UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
TRABAJO COLABORATIVO DEL MOMENTO 3
PRESENTADO POR: BLANCA LEDYS ALVAREZ TUTORA: KELLY ROSANA RUEDA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) MARZO 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
En biología temas como el desarrollo de los seres vivos la evolución y todo lo que tiene que ver con su desarrollo, son temas de absoluta importancia para el desarrollo y complemento de cualquier carrera, ya que dentro de la biología enmarcamos toda clase de desarrollos entre los seres vivos y su medio que lo rodea, de igual manera la incidencia de los seres humanos con el espacio que cada uno de ellos ocupa en el universo y como incide este a través de su desarrollo en los diferentes entornos naturales, desde su formación celular hasta cada una de las etapas que atraviesa a lo largo de su ciclo de vida. Tradicionalmente, la historia de la ciencia encuentra en la teoría mendeliana un hito en la evolución de la biología sólo comparable con la teoría de Newton en el desarrollo de la física. Tal valoración se funda en el hecho de que endel fue el primer biólogo en formular con total precisión una nueva teoría de la herencia, e!presada en las llamadas "#eyes de endel$, que se enfrentaba a la poco rigurosa teoría de la herencia por me%cla de sangre. &i bien con diversas modificaciones, esta teoría aportó a los estudios biológicos las nociones b'sicas de la genética moderna. El desarrollo de actividades pr'cticas, en este caso la actividad desarrollada por medio de instrumentos metodológicos como los (uegos virtuales que hemos desarrollado en el momento de evaluación intermedia, nos aportan otros tipos de an'lisis y conocimientos acertados, en escenarios diferentes, donde nosotros como
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
estudiantes fortalecemos la parte analítica y critica de una manera amena, ya que tenemos posibilidades de acierto error con oportunidades de conocer en donde y porque nos equivocamos para llegar a la respuesta correcta. )e esta manera el conocimiento en temas como leyes de endel, mane(o de instrumentos como el microscopio en biología sean temas en donde nosotros tengamos conceptos b'sicos claros para el desarrollo de nuestras actividades profesionales independientemente cual sea nuestro campo como profesionales.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
*uego de las #eyes de endel +enogenios a O!"#$%&' #* . identificar claramente las leyes de la herencia mendeliana y las herramientas para su aplicación a+*%,a$%&': -. Entrenarse en la solución de problemas de genética mendeliana . &uperar los niveles y alcan%ar el diploma de gran ganador ! L## /rimera ley de endel 0 el padre con alelos dominantes para una característica específica, determina el 112 de la apariencia o .#/$%,a fenotipo de los hi(os para esa característica M#/#*%a/a , N'a )escripción de una de las normas r'pidas de genética.
+%a .#/$%,a
#
4##/,%a #/#*%a/a: #os resultados de los cruces reali%ados con apoyo de los cuadros de /unnet son siempre los mismos para cada caso especifico de padres homocigotos ,heterosigotos, con alelos dominantes, recesivos o codominantes
J5#.' .#/'.#/%' %+*'a 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
J5#.' .#/'.#/%' %+*'a 2
J5#.' .#/'.#/%' %+*'a 3
/antalla%o del diploma obtenido en el nivel 34 puntos5
6ne!o Tabla 6ctividad -, 7bservación 8ideos #aboratorio
8ideo
7b(etivo
Temas
ostrar las normas de bioseguridad y normas generales del uso del laboratorio
Normas de bioseguridad, 6seo. 9dentificaciones químicos, mane(o de equipos, almacenamiento de sustancias. :so de la bata , guantes y identificación de estudiante
ateriales
Toallas, hipoclorito ,lupas microscopios, nevera, bolsa reciclable clasificada
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
-
9dentificar las partes del microscopio
/artes del microscopio e!plicada paso a paso y sus funciones
9dentificar el uso de las diferentes lentes del microscopio dependiendo del ob(etivo =econocer la células en diferentes te(idos mediante el microscopio
:so de las lentes, mane(o de las diferentes partes del microscopio seg;n las muestras
<
4
9dentificar los cloroplastos , leucocitos glóbulos ro(os plaquetas
7bservación de te(ido epidermar
=econocimiento de cloroplastos , identificar las diferentes partes de la célula
?
