4 años Educación Infantil º
Nombre:
Trimestre
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Colegio: ________________________________________ Clase:
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ÁREA 1: CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL:
Conoce e identifica las partes del cuerpo así como sus posibilidades de acción. Progresa en los hábitos de salud, descanso, higiene y seguridad personal. Utiliza los sentidos para la exploración de objetos y espacios. Diferencia su sexo y respeta las diferencias individuales. Conoce las primeras vivencias de tiempo: comida, descanso, juego, casa, baño, escuela, etc. Confía en las propias posibilidades de acción y en su capacidad para resolver tareas.
ÁREA 2: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO:
Reconocer los alimentos propios del invierno. Desarrolla hábitos de colaboración y solidaridad. Participa en la celebración del día de la Paz. Conoce algunos oficios y profesiones del entorno. Conoce diferentes aspectos de la cultura andaluza (gastronomía, folclore, personajes, lugares que visitar). Identifica los cambios atmosféricos que se producen en la primavera. Discrimina y diferencia algunas flores y conoce sus nombres. Conoce medios de comunicación como: Internet, coreo, radio, televisión, la prensa,… Discrimina y conoce las formas planas:
Cuadrado
Triángulo
Rectángulo
Reconoce y escribe los números: 1 4
Círculo
2 5
3 6
Identifica los cambios atmosféricos que se producen en el invierno. Diferencia las prendas de vestir propias del invierno. Conocer algunas culturas y nacionalidades del Mundo. Identifica utensilios para desempeñar algunos oficios. Conoce algunos lugares o establecimientos donde se desempeñan desempeñan algunos oficios. Identifica los cambios atmosféricos que se producen en primavera. Discrimina las prendas de vestir propias de la l a primavera. Maneja correctamente el ordenador y valora su importancia como medio de comunicación. Valora la importancia del Internet como acceso a todo tipo de información.
Identifica y comprende algunos conceptos lógico-matemáticos como: Cerca/lejos Abierto/cerrado A un lado/a otro
Poco/mucho Largo/corto Uno / ninguno
Utiliza formas de comunicación habituales: saludos, presentaciones, despedidas… Desarrolla una actitud de cuidado y conservación de la naturaleza. Reconoce la importancia de la amistad así como la resolución pacífica de conflictos. Reconoce la importancia del oficio de las personas que le rodean Valora a las mujeres y hombres que desempeñan toda clase de oficios sin distinción sexual. Reconoce en el mapa las ocho provincias andaluzas. Valora la pertenencia a un grupo social, el andaluz. Reconoce y clasifica los alimentos de origen vegetal. Identifica diferentes elementos de un ordenador: pantalla, impresora, torre… Se interesa por comunicarse a través de diferentes medios. Conoce algunas peculiaridades peculiaridades que ofrece el entorno andaluz, y progresa en el conocimiento de autores universales en diferentes campos: pintura, literatura, escultura…y se interesa por sus obras. Valora y respeta la pluralidad cultural.
ÁREA 3: LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN:
Utiliza el lenguaje l enguaje corporal (gestos, miradas, movimientos, sonidos…) Progresa en la expresión oral: deseos e ideas y comprende y respeta los mensajes de los demás. Desarrolla el vocabulario relacionado con: El invierno La paz Los oficios
Andalucía La primavera Las nuevas tecnologías
Verbaliza algunos vocablos sencillos de la lengua inglesa. Progresa en la motricidad fina a través de la grafomotricidad, y desarrolla los trazos: Circular Quebrado Ondas
Almenas Espiral Festón ascendente
Se aproxima a la lectura y escritura, y conoce, lee y escribe las letras: /a/
/e/
/i/
/o/
/u/
Conoce Lee Escribe
Identifica propiedades del sonido como: Duración: Altura: largo / corto agudo / grave Disfruta con la música, canciones, c anciones, cuentos, adivinanzas…y otras actividades grupales que se realizan en clase.
Identifica algunas cualidades cualidades plásticas. plásticas. Conoce los colores: colores: Azul Mezclas Lila
Verde y blanco Naranja
Utiliza nuevas tecnologías de la información en el aula: La pantalla La torre y el CD
VERDE: AMARILLO: ROJO:
El ratón Internet
Teclado Impresora
CONSEGUIDO. A VECES. EN PROCESO.
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.
FECHA: ________________ ________________ FIRMA DEL PROFESOR/A:
