(8.3) Silabus Seni Budaya SMP_MTs. Kls.ix Kurikulum 2013

MTs. MTs. NEGERI NEGERI 3 CIBATU CIBATU KECAMA KECAMATAN TAN KERSAM KERSAMANA ANAH H SILABU SILABUS S SENI SENI BUDAYA BUDAYA (SENI (SENI RUPA) RUPA) KELAS KELAS IX KURIKULUM KURIKULUM 2013 2013 Kompetensi Kompetensi Inti 1 Kompetensi Kompetensi Inti 2 Kompetensi Inti 3 Kompetensi Kompetensi Inti 4

: Menghargai Menghargai dan menghayati menghayati ajaran agama yang dianutnya dianutnya : Mengharga Menghargaii dan menghayati menghayati perilaku perilaku jujur, jujur, disiplin, disiplin, tanggungja tanggungjawab wab,, peduli (tolerans (toleransi, i, gotong royong) royong),, santun, percaya percaya diri, diri, dalam berintera berinteraksi ksi secara efektif dengan lingkungan lingkungan sosial dan dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. keberadaannya. : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, pengetahuan, teknologi, seni, budaya budaya terkait fenomena fenomena dan kejadian tampak mata : Mencoba, Mencoba, mengola mengolah, h, dan menyaji menyaji dalam ranah ranah konkret konkret (menggunak (menggunakan, an, mengurai, mengurai, merangk merangkai, ai, memodifik memodifikasi, asi, dan membuat membuat)) dan ranah abstrak abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi D as asar

Materi P ok okok

1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni rupa modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan

Seni lukis dengan beragam media dan teknik

2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengha mengharga rgai,j i,juju ujur, r, disipl disiplin, in, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni 3.1. Memaha Memahami mi konsep konsep dan prosed prosedur ur karya karya seni seni lukis lukis dengan dengan beragam beragam media dan teknik

Pendekatan Pembelajaran Mengamati 



Melihat Melihat lukisan lukisan dengan dengan berbaga berbagaii teknik teknik dan dan media media yang berbeda berbeda Memb Membac aca a buku buku tent tentan ang g melukis

kons konsep ep dan dan

pros prosed edur ur

Menanyakan 



Mena Menany nyak akan an medi media a yang yang digunaka digunakan n dalam dalam melukis melukis

mura murah h

yang yang

dapa dapat t

Menanyaka Menanyakan n teknik teknik melukis melukis dengan dengan bahan bahan krayon, krayon, catair dancat minyak minyak

Mengeksplorasi 



Mengh Menghubu ubungk ngkan an antara antara konsep konsep dan prosed prosedur ur menggamb menggambar ar dalam dalam aliran aliran seni rupa rupa Mencari Mencari konsep konsep dan dan prosedur prosedur membuat membuat gambar gambar

Tugas. membuat ringkasan tentang tentang lukisan lukisan dengan dengan beragam media dan teknik Observasi format pengamatan skala sikap

Alokasi Waktu

4 JP

Sumber Sumbe r Bela Belajar jar 







Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Budaya Kelas IX Buku Buku-b -buk uku u yang relevan relevan Inform Informasi asi internet

lain lain melal melalui ui

Pameran karya seni Rupa

Produk lukisan dengan beragam beragam media media dan teknik teknik

Mengasosiasi 

Membandingkan Membandingkan konsep dan prosedur menggambar menggambar dalam dalam berbagai berbagai teknik teknik dan aliran aliran seni rupa

Komunikasi  

1

Instrumen P en enilaian

membuat membuat lukisan lukisan dengan dengan beragam beragam media media dan teknik teknik menyampa menyampaikan ikan hasil pengumpula pengumpulan n dan simpulan simpulan informasi yang diperoleh

Silabus Seni Budaya Kls IX/MTs. Negeri 3 Cibatu

Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com


Materi P ok okok

4.1. 4.1. Memb Membua uatt kary karya a seni seni lukis dengan beragam media dan teknik teknik



1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni rupa modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengha mengharga rgai,j i,juju ujur, r, disipl disiplin, in, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri iri , motiva tivasi si int er ernal , kepedulian terhadap terhadap lingkungan lingkungan dalam dalam berkarya seni 3.2 Memah Memaham amii konse konsep p dan prosedur prosedur karya seni patung patung dengan dengan beragam beragam media dan teknik 4.2. 4.2. Memb Membua uatt karya karya seni seni patu patung ng deng dengan an bera beraga gam m media media dan teknik teknik

Seni Seni patu patung ng dengan beragam media dan teknik

1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni rupa modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan

Seni graf is is dengan beragam media dan teknik

2

Pendekatan Pembelajaran memp mempre rese sent ntas asik ikan an seca secara ra lisa lisan n mengenai karya yang dikerjakan


atau atau



Melihat Melihat patung patung dengan dengan berbagai berbagai teknik teknik dan dan media media yang berbeda berbeda Memb Membac aca a buku buku tent tentan ang g membuat patung

kons konsep ep dan dan

pros prosed edur ur

Menanyakan 







Mena Menany nyak akan an medi media a yang yang mura murah h digunaka digunakan n dalam dalam membuat membuat patung patung Menanyakan Mengeksplorasi

t ek eknik

yang yang

membuat

Tugas. memb membua uatt krit kritik ik seni seni s ec ecara sederhana mini mu mum 300 k at ata tent tentan ang g seni seni patu patung ng dengan dengan beragam beragam media media dan teknik teknik

4 JP

patung

Menghubungkan antara konsep dan prosedur patung dan konteks sosial budaya masyarakat Mencari Mencari konsep konsep dan prosedur prosedur membuat membuat patung patung Membandin Membandingkan gkan konsep konsep dan prosedur prosedur membuat membuat patung dalam dalam kehidupan sosial budaya masyarakat

Observasi form format at skala sikap









dapa dapat t

Mengasosiasi 

Sumber Sumbe r Bela Belajar jar

tuli tulisa san n

Mengamati 

Alokasi Waktu

Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Kelas IX Buku Buku-b -buk uku u yang relevan relevan Inform Informasi asi internet



peng pengam amat atan an

Produk seni seni patu patung ng deng dengan an bera beraga gam m medi media a dan dan teknik

