Kurikulum Sebagai Suatu Sistem
Oleh M. Hapiz Yulia Saputra (160132800835) Pasca Sarjana ni!ersitas "e#eri Malan# Pr$#ra% Stu&i Manaje%en Pen&i&i'an
[email protected] Abstrak: ujuan penulisan arti'el ini untu' %en#'aji '$%p$nen'$%p$nen *an# ter&apat &ala% 'uri'ulu% &an hu+un#an antara '$%p$nen atau '$%p$nen se+a#ai suatu suatu siste%. siste%. ,uri'u ,uri'ulu% lu% &apat &apat &ija&i &ija&i'an 'an se+a#a se+a#aii acuan acuan pela's pela'sana anaan an pr$#ra% pr$#ra% pen&i&i'an. ,uri'ulu% &ipaha%i se+a#ai seperan#'at rencana &an pen#aturan %en#enai tujuan- isi- strate#i pen*a%pain- &an e!aluasi. ,uri'ulu% se+a#ai siste% a&alah seperan#'at '$%p$nen *an# salin# ter'ait satu sa%a lain.
Kata Kunci : Kurikulum, Sistem
Pendahuluan
,uri'ulu% se+a#ai suatu rancan#an &ala% pen&i&i'an %e%ili'i p$sisi *an# strate# strate#isis- 'arena 'arena seluruh seluruh 'e#iat 'e#iatan an pen&i& pen&i&i'a i'an n +er%ua +er%uara ra 'epa&a 'epa&a 'uri'u 'uri'ulu% lu%.. ,ualitas pr$ses +elajar %en#ajar san#at &ipen#aruhi $leh 'ualitas 'inerja #uru. Oleh 'arena itu- usaha %enin#'at'an 'e%a%puann*a #uru &ala% pr$ses +elajar %en#ajar %en#ajar perlu secara terus%enerus terus%enerus %en&apat'an %en&apat'an perhatian perhatian &ari penan##un penan##un# # jaa+ siste% pen&i&i'an. Salah satu tan##un# jaa+ *an# harus &i'erja'an a&alah pen*usunan 'uri'ulu% se&e%i'ian rupa a#ar sesuai &en#an 'e+utuhan peserta &i&i' &i&i' &an ti&a' ti&a' %e%+er %e%+erat'a at'an n 'epa&a 'epa&a #uru #uru sela'u sela'u pen#hu pen#hu+un +un# # antara antara tujuan tujuan 'uri'ulu% &an peserta &i&i'. Pen*u Pen*usun sunan an 'uri'u 'uri'ulu% lu% perlu perlu %e%perh %e%perhati ati'an 'an +e+era +e+erapa pa hal *an# *an# &apat &apat &ija&i'an se+a#ai acuan antara lain prinsipprinsip pen*usunan 'uri'ulu% &an '$%p '$%p$n $nen en'$ '$%p %p$n $nen en
*an# *an#
ter& ter&ap apat at
&i&a &i&ala% la%n* n*a. a.
