DIVERSIFICACION CURRICULAR DE EDUCACION PARA EL TRABAJO ÁREA: educación para el ra!a"# Fundamentación Educación Básica Regular Regular tiene por fnalidad desarrollar desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global en el marco de una cultura expo export rtad ador ora a y orie orient ntad ada a aci acia a el logr logro o de co comp mpet eten enci cias as labo labora rale less identifcadas con participación del sector productivo! El área Educación para el "rabajo adquiere vital importancia en la #ormación integral del estudiante, debido a que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirán lograr su auto sostenimiento, realización personal y efciente desempe desempe$o $o en sus activid actividades ades labora laborales les y pro#es pro#esion ionales ales #utura #uturas, s, como como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo! %or ello está orientado a& ! Explorar y desarrollar las aptitudes, actitudes e intereses vocacionales del estudiante! !'esarrollar una #ormación de base orientada al desarrollo de capacidades y actitudes para la aplicación de los principios cient(fcos y tecnológicos en el proceso productivo, el emprendimiento y la gestión empresarial, en el e l marco de una cultura exportadora y de desarrollo umano! 'esa 'esarr rrol ollar lar ca capa paci cida dade dess co cogn gnit itiva ivas, s, dest destre rezas zas moto motoras ras para para opera operarr erramientas y máquinas y realizar actividades productivas! ! )rticular el proceso educativo a las demandas de #ormación del sector productivo y a las oportunidades de trabajo que genera el mercado global! *as competencias laborales y los perfles son identifcados con participación del sector productivo!
Or$ani%ación &e'ión de pr#ce'#' +apacidad para identifcar necesidades del mercado y oportunidades de trab trabaj ajo, o, plan planif if ca carr los los proc proces esos os de prod produc ucci ción ón,, co cont ntro rolar lar la ca cali lida dad d y comercializar lo que se produce!
E"ecución de pr#ce'#' pr#duci(#'
+apacidad para operar las erramientas y máquinas y para realizar procesos de trans#ormación de materia prima, ideas y recursos en un bien o servicio!
C#)pren'ión * aplicación de ecn#l#$+a' +apacidad para aplicar las tecnolog(as para mejorar la calidad y proporcionarle valor agregado al producto! El área Educación para el "rabajo tiene tres componentes&
Iniciación la!#ral e desarrolla en el -. +iclo, tiene por fnalidad explorar y orientar las aptitudes y actitudes vocacionales, mediante el desarrollo de un conjunto de actividades productivas y proyectos que le permitan #amiliarizarse e iniciar al estudiante en el estudio del mercado, dise$o, planifcación, ejecución, control de calidad y comercialización de bienes y prestación de servicios de diversas opciones ocupacionales!
F#r)ación #cupaci#nal e'pec+,ca )#dular e realiza en el -.. +iclo, tiene por fnalidad desarrollar capacidades espec(fcas de una ocupación t/cnica! El estudiante en el 0er! grado opta por una especialidad ocupacional de acuerdo con sus intereses, aptitudes vocacionales y especialidades que desarrolla la .nstitución Educativa! %ara la organización de la #ormación ocupacional espec(fca se tomará como re#erente el +atálogo 1acional de "(tulos y +ertifcaciones, con la fnalidad de articular la o#erta educativa a las demandas de #ormación del sector productivo! %ara cada carrera el catálogo presenta un perfl por competencias laborales y propone los módulos orientados al desarrollo de capacidades y actitudes para alcanzar la competencia! *a .nstitución Educativa o#erta la Especialidad ocupacional, considerando& las necesidades del entorno productivo local y regional y su equipamiento e in#raestructura! En el caso de las ocupaciones t/cnicas que no aparecen en el catálogo, la #ormulación del perfl y la organización de los módulos se realizará utilizando la metodolog(a del análisis #uncional! )l fnalizar el 2to! grado se otorgará un diploma con mención en la especialidad ocupacional, de acuerdo con los módulos espec(fcos aprobados!
Tecn#l#$+a' de !a'e e desarrollarán transversalmente, a lo largo de los cinco grados de la ecundaria y tienen por fnalidad proporcionar conocimientos cient(fco3 tecnológicos que sirvan de soporte a la #ormación ocupacional3modular y al desarrollo de las capacidades emprendedoras y empresariales! El área, además, desarrolla actitudes emprendedoras tales como& autonom(a para tomar decisiones y para actuar4 disposición y confanza en
s( mismo para asumir riesgos y responsabilidades4 5exibilidad y tolerancia4 persistencia, voluntad y auto motivación para alcanzar sus metas y solucionar problemas4 tenacidad, apasionamiento y #e en su trabajo, sue$os y proyectos4 disposición para trabajar en equipo, asociarse y de liderar, y disposición para cambiar de paradigmas, anticipar y adaptarse a los cambios del mundo globalizado!