Komunikasi 





membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik teknik menyampa menyampaikan ikan hasil pengumpula pengumpulan n dan simpulan simpulan informasi yang diperoleh memp mempre rese sent ntas asik ikan an seca secara ra lisa lisan n mengenai karya yang dikerjakan

atau atau

tuli tulisa san n

Mengamati 



Melihat gambar dengan berbagai teknik dan media media yang berbeda berbeda Membaca Membaca buku buku tentang tentang konsep dan dan prosedur prosedur grafis


seni

Tugas. memb membua uatt ring ringka kasa san n tent tenta ang sen seni grafi rafiss dengan dengan beragam beragam media media dan teknik teknik

5 JP





Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Budaya Kelas IX Buku Buku-b -buk uku u yang relevan relevan

lain lain



Materi P ok okok

2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengha mengharga rgai,j i,juju ujur, r, disipl disiplin, in, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri iri , motiva tivasi si int er ernal , kepedulian terhadap terhadap lingkungan lingkungan dalam dalam berkarya seni 3.2 Memah Memahami ami konsep konsep dan prosed prosedur ur karya karya seni seni grafis grafis dengan dengan beragam beragam media dan teknik 4.3 Membuat karya seni grafis dengan dengan beragam beragam media media dan teknik 1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni rupa modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengharg menghargai, ai, jujur, disiplin, disiplin, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 Menunjukk Menunjukkan an sikap per caya diri, motivasi motivasi internal, internal, kepedulia kepedulian n terhadap terhadap lingku lingku ngan dalam berkarya berkarya seni 3

Pendekatan Pembelajaran


Menanyakan 



Mena Menany nyak akan an medi media a yang yang digunaka digunakan n dalam dalam seni grafis

mura murah h

yang yang

Observasi format at dapa dapat t form skala sikap



Sumber Sumbe r Bela Belajar jar 



Menanyaka Menanyakan n teknik teknik dan prosedur prosedur seni grafis grafis

Mengeksplorasi 

Alokasi Waktu

Menghubun Menghubungkan gkan antara konsep konsep dan prosedur prosedur hasil teknik grafis dalam masyarakat Mencari Mencari berbagai berbagai dalam dalam seni grafis

media media dalam dalam membuat membuat gambar gambar

Produk seni seni grafi rafiss den dengan gan bera beraga gam m medi media a dan dan teknik

Mengasosiasi 

Membandingkan Membandingkan konsep dan prosedur menggambar menggambar manual manual dalam dalam tseni grafis grafis

Komunikasi 



Merancang dan menyelenggara kan pameran pameran

membuat gambar grafis dengan beragam media dan teknik memp mempre rese sent ntas asik ikan an seca secara ra lisa lisan n mengenai karya yang dikerjakan

atau atau

tuli tulisa san n

Mengamati

Tugas. memb membua uatt krit kritik ik seni seni Melihat Melihat pameran pameran karya karya seni s ec e c a r a s e d e r h an a Memb Membac aca a buku buku tent tentan ang g kons konsep ep dan dan pros prosed edur ur mini mu mum 300 kata pameran tentan tentang g rancan rancangan gan dan Menanyakan penyelenggaraan Mena Menany nyak akan an medi media a yang yang mura murah h yang yang dapa dapat t pameran digunaka digunakan n dalam dalam pameran pameran

5 JP



 





Menanyakan hasil karya yang layak dipamerkan dipamerkan

Mengeksplorasi 



Mengh Menghubu ubungk ngkan an antara antara konsep konsep pameran dengan pertujukan seni seni

dan

prosed prosedur ur

Mencari Mencari konsep konsep dan prosedur prosedur pameran pameran

Mengasosiasi 

Observasi form format at skala sikap







Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Budaya Kelas IX Buku Buku-b -buk uku u yang relevan relevan Inform Informasi asi internet




Portofolio pameran

Membandin Membandingkan gkan konsep konsep dan prosedur prosedur pameran pameran dengan dengan penampila penampilan n seni yang yang lain



Kompetensi D as asar 3.4 Memah Memaham amii konsep konsep dan dan prose prosedu durr pada pada keg kegia iata tan n merancang dan menyelenggarakan menyelenggarakan pameran 4,4 Merancang dan menyelenggarakan menyelenggarakan pameran

4

Materi P ok okok

Pendekatan Pembelajaran Komunikasi 





membuat rancangan dan penyelenggarakan penyelenggarakan pameran menyampa menyampaikan ikan hasil pengumpula pengumpulan n dan simpulan simpulan informasi yang diperoleh


Alokasi Waktu

Sumber Sumbe r Bela Belajar jar

Produk rancangan penyelenggaraan pameran

dan

menyampa menyampaikan ikan konsep konsep penyeleng penyelenggara garaan an pameran pameran yang telah telah disusun disusun



MTs. MTs. NEGERI NEGERI 3 CIBATU CIBATU KECAMA KECAMATAN TAN KERSAM KERSAMANA ANAH H SILABU SILABUS S SENI SENI BUDAYA BUDAYA (SENI (SENI MUSIK) MUSIK) KELAS KELAS IX KURIKULUM KURIKULUM 2013 2013 Kompetensi Kompetensi Inti 1 Kompetensi Kompetensi Inti 2 Kompetensi Inti 3 Kompetensi Kompetensi Inti 4



Materi P ok okok

1.1. Menerima, Menerima, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan keunikan musik modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p menghargai, jujur, disipl disiplin, in, melalu melaluii aktivi aktivitas tas berkesenian 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggung jawab, pedu peduli li,, santu santun n terh terhad adap ap karya musik, dan penciptanya serta arrangernya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami c ara menggu menggubah bah musik musik modern modern secara unisono atau perseorangan

Lagu Lagu tradis tradisii dan lagu modern

5



Mengamati 



UnjukKerja

Mend Menden enga gark rkan an lagu lagu daer daerah ah dan dan tradi tradisi si yang yang dinyanyik dinyanyikan an secara secara langsung langsung atau melalui melalui media media elektronik Memba Membaca ca berit berita a tentan tentang g musik musik tradis tradisii dan lagu lagu daerah daerah dari media media cetak



