20150401170410UNIT 8 Kurikulum Sebagai Wahana (1)

UNIT 8: KURIKULUM SEBAGAI WAHAN A MENTERJEMAH FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN TUGASAN: Bagaim Bagaimana anakah kah fala falafah fah !"n !"n#i# #i#ika ikan n m"m$"% m"m$"%ika ikan n !"n !"nga% ga%&h &h "'a%a "'a%a lang&ng ("%ha#a! !"m$"n(&kan k&%ik&l&m !"n#i#ikan Mala)ia* 8+, A!akah !"ng"%(ian !"ng"%(ian k&%ik&l&m k&%ik&l&m )ang )ang #ik"m&kakan #ik"m&kakan -l"h (-k-h.(-k-h (-k-h.(-k-h !"n#i#ikan* !"n#i#ikan* T-k-h /Tah&n0 Razali Arof (1991)

P"ng"%(ian K&%ik&l&m . Semua e!ia"an #embela$aran formal dan "eran%an! an! di$alanan di dalam dan di luar bili dar$ah'

Abdullah Mohd Noor & Ahmad Ahmad Jaffin Hassan (1992)

. Semua #en!alaman #embela$aran an! dior!anisasian un"u #ela$ar #ela$ar #ada se"ia# #erin!a" dalam ins"i"usi #endidian'

Mohd Daud Hamzah (1993)

 nsur budaa* ilmu #en!e"ahuan an! dienal #as"i den!an hara#an un"u memandu !uru men!a$ar um#ulan murid "er"en"u'

Rumusan anda "en"an! uriulum+ ,uriulum adalah se!ala ran%an!an #endidian an! diendalian oleh ins"i"usi #endidian un"u men%a#ai ma"lama" #endidian'

8+1 A!akah A!akah #"finii #"finii k&%ik&l&m k&%ik&l&m k"$angaan k"$angaan )ang #i2a%(akan #i2a%(akan #alam Ak(a Ak(a P"n#i#ika P"n#i#ikan n ,334*

 ,uriulum eban!saan ialah sua"u #ro!ram #endidian an! "ermasu uriulum dan e!ia"an ouriulum an! meran!umi semua #en!e"ahuan- emahiran- norma- nilaiunsur ebudaaan dan e#er%aaan an! memban"u #eremban!an s eseoran! murid den!an se#enuhna dari se!i $asmani- rohani- men"al dan emosi ser"a un"u menanam dan mem#er"in!a"an nilai moral an! diin!ini dan un"u menam#aian #en!e"ahuan'

Unit 8: Kurikulum Sebagai Wahana Menterjemah Falsafah Pendidikan Kebangsaan 8+5 Anali Analiik ikan an !"% !"%a amaa maan n #an !"% !"%$" $"6a 6aan an #i an(a%a an(a%a k&% k&%ik& ik&l&m l&m k"$ k"$ang angaa aan n #an k&%ik&l&m "k-lah+

K&%ik&l&m K"$angaan

K&%ik&l&m S"k-lah P"%amaan

Dalam on"es Malasia- uriulum eban!saan dan uriulum seolah berada #ada landasan an! sama "e"a#i "e"a#i #ada #erin!a" #erin!a" an! an! berbeza' berbeza' .ada #erin!a" #erin!a" #usa"- uriulum uriulum eban!saan adalah manesfes"asi "erhada# a#a an! "erandun! dalam /.,' Manaala #ada #erin!a" seolah- uriulum meru#aan #elasanaan "erhada# a#a an! "elah diben"u #ada #erin!a" #usa"'

P"%$"6aan

.erin!a" #usa"

Peringkat

,emen"erian .ela$aran Malasia

Penggubal

/a"orfa"or+ 1) ,ead ,eadila ilan n un" un"u u semua semua murid 2) .era .eran% n%an an!a !an n an! an! meneluruh 3) .em .eman"a an"aua uan n an an! ! om#rehensif 0) .en! .en!ur urus usan an uri uriu ulu lum m an! sem#urna

.erin!a" seolah

uru!uru

erbaha!i erbaha!i e#ada 2 + 1) Meli Meli#u #u"i "i sua sua"a "an n #ela$aran dan andun!an ma"a #ela$aran dan se!ala e!ia"an .&. 2) aha aha!i !ian an an! an! mel meli# i#u" u"ii e!ia"an #endidian luar bili dar$ah (ouriulum) se#er"i e!ia"an suan- #ersa"uan dan #asuan beruniform

r a s a ! n a d h a f a s l a F : a i s  a l a M i d n a k i d i d n e P n a g n a b m e k r e P : 2 1 0 3 F P K

