El Bullying
aislamiento de una o varias personas del del rest resto o del del grup grupo, o, al marg margin inar ar o ignorar su presencia en las actividades.
dete detect ctar ar la situ situac ació ión n y corr correg egir irla la a tiempo.
El bullying puede ocurrir en diferentes ambientes y grupos de la población, sin emba embarg rgo o está están n más más e"pu e"pues esta tas s las las person personas as con sobrep sobrepeso eso u obesid obesidad, ad, defectos físicos o discapacidades, con diversas diversas preferencias preferencias se"uales, se"uales, entre otra otras s situ situac acio ione nes s que que prov provoq oque uen n conductas discriminatorias.
¿Cómo orientar bullying •
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El bullying se refiere al maltrato físico o psicológico intencionado y constante que recibe una persona por parte de otra o de varias. En el entorno escolar de primar primaria ia uno de cada cada tres tres niños niños sufren esta problemática, se caract caracteri eriza za por un compor comportam tamien iento to cruel y violento del agresor hacía la víctima. Pued Pueden en pres presen enta tars rse e formas de acoso: Físico: Físico: empuones, agresiones con obetos.
dife difere rent ntes es patadas,
Verbal: Verbal: insult insultos os y menosp menosprec recios ios en p!blico que resaltan defectos físicos. Psicológico: Psicológico: disminución de la autoes autoestim tima a de la person persona a agredi agredida, da, fome foment ntan ando do sens sensac ació ión n de temo temorr. Social: Social: cons onsiste en provocar el
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#os niños o óvenes que e"perimentan un ambi ambien ente te host hostil il por por part parte e de sus sus compañ compañero eros s encont encontrar rarán án dañada dañada su dignidad, serán inseguros, introvertidos, sumisos y con pocas habilidades para establ establece ecerr relaci relacione ones s social sociales es sanas sanas con las personas$ podrán e"perimentar dificultades escolares, baa e"pectativa hacía sus logros, estado de des desespe espera ranz nza, a, tris triste tez za, miedo iedo y nervio nerviosis sismo, mo, por ello ello es fundam fundament ental al
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a
quien
sufre
#os padres o tutores deben hablar con sus sus hios, hios, permitir permitirles les que se desahoguen, e"presen sus sentimientos y problemas cotidianos en un entorno de plena confianza. %reparar %reparar a los niños a enfrentar enfrentar la difi dificu cult ltad ad de mane manera ra aser aserti tiva va,, pensar pensar respuestas respuestas concretas concretas,, sin que que agred agreda, a, ni se somet someta a a los los deseos del agresor. &nvestigar con amigos y maestros cual es el motivo del conflicto. &nf &nform ormar a la dire direc cción ión de la escuel escuela a para para que ayude tanto al agres gresor or como como a la víctim ctima a a solucionar la disputa. 'omo padres es importante asumir una actitud positiva y segura para que (l o ella resuelvan el conflicto adecuadam adecuadamente, ente, sientan apoyo apoyo y teng tengan an muy muy clar claro o que que no son son culpables. )omentar en la familia un ambiente de respeto mutuo y de diálogo entre todos sus miembros. *i el confl onflic icto to es dura durade dero ro es prioridad buscar ayuda psicológica.
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¿Cómo orientar a bullying •
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quien
e!erce
'onocer las actividades de tus hios, platicar con ellos en un ambiente de confianza. +bservar quienes son sus amigos y detectar si su comportamiento es agresivo. )omentar a tus hios la práctica de un pasatiempo, así canalizaran su energía negativa en acciones positivas. ablar de por qu( act!an de manera violeta y hacerles ver que su conducta hacía los demás no es correcta. Escucharlos, darles amor, pero establecer límites. -rabaar conuntamente con la escuela para corregir su comportamiento. Enseñarles la importancia de pedir disculpas cuando ocasionen un daño a otros y elogiar sus acciones positivas.
¿"u# deben $acer los profesores ante el bullying •
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&dentificar tanto a la víctima como al agresor. veriguar si la persona agredida tiene alguna molestia física como: dolor de estómago, dificultad para dormir, vomito, entre otras consecuencias.
+bservar a ambos involucrados para conocer sus reacciones, es importante hablar con ellos por separado, a fin de llegar a una solución.
