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y Exigencia Académica”


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1. El Civismo ................................................................................................. 7 2. El Estado Peruano .................................................................................. 10 3. Los Deberes del Estado Peruano ........................................................... 13 4. Repaso 5. El Poder Ejecutivo .................................................................................. 16 6. El Poder Legislativo ................................................................................ 20 7. El Poder Judicial ..................................................................................... 23 8. Repaso

1. La Nación Peruana ................................................................................. 28 2. El Territorio Peruano ............................................................................... 32 3. La Población Peruana ............................................................................ 36 4. Repaso 5. El Gobierno Central ................................................................................ 39 6. Los Gobiernos Regionales ..................................................................... 43 7. Los Gobiernos Locales ........................................................................... 47 8. Repaso

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1. La Democracia ........................................................................................ 54 2. Los Valores ............................................................................................. 58 3. Los Valores Democráticos ...................................................................... 62 4. Repaso 5. La Norma Jurídica .................................................................................. 65 6. La Constitución ....................................................................................... 69 7. Repaso

1. Defensa Civil ........................................................................................... 76 2. Etapas de la Defensa Civil...................................................................... 79 3. Los Desastres Naturales ........................................................................ 82 4. Repaso 5. Los Desastres Inducidos ........................................................................ 86 6. Los Accidentes de Transito .................................................................... 90 7. Los Primeros Auxilios ............................................................................. 94 8.

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El Ciudadano. La palabra civismo es de origen latino (―Civis‖: ciudadano), y se refiere a la capacidad de los hombres para vivir en sociedad; es decir, en cercana y pacífica vecindad de otros hombres. Para ello es necesario que todos los hombres acaten determinadas normas para que la convivencia sea pacífica y ordenada. Una de esas normas es la ley. Cuando los hombres acatan voluntariamente estas normas y exigen que los demás miembros de la comunidad las cumplan se les denomina ciudadano. Entonces, el civismo designa un comportamiento basado en actitudes de respeto y de tolerancia activa hacia el ejercicio de los derechos y libertades de todos los miembros de la sociedad, aunque sean diferentes a nosotros en costumbres, moral o religión; el civismo tiene

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sentido en el marco del cumplimiento de las leyes en un Estado democrático y de derecho. 1. El ciudadano peruano. El ciudadano peruano es el hombre o la mujer peruanos mayores de 18 años y portadores del Documento Nacional de Identidad (DNI) de color azul, que acredita su inscripción en el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (RENIEC), y por tanto, en total capacidad de ejercer sus derechos y libertades reconocidos en la Constitución política de 1993. 2. Las normas. Para la pacífica convivencia de cualquier grupo humano, desde la familia hasta las organizaciones sociales, es necesario que existan normas de convivencia, conocidas y respetadas por todos. Las normas son órdenes que buscan regular la vida humana en sociedad, estableciendo límites en conducta la conducta humana. Las normas pueden establecerse por el uso o la costumbre, o bien porque el Estado peruano las establece. Cuando el Estado peruano dicta una norma está es conocida como norma jurídica. Las normas jurídicas son de cumplimiento obligatorio. Su incumplimiento genera para el infractos sanción administrativa o pena de cárcel. Las normas más importantes para el desarrollo del civismo y la ciudadanía son las que establecen los usos o costumbres. 3. La corrupción ¿Qué es y por qué se origina? La corrupción es la utilización del poder público (magistraturas, cargos, empleos o recursos del Estado peruano) para fines estrictamente particulares, y no en beneficio de los peruanos (como debería ser). Dicho de otro modo. Los hombres o mujeres que ostentan alguna cuota de poder en el Estado peruano se benefician ilegalmente de las magistraturas republicanas, cargos de confianza, empleos públicos o dineros del Estado para enriquecerse 1º

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indebidamente, o para enriquecer a sus familiares, amigos o clientes. Es tan corrupto quien corrompe como quien se deja corromper. Las causas de la corrupción son diversas. En lo social, la insuficiente participación ciudadana en actos de fiscalización y evaluación de los funcionarios públicos. En lo económico, el insuficiente pago a los funcionarios, empleados y trabajadores del Estado genera un descontento y hace posible que la corrupción tenga cabida en las acciones públicas; asimismo, el desinterés ciudadano de conocer que hacen las autoridades elegidas mediante votación con nuestros recursos, el cual conlleva a que dichas autoridades manejen los recursos públicos de manera irresponsable.

¿Cómo se llama el ex-presidente de la República del Perú, encarcelado entre otros delitos, por corrupción?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a la importancia del civismo o de la lucha contra la corrupción y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. El Estado peruano. Toda sociedad necesita organizarse para crear las condiciones que permitan la pacífica convivencia entre sus miembros y la creación de riqueza en beneficio de todos, para normar su acceso a ella o sencillamente para defenderla de otras sociedades. Cuando una sociedad se organiza jurídicamente para tales fines aparece lo que llamamos estado. Y los peruanos contamos con un estado, al que sencillamente llamamos Perú.

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Por todo lo anterior se dice que el Estado peruano es la nación jurídicamente organizada, que ejerce el gobierno del Perú según lo establecido por la Constitución política de 1993. 2. Las características del Estado peruano. Según el artículo 43 de la Constitución política de 1993 el Estado peruano es: a. Una república: La palabra república es de origen latino y significa ―cosa pública‖ (―Res‖: cosa, negocio o acto, ―Publica‖:

público, propiedad de todos), es decir; negocio o acto en el cual todos los ciudadanos tienen el derecho y el deber de participar. Entonces, la República peruana es la forma de gobierno en el que el poder o soberanía reside en la nación o pueblo peruano. Dicho de otro modo; la Nación peruana es la dueña absoluta del poder político y solo lo delega en distintos magistrados, siendo el más importante el presidente de la República , quien por ello recibe el nombre de Primer mandatario. b. Una democracia: La democracia es el sistema de gobierno en el que el poder de la nación o pueblo se expresa a través del voto popular mayoritario, efectuado en los distintos procesos electorales, tales como las elecciones generales (presidencia de la República y Congreso), las elecciones regionales y municipales (gobiernos regionales y municipalidades provinciales, distritales y centros poblados), revocatorias y referéndum. c. Es social: En el Perú priman los principios de solidaridad y fraternidad antes que el individuo. La república y la democracia deben beneficiar necesariamente a todos y no solo a algunos. d. Es independiente: el Perú no está sometido al poder de ningún otro estado. Tradicionalmente se considera que el Perú rompió sus nexos de dependencia con el reino de España el 28 de julio de 1821. El 28 de julio de 2021 el Perú celebrará sus primeros 200 años de vida independiente.

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e. Es soberano: El estado peruano no tiene ningún impedimento para ejercer su poder en el territorio peruano. El Perú posee un solo gobierno (Gobierno central; formado por la presidencia la república, el Consejo de ministros y el ministeriado) y una sola constitución (Constitución política de 1993). f. Tiene una administración descentralizada: En el Perú, en paralelo con el Gobierno central existen otros gobiernos; los gobiernos regionales y los gobiernos locales (municipalidades provinciales, distritales y centros poblados). g. Se organiza según el principio de la separación de poderes: La formulación de las leyes (el poder de legislar o crear la ley), su ejecución (el poder de ejecutar o aplicar la ley) y su controversia e interpretación (el poder de actuar como juez para decidir que dice exactamente la ley y quién la aplicó y quien no) se encuentran en distintos magistrados (presidente de la República, congresistas, jueces), cada uno de los cuales es independiente del otro.

¿Qué significa la palabra ―monarquía‖?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera al Estado peruano o a alguna de sus características y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. Los Deberes. El deber supone una obligación, de una parte frente a otra, que por el contrario tiene un derecho. El deber puede adoptar diferentes formas, de acuerdo al ámbito con el cual está relacionado. En este caso, el Estado peruano tiene obligaciones con respecto a todos los peruanos, que poseen derechos frente a él. Estas obligaciones constituyen los deberes del estado peruano. 2.- Los Deberes Del Estado Peruano. Según el artículo 44 de la Constitución política de 1993 son deberes del Estado peruano: a. Defender la soberanía nacional: El Estado peruano tiene el deber de defender: 1º

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La integridad del territorio peruano (suelo, subsuelo, espacio aéreo y mar territorial). Las leyes y demás normas emanadas de gobierno (Gobierno central, gobiernos regionales y gobiernos locales), Garantizar la plena independencia del Perú frente a otros estados.

b. Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos: El Estado peruano existe para promover y proteger los derechos y las libertades de los peruanos, reconocidos en la Constitución política de 1993 y en la Convención Americana de Derechos Humanos de 1969 (también llamado Pacto de San José ). c. Proteger a la población de las amenazas a su seguridad: Las amenazas a los peruanos pueden provenir del exterior (otros países u organizaciones terroristas o delincuenciales) o del interior (delincuentes y miembros de organizaciones terroristas). Las Fuerzas armadas (Ejército peruano, Marina de guerra del Perú y Fuerza aérea del Perú) y la Policía nacional cuidan la seguridad de todos los peruanos. d. Promover el bienestar general: El Estado peruano tiene como principio fundamental la justicia. El bienestar general solo proviene del progreso general de los peruanos y de la distribución equilibrada de la riqueza entre ellos. e. Ejecutar una política de fronteras: El Estado peruano promueve con especial énfasis el desarrollo de los pueblos de frontera, que por su alejamiento geográfico con respecto a la ciudad de Lima pueden sufrir la carencia de servicios vitales para su población. f. Promover la integración , particularmente latinoamericana: La integración es el proceso en el cual los diversos países que antes formaban unidades dispersas, han creado lazos de unión para promover el desarrollo conjunto de su comercio y los derechos y las libertades de sus ciudadanos. El Estado peruano cree fervientemente en los beneficios de la integración y ha 1º

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participado de la creación de organismos de integración política y económica con otros estados, de la región y el mundo, tales como la OEA, el CAN y la Alianza del Pacífico.

