Educación Tecnológica 2do. Año

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Energía eléctrica La mayoría de los aparatos que se usan en el hogar para facilitar las tareas cotidianas, como el televisor, la computadora, el horno de microondas, la plancha, la batidora y el ventilador, funcionan gracias a la energía eléctrica. Se denomina energía eléctrica a la forma de energía que resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente eléctrica entre ambos —cuando se los pone en contacto por medio de un conductor eléctrico. La energía eléctrica puede transformarse en muchas otras formas de energía, tales como la energía luminosa o luz, la energía mecánica y la energía térmica.

La corriente eléctrica La energía eléctrica se manifiesta como corriente eléctrica, es decir, como el movimiento de cargas eléctricas negativas, o electrones, a través de un cable conductor metálico como consecuencia de la diferencia de potencial que un generador esté generador esté aplicando en sus extremos. extremos. Cada vez que se acciona un interruptor, se cierra un circuito eléctrico y se genera el movimiento de electrones a través del cable conductor. Las cargas que se desplazan forman parte de los átomos de la sustancia del cable, que suele ser metálica, ya que los metales —al disponer de mayor cantidad de electrones libres que otras sustancias— sustancias— son los mejores conductores de la electricidad. La mayor parte de la energía eléctrica que se consume en la vida diaria proviene de la red eléctrica a través de las tomas llamadas enchufes, a través de los que llega la energía suministrada por las compañías eléctricas a los distintos aparatos eléctricos —lavadora, radio, televisor, etc; que se desea utilizar, mediante las correspondientes transformaciones; por ejemplo, cuando la energía eléctrica llega a una enceradora, se convierte en energía mecánica, calórica y en algunos casos luminosa, gracias al motor eléctrico y a las distintas piezas mecánicas del aparato. Lo mismo se puede observar cuando funciona un secador de pelo o una estufa.

Fuentes de energía eléctrica La generación de energía eléctrica se lleva a cabo mediante técnicas muy diferentes. Las que suministran las mayores cantidades y potencias de electricidad aprovechan un movimiento rotatorio para generar corriente continua en una dinamo o corriente alterna en un alternador. El movimiento rotatorio resulta a su vez de una fuente de energía mecánica directa, como puede ser la corriente de un salto de agua o la producida por el viento, o de un ciclo termodinámico. En este último caso se calienta un fluido, al que se hace recorrer un circuito en el que mueve un motor o motor o una turbina. El calor de este proceso se obtiene mediante la quema de combustibles fósiles, reacciones nucleares y otros procesos.

Profesora María Teresa Maisterra – Colegio Provincial de Aminga


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La generación de energía eléctrica es una actividad humana básica, ya que está directamente relacionada con los requerimien r equerimientos tos actuales del hombre. Todas la formas de utilización de las fuentes de energía, tanto las habituales como las denominadas alternativas o no convencionales, agreden en mayor o menor medida el ambiente, siendo de todos modos la energía eléctrica una de las que causan ca usan menor impacto.

Generación de energía eléctrica La generación de energía eléctrica consiste en transformar transformar alguna alguna clase de energía química, mecánica, térmica o luminosa, entre otras, en energía eléctrica. Para la generación industrial se recurre a instalaciones denominadas centrales eléctricas, que ejecutan alguna de las transformaciones citadas. Estas constituyen el primer escalón del sistema de suministro eléctrico. La generación eléctrica se realiza, básicamente, mediante un generador; si bien estos no difieren entre sí en cuanto a su principio de funcionamiento, varían en función a la forma en que se accionan. Explicado de otro modo, difiere en qué fuente de energía primaria utiliza para convertir la energía contenida en ella, en energía eléctrica. La demanda de energía eléctrica de una ciudad, región o país tiene una variación a lo largo del día. Esta variación es función de muchos factores, entre los que destacan: tipos de industrias existentes en la zona y turnos que realizan en su producción, climatología extremas de frío o calor, tipo de electrodomésticos que se utilizan más frecuentemente, tipo de calentador de agua que haya instalado en los hogares, la estación del año y la hora del día en que se considera la demanda. La generación de energía eléctrica debe seguir la curva de demanda y, a medida que aumenta la potencia demandada, se debe incrementar la potencia suministrada. Esto conlleva el tener que iniciar la generación con unidades adicionales, ubicadas en la misma central o en centrales reservadas para estos períodos. En general los sistemas de generación se diferencian por el periodo del ciclo en el que está planificado que sean utilizados; se consideran de base la nuclear y la eólica, de valle la termoeléctrica de combustibles fósiles, y de pico la hidroeléctrica principalmente (los combustibles fósiles y la hidroeléctrica también pueden usarse como base si es necesario). Dependiendo de la fuente primaria de energía utilizada, las centrales generadoras se clasifican en químicas cuando se utilizan plantas de radioactividad, que generan energía eléctrica con el contacto de esta, termoeléctricas (de carbón, petróleo, gas, nucleares y solares termoeléctricas), hidroeléctricas (aprovechando las corrientes de los ríos o del mar: mareomotrices), eólicas y solares fotovoltaicas. La mayor parte de la energía eléctrica generada a nivel mundial proviene de los dos primeros tipos de centrales reseñados. Todas estas centrales, excepto las fotovoltaicas, tienen en común el elemento generador, constituido por un alternador de corriente, movido mediante una turbina que será distinta dependiendo del tipo de energía primaria utilizada.



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Centrales termoeléctricas Una central termoeléctrica es una instalación empleada para la generación de energía eléctrica a partir de calor. Este calor puede obtenerse tanto de combustibles fósiles (petróleo, gas natural o carbón) como de la fisión nuclear del nuclear del uranio u otro combustible nuclear o nuclear o del sol, así como también de incineración de residuos sólidos urbanos(RSU) . Las centrales que en el futuro utilicen la fusión también serán centrales termoeléctricas. En su forma más clásica, las centrales termoeléctricas consisten en una caldera en la que se quema el combustible para generar calor que se transfiere a unos tubos por donde circula agua, la cual se evapora. El vapor obtenido, a alta presión y temperatura, se expande a continuación en una turbina de vapor, cuyo movimiento impulsa un alternador que genera la electricidad. Luego el vapor es enfriado en un condensador donde circula por tubos agua fría de un caudal abierto de un río o por torre por torre de refrigeración. En las centrales termoeléctricas denominadas de ciclo combinado se usan los gases de la combustión del gas natural para mover una turbina de gas. En una cámara de combustión se quema el gas natural y se inyecta aire para acelerar la velocidad de los gases y mover la turbina de gas. Como, tras pasar por la turbina, esos gases todavía se encuentran a alta temperatura (500 °C), se reutilizan para generar vapor que mueve una turbina de vapor. Cada una de estas turbinas impulsa un alternador, como en una central termoeléctrica común. El vapor luego es enfriado por medio de un caudal de agua abierto o torre de refrigeración como en una central térmica común. Además, se puede obtener la cogeneración cogeneración en este tipo de plantas, al alternar entre la generación por medio de gas natural o carbón. Este tipo de plantas está en capacidad de producir energía más allá de la limitación de uno de los dos insumos y pueden dar un paso a la utilización de fuentes de energía por insumos diferentes. Las centrales térmicas que usan combustibles fósiles liberan a la atmósfera dióxido de carbono (CO2), considerado el principal gas responsable del calentamiento global. También, dependiendo del combustible utilizado, pueden emitir otros contaminantes como óxidos de azufre, óxidos de nitrógeno, partículas sólidas (polvo) y cantidades variables de residuos sólidos. Las centrales nucleares pueden contaminar en situaciones accidentales (véase accidente de Chernóbil) y también generan residuos radiactivos de diversa índole.



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Una central térmica solar o solar o central termosolar es una instalación industrial en la que, a partir del calentamiento de un fluido mediante radiación solar y su uso en un ciclo termodinámico convencional, se produce la potencia necesaria para mover un alternador para generación de energía eléctrica como en una central térmica clásica. En ellas es necesario concentrar la radiación solar para que se puedan alcanzar temperaturas elevadas, de 300 °C hasta 1000 °C, y obtener así un rendimiento aceptable en el ciclo termodinámico, que no se podría obtener con temperaturas más bajas. La captación y concentración de los rayos solares se hacen por medio de espejos con orientación automática que apuntan a una torre central donde se calienta el fluido, o con mecanismos más pequeños de geometría parabólica. El conjunto de la superficie reflectante y su dispositivo de orientación se denomina heliostato. Su principal problema medioambiental es la necesidad de grandes extensiones de territorio que dejan de ser útiles para otros usos (agrícolas, forestales, etc.).

Centrales hidroeléctricas Una central hidroeléctrica es aquella que se utiliza para la generación de energía eléctrica mediante el aprovechamiento de la energía potencial del agua embalsada en una presa situada a más alto nivel que la central. El agua se lleva por una tubería de descarga a la sala de máquinas de la central, donde mediante enormes turbinas hidráulicas se produce la electricidad en alternadores. Las dos características principales de una central hidroeléctrica, desde el punto de vista de su capacidad de generación de electricidad son: La potencia, que es función del desnivel existente entre el nivel medio del embalse y el nivel medio de las aguas debajo de la central, y del caudal máximo turbinable, además de las características de la turbina y del generador. 

La energía garantizada en un lapso determinado, generalmente un año, que está en función del volumen útil del embalse, de la pluviometría anual y de la potencia instalada. 

Esta forma de energía posee problemas medioambientales al necesitar la construcción de grandes embalses en los que acumular el agua, que es sustraída de otros usos, incluso urbanos en algunas ocasiones. Actualmente se encuentra en desarrollo la explotación comercial de la conversión en electricidad del potencial energético que tiene el oleaje del mar, en las llamadas centrales mareomotrices. Estas utilizan el flujo y reflujo de las mareas. En general pueden ser útiles en zonas costeras donde la amplit ud de la marea sea amplia,



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y las condiciones morfológicas de la costa permitan la construcción de una presa que corte la entrada y salida de la marea en una bahía. Se genera energía tanto en el momento del llenado como en el momento del vaciado de la bobina

Centrales Mareomotrices Las centrales mareomotrices utilizan el flujo y reflujo de las mareas. En general, puede ser útiles en zonas costeras donde la amplitud de la marea sea amplia y las condiciones morfológicas de la costa permitan la construcción de una presa que corte la entrada y salida de la marea en una bahía. Se genera energía tanto en el momento del llenado como en el momento del vaciado de la bahía. Actualmente se encuentra en desarrollo la explotación comercial de la conversión en electricidad del potencial energético que tiene el oleaje del mar, en las llamadas centrales undimotrices.

Centrales eólicas La energía eólica se obtiene mediante el movimiento del aire, es decir, de la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire o de las vibraciones que el dicho viento produce. Los molinos de viento se han usado desde hace muchos siglos para moler el grano, bombear agua u otras tareas que requieren una energía. En la actualidad se usan aerogeneradores para generar electricidad, especialmente en áreas expuestas a vientos frecuentes, como zonas costeras, alturas montañosas o islas. La energía del viento está relacionada con el movimiento de las masas de aire que se desplazan de áreas de alta presión atmosférica hacia áreas adyacentes de baja presión, con velocidades proporcionales al gradiente de presión. El impacto medioambiental de este sistema de obtención de energía es relativamente bajo, pudiéndose nombrar el impacto estético, porque deforman el paisaje, la muerte de aves por choque con las aspas de los molinos o la necesidad de extensiones grandes de territorio que se sustraen de otros usos. Además, este tipo de energía, al igual que la solar o la hidroeléctrica, están fuertemente condicionadas por las condiciones climatológicas, siendo aleatoria l a disponibilidad de las mismas. mismas.



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Centrales fotovoltaicas Se denomina energía solar fotovoltaica a la obtención de energía eléctrica a través de paneles fotovoltaicos. Los paneles, módulos o colectores fotovoltaicos están formados por dispositivos semiconductores tipo diodo que, al recibir radiación recibir radiación solar, se excitan y provocan saltos electrónicos, generando una pequeña diferencia de potencial en sus extremos. El acoplamiento en serie de varios de estos fotodiodos permite la obtención de voltajes mayores en configuraciones muy sencillas y aptas para alimentar pequeños dispositivos electrónicos. A mayor escala, la corriente eléctrica continua que proporcionan los paneles fotovoltaicos se puede transformar en corriente alterna e inyectar en la red eléctrica. Alemania es en la actualidad el segundo productor mundial de energía solar fotovoltaica tras Japón, con cerca de 5 millones de metros cuadrados de colectores de sol, aunque sólo representa el 0,03% de su producción energética total. La venta de paneles fotovoltaicos ha crecido en el mundo al ritmo anual del 20% en la década de los noventa. En la Unión Europea el crecimiento medio anual es del 30%, y Alemania tiene el 80% de la potencia potencia instalada de la Unión. Los principales problemas de este tipo de energía son su elevado coste en comparación con los otros métodos, la necesidad de extensiones grandes de territorio que se sustraen de otros usos, la competencia del principal material con el que se construyen con otros usos (el sílice es el principal componente de los circuitos integrados), o su dependencia con las condiciones climatológicas. Este último problema hace que sean necesarios sistemas de almacenamiento de energía para que la potencia generada en un momento determinado, pueda usarse cuando se solicite su consumo. Se están estudiando sistemas como el almacenamiento almacenamiento cinético, bombeo de agua a presas elevadas, almacenamiento almacenamiento químico, entre otros.

Grupo electrógeno. electrógeno. Un grupo electrógeno es una máquina que mueve un generador de energía eléctrica a través de un motor de combustión interna. Es comúnmente utilizado cuando hay déficit en la generación de energía de algún lugar, o cuando hay corte en el suministro eléctrico y es necesario mantener la actividad. Una de sus utilidades más



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comunes es en aquellos lugares donde no hay suministro a través de la red eléctrica, generalmente son zonas agrícolas con pocas infraestructuras o viviendas aisladas. Otro caso es en locales de pública concurrencia, hospitales, fábricas, etc., que, a falta de energía eléctrica de red, necesiten de otra fuente de energía alterna para abastecerse en caso de emergencia. Un grupo electrógeno consta de las siguientes partes: Motor de combustión interna: El motor que acciona el grupo electrógeno suele estar diseñado específicamente para ejecutar dicha labor. Su potencia depende de las características del generador. Pueden ser motores de gasolina o diésel. Sistema de refrigeración: El sistema de refrigeración del motor es problemático, por tratarse de un motor estático, y puede ser refrigerado por medio de agua, aceite o aire. Alternador: La energía eléctrica de salida se produce por medio de una alternador apantallado, protegido contra salpicaduras, autoexcitado, autorregulado y sin escobillas, acoplado con precisión al motor. El tamaño del alternador y sus prestaciones son muy variables en función de la cantidad de energía que tienen que generar. Depósito de combustible y bancada: El motor y el alternador están acoplados y montados sobre una bancada de acero. La bancada incluye un depósito de combustible con una capacidad mínima de funcionamiento a plena carga según las especificaciones técnicas que tenga el grupo en su autonomía. Sistema de control: Se puede instalar uno de los diferentes tipos de paneles y sistemas de control que existen para controlar el funcionamiento, salida del grupo y la protección contra posibles fallos en el funcionamiento. Interruptor automático de salida: Para proteger al alternador, llevan instalado un interruptor automático de salida adecuado para el modelo y régimen de salida del grupo electrógeno. Existen otros dispositivos que ayudan a controlar y mantener, de forma automática, el correcto funcionamiento funcionamiento del mismo. Regulación del motor: El regulador del motor es un dispositivo mecánico diseñado para mantener una velocidad constante del motor con relación a los requisitos de carga. La velocidad del motor está directamente relacionada con la frecuencia de salida del alternador, por lo que cualquier variación de la velocidad del motor afectará a la l a frecuencia de la potencia de salida

Transporte de energía eléctrica La red de transporte de energía eléctrica es la parte del sistema de suministro eléctrico constituida por los elementos necesarios para llevar hasta los puntos de



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consumo y a través de grandes distancias la energía eléctrica generada en las centrales eléctricas. Para ello, los niveles de energía eléctrica producidos deben ser transformados, elevándose su nivel de tensión. Esto se hace considerando que para un determinado nivel de potencia a transmitir, al elevar la tensión se reduce la corriente que circulará, reduciendo se las pérdidas. Con este fin se reemplazan subestaciones elevadoras en las cuales dicha transformación se efectúa empleando transformadores, o bien autotransformadores. De esta manera, una red de transmisión emplea usualmente voltajes del orden de 220 kV y superiores, denominados alta tensión, de 400 o de 500 kV. Parte de la red de transporte de energía eléctrica son las líneas de transporte.

Una línea de transporte de energía eléctrica o línea de alta tensión es básicamente el medio físico mediante el cual se realiza la transmisión de la energía eléctrica a grandes distancias. Está constituida tanto por el elemento conductor, usualmente cables de acero, cobre o aluminio, como por sus elementos de soporte, las torres de alta tensión. Generalmente se dice que los conductores "tienen vida propia" debido a que están sujetos a tracciones causadas por la combinación de agentes como el viento, la temperatura del conductor, la temperatura del viento, etc. Existen una gran variedad de torres de transmisión como son conocidas, entre ellas las más importantes y más usadas son las torres de amarre, la cual debe ser mucho más fuertes para soportar las grandes tracciones generadas por los elementos antes mencionados, usadas generalmente cuando es necesario dar un giro con un ángulo determinado para cruzar carreteras, evitar obstáculos, así como también cuando es necesario elevar la línea para subir un cerro o pasar por debajo/encima de una línea existente. Existen también las llamadas torres de suspensión, las cuales no deben soportar peso alguno más que el del propio conductor. Este tipo de torres son usadas para llevar al conductor de un sitio a otro, tomando en cuenta que sea una línea recta, que no se encuentren cruces de líneas u obstáculos. La capacidad de la línea de transmisión afecta al tamaño de estas estructuras principales. Por ejemplo, la estructura de la torre varía directamente según el voltaje requerido y la capacidad de la línea. Las torres pueden ser postes simples de madera para las líneas de transmisión pequeñas hasta 46 kilovoltios (kV). Se emplean estructuras de postes de madera en forma de H, para las líneas de 69 a 231 kV. Se utilizan estructuras de acero independientes, de circuito simple, para las líneas de 161 kV o más. Es posible tener líneas de transmisión de hasta 1.000 kV.



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Al estar estas formadas por estructuras hechas de perfiles perfil es de acero, como medio de sustentación del conductor se emplean aisladores de disco o aisladores poliméricos y herrajes para soportarlos. Impactos amb ientale ientales s

El impacto ambiental potencial de líneas de transmisión de energía eléctrica incluyen la red de transporte de energía eléctrica, el derecho de vía, las playas de distribución, las subestaciones y los caminos de acceso o mantenimiento. Las estructuras principales de la línea de transmisión son la línea misma, los conductores, las torres y los soportes. Las líneas de transmisión pueden tener pocos, o cientos de kilómetros de longitud. El derecho de vía donde se construye la línea de transmisión puede variar de 20 a 500 metros de ancho, o más, dependiendo del tamaño de la línea, y el número de líneas de transmisión. Las líneas de transmisión son, principalmente, sistemas terrestres y pueden pasar sobre los humedales, arroyos, ríos y cerca de las orillas de los lagos, bahías, etc. Son técnicamente factibles, pero muy costosas, las líneas de transmisión subterráneas. Las líneas de transmisión eléctrica son instalaciones lineales que afectan los recursos naturales y socioculturales. socioculturales .1 Los efectos de las líneas cortas son locales; sin embargo, las más largas pueden tener efectos regionales. En general, mientras más larga sea la línea, mayores serán los impactos ambientales sobre los recursos naturales, sociales y culturales. Como se tratan de instalaciones lineales, los impactos de las líneas de transmisión ocurren, principalmente, dentro o cerca del derecho de vía. Cuando es mayor el voltaje de la línea, se aumenta la magnitud e importancia de los impactos, y se necesitan estructuras de soporte y derechos de vía cada vez más grandes. Se aumentan también los impactos operacionales. Por ejemplo, los efectos del campo electromagnético (EMF) son mucho mayores para las líneas de 1.000 kV, que para las de 69 kV. Los impactos ambientales negativos de las líneas de transmisión son causados por la construcción, operación y mantenimiento de las mismas. Las causas principales de los impactos que se relacionan con la construcción del sistema incluyen las siguientes: El desbroce de la vegetación de los sitios y los derechos de vía; y la construcción de los caminos de acceso, los cimientos cimientos de las torres y las subestaciones. subestaciones. 

La operación y mantenimiento de la línea de transmisión incluye el control químico o mecánico de la vegetación dentro del derecho de vía y, de vez en cuando, la reparación y mantenimiento de la línea. Estas actividades, más la presencia física de la línea misma, pueden causar impactos ambientales. En el lado positivo, al manejarlos adecuadamente, los derechos de vía de las líneas de transmisión pueden ser beneficiosos para la fauna. Las áreas desbrozadas



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pueden proporcionar sitios de reproducción y alimentación para las aves y los mamíferos. El efecto de "margen" está bien documentado en la literatura biológica; se trata del aumento de diversidad que resulta del contacto entre el derecho de vía y la vegetación existente. Las líneas y las estructuras pueden albergar los nidos y servir como perchas para muchas aves, especialmente las de rapiña. Efectos sobre el uso de la tierra

El mayor impacto de las líneas de transmisión de energía eléctrica se produce en los recursos terrestres. Se requiere un derecho de vía exclusivo para la línea de transmisión de energía eléctrica. Normalmente, no se prohíbe el pastoreo o uso agrícola en los derechos de vía, pero, en general, los otros usos son incompatibles. Si bien no son muy anchos los derechos de vía, pueden interrumpir o fragmentar el uso establecido de la tierra en toda su extensión. Las líneas de transmisión largas afectarán áreas más grandes y causarán impactos más significativos. Las líneas de transmisión pueden abrir las tierras más remotas para las actividades humanas como colonización, agricultura, cacería, recreación, etc. La ocupación de espacio reservado al derecho de vía puede provocar la pérdida o fragmentación del hábitat, o la vegetación que encuentra en su camino. Estos efectos pueden ser importantes si se afectan las áreas naturales, como humedales o tierras silvestres, o si las l as tierras recién accesibles son el hogar de los l os pueblos indígenas. Desbroce y control de la vegetación en los derechos de vía

Hay una variedad de técnicas para limpiar la vegetación del derecho de vía y controlar la cantidad y tipo de la nueva vegetación. Desde el punto de vista ambiental, el desbroce selectivo utilizando medios mecánicos o herbicidas es preferible y debe ser analizado en las evaluaciones ambientales del proyecto. Se debe evitar el rocío aéreo de herbicidas porque no es selectivo e introduce grandes cantidades de químicos al medio ambiente, y además es una técnica de aplicación imprecisa y puede contaminar las aguas superficiales y las cadenas alimenticias terrestres, y eliminar las especies deseables y envenenar la fauna. Riesgos para la salud y la seguridad

Al colocar líneas bajas o ubicarlas próximas a áreas ár eas con las actividades humanas (p.e., carreteras, edificios) se incrementa el riesgo de electrocución. Normalmente, las normas técnicas reducen este peligro. Las torres y las líneas de transmisión pueden interrumpir la trayectoria de vuelo de los aviones cerca de los aeropuertos y poner en peligro las naves que vuelan muy bajo, especialmente, las que se emplean para actividades agrícolas. Las líneas de transmisión de energía eléctrica crean campos electromagnéticos. Se disminuye la potencia de los campos, tanto eléctricos, como magnéticos, con el



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aumento de la distancia de las Líneas de transmisión. La comunidad científica no ha llegado a ningún consenso en cuanto a las respuestas biológicas específicas a la fuerza electromagnética, pero resultados emergentes en comunidades anexas a esta influencia física, sugieren que hay antecedentes fundamentados de riesgos para la salud, asociados a algunos tipos de cáncer. Se han promulgado normas en varios estados de los Estados Unidos que reglamentan la fuerza electromagnética que está asociada con las líneas de transmisión de alto voltaje. Si bien, existe gente que argumenta que las líneas de alta tensión pudiesen afectar el medioambiente y a la gente que vive cerca de las líneas de transmisión, lo cierto es que dicha contaminación electromagnética se ve aplacada por los beneficios económicos de transportar la potencia a una tensión elevada. Existen países en los cuales se subsidia a la gente que vive bajo o en las inmediaciones de las líneas de alta tensión, bajo el supuesto que los tejidos orgánicos pudiesen ser perjudicados por los campos electromagnéticos provocados. Desarrollo inducido

Dependiendo de su ubicación, las líneas de transmisión pueden inducir desarrollo en los derechos de vía o junto a estos, o en las tierras que se han vuelto más accesibles. En los lugares donde la vivienda sea escasa, los derechos de vía, a menudo, son sitios atractivos para construir viviendas informales, y esto, a su vez, causa otros impactos ambientales y sobrecarga la infraestructura y servicios públicos locales. Equilibrio entre entre producción y consu mo

La electricidad es una de las pocas energías que no es posible almacenar a gran escala (excepto los sistemas de baterías o las presas hidráulicas que pueden ser consideradas reservas electromecánicas de energía de baja inercia). Por ello los operadores de red deben de garantizar el equilibrio entre la oferta y la demanda en permanencia. Si se produce un desequilibrio entre oferta y demanda, se pueden provocar dos fenómenos negativos: En el caso en que el consumo supera la producción, se corre el riesgo de ―apagón‖ por la rápida pérdida de sincronismo de los alternadores, mientras que en el caso de que la producción sea superior al consumo, también puede provocarse un ―apagón‖ por la aceleración de los generadores que producen la electricidad. Esta situación es típica de las l as redes eléctricas insulares donde la sobreproducción eólica conlleva a veces la aparición de frecuencias "altas" en las redes.



