Biología Profesora Jenny Castro Jara Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II
PLANIFICACIÓN ANUAL SEMANAL 2016 SEGUND MEDI Mes! Uni Uni#a# #a#!
Mar"o Estr Estruc uctu tura ra y $unc $unci% i%n n #e los seres eres &i&os i&os!! Gen'tica y re(ro#ucci%n celular. )ie*(o )ie*(o esti*a#o esti*a#o!! +, se*anas. se*anas.
Fecha
1 al 4
al 11
Contenido Reproducción celular Residencia del material genético: Eperimento aceta!ularia "#ammerling$ Eperimento rana %enopus laevis &'cleo: estructura y (unción) Eucromatina y heterocromatina A0&) Estructura, nucleótidos, enlaces) Enrollamiento del A0& Cromosomas) Estructura, tipos de cromosomas) Cariotipo) 0iploidia 5 haploidia Fenotipo Actividad con gu6a gu6a de cromosomas, cariotipo)
Tema y/o Actividad •
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@itosis
Mes!
-bril
Fecha
Contenido @itosis Citodiéresis animal y vegetal)
4 al
Anali*an eperimentos eperimentos de trans(erencia trans(erencia de Xenopus n'cleos en "+urdon, 1-.$ y el eperimento de Aceta!ular Aceta!ularia) ia) 0educen la locali*ación del material genético y su relación con el (enotipo en eucariontes) 2denti(ican las estructuras 3ue contienen la in(ormación genética: cromosomas, genes y !ases nitrogenadas) 7e8alan las di(erencias entre genotipo y (enotipo) 2denti(ican distintos genes en cartas génicas humanas) Esta!lecen relaciones entre un individuo y su cariotipo) 0istinguen los caracteres comunes de la especie humana de las variaciones individuales) 0an e9emplos de cómo el am!iente in(luye en un carcter mor(ológico o (isiológico) ;os estudiantes reali*an un estudio de la diversidad de rasgos (6sicos eistentes en su clase)
Tema y/o Actividad Es3uemati*an y descri!en el comportamiento de los cromosomas du rante el ciclo celular mitótico y discuten so!re lo importante y necesaria 3ue es la duplicación del material genético) 0escri!en en secuencia los estados y caracter6sticas del ciclo celular incluyendo la mitosis y la citoinesis)
Biología Profesora Jenny Castro Jara Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II
11al 1?
2mportancia !iolog6a de la mitosis Regulación del ciclo celular) Cncer
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1 al >> @eiosis 2 @eiosis 22
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Mes!
Mayo
Fecha
Contenido
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&o disyunción cromosómica, s6ndromes clsicos 2mportancia !iológica dela meiosis Comparación mitosis 5 meiosis
Tema y/o Actividad •
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- al 1D
2nvestigan distintos cariotipos 3ue presenten anomal6as cromosómicas como los s6ndromes de 0oBn, de line(elter y de Turner, e identi(ican di(erencias con respecto a un cariotipo de un individuo normal) Ela!oran una presentación so!re las caracter6sticas de la en(ermedad)
Actividad evaluada, maqueta, etcc... #erencia Conceptos !sicos: gen 5 alelo 5 locus 5 loci genotipo 5 (enotipo 5 dominancia 5 recesividad 5 homocigoto heterocigoto @endel: eperimento de guisantes
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Reconocen la importancia de la regulación de la mitosis en el desarrollo del cncer) 0escri!en el cncer como una división celular anormal) 0esarrollan ma3uetas 3ue epli3uen el comportamiento de los cromosomas du rante la (ormación de una célula seual y cómo ocurre la determinación genética del seo masculino y (emenino) Es3uemati*an el comportamiento de los cromosomas en la meiosis, calculan las com!inaciones posi!les de gametos 3ue puede producir un individuo y discuten su e(ecto so!re la varia!ilidad genética)
1G ley de @endel "monohi!ridismo$ E9ercicios
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0e(inen y e9empli(ican conceptos clave en la genética mendeliana, como: +en alelo, dominante y recesivo, homocigoto puro, heterocigoto generación parental (ilial, ta!lero de
Mes!