¿Qué países integran la Alianza del Pacífico?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a los deberes del Estado peruano y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva.

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1. Las Funciones Del Estado Peruano. La Constitución política de 1993 organiza el Estado peruano en tres funciones o poderes:   

El Poder Ejecutivo. El Poder legislativo. El Poder judicial.

2. La Organización Del Poder Ejecutivo. La Constitución política de 1993 organiza el poder ejecutivo en tres jerarquías:

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La Presidencia de la República. El Consejo de ministros El ministeriado.

3. La Presidencia De La República. Encarnado en la figura del presidente de la República , quien es elegido para un mandato presidencial de 5 años en elecciones libres y democráticas, con más del 50% de votos válidamente emitidos. El presidente de la República personifica a la Nación peruana. Según la Constitución política de 1993 corresponde al presidente de la República:        

Cumplir y hacer cumplir las leyes. Representar al Estado peruano. Dirigir la política general del gobierno. Velar por el orden interno y la seguridad exterior. Convocar a las elecciones generales, regionales y municipales. Dirigir la política exterior. Declara la guerra y firmar la paz, con autorización del Congreso. Conceder indultos y conmutar penas.

4. El Consejo De Ministros. El Consejo de ministros es un organismo conformado por todos los ministros de Estado. Se reúne presidido por el presidente del Consejo de ministros. Al Consejo de ministros se le conoce popularmente como gabinete , y para diferenciarlos de otros gabinetes se le identifica con el primer apellido del presidente del Consejo de ministros. Al presidente del Consejo de ministros se le llama popularmente como premier o primer ministro. El presidente del Consejo de ministros es nombrado por el presidente de la República, y ambos nombran y remueven a los ministros de Estado. Si el presidente del Consejo de ministros es 1º

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censurado, relevado, renuncia o no recibe la confianza del Congreso, todos los ministros de Estado deben renunciar. Según la Constitución política de 1993 corresponde al presidente del Consejo de ministros: Ser, después del presidente de la República, el portavoz autorizado del gobierno. Coordinar las funciones de los demás ministros. Refrendar los decretos y resoluciones que señala la ley. 

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5. El Ministeriado. El ministeriado está personificado en las figuras de los ministros de Estado. Los ministros son los que formular, dirigen, coordinan, determinan, ejecutan, supervisan y evalúan las políticas de los ministerios a su cargo. Los ministerios son:                  

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Ministerio de relaciones exteriores. Ministerio del interior. Ministerio de justicia y derechos humanos. Ministerio de economía y finanzas. Ministerio de educación. Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables. Ministerio de salud. Ministerio de trabajo y promoción del empleo. Ministerio de agricultura. Ministerio de vivienda, construcción y saneamiento. Ministerio de energía y minas. Ministerio de desarrollo e inclusión social. Ministerio de transportes y comunicaciones. Ministerio de la producción. Ministerio de comercio exterior y turismo. Ministerio del ambiente. Ministerio de defensa. Ministerio de cultura.

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¿Cuál es el nombre del actual presidente del Consejo de ministros?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera al Poder ejecutivo (Presidencia de la república, Presidencia del Consejo de ministros o ministerios) y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. El Congreso de la República. En el Perú, el Poder legislativo es el Congreso de la República, formado por 130 congresistas que representan a los 30 millones de peruanos. 2. El congresista de la República. El congresista es el representante de la Nación (o pueblo peruano), y es elegido en elecciones libres y democráticas junto con el presidente de la República para un periodo de 5 años (mandato legislativo). La función del congresista es de tiempo completo e incompatible con cualquier otra actividad excepto la de ministro de Estado. El congresista no está sujeto a mandato imperativo, es decir; no es responsable por el voto que emite ante nadie. El congresista 1º

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no puede ser procesado o preso sino previa autorización del Congreso. El congresista no puede renunciar a su cargo por ningún motivo. 3. Las funciones del Congreso de la República. a. Función legislativa: Comprende el debate y la aprobación de las reformas a la Constitución política de 1993, las leyes y las resoluciones legislativas, así como su interpretación, modificación y derogación. b. Función de representación: Comprende la representación de todas las posiciones políticas que existen en el Perú. Es en el Congreso de la República en donde los partidos políticos dialogan y en donde se construyen los consensos que permiten el gobierno del Perú. c. Función de control político: Comprende la investidura del Consejo de ministros y la realización de actos de investigación a cualquier funcionario público (sea del gobierno de turno a del anterior), el ejercicio de la delegación de las facultades legislativas, el dictado de decretos de urgencia y la fiscalización sobre el uso y disposición de los bienes y recursos públicos. 4. Organización del Congreso de la República. a. El Pleno: Máximo órgano parlamentario, el Pleno está constituido por la asamblea integrada por los 130 congresistas. En el Pleno se debaten y votan todos los asuntos referentes a la Función legislativa y a las de Control político. b. La Presidencia del Congreso de la República: Personificado por el presidente del Congreso de la república, quien representa el Congreso, preside el Pleno, la Comisión permanente y la Mesa directiva, concediendo el uso de la palabra, guardando el orden y dirigiendo los debates y las votaciones. c. La Mesa directiva: Compuesta por el presidente del Congreso de la República y los cinco vicepresidentes. La Mesa directiva 1º

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tiene a su cargo la administración del Congreso y de los debates que se realizan en el Pleno y en la Comisión permanente. d. Las comisiones: son grupos de trabajo especializados de congresistas, cuya función principal es la supervisión del seguimiento de la estructura del Estado y el estudio y el dictamen de los proyectos de ley. e. La comisión permanente: Elegido por el Pleno en proporción a cada grupo parlamentario, ejercita algunas funciones cuando el Congreso se halla en receso (En enero y febrero, tiempo en que los congresistas del interior del país viajan a sus respectivos pueblos.

¿Cuál es el nombre del actual presidente del Congreso de la República?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera al Congreso de la República o a los congresistas, y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. El Poder Judicial. El Poder judicial es el órgano del Estado peruano encargado de administrar justicia en nombre de la Nación peruana y de acuerdo al derecho peruano (conjunto de leyes y demás normas jurídicas). El Poder judicial se encuentra personificado en las figuras de sus distintos magistrados, siendo el más reconocido el juez. La decisión judicial más importante que emite el juez con respeto a un asunto sometido a él es la sentencia. Con la firma de la sentencia el juez pone fin al proceso judicial, resolviendo los derechos de las partes involucradas o la condena o absolución del acusado por conducta criminal. 1º

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2. Los Órganos Jurisdiccionales Del Poder Judicial. Los órganos jurisdiccionales del Poder judicial son las instancias o jerarquías del Poder judicial encargadas de administrar justicia en nombre del Estado, y son (en orden de importancia): a. La Corte Suprema de Justicia de la República: Máxima instancia del Poder judicial, tiene jurisdicción en todo el territorio de la República. Sus magistrados se denominan vocales supremos. b. Las cortes superiores de justicia: Tiene jurisdicción en los distintos distritos judiciales (que por lo general coinciden con el territorio de los gobiernos regionales, excepto en Lima metropolitana, que se encuentra dividida en varios distritos judiciales). A sus magistrados se les denomina vocales superiores. c. Los juzgados especializados y mixtos: Son juzgados que tiene jurisdicción en sus respectivas provincias. A sus magistrados se les denomina jueces especializados Estos juzgados pueden ser civiles, penales, de trabajo, agrarios y de menores. d. Los juzgados de paz letrados: Tienen jurisdicción en los distritos. El juez que despacha es denominado juez de paz letrado. e. Los juzgados de paz: Tiene jurisdicción en todo centro poblado. Los jueces de paz no tienen que ser abogados ni saber derecho. Son elegidos por votación popular.

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¿Cuál es el nombre del actual presidente del Poder judicial (o presidente de la Corte suprema)?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera al Poder judicial o alguno de sus magistrados (vocales supremos, vocales superiores, juez especializado y jueces de paz) y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva

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1. Los elementos del Estado peruano. Los elementos del Estado peruano son tres:   

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La Nación (también se le conoce como pueblo) El territorio. El Gobierno (o soberanía).

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2. La Nación peruana. La palabra nación proviene del idioma latín y significa ―nacer‖. Se entiende a la nación como una comunidad humana con ciertas características culturales compartidas y que a menudo también comparten un mismo territorio y forman parte de un estado. Siguiendo esta definición, la Nación peruana sería la sociedad de hombres a los que la comunidad de territorio, de origen, de historia, de costumbres, de idioma y de Estado, ha conducido a la unidad de conciencias, de problemas y de proyectos. 3. El mestizaje: característica de la Nación peruana. La Nación peruana es un fruto del mestizaje. Aquí, a estas tierras, llegaron hombres de distintos lugares del planeta: españoles, italianos, africanos, chinos y japoneses. Estos hombres, ya en el Perú, se casaron con mujeres indígenas, dando lugar a la Nación peruana. Ello puede apreciarse en sus nombres y en sus palabras, así como en muchas de sus costumbres y tradiciones. El proceso de mestizaje empezó hace cinco siglos y no ha terminado. La Nación peruana se encuentra en proceso de formación. 4. Las dos capitales de la República del Perú. La Constitución política de 1993 reconoce, aunque no expresamente, como un país mestizo, cuando en el artículo 49 reconoce dos ciudades capitales: Lima y Cuzco. Lima es la ciudad fundada por el español Francisco Pizarro en 1535 y es la capital política del Perú desde hace cinco siglos, y desde su fundación mira hacia Europa y al mundo, por eso habla español. Por otra parte, Cuzco fue la capital del Tahuantinsuyo, el imperio indígena más poderoso de América antes de la llegada de los españoles, fundada por el primero de los emperadores incas: Manco Cápac. Cuzco representa al Perú indígena que mira hacia los Andes.

