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Subsector: Lengua Castellana y Comunicación Profesora: Georgina Pérez López.
EL REPORTAJE
El reportaje es un artículo en el ue se plasma el resulta!o !e las in"estigaciones #ec#as por el perio!ista sobre un tema !e actuali!a!. El punto punto !e parti! parti!a a !e to!o to!o report reportaje aje son los #ec#os #ec#os ue consti constituye tuyen n o constituyeron noticia y ue mantienen "i"o a$n el interés. Sobre ellos% el perio!ista intenta reunir reunir !atos% !atos% conoce conocerr causas causas%% presen presentar tar antece! antece!ent entes% es% analiz analizar ar las consec consecuenc uencias ias%% contraponer puntos !e "ista !i"ersos% confrontar !iferentes interpretaciones% conocer las opiniones !e los protagonistas o !e los testigos !e los #ec#os& y to!o con el fin !e a#on!ar cuanto sea posible en el problema objeto !el reportaje% para !ar una "isión !e él en to!as sus facetas.
1.- Características de un reportaje. 'os son las características ue !istinguen al reportaje como género perio!ístico: e(#austi"i!a! y objeti"i!a!. a. Exhaustividad . Para elaborar un buen reportaje% el perio!ista !ebe esforzarse en reunir cuantos !atos y testimonios representati"os tenga a su alcance% con el fin !e transm transmiti itirlo rlos s al p$blico p$blico una "ez organi organiza! za!os. os. Esta Esta e(#aus e(#austi" ti"i!a i!a! ! en el tratamiento !e los temas #ace ue el reportaje necesite !e un espacio muc#o mayor ue cualuier otro género perio!ístico. b. Objetividad. Los !atos !atos ue compone componen n el reportaj reportaje e !eber)n !eber)n ser trata!o trata!os s y presenta!os con la m)(ima objeti"i!a!% para ue el !estinatario pue!a formarse una opinión cierta sobre ese tema. La falta !e objeti"i!a! supone transmitir una "isión parcial% !eforma!a o eui"oca!a !e lo #ec#os.
2.- ¿Cómo se hace un reportaje?
1º.- Definir el tema de la investigación En esta primera instancia es necesario realizar una lista !e temas posibles% tenien!o en cuenta la rele"ancia ue pue!an a!uirir en !etermina!os conte(tos. Por ejemplo% !ebes tener presente uiénes ser)n los receptores !e tu trabajo y cu)les son sus )reas !e interés.
2º.- Fentes de inf!rmación" inf!rmación" se rec!#ila la inf!rmación e$istente s!%re dic&! tema. Con el fin !e no caer en reiteraciones reiteraciones re"isa los arc#i"os arc#i"os !e !iarios% re"istas% y libros referentes al tema !e tu in"estigación. Siempre #abr) algo escrito. 'º.- (elección ) an*lisis de las fentes de inf!rmación o
o
(e +erar,ia la inf!rmación inf!rmación e$istente" e$istente" 'entro !el material ue #as encontra!o% selecciona auello ue tiene mayor importancia% !ebi!o al tipo !e información ue se entrega. Es necesario ue realice una lectura analítica !el material recopila!o. (e determinan las *reas m*s d%iles en inf!rmación clave" En clave" En el punto anterior ya #as !etecta!o cu)les son los tópicos ue #an teni!o una mayor cobertura* cobertura* a#ora !etermina ué aspectos se #an eli!i!o% tratan!o !e !eterminar las causas !e esta situación y !)n!oles la cobertura ne cesaria para otorgar originali!a! a tu e(posición.
/º.- (elección de l!s entrevistad!s o
(e eligen l!s entrevistad!s" + partir !e le información selecciona!a% realiza una lista !e posibles entre"ista!os% pri"ilegian!o a auellos ue te pue!an entregar una información !e mejor cali!a!.
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(e c!ntacta la entrevista ) se #re#ara na #ata #revia de #regntas" Cerciórate !e ue tu entre"ista!o sea accesible. En caso !e tratarse !e una persona muy ocupa!a% contacta una cita y sé puntual al momento !e ir a entre"istarlo. +ntes prepara la pauta !e pregunta ocupan!o la información ue #as recopila!o.
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(e realian las entrevistas ) se !rdenan l!s dat!s !%tenid!s de acerd! a s trascendencia" Selecciona los elementos m)s significati"os para tu trabajo. ,tiliza un criterio !e co#erencia entre la información ue #as obteni!o a tra"és !e las entre"istas y el objeti"o !e tu reportaje.
0º.- Planificación estrctración ) redacción o
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(e estrctra na #r!#esta argmentativa #ara darle na dirección al re#!rta+e. (e escri%e el re#!rta+e sigiend! la estrctra #revista e insertand! la inf!rmación entregada #!r l!s entrevistad!s" Al momento !e escribir el reportaje !ebes tener la información a mano y #aber jeraruiza!o la cali!a! !e la información.
º.- Revisión o
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(e revisa el re#!rta+e na ve escrit! (e c&e,ean l!s dat!s %i%li!gr*fic!s ) a,ell!s entregad!s #!r l!s entrevistad!s" -ienes ue re"isar la fi!eli!a! !e la información% ponien!o muc#o cui!a!o al momento !e citar la fuente. (e ad+nta material gr*fic! c!m#lementari! ncluye to!a la !ocumentación gr)fica recopila!a para !arle un tono atracti"o.