2

Unit 8: Kurikulum Sebagai Wahana Menterjemah Falsafah Pendidikan Kebangsaan 8+7 M"%&&k k"!a#a k"!a#a Raah Raah 8+,9 "lakan "lakan i("m i("m !"n#i#ikan )ang )ang ("%#a!a( ("%#a!a( #i Mala)ia+ Mala)ia+ TAHAP PENDIDIKAN

PERINGKAT &

KURIKULUM

KATEGORI

KEBANGSAAN

Kolej Vokasional (Diploma) KBSM/KSSM

Ra$ah 4'1+ Sis"em #endidian Malasia Sis"em #endidian di Malasia dibaha!ian e#ada em#a" #erin!a" iai"u bermula den!an .endidian #raseolah- .endidian rendah- .endidian menen!ah dan .endidian "in!!i' Sis"em .endidian ,eban!saan di #erin!a" seolah di ba5ah ,a"e!ori 6ns"i"usi .endidian ,era$aan "erdiri dari#ada .endidian .raseolah' .raseolah meru#aan #ro!ram #endidian ba!i murid an! berumur berumur dari em#a" hin!!a enam "ahun' ,uriulum an! an! di!unaan #ada #erin!a" ini ialah berdasaran ,uriulum S"andard .raseolah' .endidian .endidian Rendah #ula meru#aan ursus #en!a$ian #ada #erin!a" rendah an! diren%anaan ba!i "em#oh enam "ahun "e"a#i an! boleh "ama" diiu"i dalam "em#oh an"ara lima hin!!a "u$uh "ahun' 6a "erdiri dari#ada seolah eban!saan a"au seolah $enis eban!saan' ,uriulum an! di!unaan ialah ,SR*,SSR' .endidian Menen!ah .endidian an! "erdiri dari#ada #endidian menen!ah rendah dan menen!ah a"as' .endidian menen!ah an! diadaan "erdiri dari#ada seolah aademi- seolah "eni dan 7oasional seolah eban!saan a!ama' ,uriuluman! di!unaan ialah ,SM*,SSM' .endidian 8e#as Menen!ah .endidian an! disediaan un"u seseoran! an! sudah "a ma" men!iu"i #endidian menen!ah rendah dan menen!ah a"as- "e"a#i "ida "ermasu #endidian "in!!i'.ada #erin!a" ini ,uriulum ,eban!saan di!unaan' .erseolahan di ba5ah ,a"e!ori 6ns"i"usi .endidian an"uan ,era$aan #ula adalah ba!i Seolah erasrama .enuh an! di"an!!un!$a5aban e#ada ni" Seolah erasrama .enuh aha!ian Seolah' 6ns"i"usi #endidian lain di #erin!a" #erseolahan an! di"ubuhan adalah adalah se#er"i Seolah .endidian ,has an! di"an!!un!$a5aban e#ada Jaba"an .endidian ,has' Seolah Suan an! di"an!!un!$a5aban e#ada aha!ian Suan'


3

Unit 8: Kurikulum Sebagai Wahana Menterjemah Falsafah Pendidikan Kebangsaan 8+ 8+

M"%& M"%&& &k k k"!a k"!a#a #a Raa Raah h 8+19 8+19 $in' $in'an angk gkan an $aga $agaim iman anak akah ah FPK FPK m"m! m"m!"n "nga ga%& %&hi hi !"m$"n(&kan k&%ik&l&m !"n#i#ikan n"ga%a*

FPK

KURIKULUM

1' en"u en"u .endid .endidia ian n

a),uriulum ,eban!saan K&%ik&l&m S"k-lah

2' .rose .rosess .endid .endidi ian an

PENGAJARAN Sua"an .ela$aran* Huraian Sua"an .ela$aran* Doumen S"andard .ela$aran

3' Ma"lam Ma"lama" a" .endid .endidia ian n b),uriulum Rasmi

%),uriulum ida Rasmi e),ouriulum

d),uriulum /ormal

!)Ran%an!an .ela$aran ahunan h)Ran%an!an .ela$aran Harian

f),uriulum ersembuni b$e"if* Hasil .embela$aran PR;SES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Ra$ah 4'2+ .en"er$emahan /., menerusi #en!o#erasian uriulum dan #en!a$aran