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5. El Perú: país multiétnico y pluricultural. El artículo 48 de la Constitución política de 1993 reconoce al Perú como un país multiétnico y pluricultural , reconociendo como idiomas oficiales el castellano (también llamado español), el quechua y aimara (idiomas nativos del Perú, que ya se hablaban antes de la llegada de los primeros europeos en el siglo XVI). La Nación peruana es pluricultural porque está formada por distintos pueblos, muchos de ellos anteriores a la fundación a la República del Perú. La Nación peruana es multiétnica porque, además de distintas culturas, los peruanos tenemos distintas características físicas. Existen peruanos con distintos colores de piel, cabello, ojos. La diversidad étnica ha enriquecido a la Nación peruana. Personaje público peruano Pedro Pablo Kuczynski Godard

Origen étnico El apellido Kuczynski es de origen polaco, el Godard es francés. Keiko Sofía Fujimori Higuchi Los apellidos Fujimori e Higuchi son de origen japonés. Ollanta Moisés Humala Tasso El apellido Humala es de origen andino peruano, el Tasso es de origen italiano. Alan Gabriel García Pérez Los apellidos García y Pérez son de origen español. scar Luis Castañeda Lossio El apellido Castañeda es de origen español, el Lossio es de origen italiano.

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¿Cuál es nombre del país del que es originario el panetón navideño peruano?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a la Nación peruana (o pueblo peruano o a los peruanos), y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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El Territorio Peruano. El territorio peruano es el espacio geográfico o superficie terrestre en el cual el Estado peruano ejerce su poder y autoridad. Este espacio se encuentra delimitado por las fronteras que separan la zona de jurisdicción entre estados soberanos. El territorio sobre el cual el Estado peruano ejerce su autoridad comprende el suelo, el subsuelo, el espacio aéreo y el mar territorial.

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1. Los Elementos Del Territorio Peruano. a. El suelo: sin duda es el elemento esencial del territorio del Estado peruano. El suelo puede definirse como la porción de la superficie sobre la cual se asienta la Nación. b. El subsuelo: está constituida por el cono que se encuentra debajo de suelo y que se prolonga verticalmente hasta el centro de la Tierra. c. El espacio aéreo: es la columna de aire, parte integrante de la atmosfera terrestre, que se eleva por encima del suelo y del mar territorial. El espacio aéreo peruano tiene nombre propio: Cielo de Quiñones. d. El mar territorial: es la franja del océano Pacífico adyacente al suelo peruano, franja comprendida entre el paralelo que parte del Hito Nº 1 en la frontera con Chile hasta el paralelo de la frontera marina con Ecuador en Boca Capones, que partiendo de la línea de la orilla de la costa peruana avanza hasta las 200 millas marinas. El mar territorial también comprende el suelo, el subsuelo marino y el espacio aéreo. El mar territorial peruano tiene nombre propio: Mar de Grau. 2. Los Tratados Limítrofes Del Perú. a. Tratado Velarde Rio Branco (1909): Delimita el territorio peruano del territorio de la República Federativa del Brasil. Fue firmado durante la primera presidencia de Augusto Leguía Salcedo. –

b. Tratado Polo Sánchez Bustamante (1909): Delimita el territorio peruano del territorio de la República de Bolivia. Fue firmado durante primera presidencia de Augusto Leguía Salcedo. –

c. Tratado Salomón Lozano (1922): Delimita el territorio peruano del territorio de la República de Colombia. Fue firmado durante la segunda presidencia de Augusto Leguía Salcedo. –

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d. Tratado Rada Gamio Figueroa Larraín (1929): Delimita el territorio peruano del territorio de la República de Chile. Fue firmado durante la segunda presidencia de Augusto Leguía Salcedo. –

e. Protocolo de Rio de Janeiro (1942): Delimita el territorio peruano del territorio de la República de Ecuador. Fue firmado durante la primera presidencia de Manuel Pardo y Ugarteche. 3. Tratado De Límites Marítimos Del Perú. a. Acuerdo de límites marítimos (2011): delimita el mar territorial peruano del mar territorial de la República del Ecuador. Fue firmado durante la segunda presidencia de Alan García Pérez. b. Fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya (2014): delimita el mar territorial peruano del mar territorial de la República de Chile. El fallo fue pronunciado durante la presidencia de Ollanta Humala Tasso.

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¿Cuál es nombre del presidente peruano que más tratados de límites firmó?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera al territorio peruano (suelo, subsuelo, espacio aéreo o mar territorial), y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. La población peruana. Es el conjunto de personas que habitan el territorio del Estado peruano y que aceptan su autoridad. Según el Censo Nacional de población de 2013, realizado por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI ), en la actualidad la población peruana consta de 30 millones 475 mil 144 personas. De acuerdo con las proyecciones de población del INEI, en el año 2021, año del Bicentenario de la Independencia Nacional, seremos 33 millones 149 mil habitantes, con un crecimiento promedio anual 1º

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de 325 mil habitantes. Mientras que, en el año 2050 la población ascenderá a 40 millones 111 mil habitantes. 2. Características de la población peruana. a. La población peruana crece explosivamente: El ritmo en el que la población peruana crece es muy elevado (tasa de natalidad: 1.13), ello a pesar que desde la década de 1960 ha estado decreciendo (2.9). Esto equivale a decir que la población peruana se incrementa en casi 350,000 habitantes por año. b. La población peruana tiene un crecimiento explosivo en retroceso: Desde hace 30 años han ido disminuyendo los ritmos de crecimiento poblacional. Ello se debe a que el Estado promueve la planificación familiar y la paternidad responsable. c. La población peruana es predominante urbana: Las ciudades se han convertido en un imán para los peruanos, especialmente las ciudades de la costa, principalmente la ciudad de Lima (Lima metropolitana). d. La población peruana tiene una baja esperanza de vida: El peruano promedio solo puede esperar a vivir un máximo de 69 años. e. La población peruana es predominantemente joven: el 30,5 de la población peruana tiene menos de 14 años. f. En la población peruana existen más hombres que mujeres: Existe desproporción de población masculina y femenina. Los hombres constituyen el 50,1 de la población peruana, en tanto las mujeres el 49,9. La población femenina se incrementa con edad. De esta forma, las mujeres representan el 50,2% a partir de los 45 y más años de edad, y el 58,4% a los 80 y más años de edad. g. La población peruana presenta elevados niveles de pobreza: El 23.9 % de nuestra población sufren de pobreza, es 1º

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decir, tiene bajísimos ingresos, padecen hambre, sufren de enfermedades crónicas, presentan desnutrición, son analfabetos, tienen alto índice de natalidad y de mortalidad infantil, sufre desocupación y desempleo. Las regiones más afectadas son Huancavelica, Ayacucho, Apurímac, Cuzco y Ancash.

¿Cuál es el nombre del distrito con más población de la República del Perú? ………………………………………………………………………………………………………………….

Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a la población peruana, y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. Los niveles de gobierno. La Constitución política de 1993 reconoce tres niveles de gobierno:   

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El Gobierno central (también llamado Gobierno nacional). Los gobiernos regionales (25 gobiernos regionales). Los gobiernos locales.

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2. Estructura del Gobierno central. Según la Constitución política de 1993, el Gobierno central se estructura en: La Presidencia de la Republica. El Consejo de Ministros. El ministeriado.   

3. Funciones del presidente de la República. Según la Constitución política de 1993, el presidente de la República es: a. Jefe de Estado: Estado: el presidente de la República es el máximo magistrado del Perú (Primer mandatario), por ello se dice que representa a la Nación peruana ante las demás naciones del mundo, y por tanto, se encuentra por encima de los demás poderes del Estado (Poder ejecutivo, Poder legislativo y Poder judicial) y no responde responde políticamente ante ante ninguno de ellos. b. Jefe de Gobierno: Gobierno: el presidente de la República ocupa la presidencia del Poder ejecutivo y, por tanto, es responsable de la administración o gobierno de la República del Perú. Esa es la razón por que tiene el poder de designar al presidente del Consejo de ministros y, junto con él, de elegir a los demás miembros del ministeriado. 4. Las vicepresidencias. Junto con presidente de la República son elegidos también un primer vicepresidente y un segundo vicepresidente, que asumirán la presidencia de la República cuando se presente vacancia por los siguientes motivos:  

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Fallecimiento del presidente de la República. Incapacidad física permanente (declarada por el Congreso de la República) Incapacidad moral (declarada por el Congreso de la República)

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Salida del territorio de la República sin autorización del Congreso de la República. No regresar al territorio nacional en el plazo fijado por el Congreso de la República cuando autorizó su salida. Destitución por infracción constitucional.

O cuando durante su mandato, el presidente de la República es hallado responsable de los siguientes delitos:  

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Traición a la patria. Impedir las elecciones presidenciales, parlamentarias, regionales o municipales. Disolver el Congreso (salvo en el supuesto que éste haya censurado o negado su confianza a dos Consejos de Ministros ). ). Impedir la reunión o el funcionamiento del Congreso o algún órgano del Sistema Electoral. Electoral.

5. Funciones del Consejo de ministros. El presidente del Consejo de ministros es la más alta autoridad política y administrativa del Consejo de ministros. Es ministro de Estado. Es, después del presidente de la República, el vocero del Gobierno. El presidente del Consejo de ministros es responsable político del refrendo de los actos presidenciales que corresponde a la presidencia del Consejo de ministros. La censura o negación de la confianza por parte del Congreso de la República al presidente el Consejo de ministros, implica la crisis total del gabinete. El presidente del Consejo de ministros debe renunciar (y junto con él todos los ministros) o, en todo caso, ser relevado por el presidente de la República. 6. El Ministeriado. Si bien en el Perú existen 15 ministerios (o carteras) en el Gobierno central, sin duda, por su trascendencia política, el ministerio más importante es el Ministerio de Economía y Finanzas. Finanzas. El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), personificado en la figura del ministro de Economía y Finanzas, es la tercera persona 1º

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con más poder en el Perú (después del presidente de la República y el presidente del Consejo de ministros). Entre las principales funciones del MEF tenemos: analizar todo lo relativo a la tributación (impuestos, que luego será presentado al Congreso de la República para su aprobación), el endeudamiento público, las empresas públicas, los aranceles y, en general, todos los recursos públicos.