Meny Menyan anyi yika kan n populer

Alokasi Waktu

4 JP

Sumber Sumbe r Belaja Belajar r 

lagu lagu 



Menanyakan 



Menanyak Menanyakan an teknik teknik menyanyik menyanyikan an lagu daerah daerah dan tradisi Mena Menany nyak akan an fung fungsi si musik musik trad tradis isii pergelarannya serta keunikannya

dan dan



Buku Buku Lagu Lagu Waji Wajib b lagu Nasional, Daerah dan Populer Populer Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Budaya Kelas IX Acara mus ik ik d i radio radio danTV DVD,VCD

wakt waktu u

Mengeksplorasi 



Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional Menyusun Menyusun klipping klipping tentang ragam keunikan keunikan lagulagulagu tradisi tradisi dan lagu-lagudaerah lagu-lagudaerah

Mengasosiasi Menunj Menunjukk ukkan an kesam kesamaan aan penamp penampila ilan n lagu lagu daerah daerah deng dengan an pena penamp mpil ilan an di daer daerah ah asal asal lagu lagu yang yang dinyanyikan




Materi P ok okok

4.1 Menggubah mus ik ik modern secara unisono






Lagu Lagu tradis tradisii dan lagu modern

Meny Menyan anyi yika kan n lagu lagu daer daerah ah bersama-sama di kelas

Sumber Sumbe r Belaja Belajar r

Meny Menyan anyi yika kan n lagu lagu gubahan gubahan sendiri sendiri

deng dengan an satu satu suar suara a

t dengan dengan satu satu suara suara

hasi hasill

Memprese Mempresentasik ntasikan an secara secara lisan lisan atau tulisan tulisan kritik kritik seni UnjukKerja

Mengamati 



Mend Menden enga gark rkan an lagu lagu daer daerah ah dan dan tradi tradisi si yang yang dinyanyik dinyanyikan an secara secara langsung langsung atau melalui melalui media media elektronik



Memba Membaca ca berit berita a tentan tentang g musik musik tradis tradisii dan lagu lagu daerah daerah dari media media cetak



Menanyakan 



Menanyak Menanyakan an teknik teknik menyanyik menyanyikan an lagu daerah daerah dan tradisi Mena Menany nyak akan an fung fungsi si musik musik trad tradis isii pergelarannya serta keunikannya

dan dan

4 JP

Meny Menyan anyi yika kan n lagu lagu seca secara ra kelom lompok pok daerah





Menyanyikan lagu pop 



Buku Buku Lagu Lagu Waji Wajib b lagu Nasional, Daerah dan Populer Populer Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Budaya Kelas IX Acara mus ik ik d i radio radio danTV DVD,VCD

wakt waktu u

Mengeksplorasi 



Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan keunikan teknik dan gaya kelompok lagu-lagu lagu-lagu daerah Menyusun Menyusun klipping klipping tentang ragam keunikan keunikan lagulagulagu tradisi dan lagu-lagu daerah yang dinyanyikan secara kelompok

Mengasosiasi 

Menunjukk Menunjukkan an kesamaan kesamaan penampi penampilan lan lagu daerah daerah dengan penampilan di daerah asal dengan lagu yang dinyanyikan

Mengkomunikasi  



6

Alokasi Waktu

Mengkomunikasi



1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan keunikan musik modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p menghargai, jujur, disipl disiplin, in, melalu melaluii aktivi aktivitas tas berkesenian 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggung jawab, pedu peduli li,, santu santun n terh terhad adap ap karya musik, dan penciptanya serta arrangernya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.2 Memahami cara merubah musik musik moder modern n untuk untuk vokal vokal group 4.2 Mengubah musik modern untuk vokal group


Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal vokal grup Menyanyik Menyanyikan an lagu gubahan gubahan sendiri sendiri

dengan dengan untuk vokal vokal grup hasil hasil

Memprese Mempresentasik ntasikan an secara secara lisan lisan atau tulisan tulisan kritik kritik seni



Kompetensi D as asar 1.1. Menerima, Menerima, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan keunikan musik modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhadap anugerah Tuhan

Materi P ok okok Musik Ansambel



Mengamati : 









Menanyakan teknik bermain musik rimis rimis Menanyakan teknik bermain musik melodis



Menanyakan teknik bermain musik harmonis harmonis



Mengeksplorasi



2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni





Bermain melodis

musik

Bermain harmonis

musik



Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Budaya Kelas IX Acara mus ik ik d i radio radio danTV DVD,VCD

Memba Membagi gi iringa iringan n lagu lagu dalam dalam kelomp kelompok ok musik musik dengan baik dan benar Mengguba Menggubah h secara secara sederhana sederhana lagu-lagu lagu-lagu yang akan akan dibawakan oleh kelompok musik Membandin Membandingkan gkan kedisiplin kedisiplinan an dan kekompa kekompakan kan penamp penampila ilan n kelom kelompok pok musik musik denga dengan n dengan dengan kedamaian Membandin Membandingkan gkan suara yang bising bising latihan latihan musik tanpa pembimbin pembimbing g dengan dengan suasana suasana riuh di pasar

Mengkomunikasi

4.3 4.3 Menya Menyany nyik ikan an musi musik k modern modern seder sederhan hana a secara secara perorangan maupun kelompok



 

Musik Ansambel

Menampilk Menampilkan an pertunjukka pertunjukkan n kelompok kelompok dalam dalam kelas kelas

musik di

Mengiring Mengiringii lagusaat pertunjukk pertunjukkan an kelompok kelompok music Memprese Mempresentasik ntasikan an secara secara lisan lisan atau tulisan tulisan kritik kritik seni

Mengamati : 



Menyaksikan pertunjukkan pertunjukkan kelompok musik musik secara langsung melalui media elektronik

Produk 

Mendengarkan permainan musik ansambel ansambel 

7



Bermain Musik ritmis

Buku Buku Lagu Lagu Waji Wajib b lagu Nasional, Daerah dan Populer Populer

Mengasosiasi

3.2 Memahami teknik bernyanyi musik modern

1.1. Menerima, Menerima, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan keunikan musik modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhadap anugerah Tuhan



musik

UnjukKerja










2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggung jawab, pedu peduli li,, santu santun n terh terhad adap ap karya musik, dan penciptanya serta arrangernya

