MODEL RPH PENDIDIKAN KESIHATAN (KSSR) TARIKH : 03 JANUARI 2011 KELAS TAHUN MASA BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EMK NILAI MURNI AKTIVITI
Kumpulan 2 Modul 1 HARI
: ISNIN
1 ARIF 08.20 08-50 Pagi (30 minit) M1.KESIHATAN FIZIKAL KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 1.2 MENGETAHUI PENJAGAAN KEBERSIHAN DIRI 1.2.1 MEMAHAMI KEPENTINGAN MENJAGA KEBERSIHAN DIRI TMK Menyayangi Diri Sendiri Dengan Menjaga Kebersihan Diri. LANGKAH 1 - Guru membawa dan mempamirkan model berus gigi, ubat gigi kepada murid. - Bersoal jawab antara Murid dengan guru - Contoh Soalan Ini apa? (Contoh jawapan: Berus Gigi, Ubat Gigi) LANGKAH 2 - Murid bandingkan/bayangkan Murid duduk dengan kawan Yang tidak memberus gigi atau tak mandi selama beberapa hari, Apa kamu rasa? Apa yang akan kamu alami? LANGKAH 3 - Bagaimana menjaga kebersihan gigi/ diri dengan betul. - Murid tampil ke depan untuk menunjukkan Cara-cara penjagaan gigi yang BETUL (Klik YA/TIDAK) Keadaan Gigi yang SIHAT /TIDAK( slaid powerpoint) LANGKAH 4 - Menyediakan Lembaran kerja yang berkaitan dengan penjagaan gigi yang betul. - Melukis gambar Gigi,berus gigi dan ubat gigi di P AINTBRUSH
BBM
REFLEKSI P&P
Model Berus Gigi dan ubat gigi Komputer Riba (Liptop) LCD Projektor Lembaran Kerja. Dilaksanakan setelah menilai pencapaian berdasarkan STANDARD PEMBEL AJARAN yang telah dirancang.
MODEL RPH PENDIDIKAN KESIHATAN (KSSR) TARIKH : 04 JANUARI 2011 KELAS TAHUN MASA BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EMK NILAI MURNI AKTIVITI
BBM
REFLEKSI P&P
Kumpulan 2 Modul 2 HARI
: SELASA
1 JAUHARI 07.30 08-00 pagi (30 minit) M2 KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL PERHUBUNGAN 2.4 MENGETAHUI PERHUBUNGAN DENGAN IBU BAPA/PENJAGA, AHLI KELUARGA, RAKAN SEBAYA DAN INDIVIDU LAIN. 2.4.1 MENJALIN HUBUNGAN BERKEKALAN DENGAN IBU BAPA , AHLI KELUARGA, RAKAN SEBAYA DAN ORANG LAIN. KREATIVITI Kasih Sayang dalam Keluarga, Sikap Prihatin dan Memupuk hubungan berkekalan. LANGKAH 1 - Guru Memperdengarkan lagu Keluarga Bahagia - Guru menyanyi bersama murid. LANGKAH 2 - Guru bertanya kepada Murid, Siapakah yang disebutkan dalam se nikata lagu tersebut? (contoh: Ibubapa, guru dan keluarga) Apakah amalan-amalan mulia yang disebutkan dalam lagu? (Contoh: Kasih sayang, taat, hormat, bimbing) Apakah amalan-amalan yang tidak baik yang disebut dalam lagu tersebut?(Jangan Menderhaka,leka,membuang masa) LANGKAH 3 - Guru meminta pendapat murid tentang kepentingan hubungan kekeluargaan, ibubapa dan adik-beradik. ( Hormat-menghormati,tolong-menolong,ambil berat) - Guru bertanya murid tentang pertalian kekeluargaan Kamu anak yang keberapa? Bayangkan perasaan kamu bila berjauhan dengan keluarga?( rindu, sunyi, tiada teman bermain) LANGKAH 4 - Menyediakan Lembaran kerja yang berkaitan dengan Salasilah Keluarga dan mengarahkan m urid mengisi petak kosong yang disediakan. - Murid diminta mencipta lagu mudah dan menyanyikan dengan cara dan gaya tersendiri berkaitan kasih sayang sambil barmain alat genderang. Contoh: Saya sayang mama Saya sayang bapa Kakak dan adik sayang semuanya Radio dan Rakaman Lagu. Alat Genderang Senikata Lagu Keluarga Bahagia Lembaran Kerja Salasilah Keluarga. Dilaksanakan setelah menilai pencapaian berdasarkan STANDARD PEMBEL AJARAN yang telah dirancang.
MODEL RPH PENDIDIKAN KESIHATAN (KSSR)
TARIKH : 05 JANUARI 2011 KELAS TAHUN MASA BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EMK NILAI MURNI AKTIVITI
Kumpulan 2 Modul 3
HARI
: RABU
1 BESTARI 03.30 04-00 petang (30 minit) M3 KESIHATAN PERSEKITARAN PENYAKIT 3.1 MENGETAHUI KUMAN 3.1.2 MENCERITAKAN CARA KUMAN MEREBAK KEUSAHAWANAN Bersyukur, Berwaspada dan saling Ingat-mengingat. LANGKAH 1 - Guru menyoal murid tentang jenis-jenis penyakit yang mereka tahu. - Guru mempamirkan gambar-gambar beberapa jenis penyakit akibat jangkitan kuman dan menguji dengan beberapa soalan. Apakah yang kamu Nampak dalam gambar ini? Kenapa jadi begini? LANGKAH 2 - Guru meminta murid membayangkan rupa bentuk kuman. (contoh soalan: Siapa tahu bagaimana rupa kuman?) - Murid diminta melukiskan rupa bentuk kuman yang mereka tahu. LANGKAH 3 - Guru bersoal jawab dengan murid mengenai Punca-punca penyakit. - Guru menerangkan tentang KUMAN yang menyebabkan penyakit. (Contoh : Selsema kuman jenis Virus) nyakit Cirit-birit kuman jenis Bakteria) ( Pe - Guru menceritakan bagaimana KUMAN membiak dan merebak (pamir carta ) (Contoh : Tempat Kotor, Tidak Cuci Tangan) LANGKAH 4 - Menyediakan Lembaran kerja yang berkaitan penyakit dan kuman. - Pertandingan dalam kumpulan. Mempromosi Kaedah Pencegahan Jangkitan Kuman. Berjual Beli alat pencegahan jangkitan kuman. - Menjawab lembaran kerja yang disediakan.
BBM
REFLEKSI P&P
Beberapa keping gambar dengan pelbagai situasi. Gambar-gambar jenis penyakit. Lembaran Kerja. Carta langkah-langkah pencegahan penyakit. Carta Pembiakan Kuman. Sabun Cecair Pencuci Tangan. Dilaksanakan setelah menilai pencapaian berdasarkan STANDARD PEMBEL AJARAN yang telah dirancang.
