OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL TRIMESTRE II 2 “C” MAESTRA EVA GARCÍA LANDA ALUMNOS CON 5, 6 Y 7 DE CALIFICACIÓN ALUMNO/ASIGNATURA ALUMNO/ASIGNATURA
OBSERVACIÓN
RECOMENDACIÓN
BAUTISTA SAN GABRIEL DIEGO ESPAÑOL
Se le dificulta expresar sus ideas y defender sus opiniones debidamente sustentadas, así como, utilizar la escritura para organizar su pensamiento, elaborar su discurso y ampliar sus conocimientos. No logra Interpretar y producir textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus propósitos.
Se le recomienda no faltar a clases, pues se desvincula del proceso que conllevan los proyectos, es importante que tenga acompañamiento para que entienda ciertas actividades. Debe repasar en casa revisando sus libretas y actividades, tomando nota de las dudas, aprendizajes logrados o no logrados durante clases.
CIENCIAS
Es importante que cumpla con los materiales completos para sus prácticas experimentales y pueda adquirir las habilidades científicas básicas.
HISTORIA
Necesita apoyo para comprender las ideas centrales de las ciencias naturales, a Partir del uso de modelos, del análisis e interpretación de datos experimentales, Del diseño de soluciones a determinadas situaciones problemáticas, y de la obtención, evaluación y comunicación de información científica. Realiza las actividades de manera lenta y no termina las actividades en tiempo y forma. Se le dificulta comprender ciertos hechos y procesos históricos.
Que realice sus actividades PERMANENTES de lectura en casa para mejorar su comprensión lectora y pueda ser más reflexivo y analítico.
HILORAMA
No cumplió con los materiales en tiempo y formo y no entrego los productos completos.
Fomentar la responsabilidad en el cumplimiento de los materiales para realizar las prácticas.
EDUCACIÓN FÍSICA
Muestra poco interés y disposición a las actividades. No sigue las indicaciones para realizar un correcto calentamiento. Colabora poco en las actividades por equipo.
CALDERON GARCIA YURIDIA MATEMÁTICAS
INGLES
FORMACIÓN
Realizar ejercicios físicos diarios y tener una buena alimentación para fortalecer sus músculos. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa en juegos y deportes. Trabaja de manera lenta, y aunque parece entender los algoritmos Preguntar en caso de tener dudas. matemáticos y la resolución de problemas tiene muchas dificultades. Fomentar hábitos de estudio, repasos, revisión de libros y libretas. Aunque parece estar interesado en sus estudios no entrega sus trabajos puntualmente y mostró dificultad para interpretar textos sencillos para dar indicaciones e instrucciones en inglés. Se distrae con facilidad en los trabajos colaborativos y no es constante en la entrega de tareas y proyectos.
Debe ser responsable y entregar sus proyectos proyectos en tiempo y forma. Desarrollar hábitos de estudio: realización de tareas, revisión de libretas.
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GRAJALES LOPEZ HECTOR HUGO ESPAÑOL
Ha mejorado considerablemente en la entrega de sus tareas, pero aún Leer todos los días y realizar ACTIVIDADES permanentes le falta mejorar su escritura: caligrafía y ortografía. de lectura: de libros, periódicos, textos varios; y escritura: Se le dificulta expresar sus ideas y defender sus opiniones bitácora diaria. debidamente sustentadas, así como, utilizar la escritura para organizar su pensamiento, elaborar su discurso y ampliar sus conocimientos.
INGLES
Mostró dificultad para interpretar textos sencillos para dar indicaciones e instrucciones
CIENCIAS
FORMACIÓN
Requiere de apoyo para explorar modelos básicos acerca de la Es importante que cumpla con los materiales completos y estructura y procesos de cambio dela materia, para interpretar y lea con anticipación los textos introductorios para sus comprender los procesos térmicos, electromagnéticos, químicos y prácticas experimentales y pueda adquirir las habilidades biológicos, así como sus implicaciones tecnológicas y científicas básicas. medioambientales Se le dificulta trabajar de manera colaborativa en equipo y poner en Procurar llevar sus apuntes en orden y limpieza, para tener practica habilidades ético morales (hábitos y actitudes dentro del salón. claro las actividades que realizará.
