“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
DRE: __________________ DOCUMENT O DE GESTION ESCOLAR PEI Año de elaboración: __________
ACTIVIDADES
Sensibilización
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: __________________________________________________
ACCIONES PROGRAMADAS
Desarrollar
las capacidades de observación, análisis y planificación institucional. Adecuación al contexto en que se inserta la escuela. la Asegurando pertinencia de los servicios educativos que se brindan en función del entorno y de la comunidad
DIFICULTADES ENCONTRADAS
Algunos miembros de la comunidad no participan
FUENTES DE VERIFICACIÓN
ACCIONES ADOPTADAS
Se realizara con los Mientras más miembros de la comunidad educativa (directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, madres y padres de familia) participen del proceso de elaboración del PEI, mayor compromiso se generará alrededor de los objetivos y metas trazadas. Por ello, resulta fundamental informar permanentemente a la comunidad educativa,
RED: _______________
APRECIACI ON DEL NIVEL AVANCE/L OGRO L P I
libro de actas, x actas de reunión, cuaderno de control, El PEI hasta el 2020
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
utilizando diversos mecanismos (Paneles informativos, comunicados, esquelas, memorándum, situaciones de aprendizaje, escuela de padres, jornadas de reflexión, Día de Logro,
Construcción participa
Participación activa de todos los actores institucionales. Compromiso activo de todos los integrantes de la comunidad educativa (directivos, docentes, padres, alumnos, personal no docente).
Algunos miembros de la comunidad no participan
etc.) de los alcances del proceso y las acciones previstas resulta fundamental Talleres integrados por todos los miembros de la comunidad educativa Conducir el proceso de elaboración del PEI y mantener informada a la comunidad educativa respecto al avance en su formulación. Realizar reuniones para la organización y orientación de cada actividad. Revisar, analizar y sistematizar información relevante. Socializar la versión
libro de actas, actas
de reunión, cuaderno de control, PEI actualizado
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
preliminar del PEI con la comunidad educativa. Redactar la versión final
Monitoreo y evaluación
Aumentar la participación de todos los actores institucionales, en tanto constituye un trabajo colectivo, en que todos tienen la posibilidad de expresar su opinión, y cuyo objetivo permite establecer consensos sobre el grado de avance de la escuela en el proceso de mejoramiento de la calidad. Intensificar el perfeccionamiento profesional docente y directivo. Permite que los propios docentes y directivos, evalúen el funcionamiento de los procesos pedagógicos de su escuela y los logros de aprendizaje
Carencia de tiempo para realizar supervisiones periódicas.
del PEI y difundirla Previamente al inicio del proceso de formulación del PEI, es preciso formalizar a la Comisión de Elaboración del PEI (CPEI), mediante Resolución Directoral u otros mecanismos que utilice la IE.Se recomienda conservar las evidencias necesarias:
libro de actas, actas
de reunión, cuaderno de control, fotografías, entre otros, a fin de llevar
el registro y la evidencia del proceso
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Articulación con el PEI
que alcanzan sus alumnos, promoviendo una actitud receptiva a la retroalimentación. Está integrado al PEI el Plan Anual de Trabajo es una herramienta de gestión que orienta las acciones de la IE en función de los aprendizajes.
Reajustar cada año
PAT
Construcción participa
El PAT es funcional, articulador y participativo en tanto que requiere la intervención activa, reflexiva y propositiva de todos los miembros de la comunidad educativa y el CONEI,
No hay personal nombrado sino contratado los cueles no manejan el PAT actualizado
Reajustada y actualizada el diagnóstico, los objetivos y metas, automáticamente surge la necesidad de actualizar y reajustar las actividades, teniendo en cuenta las exigencias más concretas, con un colectivo institucional fresco y teniendo en cuenta las demandas regionales, locales e institucionales. El reajuste y actualización del PAT se realiza en la primera semana hábil del mes de marzo, debiendo quedar concluido, como máximo a finales de mes.
