. 81,000 Para tipología educativa, se asigna un costo total aprox. de S/.1 000 / m2 y para áreas verdes S/.300/m2. Se considera un 20% de costo directo como costo aprox. de mobiliario del complejo. 20% CD = S/. 1 „716, 444.40 444.40

La construcción será financiada por INABIF, INABIF, entidad que cuenta con fondos destinados a la inversión en albergues.

NORMA A-040 EDUCACION S E N O I C A C I F I D E E D L A N O I C A N O T N E M A L G E R

CAPITULO II: Condiciones de habitabilidad y Funcionalidad Artículo 6 El

dimensionamiento estará basado en las medi medid das del cuer cuerpo po hum humano ano y en el mobiliario a

emplearse. altura ra mí mín nim ima a será será 2.50 2.50 m La altu  la ventilación debe ser permanente, alta y cruzada El

áre área de vano anos debe eberá ser ser com como mínim nimo el 20% de la supe superfi rfici ciee La distancia entre la ventana única y la pared opuesta será máximo 2.5 veces la altura del edificio.

La iluminación artificial deberá tener los siguientes siguientes niveles: niveles:

Las condici condicione oness acústi acústicas cas:: Control

de interferencias sonoras entre los distintos ambientes (Separación de zonas tran tranqu quililas as de zonas zonas ruid ruidos osas as)) Aislamie mient ntoo de ruido ruidoss recur recurre rent ntes es del del exte exterio riorr Aisla Reducci cción ón de ruido ruidoss gene genera rado doss al inter interio iorr Redu Artícu rtículo lo 8 Las circulaciones horizontales de uso obligado por por alum alumno noss debe debenn ser ser tech techad adas as.. Artícu rtículo lo 9 Para Para el cálc cálcul uloo de sali salida dass de evac evacua uaci ción ón,, pasa pasaje jess de cir circulación, ancho y número de esca scaler leras, se calcul calculará ará según según los siguie siguiente nte:: Auditorios

Según N°asientos

Salas Salas de uso múltiples múltiples

1.0 m2 por persona

Salas de clase

1.5 m2 por persona 5.00m2 por persona 10m2 por persona

Aulas

250 luxes

Talleres alleres

300 luxes

Circulación

100 luxes

Talleres, laboratorios y bibliotecas

Servicios Higiénicos

75 luxes

Ambientes administrativos

NORMA TECNICA PARA EL DISEÑO DE LOCALES ESCOLARES

CUNA JARDIN A C I F I N ALU LUMN MNO OS POR POR GRU GRUPO CUNA GUA GUARD RDER ERÍA ÍA C E P S E D A D I V I T A M TIPO TIPOS S DE CU CUNA NA GUA GUARD RDER ERÍA ÍA R O N

CEI N ALUMNOS POR GRUPO CEI

TIPO IPOS DE CEI

NORMA TECNICA PARA EL DISEÑO DE LOCALES ESCOLARES AMBIENTES INDISPENSABLES CUNA GUARDERÍA

A C I F I C E P S E D A D I V I T A M R O N

AMBIENTES INDISPENSABLES CEI

NORMA TECNICA PARA EL DISEÑO DE LOCALES ESCOLARES


NORMA TECNICA PARA EL DISEÑO DE LOCALES ESCOLARES AREA DE TERRENO RECOMENDADA SEGÚN TIPOLOGÍA :


NEUFERT: NEUFERT: ALBERGUES JUVENILES Equipamientos socio pedagógicos , en los que se cuida a los menores hasta su escolarización PLANIFICACIÓN S O C I N O T C E T I U Q R A S O R T E M A R A P

Se ha de considerar las necesidades de los niños niño s y su subdivisión por edades

GUARDERÍA : 8 meses a los 3 años, organizados en grupos de 6 a 8 niños. JARDÍN: de 3 a 5 años, organizado en grupos de 25 a 30 años. HOGARES PARA NIIÑOS: de 6 a 15 años organizados en grupos de 20 a 25 niños.