,$%p ,$%p$n $nen en' '$% $%p$ p$ne nen n
'uri'ulu% terse+ut %eliputi '$%p$nen tujuan- isi %ateri- strate#i pen*a%paian&an e!aluasi. ,ee%pat hal itu harus +enar+enar &iperhati'an $leh penan##un# jaa+ siste% pen&i&i'an. ,$%p$nen tujuan %e%+eri'an #a%+aran 'epa&a #uru tentan# apa *an# harus &icapai &ari pen&i&i'an. /si %ateri %erupa'an in$r%asi *an# harus &i+eri'an 'epa&a peserta &i&i' se+a#ai su+stansi *an# harus &i%ili'i. Strate#i pen*a%paian +er'aitan &en#an pan&uan untu' #uru +a#ai%ana %ere'a
harus %e%+eri'an %ateri itu a#ar &i&ala% pr$ses +elajar %en#ajar peserta &i&i' %a%pu &an %au %eneri%a tanpa pa'saan &an +isa %euju&'an suasana +elajar *an# +er%a'na. !aluasi se+a#ai '$%p$nen tera'hir &ala% 'uri'ulu% a'an +er#una untu' %en#e!aluasi hasil pela'sanaan &ari '$%p$nen'$%p$nen se+elu%n*a- apa'ah strate#i *an# &i#una'an su&ah sesuai &en#an %ateri *an# in#in &isa%pai'an &an apa'ah strate#i &an %ateri *an# &i#huna'an &an &isa%pai'an +isa untu' %encapai tujuan *an# telah &itetap'an. Hasil e!aluasi selanjutn*a &i#una'an untu' %ela'u'an se+uah pen#e%+an#an 'uri'ulu% itu sen&iri. e#itu pentin#n*a 'uri'ulu% se+a#ai%ana sentra 'e#iatan pen&i&i'an%a'a &i&ala% pen*usunann*a %e%erlu'an lan&asan atau $n&asi *an# 'uat%elalui pe%i'iran &an penelitian secara %en&ala%. Pa&a &asarn*a 'uri'ulu% %erupa'an suatu siste% *an# ter&iri &ari +e+erapa '$%p$nen. Setiap '$%p$nen *an# %en*usun 'uri'ulu% salin# +erhu+un#an satu sa%a lain- sehin##a &ala% pr$ses pen#e%+an#an 'uri'ulu% harus %e%per$leh perhatian *an# sa%a +esarn*a. ,$%p$nen'$%p$nen 'uri'ulu% %e%an# %e%ili'i un#sin*a %asin# %asin#- tetapi 'ee%pat hal itu a&alah satu 'esatuan *an# %e%ili'i 'eter'aitan. Se+a#ai c$nt$h 'eti'a strate#i *an# &i#una'an ti&a' sesuai %a'a %ateri *an# a'an &isa%pai'an nti&a' +isa &iteri%a $leh peserta &i&i' sehin##a %en#a'i+at'an tujuan *an# in#in &icapai ti&a' +isa terealisasi. e#itu ju#a &en#an 'eti&a' sesuaian &ari %ateri *an# in#in &isa%pai'an- pen##unaan strate#i pe%+elajaran ter+ai'pun ti&a' a'an %a%pu untu' %encapai tujuan pen&i&i'an *an# &iin#in'an. Seperti haln*a pa&a tu+uh %anusia- 'ita %en#enal tentan# siste% $r#an pa&a tu+uh %anusia antara lain siste% repr$&u'si- siste % #era'- siste% pernaasan &an lainlain. Se+a#ai c$nt$h &i&ala% siste% pernaasan ter&apat +e+erapa $r#an *an# %e%ili'i un#si &an tu#asn*a %asin#%asin#. i'a salah satu saja &ari $r#an terse+ut ter#an##u %a'a pr$ses pernaasan a'an ter#an##u. e#itu pula pa&a siste% 'uri'ulu% pen&i&i'an. Se%ua '$%penen harus +e'erja secara siner#i a#ar un#si &an tujuann*a +isa &irasa'an. Pa&a arti'el ini a'an &i+ahas tentan# halhal
*an# +er'aitan &en#an '$%penen se+a#ai siste% antara lain pen#ertian 'uri'ulu% se+a#ai siste% &an '$%p$nen'$%p$nen *an# a&a &i&ala%n*a. Pengertian kurikulum