PEI
de la institución
x
Plan anual de trabajo 2017 Acta para la elaboración Fotos. videos
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
asumiendo sus responsabilidades El PAT se elabora en función de LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR para Instituciones Educativas públicas y privadas 2016:
Monitoreo y evaluación
El aplicativo de monitoreo tiene la finalidad de acompañar el Proceso de implementación de los Compromisos de Gestión Escolar. Permite registrar información sobre el avance en cada compromiso y tomar decisiones oportunas. Es importante su
Ninguna
Consolidado del instrumento de monitoreo de aula Actas y registros de evaluación Registros de asistencia: de los estudiantes y docentes Consolidado del desarrollo de la calendarización. Balance de la ejecución de actividades del PAT Reporte de las evaluaciones censales la dirección monitorea constantemente las actividades que se encuentran en el PAT
ficha de monitoreo x realizado por la ugel de ventanilla
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Articulación con el PEI
registro dos veces al año. Esta articulado el PCI AL PEI
Ninguna
PCI
Contextualización (Diversificación /transversalidad/ Flexibilidad)
analizar la problemática relevante y las oportunidades de contexto a partir de lo cual se genera la demanda educativa se debe considerar el calendario comunal Optimizar el servicio educativo con estándares curriculares reales en un clima institucional idóneo
Los cambios constantes delos instrumentos de gestión
Diversificar, actualizar y enriquecer la curricula de la Educación Básica regular de acuerdo a los estándares de nuestra realidad educativa Planificar, implementar, aplicar y evaluar la concreción curricular de la Educación Básica Regular en la I.E. Incentivar el trabajo en equipo en actividades curriculares y extracurriculares, entre los integrantes de la comunidad educativa. Lograr la formación integral de los estudiantes en armonía con sus capacidades, necesidades, intereses y aspiraciones, para su integración en la sociedad.
Guía de observación (individuales y de pequeños grupos).
Guía
de x observación (individuales y de pequeños grupos). Cudernode actas
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
favoreciendo la educación del niño y adolescente con instrumentos y modelos pedagógicos acorde a las exigencias del contexto sociocultural de nuestra comunidad educativa
Monitoreo y evaluación
Se realiza monitoreo constante atreves del aprendizaje de los niños y niñas
Ninguna
RI
Actualización
Esta actualizado de acuerdo al
Ninguna
Propiciar la práctica de valores, el desarrollo crítico y emocional en el estudiante, para mejorar su nivel académico y sus relaciones con el entorno. Desarrollar el espíritu creativo y participativo mediante la aplicación de estrategias de aprendizaje innovadores.
Estandarizar medios y métodos de enseñanza aprendizaje como modelo único de nuestra Estandarizar técnicas, instrumentos de evaluación del aprendizaje para certificar la calidad de enseñanza-aprendizaje
Guía de x observación (individuales y de pequeños grupos). de Ficha observación
libro de actas, actas de reunión, cuaderno de
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
instrumento de gestión
control, fotografías, entre otros, a fin de
Se realiza en las diferentes reuniones que se da a conocer a los padres de familia En la reajuste que se hace en marzo y diciembre Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valorar el servicio educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa practicando una cultura responsable con su medio ambiente Garantizar la eficiencia del servicio educativo en términos de
Difusión
Aplicación
Ninguna
Garantizar la aplicación y cumplimiento del reglamento interno que se brinda en Educación Básica, en los niveles Inicial, Primaria, Secundaria. Impulsar y propiciar la capacidad de respuesta que sirve de sostén y apoyo para la obtención de resultados de calidad, a través, de una constante innovación en una cultura de liderazgo proactivo, prevención, tolerancia y sana convivencia.
Ordenar la estructura, las
Ninguna
funciones e interrelaciones de los distintos estamentos de
llevar el registro y la evidencia del proceso Libro de actas. Presentación el reglamento interno a la ugel de ventanilla
libro de actas, actas de reunión,
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
excelente calidad en todos los Impulsar y fortalecer la práctica de valores, el liderazgo pro activo y una cultura ecológica y ambientalista. Promover la identidad regional, nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura nacional. Impulsar y difundir una cultura de prevención y de buen trato
la institución escolar, con el propósito de lograr la consecución de los objetivos propuestos por el establecimiento en su Proyecto Educativo, en el marco de la Jornada Escolar y de la Buena Enseñanza Crear conciencia y cautelar los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad escolar, promoviendo su desarrollo personal y social. c) Contribuir a crear las condiciones técnico-pedagógicas, administrativas y de convivencia escolar que propicien un clima organizacional adecuado a las necesidades del establecimiento, con el fin de favorecer el desarrollo del proceso educativo. d) Propiciar y regular las relaciones entre el establecimiento
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
educacional y la comunidad organizada en función del logro de los propósitos educativos.