GRUPO S

INDICE DE OCUPACION

8 meses a 3 años

6-8 niños

3 a 5 años

6 a 15 años

EDADES

GUARDE RIA (7:30-17 horas)

JARDIN

HOGAR ES PARA NIÑOS

MOBILIARIO

SALAS

2-3 2-3 m2 de de superficie por niños

Mesa de cambiar pañales, armarios, estanterías de juguetes, mesas mesas y sillas

6-8 niños

25-30 niños

1.5-4 m2 de superficie superficie por niño

Armarios, estanterías para juguetes, sillas, sillas, mesas y pizarra

15-30 niños

20-25 niños

1.5-4 m2 de superficie por niño

Armarios, estanterías, mesas, sillas, pizarras, salas con material didáctico

20 niños

PARAMETROS ALBERGUE

L A I C O S A I C N E T S I S A I O M O T : A L O Z A L P

Se defi define ne com omo o Albe Alberrgue gue a la inf infraes aestru tructur cturaa que que recibe cibe a niños y adolescentes entre 6 y 18 años, operando unidad unidades es indepe independi ndient entes es para para ambos ambos sexos. sexos.

Es un establecimiento que proporciona un hogar digno a menos en estado de abandono total ó parcial.

NOTA: NOTA: se considera esta tipología para ciudades con 50 000 habitantes a más.

EDUCACIÓN: los jó jóve vene ness y ni niños ños asi asist sten en a pl plan ante tele less pú públ blic icos os ce cerc rcan anos. os. TALLERES: se considera un lugar donde se capacita a los jóvenes en varios oficios como cocina, corte y confección, zapatería, etc. En estos se elaboran productos para autoconsumo y venta al público para el financi fina nciami amient ento o de la pob poblac lación. ión.

Edificaciones que atienden y cuidan niños

Niños cuyos padres cuyos padres no disponen del tiempo para ocuparse de ellos por su horario de trabajo

Est Estas inst instal alac acio ione ness tien tienen en como como ob obje jeti tivo vo brin brinda darr servi servici cios os de atención atención completa completa a niños de ambos sexo sexoss entr entre e los los 40 días de nacidos y los 6 años de edad.

•Lactantes: 45 días a 1 año y seis meses •Maternal: un años y seis meses a 3 •Preescolar: cua cuatro años a 5 años

TABLAS ANTROPOMETRICAS INFANTILES INFANTILES TABLAS ANTROPOMETRICAS DE NIÑAS DE 6 A 10 AÑOS.

A I R T E M O P O R T N A

AUDITORIO NEUFERT FORMA: semi-circular en pendiente, con proscenio (espacio de representación delante de l aboca del escenario) INDICES DE OCUPACION: 0.50 m2 por espectador Sala 0.80 m2 x persona O I Foyer 0.50m2 x persona

R O T I D U A O Ñ E S I D

PLAZOLA AUDITORIO TIPO DE AUDITORIO

REQUERIMIENTOS

Capacidad menor a 400

Pasillo 1.20m de de an ancho

Capacidad hasta 400

Pasillo 1.50m de ancho

Capac Capacid idad ad para para mas mas de de 400 400

Pasi Pasilllloo 1.5 1.522 a 1.8 1.85m 5m

Acceso: Entrada mínimo de 2.40m Índices de Ocupación: Foyer 20% de área de sala Sala 1.00 m2 x espectador Sala: Máximo de butacas entre pasillos 14 asientos asi entos Pasillos ancho mínimo 0.90m Altura media del techo igual a 6.75m

CRITERIOS DE MOVIMIENTO DE DISCAPACITADOS

D A D I L I B I S E C C A E D S O R T E M A R A P FUENTE: REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

NORMA A-130 Requisitos de Seguridad RUTAS DE ESCAPE

D A D I R U G E S E D S O T I S I U Q E R

45 ml. distancia que la persona puede recorrer

60ml. distancia que la persona puede recorrer con rociadores.

En edificios como este por norma una ruta de escape puede tener como máximo 45ml. del punt nto o má máss cr crit itic ico o a la zo zon na se segu gura ra ó ex exte teri rior or,,

Para calcular la capacidad de los medios de evacuación, se debe conocer el número total de los ocupan ocupantes tes:: Los medios de evacuación son los com compon ponente entess del edi edifici ficioo dedi dediccado ados a canalizar el flujo de evacuantes a zonas zonas segura seguras s

ncho libr libree •Ancho

de puer puerta tass y ramp rampas as peat peaton onal ales es se cons consid idera era 0.00 0.0055 por por perso persona na del del edif edific icio io.. •Escaleras

número tot total de personas del piso que usara las escaleras multiplicado por 0.008m

SEÑALIZACION

D A D I R U G E S E D S O T I S I U Q E R

Estarán ubicadas en zonas de uso común como halls de distri distribuc bución ión por pisos, pisos, Color: color verde y blanco, con una leyenda en color negro. Medi Medida das: s: Las Las medi medida dass será seránn de 20 x 30 cm.