Menurut +e+erapa ahli 'uri'ulu% %erupa'an rencana pen&i&i'an atau pen#ajaran. ,uri'ulu% a&alah salah satu alat *an# &i#una'an untu' %enin#'at'an %utu pen&i&i'an. S$epart$ %en&einisi'an 'uri'ulu% a&alah seperan#'at rencana &an pen#aturan %en#enai tujuan- isi- &an +ahan pelajaran serta cara *an# &i#una'an se+a#ai pe&$%an pen*elen##araan 'e#iatan pe%+elajaran untu' %encapai tujuan pen&i&i'an tertentu. Menurut Su'%a&inata (200845) ,uri'ulu% ( curriculum) %erupa'an suatu rencana *an# %e%+eri pe&$%an atau pe#an#an &ala% pr$ses 'e#iatan +elajar %en#ajar. ,uri'ulu% &apat &i'ata'an se+a#ai peta *an# &apat &i#una'an $leh pen&i&i' se+a#ai penentu atau penunju' arah 'e%ana pen&i&i'an itu a'an &i+aa'arena &i&ala% 'uri'ulu% terse+ut ter&apat tujuan- isi %ateri- pr$ses atau cara pen*a%paian &an lan#'ah e!aluasi. ,$%p$nen itulah *an# a'an %e%+i%+in# pen&i&i' untu' pr$ses pela'sanaan pe%+elajaran &i 'elas. 7ari +e+erapa pen&apat &iatas &apat &isi%pul'an +aha 'uri'ulu% %erupa'an
suatu
rencana
pen&i&i'an
*an#
+erisi'an
tujuan-
isi- cara
pen*a%paian- &an e!aluasi *an# +isa &i#una'an $leh #uru se+a#ai pe&$%an &ala% 'e#iatan pr$ses +elajar%en#ajar. San#at &isa*an#'an apa+ila &ala% suatu pr$ses pe%+elajaran- #uru ti&a' %en#erti (%ateri atau pen#ala%an) apa *an# a'an &i+eri'an 'epa&a %uri&n*a- serta +a#ai%ana (a'ti!itas) %et$&e pen*a%paiann*a. rtin*a&apat &i'ata'an +aha 'uri'ulu% se+enarn*a telah %enja&i +a#ian &ari a'ti!itas %anusia itu sen&iri pa&a saat &ia %ela'sana'an pr$ses pen&i&i'an (intera'si +elajar) &ari piha' pen&i&i' 'epa&a peserta &i&i' %es'ipun pa&a za%ann*a +elu% +er+entu' &$'u%en tertulis. Pengertian sistem
Menurut ujun S. Suriasu%antri siste% %erupa'an +entu' 'eseluruhan &ari hasil $+je' telaah &i%ana unsur &ari $+je' terse+ut %e%ili'i 'eter'aitan satu sa%a lain &ala% suatu jalinan *an# teratur. Siste% %e%ili'i ciriciri se+a#ai +eri'ut4 a. Siste% +ertujuan +ersa%a &an +er$rientasi pa&a tujuan. +. ujuan siste% &apat &ija+ar'an 'epa&a +e+erapa un#si. c. Siste% %e%ili'i '$%p$nen'$rnp$nen *an# &apat %enjalan'an un#si un#si terse+ut. &. ,$%p$nen'$%p$nen siste% salin# +er'aitan &an ter#antun# satu sa%a lain. e. Siste% %e%ili'i aspe' 'eterpa&uan antar '$%p$nen. . Siste% %e%ili'i %e'anis%e u%pan+ali' #. Me%pr$ses %asu'an (input) %enja&i 'eluaran ($utput). (Sala%ah- 2006) Kurikulum sebagai suatu sistem
,uri'ulu% &apat &i'ata'an se+a#ai suatu siste%. ,uri'ulu% %e%ili'i tujuan &an %e%ili'i '$%p$nen'$%p$nen *an# salin# +er'aitan antara satu &en#an *an# lainn*a seperti siste%. Siste% %erupa'an suatu 'esatuan seju%lah ele%en *an# ter'ait &ala% pr$ses atau stru'tur &an +erun#si se+a#ai satu 'esatuan $r#anisasi &ala% %encapai se+uah tujuan. i'a pen#ertian &iatas &ipa&u'an %a'a &apat &i si%pul'an +aha 'uri'ulu% se+a#ai suatu siste% *an# ter&iri &ari +er+a#ai '$%p$nen *an# salin# +er'aitan &an %e%+entu' satu 'esatuan utuh *an# ta' &apat &ipisahpisah'an. Se+a#ai se+uah siste%- '$%p$nen'$%p$nen terse+ut %e%ili'i hu+un#an *an# har%$nissalin# %en&u'un#- &an ti&a' salin# +ertentan#an. Se+a#ai suatu siste% setiap '$%p$nen harus salin# +er'aitan satu sa%a lain. Mana'ala salah satu '$%p$nen *an# %e%+entu'
siste%
'uri'ulu%
ter#an##u atau ti&a' +er'aitan &en#an '$%p$nen lainn*a- %a'a 'uri'ulu% pun a'an ter#an##u pula. ,$%p$nen'$%p$nen &ari se+uah siste% 'uri'ulu% *an# uta%a a&alah ujuan- /si Materi- Pr$ses +elajar %en#ajar atau cara pen*a%paian serta !aluasi.