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
ANEXO 2 - INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2017 DRE: DEL CALLAO MOMENTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nª141 ACCIONES PROGRAMADAS
ACTIVIDADES
Matrícula oportuna y sin condicionamientos
BUEN INICIO
Registro oportuno de estudiantes en el SIAGIE Mantenimiento y acondicionamiento del local escolar
RED: 04
DIFICULTADES ENCONTRADAS
matrícula en el mes de Diciembre Plan de matricula Sensibilización a los padres de familia sobre la matricula oportuna Difusión de matricula Cumplidas al 31/03 la edad pertinente de 3,4 5 años. Reunión CONEIAPAFA Campaña Publicitaria
Apertura del año del siagie Conformación del comité de mantenimiento y comité veedor. Ejecución del Programa de mantenimiento.
la contaminación ambiental del plomo en alrededor del inicial Poco material disponible para la elaboración de murales, láminas letreros y papelotes decorativos, propios de la ambientación.
FUENTES DE VERIFICACIÓN
ACCIONES ADOPTADAS
No hay internet en el colegio
No hay mucha acogida de los padres de familia a las reuniones
Los padres de familia matriculan a sus hijos con la documentación completa Obsequiar un polo los que ratifiquen o matriculen en el tiempo programado. Elaboración de gigantografias, Volantes, dípticos Visitas domiciliarias
Matricula oportuna en la fecha indicada Plan de trabajo de mantenimiento escolar
Padrón de matriculados. SIAGIE
X
Apertura de siagie
x
Plan de trabajo del mantenimiento escolar
APRECIACION DEL NIVEL AVANCE/LOGRO L P I
Oficio a la ugel de ventanilla
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Supervisar los trabajos de mantenimientos. Faena institucional Facultad que tiene la ugel de ventanilla a enviar al docentes contratadas Planificación con los docentes y APAFA. Fiesta de bienvenida : lanzando picapica maestras acogen a los niños con cariño , Un compartir con los niños y niñas. . juguemos contentos en jardín SEGUNDA SEMANA DE MARZO Envío de documento en el mes de febrero, haciéndole recordar la dotación de materiales. a las Presentación docentes de los materiales de dotación de materiales para su respectiva distribución de Distribución materiales los primeros días del mes de febrero, a cargo de una docente responsable.
Asistencia oportuna del personal desde el primer día de clases (13 de marzo). Acogida a los estudiantes
Distribución del material educativo
La docentes contratadas llegan en su momento
no
No hay un presupuesto adecuado
Ninguna
Enviar un oficio oportuna a la ugel de ventanilla solicitando a las docentes contratadas Fiesta infantil Show para los niños Conos adecuados para la edad de niño y niña
Conformar la Comisión de Distribución de Materiales Distribuir materiales y manuales a los docentes Distribuir las guías educativas a los estudiantes
Adjudicación de las docentes contratadas
x
Videos y fotos del evento
x
Plan de trabajo de distribución de materiales Fotos y videos
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Conformación de GIAS para analizar el Currículo Nacional de EB
I Jornada de Reflexión
Rutas y lineamientos en base a las necesidades y dificultades detectadas en el diagnóstico. Las capacitaciones del personal directivo debe ser con su respectiva replicas.(GUIIA) Difusión de los resultados de la guía de observación
Establecer estrategias
para que ningún niño se quede atrás.
Monitoreo y acompañamiento pedagógico.
LA ESCUELA QUE QUEREMOS
Docentes que nunca han trabajado docentes que vienen de instituciones particulares
Se
dio a conocer los resultados y elaboración del diagnóstico de la guía de observación. estableció de estrategias para que ningún niño se quede atrás.
Replica de los documentos de gestión PLAN ANUAL DE TRABAJ0 , REGLAMENTO INTERNO ,PEI ,PCI ,PLAN DE TUTORIA Y OTROS
Se
Docentes informan sobre el nivel de aprendizaje al inicio del año escolar. Informar a los padres sobre el nivel de aprendizaje en que se encuentran sus niños.
Reunión de padres de familia y de la comunidad
Motivar y convencer a los docentes para que participen en la Evaluación de Desempeño Docente.
Evaluar el trabajo pedagógico en el aula y orientar al Docente en el mejoramiento de su práctica pedagógica.
Plan de trabajo de jornada
Plan de trabajo de la jornada de reflexión
x
x
x Se
elaboró el Plan de Supervisión, Monitoreo y acompañamiento. planificó Se implementar la Evaluación de Desempeño Docente. Se programó 08 visita opinada y 06 inopinada a los docentes por trimestre. elaboraron y Se validaron instrumentos para medir y evaluar las
Los
docentes todavía tienen dificultades para desarrollar las sesiones de aprendizajes
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Identificar las necesidades de capacitación Docente. Hacer los reajustes oportunos y la retroalimentación del PAT. Construir un clima organizacional fraterno y comprometido con los objetivos institucionales
programaciones de largo, mediano y corto plazo de los docentes. Se presentó a la UGEL DE ventanilla el Plan de Supervisión, Monitoreo y acompañamiento. Se aplicó instrumentos validados al portafolio de los docentes.
