14-GEOGRAFÍA 2DO (1 - 16)

CORPORACIÓN EDUCATIVA

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Geografía

Somos un grupo de educadores que busca contribuir en la solución solu ción de uno de los mayores problemas de nuestro país, la educación, brindando una enseñanza de alta calidad.

En ese sentido es pertinente definir públicamente la calidad asociándola a las distintas dimensiones de la formación de las personas: desarrollo cognitivo, emocional, social, creativo, etc.

Nuestra Institución Mentor School’s propone una perspectiva integral y moderna, ofreciendo una formación personalizada basada en principios y valores; buscando el desarrollo integral de nuestros estudiantes, impulsando sus capacidades para el éxito en la vida profesional.

Es por esta razón que nuestro trabajo para este año 2014 se da también con el esfuerzo de los docentes a través de Guías Didácticas que permitirán un mejor nivel académico y lograr alcanzar la práctica que es lo que el alumno(a) requiere, porque nuestra meta es:

“Formar líderes con una auténtica educación integral”

Capítulo 1.

La Teoría Geográfica ...........................................................................

9

Capítulo 2.

Perú: Localización, Limites y Puntos Extremos ............................

18

Capítulo 3.

División Política del Perú ...................................................................

30

Capítulo 4.

Geomorfología Costeña ......................................................................

39

Capítulo 5.

Geomorfología Andina ........................................................................

49

Capítulo 6.

Geomorfología Amazónica .................................................................

61

Capítulo 7.

Hidrografía Peruana – Vertiente Hidrográfica del Pacífico ...........

70

Capítulo 8.

Vertiente Hidrográfica del Amazonas ...............................................

79

Capítulo 9.

Vertiente Hidrográfica del Titicaca y Cuenca del Río Madre de Dios ..........................................................

87

Capítulo 10.

Mar Peruano ..........................................................................................

95

Capítulo 11.

Ocho Regiones Naturales I ................................................................. 108

Capítulo 12.

Ocho Regiones Naturales II ............................................................... 118

Capítulo 13.

Actividades Económicas Extractivas I .............................................. 127

Capítulo 14.

Actividades Económicas Extractivas II ............................................ 137

Capítulo 15.

Actividades Económicas Productivas ............................................... 146

Capítulo 16.

Actividades Económicas Transformativas y Distributivas ............ 158

G eografía - 2do Sec.

Capítulo

La Tierra Geográca

1

En el Perú se acumula más especies de plantas y animales que en cualquier otro lugar del planeta, alberga el 20% de la población mundial de aves, con 1 715 especies; además se conocen 461 especies de mamíferos; 629 de reptiles; 1

800 peces. En cun  ,  cf es más especcu, ene 40 000 y 50 000 especes feenes.

‘‘El arca de Noé’’ es una de las denominaciones que se le asigna al Perú debido a la megadiversidad de fauna y

 que psee. Un nesg j gun ez: ‘‘S ns encnáms en  pec sucón e escge un únc pís

para protegerlo de la hecatombe nuclear, ese país debería ser el Perú, ya que en él podríamos recuperar la mayoría de las criaturas vivientes del mundo.

Formando líderes con una auténtica educación integral

9

G eografía - 2do Sec. LA TEORÍA GEOGRÁFICA El Dato

1. ETIMOLOGÍA Fueron los griegos los primeros en establecer el estudio del entorno del hombre, su objetivo era la descripción de la Tierra.

Geo : Tierra Graphos : Descripción

1. Elementos del Geosistema

En la actualidad la geografía no solo describe los accidentes geográcos, sino que estudia de manera cientíca a la Tierra como la morada del hombre. ‘‘Es la ciencia que estudia la interrelación entre el hombre y el medio que lo rodea’’. En 1950 la Unesco (un organismo de la ONU), luego del seminario de Geografía, estableció una denición: ‘‘Es la ciencia que localiza, describe, explica y compara todos los fenómenos geográcos que suceden en la Tierra  la inuencia que ellos causan sobre la vida del hombre’’. 2. GEOSISTEMA Es aquella área geográca de escala variable (una zona, región, continente o planeta) donde se interrelacionan los espacios aéreo, terrestre y marino, junto a los seres vivos y fundamentalmente el hombre y sus actividades económicas. El Ecosistema es la unidad básica de estudio de la ciencia geográca.

Tumbes, destaca como segundo departamento tabacalero del Perú, produce el 40% del tabaco nacional, además destaca como productor de plátanos y arroz.

Lima es un departamento frutícola: sus valles producen manzanas (San Miguel en Huaral y Mala en Cañete), paltas (Santa Eulalia), naranjas (Cañete y Huando), uva (Cañete), etc.

a) Subsistema Físico

Formado por el subsuelo, relieve, clima y elementos abióticos. b) Subsistema Biológico

Se reere a la fauna y ora existente en el ecosistema. c) Subsistema Humano

Constituido por la población humana y sus actividades económicas. 2. Fenómenos Geográficos Son sucesos o alteraciones que se producen en la naturaleza de manera brusca, son impredecibles e incontrolables. Ejemplos: Erupciones de los volcanes, los sismos, los huracanes, alúd, aluviones, etc.

3. Hechos Geográficos Son obras de origen antrópico (hombre) que se condicionan a los cambios ambientales a nivel mundial. Ejemplos: Los andenes, canales, centrales hidroeléctricas, represas, ciudades, etc.

La Libertad es el primer departamento productor de azúcar en el Perú, produce el 44% de azúcar nacional; su mayor ingenio azucarero es Casagrande. La algarrobina es un producto que se obtiene de la semilla del algarrobo, árbol silvestre que se desarrolla profusamente en Piura, se utiliza como tónico y en la preparación de aperitivos.

10


G eografía - 2do Sec. Paisaje Natural

Área Geográca donde no ha intervenido la mano del hombre, es el logro de la misma naturaleza.

Se considera al sabio griego Hecateo de Mileto (s. VI a. C.) Padre de la Geografía Occidental, por describir los accidentes geográcos del mundo antiguo en su obra Pariagesis; y fue el sabio Aristóteles (siglo IV) quien acuña la palabra geografía.

3. AGENTES GEOGRÁFICOS Son aquellas fuerzas capaces de transformar el relieve terrestre (paisaje). Acción pluvial (lluvia), uvial (ríos), eólica (vientos), marina (mares), térmica (temperatura), glacial (glaciares) y antrópica (hombre).

Paisaje Geográfico

Es la asociación del paisaje cultural y natural. Se busca un equilibrio.

1. El Paisaje Área geográca compuesta por elementos bióticos (vivo) y abióticos (inerte). Paisaje Cultural

Área geográfica donde interviene el hombre transformándolo. Ejemplos: ciudad, represas, etc.

El algodón tanguis, la principal riqueza de Ica, produce el 38% de la producción nacional; se cultiva en las grandes cooperativas agrarias, en los valles iqueos.

Importante

La causa principal del descubrimiento de América fue la necesidad del desarrollo mercantilista expresado en la ansiedad de la burguesía de encontrar nuevos mercados de materias primas y así consolidar su naciente sistema económico social.


11

G eografía - 2do Sec. 4. PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS

Recuerda

1. Principio de localización, extensión, ubicación y distribución Planteado por Federico Ratzel: ‘‘Todo hecho o fenómeno geográco debe ser localizado, señalando ubicación, extensión, forma, distribución y límites’’.

El punto más bajo de la cordillera andina: el paso de Porculla (2 144 m). Pasa la carretera Olmos Maraón (viniendo a las ciudades de Moobamba, Tarapoto y Yurimaguas). El punto más alto: Nevado de Huascarán: 6768, en la Cordillera Blanca (Ancash).

2. Principio de universalización, comparación, generalización o descripción Enunciado por Pablo Vidal de La Blache: ‘‘Se debe señalar las características y elementos del hecho geográco, hallar las semejanzas y diferencias con otro similar’’. 3. Principio de conexión, coordinación o relación Planteado por Karl Ritter y Vidal de La Blache: ‘‘Todos los hechos o fenómenos geográcos están relacionados entre sí y deben ser explicados en sus múltiples conexiones y su interdependencia’’.

El punto más bajo del territorio peruano se localiza en el desierto de Sechura (Piura), denominada depresión del Cerro ( -34 mbnm).

6. ESCUELAS GEOGRÁFICAS 1. Determinismo Geográfico Aparece en Alemania. Planteado por Federico Ratzel: ‘‘El medio geográco es el factor condicionante de la constitución física de los pueblos y de los Estados. El suelo regula la vida de los pueblos’’. 2. Posibilismo Geográfico

4. Principio de Explicación y Causalidad Planteado por Alexander Von Humboldt: ‘‘En el análisis de los fenómenos geográcos se tiene que determinar las causas, efectos y consecuencias de ella’’. 5. Principio de Evolución , dinamismo o actividad Enunciado por Jean Brunhes: ‘‘Los hechos y fenómenos geográcos están en perpetua transformación por estar sometidos a cambios constantes atribuidos al hombre y la propia naturaleza’’.

Aparece en Francia, desarrollado por Pablo Vidal de La Blache. ‘‘El hombre es el modicador y ejerce un dominio sobre el medio geográco, los recursos naturales que le ofrece’’. 7. DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA 1. Según la Extensión a) Geografía General

Se ocupa del estudio de la Tierra, tratando de encontrar lo permanente y regular. b) Geografía Regional

Se ocupa del estudio de un paisaje geográco en particular, busca lo individual. Alexander Von Humboldt, llegó al Perú y se estableció en Trujillo durante 6 meses (1802). Estudió la temperatura del mar peruano y fue el primero en investigar la corriente marina que lleva su mismo nombre,  no sólo eso, llegó a estudiar la fauna  ora del río Maraón.

12

Recuerda

La vid es un producto típico de la costa iquea, se cultivan muchas variedades como la Quebranta, Albilla, Mascatel, Italia, Borgoa.


G eografía - 2do Sec. 2.Según su contenido

Personaje de la semana

a) Geografía Astronómica

Estudia la Tierra en su relación con los demás astros.

Cosme Bueno (Belber, Aragón 1711 - Lima 1788)

b) Geografía Matemática

Calcula la forma y dimensiones de la Tierra. c) Geografía Física

Estudia los diversos fenómenos y elementos constitutivos de la Tierra (hidrósfera, geósfera, atmósfera). d) Geografía Biológica (Biogeografía)

Estudia las distribución de los seres vivos sobre la Tierra.

