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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA ESCUELA PROFESIONAL DE FÍSICA ÁREA DE HUMANIDADES METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA. Profesor: Lic. Jorg Y. A!i"g" Co!!"#o$. Documento: PLAN DE CLASE MODELO. Fecha: %& ' No(i)*r '! %+,& Curso:
I. DATO DATOSS INFO INFORM RMAT ATIV IVOS OS-Motivo: C!"$ )o'!o ')o$r"i(" Docente-Participante: E'i/$o/ Ro!"/ A0o/ G1#)2/ Tema Central: E/rg3" Mc2/ic" Tema especícos: Pri/ci0io ' !" co/$r("ci4/ ' !" /rg3"
)c2/ic" II. ADMINISTRA ADMINISTRACI5N CI5N DEL APRENDIZA APRENDIZAJEJE,6 Moi(" i("cci4/ i4/- Prestan atención y reeionan so!re el vi"eo mostra"o acerca "e la ener#ía y su vital importancia en la vi"a "el hom!re. %6 A'71 A'71i$ i$ic ici4 i4//- $scuchan la eposición "el profesor y anotan en su cua"erno los aspectos m%s relevantes. e&uipo po resu resuel elve ven n los los pro! pro!le lema mass prop propues uestos tos en la 86 Fi9" i9"ci4 ci4/:R /:R;1 ;1r r#o #o-- $n e&ui Pr%ctica Diri#i"a aplican"o la teoría epuesta en clase. 'an su tra!a(o en esta sesión "e &6 Co)0 Co)0ro ro*" *"ci ci4/ 4/: $val'an
apren"i) n"i)a a(e*
respon"ien"o pre#untas &ue se plantear%n "e forma ver!al.
III.DATOS REFERENTES DE LA CLASE,6 O*9 *9i( i(o o$"6 O*9i(o G/r"!•
$stu"iar la ley "e conservación "e la ener#ía mec%nica
*6 O*9i(o$ E$0ci
%6 Co/ Co// /i' i'o o$• •
Transformación "e la ener#ía. Principio "e la conservación "e la ener#ía.
86 Mo'o!og3" $mpe)aremos la clase hacien"o la si#uiente pre#unta +u, se entien"e por ener#ía/* se#ui"o "e =+u, pasa con la ener#ía cuan"o la utili)amos>