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Las interconexiones entre los países pueden repartir mejor el riesgo de apagones en los territorios interconectados, al ser estos solidarios entre sí en la gestión del equilibrio entre la oferta y la demanda. La aparición masiva de redes de Generación distribuida también conduce a tener en cuenta este balance global de las redes, especialmente en cuestiones en tensión. La aparición de redes inteligentes o Smart Grid deben contribuir al equilibrio general de la red de transporte (frecuencia y tensión), con el equilibrio las redes locales de distribución. Para ello los operadores europeos reflexionan sobre las soluciones técnicas pertinentes teniendo en cuenta la evolución de los modos de generación, hoy por hoy muy centralizados (hidroeléctrica, térmica o nuclear), pero que podrían llegar a ser mucho más descentralizados en un futuro cercano ( eólica o fotovoltaica).

Ley de Conservación de la energía La ley de la conservación de la energía constituye en el primer principio de la termodinámica (la primera ley de la termodinámica) y afirma que la cantidad total de energía en cualquier sistema cualquier sistema físico aislado (sin interacción con ningún otro sistema) permanece invariable con el tiempo, aunque dicha energía puede transformarse en otra forma de energía. En resumen, la ley de la conservación de la energía afirma que la energía no puede crearse ni destruirse, sólo se puede cambiar de una forma a otra, por ejemplo, cuando la energía eléctrica se transforma energía calorífica en un calefactor.

Conservación de la energía y termodinámica Dentro de los sistemas termodinámicos, una consecuencia de la ley de conservación de la energía es la llamada primera ley de la termodinámica, la cual establece que, al suministrar una determinada cantidad de energía térmica (Q) a un sistema, esta cantidad de energía será igual a la diferencia del incremento de la energía interna del sistema ( ΔU ) menos el trabajo (W ) efectuado por el sistema sobre sus alrededores:

Aunque la energía no se pierde, se degrada de acuerdo con la l a segunda ley de la termodinámica. En un proceso irreversible, la entropía de un sistema aislado aumenta y no es posible devolverlo al estado termodinámico termodinámico físico anterior. Así un sistema físico aislado puede cambiar su estado a otro con la misma energía pero con dicha energía en una forma menos aprovechable. Por ejemplo, un movimiento con fricción es un proceso irreversible por el cual se convierte energía mecánica en energía térmica. Esa energía térmica no puede convertirse en su totalidad en energía mecánica de nuevo ya que, como el proceso opuesto no es espontáneo, es necesario aportar energía extra para que se produzca en el sentido contrario.



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Desde un punto de vista cotidiano, las máquinas y los procesos desarrollados por el hombre funcionan con un rendimiento menor al 100%, lo que se traduce en pérdidas de energía y por lo tanto también de recursos económicos o materiales. Como se decía anteriormente, esto no debe interpretarse como un incumplimiento del principio enunciado sino como una transformación "irremediable" de la energía.

Conservación en presencia de campo gravitatorio El campo gravitatorio dentro de la mecánica relativista es trata do dentro de la teoría general de la relatividad. Debido a las peculiaridades del campo gravitatorio tal como es tratado dentro de esta teoría, no existe una manera de construir una magnitud que represente la energía total conjunta de la materia y el espacio-tiempo que se conserve. La explicación intuitiva de este hecho es que debido a que un espaciotiempo puede carecer de simetría temporal, hecho que se refleja en que no existen vectores de Killing temporales en dicho espacio, no puede hablarse de invariancia temporal de las ecuaciones de movimiento, al no existir un tiempo ajeno al propio tiempo coordenado del espacio-tiempo. Otra de las consecuencias del tratamiento que hace la teoría de la relatividad general del espacio-tiempo es que no existe un tensor de energía-impulso bien definido. Aunque para ciertos sistemas de coordenadas puede construirse el llamado pseudotensor de pseudotensor de energía-impulso, con propiedades similares a un tensor, pero que sólo puede definirse en sistemas de coordenadas que cumplen ciertas propiedades específicas. Por otro lado, aún en la teoría de la relatividad general para cierto tipo de sistemas muy especiales, puede construirse una magnitud asimilable a la energía total del sistema. Un ejemplo de estos sistemas son los espacio-tiempos asintóticamente planos caracterizados por una estructura causal peculiar y ciertas condiciones técnicas muy restrictivas; estos sistemas son el equivalente en teoría de la relatividad de los sistemas aislados. Finalmente cabe señalar, que dentro de algunas teorías alternativas a la relatividad general, como la teoría relativista de la gravitación de Logunov y Mestvirishvili, sí puede definirse unívocamente la energía total del sistema de materia. Esta teoría es totalmente equivalente a la teoría de la relatividad general en regiones desprovistas de materia, y predice desviaciones de la misma sólo en regiones ocupadas por materia. En particular la teoría de Logunov y Mestvirishvili, predice la no ocurrencia de agujeros negros, y esa es una de las principales predicciones que la diferencian de la teoría general de la relatividad de Albert Einstein.

Artefactos electromecánicos de uso general Profesora María Teresa Maisterra – Colegio Provincial de Aminga


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Los dispositivos electromecánicos electromecánicos son los que combinan partes eléctricas y mecánicas para conformar su mecanismo. Ejemplos de estos dispositivos son los motores eléctricos y los dispositivos mecánicos movidos por estos, dentro de este grupo encontramos entre otros al lavarropa, el ventilador, el secador de pelo, licuadora y batidora, que a continuación se detallan.

Lavarropa Es un aparato eléctrico, que puede ser electrodoméstico o de uso industrial, usado generalmente para o lavar ropa. Cuenta con un tambor central con orificios que gira mientras se le introduce agua, haciendo que se mezcle el detergente con la ropa sucia. El movimiento del tambor es provocado por un motor eléctrico. Los motores más comunes (DLN NOLEP) están situados detrás y debajo del tambor y le comunican la tracción a través de poleas y correas. El motor de conducción directa (Direct Drive) forma una unidad con el tambor y le transmite la tracción directamente, produciendo muy poco ruido y vibración. La introducción de la microelectrónica ha logrado que algunos modelos dejen la ropa seca y limpia e incluso añaden sensores que controlan el tiempo, la velocidad y la temperatura. Existen mayormente dos grupos de modelos: las lavadoras horizontales y las verticales. Las horizontales son las que tienen la puerta a un lado y el giro del tambor tiene su eje horizontal, de forma que la ropa, al momento de girar, va cayendo permanentemente al ser impulsada por el giro hacia arriba. Las verticales son las que tienen la puerta arriba y el giro del tambor tiene su eje vertical. Las lavadoras tienen en su puerta un sensor o un bloqueo automático, que cuando se abre detiene el funcionamiento, o que impide que puedan ser abiertas mientras están en funcionamiento. Está compuesto por una resistencia que al recibir corriente se calienta y activa un bimetal, el cual está conectado a su vez a dos terminales que cierran un contacto eléctrico y dejan circular la corriente hacia el electrodoméstico permitiendo el encendido de éste.



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Ventilador Un ventilador ventilador es una máquina máquina de fluido concebida concebida para producir producir una corriente de aire mediante un rodete con aspas que giran produciendo una diferencia de presiones. Entre sus aplicaciones, destacan las de hacer circular y renovar el aire en un lugar cerrado para proporcionar oxígeno suficiente a los ocupantes y eliminar olores, principalmente en lugares cerrados; así como la de disminuir la resistencia de transmisión de calor por convección. Fue inventado en 1882 por el estadounidense Schuyler S. Wheeler. Se utiliza para desplazar aire o gas de un lugar a otro, dentro de o entre espacios, para motivos motivos industriales o uso residencial, residencial, para ventilación o para aumentar la circulación de aire en un espacio habitado, básicamente para refrescar. Por esta razón, es un elemento indispensable en climas cálidos. Un ventilador también es la turbomáquina que absorbe energía mecánica y la transfiere a un gas, proporcionándole un incremento de presión no mayor de 1000 mmH2O aproximadamente, por lo que da lugar a una variación muy pequeña del volumen específico y suele ser considerada una máquina hidráulica. En energía, los ventiladores se usan principalmente para producir flujo de gases de un punto a otro; es posible que la conducción del propio gas sea lo esencial, pero también en muchos casos, el gas actúa sólo como medio de transporte de calor, humedad, etc; o de material sólido, como cenizas, polvos, etc. Entre los ventiladores y compresores existen diferencias. El objeto fundamental fundamental de los primeros es mover un flujo de gas, a menudo en grandes cantidades, pero a bajas presiones; mientras que los segundos están diseñados principalmente para producir grandes presiones y flujos de gas relativamente pequeños. En el caso de los ventiladores, el aumento de presión es generalmente tan insignificante comparado con la presión absoluta del gas, que la densidad de éste puede considerarse inalterada durante el proceso de la operación; de este modo, el gas se considera incompresible como si fuera un líquido. Por consiguiente en principio no hay diferencia entre la forma de operación de un ventilador y de una bomba de construcción similar, lo que significa que matemáticamente se pueden tratar en forma anál oga.

El secador de pelo Los secadores de pelo tienen un pequeño motor que funciona como un ventilador con aletas, forzando aire a través de una resistencia caliente que se encuentra alrededor del conducto de salida.



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Ésta resistencia está controlada habitualmente y según los modelos, por un protector térmico que evita que, en caso que el ventilador no encienda, se derrita el tubo que generalmente es de plástico. Algunos modelos son sólo de aire caliente, por lo que tienen una sola perilla que enciende todo (resistencia y motor); y otros son duales, es decir, frio-calor con dos perillas para cada una de las funciones. Los hay también con perillas de encendido que regulan la velocidad de tiro del aire; pero lo que más nos importa es que las fallas se producen irremediablemente en las perillas de encendido debido al uso intensivo de éstas, por lo que será necesario revisarlas como primera medida. Algunos motores tienen carbones (pequeños carboncitos que se ajustan alrededor de la bobina o eje del motor) y cuando están gastados pueden ocasionar que el secador funcione lento o falle. Es habitual que la resistencia se rompa luego de alguna caída o algún golpe fuerte.

Licuadora La licuadora es un objeto técnico que promedio de una corriente eléctrica puede funcionar nos sirve para moler muchas frutas. La licuadora es un electrodoméstico utilizado ampliamente para licuar y mezclar alimentos que se fusionan por la misma acción del triturado. Su utilidad es de moler fruta, verdura y otro tipo de cosas de comer así como la de cubrir necesidades del hombre es uno de sus más grandes logros.

Partes de la licuadora

1. Vasito dosificador 2. Tapa del vaso 3. Vaso 4. Anillo de silicona 5. Porta cuchillas 6. Aro porta cuchilla. 7. Base Motor 8. Perilla selectora de velocidades



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Motor

Aquí podemos ver un detalle de la l a licuadora una vez abierta. Muy pocas piezas. Un interruptor, un motor de alterna, muy grande por cierto y a la entrada un condensador de supresión Dejamos un detalle de la entrada de tensión de la licuadora. Vemos que hay un condensador de supresión. Este tipo de condensadores se usan para reducir las l as interferencias de señales de radio en los equipos eléctricos. Origen de la licuadora

El inventor de la licuadora, inicialmente conocida como ―vibradora‖, fue Stephen J. Poplawski, un americano de origen polaco, radicado en el estado norteamericano de Wisconsin, que ya en su infancia mostró una obsesión por inventar dispositivos di spositivos destinados a la mezcla de bebidas. En el año 1922, después de 7 años de experimentación, Poplawski patentó una licuadora, y anotó que era el primer aparato mezclador que tenía un elemento agitador montado en el fondo de una taza, y que mezclaba bebidas malteadas cuando la taza se situaba en una cavidad en la base del aparato. Poplawski, en el año 1953, durante un litigio de patentes, dijo que en el año 1922, no pensaba en la mezcladora para la maceración de frutas y verduras.

Batidora Una batidora, es un electrodoméstico electrodoméstico que permite batir o mezclar alimentos blandos, esponjar y emulsionar mezclas y salsas, y montar claras de huevo a punto de nieve. Un motor eléctrico el éctrico hace girar un eje, ese eje va conectado a una serie de engranajes, que se conectan a unas varillas de metal. Al girar, estas provocan el movimiento de batido de la mezcla de ingredientes. Suelen tener varias velocidades, controladas electrónicamente o mecánicamente mediante un interruptor haciendo la vida más fácil y rápida, y permitiendo crear nuevos alimentos uniendo ingredientes. Tiene un cuerpo compacto, y el accesorio mezclador suele estar montado en ángulo recto. Tiene varillas finas formando anillas, lo que permite que el aire penetre en la mezcla. Los modelos que valen para amasar disponen de otro accesorio con varillas metálicas más estrechas y rígidas.



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La primera batidora fue inventada por Herbert Johnston en 1908. 1908 . 1 No se sujetaba con la mano como la mayoría de los modelos actuales, más ligeros, sino que era un aparato fijo que se colocaba en una mesa o una encimera. Fue comercializada por la empresa norteamericana Hobart Electric Manufacturing Company, Company, que buscaba ofrecer a los restaurantes una versión de mesa de las grandes batidoras industriales ya existentes.

Movimiento circular continúo Se denomina movimiento circular cuando el operador gira sobre su eje y continuo cuando siempre lo realiza en una misma dirección y sentido. Si analizamos la mayoría de las máquinas que el ser humano ha construido a lo largo de la historia: molinos de viento (empleados para moler cereales o elevar agua de los pozos), norias movidas por agua (usadas en molinos, batanes, martillos pilones...), motores eléctricos (empleados en electrodomésticos, juguetes, maquinas herramientas...), motores de combustión interna (usados en automóviles, motocicletas, barcos...); podremos ver que todas tienen en común el hecho de que transforman un determinado tipo de energía (eólica, hidráulica, eléctrica, química...) en energía de tipo mecánico que aparece en forma de movimiento giratorio continuo en un eje. Cuando hablamos de movimiento giratorio nos estamos refiriendo siempre el movimiento del eje, mientras que cuando hablamos de movimiento circular solemos referirnos a cuerpos que giran solidarios con el eje describiendo sus extremos una circunferencia. En los ejemplos anteriores podemos observar que las aspas del molino y el péndulo del reloj son los que transmiten el movimiento giratorio a los ejes a los que están unidos. Pero los extremos de las aspas del molino describen una circunferencia, mientras que el péndulo del reloj traza un arco de circunferencia. Se dice entonces que las aspas llevan un movimiento circular .

La transformación de la energía Mediante la transformación de energía obtenemos lo necesario para vivir y para hacer funcionar máquinas. La transformación de energía nos permite sacar de la naturaleza lo necesario para vivir.

Todo se transforma Es importante saber que la energía se puede utilizar para realizar trabajos o para producir algún cambio. Por ejemplo, en el caso de una batidora eléctrica hay que conectarla para que funcione con energía eléctrica. Pero si la batidora es manual, la energía la obtiene de nuestra fuerza, energía humana, y nosotros del alimento que consumimos. Si calentamos agua en la estufa, la energía para que el agua se caliente proviene del gas, que es el combustible con que la encendemos.



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En todos estos casos existe un proceso por el cual la energía se transforma y puede ser aprovechada. Cuando nosotros nos alimentamos, la digestión produce energía química a partir de los alimentos que puede entonces transformarse en otros tipos de energía: mecánica si necesitamos mover nuestros músculos o calórica, si lo que requerimos es equilibrar nuestra temperatura corporal.

La energía eólica La energía eólica es la que aprovecha la energía del viento para pro ducir energía eléctrica o energía mecánica. El elemento que se ocupa de esta transformación energética es el aerogenerador o molino de viento: se habla de aerogeneradores cuando se quiere producir energía eléctrica, y de molinos de viento cuando se produce energía mecánica. La base de funcionamiento es el mismo para los dos tipos de captadores de energía eólica: El viento incide sobre las palas y las hace girar, transmitiendo el movimiento al rotor de la máquina, con lo cual ya tenemos la energía cinética del viento convertida en energía mecánica. Del rotor sale un eje que puede ir conectado a una bomba o a un generador eléctrico, según el caso. La potencia generada es proporcional al área barrida por las palas. Este tipo de aprovechamiento de energía solamente es rentable en zonas especialmente ventosas, sobre todo si se trata de instalar aerogeneradores. También es importante que los vientos no sean de corta duración y huracanados, sino más bien moderados y constantes. Hay dos tipos de instalaciones de producción de electricidad: las instalaciones aisladas sin conexión a la red eléctrica, y las instalaciones conectadas a la red eléctrica de distribución general. Estas últimas utilizan aerogeneradores de alta potencia y suelen ser instalaciones de dimensiones muy grandes; son los llamados parques eólicos. Las instalaciones aisladas normalmente se utilizan en la electrificación rural o de viviendas junto con algún panel fotovoltaico, y utilizando generadores de baja potencia. Los molinos de viento tienen bastantes aplicaciones dentro del bombeo de agua, y las potencias pueden variar de los 800 watios a los 12 Kw.

Energía hidráulica La energía hidráulica se basa en aprovechar la caída del agua desde cierta altura. La energía potencial, durante la caída, se convierte en cinética. El agua pasa por las turbinas a gran velocidad, provocando un movimiento de rotación que finalmente, se transforma en energía eléctrica por medio de los generadores. Es un recurso natural disponible en las zonas que presentan suficiente cantidad de agua, y una vez utilizada, es devuelta río abajo. Su desarrollo requiere construir pantanos, presas, canales de derivación, y la instalación de grandes turbinas y equipamiento para generar electricidad. Todo ello implica la inversión de grandes sumas de dinero, por lo que no resulta competitiva en regiones donde el carbón o el petróleo son baratos. Sin embargo, el peso de las consideraciones medioambientales y el bajo mantenimiento



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que precisan una vez estén en funcionamiento centran la atención en esta fuente de energía. La fuerza del agua ha sido utilizada durante mucho tiempo para moler trigo, pero fue con la Revolución Industrial, y especialmente a partir del siglo XIX, cuando comenzó a tener gran importancia con la aparición de las ruedas hidráulicas para la producción de energía eléctrica. Poco a poco la demanda de electricidad fue en aumento. El bajo caudal del verano y otoño, unido a los hielos del invierno hacían necesaria la construcción de grandes presas de contención, por lo que las ruedas hidráulicas fueron sustituidas por máquinas de vapor con en cuanto se pudo disponer de carbón. La primera central hidroeléctrica moderna se construyó en 1880 en Northumberland, Gran Bretaña. El renacimiento de la energía hidráulica se produjo por el desarrollo del generador eléctrico, seguido del perfeccionamiento de la turbina hidráulica y debido al aumento de la demanda de electricidad a principios del siglo XX. En 1920 las centrales hidroeléctricas generaban ya una parte importante de la producción total de electricidad.

Procesos tecnológicos y la sociedad La tecnología se concreta en los productos tecnológicos que responden a demandas de la sociedad: a diferencia de la ciencia que busca el conocimiento pero que no crea cosas, la tecnología crea productos (bienes, procesos o servicios). EI proceso tecnológico es, en última instancia, un acto de creación. En el caso de la producción dc objetos la tecnología se aproxima más al arte que a la ciencia, como vehiculizador del impulso creador humano, pero a diferencia de la obra de arte, en la que, como planteo general. no existe una preintencionalidad de obtener un resultado determinado de antemano, el objeto tecnológico responde a demandas bien definidas. es esencialmente utilitario, racional, responde a necesidades y ha sido concebido y realizado mediante una acción concreta.

Procesos industriales Los procesos industriales son una secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto (bienes o servicios). Un proceso industrial es un sistema de acciones que se encuentran interrelacionadas de forma dinámica y que se orientan a la transformación de ciertos elementos. De esta manera, los elementos de entrada (conocidos como factores) pasan a ser elementos de salida (productos), tras un proceso en el que se incrementa su valor. Cabe destacar que los factores son los bienes que se utilizan con fines productivos (las materias primas). Los productos, en cambio, están destinados a la venta al consumidor o mayorista. Los procesos técnicos industriales se pueden clasificar:


Educación Tecnológica 2do. Año 

Según el tipo de flujo del producto.   



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En Línea. Intermitente. Por proyecto.

Según el tipo de servicio al cliente.  

Fabricación para inventarios. Fabricación para surtir pedidos.

La selección de cada una de estas clasificaciones cl asificaciones es estratégica para la empresa, pues unas elevan los costos, otras pueden mejorar la calidad, otras mejoran el servicio rápido al cliente y otras nos permiten atender cambios rápidos de productos. pr oductos.

Procesos artesanales El régimen de producción artesanal es un esquema de manufacturas intensivas en mano de obra, donde la producción de baja escala productiva crea un producto heterogéneo durable, el artesano es una mano de obra altamente capacitada pues hacía íntegramente el producto, por sofisticado que fuera. Aquí la empresa no ha logrado organizar su producción y trabaja al ritmo del trabajador. Las técnicas de producción están diferenciadas según cada trabajador, donde los instrumentos de trabajo son muy elementales, no existe mecanización o maquinación alguna, sino se habla de herramientas de manipulación y destreza de la mano de obra.    

La producción era elaborado a mano "uno por uno" de principio a fin. La función principal era la fabricación de bienes . La producción producción se realizaba en un medio medio domestico. Los medios de producción eran las herramientas manuales. manuales.

Procesos de producción Para atender las demandas demandas individuales individuales y sociales, se utilizan determinados determinados recursos de la Naturaleza, llamados materias primas, los cuales son transformados de modo tal que sean útiles para el hombre. Por ejemplo, se emplea el hierro para maquinarias, el trigo para elaborar harina, la madera para fabricar muebles, la leche para prepara yogurt. Estos procedimientos de transformación de las materias primas en productos más complejos destinados a satisfacer las demandas de las personas y de las sociedades, se denominan procesos de producción. El proceso de producción muestra diferencias de acuerdo con las particularidades propias de cada producto. Todos nos damos cuenta de que no se usa el mismo procesos para fabricar un automóvil que para elaborar dulce de leche. Sin embargo, es



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posible señalar ciertas características generales comunes a todos los procesos productivos. Se llevan a cabo en empresas industriales montadas especialmente para diseñar, fabricar y comercializar un determinado producto. Cuando no se tienen las materias primas, primas, la energía eléctrica, eléctrica, el gas, etcétera, necesarios para poner en marcha la producción, se adquieren a otras empresas dedicadas a la provisión de esos insumos. La mano de obra necesaria para realizar y administrar el proceso se contrata luego de una adecuada selección. Los trabajadores elaboran los productos, en modernas líneas de producción, utilizando las materias primas y los demás insumos insumos necesarios para su fabricación. f abricación. En forma esquemática: esquemática:

INSUMOS Materias primas Servicios FABRICA Bienes de capital Líneas de producción

PRODUCTO TECNOLÓGICO

MANO DE OBRA

Generalmente existen varios caminos que se pueden tomar para producir un producto, ya sea este un bien o un servicio. Pero la selección cuidadosa de cada uno de sus pasos y la secuencia de ellos nos ayudarán a lograr los principales objetivos de producción. 1º. Costos (eficiencia) 2º. Calidad 3º. Confiabilidad 4º. Flexibilidad Una decisión apresurada al respecto nos puede llevar al ―caos‖ productivo o a la ineficiencia. Se recomienda nunca tomar a la ligera la definición de su proceso pr oceso productivo.

