Caso Práctico Tema Tema 2 "Elaboración "E laboración de una prueba objetiva de evaluación" Realice el siguiente caso práctico, y envíe la solución a travs de la "!on "!ona a de En Entr treg ega a al Tutor" tor" del del # #$ $%%&, %&, ubic ubicad ada a en la Plat Plata' a'or orma ma para para su evaluac luació ión n por por el Tutor( tor(a, a, en el C)*+ PRC PRCTT-C+ C+ TE TE) ) 2 .Ela .Elabo bora raci ción ón de una una prue prueba ba obje objetiv tiva a de evaluación./ 0ent 0entro ro del del 0epa 0eparta rtame ment nto o doce docent nte e al 1ue 1ue perte pertene nece ce,, debe deben n realiar una prueba objetiva para evaluar los contenidos de un curso de #PE/ En esta ocasión deben evaluar a los alumnos(as sobr sobre e el 34so 4so del del prog progra rama ma o'im o'imát átic ico o de pres presen enta taci cion ones es grá'icas para la e5posición de trabajos en el aula./ En el e1uipo docente le 6an dic6o 1ue elabore al menos & ítems para llevar a cabo la evaluación/ 0entro de la programación didáctica ica para esta acción ión 'ormativa, los criterios de evaluación evaluación rean así7
Conocer y aplicar el 'uncionamiento de las 6erramientas 6erramientas y comandos básicos del programa o'imático a un nivel 1ue permit permite e al usuario usuario(a (a la utili2a utili2ació ción n del progr programa ama para para la presen presentac tación ión grá'ic grá'icas as de ideas ideas sencil sencillas las en las 1ue se incluya imagen y te5to/
*aber
utili2ar
las
6erramientas
de
transición
de
diap diapos osit itiv iva as del del prog progra rama ma o'imá o'imáti tico co para para aport aportar ar a la presentación un mayor dinamismo/
Elaborar una presentación sencilla y e5ponerla en clase a travs de un proyector/
El contenido global del curso es el siguiente7
-ntroducción para elaborar presentaciones e'ectivas/ o
8oceto de la presentación/
o
9:mero
de
diapositivas
in'ormación/ o
Tiempo de la presentación/
de
acuerdo
con
la
o
)pertura, 0esarrollo y Cierre de Presentación/
Elementos 1ue se pueden utili2ar en las presentaciones7 o
Te5to ;títulos, subtítulos, contenido, listas
o
Tablas/
o
>rá'icas/
o
-magen ;predise?ada, desde arc6ivo<=/
o
0iagramas(+rganigramas 6erramientas
para
;introducción
elaborar
a
organigramas
y
diagramas=/ o
Clip "ultimedia ;predeterminados, sonido, video<=/
+pciones predeterminadas de 0ise?o de 0iapositivas al insertar o modi'icar diapositivas ;dise?os de te5to, de objetos, combinados<=/
Transiciones y )nimaciones ;transición de diapositivas, transiciones
automáticas,
animación
de
objetos,
intervalos<=/
Prácticas y Ejercicios con in'ormación de la empresa del participante/
) raí de estos datos se le solicita 1ue para la prueba de evaluación teórica///7
)dec:e la prueba objetiva a los criterios de evaluación re'eridos anteriormente/ Elaborar al menos $& ítems para elegir los 1ue 'ormarán parte de la evaluación/ Construya una tabla de especi'icaciones, distribuyendo los ítems en 'unción del tipo, complejidad, etc/ de la acción/ 0e'inir un modelo para establecer los datos de identi'icación de la prueba y del alumnado, así como
instrucciones generales y especí'icas sobre la 'orma de responder a cada ítem/
Redactar un pe1ue?o documento sobre cómo se llevará a cabo la prueba, cómo se corregirá y cómo se cali'icará, atendiendo a los criterios de evaluación planteados/
PRUEBA OBJETIVA *i los criterios son7 Conocer y aplicar el 'uncionamiento de las 6erramientas y comandos básicos del programa o'imático a un nivel 1ue permite al usuario(a la utili2ación del programa para la presentación grá'icas de ideas sencillas en las 1ue se incluya imagen y te5to/ *aber utili2ar las 6erramientas de transición de diapositivas del programa
