17-18 PROTOCOLO TIC
COLEGIO ANTONIO GALA
Prot Pr otoc ocol olo o para pa ra un Uso Us o Acep Ac epta tabl blee y Resp Re spon onsa sabl blee de las TIC y TAC
abreviación de tecnologías de la información y la comunicación y - El término TICs es la abreviación se refiere al conjunto de avances que tenemos a nuestra disposición.
- El término TACS es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento . Con
él nos referimos a la adecuada aplicación de las TICs en un entorno educativo.
Objetivos
- Aseurar Aseurar que los alumn alumnos os del del centro centro se se benef beneficia iciann de las las ventaj ventajas as del del uso uso de las las TIC y TAC en educación de forma efectiva y seura. - !ormar e informar informar sobre métodos de autoprotección autoprotección y protección de otros en la red. - Evitar el mal uso de las TIC y TAC de forma intencionada o por desinformación. desinformación. Normas de Uso de las Tecnologías Tecnologías en el Centro
"eneral- #a finalidad finalidad del uso de Internet Internet y sus $erramientas $erramientas en el centro centro es estrictamente estrictamente educativa. - El profesorado profesorado del centro centro informar% a los los alumnos sobre sobre el uso adecuado adecuado de las $erramientas o apps usadas. - Sólo se podr% podr%nn utili&a utili&arr disposit dispositivos ivos autori& autori&ado adoss por el el centro centro y con autor autori&ac i&ación ión del profesorado.
previa previa
- El profesorado profesorado del centro supervisar% las actividades actividades que involucran el uso de Internet. Internet. - Aunque no se puede aranti&ar aranti&ar que los alumnos alumnos no vayan a encontrar contenido contenido inapropiado en la 'eb( el centro anali&ar% las p%inas 'eb( $erramientas o apps utili&adas para la docencia para minimi&ar este rieso en lo posible. - El centro mantendr% mantendr% actuali&ados actuali&ados los proramas antivirus. - El centro proporcionar% proporcionar% formación formación sobre los peliros de la red( cómo evitarlos evitarlos y promover un uso seuro de las TIC y TAC.
- El centro podr% comprobar comprobar los arc$ivos uardado ) descarados( descarados( $istórico $istórico de la 'eb y cualquier otro elemento como resultado del uso de Internet. - Cualquier Cualquier miembro de la comunidad educativa educativa que encuentre material inapropiado inapropiado en los dispositivos del centro( o durante una actividad( deber% comunicarlo inmediatamente para correirlo.
#os estudiantes $ar%n comunicaciones mediante correo electrónico o redes sociales e*clusivamente con fines educativos. - +etiqueta, +etiqueta, el centro proporcionar% proporcionar% a los estudiantes un conjunto de normas de conducta( protección y autoprotección para tener unas comunicaciones efectivas y seuras en la red. - #os estudiantes estudiantes podr%n en pr%ctica las normas normas de netiqueta. Neti Ne tiue ueta ta b!sic b! sicaa
- ostrar respeto respeto por uno uno mismo y los los otros. - roteer roteer la propia identidad identidad y la de los los otros. - /espetar y proteer proteer la propiedad propiedad intelectual. intelectual. Cualquier miembro de la comunidad educativa que se percate de un uso inadecuado de las comunicaciones deber% comunicarlo inmediatamente a un profesor( padres( director.... para tomar las medidas oportunas. "anciones
- El mal uso de Internet o incumplimiento de la normativa puede puede conllevar sanciones e incluso la retirada del acceso a Internet de forma temporal o definitiva. - El centro podr% informar a las autoridades autoridades competentes de cualquier cualquier actividad ileal detectada detectada o situaciones que afecten a la interidad. NOR#A" 0E $U%N U"O 0E #1S %&UIP %& UIPO" O" 0E# CE+T/1