K&%ik&l&m f-%mal+ Ran%an!an di mana a"i7i"i #embela$aran di$alanan su#aa ma"lama" a"au ob$e"if #endidian dan seolah "er%a#ai' 6a meru#aan sa"u se" doumen un"u dilasanaan' 6a men!andun!i hal sebenar an! berlau di bili dar$ah dan a#a an! "elah disediaan dan dinilai' Se"ia# seolah ada uriulum "eran%an! iai"u sa"u se" ob$e"if an! bers"ru"ur den!an andun!an dan #en!alaman bela$ar ser"a hasil an! di$an!aan' 6a meru#aan ran%an!an es#lisi" dan o#erasional an! dihasra"an- lazimna dielolaan men!iu" ma"a #ela$aran dan! red- di mana #eranan !uru di definisian den!an $elas (rns"ein- A': & Hunins- /- 1943)' 1943)' K&%ik&l&m ("%"m$&n)i ("%"m$&n)i+ Sesua"u an! "ida "eran%an! dan "ida formal' 6a mun!in disebu" ;uriulum "ida rasmi< a"au ;"a formal<' ,uriulum ini dielolaan di luar on"es #en!a$aran rasmi' 6a meru#aan #erlauan dan sia# an! diba5a diba5a e dalam bili dar$ah dan seolah "an#a disedari dan disebu" erana "ida dina"aan se%ara es#lisi"' 6a "erdiri dari #era"uran "ida ber"ulis on7oesen- ada" resam dan nilai budaa' budaa' 6a di ben"u oleh fa"or fa"or se#er"i s"a"us sosial eonomi dan la"ar belaan! #en!alaman !uru dan murid'


"

Unit 8: Kurikulum Sebagai Wahana Menterjemah Falsafah Pendidikan Kebangsaan

8+4

J"lak J"lakan an !"nga !"nga%&h %&h FPK FPK #alam #alam !"m$ !"m$"n "n(&k (&kan an k&%ik k&%ik&l& &l&m m

.en!aruh /.,

Huraian

A!ama

A!ama meru#aan as#e "er"in!!i dalam falsafah #endidian eban!saan dan se"ia# indi7idu haruslah memahamina' Ne!ara i"a "erdiri dari#ada #elba!ai ban!sa an! men!anu" #elba!ai a!ama se#er"i 6slam- ,ris"ian- udha- dan lainlain la!i' Adalah !an$il e#ada merea am! "ida bera!ama' Dibara" sendiri mele"aan a!ama seba!ai as#e #en"in! dalam sis"em merea'

Se$arah #eremban!an Dasr #eremban!an Malasia berubahrubah men!iu" #oli"i #eremban!an #oli"i dan dasar #emerin"ahan Ne!ara' ,ini #endidian memainan #eranan #en"in! dalam eduduan eduduan ideolo! dan e#erluan #oli"i Ne!ara' Ma$u dan mundurna sesebuah Ne!ara ber!an"un! e#ada sis"em a"au dasar #endidian Ne!ara an! an! ada' Sosial

As#e sosial men$adi fa"or an! mem#en!aruhi #emben"uan falsafah #endidian Malasia demi men$a!a suasana an! harmoni dalam alan!an masaraa" i"a an! "erdiri dari#ada #elba!ai ban!sa an! berbeza dalam bebera#a sudu" se#er"i %ara a"au !aa #eer$aan dan sosial budaa'

=onomi

/a"or eonomi $u!a meru#aan elemen #en"in! erana #iha era$aan "er#asa menediaan #elba!ai emudahan asa dan $urusan #en!a$ian un"u membolehan se"ia# indi7idu indi7idu merebu" #eluan! menda#a"an #endidian'

6ndi7idu

,eu#aaan dan #o"ensi indi7idu meru#aan ase" #en"in! un"u memban!unan Ne!ara Malasia' Melalui ss"em #endidian an! beresan dan sis"ema"i mam#u melahiran indi7idu an! an! %emerlan! ber#o"ensi dan seimban! den!an e%erdesan men"al- eua"an fizial dan esiha"an sosial'

,e#e ,e#erl rlua uan n se$a se$a!a !a""

Dala Dalam m bida bidan! n! #en #endi didi dia ann- er er$a $asa sama ma den den!a !an n Ne!a Ne!ara ran ne! e!ar araa luar luar "uru" diera"an melalui badanbadan #en"in! se#er"i N=S:- >Han Dunia dan seba!aina un"u menda#a"an bebera#a elebihan an! boleh di!unaan oleh masaraa" Malasia'


