AGEN PERUBAHAN.docx

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Latar Belakan Belakang g Mahasiswa Mahasiswa adalah generasi muda yang memiliki memiliki tingkat tingkat intelektual intelektualitas itas

yang yang ting tinggi gi.. Oleh Oleh karen karenaa itu itu mahas mahasis iswa wa memi memili liki ki pera perana nan n yang yang besa besarr dalam dalam membawa membawa Negara kearah yang lebih baik. Karena di pundak mereka mereka lah masa depan  bangsa disematkan. Mahasiswa juga memiliki andil dalam setiap perubahan perubahan yang terjadi didalam suatu Negara atau bahkan dunia. Atas dasar inilah gelar agent of change atau change atau agen perubahan diberikan perubahan diberikan kepada mahasiswa. Mahasiwa diharapkan diharapkan mampu mengubah dan memperbaiki memperbaiki bangsanya agar tujuan tujuan nasionalnya nasionalnya dapat tercapai.  Namun terkadang banyak mahasiswa yang tidak menyadari fungsinya sebagai agen perubahan. Mahasiswa yang seharusnya mampu berinovasi memajukan  bangsa justru malah membuat bangsa ini semakin rusak!!. rusak!!. "anyak dari mereka yang melakukan hal diluar kendali yang tidak mencerminkan sikap agen perubahan. #ni sangat disayangkan mengingat mahasiswa merupakan generasi muda yang dianggap memiliki tingkat intelektualitas yang tinggi. Oleh karena itu mahasiswa harus merenungkan dan menata kembali fungsi dari mahasiswa itu sendiri$ sebagai agen perubahan. Mahasiswa harus bisa masuk   berpartisipasi dan mengembangkan ilmunya ke masyarakat dan lingkungannya. Mahasiswa diharapkan sebagai pencetus ide sekaligus eksekutor dari idenya$ yang kemudian akan berpengaruh pada perubahan budaya$ keadaan$ atau sistem. 1.2 Rumusa Rumusah h masalah masalah "erdasarkan latar belakang tersebut$ penulis merumuskan masalah sebagai  berikut% &. Apa yang yang dimak dimaksud sud deng dengan an agen agen peruba perubahan' han' (. Mengapa mahasiswa mahasiswa dijuluki dijuluki sebagai sebagai agen perubahan' perubahan' ). Apa yang harus dilakuk dilakukan an mahasiswa mahasiswa agar agar bisa bisa menjadi menjadi agen agen perubahan' perubahan' *. "agai "agaima mana na real realis isas asii yang yang dapa dapatt dila dilaku kuka kan n oleh oleh maha mahasi sisw swaa seba sebaga gaii agen agen  perubahan'

Page | 1

+. "agaimana peran mahasiswa sebagai agen perubahan dalam menghadapi tantangan ,aman' 1.3 Tujuan Penulisan Adapun tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah% &. Memberikan informasi kepada pembaca mengenai urgensi mahaiswa sebagai agen perubahan. (. Mengingatkan kembali tentang fungsi mahasiswa sebagai agen perubahan. ). Memberikan informasi mengenai cara untuk menjadi agen perubahan. *. Memberikan informasi mengenai tantangan ,aman yang harus dihadapi mahasiswa sebagai agen perubahan. 1.4

ManfaatPenulisan

Manfaat dari penulisan ini yaitu agar mahasiswa dapat menata kembali visi dan misinya sebagai agen perubahan dalam menghadapi tantangan zaman. 1.5

Metode Penulisan

Metode penulisan dalam karya ilmiah ini adalah studi pustaka dengan membaca literatur dari berbagai sumber di internet. 1.6

Sistematika Penulisan

Karya tulis ini terdiri dari tiga bab, yaitu !"! # P$%&"'()("% berisi latar belakang penulisan, rumusan permasalahan, tu*uan penulisan,manfaat penulisan, metode penulisan, dan sistematika penulisan. !"! ## P$M!"'"+"% men*elaskan pengertian mahasiswa kreatif, manfaat men*adi mahasiswa kreatif, pentingnya men*adi mahasiswa kreatif bagi kema*uan #ndonesia, langkahlangkah yang harus dihadapi men*adi mahasiswa kreatif, dan tantangan yang dihadapi untuk menumbuhkan *iwa kreativitas dalam  *iwanya !"! ### P$%(-(P berisi simpulan dan saran

