rph bm pendidikan khas

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN

Kelas

: Unit 2

Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tarikh

: 3 Julai 2013 (Rabu)

Masa

: 9.30 pagi -10.00 pagi (30 minit)

Bilangan Murid

: 6 orang

BIL. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

NAMA Alif Aiman bin Ahmad Suhali Syafiq Irfan bin Saiful Azli Farah Nur Sabrina bt Mohamad Boriol Iman Aisyah bt Ismail Ira Athika bt Mustapa Yusra Athira bt Sinwan

Tajuk

: Suku Kata

Kemahiran

: Bacaan

3.1

MASALAH KEHADIRAN Autisme Slow Learner  Intelectual Imperment Autisme Down Syndrome Down Syndrome

Membunyi suku kata

3.1.1 Membunyi suku kata KV Penggabungjalinan isi kandungan : 4.1.1 Menulis suku kata KV Objektif 

:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat : 1) menyebut sekurang-kurangnya sekurang-kurangnya tiga tiga daripada lima suku suku kata terbuka yang diajar. 2) mengecam sekurang-kurangnya sekurang-kurangnya tiga daripada lima suku kata terbuka. 3) Menyalin dan menulis tiga daripada daripada lima suku kata terbuka yang dipelajari.

Pengetahuan sedia ada : Murid mengenal huruf A hingga Z Perentasan kurikulum

: Pendidikan Moral

Penerapan nilai

: Kerajinan, mendengar arahan, keyakinan diri

Unsur terapi

: Main, Pertuturan

BBM

: Video suku kata, kad imbas, lembaran kerja

LANGKAH

AKTIVITI

Set Induksi

Tayangan Video

(5 minit)

“Lagu Suku Kata”

FOKUS PEMBELAJARAN

1) Murid dikehendaki

CATATAN

Teknik : Tunjuk Cara

menonton video lagu suku kata.

Terapi : Pertuturan

2) Murid bersoal jawab dengan guru tentang video

Nilai : Mendengar 

tersebut.

arahan

3) Murid dikaitkan dengan tajuk yang akan dipelajari

BBM : Video suku

iaitu suku kata terbuka KV

kata

(ba, bi, bu, be, bo) Langkah 1

Kenali Suku Kata

(8 minit)

Terbuka

1) Murid diperkenalkan kad

Teknik : Mengecam

suku kata ba, bi, bu, be, bo oleh guru.

Terapi : Pertuturan

2) Murid diajar menyebut suku kata dengan betul.

Nilai : Bekerjasama

3) Murid membuat latihan sebutan dan ejaan dengan

BBM : Kad imbas

guru menggunakan kad suku kata. Langkah 2

 Aktiviti Menulis

(7 minit)

1) Murid diedarkan sekeping

Teknik : Tunjuk Cara

kad imbas. 2) Murid membuat latihan

Terapi : Cara Kerja

menulis suku kata KV. Nilai : Bekerjasama

BBM : Kad imbas Langkah 3 (7 minit)

Lembaran Kerja

1) Murid diberi lembaran

Teknik : Latih Tubi

kerja suku kata. 2) Murid dikehendaki

Terapi : Cara Kerja

menyiapkan lembaran kerja dalam masa yang ditetapkan.

Nilai : Bekerjasama

BBM : Lembaran Kerja Penutup

Tayangan Video dan

(3 minit)

Refleksi

1) Murid menonton kembali

Teknik : Mengecam

video. 2) Murid ditanyakan tentang

Terapi : Pertuturan

apa yang telah dipelajari. Nilai : Bekerjasama

BBM : Kad imbas

Nama : _______________________________

Tarikh : _________ 

Warnakan suku kata yang serupa.