Se colocaran en escaleras y hall alls comu omunes nes a 2.2 2.20 m. sobr sobree el nive nivell del del piso piso term termin inad ado. o. Color olor:: las las flec flechhas son de color olor blan blanco co sobr sobree fondo fondo verd verdee Medi Medida das: s: las las medi medida dass será seránn de 20 x 30 cm.

Serán colocados en la parte superior en donde vaya el aparato extintor. Colo Color: r: Rojo Rojo y blan blanco co.. Medidas: serán un cuadrado de 30 cm por lado o un circulo de 30 cm

Las señales de Zona Segura se colocar án en las columnas a una altura de 1.80 metros.

2°

E T R A P

7. 8. 9. 10.

MEMOR MEMORIA IA DE DESCR SCRIPT IPTIV IVA A DE AR ARQUI QUITEC TECTU TURA RA MEMOR MEMORIA IA DES DESCR CRIPT IPTIV IVA A ESTRU ESTRUCT CTURA URAS S MEMOR MEMORIA IA NS NST TAL ALAC ACION IONES ES SANIT SANITAR ARIAS IAS MEMORIA INSTALAC INSTALACIONES IONES ELECTRICAS ELECTRICAS

CONCEPTUALIZACION Vivienda Formación religiosa

N O I C A Z I L A U T P E C N O C . 1 . 6

Alimento

ALBERGUE

EL MENOR Salud

Recreo

Educación

EJES DE ACCION PARA DETERMINAR LAS FUNCIONES DEL ALBERUGE

DESCRIPCION DEL PLANTEAMIENTO Servicios O T C E Y O R P L E D N O I C P I R C S E D . 2 . 6

INTEGRACION

Servicios

Servicios

UN ESPACIO SEGURO PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO INTEGRAL DEL MENOR.

El planteamiento es un complejo semidisperso, conformado por bloques funcionales.

DESCRIPCION DEL PLANTEAMIENTO

O T C E Y O R P L E D N O I C P I R C S E D . 2 . 6

PRINCIPAL: es el ingreso institucional y del servicios socio asistencial S O S E R G N I

SECUNDARIO S: son los ingresos al CEO y el CEI

SERVICIOS: es el ingreso del personal y del las provisiones del albergue

Orientado al frent fre ntee má máss la larg rgoo del terreno y se accced ac edee a tr trav avés és de un unaa pl plaz azue uela la como espacio de re reci cibo bo El ingreso del CEI orientado hacia la zona máss re má resi side denc ncia ial:l: sector que atenderá. El CEO hacia la calle que busca revitalizar.

Orientado a la zona residencial

DESCRIPCION DE LA ZONIFICACION


Las Zonas se dividen en dos grandes Grupos: ZONA INTIMA ZONA PUBLICA

Las zonas públicas está stán en extremos, mientras que las zonas intimas (albergue) están resguardadas en la part partee post poster erior ior del del terre terreno no..

DESCRIPCION DE LA ZONIFICACION


3%

12% 2% 6% 2%

ADMINSITRATIVA

2%

SERVICIOS BASICOS SERVICIOOS GENERALES

24%

18%

SALUD CEO HOSPEDAJE

6%

VIV. ADMINISTRATIVA

3%

22%

CUNA GUARDERÍA

DESCRIPCION DE LA ZONIFICACION LAS ZONAS EN EL SEGUNDO NIVEL ESTÁN COMUNICADAS MEDIANTE PUENTES QUE ARTIC AR TICULA ULAN N LA LAS S ZONAS ZONAS.. O T C E Y O R P L E D N O I C P I R C S E D . 2 . 6

VOLUMETRIA


LA VOLUMETRÍA DEL COMPLEJO ES CONSECUENCIA DE LA L A FUNCION, VARIABLE VARIABLE PRINCIPAL

CADA VOLUMEN ALBERGA UNA FUNCIÓN DISTINT DIST INTA A

La volumetría aísla las zonas de las niñas


La volum olumeetría tría de los los pabe pabelllloones nes de dormitorios tiene como fin guardar los espacios de inti intimi mida dadd de las las inte intern rnas as Encierran los espacios de recreación de lasPlazas niñas yque el sep acceso a sus dormitorios las funcione

VOLUMETRIA CEO


La volumetría del CEO configura un espacio central, a manera de plaza de organización.