Clasificación de los procesos y características Profesora María Teresa Maisterra – Colegio Provincial de Aminga


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Los procesos se pueden clasificar: a. Según el tipo de flujo del producto. a.1. En Línea. a.2. Intermitente. a.3. Por proyecto b. Según el tipo de servicio al cliente. cliente. b.1 Fabricación para inventarios. b.2 Fabricación para surtir pedidos. La selección de cada una de estas clasificaciones cl asificaciones es estratégica para la empresa, pues unas elevan los costos, otras pueden mejorar la calidad, otras mejoran el servicio rápido al cliente y otras nos permiten atender cambios rápidos de productos.

Proceso lineal o por producto Se caracteriza por que se diseña para producir un determinado bien o servicio; el tipo de la maquinaria, así como la cantidad de la misma y su distribución se realiza en base a un producto definido. Logrando altos niveles de producción debido a que se fabrica un solo producto, su maquinaria y aditamentos son los más adecuados, cada operación del proceso y el personal puede adquirir altos niveles de eficiencia, debido a que su trabajo es repetitivo. Su administración se enfoca a mantener funcionando todas las operaciones de la línea, a través de un mantenimiento preventivo eficaz que disminuya los paros y un mantenimiento de emergencia que minimice el tiempo de reparación, pues el paro de una máquina ocasiona un cuello de botella que afecta a las operaciones posteriores y en algunos casos paraliza las siguientes operaciones. operaciones. También es muy importante seleccionar y capacitar adecuadamente al personal, que debe poseer la habilidad potencial suficiente de acuerdo a la operación para la cual fue asignado. Se le recomienda un control permanente de producción en cada etapa del proceso, para detectar a tiempo problemas que puedan paralizar la línea. Ventajas:

1- Altos niveles de eficiencia. 2- Necesidad de personal con menores destrezas, debido a que hace la misma operación. Desventajas:

1- Difícil adaptación de la línea para fabricar otros productos.



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2- Exige bastante cuidado para mantener balanceada la línea l ínea de producción Se recomienda su uso cuando se fabricará un solo producto o varios productos con cambios mínimos.

Puede tener Flujos Laterales que se integran al Flujo Principal. Estación de Trabajo

Proceso intermitente Se caracteriza por la producción por lotes a intervalos intermitentes. Se organizan en centros de trabajo en los que se agrupan las máquinas similares. Ej.: área de máquina Ranas, área de planas, área de botones, etc. Un producto fluirá hacia los departamentos o centros que necesite y no utilizará los otros.

El producir no tiene un flujo regular y no necesariamente utiliza todos los departamentos. Puede realizar una gran variedad de productos con mínimas modificaciones. Pero la carga de trabajo en cada departamento es muy variable, existiendo algunos con alta sobre carga y otros subutilizados. Es necesario tener un control de trabajo asignado en cada departamento a través de una adecuada planificación y control de los trabajos aceptados. Se debe saber cuándo debe iniciar y terminar cada orden de trabajo en cada departamento, para poder aceptar nuevos pedidos y cuando se entregarán al cliente. Es decir, exige una gran cantidad de trabajo en planificación--- programación y control de la producción; para obtener un adecuado nivel de eficiencia en cada departamento y un buen nivel de atención al cliente. El personal, debido a que en la mayoría de los casos no se hacen operaciones estándar, requiere un nivel de destreza mayor que en el tipo lineal.



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Su eficiencia puede calcularse de la siguiente manera: Ep = TTT÷TTF X 100 Ep = Eficiencia del proceso T T T = Tiempo Total del Trabajo. T T F = Tiempo Total Final Tiempo Total del Trabajo = Es la suma de horas máquina o de hora hombre utilizadas efectivamente en hacer el producto o los l os productos. Tiempo Total Final = Es el tiempo que tardó en salir el producto terminado. Ejemplo: Se hizo una producción en la cual se utilizaron 20 Horas-Hombre y permaneció en el taller incluyendo los tiempos de espera 100 Horas-H Ep=20H-H / 100 H-H =0.20 X 100 = 20% eficiencia efi ciencia La eficiencia de este tipo de procesos por lo general es muy baja, muy pocas veces se logra el 50% Por consiguiente este tipo de proceso intermitente se puede justificar cuando hay una gran variedad de productos y bajos volúmenes volúmenes de producción por producto. Ventajas:

1- Se puede trabajar gran variedad de productos. Desventajas:

1- Bajo nivel de eficiencia. 2- Gran trabajo de planificación y control.

Proceso “por proyecto” Se utiliza para producir productos únicos, tales como: una casa, una lancha, una película. En este caso todo se realiza en un lugar específico y no se puede hablar de un flujo del producto, sino que de una secuencia de actividades a realizar para lograr avanzar en la construcción del proyecto sin tener contratiempos y buena calidad. Se debe enfocar en la planeación, secuencia y control de las tareas individuales. Para hacer las diferentes actividades sin ningún contratiempo, sean estos materiales o humanos. Programando y controlando para que se realicen con la máxima eficiencia.



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Los procesos tecnológicos como sistemas ¿Qué es un sistema? Es un conjunto de elementos que de manera ordenada interactúan entre sí, contribuyendo a un fin determinado.

¿A qué denominamos enfoque sistémico? Permite comprender mejor la complejidad tecnológica, organizando grupalmente los elementos del sistema en representaciones denominadas bloques sistémicos.

Aspecto del análisis sistémico Formado por elementos, que se pueden agrupar de acuerdo a sus función. Muchos subsistemas son muy parecidos a los productos tecnológicos y a los elementos que lo constituyen. más importante del ES es comprender comprender las interacciones o relaciones que  Lo más existen entre los medios y los l os sistemas y el medio que los l os rodea.  En la medida que comprendamos mejor, el enfoque sistémico podremos mirar el interior de cada subsistema con mayor grado de comprensión.  

Estructura y función Los Aspectos Estructurales comprenden:    

Un Límite. Unos elementos. Unos depósitos de reservas. Una red de comunicaciones e informaciones.

Aspecto estructural Los principales rasgos estructurales que definen a los sistemas son los límites, los depósitos y las redes de comunicación.



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Límites: Los limites del sistema lo fijamos nosotros mismos de acuerdo a lo que deseamos estudiar. Depósitos: son aquellos componentes en los cuales se acumula o almacenan materiales, energía o información. Redes de comunicación: son los elementos que permiten el intercambio de materia, energía o información entre los elementos del sistema y entre los diferentes depósitos.

Aspectos funcionales Tal como se afirmó, dentro de un sistema las interr elaciones elaciones son importantes porque permiten analizar la dinámica de los elementos que lo conforman y se refieren a las interrelaciones entre los l os componentes. - Flujos: se refiere a los procesos o fenómenos dependientes del tiempo, tales como las transferencias e intercambios de energía, y se expresan en cantidades por unidad de tiempo. Los flujos hacen subir o bajar el nivel de los depósitos y circulan entre las redes de comunicación. comunicación. - Válvulas: Son elementos de los sistemas que regulan los flujos y son controladas por un flujo de información. Por ejemplo, la concentración de una hormona en sangre si el sistema de estudio es un animal. - Bucles de retroalimentación negativa o positiva (feedback): integran los efectos de los depósitos, de las válvulas y de los flujos; mediante su estudio es posible reconocer la regulación y la estabilidad de un sistema.

El trabajo El trabajo, puede definirse como la ejecución de tareas que implican un esfuerzo físico o mental y que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios para atender las necesidades humanas. El trabajo es por tanto la actividad a través de la cual el hombre obtiene sus medios de subsistencia por lo que tiene que trabajar para vivir o vive vi ve del trabajo de los demás. demás.

La gestión de los procesos La gestión por procesos se caracteriza por un sistema interrelacionado de procesos que contribuye a incrementar la satisfacción del cliente, ya que elimina las barreras entre diferentes áreas funcionales y unifica sus enfoques hacia las metas principales de la organización, permitiendo la apropiada gestión de las interfaces entre los distintos procesos.



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La gestión por procesos comenzó a tomar fuerza a partir de la reingeniería, y culminó con los principios propuestos en la serie de normas ISO 9000, donde el enfoque por procesos por procesos se considera ―un camino poderoso para organizar y gestionar las actividades que crean valor en la empresa‖. e mpresa‖.

El control de calidad de los procesos e higiene laboral La calidad implica mejorar permanentemente la eficacia y eficiencia de la organización y de sus actividades y estar siempre muy atento a las ne cesidades del cliente y a sus quejas o muestras de insatisfacción. Si se planifican, depuran y controlan los procesos de trabajo, aumentará la capacidad de la organización y su rendimiento. Pero, además, es necesario indagar con cierta regularidad sobre la calidad que percibe el cliente y las posibilidades de mejorar el servicio que recibe. La calidad percibida por el cliente está condicionada por la forma en que la organización realiza todas las actividades que repercuten en el servicio que presta a sus clientes (la contratación, las compras o las subcontrataciones, el mantenimiento, el control del servicio, la documentación, la detección y corrección de fallos o incidencias a tiempo, la formación adecuada del personal). Los clientes, normalmente, no forman un conjunto homogéneo y, a menudo, es preciso considerar el cliente en un sentido amplio (consumidor, intermediarios, terceros afectados, sociedad en general, etc.). Además, los atributos que le satisfacen también han de ser considerados en un sentido amplio: pueden ser cuales quiera de los elementos que habitualmente maneja el marketing (especificaciones tangibles, plazo de entrega, trato recibido, financiación, etc.). A este escenario se suma un entorno donde los l os cambios cambios se producen cada vez con más rapidez, los competidores competidores mejoran continuamente continuamente sus productos, los avances tecnológicos inducen productos sustitutivos y los valores, costumbres y hábitos del consumidor también cambian haciendo evolucionar las necesidades de los clientes. Todo ello, nos lleva a pensar que si el objetivo de acertar en la diana (satisfacer al cliente) ya era difícil, ahora la diana se mueve cada vez más rápidamente (objetivo móvil). Por esto, los sistemas de gestión de la calidad (SGC) están evolucionando de manera que cada vez adquieren más relieve los factores que permiten un mejor conocimiento y una ágil adaptación a las condiciones cambiantes del mercado. Entre estos factores destacamos la visión del mercado y planteamiento estratégico, el diseño de los procesos clave del negocio y la medición, análisis y mejora continua. Cada organización tiene que identificar en qué mercado está actuando y cuáles son las expectativas de los clientes que tiene (o de los que desearía tener) respecto a los atributos del servicio que contratan. Para dar credibilidad a su propósito de satisfacer las expectativas y requisitos del cliente, en el orden de importancia que éste les dé, la organización tiene que asegurar que cuenta con la voluntad decidida de la



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Dirección, con los recursos humanos y materiales suficientes y con un SGC estructurado. La Dirección (persona o grupo de personas que dirigen y controlan al mas alto nivel una organización), a través de su liderazgo y sus acciones, puede crear un ambiente en el que el personal se encuentre completamente motivado e involucrado y en el cual un SGC puede operar eficazmente. Se han identificado ocho Principios de gestión de la calidad que pueden ser utilizados por la Dirección con el fin de conducir a la organización hacia una mejora en el desempeño. Estos ocho principios se derivan de la experiencia colectiva y el conocimiento de los expertos internacionales (que participan en el Comité Técnico responsable de desarrollar y mantener actualizadas las normas) y constituyen la base de las normas de SGC de la familia ISO 9000.

Principios básicos de la gestión de la calidad Enfoque al cliente

Las organizaciones dependen de sus clientes y por lo tanto deberían comprender las necesidades actuales y futuras de los clientes, satisfacer los requisitos de los clientes y esforzarse en exceder las expectativas de los clientes. Liderazgo

Los líderes establecen la unidad de propósito y la orientación de la organización. Ellos deberían crear y mantener un ambiente interno, en el cual el personal pueda llegar a involucrarse totalmente en el logro de los objetivos de la organización. Compromiso del personal

El personal, a todos los niveles, es la esencia de una organización y su total compromiso posibilita que sus habilidades sean usadas para el beneficio de la organización. Enfoque a procesos

Un resultado deseado se alcanza más eficientemente cuando l as actividades y los recursos relacionados se gestionan como un proceso. Enfoque a la gestión

Identificar, entender y gestionar los procesos interrelacionados como un sistema, contribuye a la eficacia y eficiencia de una organización en el logro de sus objetivos.



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Mejora continua

La mejora continua del desempeño global de la organización debería ser un objetivo permanente de ésta. Toma de decisiones basada en hechos

Las decisiones eficaces se basan en el análisis de los l os datos y la información. inf ormación. Relaciones mutuamente beneficiosas con los proveedores proveedores

Una organización y sus proveedores son interdependientes, y una relación mutuamente beneficiosa aumenta aumenta la capacidad capacidad de ambos para crear valor.

Higiene laboral La higiene laboral se refiere a un conjunto de normas y procedimientos que buscan proteger la integridad física y mental de los trabajadores, vigilar los riesgos de salud inherentes a las tareas del puesto y al ambiente físico donde las realiza. Entendemos salud como un estado de bienestar físico, mental y psicológico, y no solo como la ausencia de males o enfermedades enfermedades.. La higiene laboral se encarga de prevenir los males laborales a partir del estudio del hombre y por otra parte de su ambiente laboral. Tienen carácter preventivo ya que tienen por objeto la salud y comodidad del trabajador, evitando que se enferme y se ausente provisional o definitivamente del trabajo. Tiene por objetivos

Conservar la salud del personal que labora en l a empresa. Incrementar la productividad mediante el control del ambiente laboral. Eliminar las causas que producen enfermedades en el personal de la empresa. Prevenir la aparición de males y enfermedades. Reducir los efectos nocivos ocasionados por el trabajo en personas enfermas o que presentan discapacidades físicas.

Automatización de procesos procesos Profesora María Teresa Maisterra – Colegio Provincial de Aminga


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Automatización, sistema de fabricación diseñado con el fin de usar la capacidad de las máquinas para llevar a cabo determinadas tareas anteriormente efectuadas por seres humanos, y para controlar la secuencia de las operaciones sin intervención humana. El término automatización también se ha utilizado para describir sistemas no destinados a la fabricación en los que los dispositivos programados o automáticos pueden funcionar de forma independiente o semi-independiente del control humano. En comunicaciones, aviación y astronáutica, dispositivos como los equipos automáticos de conmutación telefónica, los pilotos automáticos y los sistemas automatizados de guía y control se utilizan para efectuar diversas tareas con más rapidez o mejor de lo que podrían hacerlo un ser humano.

Etapas de la automatización La fabricación automatizada surgió de la l a íntima relación entre fuerzas f uerzas económicas e innovación técnica como la división de trabajo, la transferencia de energía y la mecanización de las fábricas, y el desarrollo de las máquinas de transferencia y sistemas de realimentación, realimentación , como se explica a continuación. La división del trabajo (esto es, la reducción de un proceso de fabricación o de prestación de servicios a sus fases independientes más pequeñas), se desarrolló en la segunda mitad del siglo XVIII, y fue analizada por primera vez por el economista británico Adam Smith en sus libro Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (1776). En la fabricación, la división de trabajo permitió incrementar la productividad y reducir el nivel de especialización de los obreros. La mecanización fue la siguiente etapa necesaria para la evolución hasta la automatización. La simplificación del trabajo permitida por la división de trabajo también posibilitó el diseño y construcción de máquinas que reproducían los movimientos del trabajador. A medida que evolucionó la tecnología de transferencia de energía, estas máquinas especializadas se motorizaron, aumentando así su eficacia productiva. El desarrollo de la tecnología energética también dio lugar al surgimiento del sistema fabril de producción, ya que todos los trabajadores y máquinas debían estar situados junto a la fuente de energía. La máquina de transferencia es un dispositivo utilizado para mover las piezas que se está trabajando desde una máquina herramienta especializada hasta otra, colocándola de forma adecuada para la siguiente operación de maquinado. Los robots industriales, diseñados en un principio para realizar tareas sencillas en entornos peligrosos para los trabajadores, son hoy extremadamente hábiles y se utilizan para trasladar, manipular y situar piezas ligeras y pesadas, realizando así todas las funciones de una máquina de transferencia. En realidad, se trata de varias máquinas separadas que están integradas en lo que a simple vista podría considerarse una sola. En la década de 1920 la industria del automóvil combinó estos conceptos en un sistema de producción integrado. El objetivo de este sistema de línea de montaje era abaratar los precios. A pesar de los avances más recientes, éste es el sistema de producción con el que la mayoría de la gente asocia el término automatizado.



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Realimentación

Un elemento esencial de todos los mecanismos de control automático es el principio de realimentación, que permite al diseñador dotar a una máquina de capacidad d autocorrección. Un ciclo o bucle de realimentación es un dispositivo mecánico, neumático o electrónico que detecta una magnitud física como una temperatura, un tamaño o una velocidad, la compara con la norma establecida, y realiza aquellas acciones preprogramadas necesarias para mantener la cantidad medida dentro de los límites de la norma aceptable. El principio de realimentación se utiliza desde hace varios siglos. Un notable ejemplo es el regulador de bolas inventado en 1788 por el ingeniero escocés James Watt para controlar la velocidad de la máquina de vapor. El conocido termostato doméstico es otro ejemplo de dispositivo de realimentación. En la fabricación y en la producción, los ciclos de realimentación requieren la determinación de límites aceptables para que el proceso pueda efectuarse; que estas características físicas sean medidas y comparadas con el conjunto de límites, y que el sistema de realimentación sea capaz de corregir el proceso para que los elementos medidos cumplan la norma. Mediante los dispositivos de realimentación las máquinas pueden ponerse en marcha, pararse, acelerar, disminuir su velocidad, contar, inspeccionar, comprobar, comparar y medir. Estas operaciones suelen aplicarse a una amplia variedad de operaciones de producción.

Propiedades de los insumos materiales El insumo es todo aquello disponible para el uso y el desarrollo de la vida humana, desde lo que encontramos en la naturaleza, hasta lo que creamos nosotros mismos simplemente sería el alma de un objeto, es decir la materia prima de una cosa. En general los insumos pierden sus propiedades y características para transformarse y formar parte del producto final. Para el caso de servicios de salud a los recursos de entrada al proceso cuyo flujo de salida es el servicio entregado. Es el material inicial (materia prima, subproducto) que se incorpora al proceso para satisfacer necesidades como comer, correr y hacer necesidades.

Clasificación de los insumos Existen múltiples formas de clasificarlos. Básicamente los podemos dividir en dos tipos de insumos: Trabajo (o mano de obra) y capital. Este capital es el que se conoce como capital "físico o productivo" (maquinaria, equipo, instalaciones, tecnología en general), que es distinto al capital "financiero" (líquido).



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Por lo general los insumos se miden en "fl ujos", en lugar de "niveles" (stocks). Los insumos para su análisis pueden ser considerados también como como insumos fijos o insumos variables . Si el insumo trabajo es fijo entonces se considerará variable el capital, y si se considera el insumo capital como fijo, entonces el trabajo sería el insumo variable.

Tipos de materiales utilizados en los procesos productivos En función de su origen, los materiales se pueden clasificar en: de origen mineral, de origen vegetal y de origen animal. Las materias primas de origen mineral pueden considerarse como no renovables, mientras que las de origen vegetal y animal pueden considerarse renovables.

Materiales de origen mineral Usamos el término mineral en forma genérica para referirnos a los constituyentes no vivos de la corteza terrestre, entre los cuales se incluyen elementos compuestos y mezclas que tienen rasgos definidos de composición química y propiedades. Generalmente son inorgánicos, pero a veces incluyen combustibles fósiles, por ejemplo carbón, petróleo, que son de origen vegetal o animal; los minerales son las materias primas de una amplia variedad de elementos (principalmente metales) y compuestos químicos. Los materiales de origen mineral se suelen dividir en metálicos y no metálicos (metales y no metales). Materiales metálicos

Son materiales metálicos los l os metales y sus aleaciones. al eaciones. Los metales son elementos químicos que presentan, en mayor o menor grado, características como: buena conductividad eléctrica y térmica, brillo, opacidad, dureza, fusibilidad, plasticidad, etc. Los materiales metálicos se pueden subdividir en dos grandes grupos: los ferrosos y los no ferrosos. El primer grupo comprende el hierro y los materiales de él derivados: el acero y la fundición. El segundo grupo comprende todos los otros metales y sus aleaciones. A su vez, en función del peso, los metales se pueden subdividir en dos grupos: metales ligeros y metales pesados. Los metales ligeros son aquellos cuyo peso específico es inferior a 5kg/dm³ (aluminio, magnesio, titanio, berilio, litio, bario, sodio, potasio, calcio, estroncio, rubidio, cesio, radio, etc.). Los metales pesados son aquellos cuyo peso específico supera los 5 km/dm³ (plomo, hierro, cobre, estaño, cromo, manganeso, cobalto, zinc, molibdeno, mercurio, plata, oro, platino, etc.) Materiales no metálicos



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El término no metal incluye dos grupos de elementos: el ementos: un grupo consta de elementos que tienen poca o ninguna similitud con los metales, generalmente no poseen sus características, y el otro grupo consta de elementos que no son más parecidos a metales, especialmente en cuanto a sus propiedades eléctricas; los elementos de este grupo son semiconductores. Algunas veces se los cita como metaloides. El primer grupo consta de gases (gases nobles, oxígeno, nitrógeno, hidrógeno, cloro, flúor), un líquido (bromo) y varios sólidos (carbono, fósforo, azufre, iodo). Los elementos de este grupo son malos conductores del calor y de la electricidad (excepto el carbón puro cuando se encuentra bajo la forma de grafito); no tiene brillo metálico, ni la dureza de los metales (excepto el carbón puro cuando tiene la forma de diamante). El segundo grupo incluye boro, silicio, arsénico, germanio, selenio, teluri, antimonio, polonio, etc., todos los cuales son sólidos que poseen, en cierto grado, propiedades semiconductoras, al respecto merece destacarse el germanio y el silicio. Recordemos que el silicio es uno de los elementos más abundante de la corteza terrestre, aunque casi nunca se lo encuentra en forma elemental, sino que en numerosos minerales, como el cuarzo por ejemplo, y es el componente principal de la arena. Se lo emplea desde la antigüedad en la fabricación del vidrio y de la cerámica, y hoy se usa también en la fabricación de transistores, circuitos integrados, células solares, cristales de cuarzo para relojes, fibra óptica y en la industria de los polímeros (plásticos) de silicona. El término no metal también se suele usar en un sentido amplio para referirse, en general, a los materiales sólidos que no son metales (plásticos, textiles, etc.).

Materiales de origen vegetal Estos materiales que, como su nombre lo indica, son de origen vegetal, están presentes en una gran cantidad de productos de la vida cotidiana. Su variedad y heterogeneidad es muy grande, y las propiedades y características varían mucho de unos a otros. Entre los mismos podemos podemos mencionar: la madera, la l a celulosa, el algodón, el cáñamo, la goma, etc.

Materiales de origen animal Estos materiales están presentes en una gran cantidad de productos de la vida cotidiana. Su variedad y heterogeneidad es muy grande, y las propiedades y características varían mucho de unos a otros. otr os. Entre los mismos podemos mencionar: mencionar: el cuero, la lana, la seda, etc.

Transformación de los Materiales en los Proceso Productivos Profesora María Teresa Maisterra – Colegio Provincial de Aminga


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Transformación: Acción y efecto de cambiar la forma o aspecto de una cosa. Material tecnológico: Material que se obtiene por un procedimiento tecnológico (físico, químico o agente biológico), y que sirve de base para construcciones y/o aplicaciones. Por ejemplo: vidrio, cerámicas, papel, aleaciones (bronce, latón, etc.), material natural tecnotratado y también substancias como por ejemplo, productos industriales, alimentos, drogas, etc. Proceso: sucesivas en la elaboración de un producto. Conjunto de acciones que tienden hacia un fin fi n determinado. Producción: Se entiende por producción la transformación o conversión de insumos en productos.

Los procesos Productivos son una Secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto (bienes o servicios). Este proceso (proceso de producción) requiere organización lo que implica que la producción abarca dos aspectos: transformación y organización. La transformación puede ser: de la materia (mediante acciones físicas, como en la manufactura, o por procesos físicos, químicos o biológicos, como en la tecnología nuclear, la biotecnología, etc.), geográfica (como en el transporte o la distribución), temporal (como en el almacenamiento), de la propiedad (como en el comercio), etc. Refiriéndose a las transformaciones de la materia, se habla de tecnologías duras (tecnologías de transformación de la materia). En la industria manufacturera la transformación incluye tanto la de la materia prima en insumo, como la que tienen lugar durante el proceso de producción.