Iringan sederhana

Mendengarkan permainan musik ansambel ansambel

Menanya

2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p menghargai, jujur, disipl disiplin, in, melalu melaluii aktivi aktivitas tas berkesenian

5 JP

Produk

Menyaksikan pertunjukkan pertunjukkan kelompok musik musik secara langsung melalui media elektronik

Alokasi Waktu


5 JP

Membu Membuat at kritik kritik seni seni tentan tentang g pertun pertunjuk jukan an kelompok mus ik ik sebanyak 50 -100 kata Gubahan Gubahan sendiri sendiri







Buku Buku Lagu Lagu Waji Wajib b lagu Nasional, Daerah dan Populer Populer Buku Buku Pake Pakett Seni Seni Budaya Budaya Kelas IX Acara mus ik ik d i radio radio danTV


Kompetensi D as asar 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p menghargai, jujur, disipl disiplin, in, melalu melaluii aktivi aktivitas tas berkesenian 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggung jawab, pedu peduli li,, santu santun n terh terhad adap ap karya musik, dan penciptanya serta arrangernya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.4 Memahami teknik bermain bermain dan menampil menampilkan kan musik ansamble 4.4 Menyajikan mus ik ik ansambel

8

Materi P ok okok



Menanya  

UnjukKerja

Menanyakan teknik bermain musik rimis rimis



Menanyakan teknik bermain musik melodis

Menanyakan teknik bermain musik harmonis harmonis Mengeksplorasi 





Alokasi Waktu


DVD, VCD

Bermain Bermain Musik ritmis dan melodis melodis Bermain harmonis

musik

Memba Membagi gi iringa iringan n lagu lagu dalam dalam kelomp kelompok ok musik musik dengan baik dan benar

Mengguba Menggubah h secara secara sederhana sederhana lagu-lagu lagu-lagu yang akan akan dibawakan oleh kelompok musik Mengasosiasi 

Menunj Menunjukk ukkan an keuni keunikan kan kegiatan sehari-hari Mengkomunikasi 



 

musik musik modere moderen n dalam dalam

Menampilk Menampilkan an pertunjukka pertunjukkan n kelompok kelompok dalam dalam kelas kelas

musik di

Mengiring Mengiringii lagusaat pertunjukk pertunjukkan an kelompok kelompok musik Memprese Mempresentasik ntasikan an secara secara lisan lisan atau tulisan tulisan kritik kritik seni



MTs. MTs. NEGERI NEGERI 3 CIBATU CIBATU KECAMA KECAMATAN TAN KERSAM KERSAMANA ANAH H SILABU SILABUS S SENI SENI BUDAYA BUDAYA (SENI (SENI TARI) TARI) KELAS KELAS IX KURIKULUM KURIKULUM 2013 2013 Kompetensi Kompetensi Inti 1 Kompetensi Kompetensi Inti 2 Kompetensi Inti 3 Kompetensi Kompetensi Inti 4



Materi P ok okok

1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni tari modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengharg menghargai, ai, jujur, disiplin, disiplin, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni 3.1 Memaha Memahami mi kompo komposis sisii tari gaya modern modern 4.1 4.1 Meny Menyus usun un kary karya a tari tari modern berdasarkan komposisi komposisi tari

Penyusunan gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi

9






UnjukKerja

Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tari gaya modern berdasarkan berdasarkan komposisi Meng Mengam amat atii taya tayang ngan an gera gerak k tari tari gaya gaya mode modern rn berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi melalui melalui media media Melihat guru memperagakan memperagakan gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi

Menanya 


Mena Menany nya a tent tentan ang g gera gerak k tari tari gaya gaya mode modern berdasarkan komposisi



Alokasi Waktu

4 JP

memperge mempergelark larkan an tari gaya modern berdasarkan komposisi


 

Produk Memb Membua uatt ring ringka kasa san n tentang tari gaya modern modern berda berdasar sarkan kan komposisi

 

Mengeksplorasi 





Menca Mencari ri contoh contoh ragam ragam berdasarkan komposisi

gerak gerak tari gaya modern modern

Merangka Merangkaii berbagai berbagai ragam ragam gerak gerak tari gaya modern modern berdasarkan komposisi Mendi Mendisku skusik sikan an ragam berdasarkan komposisi





Buku Teks Pelajaran seni budaya budaya kelas IX Hawkins, Hawkins, Alma, Alma, 1990 990. Menc encipta pta Lewa Lewatt Tari Tari,, terj . Suma Sumand ndiy iyo o Hadi Hadi,, ISI, Yogyakarta Hawkins, Hawkins, Alma M., 2003. Bergerak Menurut Menu rut Kata Hati, Hati, terjemahan I Wayan Dibia, Jakarta: MSPI. VCD VCD pert pertun unju juka kan n tari modern modern Ensi Ensikl klop oped edii Indonesia

tari tari

gerak gerak tari gaya modern modern

Mengasosiasi 

Membandin Membandingkan gkan keunikan keunikan gerak gerak tari gaya modern modern berdasarkan komposisi




Materi P ok okok



Alokasi Waktu


Mengasosiasi 



Membandin Membandingkan gkan keunikan keunikan gerak gerak tari gaya modern modern berdasarkan komposisi Membandin Membandingkan gkan keunika keunikan n bentuk bentuk penyajian penyajian tari gaya modern berdasarkan berdasarkan komposisi

Mengomunikasi Menampilk Menampilkan an karya tari gaya modern berdasarka berdasarkan n komposisi 1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni tari modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengharg menghargai, ai, jujur, disiplin, disiplin, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni 3.2 Memahami komposisi dan iringan iringan tari gaya modern modern 4.2 Memperagakan Memperagakan karya tari modern berdasarkan komposisi komposisi tari sesuai sesuai iringan iringan

10

Penyusunan gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai sesuai iringan iringan

Mengamati 







Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tari gaya modern berdasarka berdasarkan n komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan Meng Mengam amat atii taya tayang ngan an gera gerak k tari tari gaya gaya mode modern rn berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan melalui melalui media media Melihat guru memperagakan memperagakan gerak tari gaya modern berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan

Produk 

4 JP

Memb Membua uatt krit kritik ik tari tari maks maksim imum um 300 300 kata kata tentang tari gaya modern modern berda berdasar sarkan kan kompo omposi sisi si sesu sesua ai iringan

 

Mendengarkan musik iringan iringan tari gaya modern UnjukKerja

Menanya 



Mena Menany nya a tent tentan ang g gera gerak k tari tari gaya gaya mode modern berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan



mempe memperge rgelar larkan kan tari tari gaya modern berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan





Mengeksplorasi 





Menca Mencari ri contoh contoh ragam ragam gerak gerak tari gaya modern modern berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan



Buku Teks Pelajaran seni budaya budaya kelas IX Hawkins, Hawkins, Alma, Alma, 1990 990. Menc encipta pta Lewa Lewatt Tari Tari,, terj . Suma Sumand ndiy iyo o Hadi Hadi,, ISI, Yogyakarta Hawkins, Hawkins, Alma M., 2003. Bergerak Menurut Menu rut Kata Hati, Hati, terjemahan I Wayan Dibia, Jakarta: MSPI. VCD VCD pert pertun unju juka kan n tari modern modern Ensi Ensikl klop oped edii Indonesia

tari tari

Merangka Merangkaii berbagai berbagai ragam ragam gerak gerak tari gaya modern modern berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan Mendi Mendisku skusik sikan an ragam gerak gerak tari gaya modern modern berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan

Mengasosiasi 

Membandin Membandingkan gkan keunikan keunikan gerak gerak tari gaya modern modern berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai dengan dengan iringan iringan




Materi P ok okok



Alokasi Waktu


Mengasosiasi 



Membandin Membandingkan gkan keunikan keunikan gerak gerak tari gaya modern modern berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai dengan dengan iringan iringan Membandin Membandingkan gkan keunika keunikan n bentuk bentuk penyajian penyajian tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan

Mengomunikasi Menampilk Menampilkan an karya tari gaya modern berdasarka berdasarkan n komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan 1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni tari modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengharg menghargai, ai, jujur, disiplin, disiplin, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni 3.3 Memah Memaham amii kompos komposisi isi tari gaya kontemporer 4.3 4.3 Meny Menyus usun un kary karya a tari tari kontem kontempor porer er berda berdasar sarkan kan komposisi komposisi tari

11

Penyusunan gerak tari gaya kontemporer berdasarkan komposisi

Mengamati 





Produk

Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tari gaya kontemporer kontemporer berdasarkan komposisi Mengamati Mengamati tayangan gerak tari gaya kontempo kontemporer rer berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi melalui melalui media media Meli Meliha hatt guru guru memp memper erag agak akan an gera gerak k tari tari gaya gaya kontemporer berdasarkan berdasarkan komposisi

Menanya 

Menan Menanya ya tentan tentang g gerak gerak tari tari gaya konte kontempo mporer rer berdasarkan komposisi



5 JP

Memb Membua uatt ring ringka kasa san n tentang tari gaya kontemporer berdasarkan komposisi



 

UnjukKerja mempe memperge rgelar larkan kan tari tari gaya aya konte ntempor porer berdasarkan komposisi

 

Mengeksplorasi 





Mencari contoh ragam gerak tari gaya kontemporer kontemporer berdasarkan komposisi Mera Merang ngka kaii berb berbag agai ai raga ragam m gera gerak k kontemporer berdasarkan berdasarkan komposisi

tari tari gaya gaya

Buku Teks Pelajaran seni budaya budaya kelas IX Hawkins, Hawkins, Alma, Alma, 1990 990. Menc encipta pta Lewa Lewatt Tari Tari,, terj . Suma Sumand ndiy iyo o Hadi Hadi,, ISI, Yogyakarta Hawkins, Hawkins, Alma M., 2003. Bergerak Menurut Menu rut Kata Hati, Hati, terjemahan I Wayan Dibia, Jakarta: MSPI.

VCD VCD pert pertun unju juka kan n tari modern modern Ensi Ensikl klop ope ed dii tari tari Indonesia



Mendiskusikan ragam ragam gerak tari gaya kontemporer berdasarkan komposisi

Mengasosiasi 



Membandingkan Membandingkan keunikan gerak tari gaya kontemporer berdasarkan berdasarkan komposisi Membandingkan Membandingkan keunikan bentuk penyajian tari gaya kontemporer berdasarkan berdasarkan komposisi




Materi P ok okok



Alokasi Waktu


Mengomunikasi Mena Menamp mpil ilka kan n kary karya a berdasarkan komposisi 1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan keunikan karya seni tari modern modern sebagai sebagai bentuk bentuk rasa syukur syukur terhad terhadap ap anuger anugerah ah Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengharg menghargai, ai, jujur, disiplin, disiplin, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, santun santun terhadap terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni 3.4 Memah Memaham amii kompos komposisi isi dan iringan tari gaya kontemporer 4.4 Memperagakan Memperagakan karya tari kontem kontempor porer er berda berdasar sarkan kan komposisi komposisi tari sesuai sesuai iringan iringan

Peragaa Peragaan n tari gaya kontemporer sesuai sesuai dengan dengan iringan

gaya gaya

kont kontem empo pore rerr

Mengamati 







Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tari gaya kontempore kontemporerr berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan Mengamat Mengamatii tayangan tayangan gerak gerak tari gaya kontemp kontemporer orer berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan melalui melalui media media Melih Melihat at guru guru mempe memperag ragaka akan n gerak gerak tari tari gaya gaya konte kontempo mporer rer berda berdasar sarkan kan kompo komposis sisii sesuai sesuai iringan Mendengarkan Mendengarkan musik iringan tari gaya kontemporer

Menanya 

Menan Menanya ya tentan tentang g gerak gerak tari tari gaya kontem kontempor porer er berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan

Mengeksplorasi 





UnjukKerja 

5 JP

mempergelarkan mempergelarkan tari gaya gaya konte kontempo mporer rer berdasarkan komp kompos osis isii sesu sesuai ai iringan



 

Produk membu membuat at sinops sinopsis is tari tari gaya aya konte ntempor porer berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan

 

Buku Teks Pelajaran seni budaya budaya kelas IX Hawkins, Hawkins, Alma, Alma, 1990 990. Menc encipta pta Lewa Lewatt Tari Tari,, terj . Suma Sumand ndiy iyo o Hadi Hadi,, ISI, Yogyakarta Hawkins, Hawkins, Alma M., 2003. Bergerak Menurut Menu rut Kata Hati, Hati, terjemahan I Wayan Dibia, Jakarta: MSPI.