Junio
Fecha
Contenido
Tema y/o Actividad
Cru*amiento de prue!a >G ley de @endel "dihi!ridismo$ E9ercicios
A partir de e9emplos eplican la segunda ley de @endel)
D al D . al 1 1D al 1
#erencia no mendeliana Codominancia, herencia intermedia, alelos m'ltiples E9ercicios
Resuelven pro!lemas de genética @endeliana simples "monohi!ridismodihi!ridismo$) A partir de e9emplos determinan el tipo de herencia de un determinado carcter) Resuelven pro!lemas de genética)
Biología Profesora Jenny Castro Jara Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II #erencia ligada al seo +enealog6as E9ercicios
Eplican la presencia de un carcter hereditario en un individuo del cual se conoce su ascendencia)
> al >4 2nvestigan la transmisión de en(ermedades hereditarias en r!oles genealógicos y predicen la aparición de estas en la descendencia)
> al 1
Mes!
Julio
Fecha 4 al 11 al >4 >? al >-
HACAC2I&E7 0E 2&H2ER&I Re(leión pedagógica
Mes! Uni#a#!
-gosto Estructura y $unci%n #e los seres &i&os! or*onas y re(ro#ucci%n /u*ana )ie*(o esti*a#o! +0 se*anas.
Fecha
1 al ?
Contenido #ormonas "ppt$ Jue son las hormonas) +lndulas, endo, eocrinas y an(icrinas) Tipos de hormonas: pept6dicas 5 esteroidales 5 derivadas de aminocidos #ormonas tró(icas y no tró(icas Actividad hormonal
Tema y/o Actividad •
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Analian e!"e#iment$% cl&%ic$% %$'#e a'laci(n ) t#a%"lante% de (#*an$%, a%+ c$m$ de in)ecci(n de die#ente% %u%tancia% e!t#a+da% de (#*an$% ) l$% eect$% $'%e#vad$%. P#$"$nen una de-nici(n de $#m$na. /ealian un e%quema unci$nal que d cuenta del mecani%m$ *ene#al de %u acci(n a nivel celula#. U'ican la% "#inci"ale% *l&ndula% end$c#ina% en el $#*ani%m$ ) de%c#i'en la unci(n 'i$l(*ica que #e*ulan. /e"#e%entan en un e%quema la c$municaci(n $#m$nal ent#e l$% (#*an$%. C$m"a#an el mecani%m$ de acci(n de la% $#m$na% "#$teica% ) li"+dica%. e%c#i'en la acci(n $#m$nal #e%"$n%a'le de l$% cam'i$% "u'e#ale%. Ela'$#an un e%quema unci$nal que e!"lique la c$municaci(n $#m$nal ent#e l$% di%tint$% (#*an$% que "a#tici"an en el "#$ce%$ de la #e"#$ducci(n. Ela'$#an un e%quema unci$nal que e!"lique la c$municaci(n $#m$nal ent#e l$% di%tint$% (#*an$% que "a#tici"an en el "#$ce%$ de la #e"#$ducci(n. e%c#i'en el "a"el que ue*an la in%ulina ) el *luca*(n en la #e*ulaci(n de la *licemia. Inte#"#etan dat$% %$'#e nivele% de *luc$%a e in%ulina en la %an*#e, en ca%$% c$nc#et$%. F$#mulan e!"licaci$ne% de va#iaci$ne% de l$% nivele% de *luc$%a e in%ulina en la %an*#e, en ca%$% c$nc#et$%.
Biología Profesora Jenny Castro Jara Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II
Mes!
Se(tie*bre
Fecha
Contenido
? al -
1> al 1.
Reproducción y seualidad humana Reproducción seual y aseual: mitosis, !ipartición, (ragmentación, esporulación, etc) 7istema reproductor masculino) "ppt$ Regulación endocrina)
Tema y/o Actividad •
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e%c#i'en dive#%$% mecani%m$% de #e"#$ducci(n ac$#de a la 'i$dive#%idad. E!"lican a t#av% de e%quema%, el unci$namient$, #e*ulad$ "$# $#m$na%, del %i%tema #e"#$duct$# ma%culin$.