Organización de algún tipo de producción según la cantidad y variedad de productos obtenidos La productividad es la relación entre la cantidad de productos obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos: cuanto menor sea el tiempo que lleve obtener el resultado deseado, más productivo es el sistema. En realidad la productividad debe ser definida como el indicador de eficiencia que relaciona la cantidad de recursos utilizados con la cantidad de producción obtenida.



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En el ámbito de desarrollo profesional se le llama productividad ( P ) al índice económico que relaciona la producción con los l os recursos empleados para obtener dicha producción, expresado matemáticamente matemáticamente como: P = producción/recursos. La productividad evalúa la capacidad de un sistema para elaborar los productos que son requeridos y a la vez el grado en que aprovechan los recursos utilizados, es decir, el valor agregado. Una mayor productividad utilizando los mismos recursos o produciendo los mismos bienes o servicios resulta en una mayor rentabilidad para la empresa. Por ello, el Sistema de gestión de la calidad de la empresa trata de aumentar la productividad. La productividad tiene una relación directa con la mejora continua del sistema de gestión de la calidad y gracias a este sistema de calidad se puede prevenir los defectos de calidad del producto y así mejorar los estándares de calidad de la empresa sin que lleguen al usuario final. La productividad va en relación con los estándares de producción. Si se mejoran estos estándares, entonces hay un ahorro de recursos que se reflejan en el aumento de la utilidad. El término de productividad global es un concepto que se utiliza en las grandes empresas y organizaciones para contribuir a la mejora de la productividad mediante el estudio y discusión de los factores determinantes de la productividad y de los elementos que intervienen en la misma. A título de ejemplo se indica lo que establece el Convenio Colectivo de la empresa SEAT, S.A para definir lo que ellos entienden por productividad total: Estudio de los ciclos y cargas de trabajo, así como su distribución. Conjugación productividad- calidad. Alternativas de los apoyos de la producción a fin de mejorar mejorar la eficiencia. Estudio de la falta de eficiencia tanto proveniente de los paros técnicos como de los rechazos. Estudio de los materiales y obra en curso. Asesoramiento y participación. participación.    

 

Tipos de productividad Aunque el término productividad tiene distintos tipos de conceptos básicamente se consideran dos: como productividad laboral y como productividad total de los factores (PTF).

Productividad laboral La productividad laboral o productividad por hora trabajada, se define como el aumento o disminución de los rendimientos en función del trabajo necesario para el producto final. Productividad por hora trabajada o productividad laboral. l aboral. Comparación de la productividad entre los países miembros de la OCDE en el año 2007, medida como unidad de PIB por hora trabajada.



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Productividad total de los factores La productividad total de los factores (PTF) se define como el aumento o disminución de los rendimientos en la variación de cualquiera de los factores que intervienen en la producción: trabajo, capital o técnica, entre otros. Se relaciona con el rendimiento del proceso económico medido en unidades físicas o monetarias, por relación entre factores empleados y productos obtenidos. Es uno de los términos que define el objetivo del subsistema técnico de la organización. La productividad en las máquinas y equipos está dada como p arte de sus características técnicas.

Factores que influyen en la productividad Además de la relación de cantidad producida por recursos utilizados, en la productividad entran a juego otros aspectos muy importantes como: Calidad: La calidad del producto y del proceso se refiere a que un producto se debe fabricar con la mejor calidad posible según su precio y se debe fabricar bien a la primera, o sea, sin re-procesos. 

Productividad Salida/ Entradas : Es la relación de eficiencia del sistema, ya sea de la l a mano de obra o de los l os materiales. 

Entradas: Mano de Obra, Materia prima, Maquinaria, Energía, Capital, Capacidad técnica. 

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Salidas: Productos o servicios.



Misma entrada, salida más grande.



Entrada más pequeña misma salida.



Incrementar salida disminuir entrada.



Incrementar salida en mayor proporción que la entrada.



Disminuir la salida en forma menor que la entrada

Mejora de la productividad La mejora de la l a productividad se obtiene innovando en: 

Tecnología.



Organización.





Recursos humanos.



Relaciones laborales.



Condiciones de trabajo.



Calidad.



Otros.

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Productividad, sustentabilidad e impacto social Según las hipótesis de la economía neoclásica, la productividad se evalúa según los factores de producción capital y trabajo únicamente, ignorando la cantidad de recurso natural empleado. Esto es consecuencia de la época en que el modelo fue ideado (siglo XIX), en la que no se conocían límites a la explotación de estos recursos. Sin embargo, hoy en día la situación ha evolucionado mucho y sabemos que cada vez estamos más cerca del agotamiento de las energías fósiles y diversas materias primas. Esto se traduce en el hecho que la huella ecológica global de la humanidad sobrepasa la biocapacidad de la Tierra para renovar sus recursos naturales. Así, cuando la productividad aumenta, en general, para una misma cantidad de capital y de trabajo, la cantidad de recurso natural empleado aumenta. Esto se traduce en un efecto negativo en términos de sustentabilidad, excepto si los recursos proceden del reciclaje. De la misma forma, si la productividad aumenta, el número de horas trabajadas para obtener una misma cantidad de producción disminuye, por lo que se necesitan menos trabajadores para mantener la producción, provocando un aumento del desempleo.

Otras definiciones de productividad Es la relación entre la producción obtenida y los recursos utilizados para obtenerla. Es la relación que existe entre los insumos y los productos de un sistema productivo, a menudo es conveniente medir esta relación como el cociente de la producción entre los insumos. ‗Mayor producción, mismos insumos, la productividad mejora‘ o también se tiene que ‗Menor número de insumos para misma produ cción, productividad mejora. Es la razón aritmética de producto a insumo, dentro de un período determinado, con la debida consideración de calidad.



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El aumento de la productividad está asociado al crecimiento económico si bien los rendimientos decrecientes afectan de manera significativa al uso de la mano de obra, tanto en su número -población empleada- como en su dedicación -jornada de trabajo. Históricamente el aumento de la productividad ha permitido la reducción de la jornada de trabajo como un requerimiento menor de mano de obra. En países exportadores de materias primas, habitualmente con baja productividad, se renuncia a la productividad a cambio de más población; en países industrializados se consigue una alta productividad con escasa mano de obra lo que promueve institucional e individualmente un mayor mayor control del aumento de la población. Las causas del aumento de la productividad son consecuencia del desarrollo de la tecnología, del aumento del denominado capital físico y la mejora del capital humano: mecanización, industrialización, implantación de tecnologías de la información y la comunicación; de la mejora en la gestión de recursos humanos; del aumento de la cualificación profesional y la formación de trabajadores así como de la implantación del sistema de gestión de la calidad y la intensificación del capital que reducen la necesidad de mano de obra intensiva.

Eficiencia, rendimiento e impacto ambiental de los procesos tecnológicos de transformación de un tipo de energía en otra Centrales eólicas Aun siendo si endo la energía eólica una energía limpia, las l as instalaciones eólicas no son inocuas para el medio ambiente, en particular para el medio natural y el paisaje. En función del emplazamiento y de las características del proyecto, una instalación eólica puede generar significativos impactos ecológicos y también puede ocurrir lo mismo si hay una excesiva concentración de parques en un área ambientalmente sensible. Algunos de los impactos impactos que generan estos parques son: son: Fase de construcción: Concentra numerosas afecciones en razón de las obras, movimiento de maquinaria, desmonte, aperturas de viales y pasos, etc., acciones de las que derivan efectos como destrucción de la cubierta vegetal, activación de procesos erosivos, compactación del terreno, emisión de gases, molestias a la fauna... Fase de explotación : La presencia de los aerogeneradores en el paisaje además de impacto visual, genera emisión de ruidos y el movimiento de las palas conlleva la colisión de aves. Se trata de los impactos de mayor magnitud y permanencia. Además debemos tener en cuenta los residuos producidos por cada molino, principalmente el aceite de los aparatos y a los aceites usados en los engranajes mecánicos que se cambian cada 6 meses.



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Fase de abandono: Causa un efecto negativo sobre el paisaje.

Centrales hidroeléctricas La construcción y operación de la represa y el embalse constituyen la fuente principal de impactos del proyecto hidroeléctrico. hidroeléctrico . 3 Los proyectos de las represas de gran alcance pueden causar cambios ambientales irreversibles, en una área geográfica muy extensa; por eso, tienen el potencial de causar impactos importantes. Ha aumentado la crítica de estos proyectos durante la última década. Los críticos más severos sostienen que los costos sociales, ambientales y económicos de estas represas pesan más que sus beneficios y que, por lo tanto, no se justifica la construcción de las represas grandes. Otros mencionan que, en algunos casos, los costos ambientales y sociales pueden ser evitados o reducidos a un nivel aceptable, si se evalúan, cuidadosamente, los problemas potenciales y se implantan medidas correctivas que son costosas. Algunas presas presentan fallos o errores er rores de construcción como como es el caso de la Presa Sabaneta, ubicada en La Provincia San Juan, República Dominicana. Esta presa ha presentado grandes inconvenientes en las temporadas ciclónicas pasadas, producto de su poca capacidad de desagüe y también a que sus dos vertederos comienzan a operar después que el embalse está lleno. El área de influencia de una represa se extiende desde los límites superiores del embalse hasta los esteros y las zonas costeras y costa afuera, e incluyen el embalse, la represa y la cuenca del río, aguas abajo de la represa. Hay impactos ambientales directos asociados con l a construcción de la l a represa (p.ej., ( p.ej., el polvo, la erosión, problemas con el material prestado y de los desechos), pero los impactos más importantes son el resultado del embalse del agua, la inundación de la tierra para formar el embalse, y la alteración del caudal de agua, aguas abajo. Estos efectos ejercen impactos directos en los suelos, la vegetación, la fauna y las tierras silvestres, la pesca, el clima y la población humana del área. Los efectos indirectos de la represa incluyen los que se asocian con la construcción, el mantenimiento y el funcionamiento de la represa (p.ej., los caminos de acceso, los campamentos de construcción, las líneas de transmisión de energía) y el desarrollo de las actividades agrícolas, industriales o municipales que posibilita la represa. Además de los efectos directos e indirectos de la construcción de la represa sobre el medio ambiente, se deberán considerar los efectos del medio ambiente sobre la represa. Los principales factores ambientales que afectan el funcionamiento y la vida de la represa son aquellos que se relacionan con el uso de la tierra, el agua y los otros recursos en las áreas de captación aguas arriba del reservorio (p.ej., la agricultura, la colonización, el desbroce del bosque) que pueden causar una mayor acumulación de limos, y cambios en la cantidad y calidad del agua del reservorio y del río. Se tratan estos aspectos en los estudios de ingeniería.



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Centrales nucleares Los modelos utilizados por la industria nuclear, para estimar el impacto de las radiaciones en el cuerpo humano, parten de un cierto nivel de daño permitido. El uso del término "nivel de seguridad" por la industria nuclear, no supone niveles de exposición inocuos para la salud, sino niveles en los cuales inversiones de prevención exceden a los gastos de curación. Es más: recientes estudios sobre poblaciones "sobrevivientes a la bomba" muestran, que la exposición a ciertas radiaciones puede ser mucho más peligrosa de lo l o presentado en dichos modelos oficiales. Con frecuencia se intenta minimizar el impacto de la radioactividad artificial, comparándola con el nivel de radiación ambiental natural. El comportamiento químico y biológico de los radio isótopos artificiales provoca su concentración en la cadena alimenticia, o en ciertos órganos, en mayor grado que los naturales. Los organismos vivientes nunca tuvieron que evolucionar para soportar tales substancias. Por tanto, su presencia supone un riesgo mucho mayor de lo que muestra una comparación simplista de su radioactividad. En relación a la contaminación nuclear, no se puede recalcar suficientemente que lo que cuenta, biológicamente, es la suma a través del tiempo de todos los daños de todas las fuentes y eventos combinados que liberan venenos persistentes (radioactivos u otros) a la biosfera... Cada aporte a esta suma importa. Como parte de su operación normal, la producción nuclear libera radioactividad venenosa en el aire, tierra y agua. Las sustancias radioactivas emiten partículas alfa y beta y rayos gamma, los que pueden dañar a las células vivas. Una alta dosis de radiación puede conducir a la muerte en cuestión de días o semanas, y se sabe ahora que las dosis bajas de radiación son mucho más dañinas para la salud de lo que se pensaba anteriormente. La exposición prolongada a la llamada radiación de bajo nivel puede causar problemas graves y perdurables a la salud humana, tanto para las personas expuestas como para su descendencia. descendencia. A pesar de algunas informaciones de la industria nuclear, nunca ha sido científicamente demostrada la inocuidad de ninguna dosis radiactiva, por baja que sea. En otros términos: No existe un nivel de exposición radiactiva que pueda considerarse seguro. Como ejemplo, la radiación natural de fondo de zonas de roca granítica, que suele ser superior a la normal, se supone causante del incremento de ciertas enfermedades. No es difícil deducir que cualquier incremento a esta radiación natural inevitable no puede producir más que riesgos añadidos. Cuando la industria nuclear afirma que escapes nucleares no afectan a la salud, está simplemente, saltando a la verdad.

Los trabajadores de la industria nuclear, sus hijos y los vecinos de las instalaciones nucleares en todo el mundo sufren tasas mucho mayores que la población en general de cáncer, defectos congénitos y disfunciones del sistema inmunológico. Nuevos estudios que han investigado las causas de un aumento global del cáncer de mamas en las mujeres muestran que el tejido de las mamas es



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particularmente propenso a desarrollar cáncer a causa de la exposición a la radiación. Esta también está reconocida como causante del cáncer a la próstata y al pulmón. Lo trágico es que el daño genético que ocasiona la radiación puede pasar de una generación a otra, afectando potencialmente a la descendencia de todas las especies. Con frecuencia se intenta minimizar el impacto de la radiactividad artificial comparándola con el nivel de radiación ambiental natural.

Los recursos energéticos naturales en la Argentina Pese a que es un bien de consumo final utilizado para el confort humano, la energía es de vital importancia para el desarrollo económico y para la satisfacción de las necesidades de la población de un país. Y aunque no se la i ncorpora materialmente a los bienes o servicios producidos, forma parte del instrumental que se necesita para activar las maquinarias y herramientas en cualquier producción. En Argentina, encontramos encontramos diversos diversos recursos energéticos. Por ejemplo, ejemplo, las cuencas petrolíferas y gasíferas; los ríos caudalosos como el Paraná y el Uruguay y otros que son importantes por su pendiente y no por su caudal, como los ríos del Desaguadero descendientes de la Cordillera de los Andes y los ríos de las Sierras Pampeanas, todos ellos empleados para la producción de energía hidroeléctrica. También contamos con grandes superficies áridas y semiáridas con alta heliofanía, es decir, con mayor intensidad de la luz solar, para la utilización de la energía del sol. Tal es el caso de la región región de Cuyo, las Sierras Pampeanas, Pampeanas, la Puna y la cordillera Oriental. Otro recurso energético es la acción del viento, llamada energía eólica, propio de áreas como la Patagonia, Patagonia, en donde los vientos son constantes constantes e intensos. intensos. En este lugar, junto al litoral marítimo, encontramos la amplitud de las mareas que se podría utilizar para la energía mareomotriz. Y por último, nos encontramos con áreas con actividad volcánica, como en Neuquén, en los volcanes Copahue y Domuyo, y otras localidades cercanas a la cordillera donde se aprovecha en reducidas proporciones la energía geotérmica, es decir, el calor interno de la Tierra. Actualmente, nuestro país desea superar un gran desafío, el de reemplazar las fuentes tradicionales como el carbón, petróleo y gas natural (combustibles Fósiles), por aquellas energías alternativas que tienen las ventajas de ser inagotables y no contaminantes para el medio ambiente, ya que las primeras y de las que dependemos para cualquier actividad diaria, son recursos no renovables o dicho de otra manera, son fuentes de energía difíciles de recuperar.



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Sin embargo, no son muy utilizadas estas alternativas ya que su inconveniente mayor es la alta inversión inicial necesaria para la construcción de dicha infraestructura de producción de energía. energía. Como es el caso de los paneles solares solares utilizados en San San Juan y Mendoza, o los Molinos de vientos como los del Parque Eólico Antonio Morán, en Comodoro Rivadavia. A partir de la década de 1990 y en el marco de la Reforma del Estado, el sector de la energía eléctrica en en la República República Argentina, también sufrió sufrió un cambio. cambio. Impulsado su transformación mediante el paso del sector privado de las empresas públicas y la privatización de las etapas de exploración, extracción y exportación de los recursos energéticos, en su mayoría mayoría fueron tomadas por por empresas que no eran pertenecientes pertenecientes a nuestro país.

Energía Hidroeléctrica En Argentina, las mayores obras de infraestructura para utilizar este tipo de recurso y obtener energía, se encuentran en la cuenca del Plata y son de carácter binacional: ya que la represa de Yaciretá se encuentra sobre el río Paraná, compartida con nuestro país limítrofe, Paraguay; y la represa de Salto Grande, compartida con Uruguay sobre el río del mismo nombre. Sin embargo, no son las únicas, también tenemos otras represas importantes situadas en áreas montañosas y otras sobre los ríos que se alimentan de deshielo como ser el caso de los Reyunos en Cuyo y el Chocón, Alicurá, Arroyito y Futaleufú en la Patagonia, entre otros. Pese a contar con estas obras, nuestro país aprovecha reducidamente este tipo de energía con respecto respecto a la magnitud magnitud del recurso. Siendo además además el mismo, autorrenovable y no contaminante al medio ambiente.

Energía Eólica La producción de energía eólica manifiesta un notable crecimiento a partir de la construcción de parques que aprovechan, principalmente, los ricos vientos de la Patagonia y la Provincia de Buenos Aires para la generación de energía renovable. El desarrollo de la energía eólica constituye una de la s prioridades de la Argentina en materia de fuentes renovables de energía. En la actualidad existen en el país diversas empresas que, con el apoyo tanto del Gobierno Nacional como de los gobiernos provinciales respectivos, se dedican a la construcción de importantes parques eólicos. Asimismo, la actividad está regulada por la Ley Nº 26.190 (Régimen de Fomento Nacional para el Uso de Fuentes Renovables de Energía). Las condiciones naturales óptimas para la generación de energía eólica –vientos –vientos constantes y uniformes en distintas partes de su territorio, principalmente en el sur argentino-, la creación de instituciones encargadas de promover el desarrollo de la



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actividad –como –como la Asociación Argentina de Energía Eólica (AAEE) y la Cámara Argentina de Generadores Eólicos (CADGE)-, y la fuerte inversión en proyectos eólicos –como –como la construcción del Parque Eólico Malaspina, en la Provincia de Chubut-, convierten a la Argentina en el lugar ideal para la producción de este tipo de energía renovable.

Los parques eólicos más importantes de la Argentina Parque Eólico Rawson I y II

Ubicado en la ciudad de Rawson, en la provincia de Chubut, e s el más grande Sudamérica. Cuenta por el momento con 27 molinos (tendrá en total 43) que aprovechan el potencial climático patagónico y sumarán 48,6 megavatios a l a red. El segundo parque, de 28,6 megavatios, estará listo en febrero de 2012. El proyecto representa una inversión de 144,3 millones de dólares, financiados por la Anses, el Banco Nación, el Banco Macro y Emgasud, la empresa que operará los aerogeneradores. El sector eólico provee menos del 0,1 por ciento del total de la energía eléctrica del país. Parque Eólico Arauco Sapem

Ubicado en el Valle de la Puerta, en el departamento Arauco, provincia de La Rioja, cuenta actualmente con 12 aerogeneradores, con una potencia instalada de 25,2 megavatios. Este megaproyecto se convertirá en el parque eólico más grande del país, con un total de 190 generadores que serán instalados en los próximos cinco años y tendrán una capacidad de generación de 400 megavatios. Parque Eólico Antonio Morán

Se encuentra a 17 kilómetros de Comodoro Rivadavia, en la provincia de Chubut. Cuenta con 26 molinos de viento y abastece de energía a 19.500 hogares. Parque Eólico Jorge Romanutti

Ubicado en la localidad de Pico Truncado, en la provincia de Santa Cruz, cuenta con 2 aerogeneradores de 3 aspas capaces de generar una potencia de 600 Kw; cada uno puede abastecer el 30% del total t otal de la energía eléctrica demandada por la ciudad.

Energía Solar Los esfuerzos más importantes para el desarrollo de la energía solar en el país se han realizado a partir de 1975, después del toque de atención que significó la primera crisis energética de 1974. Varios grupos han contribuido al desarrollo de esta



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tecnología. Estos grupos fundaron la Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES), la cual, desde su creación, ha organizado un congreso anual sobre el tema general de las energías renovables y el medio ambiente, habiendo publicado más de 100 trabajos por año en actas y revistas. La mayor parte de las tecnologías desarrolladas no ha tenido oportunidad de ser aplicada en forma masiva, pero existe una incipiente transferencia de tecnología al medio que ha aumentado considerablemente en los últimos años en la medida que el problema ambiental y la incidencia del uso de energía en el mismo ha tenido mayor repercusión. En las próximas secciones se detallarán los resultados obtenidos en cada rama de aplicación.

Proceso automatizado Automatización, sistema de fabricación diseñado con el fin de usar la l a capacidad de las máquinas para llevar a cabo determinadas tareas anteriormente efectuadas por seres humanos, y para controlar la secuencia de las operaciones sin intervención humana. El término automatización también se ha utilizado para describir sistemas no destinados a la fabricación en los que los dispositivos programados o automáticos pueden funcionar de forma independiente o semi-independiente del control humano. En comunicaciones, aviación y astronáutica, dispositivos como los equipos automáticos de conmutación telefónica, los pilotos automáticos y los sistemas automatizados de guía y control se utilizan para efectuar diversas tareas con más rapidez o mejor de lo que podrían hacerlo un ser humano.

Etapas de la automatización La fabricación automatizada surgió de la l a íntima relación entre fuerzas f uerzas económicas e innovación técnica como la división de trabajo, la transferencia de energía y la mecanización de las fábricas, y el desarrollo de las máquinas de transferencia y sistemas de realimentación, como se explica a continuación. La división del trabajo (esto es, la reducción de un proceso de fabricación o de prestación de servicios a sus fases independientes más pequeñas), se desarrolló en la segunda mitad del siglo XVIII, y fue analizada por primera vez por el economista británico Adam Smith en sus libro Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (1776). En la fabricación, la división de trabajo permitió incrementar la productividad y reducir el nivel de especialización de los obreros. La mecanización fue la siguiente etapa necesaria para la evolución hasta la automatización. La simplificación del trabajo permitida por la división de trabajo también posibilitó el diseño y construcción de máquinas que reproducían los movimientos del trabajador. A medida que evolucionó la tecnología de transferencia de energía, estas máquinas especializadas se motorizaron, aumentando así su eficacia productiva. El desarrollo de la tecnología energética también dio lugar al surgimiento del sistema fabril de producción, ya que todos los trabajadores y máquinas debían estar situados junto a la fuente de energía.



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La máquina de transferencia es un dispositivo utilizado para mover las piezas que se está trabajando desde una máquina herramienta especializada hasta otra, colocándola de forma adecuada para la siguiente operación de maquinado. Los robots industriales, diseñados en un principio para realizar tareas sencillas en entornos peligrosos para los trabajadores, son hoy extremadamente hábiles y se utilizan para trasladar, manipular y situar piezas ligeras y pesadas, realizando así todas las funciones de una máquina de transferencia. En realidad, se trata de varias máquinas separadas que están integradas en lo que a simple vista podría considerarse una sola. En la década de 1920 la industria del automóvil combinó estos conceptos en un sistema de producción integrado. El objetivo de este sistema de línea de montaje era abaratar los precios. A pesar de los avances más recientes, éste es el sistema de producción con el que la mayoría de la l a gente asocia el término automatizado.