Primer día del logro.
II Jornada de Reflexión
Presentación
de avances en las metas propuestas. Plan de trabajo por el día del logros Cuestionarios Ficha de supervisión
Analizar y reflexionar sobre los resultados del logro de los aprendizajes y de gestión del año 2017, con toda la comunidad educativa. Diseñar de manera participativa, las metas, estrategias, y los compromisos necesarios para la
Se informó acerca de los avances en las metas propuestas en el proyecto Se presentaron de trabajos y dibujos realizados por los estudiantes
Participación de los padres
Incrementar estrategias y metodologías para la participación masiva de los padres de familia.
x
de familia y la comunidad ejecutar y Organizar, evaluar el día del logro a partir de comisiones
Participación de los padres de familia y la comunidad y autoridades Se informó acerca de los avances en las metas propuestas en el proyecto Se presentaron de trabajos y dibujos realizados por los estudiantes.
Informe
a la ugel de ventanilla
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
mejora de los aprendizajes en todos los niveles y áreas curriculares. Tutoría y Orientación educativa
Se
conformó el Comité de Tutoría, Disciplina y Convivencia Escolar de la I.E. S e elaboró el Plan Anual de Tutoría a nivel de la I.E. de los Participación docentes tutores en el Plan Piloto de Tutoría. El Comité de Tutoría, Disciplina y Convivencia Escolar de la I.E. trabajó en forma coordinada y atendió a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades. docente tutor Cada elaboró su Plan Anual de Tutoría a nivel de aula en función al Plan Anual de Tutoría a nivel de la I8.E. docentes Los efectivizaron el trabajo en la hora de tutoría. cuenta con una Se Comisión de Disciplina y
Los
padres de familia de estudiantes que tienen problemas de conducta.
Se incrementaron estrategias y metodologías.
Los
padres de familia deben firmar un compromiso para asistir a reuniones de los Comités de Aula, reunión con los docentes Tutores, a reuniones de APAFA y Escuela de Padres. Reglamentar en el R.I. de la I.E.I .
Reunión con la Directora, Docentes, auxiliares, CONEI- estudiantes, APAFA de Elaboración invitaciones creativas y entrega a sus padres y autoridades. Estudiantes demuestran sus aprendizajes alcanzados. de Aplicación encuestas a los padres de familia y a las autoridades. Autoevaluación, evaluación y heteroevaluación entre docentes. día central El pasacalle por la comunidad con toda la comunidad invitada.
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
convivencia Escolar: Policías y Brigadieres Escolares
Cuidado ambiental, prevención de riesgos, desastres y simulacros.
Sensibilización a los alumnos sobre el cuidado de jardines, servicios higiénicos y el uso del agua. Gestión de los residuos sólidos del colegio. Verificación diaria del consumo de la lonchera nutritiva. Charlas de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente Proyecto
“Reciclaje”
Campaña de lavado de manos Campaña de loncheras y alimentación saludable Simulacros de sismos
Exposición
de los resultados de avances por parte de la directora demostrando los datos estadísticos. de sus Exposición avances de sus aprendizajes de los estudiantes del inicial.
Contaminación ambiental de las fábricas.
Actividades contra el plomo Periódicos murales contra el plomo Feria escolar contra el plomo Lavado de manos Reunión de coordinación con los docentes responsables del comité ambiental y salud Elección de la brigada ecológica. Charla a la brigada ecológica de la I.E. Charla sobre el cuidado del medio ambiente y manejo de residuos sólidos
Elaboración de un plan de prevención, riesgos y de contingencia a nivel institucional.
-Identificación de zonas de seguridad.
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Planificación y ejecución del Plan Lector.
Ejecución del plan lector Capacitación a los docentes en Estrategias de Comprensión lectora. Sensibilización a los PPFF para dar a conocer la
Poca participación de los padres de familia
Primera campaña de recolección de material reciclable en la I.E. Planificación y ejecución de proyectos pedagógicos de bio huertos escolares Arborizar la I.E. Exposición de trabajos con material reciclable Charla a padres de familia de la I.E. sobre gestión y manejo de residuos sólidos. Segunda campaña de recolección de material reciclable Monitoreo del uso adecuado de los tachos de recolección en coordinación con el nivel secundaria
Feria
Cuenta
del plan lector cuento de los maestras y padres de familia Participación de los padres en la hora del Plan Lector el primer lunes de cada mes.
