SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Procedimiento Ejección de la Formación Profesional Integral
!ersión" #$ Fec%a" #$&#'&(#$) *ódigo" *ódigo" F##'+P## F##'+P##,+ ,+ GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE N. $4 IDEN1IFICACI2N DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Código: /)0)$( Código: /)0)$( Verión: ( Verión: ( Mantenimiento de E-i.os de *óm.to Nom!re de" Pro#ec$o: Código: '/0(/, Código: '/0(/, Pro1ecto mantenimiento de e-i.os de com.to Fae %& de" 'ro#ec$o: An2lisis 1 e3alación4 Ac$i(idad %e& de" Pro#ec$o: Ac$i(idad %e& de Determinar la ca.acidad instalada 1 tecnolog5a A'rendi)a*e: Desarro rolla llarr na lógic lógica a .ara .ara la de los e-i.os de cóm.to6 de red 1 diagnosticar Desar 7icación 1 solción de s estado de fncionamiento4 Ela7orar la docmentación t8cnica del .roceso .ro7lemas en el mantenimiento de res esta ta7l 7lec ecim imie ient nto o de la cone conect cti3 i3id idad ad66 de de e-i.os de cóm.to4 acerdo con las .ol5ticas esta7lecidas4 Re+"$ado de A'rendi)a*e: Com'e$encia: mantenimiento Desensam7lar 1 ensam7lar los com.onentes de Reali
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G+,a de A'rendi)a*e El mantenimiento de e-i.os de cóm.to es na la7or de alta demanda 1 so7re todo6 -e re-iere de tiem.os de res.esta 7ajos6 es decir6 el a.rendi< de7e ser ca.a< de dar so.orte a m;lti.les sarios -e .eden estar .resentes6 .or tel8fono o c%at 1 -e desean .oder acceder a s información .ara s tra7ajo6 la ni3ersidad o datos familiares como 3ideos 1 fotos de reniones4 Es .or esto -e EL AN3LISIS de cada caso es la .arte m2s im.ortante en el mantenimiento6 1a -e n 7en an2lisis .ermite minimi
/45 Ac$i(idade de Re6e7ión inicia"4 Descri.ción" En gr.os de tres a.rendices disctir2n n caso real en el cal a cal-iera de los integrantes o alg;n familiar cercano seDE le LAS .resento n .ro7lema n e-i.o de DIDAC1ICA AC1IVIDADES DE con APRENDIZAJE )4 ES1RUC1URACION cóm.to4 De7er2n res.onder a las sigientes .regntas en na %oja" =*2l era el .ro7lema inicial> =*2nto demoro el t8cnico en re3isar el e-i.o> =*2nto dro el t8cnico en re.arar el e-i.o> =*2l fe la solción -e entrego el t8cnico> =El cliente -edo satisfec%o con el resltado del ser3icio> =El cliente .erdió datos6 3ideos6 fotos o alg;n ti.o de información drante el .roceso de mantenimiento> Si el cliente no -edo satisfec%o con el ser3icio6 indi-e -e es.era7a -e le dieran como solción4 Al :nali
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Descri.ción" En na ll3ia de ideas se reali
G+,a de A'rendi)a*e li7ros es.eciali
Taller" Solción de .ro7lemas4
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Ac$i(idade de $ran;erencia de" conocimien$o4
Descri.ción" *on na 7ase conce.tal de:nida6 el a.rendi< reali
Pr2ctica" *oti
/4< Ac$i(idade de e(a"+ación4 E(idencia de A'rendi)a*e E(idencia de Conocimien$o : Taller Solción de .ro7lemas4
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E(idencia de Deem'e>o: *oti
Cri$erio de E(a"+ación 1=cnica e In$r+men$o de E(a"+ación •
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API*A AS TB*NI*AS C PRO*EDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO PRE!ENTI!O TENIENDO EN *ENTA MANAES DE FARI*ANTE C POTI*AS DE A EMPRESA *OMPREA E FN*IONAMIENTO DE OS EIPOS *ONFORME A MANA DE PRO*EDIMIENTOS4 IDENTIFI*AR OS MÓDOS *OMPONENTES DE OS EIPOS A ENSAMAR4
Para "a e(idencia de conocimien$o: T8cnica" Formlación de .regntas 1 resolción de .ro7lemas4 Instrmento" o Tra7ajo escrito4 E3alación o
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Para "a e(idencia de deem'e>o: T8cnica" An2lisis de n caso real4 Instrmento" *oti
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'4 RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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G+,a de A'rendi)a*e • • •
Am7iente de a.rendi
H4 GLOSARIO DE 1ERINOS ?e"' De@ " Mesa de a1da6 E-i.o %mano -e sir3e de so.orte a las em.resas .ara s .ar-e tecnológico4
,4 ILIOGRAFÍA EGRAFÍA %tt."&&manel.ereiragon
4 CON1ROL DEL DOCUEN1O %ELAORADA POR& ING4 JERSON LEONEL ?ERN3NDEZ OLANO B INS1RUC1OR
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