Realimentación Un elemento esencial de todos los mecanismos de control automático es el principio de realimentación, que permite al diseñador dotar a una máquina de capacidad d autocorrección. Un ciclo o bucle de realimentación es un dispositivo mecánico, neumático o electrónico que detecta una magnitud física como una temperatura, un tamaño o una velocidad, la compara con la norma establecida, y realiza aquellas acciones preprogramadas necesarias para mantener la cantidad medida dentro de los límites de la norma aceptable. El principio de realimentación se utiliza desde hace varios siglos. Un notable ejemplo es el regulador de bolas inventado en 1788 por el ingeniero escocés James Watt para controlar la velocidad de la máquina de vapor. El conocido termostato doméstico es otro ejemplo de dispositivo de realimentación. En la fabricación y en la producción, los ciclos de realimentación requieren la determinación de límites aceptables para que el proceso pueda efectuarse; que estas características físicas sean medidas y comparadas con el conjunto de límites, y que el sistema de realimentación sea capaz de corregir el proceso para que los elementos medidos cumplan la norma. Mediante los dispositivos de realimentación las máquinas pueden ponerse en marcha, pararse, acelerar, disminuir su velocidad, contar, inspeccionar, comprobar, comparar y medir. Estas operaciones suelen aplicarse a una amplia variedad de operaciones de producción.

Uso en la informática El advenimiento del ordenador o computadora ha facilitado enormemente el uso de ciclos de realimentación en los procesos de fabricación. En combinación, las computadoras y los ciclos de realimentación han permitido el desarrollo de máquinas controladas numéricamente (cuyos movimientos están controlados por papel perforado o cintas magnéticas) y centros de maquinado (máquinas herramientas que pueden realizar varias operaciones de maquinado diferentes).



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La aparición de la combinación de microprocesadores y computadoras ha posibilitado el desarrollo de la tecnología de diseño y fabricación asistidos por computadora (CAD/CAM). Empleando estos sistemas, el diseñador traza el plano de una pieza e indica sus dimensiones con la ayuda de un ratón o Mouse, un lápiz óptico u otro dispositivo de introducción de datos. Una vez que el boceto ha sido determinado, la computadora genera automáticamente las instrucciones que dirigirán el centro de maquinado para elaborar dicha pieza. Otro avance que ha permitido ampliar el uso de la automatización es el de los sistemas de fabricación flexibles (FMS). Los FMS han llevado la automatización a las empresas cuyos bajos volúmenes de producción no justificaban una automatización plena. Se emplea una computadora para supervisar y dirigir todo el funcionamiento de la fábrica, desde la programación de cada fase de la producción hasta el surgimiento de los niveles de inventario y de utilización de herramientas. Asimismo, aparte de la fabricación, la automatización automatización ha influido enormemente enormemente sobre otras áreas de la economía. Se utilizan computadoras pequeñas en sistemas denominados procesadores de textos, que se están convirtiendo en la norma de la oficina moderna. Esta tecnología combina una pequeña computadora con una pantalla de monitor de rayos catódicos, un teclado de máquina de escribir y una impresora. Se utilizan para editar textos, preparar cartas, etc. El sistema es capaz de realizar muchas otras tareas que han incrementado i ncrementado la productividad de la oficina.

La automatización en la industria Muchas industrias están muy automatizadas, o bien utilizan tecnología de automatización en alguna etapa de sus actividades. en las comunicaciones, y sobre todo en el sector telefónico, la marcación, la transmisión y la facturación se realizan automáticamente. También los ferrocarriles están controlados por dispositivos de señalización automáticos, que disponen de sensores para detectar los convoyes que atraviesan determinado punto. De esta manera siempre puede mantenerse un control sobre el movimiento y ubicación de los l os trenes. No todas las industrias requieren el mismo grado de automatización. la agricultura, las ventas y algunos sectores de servicios son difíciles de automatizar. es posible que la agricultura llegue a estar más mecanizada, sobre todo en el procesamiento y envasado de productos alimenticios. sin embargo, en muchos sectores de servicios, como los supermercados, las cajas pueden llegar a automatizarse, pero sigue siendo necesario reponer manualmente los productos en las estanterías. El concepto de automatización está evolucionando rápidamente, en parte debido a que las técnicas avanzan tanto dentro de una instalación o sector como entre las industrias. Por ejemplo, el sector petroquímico ha desarrollado el método de flujo continuo de producción, posible debido a la naturaleza de las materias primas utilizadas. En una refinería, el petróleo crudo entra en un punto y fluye por los conductores a través de dispositivos de destilación y reacción, a medida que va siendo procesada para obtener productos como la gasolina. Un conjunto de dispositivos



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controlados automáticamente, dirigidos por microprocesadores y controlados por una computadora central, controla las válvulas, calderas y demás equipos, regulando así el flujo y las velocidades de reacción. Por otra parte, en la industria metalúrgica, de bebidas y de alimentos envasados, algunos productos se elaboran por lotes. Por ejemplo, se carga un horno de acero con los ingredientes necesarios, se calienta y se produce un lote de lingotes de acero. En esta fase, el contenido de automatización es mínimo. Sin embargo, a continuación los lingotes pueden procesarse automáticamente como láminas o dándoles determinadas formas estructurales mediante una serie de rodillos hasta alcanzar la configuración deseada. Cada una de estas industrias utiliza máquinas automatizadas en la totalidad o en parte de sus procesos de fabricación. Como resultado, cada sector tiene un concepto de automatización adaptado a sus necesidades específicas. En casi todas las fases del comercio pueden hallarse más ejemplos. La propagación de la automatización y su influencia sobre la vida cotidiana constituye la base de la preocupación expresada por muchos acerca de las consecuencias de la automatización sobre la sociedad y el individuo.

La automatización y la sociedad La automatización ha contribuido en gran medida al incremento del tiempo libre y de los salarios reales de la mayoría de los trabajadores de los países industrializados. También ha permitido incrementar la producción y reducir los costes, poniendo autos, refrigeradores, televisores, teléfonos y otros productos al alcance de más gente. Empleo Sin embargo, no todos los resultados de la automatización han sido positivos. Algunos observadores argumentan que la automatización ha llevado al exceso de producción y al derroche, que ha provocado la alienación del trabajador y ha generado desempleo. De todos estos temas, el que mayor atención ha recibido es la relación entre la automatización y el paro. Ciertos economistas defienden que la automatización ha tenido un efecto mínimo, o ninguno, sobre el desempleo. Sostienen que los trabajadores son desplazados, desplazados, y no cesados, y que por lo general son contratados para otras áreas dentro de la misma empresa, o bien en el mismo trabajo en otra empresa que todavía no se ha automatizado. Hay quienes sostienen que la automatización genera más puestos de trabajo de los que elimina. Señala que aunque algunos trabajadores pueden quedar en el paro, l a industria que produce la maquinaria automatizada genera más trabajos que los eliminados. Para sostener este argumento suele citarse como ejemplo la industria informática. Los ejecutivos de las empresas suelen coincidir en que aunque las computadoras han sustituido a muchos trabajadores, el propio sector ha generado más empleos en fabricación, venta y mantenimiento de ordenadores que los que ha eliminado el dispositivo. Por otro lado, hay lideres sindicales y economistas que afirman que la automatización genera paro y que, si no se controla, llevará a la creación de un vasto ejército de desempleados. Sostienen que el crecimiento de los puestos de trabajo



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generados por la administración pública y en los sectores de servicio han absorbido a quienes han quedado desempleados como consecuencia de la automatización, y que en cuanto a dichos sectores se saturen o se reduzcan los programas gubernamentales se conocerá la auténtica relación entre la automatización automatización y el desempleo. desemple o.

Los proyectos tecnológicos Los proyectos tecnológicos tecnológi cos son la materialización, la concreción del proceso tecnológico. Para llevarlos a cabo es necesario seguir una serie de pasos. Todo proyecto surge de una necesidad, problema o carencia.

Etapas del proyecto Las etapas de un proyecto tecnológico son:

- Identificación de oportunidades oportunidades.. - Diseño. - Organización y gestión. - Ejecución. - Evaluación y perfeccionam perfeccionamiento. iento. Identificación de oportunidades

Es la identificación de una demanda, uno de los métodos para identificarlas es la información que podamos lograr sobre el tema. La búsqueda de antecedentes del problema nos permite saber como otras personas han podido responder a situaciones similares. Podemos, por ejemplo, buscar en libros, revistas, diarios, internet o entrevistas personales que nos faciliten la información. La búsqueda de información se puede extender a organismos que se dediquen a los estudios tecnológicos como el INTI, INTA, CONICET o cualquier facultad o universidad relacionados con las disciplinas industriales. Toda esa información sumada a un problema concreto junto a la creatividad proyectista nos prepara el camino al proyecto terminado.



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En la actualidad el proceso de detectar oportunidades es r eemplazado en muchos casos por la identificación de demandas probables de un producto, como es el caso de las modas. Diseño

Una vez detectada la oportunidad es necesario diseñar el nuevo producto, es decir, pensar, imaginar como será. Esta es la etapa creativa por excelencia, ya que a través del diseño se crea lo inexistente. El diseño de un producto supone, por ejemplo, investigar con que materiales se puede construir, de que forma y medidas conviene realizar cada una de las partes que lo componen y como se integran en el armado del producto. Para ello es necesario dibujar cada pieza que deba ser construida, y también el conjunto para indicar como se arma. El calculo de los costos forma parte de esta etapa et apa ya que se puede obligar a hace modificaciones en el diseño. Organización y gestión

La realización de un proyecto tecnológico requiere planificar el modo en que se llevara a cabo, detallando todas las tareas a realizar, su secuencia y el tiempo estimado en el que se debería realizar. Es preciso designar quienes serán los responsables de cada uno de las tareas planificadas y prever de que modo se obtendrá el dinero o los recursos necesarios y como se va a llevar el producto a sus destinatarios (publicidad, distribución, comercialización, etc.). El manejo y la coordinación de todas estas acciones se llaman gestión. Se puede dividir en dos partes: una de secuencias de tareas y otra de costo o presupuesto que demandan las tareas. Todo lo que se realiza en esta etapa posee un orden y una cronología en el tiempo, es por ello que cada una de las etapas se refleja en una tabla o un cuadro. Si se trabaja en computadora el programa adecuado para ello es el Microsoft Excel. Si se trabaja manualmente en general se elaboran planillas pre impresas que sirven como guía tanto como por la cantidad de filas com como o de columnas.



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Ejecución

Es la etapa en la que se fabrica el producto. Supone la conclusión del diseño siguiendo los pasos planificados.

Evaluación y perfeccionamiento

Supone la revisión de todo el proceso y del producto logrado a los efectos de perfeccionarlo. Entre el diseño, que anticipa como será, y el producto terminado suele haber diferencias. Estos puede deberse a errores en el diseño como a modificaciones que se han det ectado como necesarias durante el mismo proceso de construcciones para optimizarlo (por ejemplo, para reducir costos o tiempo). También ha y que probar el funcionamiento del producto terminado. Si este no es adecuado debe evaluarse si las fallas estuvieran en el diseño o en el proceso de fabricación. Todo esto se toma en cuenta para el perfeccionamiento del proyecto, de esta forma se va aprendiendo más y se obtienen mejores productos.

Procesamiento de la información Por procesamiento de datos se entienden habitualmente las técnicas eléctricas, electrónicas o mecánicas usadas para manipular datos para el empleo humano o de máquinas. Por supuesto, dado que se ha avanzado mucho en la comparación entre computadoras y cerebros.

Datos Un dato es un símbolo lingüístico o numérico que representa ya sea algo concret o como abstracto. "1, 2, 3" son datos. En el momento de enlazar datos, como por ejemplo, "1, 2, 3" = "ventas diarias de enero 1, 2, 3", los datos se convierten en información. Es habitual confundir datos con información.



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Podemos definir, primeramente, a un u n ―sistema‖, como el conjunto de individuos, objetos, etc., interrelacionados que concurren a un mismo fin, es decir, que realizan una misma función con un mismo propósito. Los integrantes se modifican entre sí, y los agentes externos modifican al sistema. Procesamiento: esta es la acción (cualquiera que sea), que se ejecuta, en este caso sobre los datos, y que logra en ellos una transformación. Entonces podemos concluir que el procesamiento de Datos es cualquier ordenación o tratamiento de datos, o los elementos básicos de información, mediante el empleo de un sistema. sistema. Entonces se logra sobre los datos algún tipo de transformación. Es esta transformación la que convierte al dato en i nformación.

Sistema Binario El sistema binario es aquel que numera empleando sólo ceros (0) y unos (1). Esto quiere decir que, en el marco de estos sistemas, cualquier cifra puede expresarse a partir de estos números. Este sistema es utilizado por las computadoras u ordenadores, que funcionan con un par de voltajes diferentes y que atribuyen el 0 al apagado y el 1 al encendido. En una computadora cada porción de información toma la forma de un número en sistema binario. Este en un sistema numérico que sólo usa dos dígitos, 1 y 0, para representar cualquier número. Los dígitos individuales se llaman bits, que es una contracción de las palabras binary digit (digito binario), y están representados por un impulso eléctrico para el 1 y ausencia de impulso para el 0. Dos estados (0,1) no son suficientes para representar la gama de posibles informaciones que el ser humano utiliza. Para representar estados más complejos de información se requiere utilizar un conjunto mayor de bits, por ejemplo, una agrupación de ocho bits; ésta recibe el nombre de byte. El byte es la unidad básica de almacenamiento en la memoria de la computadora. Con ocho bits, cada uno de los cuales puede estar en estado 0 o 1, se pueden conseguir 256=2 8 combinaciones diferentes. Cada una de ellas se puede utilizar para representar un símbolo diferente. En un byte de 8 bits puede almacenarse almacenarse una de las 256 combinaciones combinaciones diferentes posibles de números binarios. Cada combinación representa un carácter alfabético, numérico o especial, como un símbolo aritmético (+), de puntuación (¿), de relación (>) u otros ($).



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Incluso el carácter blanco está representado por una de las combinaciones. Puesto que el número de combinaciones es mayor que el de caracteres que habitualmente se utilizan, algunas combinaciones no representan ningún carácter. Evidentemente es posible realizar muchas asignaciones diferentes entre los caracteres y su representación binaria. De todas las posibilidades existe dos sistemas convencionales aceptados internacionalmente: el código ASCII y el EBCDIC. Por ejemplo:

CÓDIGO ASCII

Algebra de Boole El desarrollo de la electrónica digital tiene varias causas particulares, pero dos de ellas han desempeñado un rol muy importante: i mportante: 1. La creación de una álgebra que puede resolver gran cantidad de operaciones matemáticas con un sistema de numeración que solamente ti ene ceros y unos (sistem ( sistema a binario). Esta parte de la matemática se denomina álgebra de Boole en honor a su creador, George Boole, quien hace más de cien años logró resolver complicadas operaciones aritméticas utilizando solamente dos dígitos: el cero y el uno. En electrónica, los ceros y unos son muy fáciles de representar porque corresponden a estados de los circuitos donde hay corriente o tensión o donde no la hay. 2. Los grandes avances en las técnicas de miniaturización de circuitos integrados. La necesidad de proveer con equipamiento electrónico a las naves espaciales, en las que se requiere poco tamaño y bajo consumo de energía, fue el punto de partida para el estudio de procesos de fabricación que hicieran cada vez más pequeños los circuitos electrónicos.



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Estructura de datos En programación, una estructura de datos es una forma de organizar un conjunto de datos elementales con el objetivo de facilitar su manipulación. Un dato elemental es la mínima información que se tiene en un sistema. Una estructura estr uctura de datos define la organización e interrelación de estos y un conjunto de operaciones que se pueden realizar sobre ellos. Las operaciones básicas son: Alta, adicionar un nuevo valor valor a la estructura.





Baja, borrar un valor de la estructura.

Búsqueda, encontrar un determinado valor en la estructura para realizar una operación con este valor, en forma secuencial o binario (siempre y cuando los datos estén ordenados). 

Otras operaciones que se pueden realizar son: 

Ordenamiento, de los elementos pertenecientes a la estructura.

Apareo, dadas dos estructuras originar una nueva ordenada y que contenga a las apareadas. 

Cada estructura ofrece ventajas y desventajas en relación a la simplicidad y eficiencia para la realización de cada operación. De esta forma, la elección de la estructura de datos apropiada para cada problema depende de factores como la frecuencia y el orden en que se realiza cada operación sobre los datos.

La información La información es un conjunto de datos significativos y pertinentes que describan sucesos o entidades. DATOS SIGNIFICATIVOS. Para ser significativos, los datos deben constar de símbolos reconocibles, estar completos y expresar una idea no ambigua. Los símbolos de los datos son reconocibles cuando pueden ser correctamente interpretados. Muchos tipos diferentes de símbolos comprensibles se usan para transmitir datos.



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Teoría de la información La teoría de la información también conocida como teoría matemática de la comunicación, es una propuesta teórica presentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver a finales de la década de los 40. Esta teoría está relacionada con las leyes matemáticas que rigen la transmisión y el procesamiento de la información y se ocupa de la medición de la información y de la representación de la misma así como también de la capacidad de los sistemas de comunicación para transmitir y procesar información.

Desarrollo de la teoría El modelo propuesto por Shannon es un sistema general de la comunicación que parte de una fuente de información desde la cual, a través de un transmisor, se emite una señal, la cual viaja por un canal, pero a lo largo de su viaje puede ser interferida por algún ruido. La señal sale del canal, llega a un receptor que decodifica la la información convirtiéndola posteriormente en mensaje que pasa a un destinatario. Con el modelo de la teoría de la información se trata de llegar a determinar la forma más económica, rápida y segura de codificar un mensaje, sin que la presencia de algún ruido complique su transmisión. Para esto, el destinatario debe comprender la señal correctamente, el problema es que aunque exista un mismo código de por medio, esto no significa que el destinatario va captar el significado que el emisor le quiso dar al mensaje. La codificación puede referirse tanto a la transformación de voz o imagen en señales eléctricas o electromagnéticas, como al cifrado de mensajes para asegurar su privacidad. Un concepto fundamental en la teoría de la información es que la cantidad de información contenida en un mensaje es un valor matemático bien definido y medible. El término cantidad no se refiere a la cuantía de datos, sino a la probabilidad de que un mensaje, dentro de un conjunto de mensajes posibles, sea recibido. En lo que se refiere a la cantidad de información, el valor más alto se le asigna al mensaje que menos probabilidades tiene de ser recibido. Si se sabe con certeza que un mensaje va a ser recibido, r ecibido, su cantidad de información es 0.

Finalidad Con el modelo de la teoría de la información se trata de llegar a determinar la forma más económica, rápida y segura de codificar un mensaje, sin que la presencia de algún ruido complique su transmisión. Para esto, el destinatario debe comprender la señal correctamente, el problema es que aunque exista un mismo código de por medio, esto no significa que el destinatario va captar el significado que el emisor le q uiso dar al mensaje. Otro aspecto importante dentro de esta teoría es la resistencia a la distorsión que provoca el ruido, la facilidad de codificación y descodificación, así como la velocidad de transmisión. Es por esto que se dice que el mensaje tiene muchos sentidos, y el destinatario extrae el sentido que debe atribuirle al mensaje, siempre y cuando haya un mismo código en común. La teoría de la información tiene ciertas limitantes como lo es la acepción del concepto del código, el significado que se quiere transmitir no cuenta tanto como el número de alternativas necesario para definir el



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hecho sin ambigüedad. Si la selección del mensaje se plantea únicamente entre dos alternativas diferentes, la teoría de Shannon postula arbitrariamente que el valor de la información es uno. Esta unidad de información recibe el nombre de bit. Para que el valor de la información sea un bit, todas las alternativas deben ser igual de probables y estar disponibles. Es importante saber si la fuente de información tiene el mismo grado de libertad para elegir cualquier posibilidad o si se halla bajo alguna influencia que la induce a una cierta elección. La cantidad de información crece cuando todas las alternativas son igual de probables o cuando mayor sea el número de alternati vas.

Teoría aplicada a la tecnología La teoría de la Información se encuentra aún hoy en día en rel ación con una de las tecnologías en boga, el Internet. Desde el punto de vista social, Internet representa unos significativos beneficios potenciales ya que ofrece oportunidades sin precedentes para dar poder a los individuos y conectarlos con fuentes cada vez más ricas de información digital. Internet fue creado a partir de un proyecto del departamento de defensa de los Estados Unidos llamado DARPANET (Defense Advanced Research Project Network) iniciado en 1969 y cuyo propósito principal era la investigación y desarrollo de protocolos de comunicación para redes de área amplia para ligar redes de transmisión de paquetes de diferentes tipos capaces de resistir las condiciones de operación más difíciles, y continuar funcionando aún con la pérdida de una parte de la red (por ejemplo en caso de guerra). Estas investigaciones dieron como resultado el protocolo TCP/IP, (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) un sistema de comunicaciones muy sólido y robusto bajo el cual se integran todas las redes que conforman lo que se conoce actualmente como Internet. El enorme crecimiento de Internet se debe en parte a que es una red basada en fondos gubernamentales de cada país que forma parte de Internet, lo que proporciona un servicio prácticamente gratuito. A principios de 1994 comenzó a darse un crecimiento explosivo de las compañías con propósitos comerciales en Internet, dando así origen a una nueva etapa en el desarrollo de la red. Descrito a grandes rasgos, TCP/IP mete en paquetes la información que queremos enviar y la saca de los paquetes para utilizarla cuando la recibimos. A estos paquetes los podemos comparar con sobres de correo; TCP/IP guarda la información, cierra el sobre y en la parte exterior pone la dirección a la cual va dirigida y la dirección de quien la envía. Mediante este sistema, los paquetes viajan a través de la red hasta que llegan al destino deseado; una vez ahí, la computadora de destino quita el sobre y procesa la información; en caso de ser necesario envía una respuesta a la computadora de origen usando el mismo procedimiento. Cada máquina que está conectada a Internet tiene una dirección única, esto hace que la información que enviamos no equivoque el destino. Existen dos formas de dar direcciones, con letras o con números. Realmente, las computadoras utilizan las direcciones numéricas para mandar paquetes de información, pero las direcciones con letras fueron implementadas para facilitar su manejo a los seres humanos. Una dirección con letras consta de dos a cuatro partes. Una dirección numérica está compuesta por cuatro partes. Cada una de estas partes está dividida por puntos. Una de las l as aplicaciones de la teoría de la l a información son los archivos ZIP, documentos que se comprimen para su transmisión a través de correo electrónico o como parte de los procedimientos de almacenamiento de datos. La compresión de los



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datos hace posible completar la transmisión en menos tiempo. En el extremo receptor, un software se utiliza para la liberación o descompresión del archivo, restaurando los documentos contenidos en el archivo ZIP a su formato original. La teoría de la información también entra en uso con otros tipos de archivos; por ejemplo, los archivos de audio y video que se reproducen en un reproductor de MP3 se comprimen para una fácil descarga y almacenamiento en el dispositivo. Cuando se accede a los archivos se amplían para que estén inmediatamente disponibles para su uso.

Elementos de la Teoría

Esquema de la comunicación ideado por Claude E. Shannon.

Fuente Una fuente es todo aquello que emite mensajes. Por ejemplo, una fuente puede ser una computadora y mensajes sus archivos, una fuente puede ser un dispositivo de transmisión de datos y mensajes los datos enviados, etc. Una fuente es en sí misma un conjunto finito de mensajes: todos los posibles mensajes que puede emitir dicha fuente. En compresión de datos tomarem t omaremos os como fuente al archivo a comprimir y como mensajes a los caracteres que conforman dicho archivo.

Tipos de Fuentes Por la naturaleza generativa de sus mensajes una fuente puede ser aleatoria o determinística. Por la relación entre los mensajes emitidos una fuente puede ser estructurada o no estructurada (o caótica).