o'imático
para
aportar
a
la
presentación
un
mayor
dinamismo/ Elaborar una presentación sencilla y e5ponerla en clase a travs de un proyector/
La prueba objetiva deberaá realizar preguntas sobre erra!ientas " #o!andos del progra!a para valorar su #ono#i!iento al respe#to$ %eberaá !ostrar su abilidad en el uso pero al ser prueba objetiva nos basare!os !aás en preguntas abiertas$ & ta!bieá n le pedire!os llevar a la praá#ti#a todos los #ono#i!ientos ad'uiridos$ Para ello planteare!os( Una prueba objetiva tipo test )de sele##ioán* de !uáltiple op#ioán donde a" + alternativas " una de ellas es #orre#ta )si!ple* En ella abraá ,áte!s para valorar el nivel de #ono#i!iento tipo -$ & el tipo .$ /ono#i!ien to /ono#er 2ele##ioán erra!ient si!ple as Apli#ar erra!ient as
/o!prensi oá n
4allar la rela#ioán
Apli#a#ioán
Anaálisis s,ántesi
" TOTAL %E PRE0U1TA 2 3 3
2aber usar transi#ioán " ani!a#ioán
Praá#ti#a
di5erentes transi#ione s " ani!a#ion es llevadas a la praá#ti#a bajo oárdenes #on#retas
+
/rear una presenta#ioán apli#ando " #o!binando los #ono#i!ient os " abilidades
E6PLI/A/IO7 1 PRUEBA En#abeza!iento 1o!bre !oá dulo( 34so del programa o'imático de presentaciones grá'icas para la e5posición de trabajos en el aula. Tipo de prueba7 objetiva y práctica @ugar7 )lumno(a7 #ec6a7 -nstrucciones7 ) continuación le presentamos una prueba 'ormada por A blo1ues 1ue deberá cumplimentar por orden7 $/ Prueba objetiva de preguntas de m:ltiple elección donde una respuesta es la correcta/ Cada acierto sumará $ punto, cada error o en blanco B puntos/ Para aprobar será necesario realiar el BD correcto/ Tendrá $& minutos para realiarla/ 2/ Prueba práctica/ 0eberá seguir las instrucciones con el programa de representaciones grá'icas delante y realiar los ejercicios / El arc6ivo resultante deberá guardarlo en el escritorio con el codigo555sunombrey apelllido/ Para superar la prueba deberá obtener un &BD de la nota/ Tendrá AB minutos
A/ Tendrá %& minutos para preparar una presentación para sus compa?eros 1ue dure $B minutos/ En ella deberán re'lejarse los conocimientos ad1uiridos/ Podrá consultar los apuntes/ )l 'inaliar realiaremos la e5posición de todas las presentaciones/ Para superar la prueba deberá obtener un BD de la nota 1ue se dividirá en %BD del docente, 2BD de los compa?eros de aula/
CR-TER-+* 0E C4)@-#-C)C-F9 @a prueba se realiará en orden7 $& minutos para prueba objetiva AB minutos para prueba práctica %& minutos para creación de presentación ;podrá realiarla con apuntes= Galoraremos7 Prueba objetiva realiar mínimo el BD de aciertos, solo se cuali'icarán las acertadas Prueba práctica deberá realiar como mínimo una de las dos pruebas bien Creación / Para superar la prueba deberá obtener un BD de la nota 1ue se dividirá en %BD del docente, 2BD de los compa?eros de aula @a parte docente se 'ijará en el uso de7
o
9:mero
de
diapositivas
de
acuerdo
con
la
Cierre
de
in'ormación/ o
E5istencia
de
)pertura,
0esarrollo
y
Presentación/ o
4so mínimo de % de los siguientes recursos7
o
Te5to ;títulos, subtítulos, contenido, listas
o
Tablas/
o
>rá'icas/
o
-magen ;predise?ada, desde arc6ivo<=/
o
0iagramas(+rganigramas 6erramientas
para
;introducción
elaborar
a
organigramas
y
diagramas=/ o
Clip "ultimedia ;predeterminados, sonido, video<=/
+pciones predeterminadas de 0ise?o de 0iapositivas al insertar o modi'icar diapositivas ;dise?os de te5to, de objetos, combinados<=/
Transiciones y )nimaciones ;transición de diapositivas, transiciones intervalos<=/ o
automáticas,
animación
de
objetos,