Komponen-komponen kurikulum Tujuan
7ala% siste% pe%+elajaran- tujuan %erupa'an hal perta%a *an# harus &i&ahulu'an se+elu% '$%p$nen'$%p$nen *an# lainn*a. Men#apa tujuan harus &i&ahulu'an 'arena tujuan inilah *an# a'an %e%+eri'an #a%+aran +a#i '$%p$nen lain a#ar &apat %en*esuai'an. ujuan %erupa'an ru%usan *an# &apat %e%+eri'an #a%+aran harapan *an# teru'ur &an $perasi$nal *an# harus &icapai setelah pe%+elajaran selesai. #ar %a%pu %e%+eri'an #a%+aran +a#i '$%p$nen'$%p$nen lain %a'a peru%usan tujuan ju#a haru s%e%perhati'an '$%p$nen'$%p$nen lain. 7isinilah leta' 'eter'aitan antar %asin#%asin# '$%p$nen *an# salin# %e%ili'i hu+un#an'eter#antun#an- &an u%pan +ali'. ,$%p$nen tujuan 'uri'ulu% +er'aitan &en#an arah atau hasil *an# &iin#in'an. 7ala% s'ala %a'r$ ,uri'ulu% erat 'aitann*a &en#an siste% nilai *an# &ianut $leh %as*ara'at. Siste% nilai *an# &ianut $leh %as*ara'at in&$nesia a&alah siste% nilai *an# tercantu% &ala% pancasila- %a'a tujuan *an# &iharap'an a&alah ter+entu'n*a %as*ara'at *an# pancasilais. Se&an#'an &ala% s'ala %i'r$ 'uri'ulu% erat 'aitann*a &en#an !isi &an %isi se'$lah atau ji'a le+ih &iperse%pit la#i s'ala %i'r$ ini +er'aitan &en#an tujuan setiap %ata pelajaran &an tujuan pr$ses pe%+elajaran. ujuan pen&i&i'an &i'lasii'asi'an %enja&i e%pat *aitu4 a. ujuan pen&i&i'an nasi$nal ujuan nasi$nal %erupa'an tujuan palin# u%u% *an# harus &icapai. Seperti *an# tercantu% &ala% 7 19:5 &an "$. 20 ahun 2003 pasal 3 +aha Pen&i&i'an nasi$nal +erun#si %en#e%+an#'an 'e%a%puan &an %e%+entu' ata' serta pera&a+an +an#sa *an# +er%arta+at &ala% ran#'a %encer&as'an 'ehi&upan +an#sa- +ertujuan untu' +er'e%+an#n*a p$tensi peserta &i&i' a#ar %enja&i %anusia *an# +eri%an &an +erta'a 'epa&a uhan Yan# Maha sa-
+era'hla' %ulia- sehat- +eril%u- ca'ap- 'reati- %an&iri- &an %enja&i ar#a ne#ara *an# &e%$'ratis serta +ertan##un# jaa+. +. ujuan institusi$nal /nstitusi pen&i&i'an a&alah le%+a#a pen*elen##ara pen&i&i'an- ja&i tujuan institusi$nal +er'aitan &en#an tujuan *an# &i%ili'i &an harus &icapai $leh le%+a#a pen&i&i'an terse+ut. ujuan institusi$nal &iru%us'an &ala% +entu' '$%petensi lulusan setiap jenjan# pen&i&i'an- seperti stan&ar '$%petensi pen&i&i'an &asar- %enen#ah- 'ejuruan &an pen&i&i'an tin##i. c. ujuan 'uri'uler