BAB II PEBAHA!AN 2.1 ahasis"a

Page | 

efinisi mahasiswa diambil dari suku kata pembentuknya. Maha dan iswa$ atau pelajar yang paling tinggi levelnya. ebagai seorang pelajar  tertinggi$

tentu

mahasiswa

sudah

terpelajar$

sebab

mereka

tinggal

menyempurnakan pembelajarannya hingga menjadi manusia terpelajar yang  paripurna. Apakah yang diharapkan dari seorang mahasiswa ' Memang harapan ini terbagi pada stratanya$ yaitu untuk strata &$ seorang mahasiswa diharapkan mampu memahami suatu konsep$ dapat memetakan permasalahan dan memilih solusi terbaik untuk permasalahan tersebut sesuai pemahaman mendalam konsep yang telah dipelajari. /ntuk strata ($ mahasiswa diharapkan mampu merumuskan sesuatu yang berguna atau bernilai lebih untuk bidangnya. edangkan ) diharapkan mampu menyumbang ilmu baru bagi bidangnya. ari semua strata ada hal yang harus terus secara konsisten diperlihatkan oleh mahasiswa. 0aitu dalam menghadapi permasalahan$ seorang mahasiswa harus melakukan analisa terhadap masalah itu. Mencari bahan pendukung untuk lebih memahami permasalahan tersebut. Kemudian memunculkan alternatif solusi dan memilih satu solusi dengan pertimbangan yang matang. an pada akhirnya harus mampu mempresentasikan solusi yang dipilih ke orang lain untuk  mempertanggung jawabkan pemilihan solusi tersebut. alam mengembangkan perannya$ kaum muda #ndonesia perlu mengasah kemampuan reflektif dan kebiasaan bertindak efektif. 1erubahan hanya dapat dilakukan karena adanya agenda refleksi 2reflection3 dan aksi 2action3 secara sekaligus. aya refleksi kita bangun berdasarkan bacaan baik  dalam arti fisik melalui buku$ bacaan virtual melalui dukungan teknologi informasi maupun bacaan kehidupan melalui pergaulan dan pengalaman di tengah masyarakat. Makin luas dan mendalam sumber-sumber bacaan dan daya serap informasi yang kita terima$ makin luas dan mendalam pula daya refleksi yang berhasil kita asah. Karena itu$ faktor pendidikan dan pembelajaran

Page | /

menjadi sangat penting untuk ditekuni oleh setiap anak bangsa$ terutama anakanak muda masa kini. i samping kemampuan reflektif$ kaum muda #ndonesia juga perlu melatih diri dengan kebiasaan untuk bertindak$ mempunyai agenda aksi$ dan  benar-benar bekerja dalam arti yang nyata. Kemajuan bangsa kita tidak hanya tergantung kepada wacana$ public discourse!$ tetapi juga agenda aksi yang nyata. 4angan hanya bersikap 5NA6O7$ 5Never Action$ 6alking Only7 seperti kebiasaan banyak kaum intelektual dan politikus amatir negara miskin. Kaum muda masa kini perlu membiasakan diri untuk lebih banyak bekerja dan  bertindak secara efektif daripada hanya berwacana tanpa implementasi yang nyata. 8al lain yang juga perlu dikembangkan menjadi kebiasaan di kalangan kaum muda kita ialah kemampuan untuk bekerja teknis$ detil atau rinci. 56he devil is in the detail7$ bukan semata-mata dalam tataran konseptual yang  bersifat umum dan sangat abstrak. alam suasana sistim demokrasi yang membuka luas ruang kebebasan dewasa ini$ gairah politik di kalangan kaum muda sangat bergejolak. Namun$ dalam wacana perpolitikan$ biasanya  berkembang luas kebiasaan untuk berpikir dalam konsep-konsep yang sangat umum dan abstrak. 1idato-pidato$ ceramah-ceramah$ perdebatan-perdebatan di ruang-ruang publik biasanya diisi oleh berbagai wacana yang sangat umum$ abtrask dan serba enak didengar dan indah dipandang. Akan tetapi$ semua konsep-konsep yang bersifat umum dan abstrak itu baru bermakna dalam arti yang sebenarnya$ jika ia dioperasionalkan dalam bentuk-bentuk kegiatan yang rinci. ebaiknya$ kaum muda #ndonesia$ untuk berperan produktif di masa depan$ hendaklah melengkapi diri dengan kemampuan yang bersifat teknis dan mendetil agar dapat menjamin benar-benar terjadinya perbaikan dalam kehidupan bangsa dan negara kita ke depan. "ayangkan$ jika semua anak muda kita terjebak dalam politik dan hanya pandai berwacana$ tetapi tidak mampu