CAPACIDADE S FUNDA-ENT ALES
%E1)6.E1"7 +RE)".-7
%E1)6.E1"7 +R8".+7
LO&ROS DE APRENDI.AJE /CAPACIDADES0 1 EDUCACI2N PARA EL TRABAJO ideni,ca 3 anali%a 3 in,ere 3 Empresas y talleres de la localidad! 3 1ecesidades, gustos y oportunidades de negocios! 3 *os requerimientos del cliente! 3 %roductos y servicios que se requieren en el mercado! 3 egmentos de mercados! Plani,ca 3 4#r)ula 3 *as tareas, operaciones y tiempos de ejecución de proyectos! 3%resupuesto, fnanciamiento e
di'e5a 3 El bien a producir! 3 El servicio a prestar 3 ecuencias operativas! 'elecci#na 3 *os materiales por su calidad, caracter(sticas y costos! 3 *os proyectos que garantizan la #actibilidad de ejecución y /xito comercial! Opera 3 *as erramientas manuales! 3 *as máquinas y equipos con seguridad! reali%a 3 %rocesos de #abricación de un producto! 3 %rocesos de prestación de un
ideni,ca 3 anali%a 3 aplica 3 %rincipios est/ticos, antropom/tricos y #(sicos en el dise$o de bienes y servicios! 3 1ormas internacionales del dibujo de taller y 5ujogramas de producción! 3 'iversas clases de energ(a, su trans#ormación y aplicación en proyectos tecnológicos! 3 6ecanismos de transmisión y trans#ormación del movimiento y su aplicación en el proceso productivo! 3 Fundamentos y e#ectos de la corriente el/ctrica!
implementación de proyectos! 3 Balances 7*9+.:1 'E económicos de %R7B*E6) la producción y ventas! Or$ani%a 3 El espacio de trabajo! 3 *os materiales, erramientas, máquinas y equipos! "76) 'E 3 *a promoción, 'E+..71E exposición y venta de bienes o servicios que produce! e(al6a 3 *a calidad del producto en proceso y terminado! 3 El avance en el trabajo y el tiempo previsto! rec#n'ru*e 3 *os procesos de la gestión para realizar mejoras e innovaciones!
servicio! 3 6antenimiento preventivo a máquinas, erramientas y equipos! 3 *a venta de los bienes y;o servicios! rec#n'ru*e 3 *as operaciones y procesos de producción para mejorar el producto y racionalizar tiempos, materiales y es#uerzo
3 *os componentes elementales de la electrónica! 7rganiza ; sistematiza 3 *a in#ormación proveniente de diversas #uentes! 3 *a in#ormación utilizando la computadora! Ideni,ca 3 anali%a 3 Or$ani%a 3 $e'i#na7 3 El mercado local, regional y nacional! 3 *as normas legales y procesos para la constitución de una micro3 empresa! 3 *as obligaciones tributarias y laborales de una micro3empresa! 3 *as di#erentes #ormas jur(dicas y #unciones de la empresa! 3 *as normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa! E(al6a 3 6odalidades laborales y consecuencias de ser trabajador dependiente o independiente! 3 +apacidades e intereses
relacionados con el sector productivo! 3 %rocedimientos para postular a puestos de trabajo! 3 )cciones y normas de seguridad, preservación de la salud y el medio ambiente! rec#n'ru*e 3 *os procesos de aplicación de tecnolog(as al proceso productivo y de la gestión de la microempresa!