2. Ayudantes TIC . En las primeras semanas de curso( se deber% nombrar a dos alumnos o alumnas ayudantes TIC( que intentar%n ayudar al profesorado cuando surjan problemas menores en los equipos y coordinar!n el reparto' recogida recogida y registro adecuados de los Ipads de los carros( comprobando que los alumnos y alumnas del rupo rellenen convenientemente el parte de reistro de uso( informando al profesor)a presente en el aula en ese momento de cualquier tipo de incidencias. Es muy importante insistir al alumnado durante el comien&o del curso en $acer un correcto uso de los equipos inform%ticos y que no deben tocar estos en ausencia del profesorado o sin permiso pues ser%n sancionados. El profesor)a velar% por un correcto almacenamiento de los equipos en los carros( alertando de inmediato ante cualquier anomal3a rave y se aseurar% que el carro queda enc$ufado a la red con el interruptor de cara en posición 1+ 4debe quedar encendido5. 6. Uso de Ipads del Centro . Se encuentran en el Aula A.I. del edificio 7 y la llave de la misma se encuentra en el armario de la tutor3a del profesorado de ese edificio. or este motivo dic$a aula $a de permanecer siempre cerrada. El carro consta de 89 Ipads con fundas protectoras numeradas y un casillero también numerado por cada Ipad con su carador correspondiente. #os IA0S ser%n siempre recoidos por el profesorado( que deber% rellenar la fic$a correspondiente que $ay puesta en el mismo carro( donde se indicar% , (Nombre de la persona que recoe los IA0S. -Curso con el que se emplear%n.
-)ec*a en la que se recoe. -+ora de recogida . -+ora prevista de retorno de los IPA," . -N-meros de los IPA," IPA," ue se emplear!n 4vienen marcados en la funda protectora del mismo dispositivo5. :na ve& en el aula( los ayudantes se encarar%n de comprobar el n;mero de Ipads( repartirlos entre los compaA/SE #1S IA0S E+ #AS A:#AS( A:+?:E @AA+ A E#EA/SE A# 0BA SI":IE+TE( SE 0E7E+ 0E@1#@E/ 0IA/IAE+TE. "e recordar! adem!s al alumnado ue no se permitir! el uso de cualuier aplicación ni podr!n instalar ni descargar nada en los IPA," IPA," sin la autori/ación previa del pro.esorado0
8. Reserva de recursos. Antes de usar las aulas de Inform%tica de los edificios A y C ( as3 como los IA0s IA0s del Centro(el profesor)a tiene que reservar obliatoriamente $ora. #a reserva se $ar% mediante el calendario compartido en la plataforma "oole 0rive. En el caso de los IA0S( adem%s $abr% que rellenar la fic$a correspondiente $abilitada para ello. . Cuidar el euipamiento y $acer un buen uso del mismo para que todos podamos aprovec$arlo y disfrutarlo. -Evitar golpes, desconectar cables, personalizar configuraciones, instalar o desinstalar programas y aplicaciones, aplicaciones, saltarse saltarse las restriccione restriccioness de seguridad, seguridad, tomar alimentos alimentos o bebidas bebidas mientras se trabaja con un equipo. - Seguir las pautas de carga de batería y almacenamiento de dispositivos móviles(P!"#"$%ES, $pads,..& +o est% permitido que los alumnos)as cambien el fondo de escritorio ni que instale nin;n soft'are sin la autori&ación del profesor)a. El profesorado es el principal responsable del funcionamiento correcto de los recursos( poniendo en conocimiento inmediato del coordinador cualquier incidencia que no pueda resolver por s3 mismo. D. Uso e1clusivamente educativo( en $orario lectivo y con la presencia y supervisión de un docente. - 'ada de juegos, msica, vídeos, redes sociales, mensajería instant)nea, P*P, etc. . Pro*ibido consultar( crear o compartir mensajes( im%enes( v3deos( p%inas 'eb o cualquier otro contenido de car!cter ilegal o da2ino para los menores. - Pro+ibido ver y compartir contenidos acosadores, +umillantes, de suplantación de otras personas, violentos, violentos, racistas, enófobos, enófobos, etremistas, etremistas, de ealtación ealtación del terrorismo, terrorismo, inducción inducción a
