TEMA 8
TEMA 8: Bases anatómicas, fsiológicas y neurológicas del lenguaje. Procesos de codifcación y decodifcación lingüística. escri!ción y an"lisis de los com!onentes del lenguaje. #$#%E E& TEMA 1. #$T'()%%#*$. 2. BA+E+ A$AT*M#%A+, #+#(&*-#%A+ $E)'(&*-#%A+ E& &E$-)A/E. 2.1 +istema ner0ioso como so!orte de la ad1uisición del lenguaje. 2.2 El oído: anatomía y mecanismos fsiológicos de la audición. 2.3 A!arato 2onoarticulador: anatomía y mecanismos del 3a4la. 3. P'(%E+(+ E %(##%A%#*$ E%(##%A%#*$ $-56+T#%(+. 4. E+%'#P%#*$ A$7+#+ E &(+ %(MP($E$TE+ E& &E$-)A/E. 5. %($%&)+#*$. 6. B#B(-'A6A. 7. &E-#+&A%#*$
1. INTRODUCCIÓN.
A pesar de que durane !u"#$ %e!p$ #a e&%s%d$ 'a "reen"%a de que 'a "apa"%dad de "$!un%"a"%(n era pr$p%a ) e&"'us%*a de' ser #u!an$+ #$) en d,a sa-e!$s que en e' !und$ an%!a' a!-%n e&%sen !$d$s de "$!un%"a"%(n que p$seen !u"#$s de '$s requ%s%$s que "$ns%u)en e' 'en/ua0e. As,+ '$s 'e$nes ru/en para ''a!ar a '$s !%e!-r$s de su !anada a una d%san"%a de #asa 8 !+ '$s /a''$s n$s anun"%an 'a ''e/ada de 'a !aana "$n su "an$ e %n"'us$ a'/un$s pe"es per"%-en su en$rn$ a ra*s $ndas e'"r%"as. a "apa"%dad de "$!un%"ar es+ p$r an$+ una "$nqu%sa de 'a naura'ea ) n$ de 'a "u'ura. Esa "$!un%"a"%(n+ en "uan$ a $r!a+ e&ens%(n ) r%quea+ r %quea+ esar "$nd%"%$nada en $d$s '$s "as$s p$r "%eras esru"uras -%$'(/%"as que des"r%-%re!$s dea''ada!ene en e' s%/u%ene e!a, a n de "$!prender !e0$r '$s pr$"es$s de "$d%"a"%(n ) de"$d%"a"%(n de' 'en/ua0e ) de presenar "$!p$nenes -s%"$s de' !%s!$. Una *e e&pues$ e' ,nd%"e ) rea'%ada 'a %nr$du""%(n "$!%en$ e' desarr$''$ de' e!a. 2. A9E9 ANATÓMIC ANATÓMICA9+ A9+ :I9IOO :I9IOO;
E. EN;UA>E. $s s$n%d$s represenan e' s$p$re !aer%a' de' 'en/ua0e $ra'. ?ara p$der ar%"u'ar '$s s$n%d$s resu'a %nd%spensa-'e que enren en a"%*%dad *ar%$s
(r/an$s "$!$ e' resp%ra$r%$+ e' $na$r%$ ) e' ar%"u'a$r%$. As%!%s!$+ 'as esru"uras que p$s%-%'%an e' desarr$''$ de' 'en/ua0e s$n@ e' s%se!a ner*%$s$+ e' $,d$ ) e' apara$ $n$ar%"u'ad$r. Bea!$s Bea!$s a "$n%nua"%(n en qu "$ns%se e' un"%$na!%en$ de "ada un$ de e''$s. 2.1
E' s%s s%se!a e!a ner* ner*%$s %$s$ $ "$!$ "$!$ s$ s$p$r p$re e de de 'a 'a adqu adqu%s% %s%"%( "%(n n de' de' 'en/ 'en/ua0 ua0e. e.
E' s%se!a ner*%$s$ es e' s%se!a en"ar/ad$ de ransp$rar e' %nu0$ ner*%$s$ a par%r de su -ase unda!ena'+ 'a "'u'a ner*%$sa $ neur$na. D%"#as neur$nas se en"uenran "$ne"adas enre s, ) es$ p$s%-%'%a que 'as sea'es puedan rans!%%rse !ed%ane pr$"es$s de s%naps%s+ a $das 'as ' as pares de' "uerp$. 9us un"%$nes s$n+ p$r an$+ re"%-%r %n$r!a"%(n+ % n$r!a"%(n+ rans!%%r'a+ pr$"esar'a ) pr$du"%r respuesas ade"uadas. D%"#$ s%se!a ner*%$s$ puede ser d%*%d%d$ en !eri2rico ) en central, d%!ens%$nes de 'as que #a-'ar a "$n%nua"%(n+
a. +istema ner0ioso !eri2rico: 9e en"uenra $r!ad$ p$r ner*%$s raqu,de$s ) ner*%$s "ranea'es. $s ner*%$s raqu,de$s paren de 'a !du'a esp%na' ) "$nr$'an 'a pare sens%%*a ) !$$ra de 'as e&re!%dades+ !%enras que '$s "ranea'es paren de' r$n"$ de' en"a'$ e %ner*%enen en e' pr$"es$ sens%%*$!$$r de 'a "ara. 4. +istema ner0ioso central: 9e en"uenra $r!ad$ p$r 'a !du'a esp%na' ) e' en"a'$. 9
a !du'a esp%na'@ Es 'a pare s%uada en e' "ana' *ere-ra'+ "$!puesa p$r susan"%a /r%s ) -'an"a. as *,as *, as de "$ndu""%(n de 'a !du'a esp%na' s$n@ Las vías aferentes o ascendentes: ue rans!%en e' %!pu's$