CONTENIDOS BÁSICOS C#)p#nene: Iniciación La!#ral 3 F#r)ación Ocupaci#nal * E'pec+,ca -#dula -. +.+*7 %R.6ER
E<91'7
)ctividades productivas en el entorno local y regional! 3 %roblemas, necesidades y gustos del mercado! 3 'ise$o de un bien y;o planifcación de un servicio! 3
*as #amilias pro#esionales ! 3 %roblemas, necesidades y gustos del mercado! 3 'ise$o de un bien y;o planifcación de la prestación de un servicio! 3 'iagrama de
-.. +.+*7 "ER+ER +9)R"7 =9.1"7
%lanifcación de las tareas y operaciones a realizar en la ejecución de un proyecto! 3 %resupuesto >costo de materiales? 3 El taller& 7rganización , tipos, normas de seguridad! 3 6ateriales >caracter(stic as, usos y precios?! 3 @erramienta s, máquina y equipos& %rincipio de #uncionamie nto, tipos, operaciones básicas, normas de seguridad! 3 %rocesos de #abricación y;o con#ección de un bien! 3 %rocesos de prestación de un servicio! 3 %rocesos de control de calidad! 3 %rocesos de
operaciones y procesos! 3 %resupuesto >costo de materiales y mano de obra, gastos de #abricación, utilidades?! 3 El taller& 7rganización , tipos, condiciones, normas de seguridad! 3 6ateriales & +aracter(stic as, usos, almacenamie nto! 3 @erramientas , máquina y equipos& principio de #uncionamien to, tipos, operaciones básicas, normas de seguridad! 3 %rocesos de #abricación y;o con#ección de un bien! 3 %rocesos de prestación de un servicio! 3 %rocesos de control de calidad! 3 %rocesos de comercializac
comercializa ción >distribución y ventas? Di'e5# 3 El 'ise$o& .ntroducción al concepto contemporá neo, defniciones, objetos dise$ados de uso cotidiano, la creatividad! 3 )rte, dise$o y artesan(a! 3 +reatividad y dise$o! 3 El dise$o de los objetos en la Apoca %reispánica! 3 Elementos básicos del dise$o, #ormas bidimension ales >punto, l(nea, plano, textura?! 3 %rocesos generales del dise$o! .nstrumentos y materiales de dibujo! 3 'ibujo a mano alzada! 3 'ibujo geom/trico! 3 El boceto y el croquis!
ión >publicidad, organización de ventas? Di'e5# 3 Elementos básicos del dise$o& contorno, #ormas, estructuras, proporción! 3 "ipos de dise$o& aplicaciones básicas! 3 1ecesidades y gustos para producir un bien o servicio! 3 %roceso del dise$o& identifcación de necesidades, problemas y gustos4 m/todos, instrumentos ! 3 'iagrama de operaciones y procesos 1ormalizació n de #ormatos! 3 Rotulación normalizada! 3 'ibujo geom/trico!
Di'e5# 8 Elementos básicos del dise$o& color, ritmo, iluminación! 3 )ntropometr (a, ergonom(a, biónica! 3 %rocesos del dise$o& m/todos y t/cnicas para analizar #unciones de uso!
Di'e5# 3 6/todos y t/cnicas para #ormular y grafcar soluciones en el dise$o! 3 Es#uerzos #(sicos >tracción, compresión, torsión, 5exión, pandeo, cortadura? en el dise$o!
1ormalizació %royección n de l(neas! ortogonal 3 Escala! acotada! 3 %royección isom/trica y oblicua!
'ise$o 3 *as #ases del dise$o! 3 Formulación del expediente t/cnico
+ortes y detalles! 31ormalizac ión de representaci ón de materiales!
Recur'#' ecn#ló$ic# ' 3 6ateriales& 1aturales >madera, arcilla, algodón, cuero, etc?! "rans#ormad os >metales, plásticos, vidrio, papel? y nuevos materiales >fbra de vidrio, sint/ticos?! 3 Estructuras& #unciones, tipos, elementos >soportes o pilares, vigas, escuadras y tirantes?, es#uerzos que soportan& tracción, compresión y 5exión
Recur'#' ecn#ló$ic# ' 3 Energ(as cin/tica y potencial& almacenamie nto, distribución y trans#ormaci ón! 3 6áquinas simples& palancas, rueda, engranajes, pi$ones, levas, poleas fjas y polipastos, plano inclinado! 3 6áquinas motorizadas!
Recur'#' ecn#ló$ic #' 3 Energ(as& el/ctrica, eólica, idráulica, solar! 3 E#ectos de la corriente el/ctrica& luz, calor y movimiento! 3 6ecanismos de transmisión y trans#ormaci ón del movimiento& ejes, exc/ntricas, tornillo sin fn, cremalleras, cadenas y árboles de transmisión, bandas de transmisión!
In4#r)9ica
In4#r)9ica
In4#r)9ic
Recur'#' ecn#ló$ic#' 3 Electricidad& generadores > corriente continua o alterna?, operadores El/ctricos >trans#ormado res, #uentes de alimentación, conductores, conectores, #usibles?, operadores de control >interruptores, conmutadores y pulsadores? , circuitos el/ctricos básicos! 3 "rans#ormació n de movimiento& incremento y reducción de velocidades, inversión de giro, trans#ormació n del movimiento >lineal, circular, movimiento en , C, D , exc/ntrico, articulado, locomoción?! 3 Relación #uerza velocidad! In4#r)9ica
Recur'#' ecn#ló$ic 3 #' Electrónica& componente s electrónicos >resistencia s, condensado res, diodos, transistores, circuitos integrados simples?, sistemas electrónicos >dispositivos de entrada, de proceso y salida?!
