ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD SENI BUDAYA KELAS VII MATA PELAJARAN KELAS MATERI AJAR
Domain
Sikap
: SENI BUDAYA : VII : Teknik vokal dan bernyanyi unisono
Standar Kompetensi Lulusan Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Lingkup Materi
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
Teknik Vokal dan bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Mencapai Kompetensi Mengamati Mendengarkan lagu yang dinyanyikan secara unisono secara langsung melalui media elektronik Melihat partitur lagu satu suara Menanya Menanyakan kemampuan suara manusia dengan jenis partitur suatu lagu. Menanyakan hubungan mutu suara manusia dengan aspek kesehatan Menanyakan hubungan hubungan sikap dan teknik bernyanyi dengan kejelasan ucapan dalam bernyanyi Mengeksplorasi Menyanyikan kalimat lagu dengan bersenandung satu frase satu tarikan nafas Menyanyikan sebuah lagu secara berturut-turut dengan perubahan nada dasar Mengidentifikasi perubahan suara
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Projek Membuat ulasan tentang teknik bernyanyi secara unisono sebanyak 100 kata Tes praktik Bernyanyi secara unisono
Domain
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi
Lingkup Materi
pada remaja (Organ suara manusia) Menyusun klipping tentang pertunjukkan musik vokal secara unison Mengasosiasi Membedakan bentuk kotak suara manusia dengan tinggi rendahnya nada yang ditampilkan (warna suara) Menunjukkan kualitas suara dengan kebiasaan merokok dan pengaruhnya terhadap pita suara Mengomunikasikan Menyanyikan lagu dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Mengamati Mendengarkan lagu yang dinyanyikan secara unisono secara langsung melalui media elektronik Melihat partitur lagu satu suara Menanya Menanyakan kemampuan suara manusia dengan jenis partitur suatu lagu. Menanyakan hubungan mutu suara manusia dengan aspek kesehatan Menanyakan hubungan sikap dan
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
2.1.
Menunjukkan Teknik Vokal dan sikap menghargai, bernyanyi unisono jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab peduli, dan santun terhadap karya musik dan penciptanya serta arrangernya 2.3. Menunjukkan
Projek Membuat ulasan tentang teknik bernyanyi secara unisono sebanyak 100 kata Tes praktik Bernyanyi secara unisono
Domain
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi Inti
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Kompetensi Dasar
sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi
Lingkup Materi
teknik bernyanyi dengan kejelasan ucapan dalam bernyanyi Mengeksplorasi Menyanyikan kalimat lagu dengan bersenandung satu frase satu tarikan nafas Menyanyikan sebuah lagu secara berturut-turut dengan perubahan nada dasar Mengidentifikasi perubahan suara pada remaja (Organ suara manusia) Menyusun klipping tentang pertunjukkan musik vokal secara unison Mengasosiasi Membedakan bentuk kotak suara manusia dengan tinggi rendahnya nada yang ditampilkan (warna suara) Menunjukkan kualitas suara dengan kebiasaan merokok dan pengaruhnya terhadap pita suara Mengomunikasikan Menyanyikan lagu dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian
Domain
Pengetahuan
Standar Kompetensi Lulusan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata
Kompetensi Inti
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
Kompetensi Dasar
3.1. Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara unisono
Lingkup Materi
Teknik Vokal dan bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Mengamati Mendengarkan lagu yang dinyanyikan secara unisono secara langsung melalui media elektronik Melihat partitur lagu satu suara Menanya Menanyakan kemampuan suara manusia dengan jenis partitur suatu lagu. Menanyakan hubungan mutu suara manusia dengan aspek kesehatan Menanyakan hubungan sikap dan teknik bernyanyi dengan kejelasan ucapan dalam bernyanyi Mengeksplorasi Menyanyikan kalimat lagu dengan bersenandung satu frase satu tarikan nafas Menyanyikan sebuah lagu secara berturut-turut dengan perubahan nada dasar Mengidentifikasi perubahan suara pada remaja (Organ suara manusia) Menyusun klipping tentang pertunjukkan musik vokal secara unison Mengasosiasi Membedakan bentuk kotak suara
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Projek Membuat ulasan tentang teknik bernyanyi secara unisono sebanyak 100 kata Tes praktik Bernyanyi secara unisono
Domain
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi
Lingkup Materi
manusia dengan tinggi rendahnya nada yang ditampilkan (warna suara) Menunjukkan kualitas suara dengan kebiasaan merokok dan pengaruhnya terhadap pita suara Mengomunikasikan Menyanyikan lagu dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Mengamati Mendengarkan lagu yang dinyanyikan secara unisono secara langsung melalui media elektronik Melihat partitur lagu satu suara Menanya Menanyakan kemampuan suara manusia dengan jenis partitur suatu lagu. Menanyakan hubungan mutu suara manusia dengan aspek kesehatan Menanyakan hubungan sikap dan teknik bernyanyi dengan kejelasan ucapan dalam bernyanyi Mengeksplorasi Menyanyikan kalimat lagu dengan bersenandung satu frase satu tarikan nafas
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian
Keterampilan
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari di sekolah atau sumber lain yang sama dengan yang diperoleh dari sekolah.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut
4.1. Menyanyikan lagu secara unisono
Teknik Vokal dan bernyanyi unisono
Projek Membuat ulasan tentang teknik bernyanyi secara unisono sebanyak 100 kata Tes praktik Bernyanyi secara unisono
Domain
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi Inti
pandang/teori.
Kompetensi Dasar
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi
Lingkup Materi
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian
Menyanyikan sebuah lagu secara berturut-turut dengan perubahan nada dasar Mengidentifikasi perubahan suara pada remaja (Organ suara manusia) Menyusun klipping tentang pertunjukkan musik vokal secara unison Mengasosiasi Membedakan bentuk kotak suara manusia dengan tinggi rendahnya nada yang ditampilkan (warna suara) Menunjukkan kualitas suara dengan kebiasaan merokok dan pengaruhnya terhadap pita suara Mengomunikasikan Menyanyikan lagu dengan satu suara bersama-sama di kelas Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni
Mengetahui, Kepala Sekolah
Bakongan, Juli 2014 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
MAISARAH NIP. 19580213 198012 1 001
________________________ NIP..........................................