ARTES
No realizó sus proyectos de: biografía y reseña literaria. Sus opiniones son más reflexivas y es más responsable con sus tareas.
Es importante que cumpla sus actividades y proyectos en tiempo y forma. Debe prestar atención y trabajar con tiempos establecidos en y fuera de la clase.
INGLES(club)
No cumplió con la práctica de ambiente de aprendizaje y con materiales del taller
Esforzarse por realizar las actividades cotidianas, ser responsable con los materiales.
IMAGINARTE
Muestra desinterés para llevar el material requerido, haciendo énfasis en que lo olvidan o no lo encontraron. No entregaron los productos.
Fomentar la responsabilidad para conseguir el material requerido, así como la entrega de actividades en tiempo y forma. Realizar ejercicios que impliquen seguir instrucciones escritas o habladas.
Repasar el vocabulario y cumplir con sus materiales para realizar sus prácticas.
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FORMACION CIVICA Y ETICA
calcular perímetros, áreas y volúmenes de diferentes figuras y cuerpos, y justificar las fórmulas para calcularlos. Trabaja de manera lenta y no cumple con las actividades y proyectos en tiempo y forma.
Procurar llevar sus apuntes en orden y limpieza, para tener claro las actividades que realizará.
INGLES
Mostró dificultad para interpretar textos sencillos para dar indicaciones e instrucciones
Repasar el vocabulario y cumplir con sus materiales para realizar sus prácticas.
INGLES (CLUB)
No cumplió con la práctica de ambiente de aprendizaje y con materiales del taller
Esforzarse por realizar las actividades cotidianas, ser responsable con los materiales.
IMAGINARTE
Muestra desinterés para llevar el material requerido, haciendo énfasis en que lo olvidan o no lo encontraron. No entregaron los productos.
EDUCACIÓN FÍSICA
Fomentar la responsabilidad para conseguir el material requerido, así como la entrega de actividades en tiempo y forma. Realizar ejercicios que impliquen seguir instrucciones escritas o habladas. Muestra poco interés y disposición a las actividades. No sigue las Realizar ejercicios físicos diarios y tener una buena indicaciones para realizar un correcto calentamiento. Colabora poco en alimentación para fortalecer sus músculos. las actividades por equipo. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa en juegos y deportes. Es una alumna que sobresale por sus habilidades sociales la empatía Felicidades por tu esfuerzo y constancia. es una de sus cualidades principales.
LOPEZ MARQUEZ PERLA GUADALUPE Es una alumna que sobresale por sus habilidades matemáticas y Felicidades por su constancia y tenacidad KARLA MARQUEZ ALAN MIGUEL OLIVARES INGLES
MARTÍNEZ
lectoescrituras. Se le dificulta expresar sus ideas y defender sus opiniones debidamente sustentadas, así como, utilizar la escritura para organizar su pensamiento, elaborar su discurso y ampliar sus conocimientos. No logra Interpretar y producir textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y
Debido que la mayoría de sus dificultades es por su falta de atención, por lo que fácilmente se da por vencido en algunas actividades, es recomendable centrar su atención con actividades sencillas.
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MANUEL EDUARDO IMAGINARTE
Muestra desinterés para llevar el material requerido, haciendo énfasis en que lo olvidan o no lo encontraron. No entregaron los productos.
LEONEL LISANDRO
Felicidades es un estudiante muy dedicado y responsable en el cumplimiento de sus tareas y proyectos. Trabaja de manera lenta y no cumple con las actividades y proyectos en tiempo y forma.
Fomentar la responsabilidad para conseguir el material requerido, así como la entrega de actividades en tiempo y forma. Realizar ejercicios que impliquen seguir instrucciones escritas o habladas. Realizar ejercicio de caligrafía y escribir de manera ordenada y limpia. Corregir su prosodia al hablar. Procurar llevar sus apuntes en orden y limpieza, para tener claro las actividades que realizará. Promover en casa y en la escuela habilidades para aprender a trabajar en equipo.
