curriculum por objetivos exposición

CURRICULUM POR OBJETIVOS Entre su obra más importante "Principios básicos de Currículo e Instrucción“

(1949).

Ralph Tyler

Los estudiantes

toda persona que diseña un currículo tendrá que ir primeramente a tres fuentes:

Los requisitos del contenido

¿Qué aprendizaje se quiere que los alumnos logren? (objetivos).

Mediante qué situaciones de aprendizaje podrá lograrse dichos aprendizajes? (actividades).

Con todos los elementos antes expuestos quien planifica debe responder

¿Cómo evaluaré si efectivamente los alumnos han

¿Qué recursos se utilizará para ello?

Los objetivos claramente formulados son criterios de ejecución y evaluación orientan y fundamentan los contenidos

conjuntamente

así como las estrategias instruccionales que deberán emplearse para el logro de los objetivos Finalmente

con las experiencias de aprendizaje

Los objetivos del curriculum no se debían diseñar de forma definitiva para alcanzarlos como lo proponía Tyler. sino

que los objetivos son evolutivos y representan caminos por recorrer antes que puntos terminales

se deben ir perfeccionando y adaptando durante el proceso educativo

hacer adecuaciones necesarias para lograr un aprovechamiento en los educandos.

Coincidencias con Tyler

Stenhouse, (1984)

difiere de Tyler y Taba ya que explica que la importancia de tener en cuenta las estructuras de pensamiento son problemáticas y discutibles;

en el sentido que

las teorías, conceptos y principios en que consisten están abiertos a diversas interpretaciones