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Existen varios tipos de fuentes. Para la teoría de la información interesan las fuentes aleatorias y estructuradas. Una fuente es aleatoria cuando no es posible predecir cual es el próximo mensaje a emitir por la misma. Una fuente es estructurada cuando posee un cierto nivel de redundancia, una fuente no estructurada o de información pura es aquella en que todos los mensajes son absolutamente aleatorios sin relación alguna ni sentido aparente, este tipo de fuente emite mensajes que no se pueden comprimir, un mensaje para poder ser comprimido debe poseer un cierto nivel de redundancia, la información pura no puede ser comprimida sin que haya una perdida de conocimiento sobre el mensaje. Mensaje

Un mensaje es un conjunto de ceros y unos. Un archivo, ar chivo, un paquete de datos que viaja por una red y cualquier cosa que tenga una representación binaria puede considerarse un mensaje. El concepto de mensaje se aplica también a alfabetos de más de dos símbolos, pero debido a que tratamos con información digital nos referiremos casi siempre a mensajes binarios. Código

Un código es un conjunto de unos y ceros que se usan para representar a un cierto mensaje de acuerdo a reglas o convenciones preestablecidas. Por ejemplo al mensaje 0010 lo podemos representar con el código 1101 usando para codificar la función (NOT). La forma en la cual codificamos es arbitraria. Un mensaje puede, en algunos casos representarse con un código de menor longitud que el mensaje original. Supongamos que a cualquier mensaje S lo codificamos usando un cierto algoritmo de forma tal que cada S es codificado en L(S) bits, definimos entonces a la información contenida en el mensaje S como la cantidad mínima de bits necesarios para codificar un mensaje. Información

La información contenida en un mensaje es proporcional a la cantidad de bits que se requieren como mínimo para representar al mensaje. El concepto de información puede entenderse más fácilmente si consideramos un ejemplo. Supongamos que estamos leyendo un mensaje y hemos leído "string of ch", la probabilidad de que el mensaje continúe con "aracters" es muy alta por lo tanto cuando realmente leemos "aracters" del archivo la cantidad de información que recibimos es muy baja pues estabamos en condiciones de predecir que era lo que iba a ocurrir. La ocurrencia de mensajes de alta probabilidad de aparición aporta menos información que la ocurrencia de mensajes menos probables. Si luego de "string of ch" leemos "imichurri" la cantidad de información que recibimos es mucho mayor.

Estructura básica de la computadora Una computadora procesa o elabora los datos que se le suministran, puede por ejemplo realizar el promedio de unos datos introducidos previamente, realizar una



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gráfica con esos datos o suministrar un listado ordenado de mayor a menor de dichos datos. Los tipos de operaciones relativas al manejo de información que pueden realizarse con una computadora son: Entrada de datos: Esta operación llevada a cabo por el usuario a través de diversos dispositivos: por ejemplo, el ingreso de letras, números, etc. Tratamiento de datos : Incluye las operaciones básicas de procesamiento de la información, que son: ordenamiento, selección, combinación, clasificación y ejecución de cálculos. Por ejemplos, el ordenamiento, alfabético de una lista del personal de una empresa o la modificación de una imagen fotográfica. Salida de información: Tras el procesamiento de los datos, se obtienen los resultados buscados. La información se ve, por ejemplo, a través de la pantalla o bien se oye un sonido a través de los parlantes. Almacenamiento: Se hace una copia permanente de la información en algún elemento físico, para poder utilizarla nuevamente. La forma más común de almacenamiento es usando los Compact Disc (CD), los Digital Versatile Disc (DVD) o los discos rígidos extraíbles.

Recuperación: Se lee la información almacenada en algún medio físico, por ejemplo, cuando se abre un archivo grabado en un CD desde un procesador de texto. Transmisión: Consiste en la transferencia de la información a otra computadora a través de una red de comunicación de datos. Por ejemplo, se hace la conexión de una computadora a la red Internet para enviar información a otro equipo. Recepción: La información procedente de otra computadora llega a una red por medio de alguna conexión, por ejemplo, cuando se recibe un mensaje a través del correo electrónico.

Estructura funcional de la computadora Con el fin de simplificar el estudio del funcionamiento de una computadora analizaremos algunos de sus componentes físicos básicos.



Unidad de entrada

Unidad central de almacenamiento

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Unidad de salida

Unidad de almacenamiento masivo

Las unidades de entrada, de salida y de almacenamiento secundario reciben el nombre de unidades periféricas, o simplemente periféricos. En síntesis, se puede decir que el funcionamiento de la computadora se base en la captura de los datos que se van a procesar por medio de alguna unidad de entrada; en su almacenamiento en la unidad central de procesamiento; en la ejecución de n programa que transforma los datos de entrada en resultados, y en la comunicación de esos resultados (información) al exterior, por medio de una unidad de salida. Tanto la captura de los datos como la salida de la información se ejecutan a partir de un a unidad de almacenamiento secundario. Una computadora se compone de dos partes fundamentales, cada una de las cuales no podría funcionar por sí sola sin ayuda de la otra. Estas son: Hardware y Software.

Hardware Por Hardware se entiendo todo lo relacionado con la máquina y sus componentes, todos aquellos elementos electrónicos que interna o externamente hacen que la computadora pueda realizar los cálculos necesarios para el trabajo que estamos llevando a cabo.

Clasificación Se pueden clasificar de la siguiente manera: Hardware básico: esta clase de hardware está conformada por aquellos dispositivos imprescindibles para el funcionamiento mínimo de un equipo. El gabinete, las memorias RAM y ROM constituyen son ejemplos. ejemplos. Hardware complementario: Incluye todos los elementos de los que existe la posibilidad de prescindir, y aun así, la funcionalidad de la computadora no se verá afectada. Ejemplos de hardware hardware complementario complementario son la Webcam o la unidad lectora de disco óptico.



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De acuerdo a su función: Hardware de almacenamiento: como su nombre lo indica estos dispositivos tiene la capacidad de almacenar datos e información, ya sea de forma temporal o permanente. Ejemplos de hardware de almacenamiento son: la memoria RAM y la memoria ROM, memorias USB, DVD, CD, cintas de video, entre otros. Hardware de procesamiento: se refiere a aquellos elementos cuyo propósito constituye la interpretación y ejecución de instrucciones, y el pr ocesamiento pr ocesamiento de datos. Dentro de este ítem podemos encontrar a los microprocesadores, microprocesadores, y a la Unidad Central de Procesamiento (CPU). Hardware de entrada: este tipo de hardware es utilizado con el objeto de introducir datos e información a la CPU. Ejemplos de hardware de entrada son: teclado, escáner, Mouse, micrófonos, webcams, webcams, etc. Hardware de salida: incluye a todos los dispositivos capaces de dirigir los datos generados por la computadora hacia el exterior. Algunos ejemplos de esta clase de hardware son las impresoras, el monitor, los auriculares, los proyectos, los altavoces, entre otros. Hardware de entrada/salida: reciben esta denominación debido a que combinan las funcionalidades de los dispositivos de entrada y salida. Es decir, tienen la capacidad tanto de introducir datos e información, información, como de dirigirla hacia el exterior. A modo de ejemplo se pueden mencionar las tarjetas de red, los routers, módems, tarjetas de audio, etc.

Descripción de la CPU La unidad central de procesamiento, más conocida como CPU (siglas en inglés de Central Processing Unit) se encarga de administrar el sistema. Consiste en un conjunto de circuitos electrónicos integrados en una diminuta pastilla de silicio, o chip: el microprocesador, que se encuentra en la l a placa madre (motherboard). Básicamente, la CPU está formada por la unidad de control, la memoria central y la unidad aritmética-lógica. La unidad de control regula la ejecución de las instrucciones y el acceso del procesador a la memoria principal, sincroniza las operaciones de las que se encarga el procesador, envía y recibe señales de control desde los periféricos. La memoria central almacena los datos y el programa activo que se necesitan para llevar a cabo un proceso. Está constituida por celdas que se identifican por medio de un número, llamado dirección.



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En la unidad aritmética-lógica, o ALU ( siglas en inglés de A rithmetic and L ogic U nit nit ) se realizan los cálculos aritméticos (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) y las operaciones lógicas (comparaciones) definidas en los programas.

Memorias Se distinguen dos tipos: memoria RAM y memoria memoria ROM. La memoria RAM (siglas de R andom andom A ccess M emory, emory, “Memoria de acceso aleatorio” ) puede localizar cualquier posición de memoria, ya sea para leer o grabar datos. Éstos se almacenan en forma volátil y se conservan mientras se suministre energía eléctrica (es decir, mientras la computadora está encendida). En la memoria RAM residen el programa que se halla en ejecución y los datos que se procesan. Se trata de una sección de almacenamiento primario de uso general a la que el usuario tiene acceso. La memoria ROM (siglas de R ead O ead O nly M nly M emory, emory, “memoria de sólo lectura” ) es permanente, y guarda programas básicos o microprogramas que se ocupan de funciones primarias. Esta característica de almacenamiento no volátil asegura que los microprogramas de control permanezcan guardados aun cuando se interrumpa la corriente eléctrica. El contenido de la memoria ROM se graba en fábrica y no puede ser modificado por el usuario.

Periféricos Los datos y los programas deben introducirse en ella, a la vez que los resultados del proceso deben transferirse para su presentación en el exterior o su almacenamiento ulterior. Las unidades encargadas de estas operaciones se denominan periféricos.

Las unidades periféricas se clasifican en: Unidades de entrada: Permiten el ingreso de datos y programas en la CPU para su tratamiento. Por ejemplo: teclado, escáner. Unidades de salida: Distribuyen los datos provenientes de la CPU al exterior por medio de una representación visual o auditiva. Por ejemplo: monitor, impresora, parlantes. Unidades de almacenamiento masivo : Tienen como función específica logar el mantenimiento de la información en un soporte físico externo a la computadora. Por ejemplo: CD-ROM, DVD-ROM, pendriver, discos extraíbles.



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Periféricos de entrada: Teclado: Es el más usual de los dispositivos de entrada. Esta compuesto por un teclado principal (letras, números y símbolos), teclas de función (según el programa tienen una función específica F1 a F12), teclado numérico (las teclas se disponen como en una calculadora para facilitar la l a introducción rápida de datos numéricos). Escáner: Con él es posible capturar información disponible en p apel (textos, dibujos, fotografías, etc.).

Periféricos de salida: Monitor: Representa la información en una pantalla por medio de distintas configuraciones de puntos iluminados, llamados pixels (picture elements). La resolución del monitor (nitidez de la imagen) está relacionada con la tarjeta gráfica que lo controla y corresponde a la cantidad de pixels verticales por la cantidad de pixels horizontales que se muestran en pantalla. Impresora: Permite la salida de la información (textos, gráficos, etc.), usando papel como soporte. La velocidad de la impresora se expresa en páginas por minutos (ppm) y se refiere a la impresión de textos con un tipo de letra simple (por ejemplo Arial o Times New Roman). La resolución de impresión se mide en la cantidad de puntos que entran por pulgada (dpi, del inglés dots per inch). Por ejemplo, la expresión 720x360 dpi significa 720 puntos en forma horizontal y 360 de arriba hacia abajo. En la actualidad hay dos tipos de impresoras: Las impresoras a inyección o chorro de tinta: La cabeza de impresión expulsa, por medio de un atomizador, un flujo de minúsculas gotas de tinta que son guiadas por unas placas a la posición adecuada en el papel. Las impresoras láser: Un rayo láser atrae las partículas de tinta en polvo a un tambor giratorio, y reproduce en él la imagen de salida. La tinta entra en contacto con el papel y, por medio de presión o de calor, se funda sobre él de manera permanente, formando la imagen de salida. Parlantes: Estrictamente se trata de dispositivos transductores, esto es, son capaces de transformar un tipo de energía en otro diferente, y en el caso de las bocinas, estas convierten energía eléctrica en energía sonora, recibiendo las señales eléctricas de audio procedentes de la computadora, transformándolas en sonido. Forman parte de la multimedia (es el uso de medios visuales y auditivos que permiten interactuar de manera amigable y amena entre el usuario y la computadora). Los parlantes generalmente se comercializan en pares para generar sonido estéreo para que sea más agradable la interacción con el equipo.



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Software Se utiliza la palabra software para designar el conjunto de programas, lenguajes, métodos, procedimientos, reglas y documentación relacionados con el manejo, funcionamiento y explotación de un sistema informático.

Clasificación Cuando se habla de software se suele distinguir el software de base b ase del software de aplicación.

Software de base El software de base está constituido por programas imprescindibles para poner en marcha la computadora o para realizar nuevos programas para la realización de tareas concretas, juegos, cálculos, etc. Dentro del software básico se distinguen tres tipos diferentes: el sistema operativo, los diferentes lenguajes de programación y una tercera categoría constituida por los programas de servicio.

Software de aplicación El software de aplicación incluye programas se ejecutan para realizar trabajos relacionados con áreas específicas, o aplicaciones. Para utilizarlo, es preciso que exista un software de sistema que permita su ejecución.

Sistemas operativos Un sistema operativo es un conjunto de programas que facilita la realización de las tareas básicas de funcionamiento de la computadora. Desde el punto de vista de los sistemas operativos, un programa es una tarea (task) que debe ejecutar la computadora. Una tarea puede ser principal (programa principal) o ser iniciada por otra, en cuyo caso se llama subtarea (subprograma). Cada tarea necesita de ciertos recursos: periféricos, memoria y CPU. Una tarea se divide en procesos; cada proceso hace uso de un solo recurso y está codificado en instrucciones. Por lo regular, los sistemas operativos se almacenan en la memoria permanente (ROM); cada computadora tiene su propio sistema operativo que determina lo que puede hacer. Algunos sistemas operativos como el CP/M (Control Program Microprocessor) se pueden usar en diferentes marcas de computadoras habilitándolas para llevar a cabo los mismos mismos programas.



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Lenguajes de programación Para dar instrucciones específicas a la computadora con el fin de que realice una determinada tarea, tenemos que utilizar un vehículo que nos comunique con ella, o se, tenemos que disponer de un lenguaje. Generalmente se distingue entre lenguajes de bajo nivel y lenguajes de alto nivel. Los lenguajes de bajo nivel son aquellos que están muy próximos al lenguaje que entiende la máquina, al código binario. Los lenguajes de alto nivel, en cambio, tienen instrucciones que están más cercanas al lenguaje que nosotros utilizamos, al inglés pro ejemplo, aunque con una sintaxis menos flexible.

Intérpretes y compiladores Los lenguajes de alto nivel tienen que ser traducidos al código de la computadora r p r et e o un c o m p i l a d o r por un programa especial que puede ser un in t é . La diferencia entre los dos radica en la forma en que traducen el programa. Cuando ejecutas un programa, un intérprete recoge una instrucción cada vez, la traduce y entonces lo ejecuta. Un compilador traduce todas las instrucciones primero y después las ejecuta. Casi todas las microcomputadoras tienen un intérprete Basic incorporado en su ROM. Si quieres usar algún otro lenguaje normalmente puedes cargar un intérprete o un compilador para ese lenguaje en la memoria de tu computadora. r p r et es y Los programas c o m p i l a d o s funcionan mucho más de prisa que los i n t é las instrucciones se se ejecutan con mayor mayor velocidad, pero en cambio cambio es más más difícil escribir el programa ya que cada error que tengamos que corregir, cada depuración del programa – programa –yy los errores se produce muy a menudo-, exige que tengamos que volver a r p r et e , en caso de que se produzca un compilarlos. Por el contrario, usando un i n té error se puede buscar el origen con mucha mayor facilidad y corregirlo sin tener que realizar de nuevo la traducción entera, puesto que ésta se va haciendo paso a paso. r p r et es funcionan más lentamente y requieren una mayor memoria, Los programas in té pero esto no suele ser un problema para la mayor parte de los programas y resultan mucho más cómodos de realizar.

Código fuente. Éste es el lenguaje en que está escrito un programa. Código objeto. Éste es le código al que la computadora traduce un programa. Código de máquina. El término código de máquina o lenguaje de máquina se usa a veces para referirse al propio código binario de la computadora al que son finalmente convertidos todos los programas.



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Hexadecimal. Es un sistema numérico que usa 16 dígitos; los números 0 al 9 y las letras de la A a la F. Funcionan como un sistema decimal con la diferencia de que tienes que contar hasta 15 antes de empezar una nueva columna. columna.

) . Las instrucciones que das a Lenguaje ensamblador (A s s e m b l y l a n g u a g e ). la computadora para cada operación están escritas en forma ―nemotécnica‖, como j u m p abreviaturas de vocablos en inglés tales como LD por load (cargar) o JMP por ju (saltar). Los programas en ensamblador necesitan un programa esp ecial llamado ―ensamblador‖, para convertir el lenguaje en el código usado por la computadora. Éste puede estar incorporado a la computadora o bien bi en puede cargarlo separadamente.

Los utilitarios o software de servicios Software como Servicio (del inglés: Software as a Service, SaaS) es un

modelo de distribución de software donde el soporte lógico y los datos que maneja se alojan en servidores de una compañía de tecnologías de información y comunicación (TIC),los que se accede con un navegador web desde un cliente, a través de Internet. La empresa proveedora TIC se ocupa del servicio de mantenimiento, de la operación diaria, y del soporte del software usado por el cliente. Regularmente el software puede ser consultado en cualquier computador, se encuentre presente en la empresa o no. Se deduce que la información, el procesamiento, los insumos, y los resultados de la lógica de negocio del software, están hospedados en la compañía de TIC. El software es un producto que se puede distribuir de varias maneras, de forma clásica se lo hace mediante una instalación directa en equipos del cliente. Normalmente, si alguien quiere usar una aplicación de ventas, compra el CD-producto de instalación, ejecuta un programa de configuración, da sus claves, y listo, puede explotar el sistema. Pero si el usuario necesita que otra persona al extremo del globo terráqueo consulte su lista de clientes, o de cobros pendientes, o de precios, y los quisiera manipular con el mismo software, necesitaría otro CD-producto, o necesitaría bajar ese programa ejecutable de la web, y generalmente necesitaría otra licencia para ese producto, o hacer uso de una VPN, o comunicarse mediante correo electrónico con la sede de operaciones. En cambio, si el software está modelado como servicio, los requerimientos pueden ser mucho más simples. si mples.

Los sistemas de aplicación El software de Aplicación es aquel que hace que el computador coopere con el usuario en la realización de tareas típicamente humanas, tales como gestionar una contabilidad o escribir un texto. La diferencia entre los programas de aplicación y los de sistema estriba en que los de sistema suponen ayuda al usuario para relacionarse con el computador y hacer



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un uso más cómo del mismo, mientras los de aplicación son programas que cooperan con el usuario para la realización de las actividades mencionadas. Es en este software de Aplicación donde se aprecia en forma más clara la ayuda que puede suponer un computador en las actividades humanas, ya que la máquina se convierte en un auxiliar del hombre, liberándole de las tareas repetitivas. Los programadores de aplicaciones, a diferencia de los programadores de sistemas, no necesitan conocer a fondo el modo de funcionamiento interno del hardware. Basta con que conozcan las necesidades de información de sus aplicaciones y cómo usar el sistema operativo, para conseguir satisfacer estas necesidades. Sus programas deben ser independientes del hardware específico que se utilice y deben ser transportados sin grandes problemas de adaptación a otras computadoras y otros entornos operativos. Dentro de los programas de aplicación, puede ser útil una distinción entre aplicaciones verticales, de finalidad específica para un tipo muy delimitado de usuarios (médicos, abogados, abogados, arquitectos…), y aplicaciones horizontales, de utilidad para una amplísima gama de usuarios de cualquier tipo.

Software de aplicación de uso general Entre las aplicaciones más difundidas se encuentran: Procesadores de textos: Se usa para crear, modificar e imprimir todo tipo de documentos, y permite obtener presentaciones casi profesionales. Cuenta con una amplia gama de posibilidades de edición, formato, inclusión de imágenes y gráficos junto al texto, corrección de ortografía, configuración de página e impresión, etc. Ejemplos de este tipo de software son los procesadores WordPad y Microsoft Word. Planilla electrónica de cálculo: Se presenta como una tabla compuesta por celdas que pueden almacenar texto, números, fórmulas y funciones. Su tarea principal es la realización de cálculos en forma automática a partir de los datos que se



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incorporen en las celdas. Otras posibilidades son la representación gráfica de la información, la impresión de resultados, etc. Entre las planillas de cálculo más usadas cabe mencionar Microsoft Excel. Gestor de bases de datos : Maneja gran cantidad de datos de un archivo organizado en registros con varios campos, y cada uno almacena información específica acerca de una categoría. Las características más sobresalientes son la facilidad para actualizar (modificar) la información, la posibilidad de realizar ordenamientos, la simplicidad en la elaboración de informes y documentos diversos a partir de campos seleccionados, etc. Forma parte de este grupo de programas Microsoft Access. Programas de graficación: Los más completos consisten en módulos, o en un conjunto de varias aplicaciones independientes, con posibilidades tanto para realizar el diseño o la creación de gráficos como para retocar fotografías, crear presentaciones, etc. Podemos citar como ejemplos: CorelDraw, Adobe Photoshop, PhotoScape. Gestor de comunicaciones : Administra la transmisión de información entre diferentes computadoras a través de la red telefónica u otras redes de telecomunicación. Entre los programas de comunicaciones comunicaciones más más usados usados podemos nombrar Microsoft Outlook.

Software original, legal y libre En el día de hoy es muy común ver mensajes que alguna de las aplicaciones existente en nuestro equipo de cómputo muestre mensajes que tiene problemas para activarse o que no es original, en este artículo vamos a hablar sobre este tema y las incidencias que nos puede generar. Primero que todo, vamos a definir que es un Software Original para tener más claro el concepto: Software Original Comercial: Es un programa o sistema operativo el cual es vendido o distribuido por una casa de software a través de Distribuidores y Partners, el cual genera una licencia de uso la cual nos da el derecho de usar el software y accedemos a una versión que no podemos modificar se usa el término ―as is‖ o ―como esta‖ y si hay necesidades específicas se puede hablar con el proveedor del software para que nos diga cuanto puede valer la modificación.



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Como todo software comprado, la licencia nos da derechos a las últimas actualizaciones, soporte telefónico, telefónico, manuales de usuario y demás elementos dentro de la oferta comercial. La licencia puede ser adquirida por personas y empresas limitando su uso, es decir una empresa no puede comprar una licencia de personas y se debe adquirir la totalidad de licencias de sistema operativo para cada computador y la licencia de aplicaciones en los computadores en donde se va a instalar, es decir si tenemos 10 computadores, adquirimos 10 licencias de sistema operativo y 10 licencias de software de productividad por ejemplo, en este caso decimos que todo nuestro software esta licenciado apropiadamente y es original. Software Legal: Es una organización regional que protege a la industria de software y promueve la seguridad de los usuarios, educa en torno a la defensa del derecho de propiedad intelectual de los creadores/desarrolladores de software, y trabaja con las empresas, el gobierno y la sociedad en general, en búsqueda de afianzar la seguridad de los sistemas de i nform nformática ática y de los usuarios.

Sus objetivos principales son los de promover el crecimiento continuo de la industria del software a través de programas de concientización, impulso de políticas públicas y privadas y esfuerzos para el correcto uso y aprovechamiento del software original. Software Legal además ofrece charlas informativas y seminarios de actualización, a fin de colaborar con la formación y educación de instituciones, organismos públicos y empresas privadas en el correcto entendimiento de la máxima utilización de las licencias del software original. Software Original Libre: Al igual que su anterior es un Sistema Operativo o Software el cual se basa en la licencia GNU/GPL que permite que las personas puedan descargar gratuitamente las herramientas, sin importar la cantidad de computadores que tengan ni la cantidad de personas que lo usen ni el sector en donde se emplee.

Adicionalmente podemos acceder a las fuentes y hacer las modificaciones de acuerdo con nuestras necesidades, la única condición es que cualquier mejora que le hagamos al sistema, deberemos compartirla con la comunidad, para ayudar a brindar una solución más robusta. Hay una diferencia con el Software gratuito, shareware, trial, demo entre muchos otros los cuales tienen habilitadas sus funciones básicas las cuales se pueden volver avanzadas si adquirimos la versión ― completa‖ o ― profesional profesional ‖



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Ahora ya que tenemos claro que es un software original vamos a ver la diferencia con el Software Pirata y sus diferentes implicaciones. Uno de los casos más comunes se trata con el Sistema Operativo ya que los Sistemas Windows son muy populares pero no son económicos muchos de ellos a través de técnicos de sistemas o ingeniero instalan versiones no originales (o versión pirata) del sistema operativo. En este momento el software original pasa a ser software pirata, no por el hecho de haber sido instalado sino por el hecho de haberle ejecutado el crack para deshabilitar las funciones de validación con la casa que vende el software. Adicionalmente no sabemos qué programas adicionales le está instalando el crack al sistema ya que perfectamente puede estar instalándole un software espía a nuestro sistema y nosotros no sabemos que toda la información que generemos o veamos está siendo vista por otras personas sin saber cuáles son sus intenciones ni saber que van a hacer con nuestra información. ¿Se preocuparon? ¿Cómo hago para verificar? Hay una forma rápida para hacerlo: 1. Si cuando adquirieron el PC lo pidieron con licencia y pagaron por el valor adicional de la licencia, está todo bien. 2. Si tienen un portátil y fue adquirido en un almacén de cadena, está bien. 3. Si no sabían que había que pagar por esto, posiblemente tengas software pirata. Tengan presente que todo esto no es en parte culpa de ustedes, en muchos casos el vendedor de tecnología para cerrar la venta lo hace por el precio más económico ya que eso es lo que busca el cliente ―economía‖. ―economía‖. Como siempre hay alternativas, si te gusta mucho Windows, Office, Autocad, Photoshop entre otras herramientas comerciales, debes hacer el esfuerzo y comprar las licencias apropiadas para su uso, pero si no quieres gastar dinero en nada puedes irte por el software Libre que tiene muchas ventajas y no debes pagar por acceder al software. En ambos casos si deseas capacitación o asistencia técnica existen personas y empresas las cuales prestan ese servicio a muy buenos precios en relación con lo que



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gastarías adquiriendo el software y tendrías un aliado tecnológico que te estaría dando apoyo y asistencia según las necesidades que tengas. Si quieres estar tranquilo con tu información y con la integridad de los Sistemas Operativos y programas que usas, la recomendación es que uses software original, ya sea comercial o libre pero que sea original.