La volumetría del sector de talleres es la de un semicírculo destajado

ÁREA ADMINISTRATIVA Y TEORICA

Los talleres permite que estos accedan a la plaza y a áreas de extensión

ÁREA

6.2. DESCRIPCION DESCRIPCIO N DEL PROYECTO ACCESOS Y CIRCULACION A R U T C E T I U Q R A

El complejo presenta un Acceso Principal desde el parque y considera accesos indepe independi ndien entes tes para para cada cada compon component ente: e: ALB LBER ERGU GUE, E, CU CUNA NA-G -GUA UARD RDER ERIA IA,, CE CEII y CE CEO. O. La Circulación interior del complejo está jerarquizada en función a los flujos. Es impo import rtan ante te sepa separa rarr el tran transi sito to del del públ públic ico o ajen ajeno o al albe alberg rgue ue de las las zona zonass priv privad adas as

A V I T P I R C O S E C E l a D o s e A I c c R A O M E M

Acceso al Albergue

Acceso a la Guardería

I E C l a o s e c

FUNCION CIRCULACION SALIDAS EMERGENCIA O T C E Y O R P L E D N O I Se considera dentro de las rutas de C escape la accesibilidad a las personas P I con discapacidad física R C S E D . 2 . 6

ESCALERAS INTERNAS

ESCALERAS EXTERNAS

ORGANIZACIÓN ESPACIAL


ESPACIOS EXTERIORES

PLAZUELAS

PLAZAS

La organización espacial del complejo es mediante una composición de bloques dispersos y espacios exteriores orientados de tal manera que logran una unidad .

ORGANIZACIÓN ESPACIAL


Espacios flexibles para el desarrollo de actividades. Grandes luces Mayor altura en talleres Cascaras de

PLAZA CENTRAL

Lobby doble altura

ESPACIALIDAD INTERIOR Patio blando

AULAS CEI O T C E Y O R P L E D N O I C P I R C S E D . 2 . 6

Patio Duro Espacio

ESPACIO de DE REUNION reunión

Las aulas forma de octágono

Esquinas = área de trabajo Centro = área de reunión Control y seguridad del Menor Cada aula cuenta con SSHH y un patio

ESPACIALIDAD INTERIOR: AUDITORIO


ESPACIALIDAD INTERIOR: AUDITORIO DETERMINACIÓN DE LOS PANELES ACÚSTICOS O T C E Y O R P L E D N O I C P I R C S E D . 2 . 6

ASPECTOS AMBIENTALES EL VIENTO EN TRUJILLO SE DESPLAZA DESDE EL SUR-ESTE HACIA NOR-OESTE . O T C E Y O R P L E D N O I C P I R C S E D . 2 . 6

N O S

El sol sale por el este y se oculta por el oeste, para Trujillo esta inclinado 8°hacia el norte , en invierno esta E tirado hacia el norte y en verano hacia el sur

PLANO DEL COMPLEJO Y SU ORIENTACION


AMBIENTES ORIENTACION ORIENTACION NORTE NOR TE

BIBLIOTECA Y SUM CEI

ASOLEAMIENTO AULAS SALONES DE JUEGO GUARDERIA


AULAS CEI Las aulas de CEI cuentan con una iluminación directa y cenital.

AULAS CEO

TALLERES CEO CE O

PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO ESTRUCTURAL Todo el complejo esta configurado por una trama estructural en base de 5m, que regula los l os espacios y asegura la estabilidad de la construcción. O T C E Y O R P L E D N O I C P I R C S E D . 2 . 6

SE COMPRUEBA CADA BLOQUE CONSTRUCTIVO PARA GARANTIZAR GARANTIZAR SU FUNCIONAMIENTO ESTRUCTURAL

CALCULOS ADMINISTRACION S E L A R U T C U R T S E S O T N E M E L E E D O L U C L A C

•Calculo del ancho de muro

T > H/20 = 3.20/20 T > 16 = 0.23 Predimensionamiento de losa: •Predimensionamiento H losa= L/25 = 500/25 = 20cm Predimensionamiento de •Predimensionamiento

Viga:

L/11= 500 /11 = 45cm Bv = at/20 =2.5/20 Bv = 0.13 = 15 cm pero el mínimo es 25 cm cm Predimensionamiento de •Predimensionamiento

aleros:

Hv = Lv/4 = 1/4 Hv = 0.25 cm Bv= 0.5Hv = 12.5cm =15cm pero el mínimo es 25 cm Predimensionamiento de viga solera: •Predimensionamiento

Las columnas y las vigas soleras tendrán un área de concreto de 20 T (cm)2 T = 23 cm entonces 23 x 20 = 460 cm2 •Conversión de las vigas peraltadas en vigas chatas:

Bvp x Hvp2 = Bvch x Hvch2 25 x (45) 2 = Bvch x 202

*(Hvch = HL)

Bvch = 126,56 cm no se puede Área acero acero horizontal: As (min) = ([0,1 fc´ ] Ac 0,2)/fy´ As (min) = ([0,2 x 210] x 45 x 25) / 4200 As (min) = 11,25 cm2

CALCULOS ADMINISTRACION S Área de acero vertical: E As (min) = ([0.3 fc ´] x Ac) / fy ´ L 2 A As (min) = 9.38 cm R ½” = 9,38 / 1,29 = 7,27 = 8 U T C Densidad de Muros: U R At= 165,54 m2 T Att= 165,54 x 2 = 331,08 S E An = 331,08 x 100cm 2 = 33108 cm2 S Mx = 2710 x 13 = 35230 cm 2 O si cumple. T N My = 3708 x 13 = 48204 cm 2 E si cumple. M E L E Cimentación: E Losa de 0.20 cm pesa 300 kg/m 2 D Peso de losa: O Peso propio: L U Peso muerto C Peso de tabiquería L A Peso de total C 1.00 x 5.00 x 500 x 2 = 5000 kg

Peso de vigas: 0.45 x 0.25 x 1.00 x 2400 x 2 = 540 kg Peso de muros: 1.00 x 3.20 x 234 x 2 = 1497.6 Ccv = 1.00 x 5.00 5.00 x 200 200 x 2 = 2000 Peso total 2000 + 6990.8 = 8990.8 Ancho de cimentación 8990.8 = 0.64 = 70 cm 100 x 140

300 kg/m 2 100 Kg/m2 100 kg/m 2 500 kg/m 2

CALCULOS CUNA GUARDERIA S E L A R U T C U R T S E S O T N E M E L E E D O L U C L A C

Predimensionamiento de losa:

Predimensionamiento de Zapatas Céntrica:

H losa= L/25 = 600/25 = 24cm = 25 cm

Azap Azap = P + % Dt W losa = 300kg W muerta = 100kg W tabiq tabiq = 100kg 100kg Wtl = 500 500 kg W total de losa: AT x 500 x 2 = 25 x 500 x 2 = 25000 kg W total de viga principal: 0.5 x 0.25 x 5.00 x 2400 x 2 = 3000 kg W total de viga secundaria: 0.4 x 0.25 x 5.00 x 2400 x 2 = 2400 kg W total de columna: 0.25 x 0.25 x 2.70 x 2400 x 2 = 810 kg Carga muerta: 31210 Carga viva: 200 x 25 x 2 =10000 Carga total = 41 210 Azap Azap = 41210 + 10%(412 10%(41210) 10) = 15110 15110 3

Predimensionamiento de Viga: L/10= 500 /10 = 50cm Bv = at/20 =2.5/20 Bv = 0.13 = 15 cm pero el mínimo es 25 cm cm Predimensionamiento de Viga Secundaria: L/14 = 500 /14 = 36cm = 40cm Bv = 40/4 =10cm pero el minimo25cm Predimensionamiento de columnas Céntrica: Ag = k x At x N ° pisos Ag = 0.0012 x 25.00 x 10 4 x 1 Ag = 300 cm 2

CALCULOS CUNA GUARDERIA S E L A R U T C U R T S E S O T N E M E L E E D O L U C L A C

Predimensionamiento Predimensionamiento de columnas Excéntrica:

Ag = k x At x N ° pisos Ag = 0.0014 x 12.50 x 10 4 x 1 Ag = 175 cm 2 Predimensionamiento Predimensionamiento de Zapatas Excéntrica:

ZAP CÉNTRICA =A = A = 2B B = 8693,66= 65.93 cm 2 Predimensionamiento Predimensionamiento de columnas de Esquina:

