KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)
PAKET KEAHLIAN MATA PELAJARAN
: TEKNIK KOMPUTER JARINGAN : PENGEMBANGAN PRODUK KREATIF
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENGEMBANGAN PRODUK KREATIF
KELAS : XI Jumlah Jam Pelajaran : 108 JP ( 3 JP x 36 Minggu Efektif) Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “ Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching ) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 1. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN) 2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami tim produk kreatif yang terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik 3.2. Mengembangkan ide-ide yang berupa topik-topik produk kreatif 3.3. Memahami kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik produk kreatif.
4.1.
4.3.
Membuat permintaan kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik produk kreatif yang berupa deskripsi tema kreatif
3.4. Mengatur tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
4.4.
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
4.2.
Membuat Kelompok produk kreatif yang terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik Menyajikan hasil topik produk kreatif.
produk kreatif.
produk kreatif.
3.5. Menganalisis produk kreatif bersama tim untuk menentukan topik produk kreatif yang aktual dan selaras dengan saranaprasarana sekolah. 3.6. Mengkaji ulang rancangan produk kreatif yang terpilih bersama tim dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan 3.7. Menganalisis orijinalitas rancangan produk kreatif yang akan diprodukkan. 3.8. Memahami dokumen proposal produk kreatif yang telah disetujui oleh pembimbing yang berisi : tujuan produk kreatif, tim dalam produk kreatif beserta tugas dan tanggungjawab, metode produk kreatif, organisasi produk kreatif, rencana produk kreatif, analisis dan desain, implementasi produk kreatif. 3.9. Memahami prinsip penjaminan mutu hasil produk kreatif 3.10. Mamahami prinsip pembuatan buku panduan hasil produk kreatif 3.11. Menganalisis hasil produk kreatif
4.5.
Menyajikan hasil analisis produk kreatif bersama tim untuk menentukan topik produk kreatif yang aktual dan selaras dengan sarana-prasarana sekolah. 4.6. Menyajikan hasil pengkajian ulang rancangan produk kreatif yang terpilih bersama tim dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap pengetahuan, dan keterampilan 4.7. Mempresentasikan orijinalitas rancangan produk kreatif yang akan diprodukkan. 4.8. Membuat dokumen proposal produk kreatif yang telah disetujui oleh pembimbing yang berisi : tujuan produk kreatif, tim dalam produk kreatif beserta tugas dan tanggungjawab, metode produk kreatif, organisasi produk kreatif, rencana produk kreatif, analisis dan desain, implementasi produk kreatif. 4.9. Menyajikan prinsip penjaminan mutu hasil produk kreatif 4.10. Membuat buku panduan hasil produk kreatif 4.11. Mengevaluasi hasil produk kreatif
3.12. Menganalisis bahan-bahan presentasi hasil produk kreatif 3.13. Memahami proses pengemasan hasil produk kreatif. 3.14. Memahami kerangka pembuatan laporan akhir produk kreatif.
4.12. Mempresentasikan hasil produk kreatif. 4.13. Membuat kemasan hasil produk kreatif. 4.14. Membuat laporan akhir produk kreatif.