Archivo Un archivo es un grupo de datos estructurados que son almacenados en algún medio y pueden ser usados por las aplicaciones. La forma en que una computadora organiza, da nombre, almacena y manipula los archivos se denomina sistema de archivos y suele depender del sistema operativo y del medio de almacenamiento (disco duro, disco óptico, etc.).

Características de los archivos Nombre y extensión: Cada archivo es individual y es identificable por un nombre y una extensión opcional que suele identificar su formato. El formato suele servir para identificar el contenido del archivo. Los nombres de archivos originalmente tenían un límite de ocho caracteres más tres caracteres de extensión, actualmente permiten muchos más caracteres dependiendo del sistema de archivos. Datos sobre el archivo: Además para cada fichero, según el sistema de archivos que se utilice, se guarda la fecha de creación, modificación y de último acceso. También poseen propiedades como como oculto, de sistema, de solo lectura, etc . Tamaño: Los archivos tienen también un tamaño que se mide en bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes y depende de la cantidad de caracteres que contienen. Ubicación: Todo archivo pertenece a un directorio o subdirectorio. La ruta de acceso a un archivo suele comenzar con la unidad lógica que lo contiene y los sucesivos subdirectorios hasta llegar al directorio contenedor, por ejemplo: "C:Archivos de programaMicrosoftarchivo.txt". programaMicrosoftarchivo.txt". Los archivos pueden separarse en dos grandes grupos, ejecutables y no ejecutables. Ver tipos de archivos. ar chivos.

Formato de archivo Todos los archivos están formados por múltiples caracteres que deben ser interpretados en conjunto para poder ejecutarse o visualizarse (exceptuando el texto puro). El tipo de interpretación de cada archivo está dado por el formato que



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utiliza (un archivo gráfico de formato GIF debe tomarse e interpretarse como tal y no como si fuese de formato ZIP, que es un archivo comprimido). Los archivos pueden contener diferentes tipos de información según su formato: archivos de texto (.txt, etc.), de documentos documentos enriquecidos (.doc, .rtf, .pdf, etc.), ejecutables (.exe, .com, etc.), datos (.xls, .dbs, etc.), i magen (.jpg, .png, .bmp, .gif, etc.), audio (.wav, .mp3,.au, .mid), video (.mpg, .avi, .asf, etc.), etc. Cualquier archivo puede ser editable, y cada formato tiene diferentes tipos de editores. Un archivo de imagen suele editarse con un editor gráfico, en tanto un archivo comprimido, debe manipularse con un compresor.

Directorio Un directorio es una agrupación de archivos de datos, atendiendo a su contenido, a su propósito o a cualquier criterio que decida el usuario. Técnicamente el directorio almacena información acerca de los archivos que contiene: como los atributos de los archivos o dónde se encuentran físicamente en el dispositivo de almacenamient o.

Medios de almacenamiento Los materiales físicos en donde se almacenan los datos se conocen como medios de almacenamiento o soportes de almacenamiento. Estos pueden ser permanentes o extraibles, existen diferentes formas y tamaños de unidades de disco. Ejemplos de estos medios son los discos magnéticos (discos duros, discos extraíbles), los discos ópticos (CD,DVD) (CD,DVD),, pendrivers, las tarjetas de memoria, etc. Los componentes de hardware que escriben o leen datos en los medios de almacenamiento se conocen como dispositivos o unidades de almacenamiento. Por ejemplo, una unidad de disco óptico, es dispositivo que realiza la lectura y/o escritura en discos ópticos, respectivamente. El propósito de los dispositivos de almacenamiento es almacenar y recuperar la información de forma automática y eficiente. efi ciente. El almacenamiento se relaciona con dos procesos, los cuales son: Lectura de datos almacenados para luego transferirlos a la memoria de la computadora. 

Escritura o grabación de datos para que más tarde se puedan recuperar y utilizar. 

Los medios de almacenamiento han evolucionado en forma notable desde las primeras computadoras. En la actualidad existe una gran variedad tecnologías y



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dispositivos nuevos, pero el disco rígido sigue siendo el "almacén" principal de la información en la computadora. computadora.

Copiar y borrar archivos Una de las tareas básicas para mantener bien organizada su información es crear carpetas. Se pueden crear tanto en el escritorio como dentro de su Carpeta personal. Un buen consejo es ubicar en el escritorio únicamente aquellas carpetas que vamos a utilizar muy a menudo. El resto es mejor colocarlas en la Carpeta personal, para mantener el escritorio limpio. Por defecto y para ayudarnos a organizar nuestra información personal, Ubuntu crea dentro de Carpeta personal las carpetas: Documentos, Imágenes, Música, Plantillas, Público, Vídeos. Una vez tenemos esta estructura básica vamos guardando nuevos archivos o moviendo los que tengamos en otras carpetas. Para crear una nueva carpeta basta con situarse en el lugar donde la queramos ubicar y seleccionar Archivo ->Crear una carpeta del menú principal de Nautilus. Alternativamente podemos pulsar con el botón derecho del ratón en un lugar vacío de la ventana principal y seleccionar seleccionar Crear una Carpeta en el menú contextual. Para copiar archivos o carpetas debemos situarnos en el directorio origen y seleccionar los archivos o carpetas que deseamos copiar. En el menú Editar elegimos la opción Copiar , a continuación nos dirigimos al directorio destino y elegimos Pegar . De esta forma se creará una copia de los ficheros conservando los originales en el lugar en que estuvieran. Para mover archivos o carpetas seguiremos el mismo procedimiento pero eligiendo esta vez la opción Cortar , de esta manera cambiaremos de lugar los ficheros, fi cheros, es decir, no se conservarán copias en su lugar original. Si quiere borrar ficheros o carpetas selecciónelos y a continuación en el menú Editar elija la opción Mover a la papelera . Todas estas operaciones pueden hacerse también activando el menú contextual con el botón derecho del ratón. r atón. También podemos usar el procedimiento de arrastrar y soltar entre dos ventanas abiertas de Nautilus, una mostrando el directorio origen y la otra el destino, o bien con una sola ventana eligiendo en el panel lateral la vista árbol, para una mayor comodidad. Si tomamos uno o varios elementos previamente seleccionados y los arrastramos hasta la carpeta destino: Movemos el elemento, es decir, lo cambiamos de lugar.



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Copiamos el elemento si al tiempo de arrastrarlo mantenemos pulsada la tecla Control, es decir, el elemento permanecerá en su carpeta de origen y creamos

una copia completa en la carpeta destino.

Procesador de textos Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Los procesadores de texto incorporan desde hace algunos años también correctores automáticos de ortografía y gramática así como diccionarios multilingües y de sinónimos sinónimos que facilitan facili tan sobremanera la labor de redacción. Los componentes o funciones habituales que forman parte de los procesadores de textos son: el cursor, editar, cortar, pegar, copiar, borrar, insertar, buscar, reemplazar, seleccionar e imprimir. En tanto, en procesadores de textos más avanzados, en general, cuentan con los elementos: justificar, las plantillas, la herramienta de ortografía, la selección, el formato de texto, márgenes, tablas, gráficos, hojas de estilos, estil os, fuentes, espaciados, etc. Los procesadores de textos son uno de los primeros tipos de aplicaciones que se crearon para las l as computadoras personales. Originalmente, los procesadores sólo producían texto, actualmente los formatos que emplean (DOC, RTF, etc.) permiten per miten incorporar imágenes, sonidos, videos, etc.

Planillas de cálculos Una planilla de cálculo es un programa que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas (la cual es la unión de filas y columnas). Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones y dibujar distintos tipos de gráficas. Debido a la versatilidad de la planilla de cálculo moderna, se utilizan a veces para hacer pequeñas bases de datos, informes, gráficos estadísticos, clasificaciones de



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datos, entre otros usos. Las operaciones más frecuentes se basan en cálculos entre celdas, las cuales son referenciadas respectivamente mediante la letra de la columna y el número de la fila, por ejemplo =B1*C1.

Bases de datos Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital (electrónico), y por ende se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento almacenamiento de datos. Existen programas denominados sistemas gestores de base de datos, abreviado SGBD, que permiten almacenar y posteriormente acceder a los datos de forma rápida y estructurada. Las propiedades de estos SGBD, así como su utilización y administración, se estudian dentro del ámbito de la informática.

Graficadores Los graficadores son programas informáticos que gracias a dibujos vectoriales o mapa de bits, representación de una imagen por pequeños puntos o píxeles con un color y luminosidad determinada, nos ayudan a crear ilustraciones desde un logotipo o cualquier otra ilustración profesional. Con lo que la función de los graficadores consiste en ayudarnos en el diseño de cualquier ilustración, sea un simple logotipo o una ilustración profesional. Otra función de los graficadores es como instrumento pedagógico en el aprendizaje de las funciones y en la geometría. Diversos estudios sobre como enseñarles a los alumnos la representación gráfica de funciones, estudios sobre trigonometría aconsejan que se aproveche mucho más si se ayudan de los recursos informáticos, con el empleo de los l os graficadores. Uno de los programas graficadores más conocidos es el gnuplot. Es un programa muy versátil que realiza gráficas de funciones y datos. Este programa es compatible con la mayoría de los sistemas operativos. El gnuplot reproduce directamente en la pantalla de la computadora una gran variedad de formatos de imagen. Formatos como PNG, EPS, SVG, JPEG, etc. y se pueden usar interactivamente o por grupos.

Software Educativo Al hablar de software educativo nos estamos estamos refiriendo a los programas programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por



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ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se excluyen de este tipo de programas, todos aquellos de uso general utilizados en el ámbito empresarial que también se utilizan en los centros educativos con funciones didácticas o instrumentales como: procesadores de texto, gestores de base de datos, hojas de cálculo, editores gráficos, entre otros.

Características principales Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el ordenador, como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. So n interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.

Funciones Estas dependen del uso que se le de al software y de la forma en que se utilice, su funcionalidad, así como las ventajas e inconvenientes que pueda resistir su uso, serán el resultado de las características del material, de su adecuación al contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el docente organice su utilización.

Programas de simulación Existen en el mercado dos grandes clases de programas para simulación: los lenguajes y los simuladores. Un lenguaje de simulación es un software de simulación de naturaleza general y posee algunas características especiales para ciertas aplicaciones, tal como ocurre con SLAM 11 y SIMAN con sus módulos de manufactura. El modelo es desarrollado usando las instrucciones adecuadas del lenguaje y permitiendo al analista un gran control para cualquier clase de sistema. Un simulador (o de propósitos especiales) es un paquete de computadoras que permite realizar la simulación para un ambiente específico, no requiriendo esfuerzo en programación. Hoy en día existen simuladores para ambientes de manufactura y sistemas de comunicación permitiendo un menor tiempo en el desarrollo del modelo, así como también contar con el personal sin experiencia en simulación. Los simuladores son actualmente muy utilizados para análisis en alto nivel, requiriéndose únicamente agregar detalles en un cierto nivel, puesto que lo demás es estándar. Estos últimos tiempos para simulaciones de sistemas de manufacturas, redes de computadoras y redes de telecomunicaciones.



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Para procesar transacciones en espera de un ordenamiento, un lenguaje de simulación debe proporcionar un medio automático de almacenamiento y recuperación de estas entidades. Atendiendo a la orientación del modelamiento de una simulación discreta, existen tres formas: 1. Programación de eventos. 2. Procesos. 3. Examinación de actividades. Una programación al evento es modelada, identificando las características del evento y luego se escriben un juego de rutinas para los eventos con la finalidad de describir detalladamente los cambios que ocurren en el tiempo en cada evento. Una interacción al proceso es una secuencia de tiempos interrelacionados, describiendo la experiencia de una entidad a través del sistema. Por ejemplo, en un modelo de colas esta "historia" se traduce en el paso del tiempo del ingreso a la cola, ingreso al servidor, paso del tiempo en el servicio y fin fi n del servicio. En el examen de actividades, el modelador define las condiciones necesarias al empezar y finalizar cada actividad en el sistema. El tiempo es avanzado en iguales incrementos de tiempo y en cada incremento de tiempo, las condiciones son evaluadas para determinar si alguna actividad puede estar empezando o terminando.

Antivirus Los antivirus son programas cuyo objetivo es detectar y/o eliminar virus informáticos. Nacieron durante la década de 1980. Con el transcurso del tiempo, la aparición de sistemas operativos más avanzados e Internet, ha hecho que los antivirus hayan evolucionado hacia programas más avanzados que no sólo buscan detectar virus informáticos, i nformáticos, sino bloquearlos, desinfectarlos y prevenir una infección de los mismos, y actualmente ya son capaces de reconocer otros tipos de malware, como spyware, rootkits, etc.

Métodos de contagio Existen dos grandes grupos de propagación: los virus cuya instalación el usuario en un momento dado ejecuta o acepta de forma inadvertida, o los gusanos, con los que el programa malicioso actúa replicándose a través de las l as redes. En cualquiera de los dos casos, el sistema operativo infectado comienza a sufrir una serie de comportamientos anómalos o no previstos. Dichos comportamientos son los que dan la traza del problema y tienen que permitir per mitir la recuperación del mismo.



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Dentro de las contaminaciones más frecuentes por interacción del usuario están las siguientes: Mensajes que ejecutan automáticamente programas (como el programa de correo que abre directamente un archivo ar chivo adjunto). 



Ingeniería social, mensajes como: «Ejecute este programa y gane un premio».



Entrada de información en discos de otros usuarios infectados.



Instalación de software que pueda contener uno o varios programas maliciosos.



Unidades extraíbles de almacenamiento (USB). ( USB).

Seguridad y métodos de protección Los métodos para contener o reducir los riesgos ri esgos asociados a los virus pueden ser los denominados activos o pasivos.

Tipos de vacunas Sólo detección: Son vacunas que sólo actualizan archivos infectados sin embargo no pueden eliminarlos o desinfectarlos. Detección y desinfección: son vacunas que detectan archivos infectados y que pueden desinfectarlos. Detección y aborto de la acción : son vacunas que detectan archivos infectados y detienen las acciones que causa el virus. Comparación por firmas : son vacunas que comparan las firmas de archivos sospechosos para saber si están infectados. i nfectados. Comparación de firmas de archivo : son vacunas que comparan las firmas de los atributos guardados en tu equipo. Por métodos heurísticos: son vacunas que usan métodos heurísticos para comparar archivos. Invocado por el usuario : son vacunas que se activan instantáneamente con el usuario. Invocado por la actividad del sistema : son vacunas que se activan instantáneamente por la actividad del sistema operativo.



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Copias de seguridad (pasivo) Mantener una política de copias de seguridad garantiza la recuperación de los datos y la respuesta cuando nada de lo anterior ha funcionado. Asimismo las empresas deberían disponer de un plan y detalle de todo el software instalado para tener un plan de contingencia en caso de problemas.

Planificación La planificación consiste en tener preparado un plan d e contingencia en caso de que una emergencia de virus se produzca, así como disponer al personal de la formación adecuada para reducir al máximo las acciones que puedan presentar cualquier tipo de riesgo. Cada antivirus puede planear la defensa de una manera, es decir, un antivirus puede hacer un escaneado completo, rápido o de vulnerabilidad según elija el usuario.

Consideraciones de software El software es otro de los elementos clave en la parte de planificación. Se debería tener en cuenta la siguiente lista de comprobaciones para tu seguridad: 1. Tener el software imprescindible para el funcionamiento de la actividad, nunca menos pero tampoco más. Tener controlado al personal en cuanto a la instalación de software es una medida que va implícita. Asimismo tener controlado el software asegura la calidad de la procedencia del mismo (no debería permitirse software pirata o sin garantías). En todo caso un inventario de software proporciona un método correcto de asegurar la reinstalación en caso de desastre. 2. Disponer del software de seguridad adecuado. Cada actividad, forma de trabajo y métodos de conexión a Internet requieren una medida diferente de aproximación al problema. En general, las soluciones domésticas, donde únicamente hay un equipo expuesto, no son las l as mismas que las soluciones empresariales. 3. Métodos de instalación rápidos. Para permitir permitir la reinstalación rápida en caso de contingencia. 4. Asegurar licencias. Determinados software imponen métodos de instalación de una vez, que dificultan la reinstalación rápida de la red. Dichos programas no siempre tienen alternativas pero ha de buscarse con el fabricante métodos rápidos de instalación. 5. Buscar alternativas más seguras. Existe software que es famoso por la cantidad de agujeros de seguridad que introduce. Es imprescindible conocer si se



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puede encontrar una alternativa que proporcione iguales funcionalidades pero permitiendo una seguridad extra.

Consideraciones de la red Disponer de una visión clara del funcionamiento de la red permite poner puntos de verificación, filtrado y detección ahí donde la incidencia es más claramente identificable. Sin perder de vista otros otr os puntos de acción es conveniente: 1. Mantener al máximo el número de recursos de red en modo de sólo lectura. De esta forma se impide que computadoras infectadas infectadas los propaguen. 2. Centralizar los datos. De forma que detectores de virus en modo batch puedan trabajar durante la noche. 3. Realizar filtrados de firewall de red. Eliminar los programas que comparten datos, como pueden ser los P2P; Mantener esta política de forma rigurosa, y con el consentimiento de la gerencia. 4. Reducir los permisos de los usuarios al mínimo, de modo que sólo permitan el trabajo diario. 5. Controlar y monitorizar el acceso a Internet. Para poder detectar en fases de recuperación cómo se ha introducido introducido el virus, y así determinar los pasos a seguir.

Dispositivos analógicos y digitales En electrónica existen dos tipos de circuitos: analógicos y digitales. Los circuitos analógicos utilizan de electricidad que provocan varia

Dispositivos analógicos y digitales de transmisión, codificación y recepción de datos Transmisión Transmisión analógica

En un sistema analógico de transmisión tenemos a la salida de este una cantidad que varia continuamente. continuamente. En la transmisión analógica, la señal que transporta la información es continua, en la señal digital es discreta. La forma más sencilla de transmisión digital es la binaria, en la cual a cada elemento de información se le asigna uno de dos posibles estados.



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Para identificar una gran cantidad de información se codifica un número específico de bits, el cual se conoce como carácter. Esta codificación se usa para la información e escrita. Ej: Teletipo = Servicio para la transmisión de un telegrama. La mayor de las computadoras en servicio hoy en día utilizan u operan con el sistema binario por lo cual viene más la transmisión binaria, ya sea de terminal a computadora o de computadora computadora a computadora. Transmisión Digital

En la transmisión digital existen dos notables ventajas lo cual hace que tenga gran aceptación cuando se compara con la anal ógica. Estas son: 1. El ruido no se acumula acumula en los repetidores. 2. El formato digital se adapta por si mismo de manera la tecnología de estado sólido, particularmente en los circuitos integrados.

ideal

a

La mayor parte de la l a información que se transmite en una red portadora es de naturaleza analógica, Ej: La voz El vídeo Al convertir estas señales al formato digital se pueden aprovechar las dos características anteriormente citadas. Para transmitir información digital (binaria 0 ó 1) por la red telefónica, la señal digital se convierte a una señal analógica compatible con la el equipo de la red y esta función se realiza r ealiza en el Módem. Para hacer lo inverso o sea dos métodos diferentes de modulación:

con

la

señal

analógica,

se

usan

La modulación por codificación de pulsos(MCP). Es ventajoso transmitir datos en forma binaria en vez de convertirlos a analógico. Sin embargo, la transmisión digital está restringida a canales con un ancho de banda mucho mayor que el de la banda de la voz. Codificación

Se entiende por Codificación en el contexto de la Ingeniería al proceso de conversión de un sistema de datos de origen a otro sistema de datos de destino. De



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ello se desprende como corolario que la información contenida en esos datos resultantes deberá ser equivalente a la información de origen. Un modo sencillo de entender el concepto es aplicar el paradigma de la traducción entre idiomas en el ejemplo siguiente: home = hogar . Podemos entender que hemos cambiado una información de un sistema (inglés) a otro sistema (español) y que esencialmente la información sigue siendo la misma. La razón de la codificación está justificada por las operaciones que se necesiten realizar con posterioridad. En el ejemplo anterior para hacer entendible a una audiencia hispana un texto redactado en inglés es convertido al español. En ese contexto la codificación digital consiste en la traducción de los valores de tensión eléctrica analógicos que ya han sido cuantificados (ponderados) al sistema binario, mediante códigos preestablecidos. La señal analógica va a quedar transformada en un tren de impulsos de señal digital (sucesión de ceros y unos). Esta traducción es el último de los procesos que tiene lugar durante la conversión analógicaanalógicadigital. El resultado es un sistema binario que está basado en el álgebra de Boole.

Codificación y recepción de datos (transmisión (transmis ión de información, teléfono, televisión, etc.) La transmisión digital consiste en el envío de información a través de medios de comunicaciones físicos en forma de señales digitales. Por lo tanto, las señales analógicas deben ser digitalizadas antes de ser transmitidas. Sin embargo, como la información digital no puede ser enviada en forma de 0 y 1, debe ser codificada en la forma de una señal con dos estados, por ejemp ejemplo: lo: 

Dos niveles de voltaje con respecto a la conexión conexión a tierra. tierra .



La diferencia de voltaje entre dos cables.



La presencia/ausencia presencia/ausencia de corriente en un cable.



La presencia/ausencia presencia/ausencia de luz. l uz.

Esta transformación de información binaria en una señal con dos estados se realiza a través tr avés de un DCE, también t ambién conocido como decodificador de la banda base : es el origen del nombre transmisión de la banda base que designa a la transmisión digital...



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Codificación de la señal Para optimizar la transmisión, la señal debe ser codificada de manera de facilitar su transmisión en un medio físico. Existen varios sistemas de codificación para este propósito, los cuales se pueden dividir en dos categorías: Codificación de dos niveles: la señal sólo puede tomar un valor estrictamente negativo o estrictamente positivo (-X ó +X, donde X representa el valor de la cantidad física utilizada para transportar la señal) 

Codificación de tres niveles: la señal sólo puede tomar un valor estrictamente negativo, nulo o estrictamente positivo (-X, 0 ó +X). 

Codificación NRZ

La codificación NRZ (que significa No Return to Zero (Sin Retorno a Cero)), es el primer sistema de codificación y también el más simple. Consiste en la transformación de 0 en -X y de 1 en +X, lo que resulta en una codificación bipolar en la que la señal nunca es nula. Como resultado, el receptor puede determinar si la señal está presente o no.

Codificación NRZI

La codificación NRZI es significativamente diferente de la codificación NRZ. Con este tipo de codificación, cuando el valor del bit es 1, la señal cambia de estado luego de que el reloj lo indica. Cuando el valor del bit es 0, la señal no cam cambia bia de estado.



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La codificación NRZI posee numerosas ventajas que incluyen: 

La detección de una señal o la ausencia de la misma.



La necesidad de una corriente de transmisión de baja señal .

Sin embargo, esto presenta un problema: la presencia de una corriente continua durante una secuencia de ceros, que perturba la sincronización entre el tr ansmisor tr ansmisor y el receptor. Codificación Manchester

La codificación Manchester, también denominada codificación de dos fases o PE (que significa Phase Encode (Codificación de Fase)), introduce una transición en medio de cada intervalo. De hecho, esto equivale a producir una señal OR exclusiva (XOR) con la señal del reloj, que se traduce en un límite ascendente cuando el valor del bit es cero y en un límite descendente en el caso opuesto. La codificación Manchester posee numerosas ventajas: 

Puesto que no adopta un valor cero, es posible que el receptor detecte la señal



Un espectro que ocupa una banda ancha

Codificación retrasada (de Miller)

La codificación retrasada, también conocida como Codificación Miller , es similar a la codificación Manchester, excepto que ocurre una transición en el medio de un intervalo sólo cuando el bit es 1, lo que permite mayores índices de datos.