Page | 0

merealisasikan ide-ide yang baik karena ketiadaan kemampuan teknis$ ketrampilan manajerial untuk merealisasikannya$ sungguh tidak akan ada  perbaikan dalam kehidupan kebangsaan kita ke depan. 2https://www.facebook.com/PergerakanMahasiswaIslamIndonesiapmii/posts/44 7760!"0#0$"3 2.2 Pengertian #reati$itas Kreativitas merupakan suatu bidang kajian yang kompleks$yang menimbulkan berbagai perbedaan pandangan.1erbedaan definisi kreativitas yang dikemukakan oleh banyak

ahli merupakan definisi yang saling

melengkapi.udut pandang para ahli terhadap kreativitasmenjadi dasar   perbedaan dari definisi kreativitas .efinisi kreativitas tergantung pada segi  penekananya.Kreativitas dapat didefinisikan kedalam empat jenis dimensi sebagai 9our 1!s :reativity$yaitu dimensi 1erson$1roses$1ress dan 1roduct sebagai berikut % &. efinisi Kreativitas dalam dimensi 1erson efinisi pada dimensi person adalah upaya mendefinisikan kreativitas yang berfokus pada individu atau person dari individu yang dapat disebut kreatif. ;uilford menerangkan bahwa kreativitas merupakan kemampuan atau kecakapan yang ada dalam diri seseorang.hal ini erat kaitanya dengan  bakat.edangkan 8ulbeck & menerangkan bahwa tindakan kreatif muncul dari keunikan keseluruhan kepribadian.dalam interaksi dengan lingkungann%a. (.Kreativitas dalam dimensi proses efinisi pada dimensi proses adalah upaya mendefinisikan kreativitas yang berfokus pada proses berfikir sehingga memunculakan ide-ide unik atau kreatif./tami Munandar menerangkan bahwa kreativitas adalah sebuah proses atau kemampuan yang mencerminkan kelancaran$keluwesan2fleksibelitas3$ dan orisinalitas dalam berfikir serta kemampuan untuk serta kemampuan

1 &i ambil dari situs web erzaramdan.blogspot.com

Page | 

untuk mengelaborasi 2mengembangkan$ memperkaya$ memperinci3$ suatu gagasan. ).efinisi Kreativitas dalam dimensi 1ress efinisi dan pendekatan kreativitas yang menekankan faktor press atau dorongan$ baik dorongan internal diri sendiri berupa keinginan dan hasrat untuk mencipta atau bersibuk diri secara kreatif$ maupun dorongan eksternal dan lingkungan sosial dan psikologis. efinisi impson 2&<=(3 dalam . :. /. Munandar 2&<<<3($ merujuk pada aspek dorongan internal dengan rumusannya sebagai berikut% &'he initiati(e that one manifests b% his power to break awa% from the usual  se)uence of thought**  Mengenai 5press7 dan lingkungan$ ada lingkungan yang menghargai imajinasi dan fantasi$ dan menekankan kreativitas serta inovasi. Kreativitas  juga kurang berkembang dalam kebudayaan yang tenlalu menekankan tradisi$ dan kurang terbukanya terhadap perubahan atau perkembangan baru. *.efinisi Kreativitas dalam dimensi 1roduk efinisi pada dimensi produk merupakan upaya mendefinisikan kreativitas yang berfokus pada produk atau apa yang dihasilkan oleh individu  baik sesuatu yang baru>original atau sebuah elaborasi atau penggabungan yang inovatif. efinisi yang berfokus pada produk kreatif menekankan pada onisinalitas$ seperti yang dikemukakan oleh "aron 2&
 &i ambil dari situs web erzaramdan.blogspot.com / &i ambil dari situs web erzaramdan.blogspot.com