SALAS GUTIERREZ CEILA MICHEL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Se le dificulta expresar sus ideas y defender sus opiniones Es importante que cumpla sus actividades y proyectos en MOLINA LUCIDO KAREN debidamente sustentadas, así como, utilizar la escritura para organizar tiempo y forma. Debe prestar atención y trabajar con tiempos YARELI su pensamiento, elaborar su discurso y ampliar sus conocimientos. establecidos en y fuera de la clase. INGLES
CIENCIAS
HISTORIA
FORMACIÓN
No logra Interpretar y producir textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus propósitos.
Necesita apoyo para desarrollar habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas.
Necesita apoyo para comprender las ideas centrales de las ciencias naturales, a partir del uso de modelos, del análisis e interpretación de datos experimentales, del diseño de soluciones a determinadas situaciones problemáticas, y de la obtención, evaluación y comunicación de información científica. Realiza las actividades de manera lenta y no termina las actividades en tiempo y forma. Se le dificulta comprender ciertos hechos y procesos históricos. Trabaja de manera lenta y no cumple con las actividades y proyectos en tiempo y forma.
Es importante que cumpla con los materiales completos y lea con anticipación los textos introductorios para sus prácticas experimentales y pueda adquirir las habilidades científicas básicas. Que realice sus actividades PERMANENTES de lectura en casa para mejorar su comprensión lectora y pueda ser más reflexivo y analítico. Procurar llevar sus apuntes en orden y limpieza, para tener claro las actividades que realizará.
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ANDREA ELENA LUCIDO MATEMATICAS
Se le facilita realizar ejercicios de operaciones básicas, pero se le dificultó los temas de algebra.
Revisar sus apuntes y despejar sus dudas estudiando los temas vistos en clase.
INGLES
Se le dificulta expresar sus ideas y defender sus opiniones Es importante que cumpla sus actividades y proyectos en debidamente sustentadas, así como, utilizar la escritura para organizar tiempo y forma. Debe prestar atención y trabajar con tiempos su pensamiento, elaborar su discurso y ampliar sus conocimientos. establecidos en y fuera de la clase. No logra Interpretar y producir textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus propósitos.
EDUCACIÓN FÍSICA
Muestra poco interés y disposición a las actividades. No sigue las indicaciones para realizar un correcto calentamiento. Colabora poco en las actividades por equipo.
SAN GABRIEL CALLEJAS ESTEFANIA FORMACIÓN
IMAGINARTE
Realizar ejercicios físicos diarios y tener una buena alimentación para fortalecer sus músculos. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa en juegos y deportes. Trabaja de manera lenta y no cumple con las actividades y proyectos Procurar llevar sus apuntes en orden y limpieza, para tener en tiempo y forma. claro las actividades que realizará. Promover en casa y en la escuela habilidades para aprender a trabajar en equipo. Muestra desinterés para llevar el material requerido, haciendo énfasis en que lo olvidan o no lo encontraron. No entregaron los productos.
SECEÑA GARCIA BRYAN ISAI INGLES
CIENCIAS
Necesita apoyo para comprender las ideas centrales de las ciencias
Fomentar la responsabilidad para conseguir el material requerido, así como la entrega de actividades en tiempo y forma. Realizar ejercicios que impliquen seguir instrucciones escritas o habladas. Es importante que tenga acompañamiento para que entienda ciertas actividades. Pues fácilmente se da por vencido en algunas actividades si no le entiende a la primera explicación Es importante que cumpla con los materiales completos y
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INGLES (CLUB)
ARTE (CLUB)
Muestra desinterés para llevar el material requerido, haciendo énfasis en que lo olvidan o no lo encontraron. No entregaron los productos.
Fomentar la responsabilidad para conseguir el material requerido, así como la entrega de actividades en tiempo y forma. Realizar ejercicios que impliquen seguir instrucciones escritas o habladas.