VCD VCD pert pertun unju juka kan n tari modern modern Ensi Ensikl klop ope ed dii tari tari Indonesia



Mencari contoh ragam gerak tari gaya kontemporer berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan Mera Merang ngka kaii berb berbag agai ai raga ragam m gera gerak k tari tari gaya gaya kontemporer berdasarkan komposisi sesuai iringan Mendiskusikan ragam gerak tari gaya kontemporer kontemporer berdasar berdasarkan kan komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan

Mengasosiasi 



12

tari tari

Memb Memban andi ding ngka kan n keun keunik ikan an gera gerak k tari tari gaya gaya kontempor kontemporer er berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan Membandin Membandingkan gkan keunikan keunikan bentuk bentuk penyajian penyajian tari gaya kontempor kontemporer er berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan




Materi P ok okok



Alokasi Waktu


Mengomunikasi 



13

Mena Menamp mpil ilka kan n kary karya a tari tari gaya gaya berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan

kont kontem empo pore rerr

Memb Membua uatt sino sinops psis is tari tari gaya gaya berdasark berdasarkan an komposisi komposisi sesuai sesuai iringan iringan

kont konte empor mporer er



MTs. MTs. NEGERI NEGERI 3 CIBATU CIBATU KECAMA KECAMATAN TAN KERSAM KERSAMANA ANAH H SILABU SILABUS S SENI SENI BUDAYA BUDAYA (SENI (SENI TEATE TEATER) R) KELAS KELAS IX KURIKULUM KURIKULUM 2013 2013 Kompetensi Kompetensi Inti 1 Kompetensi Kompetensi Inti 2 Kompetensi Inti 3 Kompetensi Kompetensi Inti 4



Materi P ok okok

1.1 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan dan keun keunik ikan an kary karya a seni seni teater modern modern sebagai bentuk bentuk rasa syukur terhadap anugerah anugerah Tuhan Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengha mengharga rgai,j i,juju ujur, r, disipl disiplin, in, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n

Tehn Tehnik ik olah olah tub tubuh, uh, olah olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia

2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, sant santun un terh terhad adap ap nask naskah ah drama, drama, pertunjuka pertunjukan n teater, teater, pemain dan pembuatnya 2.3 Menunjukk Menunjukkan an sikap per caya diri, motivasi motivasi internal, internal, kepedulia kepedulian n terhadap terhadap lingku lingku ngan dalam berkarya berkarya seni 3.1 Memah Memaham amii tehni tehnik k olah olah tubuh, tubuh, olah suara, dan olah rasa teater teater Modern Indonesia Indonesia

14






Membaca Membaca dari berbagai berbagai sumber sumber belajar belajar tentang tentang teknik olah tubuh, olah suara dan olah rasa teater modern Menga Mengamat matii tayang tayangan an teknik teknik olah olah tubuh, tubuh, olah olah suara dan olah rasa teater teater modern modern melalui melalui media media Melihat Melihat guru memperaga memperagakan kan teknik olah tubuh, olah suara dan dan olahrasa teater modern modern

Menanya 

Menanya Menanya tentang tentang teknik teknik olah tubuh, tubuh, olah olah suara dan olah rasa teater teater modern modern

Mengeksplorasi 





Instrumen P en enilaian UnjukKerja

Alokasi Waktu

4 JP

mempergelarkan pantomim berda berdasar sarkan kan teknik teknik bermain teater






Produk Membuat Membuat ringkasan ringkasan tentang teknik bermain t ea eat er er modern





Mencari Mencari contoh ragam ragam teknik teknik olah tubuh, olah suara dan dan olah rasa teater teater modern modern Merangka Merangkaii berbagai berbagai ragam teknik teknik olah tubuh, olah suara dan dan olahrasa teater modern modern Mendiskus Mendiskusikan ikan ragam ragam teknik teknik olah tubuh, olah suara dan dan olah rasa teater teater modern modern




Buku Buku Teks Teks Pelaj Pelajara aran n seni seni budaya budaya kelas IX Anir Anirun un,, Suya Suyatn tna. a. 2002 2002.. Menjadi Sutradara. Bandung: STSI PRESS. Brook, Peter. 2002. Percikan Pemikiran Pemikiran tentang tentang Teat Teater, er, Film, dan Opera. Opera . Yogyakarta: Arti. Endraswara, Suwardi.2011. Met Met od ode P Peem mbela belaja jara ran n Drama. Drama. Yogy Yogyak akar arta ta:: FBS FBS Universitas Negeri Yogyakarta. Mitter, Shomit, Stanislavski, Brecht Brecht,, Grotow Grotowski ski,, Brook. Brook. 2002. Sistem Sistem Pelati Pelatiha han n Lakon. Lakon. Yogyakar Yogyakarta: ta: Arti. Saptar Saptaria, ia, Rikri Rikrik k El. 2006. 2006. Pand Pandua uan n Prak Prakti tiss Akti Akting ng untuk Fil m & Teater. Bandung: Rekayasa Sains.



Materi P ok okok



Alokasi Waktu

Mengasosiasi

4.1 Menerapk Menerapkan an tehnik tehnik olah tubuh, tubuh, olah olah suara, suara, dan olah olah rasa teater teater Modern Indonesia Indonesia





Memb Memban andi ding ngka kan n keun keunik ikan an gera gerak k modern berdasarkan komposisi


tari tari

gaya gaya

Membandingkan Membandingkan keunikan bentuk penyajian tari gaya modern berdasarkan berdasarkan komposisi



Mengomunikasi Menampilk Menampilkan an karya olah olah tubuh, olah olah suara dan olah rasa teater teater modern modern dalam dalam bentuk bentuk pantomim pantomim

1.2 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan dan keun keunik ikan an kary karya a seni seni teater modern modern sebagai bentuk bentuk rasa syukur terhadap anugerah anugerah Tuhan Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengha mengharga rgai,j i,juju ujur, r, disipl disiplin, in, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, sant santun un terh terhad adap ap nask naskah ah drama, drama, pertunjuka pertunjukan n teater, teater, pemain dan pembuatnya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni 3.2 Memaha Memahami mi ranca rancang ngan an dan dan peme pementas ntasan an teat teater er Modern 4.2 Merancang dan mempersiapkan pementasan teater teater Modern. Modern.

