Minimental (Miniexamen Del Estado Mental)

El miniexamen del estado mental

am én se e denom na «m n exa xam men cognos oscc t vo» o, en engu guaa e más co oqu a , «m n me ment ntaa ». e tr trat ataa de un pr prot otoc ocoo o es esta tand ndar ar za zado do,, qu quee a s do de desa sarr rroo ad adoo po porr o stein, Folstein y McHugh (1975) para analizar el estado cognitivo del paciente mediante unas pocas pruebas. Suele ser muy útil para los trastornos orgánicos, aunque también se puede ut ut zar pa parra ex exp orar dé dé c t co cogn t vos en en es esqu zo ren a y ot otros tr trasto torrnos ps ps cót os. ay qu quee te tene nerr en cu cuen enta ta qu quee cu cuan ando do e pa pacc en ente te o t en enee po poco coss pu punto ntoss en est estaa pr prue ue a no se pu pued edee as aseg egur urar ar a or orga gann c da dadd o e or ge genn de ta es dé c t y qu quee pu pued edee pr prod oduc uc r a so soss positivos, especialmente debido a sesgos que no favorecen la evaluación de personas con baja educación. x st sten en do doss ve vers rs on ones es en es espa paño ño a go d st nt ntas as.. a qu quee se o re rece ce aq aquí uí es a ve vers rs ón adaptada y va dad por o o et a . ). n su ap cac ón se sue e nvert r unos m nu nutos tos.. on un unaa pu puntu ntuac ac ón de me meno noss de se pu pued edee sos sospe pecc ar de a ter terac ac one ones, s, y una inferior a 21 puntos ya indicaría deterioro cognitivo.

MINIEXAMEN COGNOSCITIVO (MINIMENTAL) (MINIMENTAL)

ORIENTACIÓN «Dígame «Díga me el día__ día________ ________Fec __Fecha___ ha______Mes ___Mes______ _________Est ___Estación ación______ __________Añ ____Año____» o____»

_________(5) ________ _(5)

«Dígame el hospital (o el lugar)_________________________________Planta_______ Ciudad_________________Provincia______________________Nación___________»

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Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos 

FIJACI N «Repita estas tres palabras: Peseta-Caballo-Manzana» (repetirlas hasta que las aprenda) __________________________________________________________________

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CONCENTRACIÓN CONCENTRA CIÓN Y CÁLCULO «Si tiene 30 ptas., y me va dando de tres en tres, ¿cuántas le van quedando?»______ _________________________________ ________________ _________________________________ _________________________________ ___________________ __

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«Repita estos números: 5-9-2» (hasta que los aprenda) _________________________ «Ahora hacia atrás»_____________________________________________________

_________(3)

MEMORIA «Recue «Re cuerda rda las tre tress palab palabras ras que le he he dicho dicho ant antes? es?»» _______ ___________ ________ ________ ________ ________ ____

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LENGUAJE Y CONSTRUCCIÓN Mostrar un bolígrafo: «¿Qué es esto?» Repetirlo con el reloj Repita esta frase»: «En un trigal había cinco perros» «Una manzana y una pera son frutas, ¿verdad? ¿Qué son el rojo y el verde?» «¿Qué son un perro y un gato?» «Coja este papel con la mano derecha, dóblelo y póngalo encima de la mesa» « ea es esto to y ag agaa o qu quee ce ce»: »: «Escriba una frase» «Copie este dibujo»:

_________(2) _________(1) _________(2) _________(3) _________(1) _________ _________(1)

UNTUACIÓN TOT TOTAL AL _________(35) NIVEL DE CONCIENCIA (marcar) Alerta, obnubilación, estupor, coma (Un punto cada respuesta correcta.)

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