Médico y cosmógrafo español, estudió Latinidad. Hacia 1730 pasó al Perú. Cursó Farmacia y Medicina en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se graduó de Doctor en 1750. Empezó como médico de los presos del Tribunal del Santo Ocio y de los Hospitales de Santa Ana (1753), San Bartolomé (1760) y San Pedro (1761). Distinguiose en el ejercicio profesional por sus aciertos farmacológicos, basados en la relación entre la salud y las inuencias cósmicas. Entre 1786 y 1788 ejerció el cargo de cosmógrafo mayor, el cual se encargaba de desarrollar el calendario anual de observaciones astronómicas titulado El conocimiento de los tiempos .

8. CIENCIAS AUXILIARES Ciencias Auxiliares

Estudia

Astronomía

Los astros individualmente

Astrofísica

Física de los astros

Astronaútica

Viajes espaciales

Espectografía

Las estrellas

Cartografía

Escalas  representaciones grácas

Geodesia

Áreas superiores a 25 km2

Topografía

Áreas menores a 25 m2

Orografía

Montaas  cordilleras

Edafología

Suelos

Petrología

Rocas

Espeleología

Cuevas  cavernas

Geología

Estructuras de la Tierra

Biología

Seres vivos

Ecología

Medio ambiente (ecosistema)

Hidrología

Ciclo del agua

Oceanografía

Ocanos

Limnología

Lagos  lagunas

Fluviología

Ríos, riachuelos, arroos

Geohidrología

Aguas subterráneas

Criología

Glaciares

Lectura


E Gnz El gallinazo de cabeza negra ( Coragyps aratus) es una de las especies carroñeras más adaptables del mundo. Habita en un amplio rango de hábitats que van desde los desiertos costeros hasta la selva tropical amazónica. En Lima, los gallinazos se han convertido en parte del paisaje de la ciudad y, a pesar de que su número se ha reducido mucho en el último siglo, se cuenta que antaño estaba entre las aves más abundantes de la ciudad. Tanto que se dice, en broma, por cierto, que las águilas negras que ornan el escudo de armas de Lima son en realidad dos gallinazos. El gallinazo de cabeza negra, la especie que nos ocupa, suele mantener una estrecha relación de dependencia con el hombre, preriendo habitar cerca de sus centros poblados, donde encuentra abundantes desechos para alimentarse. Un pariente cercano, también presente en Lima, es el gallinazo de cabeza roja (Cathartes aura), el cual, por el contrario, preere vivir en ambientes naturales alejados de la presencia humana. A pesar de alimentarse de lo mismo (animales muertos y en descomposición) estas especies de carroñeros poseen adaptaciones y habilidades que los diferencian de manera radical. Los gallinazos del género Cathartes (es decir, los de cabeza roja) están dotados de un inigualable sentido del olfato, el cual

13

G eografía - 2do Sec. 5) ¿En qué lugares de Lima has observado la presencia de gallinazos? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

les permite ubicar sus presas desde gran distancia y luego de apenas minutos de haber muerto (por ello vuelan a menor altura). El gallinazo de cabeza negra posee un olfato menos desarrollado, pero cuenta con una vista muy poderosa. Los gallinazos suelen volar en círculos cuando hallan alimento, atrayendo a los demás miembros de su especie al festín; ello sería una adaptación para agenciarse comida cuando la suerte ha sido mala. Los gallinazos de cabeza negra vuelan en busca de las señales de sus parientes de cabeza roja y dependen de éstos para conseguir alimentos cuando se encuentran en el medio silvestre. En la ciudad, es el hombre quien les provee de abundantes desperdicios. Los gallinazos fueron llamados ‘‘los basureros de Lima’’ debido al importante papel que jugaban en la eliminación de los desperdicios generados por la ciudad. Hoy, la cantidad de basura producida por la urbe ha superado, con mucho, la capacidad de estos ‘‘socios’’ naturales del hombre. Un mecanismo bioquímico único le permite a este grupo de aves ser inmune a la botulina, toxina mortal que producen las bacterias del botulismo en la carne podrida. Su cabeza pelada es una adaptación al tipo de alimentación, ya que en cadáveres grandes la introducen dentro del animal muerto a medida que van comiendo. Cuando la cabeza queda expuesta al aire, la acción del Sol ayuda a que las bacterias mueran. Si ésta estuviera cubierta de plumas, la higiene sería muy difícil de lograr.

4)

Vocabulario

Altitud: Altura que se encuentra en un punto cualquiera de la supericie terrestre, en relación al nivel del mar. 2 Cima: Parte más alta de una montaña. 3 Latitud: Distancia en grados, minutos y segundos desde cualquier punto de la supercie terrestre hasta la línea ecuatorial o ecuador geográco. 4 Longitud: Distancia en grados, minutos y segundos desde cualquier punto de la Tierra hasta el meridiano base o Meridiano de Greenwich. 5 Hito: Señal de piedra o columna de concreto armado para jar puntos de referencia o límites entre los países. 6 Meridiano Base: Círculo máximo que pasa por Londres y divide a la Tierra en dos hemisferios: oriental y occidental. 7 Línea ecuatorial: Círculo máximo que divide la Tierra en dos hemisferios: Norte y Sur. 8 Kilómetro: Medida de Longitud que tiene 1 000 m. 9 Milla: Medida de longitud marina: 1 852 m / 6.539 millas (Cajamarca). 10 Ecosistema: Conjunto de seres vivos cuyos procesos vitales se relacionan entre sí y que se desarrollan en función de los factores físicos de un mismo ambiente. 11 Ecología: Ciencia que estudia las relaciones existentes entre los seres vivientes y el medio en que viven. 12 Biósfera: Parte de la corteza terrestre y de la atmósfera donde se localizan los seres vivos. 13 Hábitat: Conjunto local de condiciones geofísicas en que se desarrolla la vida de cualquier especie vegetal o animal. 1

Peguns: 1) ¿Cuáles son las zonas donde habitan los gallinazos? ________________________________________ ________________________________________ 2) ¿Cuáles son las diferencias entre un gallinazo de cabeza negra y un gallinazo de cabeza roja? ________________________________________ ________________________________________ 3) ¿Es importante la presencia del gallinazo en la costa? ¿Por qué? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

14

¿Por qué se les dice ‘‘Basureros de Lima’’? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________



Resolviendo en clase 1. Área geográfica de escala variable donde se interrelaciona un espacio aéreo, líquido, seres vivos y el hombre. a) b) c) d) e)

Ecología Hábitat Biósfera Geosistema Anecúmene

2. A las fuerzas capaces de transformar el relieve terrestre se les denomina en Geografía: a) b) c) d) e) 3.

Hecho geográco Origen antrópico Subsistemas Erosión Agentes geográcos

Ciencia auxiliar que se encarga de estudiar el origen de las montañas y cordilleras. a) b) c) d) e)

Edafología Geología Orografía Espectrografía Petrología

4. Geógrafo que enuncia el principio de Causalidad de la Geografía. a) b) c) d) e)

Karl Ritter Federico Ratzel Alexander von Humboldt Jean Brunhes Vidal de La Blache

5. Según su contenido, la geografía que calcula la forma y las dimensiones de la Tierra es: a) b) c) d) e)

Geografía física Geografía regional Geografía astronómica Geografía matemática Geografía biológica


6. Escuela geográca nacida en Francia por Pablo Vidal de La Blanche, plantea: a) b) c) d) e)

El hombre depende de la naturaleza. El hombre y su medio se interrelacionan. La naturaleza somete la voluntad del hombre. El hombre modica y domina a la naturaleza. El suelo regula la vida del hombre.

7. Es considerado el principio geográfico más importante: a) b) c) d) e)

Principio de localización. Principio de comparación. Principio de conexión. Principio de causalidad. Principio de evolución

8. Es considerado un subsistema físico del geosistema geográco: a) b) c) d) e)

Fauna Hombre Relieve Anecúmen El paisaje cultural

9. Es considerado el padre de la Geografía: a) b) c) d) e)

Helateo de Mileto Aristóteles Herodoto Anecúmen El paisaje cultural

10. Área geográca donde la naturaleza no ha sido alterada por la mano del hombre; se le denomina paisaje: a) b) c) d) e)

Cultural Geográco Ecúmene Silvestre Biótico

15

G eografía - 2do Sec. 11.

Ciencia que estudia los lagos y lagunas: a) b) c) d) e)

12.

Departamento con mayor producción de azucar del Perú: a) b) c) d) e)

Zoo Geografía Bio Geografía Orografía Potamología Fluviología

15.

La Libertad Ancash Lambayeque Lima Tumbes

Los volcanes, sismos y huracanes son: a) b) c) d) e)

Un paisaje natural Un hecho geográco Fenómeno geográco Agente geográco Fenómeno antrópico

Área geográca donde no ha intervenido la mano del hombre: a) b) c) d) e)

16

Limnología Fluviología Pluviología Criología Ecología

Estudia la distribución de los seres vivos en la tierra: a) b) c) d) e)

13.

14.

Paisaje Cultural Paisaje Natural Paisaje Articial Paisaje Geográco Paisaje Ecológico



Para Reforzar MENTORGRAMA 1

2

3

4

5

6

8

7

9

10

11

12

13

14

15

HORIzONTALES 1. Circulo máximo que divide la tierra en dos partes iguales (hemisferio norte y hemisferio sur). 3. Estudia las estrellas. 5. Estudia la estructura de la tierra. 8. Alemán del principio de extensión. 10. Fue el primero en utilizar la palabra geografía. 11. Padre de la geografía moderna. 13. Ejemplo de paisaje cultural. 14. Graphos signica ... 15. Área geografica compuesta por elementos bioticos y abioticos.

VERTICALES 2. A las actividades hechas por el hombre (andenes, represas, ciudades) se le conoce como ... 4. Francés del posibilismo geográco. 6. Las escuelas geográcas antiguas sólo eran ... 7. Estudia los mapas y cartas. 9. Padre de la geografía antigua. 12. Geo signica ...


17


Perú:

Capítulo

Localización, Límites

2

y Puntos Extremos

El NEvado dE PaStorUri Ese ne ene un u e 5150 msnm,  cu  hce ppc p gz e  nee y he que  cubre así como también para la práctica de deportes como escalada en hielo, ciclismo en nieve y eventos de carácter nacional como el Campeonato de Esqui.