15

Ranca Rancang ng dan dan mem persiapkan pementasan teater teater Modern. Modern.

Mengamati 





mode modern rn

Mendengarkan musik ilustrasi pementasan teater modern

Menanya 







4 JP

Memb Membua uatt krit kritik ik teater teater maksim maksimum um 300 300 kata kata tent tentan ang g teater gaya modern sesuai sesuai dengan dengan tata teknik pentas

UnjukKerja

Menanya Menanya tentang tentang rancangan rancangan pementasa pementasan n teater modern Mengeksplorasi





Produk

Membaca Membaca dari berbagai berbagai sumber sumber belajar belajar tentang tentang rancangan pementasan pementasan teater modern Meng Mengam amat atii taya tayang ngan an teat teater er gaya gaya berdasarkan rancangan pementasan pementasan



Mencari Mencari contoh contoh rancangan rancangan pementasa pementasan n teater teater modern Merangkai berbagai rancangan pementasan teater modern Mendiskus Mendiskusikan ikan ragam ragam rancangan rancangan pementasa pementasan n teater teater modern modern sesuai sesuai dengan dengan tema









mempergelarkan teater teater gaya modern sesuai sesuai denga dengan n tata tata teknik pentas 



Mengasosiasi  

Memb Memban andi ding ngka kan n keu keunika nikan n pementasa pementasan n teater teater modern modern


ranc ranca anga ngan

Sitorus, Eka D. 2002. The Art of Acting–Se Acting–Seni ni Peran Peran untu untuk k Teater, Teat er, Film, & TV . Jakarta: Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Stanis Stanislav lavski ski,, Consta Constanti ntin. n. 2008. Membangun Membangun Tokoh Tokoh. Yogyakarta: KPG dan Teater Garasi. VCD pertunjukan teater Ensiklopedia Indonesia

teat er er

Buku Buku Teks Teks Pelaj Pelajara aran n seni seni budaya budaya kelas IX Anir Anirun un,, Suya Suyatn tna. a. 2002 2002.. Menjadi Sutradara. Bandung: STSI PRESS. Brook, Peter. 2002. Percikan Pemikiran Pemikiran ttg Teat Teater, er, Film, Film, dan Opera. Opera. Yogyakar Yogyakarta: ta: Arti. Endraswara, Suwardi.2011. Met Met od ode P Peem mbela belaja jara ran n Drama. Drama. Yogy Yogyak akar arta ta:: FBS FBS Universitas Negeri Yogyakarta. Mitter, Shomit, Stanislavski, Brecht Brecht,, Grotow Grotowski ski,, Brook. Brook. 2002. Sistem Sistem Pelati Pelatiha han n Lakon. Lakon. Yogyakar Yogyakarta: ta: Arti. Saptar Saptaria, ia, Rikri Rikrik k El. 2006. 2006. Pand Pandua uan n Prak Prakti tiss Akti Akting ng untuk Fil m & Teater. Bandung: Rekayasa Sains. Sitorus, Eka D. 2002. The Art of Acting–Se Acting–Seni ni Peran Peran untu untuk k Teater, Teat er, Film, & TV . Jakarta: Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.



Materi P ok okok

Pendekatan Pembelajaran 

Membandin Membandingkan gkan keunika keunikan n pementasa pementasan n teater teater modern modern


Alokasi Waktu

bentuk bentuk rancangan rancangan


Mengomunikasi 

Menampilk Menampilkan an teater teater gaya modern berdasarka berdasarkan n rancangan pementasan 1.3 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan dan keun keunik ikan an kary karya a seni seni teater modern modern sebagai bentuk bentuk rasa syukur terhadap anugerah anugerah Tuhan Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengha mengharga rgai,j i,juju ujur, r, disipl disiplin, in, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, sant santun un terh terhad adap ap nask naskah ah drama, drama, pertunjuka pertunjukan n teater, teater, pemain dan pembuatnya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni

Rancang konsep produksi manajemen pertunjukan teater

Mengamati 



4.1 4.1 Mera Meranc ncan ang g kon konsep sep produksi manajemen pertunjukan teater

16

Produk

Membaca Membaca dari berbagai berbagai sumber sumber belajar belajar tentang tentang konsep produksi manajemen manajemen pertunjukan teater teater



Meng Mengam amat atii taya tayang ngan an kons konsep ep prod produk uksi si manajemen pertunjukan teater melalui media

5 JP

Membuat ringkasan tent tenta ang konse onsep p produksi manajemen pertunjukan teater







Menanya 

Menanya Menanya tentang tentang konsep konsep produksi produksi manaje manajemen men pertunjukan teater

Mengeksplorasi 





Mencari Mencari contoh contoh konsep pertunjukan teater

UnjukKerja 

mempergelarkan teater gaya kontemporer



produksi produksi manajeme manajemen n

Meran Merangka gkaii berbaga berbagaii ragam ragam konse konsep p manajemen pertunjukan teater teater

produk produksi si

Mend Mendis isku kusi sika kan n raga ragam m kons konsep ep manajemen pertunjukan teater teater

prod produk uksi si





Mengasosiasi 

3.3 Memaha Memahami mi ranca rancang ngan an konsep produksi manajemen pertunjukan teater





Memba Membandi ndingk ngkan an keuni keunikan kan konse konsep p manajemen pertunjukan teater teater Memb Memban andi ding ngka kan n keun keunik ikan an bent bentuk uk produksi manajemen manajemen pertunjukan teater

produk produksi si 

kons konsep ep

Mengomunikasi Mena Menamp mpil ilka kan n kary karya a teat teater er manajemen pertunjukan




hasi hasill

prod produk uksi si

Stanis Stanislav lavski ski,, Consta Constanti ntin. n. 2008. Membangun Membangun Tokoh Tokoh. Yogyakarta: KPG dan Teater Garasi. VCD pertunjukan teater Ensiklopedia Indonesia