¿Cuál es el nombre del actual ministro de Economía y Finanzas?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera al Gobierno central (presidencia de la República, presidencia del Consejo de ministros, ministerios), y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. La centralización. La centralización es un fenómeno político que consiste en que todas las decisiones de gobierno son tomadas en el centro de la organización política del Estado. En el caso del Perú las decisiones se toman en la ciudad de Lima (Lima metropolitana); aquí se encuentran ubicados el Palacio de Gobierno (en donde reside el presidente de la República, presidente del Poder ejecutivo), el Palacio Legislativo (el donde se reúne el Congreso de la República o Poder legislativo), el Palacio de Justicia (en donde sesiona la Corte suprema de justicia de la República, máxima

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instancia del Poder judicial) y el edificio de la PCM (en donde funciona la presidencia del Consejo de ministros). 2. La descentralización. La descentralización es contraria a la centralización y la Constitución política de 1993 la promueve. La descentralización consiste en reducir el poder de decisión del centro y trasladarlo a la periferia. En otras palabras, recorta funciones y gestión de determinadas servicios públicos al Gobierno central para dárselo a los gobiernos regionales y locales. 3. Los gobiernos regionales. Los actuales gobiernos regionales fueron creados durante el gobierno del presidente de la Republica Alejandro Toledo Manrique (2001 – 2006). Todos los departamentos del Perú, las provincias de Lima (menos Lima metropolitana) y la Provincia constitucional del Callao pueden tener un gobierno regional. La municipalidad provincial de Lima (Lima metropolitana) tiene las funciones de un gobierno regional. Los gobiernos regionales son:             

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Gobierno regional de Tacna. Gobierno regional de Ayacucho. Gobierno regional de Junín. Gobierno regional de Ancash. Gobierno regional de Lambayeque. Gobierno regional de Tumbes. Gobierno regional de Ica. Gobierno regional de Moquegua. Gobierno regional de Madre de Dios. Gobierno regional de Ucayali. Gobierno regional de Loreto. Gobierno regional de Arequipa. Gobierno regional de San Martín.

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Gobierno regional de Amazonas. Gobierno regional de La Libertad. Gobierno regional de Huánuco. Gobierno regional de Cerro de Pasco. Gobierno regional de Cajamarca. Gobierno regional de Piura. Gobierno regional de Cuzco. Gobierno regional de Huancavelica. Gobierno regional de Apurímac. Gobierno regional de Puno. Gobierno regional del Callao. Gobierno regional de Lima provincias.

Los gobiernos regionales aprueban su organización interna y su presupuesto, formulan y aprueban el plan de desarrollo regional, promueven el desarrollo socioeconómico regional y ejecutan los planes y programas correspondientes. 4. La organización de los gobiernos regionales. a. La Presidencia regional: Es el órgano ejecutivo regional personificado en el presidente regional, quien es la máxima autoridad en su jurisdicción y representante legal del gobierno regional. El presidente regional es elegido por votación directa por los ciudadanos de su respectiva región, junto con sus consejeros regionales. b. El Consejo regional: Es el órgano legislativo y fiscalizador. Está integrado por el presidente regional, el vicepresidente regional y los consejeros regionales. c. El Consejo de coordinación regional: Es el órgano consultivo y de coordinación. Está integrado por los alcaldes provinciales y por representantes de la sociedad civil.

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¿Cuál es el nombre del actual presidente regional de Lima Provincias?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera cualquiera de los gobiernos regionales o a los presidentes regionales y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva.

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1. Los gobiernos locales. Conformado por las municipalidades provinciales (186), distritales (1822) y centros poblados, esparcidos por todo el territorio nacional. 2. Clasificación de los gobiernos locales.   

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Municipalidades provinciales. Municipalidades distritales. Municipalidades centros poblados.

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3. Las municipalidades provinciales de Lima.         

Municipalidad provincial de Barranca. Municipalidad provincial de Cajatambo. Municipalidad provincial de Canta. Municipalidad provincial de Cañete. Municipalidad provincial de Huaral. Municipalidad provincial de Huaura. Municipalidad provincial de Oyón. Municipalidad provincial de Yauyos. Municipalidad provincial de Lima metropolitana.

4. Las municipalidades distritales de Lima.                      

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Municipalidad distrital de Ancón. Municipalidad distrital de Ate. Municipalidad distrital de Barranco. Municipalidad distrital de Carabayllo. Municipalidad distrital de Chaclacayo. Municipalidad distrital de Chorrillos. Municipalidad distrital de Cieneguilla. Municipalidad distrital de El Agustino. Municipalidad distrital de Independencia. Municipalidad distrital de Jesús María. Municipalidad distrital de La Molina. Municipalidad distrital de La Victoria. Municipalidad distrital de Lince. Municipalidad distrital de Los Olivos. Municipalidad distrital de Lurigancho - Chosica. Municipalidad distrital de Lurín. Municipalidad distrital de Magdalena del Mar. Municipalidad distrital de Pueblo Libre. Municipalidad distrital de Miraflores. Municipalidad distrital de Pachacámac. Municipalidad distrital de Pucusana. Municipalidad distrital de Puente Piedra.

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Municipalidad distrital de Punta Hermosa. Municipalidad distrital de Punta Negra. Municipalidad distrital de Rímac. Municipalidad distrital de San Bartolo. Municipalidad distrital de San Borja. Municipalidad distrital de San Isidro. Municipalidad distrital de San Juan de Lurigancho. Municipalidad distrital de San Juan de Miraflores. Municipalidad distrital de San Luis. Municipalidad distrital de San Martín de Porres. Municipalidad distrital de San Miguel. Municipalidad distrital de Santa Anita. Municipalidad distrital de Santa María del Mar. Municipalidad distrital de Santa Rosa. Municipalidad distrital de Santiago de Surco. Municipalidad distrital de Surquillo. Municipalidad distrital de Villa El Salvador. Municipalidad distrital de Villa María del Triunfo.

5. La organización de los gobiernos locales. a) La alcaldía: Es el órgano ejecutivo de los gobiernos locales: Éste órgano de gobierno está encarnado en el alcalde (provincial, distrital o centro poblado), quien es el personero legal de la municipalidad, elegido por un periodo de cuatro años por votación directa de los vecinos de su jurisdicción, junto con los regidores. El alcalde convoca y preside las sesiones del Consejo municipal, promulga las ordenanzas municipales, ejecuta los planes de desarrollo local, propone al Consejo municipal los proyectos de ordenanzas, edictos y acuerdos, controla la recaudación de los ingresos municipales y autoriza los ingresos, nombra y remueve al personal administrativo y de servicios y convoca a licitación pública y a concurso de precios.

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b) El Concejo municipal: Es el órgano legislativo y fiscalizador, integrado por los regidores. La función del regidor es de tiempo parcial. Comprende la asistencia y la participación en las sesiones del Concejo y de las Comisiones Municipales. Votan las iniciativas municipales y pueden proponer ordenanzas municipales. Asimismo, les corresponde participar en los asuntos que le encomiende el Concejo o el alcalde, y sobre todo atender a los ciudadanos y las organizaciones sociales. El Concejo municipal provincial de Lima cuenta con 39 regidores y el Concejo distrital de San Juan de Lurigancho cuenta con 15. Entre las principales funciones del concejo municipal (provincial, distrital o centro poblado) se encuentra el expedir normas jurídicas llamadas ordenanzas y edictos municipales, equivalentes a la ley en el ámbito de sus distritos.

¿Cuál es el nombre del actual alcalde provincial de Lima y del actual alcalde distrital de San Juan de Lurigancho?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a los gobiernos locales (municipios, provinciales, distritales y centros poblados) o alcaldes (provinciales, distritales o centros poblados), y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva. 1º

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1. La Democracia. La Democracia es una palabra que escuchamos a diario a través de la televisión, el radio, los discursos políticos… También surge, de

cuando en cuando, en las conversaciones de las personas; la leemos en periódicos, carteles, revistas y hasta en tiras cómicas; es muy utilizada pero, ¿qué quiere decir? De acuerdo con su significado original, la democracia se refiere al gobierno del pueblo. Según una reciente encuesta de la organización ―Ciudadanos al Día‖ (2009), el 50 % de los peruanos no s aben la palabra ―democracia‖, esta cifra se eleva al 80 % en regiones de la sierra sur,

como Ayacucho, Apurímac y Huancavelica. La democracia como forma de gobierno es sinónimo de soberanía popular, ¿y eso qué significa? Significa que ningún poder o autoridad puede estar por encima de las decisiones del pueblo. ¿Y quién conforma el pueblo? El pueblo es un conjunto de ciudadanos libres e iguales; ciudadanos que, conscientes de su libertad, tienen la facultad de elegir. En el Perú la ciudadanía está compuesta por millones de personas. 1º

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2. Principios de la Democracia. a) Principio de Mayoría: Se dice que cada cabeza es un mundo porque las personas tenemos ideas diferentes acerca de la vida en general; es imposible lograr que millones de personas puedan tomar decisiones unánimes; para lograr el acuerdo es necesario utilizar mecanismos adecuados para este fin. El principio de la mayoría postula que, en ausencia de unanimidad, la decisión de la mayoría es la que debe prevalecer; claro está, siempre respetando los derechos de las minorías. b) Principio de Representación: Bajo este principio el pueblo elige a los representantes —el presidente y los congresistas— a través de elecciones libres y periódicas; es decir, de elecciones que se realizan cada determinado tiempo. Los futuros representantes surgen principalmente de organizaciones o partidos políticos que se forman porque los miembros comparten principios, ideas y tienen una postura común sobre cómo se debe gobernar. En las contiendas electorales se da una competencia pacífica por el poder, se descarta todo tipo de violencia. Es en las votaciones cuando la ciudadanía elige de acuerdo con sus preferencias políticas e ideológicas a quienes, además de buscar una solución adecuada a los problemas, serán los responsables de tomar la mayoría de las decisiones determinantes para el país. Es importante saber que el voto es secreto y personal. Como sabrás, el papel de los ciudadanos es decisivo en la toma de decisiones; la construcción de un gobierno democrático y, por lo tanto, el presente y futuro de los países, depende de la participación responsable e informada del pueblo 3. Los requerimientos mínimos para que un país pueda ser considerado democrático. Con el resurgimiento de un número significativo de países que se hacen llamar democracias por llevar a cabo elecciones libres y justas, algunos teóricos han desarrollado una lista de requerimientos 1º

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mínimos para que así sea. Las elecciones por sí solas no hacen que un país sea democrático. La siguiente lista de requerimientos mínimos ha sido extraída de un estudio sobre las democracias y de la lectura de varias teorías sobre el tema. Ofrece una panorámica sobre el significado de la democracia y un parámetro para medir qué tan democrático es un país. 