18



Era Arcaica

Primitiva cordillera de la costa (1000 millones)

Era Paleozoica

Geosinclinal andino en el mar (600 millones)

Era Mesooica

Plegamiento andino. Bosque de coníferas (120 millones)

Era Cenozoica

Actividad volcánica, fueras externas (40 millones)

Proceso geológico

O R T S E U O I N R E O D T I N R Ó I R E C T A M R O F

Geomorfología Submarina

Plataforma continental. Talud continental. Fosas marinas. Cordillera submarina o dorsal de Nasca

Fueras geológicas o tectónicas.

Factores

Diastrosmo Vulcanismo

Desde el interior de la tierra. Desde el exterior de la tierra.

Fueras geográcas exógenas


Erosión (agua, viento) Meteoriación (radiación solar)

19

G eografía - 2do Sec. PERÚ: LOCALIZACIÓN, LÍMITES Y PUNTOS EXTREMOS 1. UBICACIÓN

2. EXTENSIÓN

Si lo queremos localizar en un mapa de América, está en la parte central - occidental de América del Sur. 1. Respecto al Ecuador El Perú se ubica en el hemisferio sur, entre los: 0º 01’ 48’’ de latitud Sur (extremo Norte): Talweg del río Putumayo, al norte de Güeppi, en el departamento de Loreto (frontera con Colombia). 18º 21’ 03’’ de latitud Sur (extremo Sur): Pascana del Hueso, Hito Nº 1 la Concordia, en el departamento de Tacna (frontera con Chile). 2. Respecto al Meridiano Base de Greenwich El Perú se ubica en el hemisferio occidental, entre los: 68 º 39’ 27’’ de longitud Oeste (extremo Este): Conuencia del río Heath y el río Madre de Dios, departamento de Madre de Dios, (frontera con Bolivia). 81º 19’ 34,5’’ de longitud Oeste (extremo Oeste): Punta Balcones al sur de Talara, departamento de Piura.

20

Supercie Continental 1’285 215,60 km 2. Supercie Marítima 626 240,00 km 2. Supercie Total 1’911 455,60 km 2.

La raíz de la maca ha crecido, salvaje por siglos, en los Andes peruanos, debajo de la capa de hielo glacial, único lugar donde crece esta raíz. Ella es especial por sus características vigorizantes, nutritivas y afrodisiacas. Se desarrolla con temperaturas bajísimas (heladas), fuertes vientos y luz del Sol intensa. Ninguna otra planta alimenticia existe en el mundo que crezca y sobreviva a gran altura.


G eografía - 2do Sec. 3. LÍMITES DEL PERÚ Norte: Ecuador Longitud de frontera: 1 529 km.

El Dato

Continentalmente, podemos señalar algunas posiciones dimensionales del Perú.

Noreste: Colombia Longitud de frontera: 1 506 km.

A) En el mundo:

Este: Brasil Longitud de frontera: 2 822 km.

C) En Amrica Latina:

10) Rusia 20) Canada 30) China 40) EE.UU. 50) Brasil 60) Australia 180) Mongolia 190) ________

Sureste: Bolivia Longitud de frontera: 1 047 km. Sur: Chile Longitud de frontera: 169 km.

B) En Amrica:

Oeste: Océano Pacíco Longitud de frontera: 3 079,5 km.

10) Brasil 20) Argentina 30) México 40) ________

D) En Amrica del Sur:

10) Canadá 20) EE.UU. 30) Brasil 40) Argentina 50) México 60) ________

Conclusión Frontera más extensa: Brasil

10) Brasil 20) Argentina 30) ________

Frontera más corta: Chile

TRATADOS INTERNACIONALES

BRASIL

BOLIVIA

Tratado Velarde - Rio Branco Firmado el 8 de setiembre de 1909

Tratado Polo - Bustamante Firmado el 17 de setiembre de 1909

COLOMBIA Tratado Salomón - Lozano Firmado el 24 de marzo de 1922

CHILE

ECUADOR

Tratado de Ancón Tratado de Lima Firmado el 3 de junio de 1929

Tratado de Paz, Amistad y Límites Firmado el 29 de enero de 1942 *El acuerdo de Itamaratí puso n a la demarcación de la frontera PerúEcuador


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2 0 0 s M i l l a

LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO (1947)

LAS ÁREAS PUNTEADAS SON LOS TERRITORIOS QUE EL PERÚ PERDIÓ DESDE 1822

La riquea del Perú es inigualable. De los 247 países que ha en el planeta, 17 concentran el 80 % de la diversidad biológica, y Perú es uno de los tres primeros. El Perú es un país de ecosistemas mu frágiles, que requiere permanentes acciones de conservación, protección  aprovechamiento racional de sus recursos naturales.

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G eografía - 2do Sec. PUNTOS EXTREMOS

Pto. más ___________________ Conuencia del río Güeppi con el Putumayo. Prov. de Maynas, dpto. Loreto.

Pto. más ___________ Punta Balcones Prov. de Talara Dpto. Piura.

Pto. más ___________ Heath Conuencia de los ríos Heath y Madre de Dios Prov. de Tambopata Dpto. Madre de Dios.

Pto. más ___________ La Concordia Hito Nº 1, en el sector Pascana del Hueso. Prov. Tacna Dpto. Tacna.


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G eografía - 2do Sec. DEPARTAMENTOS FRONTERIzOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

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________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________


G eografía - 2do Sec. Personaje de la semana

Augusto Weberbauer (Breslan1871 - Lima 1948)

Botánico alemán, llega al Perú en 1905. Realizó un herbario constituido por 5 200 especies, y para favorecer la continuación de su obra, el gobierno peruano le conó la dirección del Parque Zoológico y el Jardín Botánico de Lima (1908). Optó el grado de doctor en Ciencias en la Universidad Mayor de San Marcos (1922). Con los auspicios del Field Museum of Natural History, efectuó a través de esos años, renovadas y sistemáticas exploraciones en los Andes peruanos, logró identificar varios centenares de especies desconocidas y completó los más importantes trabajos de la materia. Murió en 1948. Su obra: El mundo vegetal de los Andes peruanos (1945).

Lectura

Valle del Colca La cuenca del río Colca se halla situada en el extremo nororiental de la región Arequipa, el punto más elevado de la cuenca es el nevado Ampato, a 6 300 msnm. El valle del Colca presenta cerca de 100 km de largo y ocupa sólo un sector de la cuenca del río Colca, aquel comprendido entre los distritos de Callalli y Huambo. En esta zona, existen 16 poblados descendientes de las etnias de los Collahuasi y Cabanas, de quienes han heredado una rica tradición cultural. El valle del Colca forma parte de la placa tectónica sudamericana, por lo que es una zona muy rica y activa desde el punto de vista geológico. Alberga un volcán en actividad, el Sabancaya, ubicado entre el macizo volcánico del Hualca Hualca y el volcán Ampato.

ha construido una gran cruz y un pequeño muro de piedra para la comodidad de los turistas. El avistamiento del cóndor generalmente se hace de 10 a 12 del mediodía. Ventana del Colca. Es una formación geológica ubicada a 4 300 msnm que, por erosión eólica y pluvial, ha adoptado la forma de una ventana. Desde este mirador natural se puede apreciar claramente la carretera de ingreso al valle del Colca (por la parte alta), y la conuencia de los ríos La Pulpera y Colca. Cañón del Colca. Constituye uno de los cañones más profundos y bellos del Perú. Su parte más profunda (3 400 msnm) se ubica en la localidad del Canco, casi al límite provincial entre Cailloma y Castilla. El cañón es una formación geológica producida por una falla en la corteza terrestre, sobre donde sigue actuando la erosión milenaria de las aguas del río del mismo nombre. La zona se halla rodeada por volcanes como el Coropuna, el Ampato y Sabancaya. Valle de los Volcanes. Ubicado a una altitud de 3 587 msnm, el valle de los Volcanes fue el centro de estruendosas convulsiones de la cordillera volcánica. Como resultado, podemos observar que se asienta sobre una extensión de lava volcánica sobre la que han brotado alrededor de 86 pequeños volcanes apagados, que son como ampollas emergidas por la desgastación de la misma lava o como producto de erupciones directas desde el magma; su altitud llega hasta los 300 metros, y tiene una antigüedad aproximada de doscientos mil años, presumiblemente como consecuencia de una o dos erupciones del volcán Coropuna, y de otros similares ya destruidos. Mirador de Tapay. Es un punto de observación natural ubicado en la margen izquierda del río Colca, a una altura aproximada de 3 600 msnm. Desde este lugar se aprecia la profundidad del Cañón del Colca, así como la cordillera del Chila, y los sitios arqueológicos de Kakatapuy, Otupara y Kosñirhua. Se puede también distinguir el pueblo de Tapay, y sus anexos o pueblos cercanos.

Vías de acceso

Al valle del Colca se puede llegar desde la ciudad de Arequipa, atravesando 164 km en 3 horas y media de recorrido aproximadamente. Atractivos turísticos

Mirador Cruz del Cóndor. Es un paraje privilegiado para observar la profundidad del cañón, la vegetación y sobre todo, el vuelo de los cóndores, el ave más representativa de la región. Este mirador constituye un espectáculo natural y una interesante experiencia para los visitantes. Se encuentra a 3 287 msnm. Se


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G eografía - 2do Sec. Peguns: 1) ¿Dónde se ubica la cuenca del Colca? ________________________________________

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2) ¿Qué comprende geológicamente el valle del Colca? ________________________________________

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3) ¿Qué atractivos turísticas tiene el valle del Colca?

1. QUICAñA BéjAR, Mario Compendio de geografía general y geografía del Perú. Lima - Perú: IMPREM S.R.L. 2. VILLANUEVA SOTOMAyOR, julio. Geografía general. Iberia Industria del Offset S.A. 3. MONTAñO PISFIL, Csar. Gegrafía general. Compendio América Ediciones, 2001. 4. CASAMAyOR MéNDEz, Antoli A. Gegrafía general. VISITA: http://www.peruhotel.com/espanol/ article.php3¡darticl=40

5. VILLANUEVA SOTOMAyOR, julio. Geografía general. Iberia Industria del Offset. S.A.

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4) ¿Qué es el cañón del Colca? ________________________________________

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5) ¿Dónde se localiza el valle de los volcanes? ________________________________________

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6. TAURO DEL PINO, Alberto. Diccionario enciclopédico del Perú.