9dentificar las fases de la mitosis y meiosis
A
)istinguir las fases de las células 9dentificar la diversidad de los organismos
7bservar as diferentes faces de las células /rincipales clasificación de microorganismos , descripción de colonias bacterianas
9dentificar y observar los mohos , levaduras bacterias de yogurt, bacterias de suelo, algas
7bservación de diferentes microorganismos con el microscopio
B
C
itosis y meiosis
icroscopio, aceite, toalla, gotero, agua estancada, lamina, laminilla ,papel adsorbente icroscopio , aceite , muestra agua estancada, papel especial para limpiar el lente. >uchilla bisturí ,lugol gotero, lamina porta ob(etos, microscopio ,papa ti(eras, (o(a de elodea Tomate , agu(a ,portaob(etos, microscopio, palillo, solución salina, a%ul de metileno, alcohol, lanceta, sangre @ulbo de cebolla esmalte trasparente, pin%as lamina porta ob(etos pin%as bisturí baso de precipitado, lamina cubre ob(etos, acetofeina, mechero, tubo de ensayo, l'pi% borrador, >élulas de pescado #amina porta ob(etos , solución salina, mechero, a%a, muestra de colonias, solución e gran, lugol, alcohol. 6gua a%ucarada , pan, gotero, bolsa pl'stica, nastofenol , cinta transparente, papel adsorbente portaob(etos, levadura , tubo de ensayo varita de vidrio a%ul de metileno mechero ,
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
1
9dentificar y observar te(idos vegetales y su morfología
7bservación de diferentes te(ido vegetal
tierra maceta, microscopio, agua estancada , microscopio @isturí , lamina porta ob(etos, microscopio , ho(a de olivo, pera , 'cido clorhídrico, l'pi% de madera , raí% de cebolla.
S%5*a' # %,','+%a
1
2 '!"#$%&' . >onocer y cumplir las principales normas de seguridad e higiene que # *a se deben seguir en el laboratorio %5*a,%/ -. identificar las partes del microscopio y su funcionamiento
2
Pa/$a**a7' # #"#,%$a,%/ : Pa$#
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
3
Pa/$a**a7' # #"#,%$a,%/ : Ma/#"'
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
8
Pa/$a**a7' # #"#,%$a,%/ : P'##
9
Pa/$a**a7' # #"#,%$a,%/
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
: P%/,%+%'
6
Pa/$a**a7' # #"#,%$a,%/ : T#$
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
CONCLUSIONES
El aprendi%a(e con instrumentos pedagógicos como los (uegos virtuales fortalece el conocimiento en cada uno de nosotros, ya que mantiene un punto de atención alto en cada uno de los e(ercicios y niveles de (uego. El microscopio es un instrumento cuya función es la de servir para observar ob(etos demasiado pequeDos como para poder e!aminarlos a simple vista. icropequeDo scopio observar. #as diferentes clases de célula y las partes, microorganismos, algas, hongos, proto%oos, son observados en detalle con ayuda del microscopio lo que permite avances en ciencia y salud. El microscopio ofrece una imagen invertida #os te(idos se ven en detalle al tomar muestras y observar en el microscopio, se puede determinar las células de cada te(ido #os seres vivos reali%amos un proceso interno y constante de transformación y regeneración celular, del que no somos conscientes, este proceso mantiene la vida y las características genéticas para las futuras generaciones, este se llama reproducción celular.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BIOLOGÍA
BIBLIORA;
. 3-115. >urso de @iología en #ínea. :N6). #eyes de la Ferencia. )isponible en0 http0GGdatateca.unad.edu.coGcontenidosG-11GcursoGcromosomas.html >romosomas, 6)N, =eplicación del 6)N , Transcripción o síntesis de 6=N, &íntesis de proteína ,+enotipo, Henotipo, +enesI6lelos http0GGdatateca.unad.edu.coGcontenidosG-11GcursoGleyesherencia.html /iDa,>, 7rti%, H. &ala%ar, J. 3-1-5. 8ideo(uego +enogenios http0GGdatateca.unad.edu.coGcontenidosG-11Ggenogeniosnov-1, 7rti%, H. &ala%ar, J. 3-115. 8ídeos de http0GGdatateca.unad.edu.coGcontenidosG-11GcursoGmultimedia.htm
laboratorio.
/iDa,>, 7rti%, H. &ala%ar, J. 3-1-5. &imulador de icroscopía. @ogot'. )isponible en sitio web de la :niversidad Nacional 6bierta ya )istancia :N6)0 http0GGdatateca.unad.edu.coGcontenidosG-11GmicroscopioG #eyes de endel, 6plicación de las leyes de endel, e(emplos de cruces