Page | 2

kombinasi baru %ang mempun%ai makna sosial . an dua definisi ini maka kreatifitas tidak hanya membuat sesuatu yang baru tetapi mungkin saja kombinasi dan sesuatu yang sudah ada sebelumnya. 2.3 Pengertian In%$asi

 

Menurut etimologi, inovasi

berasal

dari kata inno(ation yang

 bermakna pembaharuan. perubahan 2secara3 baru!. #novasi adakalanya diartikan sebagai penemuan. 6etapi berbeda maknanya dengan penemuan dalam arti disko(eri atau in(ensi. -isko(eri mempunyai makna penemuan sesuatu yang sesuatu itu telah ada sebelumnya. tetapi belum diketahui orang.:ontohnya penemuan benua Amerika. ebenarnya$ benua Amerika sudah ada sejak dahu#u tetapi baru ditemukan pada tahun &*<( oleh orang ropa yang  bernama :olumbus. In(ensi adalah penemuan yang benar-benar baru sebagal hasil

kreasi

manusia.:ontohnya

teori

belajar$

mode

busana.

dan

sebagainya. Ino(asi adalah suatu ide$ produk$ metode. dan seterusnya yang dirasakan sebagai sesuatu yang baru$ baik berupa hasil diskoveri atau invensi yang

digunakan

untuk

tujuan

tertentu.

Bogers dan hoemaker mengartikan inovasi sebagai ide-ide baru.  praktik-praktik baru. atau objek-objek yang dapat dirasakan sebagal sesuatu yang baru oleh individu atau masyarakat sasaran. 1engertian baru di sini$ mengandung

makna

bukan

sekadar baru

diketahui oleh

 pikirancogniti(e, melainkan juga baru karena belum dapat diterima secara luas oleh seluruh warga masyarakat dalam arti sikap attitude dan juga baru dalam  pengertian belum diterima dan diterapkan oleh seluruh warga masyarakat setempat.

2.& ahasis"a !e'agai Agen Peru'ahan

0 &i ambil dari situs web erzaramdan.blogspot.com

Page | 3

Mahasiswa adalah sekolompok masyarakat yang sedang menekuni  bidang ilmu tertentu dalam lembaga formal atau yang biasa disebut sebagai univesitas. Mahasiswa juga sering di sebut calon intelektual muda$yang penuh  bakat dan potensi. isamping itu juga masiswa merupakan orang-orang yang memberikan teladan bagi anak yang masih duduk di bangku sekolah.edangkan  perubahan merupakan suatu keadaan yang memidahkan kondisi awal menjadi kondisi yang baru. 1erubahan juga di artikan sebagai perubahan bentuk dari yang pertama menjadi yang berbeda. engan demikian bagaimana dengan bangsa #ndonesia .Apakah  bangsa kita yang kaya akan potensi alam ini telah berubah mejadi Negara yang kaya raya.Apakah bangsa yang dulunya dipimpin oleh tangan para penjajah telah berpindah ke tangan yang "ijaksa. #ni semua merupakan pertanya retorika saja$ karen kita sebagai mahsiwa telah merasakan dan melihat nasi bangsa #ndonesia tercinta saat ini.Calu bagaimana kita sebagai masiswa sebagai agent  perubahan $ Apakah kita hanya diam seperti robot menunggu perintah' Mahasiswa yang mempunyai idealisme sudah seharusnya berpikir dan bertindak   bagaimana mengembalikan kondisi negara menjadi ideal. 1ergerakan mahasiswa sebagai agent perubaha bukan hanya sekedar  turun ke jalan saja$ melainkan harus lagi yaitu diskusi$ kajian dan lain sebagainya. "ukan hanya itu$ sifat peduli terhadap rakyat juga dapat ditunjukkan ketika mahasiswa dapat memberikan bantuan baik secara moril dan materil bagi siapa saja yang membutuhkannya. beberapa peran sebagai agent  perubahan $antara lain %