teat er er

Buku Buku Teks Teks Pelaj Pelajara aran n seni seni budaya budaya kelas IX Anir Anirun un,, Suya Suyatn tna. a. 2002 2002.. Menjadi Sutradara. Bandung: STSI PRESS. Brook, Peter. 2002. Percikan Pemikiran Pemikiran tentang tentang Teat Teater, er, Film, dan Opera. Opera . Yogyakarta: Arti. Endraswara, Suwardi.2011. Metod Metodee Pembel Pembelaja ajaran ran Dra ma. ma. Yogy Yogyak akar arta ta:: FBS FBS Uni Uni versitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta. Mitter, Shomit, Stanislavski, Brecht Brecht,, Grotow Grotowski ski,, Brook. Brook. 2002. Sistem Sistem Pelati Pelatiha han n Lakon. Lakon. Yogyakar Yogyakarta: ta: Arti. Saptar Saptaria, ia, Rikri Rikrik k El. 2006. 2006. Pand Pandua uan n Prak Prakti tiss Akti Akting ng untuk Fil m & Teater. Bandung: Rekayasa Sains. Sitorus, Eka D. 2002. The Art of Acting–Se Acting–Seni ni Peran Peran untu untuk k Teater, Teat er, Film, & TV . Jakarta: Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Stanis Stanislav lavski ski,, Consta Constanti ntin. n. 2008. Membangun Membangun Tokoh Tokoh. Yogyakarta: KPG dan Teater Garasi



Materi P ok okok



Alokasi Waktu

Sumber Sumbe r Belaja Belajar r  

1.4 Menerima Menerima,, menangga menanggapi pi dan mengharg menghargai ai keragama keragaman n dan dan keun keunik ikan an kary karya a seni seni teater modern modern sebagai bentuk bentuk rasa syukur terhadap anugerah anugerah Tuhan Tuhan 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p mengha mengharga rgai,j i,juju ujur, r, disipl disiplin, in, melalui melalui aktivitas aktivitas berkesenia berkesenian n 2.2 2.2 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p bertanggu bertanggung ng jawab, jawab, peduli, peduli, sant santun un terh terhad adap ap nask naskah ah drama, drama, pertunjuka pertunjukan n teater, teater, pemain dan pembuatnya 2.3 2.3 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p perc perca aya diri, iri, motiva tivasi si internal, kepedulian terhadap lingkunga lingkungan n dalam dalam berkarya berkarya seni 3.4 Memaham Memahamii pertunjukan pertunjukan teater modern 4.4 Menampilkan pertunjukan teater modern

Pertunjukan teater modern

Mengamati 





UnjukKerja

Membaca Membaca dari berbagai berbagai sumber sumber belajar belajar tentang tentang penampilan teater gaya modern modern Mengamati Mengamati tayangan tayangan penampilan penampilan teater teater gaya modern melalui media Mendengarkan musik ilustrasi penampilan teater gaya modern



mempergelarkan mempergelarkan tari gaya gaya kont kontem empo pore rerr berdasarkan komp kompos osis isii sesu sesuai ai iringan





Produk Menanya 

Mena Menany nya a modern

tent tentan ang g

pena penamp mpil ilan an teat teater er gaya gaya

memb membua uatt sinop sinopsi siss penamp penampila ilan n teater teater gaya modern



Mengeksplorasi 





Mencari Mencari contoh ragam ragam penampila penampilan n teater gaya modern Meran Merangka gkaii berbag berbagai ai penamp penampila ilan n teater teater gaya gaya modern Mendiskus Mendiskusikan ikan ragam ragam modern





penampil penampilan an teater gaya

Mengasosiasi 





Membandin Membandingkan gkan keunikan keunikan penampil penampilan an teater teater gaya modern Memba Membandi ndingk ngkan an keunik keunikan an bentu bentuk k penyaj penyajian ian penampilan teater gaya modern modern



Mengomunikasi  

17

Menampiklan teater gaya modern modern Memb Membua uatt modern


sino sinops psis is

pena penamp mpil ilan an



teat teater er

gaya gaya



VCD pertunjukan teater Ensiklopedia Indonesia

teat er er

Buku Buku Teks Teks Pelaj Pelajara aran n seni seni budaya budaya kelas IX Anir Anirun un,, Suya Suyatn tna. a. 2002 2002.. Menjadi Sutradara. Bandung: STSI PRESS. Brook, Peter. 2002. Percikan Pemikiran Pemikiran tentang tentang Teat Teater, er, Film, dan Opera. Opera . Yogyakarta: Arti. Endraswara, Suwardi.2011. Met Met od ode P Peem mbela belaja jara ran n Drama. Drama. Yogy Yogyak akar arta ta:: FBS FBS Universitas Negeri Yogyakarta. Mitter, Shomit, Stanislavski, Brecht Brecht,, Grotow Grotowski ski,, Brook. Brook. 2002. Sistem Sistem Pelati Pelatiha han n Lakon. Lakon. Yogyakar Yogyakarta: ta: Arti. Saptar Saptaria, ia, Rikri Rikrik k El. 2006. 2006. Pand Pandua uan n Prak Prakti tiss Akti Akting ng untuk Fil m & Teater. Bandung: Rekayasa Sains. Sitorus, Eka D. 2002. The Art of Acting–Se Acting–Seni ni Peran Peran untu untuk k Teater, Teat er, Film, & TV . Jakarta: Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Stanis Stanislav lavski ski,, Consta Constanti ntin. n. 2008. Membangun Membangun Tokoh Tokoh. Yogyakarta: KPG dan Teater Garasi. VCD pertunjukan teater Ensiklopedia Indonesia

teat er er



Materi P ok okok



Alokasi Waktu


Mengomunikasi  

Menampiklan teater gaya modern modern Memb Membua uatt modern

sino sinops psis is

pena penamp mpil ilan an

teat teater er

gaya gaya

Kersam Kersamana anah, h,

18

Juli Juli 2013

Mengetahui Kepala

Guru Mata Pelajaran

_______________________ NIP.

__________________________ NIP.



(8.3) Silabus Seni Budaya SMP_MTs. Kls.ix Kurikulum 2013

Recommend Documents