El Comercio. Editorial Peisa 2003. 7. GRAN DOCUMENTAL DEL PER. Edición El Popular, 2004. 8. DUkSzTO, A. y HELFER, j.M. Descubriendo el Perú. Lima: Quebecor World Perú S.A., 2002. 9. BENAVIDES ESTRADA, Augusto. Geografía 2. Editorial "Escuela Nueva" S.A. 10.VILLANUEVA SOTOMAyOR, julio. Geografía general. Iberia Industria del Offset. S.A. 11. TAURO DEL PINO, Alberto Diccionario Enciclopéidco del Perú. El Comercio. Editorial Peisa, 2003. 12. Gran Documento del Perú. Edición El Popular, 2004.



Resolviendo en clase 1. Departamento más grande y ubicado al extremo norte del Perú. a) b) c) d) e)

Piura. Loreto. Tacna. Tumbes. Madre de Dios.

2. ¿Cuál es el país con el que tenemos menor extensión de frontera? a) b) c) d) e)

Ecuador Colombia Chile Bolivia Brasil

3. Punto extremo oriental. a) b) c) d) e)

Güeppi (Loreto) La Concordia - Hito Nº 1 (Tacna) Heath (Madre de Dios) Punta Balcones (Piura) Península de Paracas (Ica)

4. ¿Cuántos departamentos son fronterizos a Chile? a) b) c) d) e)

4 1 5 3 2

5. Tratado limítrofe Perú - Colombia: a) b) c) d) e)

Polo - Bustamante Velarde - Río Branco Salomón - Lozano Tratado de Ancón Acuerdo de Itamaratí


6. ¿Cuál es el punto más al oeste del territorio peruano? a) 0º 01’ 48’’ lat. Sur b)18º 21’ 03’’ lat. Sur c) 68º 39’ 27’’ long. Oeste d) 81º 19’ 34,5’’ long. Oeste e) 90º 30’ 02’’ lat. Sur 7. ¿Cuál es la mayor frontera que tiene el Perú actual? a) b) c) d) e)

Con Brasil Con Ecuador Con Chile Con el Océano Pacíco Con Bolivia

8. ¿Con qué país el Perú tuvo la mayor pérdida territorial? a) b) c) d) e)

Con Ecuador Con Chile Con Brasil Con Bolivia Con Argentina

9. Respecto a la Línea Ecuatorial el Perú se ubica: a) b) c) d) e)

En el hemisferio sur En el hemisferio norte En el hemisferio oriental En el hemisferio occidental En la latitud 0º exacta

10. ¿Qué representa el borde de un mapa del Perú? a) El área b) Las longitudes c) Las latitudes d) El perímetro e) La supercie

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Departamento con mayor extensión limítrofe del Perú: a) b) c) d) e)

12.

Tacna Madre de Dios Puno Loreto La Libertad

Departamento que no tiene límite con el mar Peruano: a) b) c) d) e)

El punto más meridional del Perú: a) b) c) d) e)

14.

15.

Punto de la Concordia Punto de Balcones Talweg Heath Gueppi

La Libertad Arequipa Ica Lima Madre de Dios

¿Con qué país hemo tenido una mayor cantidad de conictos limítrofes? a) b) c) d) e)

Chile Brasil Ecuador Bolivia Colombia

13. ¿Qué

presidente del Perú, decretó la amplitud de las 200 millas naúticas? a) b) c) d) e)

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Augusto B. Leguía Manuel Odría Velasco Alvarado Sanchez Cerro Bustamante y Rivero




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HORIzONTALES 2. Departamento con mayor analfabetismo del perú. 5. El Perú se encuentra en el hemisferio. 7. El océano que limita con el perú se llama... 12. Departamento con mayor población del perú. 13. Departamento más grande del perú. 14. País más grande con quien limita el Perú. 15. Departamento más pequeño del Perú.

VERTICALES 1. País que se ubica al NO del perú. 3. La parte más profunda del mar peruano. 4. País que se ubica al SUR del Perú. 6. Puno limita con el país ... 8. País que se ubica al NE del Perú. 9. País con que tenemos la frontera más extensa. 10. El tratado Salomon - Lozano se rmo con ... 11. El Perú con respecto a Greenwich se ubica al ...


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Capítulo

División Política del Perú

3

PErÚ, UN MUNdo Por dESCUBrir E Peú es e pís e  es. Cmencems smene cen que sbe su supece ccen e 1 285 uns mjesuss mnñs, s cues en e e ncn en 3 egnes nues (Cs,  Se y  Se), que eemnn 3 ps e cms feenes y 25 epmens que eemnn p  mens 28 mccms feenes e Ese  oese y e Ne  Su, en s encns 215,60 km2 (2 eces  supece e Fnc  Espñ), se enn

de la diversidad, generando 28 ó más variaciones de cultura que resultan en tantos modos de vestirse, y tantos modos de

 e sus 27 mnes e hbnes quenes epesenn ess mnes e e e mun, e fesej, e csumbes, ess cnes, músc e ug. Se pueen ene s s cms, ese e nen cm en s apes suzs hs e pc en Áfc,  y fun n según  zn jun cn s psjes. Cun ú es sus ms, sbás por qué algunos peruanos lucharon por defenderlas a lo largo de la historia.

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G eografía - 2do Sec. DIVISIÓN POLÍTICA DEL PERÚ «El territorio de la República del Perú se divide en regiones, departamentos, provincias y distritos, en cuyas circunscripciones se ejerce el gobierno unitario de manera descentralizada y desconcentrada» (Artículo 189 de la Constitución de 1993).

MAPA DEPARTAMENTAL DEL PER

PERÚ r o p o d a m r o f á t s E

Departamentos n a m r o f o L

Provincias Distritos

DIVISIÓN POLTICA ADMINISTRATIVA 1828 Distritos 193 Provincias 25 Regiones 24 Departamentos 1 Prov. Constitucional

DEPARTAMENTO

M Á S «La capital de la república es la ciudad de Lima.

Su cp hsóc es  cu e Cusc [...]» (Artículo 49).

«El territorio del Estado es inalienable e inviolable. Comprende el suelo, el subsuelo, el dominio marítimo, y el espacio aéreo que lo cubre» (Artículo 54).

G R A N D E S

1. ASPECTOS CONCEPTUALES Distrito Es la Unidad Territorial Base, del Sistema político - administrativo, con identidad histórico - cultural. Provincia Es la Unidad Departamental, ya que constituye un sitema geoeconómico y político - administrativo (es un conjunto de distritos). Departamento Es el ámbito de mayor nivel territorial de la república y se constituye a base del Sistema Geoeconómico y político administrativo, conformado por sus provincias y distritos. Formando líderes con una auténtica educación integral

M Á S

1. Loreto 2. Ucayali 3. Madre de Dios 4. Cusco 5. Puno 6. Arequipa 7. San Martín 8. Junín 9. Ayacucho 10. Amazonas 11. Huánuco 12. Piura 13. Ancash

SUPERFICIE % km2

368 852,0 102 410,6 85 182,6 72 104,4 71 999,0 63 345,4 51 253,3 44 197,2 43 814,8 39 249,1 36 886,7 35 892,5 35 876,9

28,7 8,0 6,6 5,6 5,6 4.9 4,0 3,4 3,4 3,0 2,9 2,8 2,8

14. Lima 34 801,6 15. Cajamarca 33 317,5 16. La Libertad 25 499,9 17. Pasco 25 319,6 18. Huancavelica 22 131,5 19. Ica 21 327,8 20. Apurímac 20 895,8 21. Tacna 16 075,9 22. Moquegua 15 734,0 23. Lambayeque 14 231,3 24. Tumbes 4669,2 25. Callao 147,0 (Provincia Constitucional)

2,7 2,6 2,0 2,0 1,7 1,7 1,6 1,3 1,2 1,1 0,4 0,01

C H I C O TOTAL PER 1 285 215,6 S

100,0

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G eografía - 2do Sec. 2. DEPARTAMENTOS COSTEROS

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

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G eografía - 2do Sec. 3. DEPARTAMENTOS INTERIORES

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1. 2. 3. 4.

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________

5. 6. 7. 8.

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________

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G eografía - 2do Sec. 4. LA REGIONALIZACIÓN EN EL PERÚ La regionalización es un mecanismo cuya puesta en práctica adecuada podría generar condiciones más propicias para desarrollar el proceso de descentralización. 

El 17 de noviembre de 2002 los ciudadanos peruanos mayores de 18 años acudieron a las ánforas para elegir por primera vez en la historia de nuestro país a presidentes y vicepresidentes regionales.


Ella Dunbar Temple Ella Dunbar Temple nació en Lima el 10 de junio de 1918 y murió el 20 de febrero de 1998. Se sentía piurana por su linaje norteño. Por parte de su padre, don Ricardo Temple Seminario, estaba vinculada a la familia del héroe Miguel Grau. Precisamente, publicó una monografía titulada El victorial de Miguel Grau, editada por San Marcos con motivo del centenario de la Guerra del Pacíco. En San Marcos se recibió como abogada en 1941 y en 1946 obtiene el grado de doctora en Historia y Literatura. Desde esa fecha se dedicó en forma exclusiva a la docencia en la Decana de América.

“En relación con su pensamiento general de insurgencia, era también algo alejada de los pensamientos religiosos y me expresó que ella no creía mucho en las enseñanzas que yo empecé a impartirle. Llegado el día del examen tuve el desagrado de aplazarla, se molestó muy agriamente y me dijo: ‘nunca nadie me ha aplazado en materia alguna”’, rememoró el amauta Pulgar Vidal. Luego de este incidente la amistad entre maestro y alumna se consolidó con el transcurrir de los años, tal es así que el autor de las Ocho regiones del Perú fue quien le presentó a Julio C. Tello, estudioso que acentuó el pensamiento de Ella Dunbar Temple sobre la cultura del antiguo Perú. El historiador Miguel Maticorena señala que es múltiple la obra escrita por Ella Dunbar Temple. “Fundamental fue la aportación de la historiadora a la Colección Documental de la Independencia del Perú. De un total de 86 tomos, Temple publicó 14”, anotó. Sus aportes bibliográcos son fundamentales para una comprensión cabal de la participación del pueblo peruano en el proceso de la emancipación. Otro hecho que enaltece la memoria de la Profesora Emérita de San Marcos es la creación de la Fundación Biblioteca Museo Temple-Radicati, Centro de Altos Estudios de Investigaciones Peruanistas, que guarda entre sus tesoros una colección de 25 quipus inéditos que pertenecieron a su esposo Carlos Radicati, con quien compartió su pasión por la investigación. “La doctora Temple fue una verdadera maestra: formó promociones de historiadores, amó la ciencia, la historia y su biblioteca particular estaba a disposición de quienes fuimos sus alumnos”, escribió Manuel Ballesteros Gaibrois, historiador español que fue uno de sus discípulos.