Plan lector Sesiones de aprendizajes
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Horas efectivas
importancia del Plan Lector. Organizar e implementar la Biblioteca del aula. Elaborar las normas del Plan Lector Realizar competencias en el aula sobre la lectura, comprensión de lectura, cuentacuentos. Participación en charlas culturales los Lunes y viernes en las actividades permanentes. Realizan lectura de pequeñas obras literarias en casa con ayuda de los Padres. Se planificó el cumplimiento de las 950 horas efectivas de trabajo pedagógico Se cumplió con el 99% del total de horas efectivas de trabajo pedagógico tanto en el nivel inicial
Lectura
de pequeños textos en el aula los lunes, miércoles y viernes de 8 a 9.30 a.m. Concurso de compresión lectora inter –aulas por grados.
Algunos docentes presentaron problemas de salud motivo por el cual faltaron justificadamente. 1% Docentes que llegaron tarde y faltaron justificadamente
Que
los docentes recuperen clases o que en todo caso soliciten atención médica fuera de su hora de trabajo;
Cuaderno de asistencia Oficio remitidos a la Ugel de ventanilla
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Escuela de padres
Concurso educativo ambiental “saca el plomo de casa” .
Taller Trimestral: Desintegración familiar Lonchera saludable Taller Trimestral: Relaciones interpersonales El buen trato Estrategias para mejorar el aprendizaje Proyecto de innovación saca el plomo de casa Talleres educativos
Un 80% de asistencia de los padres de familia en el transcurso del año escolar
Falta de interés de las autoridades por erradicar el plomo de nuestra comunidad guadalupana
Talleres
Segundo día del logro
BALANCE DEL AÑO ESCOLAR 2017 Y RESPONSABILI DAD POR LOS RESULTADOS
Se construyeron y se presentaron diversos prototipos de proyectos pías
Falta de un espacio estable para el desarrollo de actividades institución educativa.
Se presentó el mural de “Logros educativa 2016”
por meses con temas que lo ayuden en su vida diaria.
Control de talla –peso Salud bucal fluorización Salud oftalmológica Pediculosis
Se dio a conocer mediante fotos y videos los logros alcanzados en los proyectos pías educativa por estudiantes de los niños y niñas con necesidades educativas
Padrón de padres de familia Cuaderno de asistencia
x
Proyecto innovador de saca el plomo de casa
Reunión
de Planificación del Día del Logro y Elaboración entrega de las invitaciones, trípticos. a los Invitación dirigentes, PPFF, ONG, UGEL. Comité de recepción. y Organización presentación de los logros alcanzados de los estudiantes.
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” Elaboraciones
III Jornada de Reflexión
An lisis y autoevaluaci n de las estrategias utilizadas. Analizar y reflexionar sobre los resultados del logro de los aprendizajes y de gestión del año 2015 y, para asumir compromisos durante el año escolar 2016 por toda
Fortalecer las interacciones de la comunidad educativa, basadas en una comunicación cordial y asertiva.
de paneles para la ambientación del patio, entrada. del Elaboraciones programa de la actividad. de Maestro(a) ceremonia. Equipo de sonido. de Preparación pancartas para la difusión. Pancarta (Gigantografía) del Día del logro. Panel central Panel de la entrada sola Confeccionar pines para los participantes. Plan de trabajo por el Día del Logro Resumen institucional delos logros avanzados Plan de trabajo de la jornada de reflexión Remitir el oficio a la ugel de ventanilla sobre la
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
la comunidad educativa guadalupana. Elaborar, reformular y/o actualizar los documentos de gestión: PEI, PCI, PAT, RI, PRGD y Proyectos de Innovación Pedagógica.
Avance del PAT 2018
Clausura del año escolar.
Reflexionar y tomar decisiones a partir de los resultados
Poco tiempo para reformular el plan anual de trabajo.
Elaborar, reformular y/o actualizar los documentos de gestión: PEI, PCI, PAT, RI, PRGD y Proyectos de Innovación Pedagógica. Entrega de los trabajos realizados durante el trimestre
Paca acogida de los padres de familia por que la mayoría viaja a la partes de interior peruano
Diseñar de manera participativa, las metas, estrategias, y los compromisos necesarios para la mejora de los aprendizajes en todas las áreas. Lograr la participación activa de todos los directivos, docentes y auxiliares de educación para el cumplimiento de las tareas.
Coordinación con la comunidad educativa.
Sensibilización sobre las metas a lograr.
Trabajo en equipo con la comunidad educativa.
Entrega individualizada para cada padre de familia
jornada reflexión
de
Reformular el Plan anual de trabajo para 2018
x
Fotos y videos
x
“ AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