Azap Azap = P + % Ag = k x At x N ° pisos Dt Ag = 0.0021 x 6.25 x 10 4 x 1 W losa = 300kg Ag = 131.25 cm2 W muerta = 100kg W tabiq tabiq = 100kg 100kg Wtl = 500 500 kg W total de losa: AT x 500 x 2 = 12,5 x 500 x 2 = 12500 kg W total de viga viga principal: 0.5 x 0.25 x 5.00 x 2400 x 2 = 3000 kg W total de viga secundaria: 0.4 x 0.25 x 5.00 x 2400 x 2 = 2400 kg W total de columna: 0.25 0.25 x 0.25 x 2.70 x 2400 x 2 = 810 kg Carga muerta: 18710 Carga viva: 200 x 12,5 x 2 =5000 Carga total = 23710 Azap Azap = 23710 23710 + 10%(23 10%(23710 710)) = 8696,6 8696,666 3

DORMITORIOS S Calculo del ancho de muro E T > H/20 = 3.20/20 L A T > 15,5 = 0.23 R Predimensi onamiento iento de losa: U Predimensionam T H losa= L/25 = 500/25 = 20cm C U Predimensionamiento de viga solera: R Las columnas y las vigas soleras tendrán un área T 2 S concreto de 20 T (cm) E T = 23 cm entonces 23 x 20 = 460 cm 2 S Área de acero horizontal: O T As (min) = ([0,1 fc ´ ] Ac 0,2)/fy ´ N As (min) = ([0,2 x 210] x 45 x 25) / 4200 E 2 M As (min) = 11,25 cm E ½” = 11,25 / 1,29 = 8,72 = 9 L E Área de acero vertical: E As (min) = ([0.3 fc ´] x Ac) / fy ´ D As (min) = 9.38 cm 2 O L ½” = 9,38 / 1,29 = 7,27 = 8 U Densidad de Muros: C Bloque ue 1 L Bloq A At= 257,51 m 2 C 2

Att= 257,51 x 2 = 515,02 m An = 515,02 515,02 x 100cm 2 = 51502 cm2 Mx = 4525 x 13 = 58825 cm 2 si cumple.

Bloque 2 At= 239,23 m2 Att= 239,23 x 2 = 478,46 m 2 An = 478,46 x 100cm2 = 47846 cm2 Mx = 4360 x 13 = 56680 cm2 si cumple. My = 4178 x 13 = 54314 cm2 si cumple .

Bloqu Bloquee 3 At= 69,68 m2 Att= 69,68 x 2 = 139,36 m 2 An = 139,36 x 100cm2 = 13936 cm2 Mx = 1865 x 13 = 24245 cm2 si cumple. My = 1389 x 13 = 18057 cm2 si cumple.

Peso de muros:

Cimentación: kg/m2

Losa de 0.20 cm pesa 300 Peso de losa: Peso propio: 300 kg/m2 Peso muerto 100 Kg/m2 Peso de tabiquería 100 kg/m2 Peso de total 500 kg/m2 1.00 x 5.00 x 500 x 2 = 5000 kg Peso de vigas:

1.00 x 3.20 x 234 x 2 = 1497.6 Ccv = 1.00 x 5.00 x 200 200 x 2 = 2000 Peso total 2000 + 6990.8 = 8990.8 Ancho de cimentación

8990.8 = 0.64 = 70 cm 100 x 140

CASCARAS DE CONCRETO F1

F1 L/2

r

S A T R E I B U C

L/2

CASCARAS DE CONCRETO CUBIERTAS CEI

S A T R E I B U C

TEATINAS GUARDERIA

CUBIERT CUBIER TA AUDITORI AUDITORIO O

S A T R E I B U C

CUBIERTA DE ESTRADO Y PUENTE CENTRAL

S A T R E I B U C

CUBIERTAS POLICARBONATO

CUBIERTAS POLICARBONATO

S A T R E I B U C

Las vigas para el soporte estructural de las cubiertas, son con vigas de acero de 2" x 3mm. con con tije tijera rale less pequ pequeñ eños os de 1". 1". Sobr Sobree las vigas de 2" se apoyan vigas de acero A-36 de 3" x 2", en estas dire direct ctam amen ente te reca recaer eráá las las plan planch chas as de poli polica carb rbon onat atoo de 5m x 2.40. .40.