Ella Dunbar Temple fue la primera mujer que ocupó una cátedra universitaria en el Perú. Fue la primera historiadora profesional en la Academia Nacional de Historia. La primera en una Junta Directiva del Colegio de Abogados de Lima y la primera como Vocal Superior Suplente, cuando aún la mujer no era ciudadana en ejercicio. Javier Pulgar Vidal jamás habría imaginado que la señorita Dunbar Temple llegaría a ocupar estos importantes cargos negados hasta entonces a la mujer porque muy a su pesar la desaprobó en la cátedra principal de Filosofía de la Religión, cuando la señorita cursaba el primer año en la Facultad de Letras en la Ponticia Universidad Católica del Perú.

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G eografía - 2do Sec. Lectura

Evolución y Geología Por su localización geográfica, lo que hoy día conocemos como territorio peruano ha estado expuesto a continuas modicaciones producto de enormes fuerzas. Todo lo que hoy día vemos, una vez no existió o estuvo sumergido bajo las aguas. De hecho en los actuales momentos, la Cordillera de los Andes se sigue elevando y un día en muchos millones de años el espacio que fue nuestra capital estará elevado sobre los Andes. El espacio que hoy es Lima será un punto en la sierra de nuestro país. Veamos un recuento de lo que ocurrió en los últimos 600 millones de años: Hasta hace 600 millones de años el territorio peruano no existía todavía. Lo único que podía denotar la existencia de territorio era un conjunto de islas que conformaban un arco y que hoy le llamamos arco insular y que algunos autores llaman cordillera de la costa, de la cual quedan aún algunos vestigios en los departamentos de Piura y Arequipa. Hace 350 millones de años se inicia la formación de lo que hoy conocemos la Cordillera Oriental de los Andes. Hace 225 millones de años en el extremo este de lo que hoy es Sudamérica existieron formaciones elevadas denominadas escudos y eran tres: el escudo Guayano, el Brasileño y el Patagónico. Por tanto lo que existía entre los escudos y la cordillera de la costa era una inmensa masa de agua llamada mar interior. Hace 130 millones de años se produce el choque de la placa Sudamericana y la placa de Nasca. Se produce el plegamiento andino y los mares se van retirando. La Cordillera occidental va tomando forma. Hace 50 millones de años los Andes del Perú no sobrepasaban los 2 000 msnm. Hace 30 millones de años se generaron depósitos sedimentarios que permitieron la consecuente formación de petróleo. Hace 20 millones de años la erosión en el sur peruano empieza a congurar lo que el día de hoy conocemos como Puna. Hace 6 millones de años los ríos empiezan a erosionar los flancos de la cordillera oriental formando los pongos. Desde hace 1 millón de años a esta parte se generan depósitos de los ríos formando terrazas uviales, se hunde el arco insular en el norte del país. Como podemos ver, nuestro país constituye un escenario dinámico, pleno de vida y en continua evolución. Con cada sismo el territorio se sigue congurando. Algunos han llamado al Perú como un territorio geológicamente adolescente.

Peguns: 1) ¿Por qu algún día, en muchos millones de aos, nuestra capital estará elevada sobre los Andes? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

2) ¿Qu era lo único que denotaba, en el Perú, territorio hace 600 millones de aos? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 3) ¿Hace cuánto tiempo se inicia la formación de la Cordillera Oriental de los Andes? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

4)

¿A qu se denomina Escudo? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

5) ¿Por qu algunos han llamado al Perú territorio geológicamente adolescente? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________


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Resolviendo en clase 1. Departamento interno: a) b) c) d) e)

Piura Loreto Ayacucho Tumbes Madre de Dios

2. Departamento al norte de Lima: a) b) c) d) e)

Ica Arequipa Ancash Loreto Ayacucho

3. Departamento que presenta tres regiones naturales: a) b) c) d) e)

Lima Arequipa Cusco La Libertad Huancavelica

4. Departamento que limita con Chile: a) b) c) d) e)

Tacna Arequipa Moquegua Amazonas Ayacucho

5. Departamento límite con Ecuador: a) b) c) d) e)

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Piura Tacna Madre de Dios Cusco Ucayali

6. Es la unidad base del sistema político administrativo del Perú: a) b) c) d) e)

Distrito Provincia Departamento Región Caserío

7. No es un departamento costero: a) b) c) d) e)

Tumbes La Libertad Ica Apurímac Moquegua

8. Proceso por el cual comienza la descentralización en el Perú: a) b) c) d) e)

Federalización Regionalización Confederación Unicación Transversalización

9. ¿Cuántas regiones administrativas tiene el Perú? a) b) c) d) e)

24 26 23 25 30

10. Es el segundo departamento más grande del Perú: a) b) c) d) e)

Arequipa Cusco Ucayali Puno Madre de Dios



Última región en ser considerada en el proceso de regionalización: a) b) c) d) e)

14.

a) b) c) d) e)

Lima Tumbes Tacna Callao Madre de Dios 15.

12.

Distrito donde antes se desarrolló el "Pueblo de los Ruricanchos" a) b) c) d) e)

13.

Es la única provincia constitucional del Perú:

San Miguel Miraores Rímac Independencia San Juan de Lurigancho

Tacna Tumbes Callao Loreto Ucayali

Departamento que no limita con el Ecuador: a) b) c) d) e)

Tumbes Cajamarca Piura Loreto San Martín

Departamento más pequeño del Perú: a) b) c) d) e)

Lima Loreto Callao Tacna Tumbes


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HORIzONTALES 2. Distrito más grande de Lima. 3. Capital de la Libertad. 5. Distrito más pequeño de Lima. 7. Capital de Tacna. 9. Capital de Ucayali. 10. Capital de Lima. 12. Capital de Tumbes. 13. Capital de Lambayeque. 14. Capital de Loreto. 15. Capital del Callao. 38

VERTICALES 1. Distrito más poblado de América. 4. Última región en integrarse al sistema de regionalización. 6. Capital de Madre de Dios. 8. Capital de Cusco. 11. Capital de Arequipa.



Capítulo

Morfología de la Costa

4

l Cs Peun se enc cn e ese; es un esech fj eséc, cuy un mfógc se neumpe p  pesenc e más e me cenen e pequeñs es, que,  mne e ss, se fmn en s nmecnes e  esembcu e s ís que een sus gus en e océn Pcíc. Ess es cnfmn s úncs áes cn sgns de vida, en donde el hombre vive y desarrolla sus actividades económicas. El resto de la Costa es un desierto, esto es, una

egón cene e  nm y ege, n bsne nues pscón gegác e pís e bj u (nepc).


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LA COSTA Frana estrecha  árida CIENCIA cercana al litoral.

Sectores Norte (Tumbes, Piura) Central (Piura, Ica) Sur (Ica, Tacna)

Accidentes Geográcos

Características Clima: 18ºC Anual promedio

Valles

Fauna: Iguanas, lobos marinos, guanay, etc.

Pampas Desiertos

Flora: Algarrobos, Lomas, Monte Ribereo.

Tablazos Estribaciones

MORFOLOGÍA DE LA COSTA 1. LA COSTA Estrecha franja territorial de aspecto desértico, limitada al Oeste por el mar y al Este por las estribaciones andinas hasta una altitud de 500 a 1000 msnm y cuyo ancho varía de 40 a 170 km, con una longitud de 3 079 km, que va desde Boca Capones en Tumbes, hasta el Hito nº1 de la Concordia en Chile. La supercie de la costa es de 136 370 km2, que representa el 12% del territorio nacional. Los Sectores Costa Norte

Comprende desde Boca Capones (Tumbes) hasta Punta Agujas (Piura). Posee un clima semitropical, con temperatura media de 24°C y con intensas lluvias en verano (diciembre - marzo). Esta zona se encuentra en proceso de levantamiento epirogénico de 1 m cada 100 años, que da origen a los tablazos. Costa Central

Comprende desde Punta Agujas (Piura) hasta la península de Paracas (Isla San Gallán en Ica); se aprecia un proceso de hundimiento. Posee un clima subtropical - árido con una temperatura media de 18.2 ° con abundante humedad y ausencia de lluvias regulares. 40


G eografía - 2do Sec. Costa Sur

Sector en proceso de levantamiento desde Ica hasta Tacna. Posee un clima subtropical - árido con temperatura media de 17°C. Existen dos porciones bien denidas: la costa de Ica (ancho de 70 Km) y la cordillera de la costa (Arequipa) donde desaparece el litoral hasta Moquegua, y aparecen las playas.

Los valles son transversales (recorre de Este a Oeste), es la zona de mayor concentración humana (ciudades), además son las áreas agrícolas más productivas donde se desarrolla la agricultura intensiva (productos agroindustriales y de exportación). Los valles de la costa son: Valles interiores: Aquellos valles cercanos al litoral. Valles exteriores: Se encuentran alejados del litoral. Ejemplo: valle de Chira. • •

Recuerda

En el Parque Nacional de los Cerros de Amotape abundan los ceibos y algarrobos, crece el sapote, el hualtaco, la grama salda, el paloverde y el guayacan. Los bosques de Amotape cobijan lobos y pericos, la ardilla de nuca blanca, el zorrillo enano, la muca, el venado gris, la zarigueya, además del puma y el jaguar; en sus cerros vuelan cotorras y pamperos, y aletea la lechuza de las arenas.

Caballito de Totora, especie de balsa o bote que desde tiempo inmemorial construyen los pescadores de Moche y otras caletas norteñas, en efecto utilizan tallos secos de Totora, debidamente remojados para evitar que se quiebren al ser manipulados. El uso impregna de agua los tallos de totora y el caballito de totora se torna pesado, de modo que no suele durar más de un mes.

