ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA TR ANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO: ELABO ELABORA RACI CION ON DE UN ANALI NALISI SIS S DE CASO CASO DO DOND NDE E SE EXPL EXPLIQ IQUE UEN N LOS LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO IMPLEMENTADOS IMPLEMENTADOS EN EL APRENDIZAJE
AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: EDUCACIÓN AMBIENTAL me!o "m#!e$te% CASO: ¿ Como proteger el me!o
ENTOR ENTORNO NO DE LOS ESTUDIA ESTUDIANTES NTES:: EDUCACION SECUNDARIA DE &' " &( A)OS GRADO: OCTA*O DOCENTE ENCARGADA: TITULAR DEL +RADO OBJETIVOS: &, Re-o$o-er Re-o$o-er l" !mport"$-!" !mport"$-!" e e proteger proteger el me!o "m#!e$te, "m#!e$te, ., Co$tr!#/!r Co$tr!#/!r " l" -o$0er1"-!2$ -o$0er1"-!2$ el meo "m#!e$te, "m#!e$te, 3, Co$o-e Co$o-err l" $orm"t $orm"t!1" !1" leg"l leg"l e4!0te$ e4!0te$te te e$ -/"$to -/"$to " -"5"6 -"5"6 pe0-"6 pe0-"6 t"l"6 t"l"6 -omo t"m#!7$ 6lo0 regl"me$to0 e /0o e e0to0 l/g"re06 p"r" e1!t"r 0"$-!o$e0, ', Co$tr!#/!r Co$tr!#/!r e$ l" -o$0tr/--! -o$0tr/--!2$ 2$ el -o$o-!m!e -o$o-!m!e$to $to e$ lo0 e0t/!"$t e0t/!"$te0 e0 me!"$te me!"$te el !$ter-"m#!o e !e"0,
METODOLOGÍA (tiempos): Como "-t!1!" !$!-!"l 8 &9 m!$/to0 : Se ;"r<$ e=er-!-!o0 e 0e$0!#!l!5"-!2$ e l" prote--!2$ el me!o "m#!e$te6 p"r" "0> "r !$!-!o ? "e$tr"r$o0 -o$ l" "-t!1!" pe"g2g!-" e -!e$-!"0 $"t/r"le0, E$ e0t" "-t!1!" p"r" el !$0t!t/to E/-"t!1o LPQ6 Se e4pl!-"r<$ l"0 e0tr"teg!"0 -og$!t!1"0:
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD: El e/-"$o e4pl!-"r" -2mo proteger el me!o "m#!e$te e$ l" -om/$!"6 e$ l"0 empre0"06 e$ el -"mpo ? e$ l"0 e0-/el"06 me!"$te 1!eo0 ? "rt>-/lo0 e pre$0", Lo0 e0t/!"$te0 -re"r"$ e0tr"teg!"0 p"r" l" -o$0er1"-!2$ e lo0 re-/r0o0 $"t/r"le0, Lo0 e0t/!"$te0 e4pl!-"r"$ me!"$te e0tr"teg!"0 !<-t!-"0 -omo -o$0er1"r ? ;"-er /$ #/e$ /0o e lo0 re-/r0o0 $"t/r"le0, Lo0 e0t/!"$te0 /0"$o 0/ !m"g!$"-!2$ e4pl!-"r"$ -o$ e0tr"teg!"0 !<-t!-"0 lo0 re-/r0o0 re$o1"#le0 ? $o re$o1"#le0, A -o$t!$/"-!2$6 0e pre0e$t"r<$ l"0 e0tr"teg!"0 !<-t!-"0 /t!l!5""0 e$ l" -l"0e:
ACTIVIDAD: El o-e$te e4pl!-"r" me!"$te 1!eo0 l" !mport"$-!" e proteger el me!o "m#!e$te, I$ter-"m#!o e !e"06 preg/$t"0 ? re0p/e0t"0 @/e por<$ 0er "$"l!5""0 ? -o$te0t""0 por l" o-e$te ? lo0 e0t/!"$te0, S/0te$t"-!2$, Estrategias cognitivas utilizadas :
El"#or"-!2$ e -"rteler"0 ? !#/=o0, El"#or"-!2$ e m"p"0 -o$-ept/"le0, Repre0e$t"-!o$e0 gr<!-"0, D!0-/r0o, Tipos de conocimientos utilizados:
Pro-e0o0 -og$!t!1o0 #<0!-o0, B"0e e -o$o-!m!e$to0
Co$o-!m!e$to met"-og$!t!1o, E0 !mport"$te te$er e$ -/e$t" @/e el El "pre$!5"=e e#e 0er ge$er"t!1o o -re"or6 $o ""pt"t!1o, E$ e0te 0e$t!o6 e0te t!po e "-t!1!" ;"-e @/e lo0 e0t/!"$te0 /t!l!-e$ !ere$te0 e0tr"teg!"0 -og$!t!1"0 ? e0"rrolle$ !ere$te0 pro-e0o0 me$t"le06 me=or"$o l" -om/$!-"-!2$ !$terper0o$"l,
BIBLIOGRAFIA: +"r$er6 , 8&FFG, L" me$te $o e0-ol"r!5"", I$tro/--!2$, +oo!$6 A, 8.9&3, Co$ere$-!" $e/ro-!e$-!"0 ? e/-"-!2$6 PerH, M"rt>$e56 E, ? S<$-;e56 S, 80,,, L" -o$-ep-!2$ el "pre$!5"=e 0egH$ J, Br/$$er, Aport"-!o$e0 e l" PNL " l" e/-"-!2$ emo-!o$"l, Ror>g/e56 J, 8.99, Ie"0 ? teor>"0 -og$!t!1"0: Cog$!-!2$ ? -!e$-!"0 -og$!t!1"0,
