SILABUS Satuan Pendidikan : SMK INDONESIA Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas/Semester : X / Ganjil KKM : 73 Kompetensi Inti KI 3: Memahami, Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional KI 4: Melaksanakan tugas tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan memecahkan masalah sesuai sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 3.1 Mema Memaham hamii budaya
kons konsep ep
4.1 Memp Mempres resent entasi asikan kan konsep budaya
3.2 Memahami
konsep
Indikator
Materi
3.1 1. Menje Menjelas laskan kan Definisi budaya, unsur, pengertian budaya dan wujud kebudayaan 3.1 2. Menjelas Menjelaskan kan unsurunsurunsu unsurr dan dan ciri ciri-c -cir irii budaya 3.1 3. 3. Menco Menconto ntohka hkan n budaya yang ada di Indonesia 4.1.1 4.1.1 Memb Memband anding ingkan kan budaya daerah satu dengan yang lain 4.1.2 4.1.2 Menampi Menampilkan lkan salah satu contoh budaya daerah 3.2 1. Menjelaskan Konsep Seni
Kegiatan Pembelajaran •
•
•
•
•
Mengamati untuk mengidentifikasi mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang tentang konsep konsep budaya. budaya .
Alokasi Waktu 6 JP
Sumber Belajar •
• • •
Mengumpulkan data tentang tentang konsep konsep budaya. budaya .
Buku pegangan Kurikulum 2013 Buku Seni Budaya Internet Sumber lain yang relevan
Mengolah data tentang konsep konsep budaya budaya.. Mengomunikasikan tentang tentang konsep konsep budaya. Mengamati untuk
15 JP
•
Buku pegangan
Penilaian Pengetahuan: •
Tes Tertulis
Keterampilan •
Portofolio
Kompetensi Dasar seni
4.2 Mempresentasikan konsep seni 3.3 Memahami konsep keindahan
4.3 Mempresentasikan konsep keindahan
Indikator
Materi
pengertian Seni 3.2 2. Memahami Sifat Dasar seni 3.2 3. Mendeskripsikan Struktur seni 3.2 4. Mendeskripsikan Nilai Seni 3.2 5. Mendeskrisikan pengertian Genre / Fungsi seni 3.2 6. Mendeskripsikan Apresiasi 4.2 1. Mempresentasikan konsep seni 3.3 1. Menjelaskan Konsep keindahan 3.3 2. Menjelaskan Fungsi Keindahan 3.3 3. Mengidentifikasi Keindahan 3.3 4. Mengidentifikasi Keindahan dan Kebudayaan 4.3.1 Mempresentasikan konsep keindahan
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
Konsep Keindahan
•
•
•
•
3.4 Menganalisis jenis, 3.4.1 fungsi dan unsur seni budaya Nusantara 3.4.2
Mendeskripsikan jenis seni budaya Nusantara Mengklasifikasikan fungsi seni budaya Nusantara
•
•
•
Jenis seni budaya Nusantara Fungsi seni budaya Nusantara Unsur seni budaya
•
Alokasi Waktu
mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep seni. Mengumpulkan data tentang konsep seni. Mengolah data tentang konsep seni.
Sumber Belajar • • •
Kurikulum 2013 Buku Seni Budaya Internet Sumber lain yang relevan
Penilaian •
Tes Tertulis
Keterampilan •
Portofolio
Mengomunikasikan tentang konsep seni.
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep keindahan.
3 JP
•
• • •
Mengumpulkan data tentang konsep keindahan.
Buku pegangan Kurikulum 2013 Buku Seni Budaya Internet Sumber lain yang relevan
Pengetahuan:
Buku pegangan Kurikulum 2013 Buku Seni Budaya Internet Sumber lain yang
Pengetahuan:
•
Tes Tertulis
Keterampilan •
Portofolio
Mengolah data tentang konsep keindahan. Mengomunikasikan tentang konsep keindahan. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang jenis, fungsi dan unsur seni budaya
6 JP
•
• • •
•
Tes Tertulis
Keterampilan
Kompetensi Dasar
Indikator 3.4.3
4.4 Memilah jenis, fungsi 4.4.1 dan unsur seni budaya Nusantara 4.4.2 4.4.3
Materi
mendeskripsikan unsur seni budaya Nusantara Memilah jenis seni budaya Nusantara Memilah fungsi seni budaya Nusantara Memilah unsur seni budaya Nusantara
Kegiatan Pembelajaran
Nusantara •
•
•
3.5 Menganalisis perkembangan seni budaya Nusantara
4.5 Merumuskan perkembangan seni budaya Nusantara
3.5 1. Menelaah perkembangan seni budaya Nusantara 3.5 2. Menyimpulkan karakteristik setiap periode perkembangan seni budaya Nusantara 3.5 3. Mengolah diagram perkembangan seni budaya Nusantara 4.5 1. Menyajikan perkembangan seni budaya Nusantara 4.5 2. Merumuskan perkembangan seni budaya Nusantara
•
Perkembangan seni budaya Nusantara
•
•
•
•
Nusantara. Mengumpulkan data tentangjenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara. Mengolah data tentang jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara. Mengomunikasikan tentangjenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang perkembangan seni budaya Nusantara. Mengumpulkan data tentangperkembangan seni budaya Nusantara. Mengolah data tentang perkembanganseni budaya Nusantara. Mengomunikasikan tentangperkembangan seni budaya Nusantara
Alokasi Waktu
Sumber Belajar relevan
3 JP
•
• • •
Buku pegangan Kurikulum 2013 Buku Seni Budaya Internet Sumber lain yang relevan
Penilaian •
Portofolio
Pengetahuan: •
Tes Tertulis
Keterampilan •
Portofolio
