Evidencia de Aprendizaje Interpretación de Datos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INTERPRETACIÓN DE DATOS LOS DATOS Los datos para esta muestra fueron obtenidos mediante la enc uesta de preferencias por carrera carrer a contestada por los alumnos inscritos en el presente cuatrimestre de la UNADM.

Finalidad de los datos. La finalidad de la encuesta es obtener una base de datos que nos ayude a realizar los e jercicios solicitados en la materia de estadística básica, así como ge nerar una representación gráfica de los datos para conocer la preferencia por carreras en la UNADM.

Procedimiento de obtención de la muestra. Retome los datos obtenidos en la evidencia de aprendizaje de la unidad 1, donde indico los siguientes datos: 

Porcentaje de error del 5 %



Porcentaje de confianza del 95 %



Z= 1.96



La variabilidad positiva es igual a la negativa

n = Z2pqN ___________ ___________ NE2+Z2pq

Mediante la fórmula tenemos que el número de e lementos necesarios de la muestra aleatoria simple es de 338 datos. Usando la tabla de números aleatorios aleatorios proporcionada en “Material de Apoyo” se obtiene el total de datos desechando duplicados. Posteriormente ordene los datos en exel y utilice las formulas

búsqueda = BUSCAR [] y conteo de datos = CONTAR. SI [ ], de esta manera obtuve los resultados para cada variable y las tablas de resultados por edad y por carreras.

Tablas Resultado de frecuencias por edades. En la siguiente tabla de frecuencias se muest ra los datos por intervalo de edades. Se presenta en 5 intervalos con amplitud de 9 con las columnas correspondientes a los siguientes datos: fi - Frecuencia Absoluta, que es el número de veces que se repite el valor en cada rango. Fi – frecuencia Absoluta Acumulada. hi – El resultado de dividir la frecuencia de cada dato entre el número total de datos. Hi – Frecuencia Relativa Acumulada. Mc – Es el punto medio del intervalo que se obtiene mediante la fórmula Li + Ls/2.

Intervalos 17 26 27 36 37 47

46 56

57

66

17 - 26

fi 89

Fi 89

hi 26 %

Mc 21.5

27 - 36 37 - 46

146 80

235 315

43 % 24 %

31.5 41.5

47 - 56

18

333

5%

51.5

57 o mas

5

338

1%

61.5

338

100 %

Resultado de frecuencia por carrera. En la siguiente tabla se clasifica la preferencia de carrera por rango de edad. En cada columna se muestra el total de datos correspondientes para cada rango, anexando también los datos correspondientes datos de tabla de frecuencias, donde; fi – Frecuencia Absoluta, que es el número de veces que se repite el valor en cada rango. Fi – frecuencia Absoluta acumulada. hi – El resultado de dividir la frecuencia de cada dato entre el número total de datos. Hi – Frecuencia Relativa Acumulada.

17 –26

27-36

37-46

47-56

57 o mas

fi

Fi

Hi

Hi

Logística y Transporte Matemáticas Tecnología ambiental Biotecnología Telemática Seguridad Publica Mercado técnica Internacional

9 1 15 24 5 0 3

6 2 22 28 31 2 2

3 2 16 15 18 1 0

1 1 4 4 1 1 0

0 1 1 1 0 1 0

19 7 58 72 55 5 5

19 26 84 156 211 216 221

5.62 % 2.07 % 17.16 % 21.30 % 16.27 % 1.48 % 1.48 %

5.62 % 7.69 % 24.85 % 46.15 % 62.43 % 63.91 % 65.38 %

Gestión y Administración PYME Administración de empresas Turísticas Desarrollo de Software Energías Renovables Técnico Superior Universitario Paramédica Desarrollo Comunitario

2

5

2

0

0

9

230

2.66 %

68.05 %

0

1

1

0

0

2

232

0.59 %

68.64 %

9 7 12

11 20 15

6 6 11

0 3 2

0 1 0

26 37 41

258 295 336

7.69 % 10.95 % 12.13 %

76.33 % 87.28 % 99.41 %

2 89

0 145

0 81

0 17

0 5

2 338

338

0.59 % 100 %

100.00 %

GRAFICAS Graficación de frecuencias por edades. Histograma

17-26

Logística y Transporte

Matemáticas

Tecnología ambiental

Biotecnología

Telemática

Seguridad Publica

Mercado técnica Internacional

Gestión y Administración PYME

Admi Ad mini nist stra raci ción ón de de empr empres esas as Tur Turís ísti tica cass

Desa De sarr rrol ollo lo de de Soft Softwa ware re

Energías Renovables

Técnico Superior Universitario Paramédica

Desarrollo Comunitario