F2E7TA7
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1- al >D 7istema reproductor (emenino) "ppt$ Ivogénesis) Regulación endocrina) Ciclo seual (emenino) "ac se puede hacer una ma3ueta evaluada de los aparatos reproductores o regulación endocrina$
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E!"lican a t#av% de e%quema%, el unci$namient$, #e*ulad$ "$# $#m$na%, del %i%tema #e"#$duct$# ma%culin$. E!"lican a t#av% de e%quema%, el unci$namient$, #e*ulad$ "$# $#m$na%, del %i%tema #e"#$duct$# emenin$. e%c#i'en la %ecuencia de event$% del cicl$ $v&#ic$ c$n #ee#encia a la a%e $licula#, $vulaci(n ) a%e l3tea. e%c#i'en la %ecuencia de event$% en el cicl$ ute#in$ en #elaci(n a la men%t#uaci(n, la a%e "#$lie#ativa ) la %ec#et$#a. e%c#i'en el c$nt#$l $v&#ic$ ) del cicl$ ute#in$ "$# $#m$na% que inclu)en a la% *$nad$t#$"ina% 45n/7, la $l+cul$ e%timulante 4FS7 ) la luteiniante 4L7, e%t#(*en$ ) "#$*e%te#$na. Inte#"#etan e!"e#iment$% que "e#mitie#an e!"lica# la #elaci(n ) %inc#$n+a ent#e $va#i$ ) 3te#$. an eem"l$% %$'#e c(m$ la alte#aci(n $#m$nal "#$duce "#$'lema% que aectan la %alud.
Mes!
ctubre
Fecha
Contenido
Tema y/o Actividad
Fecundación 0esarrollo em!rionario)
;a!oratorio Fecundación de Eri*os 2denti(ican gametos, gónadas y (ases del desarrollo em!rionario) Reconocen las etapas del desarrollo (etal y los aneos em!rionarios 2nvestigan y anali*an diversos métodos para controlar la natalidad
D al 1 al 14 1 al >1 >4 al >
0esarrollo (etal, aneos em!rionarios
Mes! Uni#a#!
No&ie*bre rganis*o y a*biente Din1*ica #e (oblaciones y co*uni#a#es biol%gicas )ie*(o esti*a#o! 2 se*anas.
Fecha
Contenido Irganismo y am!iente Conceptos: organismo, medio am!iente, adaptación
D1 al 4
Tema y/o Actividad •
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2denti(ican la di(erencia entre los conceptos de a!undancia po!lacional y densidad po!lacional) 0e(inen la po!lación como un grupo de organismos de una misma especie 3ue ocupan un espacio particular en un tiempo dado) Calculan densidades po!lacionales, utili*ando mapas u o!servaciones en terreno) Caracteri*an distintos tipos de crecimiento po!lacional: eponencial y sigmoideo, a partir de e9emplos y gr(icos) Calculan tasas de crecimiento po!lacional, interpretan los resultados y (ormulan eplicaciones)
Biología Profesora Jenny Castro Jara Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II
Biología Profesora Jenny Castro Jara Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II
al 11
2nteracciones interespec6(icas: Competencia, depredación) 7im!iosis, mutualismo, protocooperación, comensalismo, parasitismo, amensalismo Kiodiversidad 7ucesiones ecológicas
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>1 al >? > al >
Anali*an gr(icos so!re eperimentos de competencia en especies de paramecios y lente9as de agua) Etraen conclusiones y comparan el comportamiento de las especies en am!os casos) Eplican, a partir de e9emplos, de 3ué (orma catstro(es como el terremoto y el tsunami 3ue a(ectó Chile, pudieron ha!er a(ectado la estructura de las comunidades !iológicas de las *onas a(ectadas) Eaminan e9emplos de sucesiones ecológicas en grupos vegetales, identi(ican sus etapas y anali*an las ra*ones 3ue las generan)
Mes!
Dicie*bre
Fecha ? al -
Contenido Actividades de cierre de a8o)
Tema y/o Actividad