conductas autolesivas, suicidas, trastornos alimentarios, consumo de drogas, pornografía, pirateo. F. Proteger la in.ormación personal( propia y de los dem%s. - 'o almacenar en los equipos información personal, im)genes, vídeos, ni permitir que -stos recuerden las contraseas. /'o compartir las contraseas con nadie. - 'o sacar fotos, ni grabar vídeo o audio de compaeros, profesores, ni ninguna otra persona en el centro ni compartirlas. - 0cordarse siempre de de cerrar sesión. G. Proteger la documentación de trabajo . - 1uardar los documentos de trabajo en dispositivos etraíbles (pendrive 2S3, tarjeta de memoria& o en la nube (4ropbo, 1oogle 4rive, 5icrosoft ne4rive, etc.&. H. Protegerse de virus y mal3are0 - 0l conectar conectar un dispositivo dispositivo etraíble etraíble (pendrive (pendrive 2S3, tarjeta de memoria& memoria& o descargar descargar un arc+ivo de $nternet analizarlo siempre con el antivirus. - 4esconfiar de mensajes y enlaces sospec+osos, sospec+osos, etender enlaces cortos y analizar analizar 2!%s antes de abrirlas. 29. Colaborar con los docentes0 - 6omprobar el estado del equipo al iniciar y terminar la clase. - 0nte cualquier cualquier problema problema informar informar al profesor profesor para registra registrarr la incidencia. incidencia. - Identificarse y registrarse como usuario del equipo en cada sesión de trabajo (nombre, apellidos, grupo, nmero de equipo, fec+a y +ora de utilización& empleando para ello el modelo que facilitar% el profesor 0 %n el caso ue los usuarios de los euipos de un grupo tengan sitios asignados' asignados' ser! el pro.esor el encargado de anotar los usuarios usuarios de cada euipo0
22. 22. Utili/ación del 4ideo proyector0 ara el uso del ca<ón( tan solo $ay que tomar el mando a distancia y encenderlo no $ay que conectar ni manipular nin;n cable. ara apaarlo( e*actamente iual, $ay que tener la precaución de que quede apaado 4normalmente $ay que reali&ar 6 pulsaciones seuidas5. Si no funcionara el mando( posiblemente esté sin pilas y deben ser cambiadas( aunque se puede conectar el interruptor del ca<ón de forma manual. Procedimiento para el correcto apagado de los video proyectores5 %l apagado deber! de *acerse siempre mediante el mando ma ndo a distancia y siuiendo los pasos
marcados por el fabricante. +unca deber% cortarse la cone*ión eléctrica con el video proyector en marc$a puesto que esto supone el e*cesivo recalentamiento de la l%mpara y la reducción de su vida ;til. Este procedimiento deber% ser conocido tanto por profesores profesores como por alumnos. %l video proyector deber! encenderse y permanecer encendido sólo cuando se utilice 6o en periodos breves de inactividad70 8a vida -til de la l!mpara est! limitada a un n-mero de *oras concreto0
12.
9estión de averías o problemas In.orm!tico(tecnológicos0
#a incidencia de aver3as o problemas Inform%tico-T Inform%tico-Tecnolóicos ecnolóicos se reali&ar% a través del apartado correspondiente en los datos de ciclo semanales0 As3 mismo( las incidencias en las aulas de Inform%tica del Centro( se podr%n registrar en los partes de averías que para tal fin se encuentran en la mesa del profesor de dic$as aulas y que ser%n revisados semanalmente. #as urgencias se notificar%n por :*atapps en el grupo de Averías creado a tal efecto( siendo el /esponsable TIC del Centro el encarado de valorar y priori&ar dic$as reparaciones.
