UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 AREA CURRICULAR
: Educación para el trabajo 1.2 OPCION OCUPACIONAL : CONFECCION TEXTIL 1.3 CONOCIMIENTOS : Tecnologías de Base 1.4 DURACIÓN : Del 14de mayo al 27 de julio 1.5 GRADO : PRIMERO 1.6 DOCENTE : Miriam TALAVERANO SOTO TITULO DE LA UNIDAD: Conocemos El Mundo Del Diseño JUSTIFICACIÓN: La unidad está considerando el aspecto de Comprensión y Aplicación de Tecnologías en el área de diseño ya que los alumnos requieren conocer los elementos básicos que se consideran en el diseño, al terminar estarán en la capacidad de elaborar sus propios diseños para los productos que elaboran. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía VALORES Y ACTITUDES: VALORES Respeto Responsabili dad Laboriosidad
ACTITUDES ANTE EL ÁREA • Demuestra capacidad de escucha.
• Tiene disposición y confianza en sí mismo,
en la realización de las tareas. • Actúa con autonomía • Muestra disposición emprendedora, en la ejecución de sus proyectos. • Recopila información pertinente sobre el tema a tratar.
COMPORTAMIENTO • Emplea un vocabulario adecuado. • Llega a la hora indicada. • Mantiene el orden y limpieza. • Participa en las actividades de la institución educativa.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
Comprensión y aplicación de tecnologías • Diferencia los campos de aplicación empresarial, los procesos generales y los elementos básicos del diseño.
Diseño • Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el arte y la artesanía.
- Lectura y análisis de la pag. 6 y 7 del Manual de Diseño N° 1 - Definen el Diseño con un organizador visual.
• Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura.
- Se organizan en grupos y observan diferentes productos, describen las características. - Organizan información que describa los elementos del diseño: punto, línea, forma. - Observan fotografías de los diseños prehispánicos, describen sus características. Elaboran un organizador en el que explican los motivos e iconografías que utilizan en su diseño.
• El diseño de los objetos en la época Prehispánica, iconografía.
TIEMP O
CRONO GRAMA
2h
1ra Semana
2h
2da semana
2h
3ra Semana
• Campos de aplicación empresarial del diseño: en el producto, en la comunicación del producto y en la imagen de la empresa. • Procesos generales • Aplica técnicas del diseño: analítico, y creativo y de procedimiento formalización. s de dibujo • Instrumentos y geométrico, materiales de diseño: bocetos y reglas, escuadras, croquis. transportadores, escalímetro. • Materiales: lápiz, papel, etc. • Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos. • Dibujo geométrico: líneas. Líneas perpendiculares y paralelas. Dibujo de polígonos. • El boceto y el croquis.
- Lectura individual de la hoja de información “campos de aplicación del diseño”. - Desarrollan las fichas de trabajo del Manual de Diseño, sobre los tipos de diseño
2h
4ta Semana
2h
5ta Semana
2h
6ta Semana
2h
8va Semana
4h
9na Semana
2h
10ma Semana
-
En equipos de trabajo elaboran una lista de las actividades que se realizan para el diseño de un producto. - Describen los materiales que se utilizan en el diseño de objetos. - Realizan las fichas del manual de diseño referidos al tema. - Elaboran trazos de líneas horizontales, verticales, oblicuas y curvas a mano alzadas. - Describen las características del dibujo geométrico. - Elaboran dibujos de figuras geométricas regulares con instrumento: triángulo y cuadrado. - Elaboran los primeros pasos del diseño: El boceto y el croquis. - Elaboran bocetos y croquis bidimensionales y tridimensionales.
V. EVALUACIÓN CRITERIOS
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
INDICADORES - Identifica diferentes diseños en los productos que consume. - Identifica los elementos básicos del diseño en un objeto artesanal. - Reflexiona sobre los campos de aplicación empresarial en un determinado diseño - Realiza procesos del diseño utilizando instrumentos del dibujo. - Práctica las técnicas de dibujo a mano alzada.
- Elabora el boceto y el croquis del diseño de un producto. ACTITUD ANTE EL - Muestra disposición al elaborar sus trabajos. ÁREA - Tiene confianza en la realización de su trabajo. VI. •
Cuaderno, instrumentos de dibujo, objetos con diversos diseños.
VII. • •
MATERIALES Y RECURSOS:
BIBLIOGRAFIA:
Textos del MINEDU Otras fuentes bibliográficas.
%
PTJ E
INSTRUMENTO S
20
12
Cuadro comparativo Lista de cotejo
8 8 6 6
Cuadro comparativo Ficha de observación Ficha de observación Guia de Observación Ficha de observación
• •
Internet Revistas, separatas, etc.
V°B° AREA ATP
……………………………………………………………. ………………………………………………………… Lic. Miriam TALAVERANO SOTO PROFESORA
……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Lic. Luis MIRANDA FIGUEROA ESPECIALISTA SUB DIRECTOR UGEL – MED