In4#r)9ic
3 El ordenador& elementos, #uncionamie nto y manejo básico! 3 istema operativo! 3 %rocesador de textos
3 @oja de cálculo& tablas, elaboración de gráfcas! 3 %áginas eb y correos electrónico
&e'ión e)pre'aria l 6ercado local! 3 +aracter(stic as! 3 Recursos! 3 7portunidad es de negocios! Emprendimie nto 3 Roles que las personas desempe$an en las empresas! 3 Experiencias emprendedo ras de generación de peque$as empresas! 3 ignifcado de capacidad emprendedo ra y empresarial! 3 +aracter(stic as del empresario!
&e'ión e)pre'arial 6ercado regional, nacional y global! 3 +aracter(stic as! 3 Recursos! 3 7portunidade s de negocios! 3 1ormalizació n! E)prendi)i en# 3 *a capacidad emprendedor a y empresarial en el /xito de las empresas! 3 *a importancia de la capacidad emprendedor a y empresarial en el individuo y en la
3 Base de 3 @oja de datos& cálculo& creación y #órmulas, actualización #unciones! de una base 3 'ise$o de datos! 3 gráfco& +ats y video dibujos en con#erencias dos dimensiones ! &e'ión &e'ión e)pre'aria e)pre'arial
a
a 3 'iversos so#tare aplicativos!
&e'ión e)pre'ari al %lan de negocios! 3+aracter(st icas y abilidades para iniciar una empresa! 3 .dea de negocio! 3 El mercado y plan de mercadeo! 3 7rganizació n de su empresa para iniciar su negocio! 3 El estudio t/cnico del proceso productivo >ingenier(a del proyecto?! 3 *os costos y gastos de su producto o servicio! 3 Fuentes de inversión para iniciar
3 El potencial para iniciarse como empresarios!
F#r)ación * #rienación la!#ral -ercad# la!#ral: 3 )ctividades laborales, pro#esionales y oportunidad es de empleo! 3 @abilidad de distinguir y decidir! 3
sociedad! 3 +aracter(stic as e importancia del autoempleo! 3 +ualidades de los emprendedor es! 3 *a toma de decisiones! 3 El riesgo empresarial! 3 *os #actores clave para el /xito en el establecimie nto de una peque$a empresa! 3 .mportancia de la decisión empresarial para iniciar una empresa F#r)ación * #rienación la!#ral -ercad# la!#ral: 3 *os niveles ocupacionale s! 3 *as pro#esiones universitarias ! 3 *as #amilias pro#esionales t/cnicas! 3 @abilidad de distinguir
-arein$! 3 Estudio de mercado& procedimien tos, instrumento s! 3 )nálisis de mercado! 3 %erfl del cliente! 3 Estrategia de mercado
F#r)ación * #rienación la!#ral Salud la!#ral& 3 +ondiciones de trabajo y seguridad! alud laboral! +alidad de vida! 3 El medio ambiente y su conservació
su negocio! 3 *os planes fnancieros para organizar y controlar las fnanzas de su negocio! Formalizació n de la empresa! 3 Formas de organizació n empresarial! 3 +onstitución de empresa! 3 R/gimen laboral para la micro y peque$a empresa! 3 "rámites!
F#r)ación * #rienación la!#ral Le$i'lación * relaci#ne' la!#rale': 3 "exto nico 7rdenado de la *ey de Fomento al Empleo! )rt(culos! 1ormas #undamentale s! 3 Relación laboral y relación civil!
F#r)ación * #rienació n la!#ral In'erción la!#ral: 3 El mercado laboral! %erspectivas del entorno! 3 BGsqueda de empleo! Fuentes de in#ormación! 3 6ecanismos de
@abilidades sociales! 3 "rabajo en equipo! 3 *as emociones en el trabajo!
y decidir! 3 1ecesidades umanas! 3 *a motivación! 3 "oma de decisiones! 3 +on5ictos! 3 Resolución de problemas!
n! 3 %rincipales #actores de accidentes! 6edidas de prevención y protección! +asos prácticos! 3 )plicación de t/cnicas de primeros auxilios!
6odalidades! "ipos de contrato! 3 +onvenios laborales! 1egociación colectiva!
selección! 3 )nálisis y evaluación de capacidades e intereses!