Importante

En la costa, la zona árida comprende 200 000 km 2 mientras que la zona agrícola sólo 8060 km2. El poblador de la costa o chala es el chalaco, o challan, es pescador, practica la agricultura extensiva, el comercio y la industria.

Departamentos Tumbes Piura Lambayeque La Libertad Ancash Lima

Ica Arequipa

Morfología de la Costa

Moquegua Tacna

Se caracteriza por presentar relieves diferenciados; por su ubicación y origen como terrazas marítimas y uviales, por estribaciones terminales de los Andes (cerros bajos). La cual es atravezada. A continuación los principales accidentes geográcos: Valles

Son áreas situadas en el curso inferior de los ríos de la vertiente del Pacíco. Están formados por materiales aluviales que han sido transportados desde el interior de los Andes. Formando líderes con una auténtica educación integral

Valles Zarumilla, Tumbes. Chira, Piura. La Leche, Lambayeque, Reque, Saña. Jequetepeque, Chicama, Moche, Virú, Chao. Santa, Nepeña, Casma, Huarmey Paramonga, Fortaleza, Pativilca Supe, Huaura, Chancay - Huaral, Chillón, Rímac, Lurín, Mala, Omas, Cañete, Tupará. Chincha, Pisco, Ica, Río Grande. Acari, Yauca, Choparra, Atico, Ocoña, Majes,Chili, Tambo. Moquegua. Locumba, Sama, Caplina.

Interesante

La cordillera de la costa es un sistema de montañas de poca altitud, paralelo al litoral, entre el norte de Chile y la península de Paracas, y cuya máxima altitud es de 1 200 msnm, se encuentra en el cerro Tunga o Criterón en Nasca.

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G eografía - 2do Sec. Recuerda

La boa de tierra o Mantona, reptil perteneciente al grupo de los odios, es común de los bosques tropicales y en el extremo occidental de la costa norte. Llega a alcanzar una longitud de 3 m, posee una coloración marrón, con manchas negras y rojizas dispuestas geométricamente, de hábitos solitarios y nocturnos, se alimenta de aves, lagartijas, y pequeños mamíferos que mata por contricción (asxia) gracias a los poderosos músculos de sus anillos.

La Costa tiene una longitud de 3 080 km si se mide por el litoral; 2 484 km si se mide en línea recta y 2 989 km si se toma en cuenta la Panamericana Norte. La Flor de la Cantuta es reconocida como la  ncn e Peú. Fue considerada en la época incaica como la  sg e s ncs. En la lengua quechua se llama “kantu”, en aimara “cantuta” y en el idioma wanka “jinlo”.

COSTA

Botija: ‘‘Medida regional de capacidad para los productos vitivinícolas, en Ica equivale a 6 arrobas o setenta y dos litros, en Chincha a 4 arrobas o 48 litros.

1. PRICIPALES CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS DE LA COSTA Valles, pampas, tablazos, lomas, estribaciones andinas, albúferas, esteras y manglares. Pampas Zonas eriazas de considerable extensión, situadas entre valles, de relieve plano y a pocos metros sobre el nivel del mar. Constituido por materiales aluviales (piedra, arena, arcilla).Acarreados por ríos en el pasado, muchos de ellos ya desaparecidos. Las pampas son improductivas debido a la escasez de lluvias, las obras de irrigación están logrando convertirlas en áreas agrícolas. La pampa más extensa del Perú: Olmos (Lambayeque), otras son Majes (Arequipa), Villacuri (Ica). Los tablazos Áreas de estructura rocosa, sometidas a un lento proceso de elevación por acción de fuerzas endógenas (25 cm cada 100 años). Está cubierto de arena, comercialmente es importante pues contiene depósitos de petróleo y gas natural.

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G eografía - 2do Sec. Departamentos Tumbes Piura Lambayeque La Libertad Ancash Lima Ica

Arequipa Moquegua Tacna

Pampas

Lima Ica

Piura Lambayeque Lima Ica Tacna

Hospital Morropón, Pariñas. Olmos, Palo Ciruelo, Reque Chao, Virú Casma, Huarmey Ancón, Cañete, Medio Mundo Toro muerto, Las Mesas, Los Castillos, Colorada, Huayuri, Villacuri Yauca, la Yesera, Majes, Sihuas, La Joya Clemesí Ite, la Yarada

Departamentos Tumbes Piura

Departamentos

Piura Lambayeque Lima Ica

Sechura, Morropón Morrope Conchán, Ancón Villacuri, Ica, Soysongo, Palpa Ite

Interesante

La duna más alta del Perú es la de Pur - Pur. Se localiza en Trujillo, y su altura es de 32 m de altura.

Tablazos Zorritos Lobitos, Negritos, Los Órganos, Talara, La Brea, Pariñas, Restín, Máncora (la más extensa) Lurín Gran tablazo de Ica (arenisca y Pizarra)

Lomas Pequeñas elevaciones cercanas al litoral, con presencia de una densa vegetación durante la estación de invierno, formando como consecuencia de la humedad contenida en el aire y de las nubes estratos que forman neblinas, niebla y brumas marinas. Departamentos La Libertad Ancash Lima

Las Depresiones Áreas de hundimiento que se encuentran bajo el nivel del mar, allí aoran aguas marinas, que al evaporarse dejan en libertad las sales. Tienen gran importancia económica, pues se explota la sal para el consumo humano. Son llamadas también salinas. Departamentos

Desiertos

Depresiones Sechura o Bayóvar (-36m), Mina - Ivamul, El Cerro (-34m) Cañamac Chilca, Salinas de Huacho (-12 m) Otuma

Los Desiertos Extensiones de tierras áridas, casi estériles, donde las precipitaciones son escasas o irregulares, y no bastan para sostener la vida. Se caracterizan por la presencia de dunas. Por la acción de los vientos, estos pueden alcanzar hasta 20 m de altura.

Ica Arequipa

Lomas San Ildefonso, cabezón Casma, Gramadal Asia, Lachay, Amancaes Atocongo, Quilmaná, Caracoles Pampa Negra, Montegrande, San Nicolás, San Juan Atiquipa, Chala, Camaná, Mollendo, Tambo Jesús

Estribaciones Andinas Son cerros de poca altitud, ubicadas entre el litoral y los Andes, que van perdiendo altura hacia el Oeste, algunas llegando hasta el mar, formando cerros e islas, forma divisoria de aguas entre los valles costeños. En Lima tenemos: Pasamayo Tres cumbres (La Molina) Morro solar Marcavilca (Chorrillos) San Cosme Cerro El Pino El Agustino (El Agustino) Pariachi - California (Chosica) Isla San Lorenzo y el Frontón • • • • • • • • •


43

G eografía - 2do Sec. Esteros o Manglares Son formaciones uvio - marinas, lugar donde se unen el río y las mareas, que permiten el desarrollo de una vegetación tropical (manglares). Se localiza en la desembocadura del río Tumbes. Formando densos bosques de Mangle y Jelí. Estas geoformas son aprovechadas para realizar la extracción de conchas negras y la producción de langostinos. Albúferas Zona costeña donde afloran aguas subterráneas o por ltración de aguas marinas donde se presenta una vegetación de totora y grama salada.

El cocodrilo de Tumbes, el único cocodrilo americano, llega a medir hasta 7 m y a pesar alrededor de 500 kilos. Habita en el curso bajo del río del mismo nombre. Actualmente se halla en grave peligro de extinción.

Sns e ic


ann rmn (Mán 1826 - Sn Pe e lc 1890) Naturalista italiano, llegó al Perú en 1850 en el Bergantín La Industria. En 1851 se le encargó formar un museo de Historia Natural del Colegio Independencia, en Lima. Por encargo del Estado peruano, en 1852 realiza el reconocimiento de los yacimientos de salitre en Tarapacá y análisis del

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Guano de las islas de Chincha en 1853. Es así como con el apoyo a pueblos y regiones donde jaba las coordenadas geográcas y recticaba o precisaba el trazo y acoplaba muestras minerales o especies botánicas y zoológicas, ansiaba conocer el Perú en todas sus dimensiones y contribuir a la difusión de su conocimiento. La muerte lo sorprendió cuando intentaba comprobar y enriquecer algunas de esas notas. Escribió muchas obras, pero se resumen en El Perú; escrita en seis volúmenes, donde describe el territorio nacional.

Lectura

Proyecto Chira - Piura De todos los ríos que desembocan en el Océano Pacíco, el Chira es uno de los que ostentan mayor caudal, lo que ha permitido el desarrollo de la agricultura en la zona norte del departamento de Piura. Sin embargo, en los meses de incremento de lluvias el Chira tiene un exceso de caudal, algo que históricamente ha sido negativo, pues ha llegado incluso a desbordarse e inundar la terrazas bajas. Situación inversa ocurre con el río Piura, cuyo caudal, ostensiblemente menor, no llegaba a satisfacer la demanda de los agricultores de la parte media y baja del valle. En 1971 se creó el proyecto Chira – Piura, cuya nalidad es, mediante obras de infraestructura, ampliar la frontera agrícola en las provincias de Piura, Sullana y Paita, generar energía eléctrica y fuentes de trabajo para la población de la zona. El proyecto Chira – Piura fue concebido en tres etapas, dos de las cuales se encuentran ya culminadas. La primera consistió en la construcción del reservorio de Poechos, con una capacidad proyectada de embalse de mil millones de metros cúbicos. Paralelamente se realizó la construcción del canal de derivación Manuel Escobar Escobar para traspasar parte del agua del río Chira al río Piura, con el objeto de mantener el abastecimiento de agua de riego regulada en los valles del medio y bajo Piura. También contempló la ejecución de obras de drenaje para rehabilitar las tierras de cultivo. El reservorio de Poechos entró en


G eografía - 2do Sec. funcionamiento en 1974, lo que permitió una mejor programación de las campañas agrícolas y también mejorar la atención de las demandas de agua para la explotación agropecuaria de 44 800 hectáreas. La segunda etapa incluyó la construcción de la represa derivadora Los Ejidos, que capta las aguas provenientes de Poechos y las nacientes del río Piura, las que son llevadas por el canal principal ‘‘Biaggio Arbulú’’ para irrigar 30 000 hectáreas del valle del bajo Piura. La tercera etapa se encuentra en ejecución y tiene por nalidad irrigar por gravedad 37 277,6 hectáreas e incorporar a la agricultura otras 4 908 en el valle del Chira. A la fecha ha sido culminada la represa derivadora Sullana, de 250 millones de metros cúbicos, y se contempla la remodelación y ampliación del canal Miguel Checa. El proyecto considera no sólo el incremento de las tierras de cultivo, sino que, a partir de la generación de energía eléctrica, se pueda incorporar valor agregado a la producción agrícola, procesando, por ejemplo, el limón, mejorando cultivos de exportación, como el mango, entre otros. Existe también la posibilidad de exportar energía eléctrica al Ecuador, con la construcción de la central de Poechos, la cual, con una inversión aproximada de 30 millones de dólares, está previsto que genere 27 MW al año. Esta posibilidad se funda en el hecho de que los sistemas del sur ecuatoriano son compatibles con el peruano y, sobre todo, en que Ecuador tiene exceso de energía en el periodo seco del Perú (de julio a diciembre), pero sufre un gran décit en los otros seis meses, cuando abunda la energía en el Perú.