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El control sobre las decisiones políticas del gobierno es otorgado constitucionalmente a los representantes elegidos de manera legítima. Los representantes son elegidos a través de elecciones periódicas y justas Los representantes elegidos ejercen sus atribuciones constitucionales sin oposición de los funcionarios no elegidos. Todos los adultos tienen derecho a votar. Todos los adultos tienen derecho a competir por los cargos públicos. Los ciudadanos tienen derecho a expresarse libremente sobre todos los asuntos políticos, sin riesgo de ser castigados por el Estado. Lo ciudadanos tienen el derecho a buscar fuentes alternativas de información, tales como los medios noticiosos, y esas fuentes están protegidas por la ley. Los ciudadanos tienen derecho a formar asociaciones y organizaciones independientes, incluyendo partidos políticos y grupos de interés. El gobierno es autónomo y capaz de actuar de manera independiente sin restricciones externas (como las impuestas por las alianzas y bloques).

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¿Qué entiendes por la Democracia?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a la Democracia y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva.

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1. Los Valores. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. La solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor frente al odio. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Cuando valoramos la paz, nos molesta y nos hiere la guerra. Cuando valoramos la libertad nos enoja y lacera la esclavitud. Cuando valoramos el amor y lastima el odio. 1º

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2. Relación entre valores, actitudes y conducta. Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea. VALORES Valoro la justicia, me duele el abuso se relaciona con ACTITUDES Doy las mismas oportunidades a todos mis alumnos se relaciona con CONDUCTA Establezco y respeto los mismos plazos a los alumnos para que entreguen sus tareas Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala de valores personales. Esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Usted por ejemplo, ¿en qué orden de importancia colocaría los siguientes seis valores? Dignidad Honestidad Amistad Salud Solidaridad Educación 3. Importancia de los valores. Los valores más importantes de la persona forman parte de su identidad. Orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser por ejemplo, un maestro responsable hará todo lo que esté en sus manos para que sus alumnos alcancen los objetivos educativos del ciclo escolar, se sentirá 1º

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mal consigo misma si por razones claramente atribuidas a él, los niños no reciben las oportunidades de aprendizaje que debieran. Solo sentimos pesar al hacer algo incorrecto cuando el valor en cuestión es parte de nuestro ser. Los valores se aprenden desde la temprana infancia y cada persona les asigna un sentido propio. Cada persona, de acuerdo a sus experiencias, conocimientos previos y desarrollo cognitivo, construye un sentido propio de los valores. Aunque a todos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y aunque todos lo aceptamos como cierto, la interpretación que haremos de este valor, el sentido que le encontraremos en nuestra vida, será diferente para cada persona. 4. Los valores y su jerarquización. La jerarquización de los valores puede cambiar a lo largo del tiempo. Los valores están relacionados con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su desarrollo. Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial. Los adolescentes guían sus valores personales por su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad. Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito profesional, responsabilidad. Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.

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¿Qué son los valores?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a los VALORES y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva.

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1. Los valores democráticos. Los valores democráticos son las características, las cualidades, las ideas y creencias aceptadas en una sociedad como correctas y positivas para vivir con entendimiento; este conjunto de ideas y creencias ordenan el comportamiento humano y el sistema de reglas sociales, esto quiere decir que los valores democráticos son los que deben dirigir a la sociedad a lograr que el proceso democrático se consolide y sea exitoso. En el caso que todos los ciudadanos (gobernantes y gobernados) practicaran los valores democráticos, el funcionamiento de la sociedad sería el más adecuado para vivir en paz y tranquilidad. En base a lo que ya se explicó, se debe tener claro que los valores son como una brújula que guía el ideal democrático y deben ser fuente de inspiración para la creación de las leyes. 1º

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2. Primer valor democrático: La Libertad. La libertad es la facultad natural que tienen todos los seres humanos de comportarse en un sentido o en otro o de abstenerse de hacerlo, la libertad es hacer todo lo que la persona quiera, siempre y cuando no vaya contra la ley. Como consta en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano ―los

derechos de uno terminan en donde empiezan los derechos de los demás‖.

La libertad también se manifiesta en aquellas situaciones en donde los ciudadanos tienen la posibilidad de escoger entre distintas opciones y elegir por alguna de ellas para su realización individual. 3. Segundo valor democrático: La Tolerancia. La tolerancia se práctica cuando cada uno de nosotros comprende y respeta los derechos de aquellas personas con quienes se está en desacuerdo. La tolerancia también se aplica a las organizaciones de la sociedad civil, como los partidos políticos, se les tiene que comprender y respetar precisamente porque concordamos o no con sus opiniones o postulados. Si damos tolerancia a los demás exigimos tolerancia. Nadie puede esperar ni exigir que todos estemos de acuerdo acerca de un punto o un tema. A nivel político, la tolerancia significa que las minorías estén dispuestas a aceptar el gobierno de las mayorías, y que el gobierno de las mayorías esté dispuesto a respetar a las minorías. 4. Tercer valor Democrático: La Igualdad. La igualdad es la ausencia de diferenciación entre los miembros de una sociedad. La igualdad es fundamental para vivir en democracia, porque el principio de que todos los seres humanos somos iguales es la base ética y moral de una sociedad democrática. El valor igualdad en un sistema político es igual al principio que se encuentra en las leyes, por el cual se reconoce a todos los ciudadanos, sin distinción de clase, raza, idioma o religión, capacidad para los mismos derechos. A esto se la llama igualdad ante la ley. 1º

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5. Cuarto valor democrático: La Solidaridad. La solidaridad es una determinación firme y constante de empeñarse por el bien común, es decir, por el bien de todos y cada uno, ya que todos somos verdaderamente responsables de todos. Los hombres vivimos insertos en distintos grupos sociales –la familia, el colegio, los amigos, la ciudad- y dependemos unos de otros. Por eso, al vivir en sociedad, adquirimos compromisos. Los hombres nos necesitamos y debemos pensar en los demás, darnos cuenta de sus necesidades. La solidaridad va muy unida a la generosidad. Ser generosos significa olvidarnos de nosotros mismos y pensar en los demás. Cuando se obra así, la persona descubre las necesidades de otras personas y se dispone a ayudarles.

¿Cuáles son los valores democráticos?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a los Valores Democráticos y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva.

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1. La Norma. No existe el hombre solo. Cuando nos referimos al hombre hacemos referencia al hombre en sociedad, es decir, a un número indeterminado de hombres viviendo en sociedad, estableciendo una variedad infinita de relaciones para la supervivencia individual, que va unida indisolublemente a la supervivencia de la sociedad. Para que estos hombres puedan convivir en armonía de grupo (familia, clan, tribu o Estado), son necesarios que el grupo dicte y acepte reglas de comportamiento, indispensables para la paz del colectivo. Esas reglas son las normas.

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2. Clasificación de las Normas según sus fuentes. a) La Norma Consuetudinaria: Mejor conocida como ―la costumbre‖. La norma consuetudinaria es un comportamiento

colectivo de personas pertenecientes a un grupo social determinado. Este comportamiento ha surgido espontáneamente por las necesidades propias de la convivencia o de la actividad económica que desarrolla el grupo y es aceptada por todos como una conducta válida. La norma consuetudinaria no es de cumplimiento obligatorio. b) La Norma Contractual: Estas son conocidas como ―cláusulas‖, las normas contractuales se originan en los contratos. Un contrato es un acta en donde una parte, se trate de persona natural y/o jurídica, se obliga con otra a dar o hacer. La norma contractual, en tanto sus fines sean de acuerdo con la Constitución y las leyes, es respaldada por los aparatos del Estado y por ello es de cumplimiento obligatorio. c) La Norma Convencional: Se presentan cuando un determinado grupo acuerda, consiente y libremente, determinadas obligaciones de dar o hacer. Estas obligaciones son sugeridas por las actividades que el grupo desarrolla y sin las cuales estas actividades se verían seriamente comprometidas. Un ejemplo de estas normas convencionales son las reglas del aula de clase, como no echar papeles en el piso, etc. d) La Norma Jurídica: Mejor conocida como ―ley‖. La norma jurídica es producida por el Estado (Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder Judicial) y sus dependencias (gobiernos regionales y locales) y es de cumplimiento obligatorio. Su incumplimiento acarrea para el infractor proceso judicial, que puede terminar con restricciones a la libertad personal (pena de cárcel) y/o reparación económica sobre la base de sus bienes. Para que la norma jurídica sea de cumplimiento obligatorio debe cumplir, necesariamente, con determinados requisitos, sino será nula. Entre los principales tenemos los requisitos de forma y de fondo. 1º

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Requisitos de forma: La norma jurídica debe ser presentada y aprobada y promulgada por la autoridad pertinente. La norma jurídica también requiere la observancia de las disposiciones relativas a su preparación, formulación, aprobación y promulgación previstas por la Constitución y la ley. Requisitos de contenido: la norma jurídica debe guardar relación con la materia de la norma jurídica superior en virtud de la cual aparece.