FUNDAMENTACIÓN DEL DIMENSIONAMIENTO DE LA CISTERNA:

CEO CEO

S E CEI N O I C GUARDERÍA A T O ADMINISTRACI D ÓN E D DEMUNA O L COMEDOR U C VIVIENDA L A ADMINISTRATIV C A . 1 . 8 DORMITORIOS

SERVICIOS GENERALES SUM LAVANDERÌA

norma IS. 010 dotaciones F norma IS. 010 dotaciones I norma IS. 010 dotaciones F norma IS. 010 dotaciones C norma IS. 010 dotaciones I norma IS. 010 dotaciones I norma IS. 010 dotaciones D norma IS. 010 dotaciones A norma IS. 010 dotaciones C norma IS. 010 dotaciones J norma IS. 010 dotaciones G norma IS. 010

50L/ alumno

20 000L

6L/D por area

700L

50L/ alumno

10 000L

25L/M2

8 000L

6L/D por area

960L

6L/D por area

960L

40L/M2

7 600L

1500L/200m2

1 50 5 00L

25L/M2

10 000L

1,5L 1,5L/D /D por por are areaa 45L 45L 3L/Asiento

405L

40L/ 40L/KG KG de ropa ropa 16 000L 000L

SISTEMA DE DISTRIBUCION DE AGUA POTABLE EN EL SECTOR

DOTACION DIARIA ZONAS CEO S E CEO N O I CEI C A T GUARDERÍA O D E ADMINISTRACIÓN D O DEMUNA L U C COMEDOR L A C VIVIENDA . 1 TRA ATIVA . ADMINISTR 8

DOTACIÓN DIARIA 20 0 00 L

20 700 L

7 00 L 10 0 00 L

CISTERNA 3/4 DD

15 525L

3/4 DD 18 000 L

3/4 DD

T. ELEVADO 1/3 DD 1/3 DD

13 500 L

1/3 DD

8 0 00 L

3/4 DD

1/3 DD

9 60 L

3/4 DD

1/3 DD

9 60 L

9520 L

7 6 00 L 1 5 00 L

3/4 DD

7 140 L

3/4 DD

1/3 DD 1/3 DD

11 500 L 3/4 DD 8 625 L 1/3 DD

DORMITORIOS SERVICIOS GENERALES

10 0 00 L

3/4 DD

1/3 DD

45 L

3/4 DD

1/3 DD

SUM

405 L

16 450 L

3/4 DD

12 338 L

1/3 DD

AGUA CONTRA INCENDIO TOTAL

M3

3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 5 175 L 7 763 L 28 463 L 28,5 3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 4 500 L 6 750 L 20 250 L 20,5 3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 3/8 DE D.D. o 50% 2 380 L DE CIST. 3 570 L 10 710 L 10,8 3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 3/8 DE D.D. o 50% 2 875 L DE CIST. 4 313 L 12 938 L 13 3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 3/8 DE D.D. o 50% DE CIST. 3/8 DE D.D. o 50% 4 113 L DE CIST. 6 169 L 18 507 L 18,5 3/8 DE D.D. o 50%

AGUA CALIENTE ZONAS S E N O I C A T O D E D O L U C L A C . 1 . 8

CEO CEO CEI GUARDERÍA ADMINISTRACIÓ N DEMUNA COMEDOR VIVIENDA ADMINISTRATIV A

DORMITORIOS SERVICIOS GENERALES SUM LAVANDERÌA

DOTACIÓN DIARIA norma IS. 010 5 000 dotaciones D L norma IS. 010 dotaciones D norma IS. 010 dotaciones D

4 000 L 6 000 L

TANQUE

TOTAL M3

1/3

1667 1 667 L 1.7

1/3

1334

1/3

2000

3 334 L 3.4

286 L 0.3 norma IS. 010 dotaciones C

2 000 L

norma IS. 010 dotaciones A norma IS. 010 dotaciones B

390 L

1/7

1/5 40 00 0 L

1/7

286

78 6 079 L 6.1 5715

1 000 L 1 norma IS. 010 dotaciones B

3 000 L

1/3

1000

1er PISO

2do PISO

Buzón Recorrido de desagüe Tubería de desagüe

SUBESTACION : La líne líneaa subt subter errá ráne neaa de HIDRA IDRAND NDIN INA A llegara a la subestación del complejo, ubicada en el ingreso secundario del albergue, orientado haci haciaa la call callee late latera rall deno denomi mina nada da “calle 12”.