#

Unit 8: Kurikulum Sebagai Wahana Menterjemah Falsafah Pendidikan Kebangsaan 8+<

Bagaimana Bagaimanakah kah k&%ik&l& k&%ik&l&m m (an#a% (an#a%# # #i-!"%a #i-!"%aikan ikan k" a%ah a%ah m"n("% m"n("%"mah "mahkan kan ha%a( FPK In!&(

.en!enalan ,uriulum S"andard .raseolah

;!"%ai K&%ik&l&m S(an#a%# S"k-lah P%a"k-lah ,S., "erbina berdasaran rea ben"u uriulum berasasan s"andard dan berben"u modular' modular' S"andard andun!an andun!an dan s"andard #embela$aran an! #a"u" die"ahui dan boleh dilauan oleh ana ana berumur em#a" hin!!a enam "ahun' S"andard andun!an dan s"andard #embela$aran adalah ber#asian e#ada #en!e"ahuan- emahiran asas ser"a nilai dalam enam un$an! .embela$aran beriu"+ ,omuniasi- ,erohanian- Sia# dan Nilai- ,emanusiaan- Sains dan enolo!ienolo!i- .eremban!an /izial dan =s"e"ia ser"a .eremban!an ,e"ram#ilan Diri'

S"k-lah R"n#ah ermula "ahun 2?112?11ermula "ahun 2?11- ,SSR di#erenalan ,SSR di#erenalan dan men!isi #roses "ranformasi oleh ,.M dan men!isi #roses ba!i memas"ian sis"em #ela$aran "ranformasi oleh ,.M Malasia s"andin! den!an #ia5aian ba!i memas"ian an"araban!sa' ,uriulum baru ini sis"em #ela$aran dihara#an beru#aa men%ora dan Malasia s"andin! memben"u !enerasi an! memenuhi den!an #ia5aian "un"u"an /., ba!i men$amin e$aaan an"araban!sa' Ne!ara men$adi sebuah ne!ara ma$u men!iu" a%uan sendiri #ada "ahun "a hun 2?2?' enerasi an! buan saha$a ma$u dari se!i ebendaan "e"a#i $u!a "in!!i aal budina dan uuh $a"i dirina'

;&('-m"

Menuburan #o"ensi anaana dalam semua as#e #eremban!anmen!uasai emahiran asas dan memu#u sia# #osi"if seba!ai #ersediaan un"u masu e seolah rendah'

.endea"an modular an! di"era#an dalam ,SSR beru#aa memban"u !uru melasanaan #en!a$aran dan #embela$aran den!an lebih "eran%an! dan murid da#a" men%a#ai s"andard #embela$aran an! di"e"a#an'

S"k-lah M"n"ngah .en!enalan ,uriulum erse#adu Seolah Menen!ah ,uriulum erse#adu ,uriulum erse#adu (,SM) diasasan e#ada onse# Seolah Menen!ah Seolah Menen!ah .endidian erse#adu' Ran%an!an (,SM) di!ubal ,SM #endidian ini ber"u$uan berdasaran /alsafah mem#er"in!a"an la!i #eremban!an .endidian Ne!ara' #o"ensi indi7idu se%ara meneluruh dan Ma"lama" ,SM seimban! dari se!i in"ele- rohani- emosi adalah selaras den!an dan $asmani e arah melahiran insan an! ma"lama" #endidian berilmu- berahla mulia dan berbudi ser"a ne!ara e arah san!!u# berba"i e#ada masaraa" dan men!hasilan insan ne!ara' ,ese#aduan ini mem#unai an! seimban!


$

Unit 8: Kurikulum Sebagai Wahana Menterjemah Falsafah Pendidikan Kebangsaan hubun!ai" dan #er"alian an! ra#a" di an"ara falsafah dan ma"lama" #endidian den!an ma"lama" ,SM dan ob$e"if sua"an #ela$aran' .er"alian ini $u!a men!ambil ira bidan! o!ni"if- afe"if dan #siomo"or melalui isi andun!an an! "erda#a" dalam ma"ama"a #ela$aran "eras dan #ilihan * "ambahan'

berdasaran e#ada e#er%aaan dan e#a"uhan e#ada uhan' Dalam ran%an!an ,SM #endidian berse#adu meru#aan sa"u s"ra"e!i #en"in! ba!i men$alin dan men!adunan unsur unsur ilmu dan emahiran@ bahasa@ dan nilainilai dalam semua ma"a #ela$aran'


%

20150401170410UNIT 8 Kurikulum Sebagai Wahana (1)

Recommend Documents