ujuan 'uri'uler a&alah tujuan *an# harus &icapai $leh setiap +i&an# stu&i atau %ata pelajaran. tau &apat &i'ata'an tujuan 'uri'uler a&alah tujuan *an# harus &icapai $leh peserta &i&i' setelah %en*elesai'an se+uah pe%+elajaran. ujuan 'uri'uler ini ju#a +erhu+un#an &en#an tujuan institusi$nal *an# &iru%us'an &ala% +entu' '$%petensi lulusan untu' %asin#%asin# jenjan#. &. ujuan instru'si$nal atau tujuan pe%+elajaran ujuan instru'si$nal %erupa'an tujuan *an# palin# 'husus &ala% pe%+elajaran. ujuan instru'si$nal ter&apat &ala% tujuan 'uri'uler. ujuan ini
a&alah tujuan *an#
harus
&icapai $leh
pesesrta
&i&i' setelah
%en*elesai'an pe%+elajaran &ala% satu 'ali perte%uan. 7ala% hal ini #uru %e%ili'i peranan terpentin# untu' %e%+aa peserta &i&i' a#ar sa%pai pa&a tujuan terse+ut. e+erapa hal *an# harus &icapai *aitu +i&an# '$#nitiae'ti- &an psi'$%$t$r. Isi Materi
/si 'uri'ulu% %erupa'an pen#ala%an +elajar *an# harus &i%ili'i $leh sisa. ,$%p$nen isi %erupa'an %ateri *an# &ipr$#ra% untu' %encapai tujuan *an# telah &itetap'an. /si *an# &i%a'su& &isini +erupa +i&an#+i&an# stu&i *an# a'an &isa%pai'an. /si 'uri'ulu% &i+e&a'an %enja&i &ua. ,e&ua isi 'uri'ulu% ini &i+e&a'an +er&asar'an tujuan institusi$nal &an tujuan instru'si$nal. /si 'uri'ulu% *an# +er'aitan &en#an tujuan institusi$nal a'an %e%+e&a'an +i&an# stu&i $leh %asin#%asin# jenis &an jenjan# se'$lah. Se+a#ai c$nt$h +i&an# stu&i *an# &isa%pai'n &i jenjan# S7 a'an +er+e&a &en#an +i&an# stu&i *an# &i sa%pai'an &i SMP &an SM. 7ilihat &ari jenisn*a- +i&an# stu&i *an# &isa%pai'an s;&i S7
a'an +er+e&a &en#an +i&an# stu&i *an# &isa%pai'an &i M/. sa%a haln*a pula &en#an +i&an# stu&i &i SMP- SM- &an SM, a'an +er+e&a &en#an +i&an# stu&i *an# &isa%pai'an &i MS- M- &an M,. /si 'uri'ulu% *an# +er'aitan &en#an tujuan instru'si$nal a&alah isi pr$#ra% suatu +i&an# stu&i *an# &isa%pai'an *an# selanjutn*a &ise+ut se+a#ai sila+us. Sila+us a'an &ija+ar'an 'e&ala% +entu' p$'$'p$'$' +ahasan serta uraian +ahan pelajaran. Pen#uraian +ahan pelajaran &ila'u'an $leh #uru *an# +ersan#'utan se+a#ai &asar pen#a%+ilan +ahan &ala% se#ala 'e#iatan +elajar %en#ajar &i'elas. Proses belajar mengajar atau cara penyampaian
Pr$ses +elajar %erupa'an realisasi &ari tujuan &an %ateri *an# telah &isusun.