O T N E I M I C E T S A B A . 1 . 9

Por su ubicación el complejo pertenece a la Estación Truji ujillo llo Sur y a la sub sub esta estaci ción ón HI0 HI077

DISTRIBUCION DE TABLEROS: TABLEROS:

S O R E L B A T . 2 . 9

TABLA DE MAXIMA DEMANDA:

A D N A M E D A M I X A M . 3 . 9

T-G1 INABIF T-G2 CEI y Guardería T-G3 CEO

MAX DEM. TOTAL(W)

IN (A)

Id (A)

IT

IC

ALIMENTADORES

8 1523

137.78

172.22

175

195

3-35 mm2 NYY

67603.5

114.26

142.82

150

163

3-25 mm2 NYY

9 6167

162.53

203.16

225

230

3-50 mm2 NYY

561

3-240 mm2 NYY

TOTAL T-SG

245293.5

245293.5

414.58

518.22

500

ILUMINACION EXTERIOR:

R O I R E T X E N O I C A N I M U L I . 4 . 9

ILUMINACION EXTERIOR:

R O I R E T X E N O I C A N I M U L I . 4 . 9

LUCES DE EMERGENCIA:

Las luces de emergencia se ubicarán en ambientes como un hall, los talleres y aulas, escaleras, pasillos y en lugares que se pueda nece necesi sita tarr como como el audi audito tori rio. o. A I C N E G R E M E E D N O I C A N I M U L I . 5 . 9

CABLEADO ESTRUCTURAL: TOPOLOGIA FISICA L A R U T C U R T S E O D A E L B A C . 6 . 9

GB. Adm. y Demuna

GB. DORM

GB. CEO

Central de Computo

GB. CEI y Guardería

GB. Auditorio

CABLEADO ESTRUCTURAL: DIAGRAMAS DE MONTANTES

L A R U T C U R T S E O D A E L B A C . 6 . 9

BIBLIOGRAFÍA

•EGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES Tí tulo tulo III Consideraciones generales de las edificaciones

Norma A.030 Hospedaje Norma A.040 Educaci ón Norma A.080 Oficinas Norma A.120 Accesibilidad para personas con discapacidad Norma A130 Requisitos de Seguridad Norma IS 010 instalaciones Sanitarias Norma EM 010 Instalaciones Eléctricas Interiores ARTE DE •EL ARTE

PROYECTAR PROYECTAR EN ARQUITECTURA

Autor: Neufert Escuelas y escuelas superiores Residencias Infantiles Bibliotecas •ENCICLOPEDIA DE ARQUITECTURA PLAZOLA Volumen 1: Asistencia Social, albergues y guarder í a

Volumen 2: Bibliotecas Volumen 4: Escuelas, escuela hogar, jard í n de niños, laboratorios y escuelas superiores Volumen 10: Teatros y Auditorios

BIBLIOGRAFÍA •NORMAS TECNICAS

PARA EL DISE ÑO DE LOCALES ESCOLARES DE EDUCACION BASICA REGULAR: EDUCACION INICIAL Ministerio de Educaci ón •REGLAMENTO DE EDUCACI ÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA •NORMAS TECNICAS DE DISE ÑO Ministerio de Educación

PARA CENTROS EDUCATIVOS

•REGLAMENTO DE ZONIFICACION

Esquema Director de Trujillo Municipalidad Provincial de Trujillo

•LEY GENERAL DE EDUCACION Ministerio de Educación

CNICO O•DISEÑO CURRICULAR BASICO DE LA EDUCACION T ÉCNIC

PRODUCTI PRODUCTIV VA: CICLO CICLO

MEDIO Dirección Nacional Nacional de de Educaci Educación Superior Superi or Tecnol ógica y Técnico Productiva •Trabajo de Tesis: CARACTERIZACIÒN TIPOLÒGICA FUNCIONAL DE UN ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN EL CENTRO POBLADO MIRAMAR •NORMA TECNICA PERUANA DE SEÑALIZACION DE EMERGENCIA •Trabajo de Tesis: Albergue Temporal y centro de capacitaci ón de menores abandonados en Alto

Moche (Miramar). Autores: Bach. Arq. Iv án Andrés Mantilla Iparraguirre Asesor: Arq. Enrique Landa

FAUA UPAO/ Expo Tesis "Complejo Asistencil de Menores y Cuna Guardería INABIF en la ciudad de Trujillo"

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