85

Codificación bipolar

La codificación bipolar es una codificación de tres niveles. Por lo tanto utiliza tres estados de la cantidad transportada en el medio físico: fí sico: 

El valor 0 , cuando el valor del bit es

0 Alternativamente X y -X cuando el valor del bit es 1 

Índice Energía eléctrica...... eléctrica.......................................... .......................................................... .................................................... ............................................................ .............................. 1 La corriente corriente eléctrica........................... eléctrica............................................................... ......................................................................... ...................................................... ................. 1 Fuentes Fuentes de energía eléctrica...... eléctrica.......................................... ....................................................................... ................................................................ ............................. 1 Generación Generación de energía eléctrica eléctrica ............................................................................. .................................................................................................... ....................... 2 Centrales Centrales termoeléc termoeléctricas. tricas.................................... ...................................................................... ...................................................................... ................................... 3 Centrales Centrales hidroeléctri hidroeléctricas cas ................................................................... ....................................................................................................... ........................................ .... 4 Centrales Centrales Mareomotric Mareomotrices es .................................................................. ...................................................................................................... ........................................ .... 5 Centrales Centrales eólicas eólicas .................................................................. ...................................................................................................... ..................................................... ................. 5 Centrales Centrales fotovoltaic fotovoltaicas as...................................................................... ........................................................................................................ ........................................ ...... 6 Grupo electrógeno electrógeno.. ..................................................................... ........................................................................................................ .............................................. ........... 6 Motor Motor de combustión combustión interna:.................................... interna:........................................................................ ........................................................... ....................... 7 Sistema Sistema de refrigeració refrigeración: n: .................................................................... ....................................................................................................... ................................... 7 Alternador: Alternador:....................................................................... ........................................................................................................... ..................................................... ................. 7 Depósito Depósito de combustible combustible y bancada: bancada: .................................................................... ..................................................................................... ................. 7 Sistema Sistema de control:........................ control:.......................................................... ...................................................................... ...................................................... .................. 7 Interrupto Interruptorr automático automático de salida: ................................................ .................................................................................... .......................................... ...... 7 Regulación Regulación del motor: motor: ................................................................... ....................................................................................................... ........................................ .... 7 Transport Transportee de energía eléctrica eléctrica ...................................................... ......................................................................................... ............................................... ............ 7 Parte de la red de transporte de energía eléctrica son las líneas de transporte. ..................... 8 ........................................................................................................ ................................... 9 Impactos ambientales ..................................................................... Efectos Efectos sobre el uso de la tierra...................................................................... ........................................................................................... ..................... 10 Desbroce y control de la vegetación en los derechos de vía ................................................. 10



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Riesgos para la salud y la seguridad.. seguridad...................................... ....................................................................... ................................................ ............. 10 Desarrollo Desarrollo inducido inducido.................................................................................................. .............................................................................................................. ............ 11 ........................................................................... ....... 11 Equilibrio entre producción y consumo .................................................................... Ley de Conservació Conservación n de la energía .............................................. .................................................................................. ................................................. ............. 12 Conservación Conservación de la energía energía y termodinám termodinámica ica .......................................................................... ............................................................................ 12 Conservación en presencia de campo gravitatorio ................................................................... 13 Artefactos Artefactos electromec electromecánicos ánicos de uso general general ............................................................ ................................................................................ .................... 13 Lavarropa Lavarropa .................................................................... ........................................................................................................ ............................................................ ........................ 14 Ventilador... Ventilador....................................... ...................................................................... ...................................................................... ....................................................... ................... 15 El secador secador de pelo............................................................ pelo................................................................................................. ........................................................ ................... 15 Licuadora Licuadora..................................................................... ......................................................................................................... ............................................................ ........................ 16 Partes de la licuadora...................... licuadora.......................................................... ....................................................................... ................................................. .............. 16 Motor Motor ..................................................................... ......................................................................................................... ............................................................ ........................ 17 Origen de la licuadora licuadora ..................................................................... ......................................................................................................... ...................................... 17 Batidora................. Batidora..................................................... ....................................................................... ....................................................................... ........................................... ....... 17 Movimiento Movimiento circular circular continúo continúo............................................................................ ...................................................................................................... ..........................18 La transforma transformación ción de la energía..................................................................... ................................................................................................... .............................. 18 Todo se transforma transforma ...................................................................... .......................................................................................................... ........................................... ....... 18 La energía eólica ......................................................... ............................................................................................ ............................................................. .......................... 19 Energía Energía hidráulica hidráulica .................................................................... ....................................................................................................... ................................................ .............19 Procesos Procesos tecnológico tecnológicoss y la sociedad sociedad ............................................ ................................................................................ ................................................. ............. 20 Procesos Procesos industriales industriales ................................................................... ...................................................................................................... ................................................ ............. 20 Procesos Procesos artesanales artesanales ................................................................... ...................................................................................................... ................................................ .............21 Procesos Procesos de producción producción.................................................................... ........................................................................................................ ........................................... .......21 Clasificació Clasificación n de los procesos procesos y característic características as ................................................................... .......................................................................... ....... 22 Proceso Proceso lineal o por producto producto ............................................................................... .................................................................................................. ................... 23 Ventajas:...... Ventajas:.......................................... ....................................................................... ....................................................................... ................................................. ............. 23 Desventaja Desventajas: s: .................................................................. ..................................................................................................... ...................................................... ................... 23 Proceso Proceso intermitent intermitentee .................................................................... ........................................................................................................ ........................................... ....... 24 Ventajas:...... Ventajas:.......................................... ....................................................................... ....................................................................... ................................................. ............. 25 Desventaja Desventajas: s: .................................................................. ..................................................................................................... ...................................................... ................... 25 .......................................................................................................... ...................................... 25 Proceso “por proyecto” ...................................................................... Los procesos procesos tecnológicos tecnológicos como sistemas....................... sistemas.......................................................... ............................................................. .......................... 26 26 ¿Qué es un sistema? sistema? .............................................................. .................................................................................................... .................................................. ............ 26 ¿A qué denominamos denominamos enfoque enfoque sistémico? sistémico? .......................................... .............................................................................. ...................................... 26 Aspecto Aspecto del análisis sistémico sistémico ............................................................................... .................................................................................................. ................... 26



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Estructura Estructura y función función .................................................................... ....................................................................................................... ............................................ ......... 26 Aspecto Aspecto estructural estructural ..................................................................... ........................................................................................................ ............................................ ......... 26 Aspectos Aspectos funcionales funcionales................................................................... ...................................................................................................... ............................................ ......... 27 El trabajo trabajo ...................................................................... ......................................................................................................... .............................................................. ........................... 27 La gestión gestión de los procesos procesos ............................................ ................................................................................ ............................................................... ........................... 27 El control de calidad de los procesos e higiene laboral ................................................................ 28 Principios Principios básicos de la gestión gestión de la calidad ...................................................... ........................................................................... ..................... 29 Enfoque Enfoque al cliente cliente .................................................................... ....................................................................................................... ............................................ ......... 29 Liderazgo Liderazgo.................................................................... ........................................................................................................ ......................................................... ..................... 29 Compromiso Compromiso del personal personal ....................................................... .......................................................................................... ............................................. .......... 29 Enfoque Enfoque a procesos procesos ....................................................................... ......................................................................................................... ...................................... .... 29 Enfoque Enfoque a la gestión gestión ............................................................................................ ............................................................................................................ ................ 29 Mejora Mejora continua continua............................................................................................. .................................................................................................................. ..................... 30 Toma de decisiones decisiones basada en hechos hechos ....................................................................... ................................................................................ ......... 30 Relaciones mutuamente beneficiosas con los proveedores.................................................. 30 Higiene laboral laboral ..................................................................... ......................................................................................................... ................................................... ............... 30 Tiene por objetivos objetivos ............................................... ................................................................................... ............................................................... ........................... 30 Automatizac Automatización ión de procesos procesos ...................................................................... ....................................................................................................... ................................. 30 Etapas Etapas de la automatizació automatización n ......................................................................... .................................................................................................... ........................... 31 Propiedades Propiedades de los insumos insumos materiales materiales .................................... ........................................................................ ................................................... ............... 32 Clasificación Clasificación de los insumos insumos ................................................................... .................................................................................................... ................................. 32 Tipos de materiales utilizados en los procesos productivos ......................................................... 33 Materiales Materiales de origen mineral....... mineral.......................................... ....................................................................... ......................................................... ..................... 33 Materiales Materiales metálicos metálicos ..................................................................... ....................................................................................................... ...................................... .... 33 Materiales Materiales no metálicos metálicos ..................................................................... ...................................................................................................... ................................. 33 Materiales Materiales de origen vegetal vegetal ................................................................................... ................................................................................................... ................ 34 Materiales Materiales de origen animal ...................................... ......................................................................... .............................................................. ........................... 34 Transformación de los Materiales en los Proceso Productivos ..................................................... 34 Transform Transformación: ación: ...................................................................... ......................................................................................................... ............................................ ......... 35 Material Material tecnológico tecnológico:: .................................................................... ........................................................................................................ ...................................... .. 35 Por ejemplo: ejemplo:..................................................................... ......................................................................................................... ................................................... ............... 35 Proceso: Proceso: ..................................................................... ......................................................................................................... ......................................................... ..................... 35 Producción: Producción: ...................................................................... .......................................................................................................... ................................................... ............... 35 Tipos de productividad productividad ...................................... .......................................................................... ...................................................................... ...................................... .... 36 Productividad Productividad laboral laboral .................................................................. ..................................................................................................... ............................................ ......... 36 Productividad Productividad total de los factores factores .......................................................................................... .......................................................................................... 37



88

Factores Factores que influyen influyen en la productividad productividad.................................................................... ................................................................................ ............ 37 

Calidad Calidad ....................................................................... .......................................................................................................... ................................................ ............. 37



Productivida Productividad d Salida/ Entradas Entradas ...................................................................... ................................................................................... ............. 37



Entradas Entradas ..................................................................... ........................................................................................................ ................................................ ............. 37



Salidas .................................................................. ..................................................................................................... ...................................................... ................... 37

Mejora Mejora de la productividad productividad....................................................................... ...................................................................................................... ............................... 37 37 Productividad Productividad,, sustentab sustentabilidad ilidad e impacto impacto social ......................................................... ....................................................................... .............. 38 Otras definiciones definiciones de productivida productividad............................ d............................................................... ............................................................. .......................... 38 Eficiencia, rendimiento e impacto ambiental de los procesos tecnológicos de transformación de un tipo de energía en otra ............................................................. .................................................................................................. ........................................................ ................... 39 Centrales Centrales eólicas eólicas................................................................................................... ...................................................................................................................... ................... 39 Fase de construcció construcción n ...................................................................... .......................................................................................................... ...................................... 39 Fase de explotación explotación .................................................................. ...................................................................................................... ........................................... ....... 39 Fase de abandono abandono........................................................ ............................................................................................ ........................................................ ....................40 Centrales Centrales hidroeléctric hidroeléctricas as .................................................................... ........................................................................................................ ...................................... 40 Centrales Centrales nucleares nucleares ...................................................................... .......................................................................................................... ........................................... .......41 Los recursos energéticos naturales en la Argentina ...................................................................... 42 Energía Energía Hidroeléctr Hidroeléctrica ica .................................................................. ...................................................................................................... ........................................... .......43 Energía Energía Eólica .................................................................... ....................................................................................................... ...................................................... ...................43 Los parques eólicos más importantes de la Argentina .............................................................. 44 Parque Eólico Rawson I y II..................................................................... II................................................................................................... .............................. 44 Parque Eólico Arauco Sapem......................................... Sapem............................................................................. ....................................................... ................... 44 Parque Eólico Antonio Antonio Morán ............................................................................................ .............................................................................................. .. 44 Parque Eólico Jorge Romanutti Romanutti .................................................................... ............................................................................................ ........................ 44 Energía Energía Solar................................... Solar..................................................................... ...................................................................... ....................................................... ................... 44 Proceso Proceso automatiza automatizado do ...................................................................... .......................................................................................................... ........................................... ....... 45 Etapas Etapas de la automatizació automatización n ...................................................................... .................................................................................................... .............................. 45 Realimentació Realimentación n.................................................................. ..................................................................................................... ...................................................... ................... 46 Uso en la informática informática.................................................................... ........................................................................................................ ........................................... ....... 46 La automatizac automatización ión en la industria...................................... industria.......................................................................... ....................................................... ................... 47 47 La automatizac automatización ión y la sociedad sociedad .................................................... ........................................................................................ ........................................... ....... 48 Los proyectos proyectos tecnológicos tecnológicos................................................................................ .......................................................................................................... ..........................49 Etapas Etapas del proyecto proyecto ...................................................................... .......................................................................................................... ........................................... ....... 49 Las etapas de un proyecto proyecto tecnológico tecnológico son: .................................................................. ......................................................................... ....... 49 Identificac Identificación ión de oportunidad oportunidades........................ es........................................................... ................................................................... ................................49 Diseño Diseño ..................................................................... ......................................................................................................... ............................................................ ........................50



89

Organización Organización y gestión................... gestión..................................................... ...................................................................... .................................................... ................ 50 Ejecución Ejecución.................................................................... ........................................................................................................ ......................................................... ..................... 51 Evaluación Evaluación y perfecciona perfeccionamiento miento ................................................................................. .......................................................................................... ......... 51 Procesamient Procesamiento o de la información información ................................................... ...................................................................................... ............................................. .......... 51 Datos Datos .................................................................. ..................................................................................................... .................................................................... ................................. 51 Sistema Sistema Binario ................................................................................... ....................................................................................................................... ........................................ .... 52 CÓDIGO CÓDIGO ASCII................................................................. ..................................................................................................... ......................................................... ..................... 53 Algebra de Boole...................................................................... .......................................................................................................... ................................................... ............... 53 Estructura Estructura de datos ........................................................................ ............................................................................................................ ............................................. ......... 54 La información información .................................................................................................. ............................................................................................................................ .......................... 54 Teoría de la información información ............................................................................................. ............................................................................................................. ................ 55 Desarrollo Desarrollo de la teoría teoría ....................................................................... ......................................................................................................... ...................................... .... 55 Finalidad Finalidad ................................................................... ...................................................................................................... .............................................................. ........................... 55 Teoría Teoría aplicada aplicada a la tecnología tecnología ..................................................................... ................................................................................................ ........................... 56 Elementos Elementos de la Teoría Teoría ................................................................................. ............................................................................................................ ........................... 57 Fuente............................ Fuente............................................................... ........................................................................ ...................................................................... ................................. 57 Tipos de Fuentes Fuentes .................................................................. ...................................................................................................... ................................................... ............... 57 Mensaje Mensaje ..................................................................... ......................................................................................................... ......................................................... ..................... 58 Código............................................................................................... ................................................................................................................................. .................................. 58 Información Información.................................................................................................... ......................................................................................................................... ..................... 58 Estructura Estructura básica de la computadora computadora ..................................................................... .......................................................................................... ..................... 58 Entrada Entrada de datos ............................................................................................ ................................................................................................................. ..................... 59 Tratamient Tratamiento o de datos ............................................................................... .......................................................................................................... ........................... 59 Salida de información información ...................................................... .......................................................................................... .................................................... ................ 59 Almacenamien Almacenamiento to ..................................................................... ........................................................................................................ ............................................ ......... 59 Recuperació Recuperación n ................................................................... ....................................................................................................... ................................................... ............... 59 Transmisión Transmisión.................................................................................................... ......................................................................................................................... ..................... 59 Recepción........ Recepción............................................ ....................................................................... ....................................................................... ............................................. ......... 59 Estructura Estructura funcional funcional de la computadora computadora....................................................................... ...................................................................................... ............... 59 Hardware Hardware...................................................................... ......................................................................................................... .............................................................. ........................... 60 Clasificación Clasificación ................................................................... ....................................................................................................... ......................................................... ..................... 60 Hardware Hardware básico.................................. básico...................................................................... ....................................................................... ............................................ ......... 60 Hardware Hardware complement complementario ario............................................................................. .................................................................................................. ..................... 60 De acuerdo acuerdo a su función: función: ........................................................... ............................................................................................... .............................................. .......... 61 Hardware Hardware de almacenamie almacenamiento.. nto.................................... ...................................................................... ......................................................... ..................... 61 Hardware Hardware de procesamient procesamiento o .................................................................... ............................................................................................... ........................... 61



90

Hardware Hardware de entrada entrada ............................................................................ ........................................................................................................... ............................... 61 Hardware Hardware de salida ............................................................................... .............................................................................................................. ............................... 61 Hardware Hardware de entrada/sal entrada/salida ida .................................................................. ................................................................................................ .............................. 61 61 Descripción Descripción de la CPU .................................................................. ..................................................................................................... ................................................ ............. 61 Memorias Memorias .................................................................. ...................................................................................................... .................................................................. .............................. 62 Periféricos Periféricos ....................................................................... ........................................................................................................... ............................................................ ........................ 62 Las unidades unidades periféricas periféricas se clasifican clasifican en:..................................................................... .................................................................................. ............. 62 Unidades Unidades de entrada................. entrada..................................................... ....................................................................... ....................................................... ....................62 Unidades Unidades de salida salida ..................................................................................... ............................................................................................................... .......................... 62 Unidades Unidades de almacenamie almacenamiento nto masivo masivo ................................................................................ .................................................................................. .. 62 Periféricos Periféricos de entrada: entrada: ....................................................................... ........................................................................................................... ...................................... 63 Teclado Teclado .................................................................... ........................................................................................................ ............................................................ ........................ 63 Escáner Escáner .................................................................... ........................................................................................................ ............................................................ ........................ 63 Periféricos Periféricos de salida:................................................... ...................................................................................... ............................................................. ..........................63 Monitor Monitor ................................................................... ....................................................................................................... ............................................................ ........................ 63 Impresora Impresora ..................................................................... ......................................................................................................... ....................................................... ................... 63 Parlantes Parlantes ...................................................................... .......................................................................................................... ....................................................... ................... 63 Software Software.................................................................... ....................................................................................................... .................................................................. ............................... 64 Clasificació Clasificación n...................................................................... .......................................................................................................... ....................................................... ................... 64 Software Software de base ................................................................................ ................................................................................................................... ..................................... .. 64 Software Software de aplicación aplicación.................................................................. ...................................................................................................... ........................................... .......64 Sistemas Sistemas operativos operativos...................................................................................... ..................................................................................................................... ...............................64 Lenguajes Lenguajes de programación programación.................................................................... ........................................................................................................ ......................................65 Intérpretes Intérpretes y compiladores compiladores......................................................... ............................................................................................ ................................................. ..............65 Código fuente fuente ...................................................................... ......................................................................................................... ................................................ .............65 Código objeto objeto ...................................................................... ......................................................................................................... ................................................ .............65 Código de máquina máquina .......................................................................................... .............................................................................................................. .................... 65 Hexadecimal Hexadecimal .................................................................. ..................................................................................................... ...................................................... ................... 66 Lenguaje Lenguaje ensamblador ensamblador..................................................................................... ......................................................................................................... .................... 66 Los utilitarios utilitarios o software software de servicios servicios .................................................................. .......................................................................................... ........................ 66 Los sistemas sistemas de aplicación aplicación ............................................................................................. ........................................................................................................... .............. 66 Software Software de aplicación aplicación de uso general general ............................................................... ......................................................................................... .......................... 67 Procesadore Procesadoress de textos textos............................................................................................... ........................................................................................................ .........67 Planilla electrónica electrónica de cálculo cálculo ...................................................................... .............................................................................................. ........................ 67 Gestor Gestor de bases de datos .................................................... ........................................................................................ ................................................. ............. 68 68 Programas Programas de graficación graficación.......................................................... .............................................................................................. ........................................... .......68



91

Gestor Gestor de comunicacion comunicaciones............................. es.................................................................. ...................................................................... ................................. 68 Software Software original, legal y libre .................................................................... ..................................................................................................... ................................. 68 Software Software Original Comercial Comercial ........................................................................................... ................................................................................................ ..... 68 Software Software Legal.................................................................. ...................................................................................................... ................................................... ............... 69 Software Software Original Libre .................................................................. ...................................................................................................... ...................................... .. 69 Archivo ................................................................... ...................................................................................................... .................................................................... ................................. 71 Característic Características as de los archivos archivos ............................................................................ ................................................................................................. ..................... 71 Formato Formato de archivo archivo ..................................................................... ........................................................................................................ ............................................ ......... 71 Directorio Directorio...................................................................... ......................................................................................................... .............................................................. ........................... 72 Medios Medios de almacenamie almacenamiento nto ................................................................................... ........................................................................................................ ..................... 72 Copiar y borrar archivos ............................................................................. .............................................................................................................. ................................. 73 Procesador Procesador de textos textos ...................................................................... ......................................................................................................... ............................................ ......... 74 Planillas Planillas de cálculos cálculos ........................................... ............................................................................. ...................................................................... ........................................ .... 74 Bases de datos datos ................................................................... ....................................................................................................... ......................................................... ..................... 75 Graficadore Graficadoress ...................................................................... .......................................................................................................... ......................................................... ..................... 75 Software Software Educativo Educativo .................................................................. ...................................................................................................... ................................................... ............... 75 Característic Características as principales principales ...................................................................... ....................................................................................................... ................................. 76 Funciones Funciones.................................................................. ..................................................................................................... .............................................................. ........................... 76 Programas Programas de simulación simulación ................................................................................................... ............................................................................................................ ......... 76 Antivirus Antivirus ....................................................................... .......................................................................................................... .............................................................. ........................... 77 Métodos Métodos de contagio contagio .................................................................. ..................................................................................................... ............................................ ......... 77 Seguridad Seguridad y métodos métodos de protección protección ................................................................... ........................................................................................ ..................... 78 Tipos de vacunas vacunas ......................................................................................... ..................................................................................................................... ............................ 78 Sólo detección detección................................................................................... ..................................................................................................................... .................................. 78 Detección Dete cción y desinfección desinfección ..................................................................................... ..................................................................................................... ................ 78 Detección Dete cción y aborto de la acción ........................................ ............................................................................ ................................................... ............... 78 Comparación Comparación por firmas ........................................................................... ...................................................................................................... ........................... 78 Comparación Comparación de firmas de archivo.............................. archivo.................................................................. ......................................................... ..................... 78 Por métodos métodos heurísticos heurísticos .............................................................. .................................................................................................... ........................................ .. 78 Invocado Invocado por el usuario usuario ............................................................................................. ....................................................................................................... .......... 78 Invocado Invocado por la actividad actividad del sistema .............................................................................. .................................................................................. .... 78 Copias de seguridad seguridad (pasivo) (pasivo) .............................................................................. ................................................................................................... ..................... 79 Planificació Planificación n ................................................................... ....................................................................................................... ......................................................... ..................... 79 Consideracio Consideraciones nes de software software.......................................... .............................................................................. ......................................................... ..................... 79 Consideracio Consideraciones nes de la red.......................................... red............................................................................. .............................................................. ........................... 80 Dispositivos Dispositivos analógicos analógicos y digitales digitales .......................................................................................... ............................................................................................... ..... 80



92

Dispositivos analógicos y digitales de transmisión, codificación y recepción de datos ........... .... .......... ... 80 Transmisión Transmisión...................................................................... .......................................................................................................... ....................................................... ................... 80 Transmisión Transmisión analógica............... analógica................................................... ....................................................................... ....................................................... .................... 80 Transmisión Transmisión Digital Digital ................................................................... ....................................................................................................... ........................................... .......81 Codificación Codificación ................................................................... ...................................................................................................... ...................................................... ................... 81 Codificación y recepción de datos (transmisión de información, teléfono, televisión, etc.) ........ . ......... .. 82 Codificación Codificación de la señal.................................... señal....................................................................... ....................................................................... ...................................... 83 Codificación Codificación ................................................................... ...................................................................................................... ...................................................... ................... 83 Codificación NRZI...................................................................... .......................................................................................................... ........................................... ....... 83 Codificación Codificación ................................................................... ...................................................................................................... ...................................................... ................... 84 Codificación Codificación retrasada retrasada (de Miller) Miller) ..................................................................... ........................................................................................ ................... 84 Codificación bipolar bipolar .................................................................. ...................................................................................................... ........................................... ....... 85 Índice .................................................................. ..................................................................................................... ....................................................................... ...................................... 85


Educación Tecnológica 2do. Año

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