3) ¿Qu gobierno dio inicio al proecto Chira - Piura?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

4) Calcula las hectáreas de cultivo del proecto Chira - Piura.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

5) El proyecto Chira - Piura, ¿cuántas etapas tiene?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Peguns: 1) ¿Dónde se localiza el proyecto Chira - Piura?

________________________________________

________________________________________

2) Importancia del proyecto Chira - Piura.

________________________________________

________________________________________

________________________________________


Vocabulario

1. AVIFAUNA: Aves que viven en una determinada área geográca, como una albúfera, laguna o lago, en cuya vegetación anidan. 2. CULTIVOS INDUSTRIALES: Productos agrícolas que requieren una transformación previa para ser utilizados por la población. 3. VALLE: Área deprimida y alargada del relieve terrestre, como resultado de la acción erosiva del río, por cuyo fondo recorre éste. 4. ALGARROBO: Árbol siempre verde, de aproximadamente 8 a 10 metros de alto, su fruto es el algarrobo. 5. CORDILLERA DE LA COSTA: Área territorial conformada por las rocas más antiguas del Perú (Era arcaica), formaba uno de los continentes más antiguos del Perú. Sólo se puede observar los reinos de esta cordillera en la costa meridional (Arequipa - Ica) y la península de Illescas.

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Resolviendo en clase 1. La mayor amplitud de la costa peruana se halla en el norte, en: a) b) c) d) e)

Tumbes Lima Arequipa Piura Lambayeque

2. La vegetación característica de la costa norte se debe a la presencia de: a) b) c) d) e)

Molles Palmeras Eucaliptos Manglares Lomas

3. La costa central comprende: a) b) c) d) e)

Punta Agujas - Isla San Gallán Boca Capones - Punta Agujas Tacna - Boca Capones Punta Agujas - Tacna Tacna - Isla San Gallán

4. Valle localizado en el departamento de Lambayeque. a) b) c) d) e)

Chira Saña Santa Huarmey Locumba

5. Único río peruano que desemboca en el Océano Pacíco formando un delta. a) b) c) d) e)

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Jequetepeque Tumbes Rímac Caplina Majes

6. Los esteros se localizan en el departamento de: a) b) c) d) e)

Lima Arequipa La Libertad Tumbes Piura

7. Son cerros de poca altitud ubicados entre los Andes y el litoral. a) b) c) d) e)

Estribaciones Farrallones Morros Deltas Albúferas

8. Geoforma del litoral costeño donde se localiza depósitos de petróleo y gas natural. a) b) c) d) e)

Pampas Desiertos Tablazos Depresiones Valles

9. Es una característica de los valles costeños. a) b) c) d) e)

Formado por acción marina. Áreas de menor productividad. Presencia de dunas. Cubierta de vegetación. Productivos mediante irrigación.

10. Desierto más extenso del Perú: a) b) c) d) e)

Ancón Cañanamac Otuma Sechura Chilca



Única loma protegida del Perú: a) b) c) d) e)

12.

13.

Lúcumo San José Limo Lachay La Santa

Río mas septentrional del Perú: a) b) c) d) e)

14.

Figuras rocosas que se forman en la playa: a) b) c) d) e)

15.

Caplina Zarumilla Santa Rímac Chillón

Albúfera Farallones Eólicas Bosque de Piedras Empedrados

Isla más pequeña del Perú, se encuentra en: a) b) c) d) e)

Lima Tumbes Ica Arequipa Tacna

Los Pantanos de Villa, son considerados: a) b) c) d) e)

Pantanos Valle Tablazo Depresión Albúfera


47



2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

HORIzONTALES 2. Montañas de arena que se desplazan con el viento local. 4. Valle más poblado de la costa. 5. Valle más grande de la costa. 7. Masas continentales rodeadas casi en su totalidad de masa oceánica. 12. Pequeñas montañas de la costa. 13. La costa empieza en ... 14. La isla mas pequeña del perú se llama... 15. Donde termina la costa.

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VERTICALES 1. Parte más occidental del América del Sur. 3. Isla más extensa del Perú. 6. El valle de Majes se ubica en ... 8. Relieve donde hay más vegetación. 9. Tablazo más alto de la costa. 10. El tablazo mas poblado. 11. La depresión más profunda del Perú esta en ...



Capítulo

Región Andina

5

dec pmn cuu e  humn p  Unesc, aequp es un cu ubc en e su e Peú y se exene en un ss  2300 m.s.n.m. e e ese y s s mnñs. l pesenc e cán Ms, sím bolo de la ciudad, es un punto de referencia ineludible en su proceso histórico, pues Arequipa no sólo ha estado marcada por sucesivos terremotos, sino que ha sido construida con la propia piedra volcánica, la misma que da origen a su popular apelativo de “Ciudad Blanca”.

os cumbes, cs sempe nes,  ccunn: e Chchn, e Pchu Pchu y, un pc más á,  me e Coropuna.


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REGIÓN ANDINA está determinada por La Cordillera de los Andes

Su máxima elevación en el Perú es el nevado

Se originó en el período

Cretácico

Recorre los países: * Venezuela * Colombia * Ecuador * Bolivia * Chile * Argentina * Perú

Huascarán

Andes Peruanos

S E C T O R E S

Norte

Frontera con Ecuador hasta nudo de Pasco

Centro

Nudo de Pasco hasta nudo de Vilcanota

Sur

Nudo de Vilcanota hasta frontera con Chile y Bolivia

El Mantaro es el valle interandino más grande del Perú, formado por el río Mantaro. Su suelo es pardo, litosólico y aluvial. Además, aquí existe una vegetación moderada.

50



REGIÓN ANDINA Región comprendida entre: Los 500 m.s.n.m. en la vertiente occidental

Los 100 m.s.n.m. en la vertiente oriental

y

Unidades Geomorfológicas

Montaas

Volcanes

La más alta

El más alto

Huascarán 6768 m.s.n.m. (Ancash)

Coropuna (Arequipa)

Caones

El más profundo del mundo Cotahuasi (Arequipa)

Mesetas

Pasos o Abras El más alto del mundo

La más alta Collao (Puno)

Ticlio o Anticona (Lima - La Oroya)

Valle Interandino El más extenso Mantaro (junín)

Interesante

El cañón del Cotahuasi (3535 m.s.n.m.), el más profundo del mundo, se encuentra ubicado en la provincia de La Unión al norte del departamento de Arequipa, al sur del Perú. Su capital es Cotahuasi (2613 m.s.n.m.), ubicada en la margen izquierda del río del mismo nombre cuyas aguas fluyen hacia el río Ocoña. Completan la provincia los distritos de Alca, Charcana, Huaynacotas, Pampamarca, Puyca, Quechualla, Sayla, Tauría. El cañón del Cotahuasi es una zona virgen que cuenta con innumerables recursos naturales, culturales, arqueológicos y de investigación cientíca.


51

G eografía - 2do Sec. REGIÓN ANDINA

Su presencia condiciona:

CARACTERÍSTICA DE LA REGIÓN ANDINA Esta región está dominada por la Cordillera de los Andes, la cual atraviesa el territorio peruano de sur a norte. La cordillera se formó por fuerzas endógenas (diastrosmo) pero es erosionada por agentes externos o exógenos que la destruyen formando cañones, valles, quebradas y pasos o abras. La región andina tiene una supercie de 388 175,9 km 2 lo cual representa el 30,2% del territorio de nuestro país. La máxima altitud de la región andina está en el nevado Huascarán a 6 768 m.s.n.m. en el departamento de Ancash.

 Diversidad de climas.  Diversidad de regiones.  Gran potencial de recursos

animales, vegetales y

minerales.  La orografía y la hidrografía del Perú.  El estilo de vida del poblador andino.

El área andina es 388 175, 9 Km², o sea, el 30,2 % de todo el territorio peruano.

LA CORDILLERA DE LOS ANDES La cordillera es la que determina la región andina. La Cordillera de los Andes se ubica en la parte occidental de América del Sur. Abarcando desde la isla Trinidad y Tobago hasta la isla Tierra del Fuego, convirtiéndose en la Cordillera más larga del mundo (7500 km. de longitud aprox.).

Andes Meridionales:

Esta Cordillera es geológicamente una cordillera joven, producto del choque entre la placa de Nazca y la placa continental sudamericana. Países que abarca:

Andes Centrales:

– – – –

Venezuela Colombia Ecuador Argentina

– Perú – Bolivia – Chile

ANDES PERUANOS Pertenecen al sector central de la Cordillera de los Andes. 

Origen

:

Era Mesozoica – Período cretácico (130-65 millones de años).



Causa

:

Levantamiento tectónico por subducción de la placa de Nazca con la placa sudamericana.



Extensión



Punto más alto :

Nevado Huascarán (6 768 m.s.n.m.)



Punto más bajo :

Abra de Porculla (2 145 m.s.n.m.)

