Buat RPH dengan beberapa klik dan taip sikitlah mana yang perlu :)
contoh soalan peperiksaanFull description
rph bm pendidikan khasFull description
SOALAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013
Full description
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Full description
Deskripsi lengkap
Makalah Pendidikan Agama IslamFull description
sejarah merupakan hal yang penting dalam pendidikan. termasuk dalam Pendidikan Islam. Hakikat pendidikan Islam dalam terkuak memalui sejarah masa lalu yang ada, untuk itu paper ini akan memb…Full description
SKRIPSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Problematika Manajemen Berbasis Sekolah MI Muhammadiyah Jatigunung I Kecamatan Tulakan Kabupaten Pacitan Tahun 2014 Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ula...Full description
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM Tarikh Masa Tajuk Umum Taj Tajuk uk Pelaj elajar aran an
:
8 September 2009 (Selasa)
Tingkatan Bilangan Murid
: 1 Ibn Sina
:
8.50-10.10 pagi
: :
Adab dan Akhlak Islamiah Adab Berg Bergau aull Den Deng gan Keluar luarg ga Pelajar dapat menghayati pergaulan yang baik dapat mewujudkan keharmonian dalam sesebuah keluarga.
Objektif Am
:
Hasil Pembelajaran
:
: 25 Orang
Di akhir akhir peng pengaja ajaran ran dan dan pembel pembelaja ajaran ran,, pelaja pelajarr dapat: dapat: (1 ) (2 ) (3 ) (4 )
Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 adab bergaul dengan keluarga. Menjelaskan 5 kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga. Mengen Mengenalp alpast astii 5 perbua perbuatan tan yang yang menyal menyalahi ahi adab adab bergau bergaull dengan dengan keluarga. Menghuraik Menghuraikan an 4 akibat akibat tidak menjaga adab berkeluar berkeluarga ga terhadap terhadap diri dan terhadap keluarga.
Kemahiran Berfikir
:
Hikm Hikmah ah perg pergau aula lan n yang yang baik baik deng dengan an kelu keluar arga ga terh terhad adap ap nega negara ra dan dan masyarakat.
Penghayatan Nilai
:
Menyed Menyedari ari kelua keluarga rga yang yang sempurn sempurna a asas kepada kepada negara negara dan masyar masyaraka akatt sentosa.
:
Sejarah Sejarah – Kerja Kerja kursus kursus Sejarah Sejarah Tingk Tingkatan atan 1(Salasil 1(Salasilah ah Kelua Keluarga). rga).
Pengetahuan Sedia Ada
:
Pela Pelaja jarr tela telah h memp mempel elaj ajar ari: i: 1. Adab Adab kepa kepada da ibu ibu bap bapa a 2. Konsep Konsep dan salasil salasilah ah keluarga keluarga (dari (dari subjek subjek Sejarah Sejarah Tingkatan Tingkatan 1). 1).
Bahan Bantu Mengajar
:
Gambar Gambar - Menyambu Menyambutt hari hari raya raya bersama bersama keluarga, keluarga, makan malam bersama bersama keluarga, melawat bapa saudara yang sakit di hospital, bersalaman dengan datuk dan nenek di kampung, adik-beradik memasak bersama-sama. Kad edaran - Perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga Keratan akhbar,majalah dan risalah - Akibat tidak menjaga adab berkeluarga.
Rujukan Guru
:
(1 )
Penggabung Jalinan
(2 )
Isi Pelajaran
:
(1 ) (2 ) (3 ) (4
Mohd Nazmi bin Desa, Mohd Syauki bin Osman, Rijaluddin bin Yahya (2008), buku teks Pendidikan Islam tingkatan satu, Ipoh, Perak. Dewan Bahasa dan Pustaka. Mukasurat 136. Maim Maimon on Husi Husin, n, Mohd Mohd Sukk Sukkii Othm Othman an (200 (2009) 9).. PMR PMR Ne Nexu xus s Vist Vista a Pend Pendid idik ikan an Isla Islam. m. Peta Petali ling ng Jaya Jaya.. Pene Penerb rbit itan an Sasb Sasbad adii Sdn. Sdn. Bhd. Bhd. Mukasurat 151-152 Adab bergaul dengan keluarga Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga Perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga Akibat Akibat tidak tidak menja menjaga ga adab adab berk berkelu eluarg arga. a. InstitutPendidikanUIAM|DPLI2 InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendi 009|RPHPendidikanIslam dikanIslam
1
) KOMPONEN PENGAJARAN
Induksi Set Memberikan lima sampul surat kepada lima kumpulan yang mengandungi gambar: Menyambut hari raya bersama keluarga Makan malam bersama keluarga 1. Melawat bapa saudara yang sakit di hospital Bersalaman dengan datuk dan nenek di kampung Adik-beradik memasak bersama-sama • • • • •
2.