!aluasi %erupa'an '$%p$nen tera'hir &ari 'uri'ulu%. ,$%p$nen ini &i#una'an untu' %elihat ee'tiitas pencapaian tujuan. Selain itu e!aluasi ju#a &i#una'an se+a#ai u%pan +ali' &ala% per+ai'an strate#i *an# &itetap'an. !aluasi %erupa'an salah satu '$%p$nen 'uri'ulu%- &en#an e!aluasi &apat &iper$leh in$r%asi *an# a'urat tentan#
pen*elen##araan
pe%+elajaran-
'e+erhasilah sisa- #uru &an pr$ses pe%+elajaran itu sen&iri. er&asar'an hasil e!aluasi &apat &i+uat 'eputusan 'uri'ulu% itu sen&iri- pe%+elajaran- 'esulitan &an upa*a +i%+in#an *an# &iperlu'an. !aluasi 'uri'ulu% &i%a'su&'an untu' %eninjau 'e%+ali- apa'ah suatu pr$ses atau 'e#iatan *an# ter&apat &ala% 'uri'ulu% itu telah &an &apat &ila'sana'an sesuai &en#an perencanaan *an# telah &iru%us'an &iaal. !aluasi 'uri'ulu% &i%a'su&'an untu' %en#etahui pertu%+uhan &an per'e%+an#an peserta &i&i' terha&ap tujuan atau nilainilai 'uri'ulu% ("ur hi&- 2006). Kesimpulan
,uri'ulu% %erupa'an rencana pen&i&i'an atau pen#ajaran *an# a'an %e%an&u #uru &ala% pela'sanaan pe%+elajaran. ,uri'ulu% %e%ili'i '$%p$nen '$%p$nen pen*usun antara lain tujuan- isi- strate#i- &an e!aluasi. ujuan +er'aitan &en#an citacita *an# in#in &icapai %elalui pr$ses pen&i&i'an- isi a&alahin$r%asi *an# harus &isa%pai'an 'epa&a peserta &i&i' *an# teran#'u% &ala% +e+erapa +i&an# stu&i- strate#i %erupa'an cara *an# &i#una'an untu' %en*a%pai'an isi &e%i 'e%u&ahan %encapai tujuan- &an e!aluasi &i#una'an se+a#a '$ntr$l &ari '$%p$nen'$%p$en *an# telah &i+erla'u'an su&ah sesuai &an +e'erja secara eisien atau +elu%. ,ee%pat '$%p$nen terse+ut %e%ili'i un#si &an tu#asn*a %asin#%asin# *an# +er+e&a antara satu &an *an# lain tetapi se%ua '$%penen terse+ut %erupa'an satu 'esatuan *an# ti&a' &apat &ipisah'an. Pen#ertian terse+ut %erupa'an pen#ertian &ari 'uri'ulu% se+a#ai se+uah siste%. !a"tar #ujukan
hi&- "ur. 2006. ,$nsep &an e$ri ,uri'ulu% &ala% 7unia Pen&i&i'an. /S=M/<- >$l. 1. "$. 1. Septe%+er 2006. S/" ,7/?/.
http4@@isla%ica.uins+*.ac.i&@in&eA.php@isla%ica@article@&$nl$a&@5@5. 7ia'ses tan##al B Septe%+er 2016. ujun S. Suriasu%antri. 2000. System Thinking . an&un#4 hina $l. 12- "$. 2- 7ese%+er 2006 4152 163.http4@@.up*.ac.i&@&i#ili+@j$urnal@sala%ah@15CP"=//"C, "O=OD/CPM=?".p& . 7ia'ses tan##al B Septe%+er 2016. S$epart$ Pengembangan Kurikulum S!. http4@@e&ucl$u&.'ip.unila.ac.i&@in&eA.phpE&ir;/l%u F20Pen&i&i'an@Pen&i&i'anF20DuruF20Se'$lahF207asar@Pen#e%+an#an F20,uri'ulu%@Gile;pen#e%+an#anC'uri'ulu%C1.p& . 7ia'ses tan##al B Septe%+er 2016. Su'%a&inata- "ana S. 2008. Pengembangan Kurikulum: Teori an Praktek . ?e%aja ?$s&a'ar*a 4 an&un#.