3. La Ley. La ley, en el sentido estricto del término, solo puede provenir del Congreso de la Republica. La Ley debe ser de carácter general (no se pueden hacer leyes con nombre propio) y estar debidamente numerada. El Presidente de la Republica tiene quince días para promulgarla. Devuelta al Congreso desde el Ejecutivo, puede ser promulgada por el Presidente del Congreso o de la Comisión Permanente, entrando en vigencia el día siguiente de su publicación en el diario oficial ―El Peruano‖.

Cuando el Congreso delega sus facultades legislativas en el Ejecutivo, las normas jurídicas toman el nombre de Decretos Legislativos (DL).

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¿Quién es la única Institución en el Perú que pude dicta la ley?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a la Norma Jurídica y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva.

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1. ¿Qué es una constitución política? Los políticos y los periodistas nos hablan siempre de la constitución, lastimosamente, muy pocas personas en el Perú lo saben. La Constitución Política del Perú es la ley fundamental del Estado, es decir, es la ley que organiza la relación entre los peruanos entre sí y los peruanos y el Estado, al que llamamos Perú. Es un contrato, por el cual la persona reconoce ciertos poderes y atributos al Estado y este respeta sus derechos fundamentales. Es obligación de todos los peruanos conocer su constitución, respetarla y hacerla respetar. En homenaje a la primera constitución del mundo, la inglesa de 1215, a la constitución también se le conoce con el nombre de Carta Magna . Los 206 artículos de la Constitución prevalecen sobre las demás leyes, es decir; no existe norma legal, sentencia, contrato o tratado que pueda contradecirla, por encontrarse en la cúspide del 1º

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ordenamiento jurídico peruano. Por ello también nos referimos a ella como la ley de leyes . 2. ¿Quién hace la Constitución? La constitución la hacemos todos los peruanos, por medio de la elección de nuestros representantes a un congreso llamado asamblea constituyente. A esta institución se le conoce como , y significa que el poder lo otorga el pueblo. soberanía popular Son los constituyentes, portadores del poder popular, los que han confeccionado cada uno de los 206 artículos de la constitución. En 171 años de vida republicana, el Perú ha tenido once constituciones y muchos estatutos provisionales que hicieron las veces de ellas. La constitución que rige el Perú data de 1993. Un año antes, el presidente de facto Alberto Fujimori Fujimori , para reemplazar a la Constitución de 1979, derogada por el golpe de Estado del 5 de abril de 1992, convocó a los peruanos a elecciones para una asamblea constituyente denominada Congreso Constituyente Democrático . Así nació nuestra actual constitución: la Constitución de 1993 . Esta constitución fue confirmada por el pueblo peruano mediante el referéndum del 31 de octubre de 1993. Es la única constitución de nuestra historia que ha sido sometida a consulta popular. 3. Estructura de la Constitución de 1993. a) Preámbulo : Es la portada de la Constitución. Como parte de ella su fin es dar a conocer e interpretar su sentido y luego orientar la acción del gobierno. b) La Parte Dogmática : Está conformada por todas las declaraciones de derechos y deberes que les asisten a los peruanos, recogidas de las diversa declaraciones universales relacionadas con la persona humana, la familia, la niñez, el trabajo, la educación y la cultura, sin omitir el aporte de la tradición histórica del pueblo peruano. 1º

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Forma parte de la dogmática constitucional todo lo relacionado con la persona, la familia, la seguridad social, la salud y el bienestar, la educación, la ciencia y la cultura, el trabajo, la función pública, los derechos sociales y económicos, los derechos políticos, los deberes y todos los artículos que se refieran a los derechos del hombre como individuo y como ser social. c) La Parte Orgánica : Contiene las normas relativas a los órganos fundamentales del Estado, sus funciones y el ejercicio de estas. 4. ¿Por qué los peruanos hemos tenido tantas constituciones? La constitución es un edificio político-jurídico que se levanta sobre la base de una situación concreta y especial, es decir; responden a un determinado ―clima‖ económico y político. Cuando las bases de ese

edificio se carcomen el edificio cae y será necesario redactar otra constitución. Por ejemplo; para legalizar la obra de la dictadura militar 19681980 y garantizar su continuidad, el general-presidente Francisco Morales-Bermúdez Cerruti convocó una asamblea constituyente qué, efectivamente; legalizó las transformaciones económicas que los militares en el poder habían realizado (las denominadas empresas de Estado). Esta legalización se llama Constitución de 1979. Debido a los profundos cambios económicos ocurridos en el mundo en la década de 1980, a los que se suman los efectos de la migración andina a Lima y la violencia terrorista, la obra económica de los militares se licuó, y ello debía arrastrar a la Constitución de 1979. El golpe de Estado del 5 de abril de 1992 es el acta de defunción de esa constitución. Virreinato

La Constitución de Cádiz de 1812

Independencia La Constitución de 1823

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Primera constitución que rigió en el Perú. Primera constitución peruana. “ Disciplina



Independencia Republica

La Constitución Vitalicia La constitución más de 1826 efímera: 49 días. La madre de todas las La Constitución de 1828 constituciones peruanas.

Republica

La Constitución de 1834

Republica República

La Constitución de 1839 La Constitución de 1856

Republica


República Republica

La Constitución de 1920 La Constitución de 1933

Republica


Republica


La constitución que más ha durado: 59 años. La constitución más reglamentista y progresista.

¿Quién hace una Constitución?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a a Constitución y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva. 1º

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La Defensa Civil. Es el Conjunto de medidas y actividades no violentas y constantes, destinadas a evitar, anular, prevenir, reducir, atender y reparar daños que sobre las personas y los bienes pudieran causar los fenómenos naturales; tales como los terremotos, aluviones, heladas, deslizamientos, tormentas y lluvias torrenciales, además de los desastres producidos por el hombre; como los saqueos, incendios, detonaciones, terrorismo, subversión y demás. 1. Creación. El Sistema Nacional de Defensa Civil fue creado por D.L. nº 19338, del 28 de marzo de 1972. La misión fundamental de Densa Civil es proteger a la población previniendo daños, proporcionando ayuda oportuna y adecuada, asegurando su rehabilitación en casos de desastre o calamidades de toda índole. Cualquiera sea su origen. El gobierno militar del general Juan Velasco Alvarado creó la Defensa Civil en vista de los terribles daños en vidas y en propiedades causados por el terremoto del 31 de mayo de 1970, uno de los más destructivos de la historia peruana. El Sistema Nacional de Defensa Civil del Perú está integrado al Organismo Internacional de Protección Civil con sede en la ciudad de Ginebra (Suiza), entidad que se encarga de coordinar los esfuerzos de todas las naciones miembros para auxiliar a los pueblos que se encuentran sometidos a percances en cualquier parte del mundo. 1º

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2. Importancia de la Defensa Civil. Ninguna nación del mundo está libre de la presencia sorpresiva de un desastre, creando por esto la necesidad de mantenerse siempre atentos para afrontar las severidades dañinas de la naturaleza o las acciones destructivas de la mano del hombre. La Defensa Civil juega un papel importante en la defensa integral de nuestro país, protege al individuo y a las comunidades de los destructores efectos de los desastres, preservando sus vidas, bienes materiales, elementos de su subsistencia y todo aquello indispensable para la supervivencia y desarrollo nacional. A este efecto prevé situaciones, planifica la forma de anular o aminorar los efectos dañinos y adiestrar a la población en el cumplimiento de normas y acciones que, individual y colectivamente, deben ponerse en práctica para afrontar situaciones desastrosas. 3. Organización de la Defensa Civil    

El Comité de Defensa Civil Regional El Comité de Defensa Civil Provincial El Comité de Defensa Civil Distrital También pueden constituirse Comités de Defensa Civil en los Caseríos o Anexos, donde exista Agente Municipal.

4. Presidentes de los Comités de Defensa Civil. El Comité de Defensa Civil Regional es presidido por el Presidente del Gobierno Regional y en ausencia de éste, asume la presidencia el Secretario Técnico del Gobierno Regional, o quien haga sus veces. El Comité de Defensa Civil Provincial es presidido por el Alcalde Provincial y en ausencia de éste, asumirá la presidencia el Teniente Alcalde y por impedimento de éste, el Regidor que para este efecto, determine el Concejo Municipal. El Comité de Defensa Civil Distrital es presidido por el Alcalde Distrital y en ausencia de éste, asumirá la presidencia el Teniente Alcalde y por impedimento de éste, el Regidor que para este efecto, determine el Concejo Municipal. El Comité de Defensa Civil del Caserío o Anexo, es presidido por el Agente Municipal. 1º

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5. Principios del Sistema Nacional de Defensa Civil. 

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Protección humanitaria : Su

actividad está orientada a proteger a la persona humana del efecto de los desastres de cualquier índole o naturaleza. Autoayuda : La ayuda emerge de la propia población afectada aprovechando su potencial en forma oportuna y adecuada. Acción permanente y planificada : Implica que la preparación de la población y la evaluación de las zonas propensas a desastres naturales debe ser permanentes, permitiendo reducir los efectos de los fenómenos naturales o inducidos. Primacía del interés colectivo : La atención de las necesidades de la población afectada prevalece sobre los intereses particulares, orientándose en este sentido el empleo de los medios disponibles. Convergencia de esfuerzos : Implica la concurrencia de esfuerzos personales, recursos materiales y aportes económicos y financieros a las zonas afectadas por desastres, para su empleo racional y ordenado.