:reator of :hange

Page | 4

8al ini dapat lihat$ ketika kondisi bangsa ini sekarang tidaklah ideal$ banyak  sekali permasalahan bangsa yang ada$ mulai dari korupsi$ penggusuran$ ketidakadilan$ dan lain sebagainya. Mahasiswa yang mempunyai idealisme sudah seharusnya berpikir dan bertindak bagaimana mengembalikan kondisi negara menjadi ideal.

ejarah telah membuktikan$ bahwa perubahan besar terjadi di tangan generasi muda mulai dari ,aman kolonialisme$ reformasi$ dan lain sebagainya. Maka dari itu$ mahasiswa dituntut bukan hanya menjadi agen perubahan saja$ melainkan  pencetus perubahan itu sendiri yang tentunya ke arah yang lebih baik. :reator  of :hange yang di maksud adalah mahasiswa dituntut tidak hanya sebagai  pemberi bantuaan untuk perubahan tetapai harus bisa sebagai pencetus untuk   perubahan. #ron tock  1eranan mahasiswa yang tak kalah penting adalah iron stock atau mahasiswa dengan ketangguhan idealismenya akan menjadi pengganti generasi-generasi sebelumnya$ tentu dengan kemampuan dan akhlak mulia. apat dikatakan$  bahwa mahasiswa adalah aset$ cadangan$ dan harapan bangsa masa depan.

ocial :ontrol 1eran mahasiswa sebagai kontrol sosial terjadi ketika ada yang tidak beres atau ganjil dalam masyarakat dan pemerintah. Mahasiswa dengan gagasan dan ilmu yang dimilikinya memiliki peranan menjaga dan memperbaiki nilai dan norma sosial dalam masyarakat. Mengapa harus menjadi social control' Kita semua

Page | 5

tahu$ bahwa mahasiswa itu sendiri lahir dari rahim rakyat$ dan sudah seyogyanya mahasiswa memiliki peran sosial$ peran yang menjaga dan memperbaiki apa yang salah dalam masyarakat.. Kontrol sosial dapat dilakukan ketika pemerintah mengeluarkan suatu kebijakan yang merugikan rakyat$ maka dari itu mahasiswa bergerak sebagai perwujudan kepedulian terhadap rakyat.  http://aloisiusgandoo.blog.com/   

BAB III

3.1 #esim(ulan

Page | 16

Mahasiswa memiliki peranan penting sebagai agen perubahan. an untuk menjadi agen perubahan dibutuhkan kreativitas sehingga dari kreativitas tersebut akan tercipta inovasi. #novasi yang tercipta dapat menjadi factor   penentu arah perkembangan ,aman. elain itu$ mahasiswa sebagai agen perubahan juga memiliki fungsi creator of change2pencetus perubahan3$ iron stock2ketangguhan idealisme3$ dan social control2control sosial3 agar tidak goyah dalam menghadapi tantangan ,aman. an juga dapat mengarahkan masyarakat kearah yang lebih baik lagi.

3.2 !aran

/ntuk menjadi agen perubahan dibutuhkan pengorbanan yang ekstra. 1enulis menyarankan agar pembaca dapat menjalankan perannya sebagai mahasiswa dengan baik. 4ika peran itu dapat dijalankan dengan baik$ maka fungsi mahasiswa sebagai agen perubahan dapat terlaksana dengan baik.

DA)TAR PU!TA#A

-ody. 2(D&)3. Mahasiswa2Agent of :hange dan Agent of :ontrol3. http%>>ukomdodimarwanto(D&).blogspot.com> 2&) 4anuari (D&*3

Page | 11

-Couyss, ;andoo. 2(D&(3. Mahasiswa ebagai Agent 1erubahan. http%>>aloisiusgandoo.blog.com> 2&) 4anuari (D&*3 -1M##.2(D&)3. 1engertian Mahasiswa. https%>>www.facebook.com>1ergerakanMahasiswa#slam#ndonesiapmii.html. 2&+ 4anuari (D&*3 -r,a Bamadan. 2(D&(3. 1engertian Kreativitas dan #novasi. http%>>er,aramdan.blogspot.com>(D&(>D?>pengertian-kreativitas-daninovasi.html. 2&+ 4anuari (D&*3

Page | 1