52

:

408 975 km², aproximadamente 31.5 %

Principales Cordilleras

1. Cordillera Volcánica 2. Cordillera de Carabaya

3. Cordillera de Chila 4. Cordillera de Huanzo 5. Cordillera de Turpo 6. Monte Meiggs 7. Cordillera la Viuda 8. Cordillera de Vilcapoma 9. Cordillera de Marcavalle 10. Cordillera de Ausangate 11. Cordillera de Vilcanota 12. Cerros de la Sal Andes Septentrionales: 13. Cordillera de Huayhuash 14. Cordillera Negra 15. Cordillera Blanca 16. Cordillera de Huancabamba 17. Cordillera de Huachon 18. Cordillera Azul 19. Cerros de Campanquis




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G eografía - 2do Sec. PRINCIPALES UNIDADES GEOMORFOLÓGICAS Cadenas Montañosas  Cordilleras * Conjunto de montañas eslabonadas por su base y generalmente alineadas. * En el sector norte y centro encontramos 3 cadenas: occidental, central y oriental, pero en el sector sur sólo hay dos cadenas, occidental y oriental. * La más volcánica es la cadena occidental sur. Sector

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Número de Cadenas

Norte

 _____

Centro

 _____

Sur

 _____



Nudos

Macizos que han resistido la erosión, que divide a la gran cordillera andina en tres cadenas. Los nudos en nuestro país se clasican en dos grupos. Principales * ______________________________________________ * _____________________________________________ Secundarios * ______________________________________________ * _____________________________________________


G eografía - 2do Sec. Mesetas Son relieves llanos de gran altitud. Reciben también el nombre de altiplanos o altiplanicies de tipo intramontano en cuyo centro se suele encontrar un lago o laguna. La palabra Andes es la castellanización de la palabra quechua Anta cuyo signicado es 'cobre', en alusión a los variados matices cobrizos que muestra, y porque predomina la roca andesita. El monte Meiggs es el más alto de Lima.

Montañas o Picos Son las máximas elevaciones de las cordilleras, las cuales presentan una fuerte pendiente y una cumbre estrecha. Cuando superan los 5 000 m de altitud generalmente se cubren de nieve, por lo que reciben el nombre de nevados. Nº

Montaa

Departamento

1º

Huascarán

_____________

6 768 m

2º

Yerupajá

_____________

6 632 m

3º

Coropuna

_____________

6 425 m

4º

Ausangate

____________

6 3 94 m

5º

Huandoy

_____________

6 356 m

Altitud

Volcanes Son estructuras en forma de conos, en cuyo vértice se encuentra el cráter que es la abertura por donde erupcionan expulsando lava, cenizas y gases desde el interior de la Tierra (vulcanismo extrusivo) debido a la acción de las fuerzas endógenas de nuestro planeta. Se ubican en Arequipa, Moquegua, Tacna, Ayacucho, Cusco y Puno. Principales Volcanes

Alpamayo es considerado el pico más hermoso del mundo.

Volcán Misti

Departamentos

Coropuna

__________ (El más alto)

Misti

__________ (El más bello)

Sara - Sara

_____________________

Tutupaca

_____________________

Yucamani

_____________________


El volcán SABANCAYA, en Arequipa, es uno de los conos del volcán Ampato, que comenzó a reactivarse en 1990 arrojando gases, lava y cenizas volcánicas. Precisamente, esta reactivación dio lugar a la destrucción parcial del poblado de Maca.

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G eografía - 2do Sec. Principales Mesetas

Región Política

Collao

__________________

Bombón*

__________________

Galeras

__________________

Parinacochas

__________________

Castrovirreyna

__________________

Anta

__________________

Arrieros

__________________

Jalcas de Cutervo

_________________

Meseta de Bombón

* El más extenso. Se constituyen en áreas utilizadas para el pastoreo del ganado. Pasos o Abras Zonas de menor elevación de las cordilleras originadas por la erosión glacial, y que sirven para cruzar de una vertiente a otra cordillera. Son utilizadas por el hombre para la construcción de carreteras y ferrocarriles que comunican a la región Andina. Pasos o Obras

El paso ferroviario más alto del Perú es el de Ticlio o Anticona y fue construido por Enrique Meiggs.

Comunica

Ticlio - Anticona

Lima - La Oroya

Crucero Alto

Arequipa - Puno

La Raya

Puno - Cusco

Porculla

Olmos - Jaén

La Viuda

Canta - Cerro de Pasco Cañones Zonas estrechas alargadas y profundas, formadas por la erosión de los ríos (uvial) sobre la cordillera alto andina en altitudes pertenecientes a la región Sierra. La mayoría se ubican en la cadena occidental. Cañón de Cotahuasi

Principales Caones Cotahuasi Pato Colca Inernillo

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Departamentos Arequipa(río Majes) (más profundo del mundo) Ancash (río Santa) Arequipa (río Ocaña) (2.º más profundo del mundo) Lima (río Rímac)


G eografía - 2do Sec. Valles Interandinos Se encuentran entre las cadenas montañosas formadas por erosión uvial y el posterior depósito de material fértil. Son áreas de concentración poblacional.

Región Política Cajamarca

Valles interandinos Cajamarca Condebamba Chotano

Junín

_____(más extenso)

Ayacucho

Huanta

Urubamba (Valle Sagrado)

_____________ Cusco

(mayor uso agrícola) Paucartambo

Piura

Huancabamba

Ancash

Callejón de Huaylas

Ciudad Distinguida

Huánuco

Ambo

HUANCABAMBA. “La Ciudad que Camina”. Recibe esa denominación de sus pobladores por los constantes deslizamientos que la acercan cada vez más al río.

Arequipa

Del Chili / Vitor



Apurímac

Pachachaca

Huánuco

La provincia está en Piura y se distingue por sus misteriosas lagunas y su clima saludable. Sobresale el distrito de Canchaque que alberga a Los Peroles, una caída de agua escondida entre los cerros. 

De sus 14 lagunas, Las Huaringas es la preferida por los curanderos por sus virtudes curativas. 

Huancao proviene de Huancayoc que signica 'de donde viene la roca'.



LAS HUARINGAS. Sus aguas son consideradas sagradas.


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Resolviendo en clase 1.

¿Cuál es el volcán más alto del Perú? a) b) c) d) e)

2.

7.

Tiene 3 sectores y 8 cadenas. Es la geoforma predominante. Es una importante vía de comunicación. Es la cordillera más larga del mundo. Presenta su menor altitud en el sector norte.

Callejón de Huaylas Callejón de Contamana Cañón del Pato Cañón del Cotahuasi Cañón del Colca

Pertenece a la cadena central de los Andes en el sector centro: a) b) c) d) e)

8.

9.

Volcánica – barroco Carabaya – Palomani Sandia – Vilcanota Azul – Contamana N. A.

¿Cuál es el volcán más alto del Perú? a) b) c) d) e)

10.

La viuda – Raura – Chonta Turpi – Huanzo – Ampato La Sal – Vilcaconga – Ausangate Marcavalle Rasohuilca – Vilcabamba Vilcanota – Chila

Pertenece a la cadena central del sector sur: a) b) c) d) e)

Ticlio Anticona Crucero Alto La Raya Porculla

El nudo de Mollepata y Tuco comprenden al: a) b) c) d) e)

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a) b) c) d) e)

Montañas Paso o abras Mesetas Lagos Cañones

¿Qué paso o abra es el que comunica Olmos con Jaén? a) b) c) d) e)

5.

Pongos Mesetas Pasos o abras Cañones Nudos

Son zonas estrechas alargadas y profundas, formadas por la erosión uvial sobre la cordillera. Nos referimos a: a) b) c) d) e)

4.

Sabancaya Misti Yucamani Tutupaca Coropuna

No es una característica de la cordillera de los andes:

Son áreas utilizadas para el pastoreo del ganado: a) b) c) d) e)

3.

6.

Sabancaya Misti Yucamani Tutupaca Coropuna

Son áreas utilizadas para el pastoreo del ganado: a) b) c) d) e)

Pongos Mesetas Pasos o obras Cañones Nudos



11.

Valle interandino más grande: a) b) c) d) e)

12.

Condebamba Chotano Mantaro Huancabamba Ambo

Son zonas estrechas alargadas y profundas, formadas por la erosión uvial sobre la cordillera. Nos referimos a: a) b) c) d) e)

Montañas Paso o obra Mesetas Lagos Cañones

13. Cordillera más

a) b) c) d) e)

14. Volcán

considerado el más perfecto del país la simetría que presenta en su cono: a) b) c) d) e)

Misti Sabancaya Alpamayo Coropuna Chachani

15. Geoformas

estrechas, alargadas y profundas de origen uvial: a) b) c) d) e)

Las mesetas Pasos o obras Picos Valles interandinos Cañones

austral:

Contamana Sandia Azul Cóndor Barroso


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11. Las carreteras y los ferrocarriles en el

Perú se han construido y trazado en el territorio teniendo como prioridad: a) La integración entre las tres grandes regiones. b) La comunicación entre pueblos al interior del país. c) El transporte de recursos naturales hacia la Costa para facilitar la exportación. d) Las condiciones geográcas y sus limitaciones. e) La articulación entre las diferentes actividades económicas del país.

12.

La carret era Central , tam bién denomin ada Federico Basadre, une los departamentos de: a) b) c) d) e)

Lima, Junín, Huánuco y Ucayali. Lima, Pasco, San Martín y Ucayali. Lima, Junín, Pasco y Ucayaly. Lima, Junín, Ayacucho y Cusco. Lima, Pasco, Ayacucho y Cusco.

13. Uno

de los principales puertos integrados a la Carretera Interoceánica (IIRSA Sur) en territorio peruano es asi:

a) Callao b) Bayóvar c) Matarani d) Yurimaguas e) Iquitos 14. Chinalco es una empresa minera que ha logrado


la concesión del tramo vial ......., lo que le permitirá ....... a) variante de la carretera central − agilizar el transporte de minerales para la industria local. b) Marginal de la selva − transportar productos maderables amazónicos. c) variante de la carretera central − agilizar el transporte de minerales para la exportación. d) Marginal de la selva − agilizar el transporte de minerales para la industria local. e) longitudinal andina − transportar productos de panllevar en el país. 15. Una

de las ventajas de la integración vial con Brasil por el lado de la Interoceánica es: a) Incrementar las áreas naturales de protección en los departamentos del sur del Perú. b) Incrementar el ujo turístico en las regiones de Cusco, Madre de Dios y Puno. c) Aprovisionar fuentes de energía desde Brasil. d) Incrementar el volumen de productos de exportación hacia China. e) Integrar las economías de las regiones del norte peruano.

169

14-GEOGRAFÍA 2DO (1 - 16)

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