Meminta Meminta wakil setiap setiap kumpul kumpulan an menghuraik menghuraikan an secara secara ringkas ringkas tentang tentang gambar tersebu tersebut. t. Mengaitkan aktiviti pelajar dengan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu adab bergaul 3. dengan keluarga. Perkembangan Isi Isi Pelajaran
1.
2.
3.
Adab bergaul dengan keluarga; - Sentiasa ziarah-menziarahi. - Memberi salam apabila bertemu. - Nasihat-menasihati ke arah kebaikan dan menunjukkan akhlak mulia. - Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih dewasa. - Sentiasa bekerjasama dalam perkara kebaikan. - Beradab sopan ketika bercakap dan saling bantu-membantu.
Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga; - Memelihara kebahagiaan dan keharmonian keluarga. - Mewujudkan sikap saling hormatmenghormati. - Terjalin hubungan kasih sayang. - Dikasihi dan dirahmati Allah S.W.T. - Memelihara maruah orang Islam dan ajarannya. - Melahirkan individu yang berakhlak mulia. - Mendapat ketenangan jiwa dan ketenteraman hidup. Perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga; - Menyokong perbuatan maksiat yang berlaku dalam keluarga. - Berbicara dengan menggunakan
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran (1) Memilih beberapa pelajar untuk melakonkan watak mengikut arahan yang diberi: - Situasi 1: Apakah yang akan anda lakukan apabila abang dan adik anda bertengkar? - Situasi 2: Anda terserempak dengan ibu saudara di pasar. Apa yang anda lakukan? - Situasi 3: Nenek anda sakit dan memerlukan pembedahan segera. Apa peranan anda?
Catatan
(2) Meminta pelajar menilai lakonan tersebut dan menyenaraikan adab-adab bergaul dengan keluarga. (1) Bertanya secara rambang apakah yang pelajar dapat jika beradab dengan keluarga. (2) Meminta maklum balas dan sumbang saran daripada pelajar. (3) Menulis kesemua idea yang diberikan oleh pelajar di papan putih. (4) Mengenal pasti idea yang perlu ditekankan dan membuat penambahbaikan. (5) Membuat penegasan tentang kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga. (1) Membahagikan pelajar kepada 5 kumpulan. (2) Mengedarkan 1 keping kad kepada setiap kumpulan yang mengandungi
kata- kata yang kasar,tidak bersopan santun. - Memutuskan hubungan silaturrahim. - Berperasaan hasad dengki dan iri hati. - Membiarkan anggota keluarga hidup dalam kesusahan. Akibat tidak menjaga adab berkeluarga. - Terhadap diri. Hidup tidak berkat. Tidak dapat ketenangan jiwa. Pelajaran akan terjejas. Masa hadapan musnah. 4. - Terhadap keluarga. Maruah keluarga tercemar. Menimbulkan persengketaan. Semangat kerjasama hilang. Terdedah pada kemungkaran. Rumusan •
suatu pernyataan tentang perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga. (3) Meminta pelajar membentangkannya dan merumuskan hasil pembentangan tersebut. (1) Memberi contoh permasalahan mengenai kekeluargaan yang diambil daripada keratan akhbar, majalah dan risalah.
•
• •
• •
•
(2) Meminta pelajar berbincang secara berpasangan mengenai permasalahan itu dan mengklasifikasikan akibat tidak menjaga adab berkeluarga kepada 2 iaitu: - terhadap diri. - terhadap keluarga. (3) Membuat rumusan daripada idea pelajar.
•
1.
Menasihati Menasihati pelaj pelajar ar supaya supaya menjaga menjaga adab pergaul pergaulan an yang baik baik dengan dengan ahli keluar keluarga. ga. Pelajar diingatkan bahawa pergaulan yang tidak baik dengan ahli keluarga 2. mendatangkan akibat buruk terhadap diri dan keluarga. Pelajar diminta untuk berakhlak mulia bagi menjamin kesejahteraan terhadap 3. seseorang. Penilaian Pelajar dinilai semasa aktiviti main peranan dan sumbang saran untuk adab bergaul 1. dengan keluarga dan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga. Pelajar dinilai semasa pembentangan tentang perbuatan yang menyalahi adab bergaul 2. dengan keluarga. Pelajar dinilai semasa mengeluarkan idea hasil daripada perbincangan pasangan untuk 3. topik akibat tidak menjaga adab berkeluarga. Latihan Susulan Pelajar dikehendaki menjawab 2 soalan: (1) Mengapakah seseorang seseorang anak gadis dikehendaki dikehendaki menjaga adabnya adabnya ketika bergaul 1. dengan keluarga? (2) Pada pendapat anda, anda, mengapakah berlaku berlaku kejadian sumbang mahram dalam dalam masyarakat Islam? Penilaian Kendiri