¿Por qué es Importante la Defensa Civil?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a la Defensa Civil y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase respectiva. 1º

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1. Etapa de la Prevención. Una de las tareas más importantes que realiza el Sistema Nacional de Defensa Civil es educar a la ciudadanía para enfrentar un desastre, desarrollando en la sociedad una ―Cultura de la prevención‖. La prevención supone varias accio nes: 

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La identificación de las características geológicas y geográficas del territorio peruano. Concientización sobre las necesidades de la Defensa Civil y de su participación en ella. Difusión de las medidas de prevención necesarias para evitar desastres o disminuir sus efectos. Instrucciones sobre el comportamiento a seguir y las responsabilidades por asumir en casos de desastres. Realización de simulacros de evacuación en centros educativos y laborales, establecimientos privados y públicos.

2. Los Simulacros. Son medidas de suma importancia en la preparación de la población para enfrentar los desastres. Es el entrenamiento que se da a la población simulando la realización de un desastre poniendo en práctica las enseñanzas teóricas acerca del comportamiento que debe asumir la población frente a un desastre.

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Asimismo, los simulacros para poner a prueba el accionar de los Comités de defensa Civil y de las brigadas constituidas para brindar los primeros auxilios y las acciones de evaluación. Los simulacros deben realizarse, en una primera etapa, en forma planificada y con previo aviso a la población para que las brigadas y las personas apliquen las instrucciones recibidas en la fase de prevención de manera que se permita verificar y evaluar el grado de asimilación y ejecución. Después de la primera etapa, se deben ejecutar los simulacros sin previo aviso. Es decir, en forma imprevista, para poner a prueba la capacidad de respuesta de las personas frente a un desastre. Es importante realizar simulacros en el hogar, en la escuela o en la localidad de manera permanente, hasta que al respuesta sea eficiente en caso de que se produzca un desastre real. 3. Etapa de Emergencia. La constituyen el momento en que es inminente un desastre en determinado lugar, el momento en que se produce y los posteriores e inmediatos que, de acuerdo a la magnitud del desastre, pueden considerarse minutos, días o semanas. En esta etapa, la labor del Sistema Nacional de Defensa Civil está encaminada a:   

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Procurar la tranquilidad de la población. Conducir la evacuación de la población de las zonas de riesgo. Mantener la comunicación permanente con las áreas del país desde donde puede llegar la ayuda. Asegurara la movilización inmediata de elementos de rescate y recursos de todo orden hacia las zonas de riesgo. Guardar la protección de la población contra la acción de las armas e ingenios de destrucción. Socorrer a las víctimas.

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4. Etapa de Rehabilitación. Después de un desastre y de haber procurado las ayudas más urgentes, es necesario continuar ayudando a la población para recuperarse del todo. Defensa Civil dirige su labor a: 

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Proporcionar ayuda a la recuperación de las personas y los bienes afectados. Encauzar a la población para que supere las circunstancias del desastre. Asegurar las condiciones que permitan el desenvolvimiento ininterrumpido de las actividades del país. Centralizar la ayuda interna y externa que se reciba. Apoyar la completa recuperación de la población afectada.

¿En qué etapa de la Defensa Civil se deben organizar los simulacros?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a as etapa de la Defensa Civil y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva. 1º

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1. Los Desastres: Clasificación. 

Previsibles Existen desastres que pueden ser previstos con suficiente anticipación, como es el caso de inundaciones provocadas por lluvias o desbordamientos de ríos, rupturas de embalses, represas, etc., en que el aumento del caudal de agua puede observarse; igual sucede en los casos de huracanes, conflictos bélicos, tsunamis de origen lejano, etc.

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Imprevisibles Son aquellos desastres que no pueden predecirse ni el lugar, ni el momento, ni la intensidad o magnitud de sus efectos, como en caso de terremotos, explosiones, tsunamis de origen local, etc

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2. Los Sismos: Terremotos y temblores. Frente a las costas del Perú, se encuentran –una frente a la otra y a diferente nivel – dos placas que forman la corteza terrestre, la Placa Oceánica de Nazca y la Placa continental de América del Sur. Estas placas se desplazan en sentido contrario a razón de un centímetro por siglo. La de Nazca con dirección oeste a este y la Continental con dirección este a oeste. La orientación contraria de estos desplazamientos, las diferencias de nivel y la consecuente fricción de dichas placas son la causa de la mayoría de sismos que se producen el país y que afectan a casi todo el territorio nacional. El grado de destrucción de los sismos varía, dependiendo de los distintos factores geológicos: magnitud intensidad, ubicación y profundidad del epicentro. El peruano, cuando el sismo no es más que remezón que solo provoca temor le llama ―temblor‖, y Lima es la ―ciudad de los temblores‖. Cuando el sismo es de gran magnitud le llama ―terremoto‖.

El Perú ha sufrido muchos terremotos en su historia, el mayor de ellos se produjo en 1746. Este terremoto destruyó por completo el puerto del Callao y la ciudad de Lima, matando a un tercio de la población de la capital. Siglos después, el terremoto del 31 de mayo de 1970 ocasionó la muerte de 70,000 personas, principalmente en el Callejón de Huaylas, en donde destruyó completamente la ciudad de Huaraz. El último terremoto se produjo el 15 de agosto de 2007, siendo responsable de la muerte de 500 personas y de la destrucción casi total de la ciudad de Pisco. 3. Prevención en caso de sismos. Las medidas preventivas en caso de sismos son: 

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Tener siempre presente las áreas de seguridad sísmica, tanto internas como externas del hogar, del colegio, del centro de trabajo y de la localidad. Estas deben estar debidamente señaladas. Conocer la sensibilidad sísmica de la zona donde se vive, la resistencia de la construcción y edificios que frecuentamos.

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Preparar a la población para los casos de evacuación y escape de las áreas siniestradas, señalando las rutas que conducen a las áreas de seguridad. Informar a las autoridades de las construcciones que significan serios peligros en caso de sismos. El Comité de Defensa Civil debe mantener una capacitación permanente respecto a las medidas preventivas y de comportamiento de la población en caso de desastre.

4. Los Aludes y Aluviones o Huaicos. Los flancos de la Cordillera de los Andes son áreas de relativa inestabilidad por el efecto de derrumbes, deslizamientos, aludes y aluviones. El Alud es una gran masa de nieve que resbala y se derrumba de los montes a las quebradas o los valles con violencia y estrépito. Los aludes son causados por los procesos de lento calentamiento de la atmósfera y por fuertes movimientos sísmicos. El Aluvión o Huaico es una avenida impetuosa de agua con tierra y rocas. Se producen casi todos los años, durante los veranos con abundancia de lluvias, desde las partes altas de la Cordillera de los Andes, sobre todo en su vertiente occidental, desprovista de árboles. Produce daños materiales cuando desciende por quebradas secas o con cursos de agua de poco caudal, donde se ha cultivado o construido. 5. Los Maremotos. También llamados ―Tsunamis‖, son fenómenos marítimos que

consisten en olas de gran altura que producen destrucción en la costa. Son causados por la actividad tectónica –levantamiento o hundimiento de los fondos oceánicos-, la actividad volcánica – erupciones de islas volcánicas, o por derrumbes marinos. Los maremotos pueden ser de origen distante (la ola tarda varias horas en llegar a la costa) o cercano (tarda entre 10 y 30 minutos). En ambos casos, la medida preventiva es la evacuación de la población de las zonas inundables. En el Perú las localidades más

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expuestas son los puertos marítimos como el Callao y algunos balnearios como La Punta. El Perú ha sufrido muchos maremotos, el más terrible, por el número de víctimas, fue el que se produjo a consecuencia del terremoto de 1746, cuyas aguas inundaron totalmente el Callao y alcanzaron las murallas de Lima, llegando a lo que hoy conocemos como la avenida Alfonso Ugarte, en el Cercado. 6. El Fenómeno del Niño. Es una manifestación océano – atmosférica frente a las costas norte y central del Perú, provocada por la penetración superficial de aguas con temperaturas muy altas, y bajas salinidades, que intensifica considerablemente las precipitaciones, a la que los peruanos denominamos ―lluvias torrenciales‖, cuyas consecuencias

son las inundaciones. Es un fenómeno ocasional, aparentemente irregular y que en algunas oportunidades ha tenido nefastas repercusiones sociales y económicas para las regiones afectadas.

¿Qué son los desastres Imprevisibles?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a los Desastres Naturales y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva. 1º

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1. Los desastres inducidos. Son aquellos que son provocados por el hombre como factor causante, a veces una emergencia es el resultante de un accidente de magnitud que puede haber sido causado voluntaria o involuntariamente por el hombre. Los desastres inducidos, sea por errores de tipo político, social o económico, son las guerras, motines, terrorismo, sabotaje; o bien por errores de tipo técnico, como el mal uso de materiales en la construcción de represas, diques, carreteras, puentes, edificios, etc., o también por la imprevisión en las actividades diarias del ser humano como pueden ser: incendios explosiones, descarrilamientos,

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choques, naufragios, accidentes aéreos, tóxicos en el ambiente, rupturas de embalses o represas, etc. 2. Los incendios. Un incendio es una ocurrencia de fuego descontrolada que puede abrasar algo que no está destinado a quemarse. Puede afectar a estructuras (viviendas, edificios e industrias) y a seres vivos. La exposición a un incendio puede producir la muerte, generalmente por inhalación de humo o por desvanecimiento producido por la intoxicación y posteriormente quemaduras graves. Para que se inicie un fuego es necesario que se den conjuntamente estos tres factores: combustible, oxigeno o energía de activación (calor). El incendio más feroz que se recuerde en el Perú ocurrió en la zona comercial de ―Mesa Redonda‖, en el centro de Lima, en la tarde del

Sábado 29 de diciembre de 2001 a las 19.00 horas. Contabilizando cifras oficiales, este incendio se cobró la vida de 280 personas, si bien se estima que la cifra de muertos fue superior a las 500 personas, ya que hubo centenares de desaparecidos. Además de la pérdida de vidas y propiedades, los incendios dejan una terrible secuela: las personas con quemaduras. Estas personas han sufrido severas lesiones en la piel y demás órganos que; dejando de lado la terrible experiencia sufrida y las cicatrices en rostro y cuerpo, muchas veces estas lesiones les impide continuar con su vida familiar y productiva. 3. Las medidas de prevención contra los incendios. 

