Cuestionario de estudio y trabajo intelectual- Carlos Yuste 1986
ensayo
Trabajo del SENA
Canale (1983), ELE, competencia comunicativa
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Descripción: evaluacion sobre las distintas terapias
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accion comunitariaDescripción completa
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Texto con conceptos básico sobre la intención comunicativa para 5to de primaria.
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Análisis Instrumental
documento de gestion de calidad
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Descripción: Libro sobre organizacion
Documento en virtud del cual el gobierno de un país acredita, ante sus propias autoridades, la calidad de cónsul de un país extranjero que ostenta determinada persona, a efecto de que pueda …Descripción completa
Tecnicas de estudio
Resumen Maxima Eficacia Brian Tracy
Descripción: It is a document about the communicative method applied to language teaching.
Descripción: preguntas sobre intencion comunicativa
CETI o Índice de eficacia comunicativa comunicativa
Puntúa la conducta comunicativa del paciente, con puntaje de 1 donde esta lo más alterado, y 10 cuando está mejor. 16 situaciones 4 categorías de comunicación, dentro de las cuatro categorías se encuentran:
Necesidades básicas, por ej.: llamar la atención de alguien, aquí se le pregunta al familiar , ¿Qué hace el paciente cuando quiere ir al baño?, baño?, ¿cómo llama su atención? El familiar va va a contar por ejemplo que el paciente grita, o que no hace nada y se hace… o que hace gestos como tirar la polera, etc. Amenaza a la salud (pedir auxilio) ej.: expresar necesidades, por ejemplo ¿qué hace el paciente cuando le duele la cabeza? Habilidades en la vida diaria, ej.: como es la lectura comprensiva del paciente, si se le pasa el diario y ver si es capaz de leer el diario, tiene interés por leer el diario, y ahí uno empieza a conversar con la familia y estos test empiezan a entregar otro tipo de información. Nosotros sabemos que el paciente paciente es afásico, que tiene alexia, y por lo tanto tanto va a tener problemas para leer, pero eso no significa que el paciente no tome el diario y trate de leer o por último que los monitos entienda que es lo que está pasando o por los titulares. Necesidades sociales ej.: iniciar una conversación con desconocidos, ¿Cuándo el paciente va por la calle y se encuentra con alguien, conversa o se queda callado? Estas son situaciones que no se evalúan con ningún test, por eso es importante preguntar, ya que entregan mucha información sobre el paciente y la familia. Se considera las habilidades comunicativas verbales y no verbales en las distintas actividades de la vida diaria.
Es una prueba fácil y rápida de aplicar.
La puntuación la realiza un familiar, amigo o cuidador que observe frecuentemente al paciente.