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No sobrecargue los tomacorrientes. Conectar demasiados artefactos electrodomésticos a un solo tomacorriente puede ocasionar un cortocircuito. Revise periódicamente el balón de gas, y cámbielo si muestra signos de deterioro. Haga lo mismo con la manguera y la válvula. Los balones de gas, si son para la venta al público, deben estar en un lugar abierto y aireado.

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El cableado eléctrico debe corresponder a las necesidades de la estructura, sea para uso doméstico o uso industrial, de lo contrario se sobrecalentará. El cableado eléctrico debe estar entubado, de lo contrario estará expuesto a los elementos, como la lluvia, lo que podría generar un cortocircuito. Las velas encendidas deben colocarse dentro de una pantalla de vidrio. No deje los cerillos al alcance de los niños. No encienda fuego en lugares en donde se almacenan productos altamente inflamables, como depósitos de químicos, de papeles, de algodón o de fuegos pirotécnicos.

4. El Terrorismo. Abimael Guzmán Reynoso, líder de Sendero Luminoso El terrorismo es el uso sistemático del terror, para coaccionar a sociedades o gobiernos, utilizado por una amplia gama de organizaciones políticas en la promoción de sus objetivos, tanto partidos de derecha como de izquierda. Durante la década de 1980 aparecieron en el Perú organizaciones terroristas de izquierda, tales como el Partido Comunista Sendero Luminoso (SL) y el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA), que con sus atentados causaron daños materiales, sufrimiento y muertes innecesarios. Entre los atentados terroristas más sanguinarios se recuerda la explosión de un auto-bomba en la calle Tarata, en el distrito de Miraflores, en 1992. Atentado que segó la vida a por lo menos 38 personas.

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¿Cuál es la mayor causa de incendios en nuestro país?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera a los Desastres Inducidos y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva.

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1. Los Accidentes de Tránsito. Se denominan así a los sucesos que con mucha frecuencia se producen en las carreteras y avenidas de nuestro país, causando estragos de diferentes grados a personas o bienes. En el Perú, el número accidentes de tránsito es uno de los más altos en Latinoamérica, bordea los niveles de Argentina, a pesar de poseer un parque automotor diez veces menor. En los últimos años los accidentes de tránsito –tanto en ciudades como en carreteras al interior del país- se han convertido en una de las causas más importantes de muertes en nuestro país. El total de víctimas ascendió en el 2006 a 77,840 00, de las cuales el 6% fueron fatales. El número de accidentes parece incrementarse año a año, así como el número de víctimas fatales. A pesar de que se han incrementado y creado nuevas medidas de control, especialmente en los aspectos mecánicos y 1º

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técnicos, las cifras de siniestros no disminuyen y por el contrario año a año crecen en un 1.3% aproximadamente. Como lo revelan las estadísticas del Ministerio de Trasportes y Comunicaciones (MTC ), la causa más frecuente de los accidentes de tránsito en el último año es el exceso de velocidad (31.8%), seguido por la imprudencia de los conductores (25.4%). Mientras que los tipos de accidentes más comunes son choques (57.2%), seguido por atropellos (29.1%). 2. Las causas de los atropellos. Entre las principales causas de los atropellos tenemos: 

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El transitar por la calzada. El peatón debe transitar por la vereda o acera. Cruzar la calzada cuando los vehículos están en movimiento. El peatón debe cruzar la calzada solo cuando el semáforo o el policía detenga el tránsito vehicular. Cruzar la calzada sin mirar a los lados, corriendo, leyendo o conversando por teléfono. El peatón debe estar atento al cruzar la calzada. Cruzar la calzada por cualquier punto. El peatón debe cruzar la calzada solo por las esquinas, en donde se deben encontrar los cruceros peatonales, señalados con rayas blancas sobre la calzada y por los puentes peatonales. El tomar o bajar de los vehículos de transporte público en la calzada. Los buses de servicio público están obligados a dejar a sus pasajeros en paraderos autorizados.

3. Las causas de los choques. Entre las principales causas de los choques tenemos: 

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Conducir en estado de ebriedad. El consumo inmoderado de alcohol retarda o interfiere con los reflejos del conductor. El máximo permitido por ley de alcohol en la sangre es de 0,5 ml., que es el equivalente a dos vasos de cerveza ingeridos.

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Conducir en estado de agotamiento físico. El conductor debe descansar adecuadamente luego de conducir un determinado número de horas. El máximo permitido por ley es de 6 horas continuadas. El agotamiento físico causa sueño, retarda e interfiere con los reflejos del conductor. Conducir distraído. El conductor debe concentrarse en la calzada. No se debe utilizar el teléfono celular cuando se está al volante y las dos manos siempre deben estar sobre el timón. Conducir con exceso de velocidad. A mayor velocidad del vehículo menos son las décimas de segundos con los que el conductor cuenta para reaccionar frente a una contingencia en la calzada. El conductor no debe exceder el límite de velocidad señalada por ley o por las condiciones de fábrica del vehículo. Conducir con imprudencia. El conductor debe conservar su distancia, no debe frenar intempestivamente ni cambiar de carril para adelantar a otro vehículo. Maneje a la defensiva y ceda el paso. No haber cumplido con la revisión técnica del vehículo. El mantenimiento del vehículo es fundamental a la hora de prevenir accidentes. Pasarse la Luz Roja. Cualquiera sea la hora, de día o de noche, se debe obedecer lo que señalan las luces del semáforo. No se acelerar cuando el semáforo señala la luz ámbar.

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Por accidente de tránsito ¿Cuál es la cifra oficial de muertes en el Perú el 2014?

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1. Los Primeros Auxilios. Son medidas terapéuticas urgentes que se aplican a las víctimas de accidentes o enfermedades repentinas hasta disponer de tratamiento especializado. El propósito de los primeros auxilios es aliviar el dolor y la ansiedad del herido o enfermo y evitar el agravamiento de su estado. En casos extremos son necesarios para evitar la muerte hasta que se consigue asistencia médica. Los primeros auxilios varían según las necesidades de la víctima y según los conocimientos del socorrista. Saber lo que no se debe hacer es tan importante como saber qué hacer, porque una medida terapéutica mal aplicada puede producir complicaciones graves. Por ejemplo, en una apendicitis aguda un laxante suave puede poner en peligro la vida del paciente. 2. La administración de los primeros auxilios. Cualesquiera que sean las lesiones, son aplicables una serie de normas generales. Siempre hay que evitar el pánico y la precipitación. Entre las más importantes tenemos: 1º

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A no ser que la colocación de la víctima lo exponga a lesiones adicionales, deben evitarse los cambios de posición hasta que se determine la naturaleza del proceso. Un socorrista entrenado ha de examinar al accidentado para valorar las heridas, quemaduras y fracturas. Se debe tranquilizar a la víctima explicándole que ya ha sido solicitada ayuda médica. La cabeza debe mantenerse al mismo nivel que el tronco excepto cuando exista dificultad respiratoria. En ausencia de lesiones craneales o cervicales se pueden elevar ligeramente los hombros y la cabeza para mayor comodidad. Si se producen náuseas o vómitos debe girarse la cabeza hacia un lado para evitar aspiraciones. Nunca se deben administrar alimentos o bebidas y mucho menos en el paciente inconsciente. La primera actuación, la más inmediata, debe ser procurar al paciente una respiración aceptable: conseguir la desobstrucción de las vías respiratorias para evitar la asfixia, extrayendo los cuerpos extraños —sólidos o líquidos— y retirando la lengua caída hacia atrás. Si el paciente no respira por sí sólo habrá que ventilarlo desde el exterior mediante respiración boca a boca hasta disponer de un dispositivo mecánico. El segundo aspecto a corregir es el referente al sistema circulatorio, para evitar el shock. Se deben valorar la frecuencia cardiaca y la tensión arterial. Una valoración inicial se obtiene tomando el pulso: permite valorar la frecuencia y ritmo cardiaco, y su ―fortaleza‖ nos indica una adecuada tensión arterial. El

shock o choque es un trastorno hemodinámico agudo caracterizado por una perfusión inadecuada, general y duradera, de los tejidos que pone en peligro la vida. Los signos característicos son la piel fría y húmeda, los labios cianóticos (azulados), la taquicardia y la hipotensión arterial (pulso débil y rápido), la respiración superficial y las náuseas. Estos síntomas no son inmediatos; el shock puede desarrollarse varias horas después del accidente. Para evitarlo debe mantenerse abrigado al paciente e iniciar lo antes posible la perfusión de líquidos y electrolitos por vía intravenosa. Está prohibido administrar fármacos estimulantes y alcohol.

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Las urgencias que requieren primeros auxilios con más frecuencia son los accidentes en los que se produce asfixia, paro e infarto cardiacos, sangrado cardiacos, sangrado grave, envenenamiento, quemaduras, golpe de calor e insolación, e insolación, desvanecimiento, desvanecimiento, coma, esguinces, coma, esguinces, fracturas fracturas y mordeduras de animales.

¿Quiénes conforman los Primeros Auxilios?

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Recorta un artículo periodístico de un diario peruano (Perú 21, La República, El Comercio, Correo, Expreso) que se refiera refiera a los Primeros Auxilios y pégalo en tu cuaderno, al lado de la clase res ectiva.

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