sens%%*$ desde 'a neur$na /an/'%$nar a 'a ' a "$rea "ere-ra'. Y las vías eferentes o descendentes: ue rans!%en+ desde
d%erenes n%*e'es en"e'%"$s+ '$s %!pu's$s ner*%$s$s resp$nsa-'es de 'a !$%'%dad *$'unar%a ) de 'a au$!%"a. -
E' en"a'$+ p$r $ra pare+ #a"e reeren"%a a $das 'as esru"uras que $r!an e' s%se!a ner*%$s$ "enra' ade!s de 'a !du'a esp%na'. 9e d%*%de en res /rup$s de e'e!en$s un%d$s enre s, que s$n@ El tronco cerebral: ue s%r*e "$!$ e'e!en$ de un%(n enre 'a
!du'a ) e' "ere-r$. El cerebelo: ue se en"uenra s%uad$ ders de' -u'-$ ) de 'a
pr$u-eran"%a ) %ene una un"%(n re/u'ad$ra de' !$*%!%en$ ) e' equ%'%-r%$. Y el cerebro que a su *e+ "$!prende d$s pares@ e' d%en"a'$ )
e' e'en"a'$. o
El dienc2alo: 9e s%a en 'a pare %nerna "enra' de '$s #e!%ser%$s "ere-ra'es ) a ra*s de ' pasan 'a !a)$ra de -ras que se d%r%/en #a"%a 'a "$rea "ere-ra'. 9e "$!p$ne a su *e p$r e' 'a!$+ #%p$'a!$+ su-'a!$ ) ep%'a!$.
o
?$r $ra pare+ el telenc2alo: es $r!ad$ p$r '$s d$s #e!%ser%$s "ere-ra'es. D%"#$s #e!%ser%$s esn separad$s p$r 'a "%sura %ner#e!%sr%"a per$ un%d$s p$r e' "uerp$ "a''$s$+ que a"%'%a que 'a %n$r!a"%(n pueda ser rans!%%da de un$ a' $r$. a super"%e de '$s #e!%ser%$s n$ es '%sa+ s%n$ que presena una ser%e de "%suras ) sur"$s que '$s d%*%den en '(-u'$s ) "%r"un*$'u"%$nes. as "%suras de'%!%an '$s 4 '(-u'$s "ere-ra'es ) '$s sur"$s "$n$r!an 'as "%r"un*$'u"%$nes. a "ara 'aera' de "ada #e!%ser%$ "$!prende a '$s 4 '(-u'$s@ e' r$na' ) e' par%ea' p$r en"%!a de 'a "%sura de 9%'*%$ ) e' $""%p%a' ) e!p$ra'+ p$r de-a0$ de e''a.
?er$+ F"u' es 'a '$"a'%a"%(n "ere-ra' de' 'en/ua0eG $ "%er$ es que n$ puede a"eparse 'a e&%sen"%a de un "enr$ '%!%ad$ para d%"#a un"%(n+ s%n$ que #a) que "$ns%derar 'a "$'a-$ra"%(n de a!p'%as $nas de' "ere-r$. Bea!$s Bea!$s "u'es s$n esas $nas ) qu un"%(n "u!p'en en 'a pr$du""%(n ) re"ep"%(n de' 'en/ua0e@ -
-
-
-
El "rea motora !rimaria: 9e en"uenra s%uada en 'a re/%(n prerr$'nd%"a de' '(-u'$ r$na'. 9u e&"%a"%(n e'"r%"a $r%/%na 'a !$*%'%dad de '$s !s"u'$s de' 'en/ua0e@ 'ar%n/e+ ar%n/e+ -$"a+ 'en/uaH En se/und$ 'u/ar , el "rea !remotora, s%uada de'ane de' rea !$$ra pr%!ar%a+ es 'a en"ar/ada de 'a au$!a%a"%(n de '$s %!pu's$s. Despus+ es$s %!pu's$s ''e/an al "rea !re2rontal, que se en"uenra de'ane de' rea pre!$$ra ) se en*,an #a"%a e' rea de r$"a a n de %ne/rar respuesas "$!p'e0as ) d$ar de "$#eren"%a ) sen%d$ a' d%s"urs$.
El "rea de Broca, '$"a'%ad$ ders de' rea prer$na'+ "$n*%ere '$s %!pu's$s en e'e!en$s s%'-%"$s para $r!ar pa'a-ras. Una 'es%(n en esa rea se !an%esa p$r 'a %n"apa"%dad de #a-'ar "$n u%de.
-
?$r $ra pare en"$nra!$s 'a circun0olución angular en e' '(-u'$ par%ea' que %ne/ra 'a %n$r!a"%(n *%sua'+ aud%%*a ) "%'.
-
as "reas de asociación auditi0a, s%uadas en e' '(-u'$ e!p$ra' ) en"ar/adas de as$"%ar e %nerprear '$s s$n%d$s.
- = e' "rea de ernic;e $ "rea de rece!ción auditi0a !rimaria, que
se en"uenra 0un$ a 'as reas de as$"%a"%(n aud%%*a ) su un"%(n su un"%(n pr%n"%pa' es 'a "$!prens%(n de' 'en/ua0e. Una 'en/ua0e. Una 'es%(n en esa rea $r%/%nar una aas%a sens$r%a' $ re"ep%*a que se !an%esa p$r 'a %n"apa"%dad para enender e' 'en/ua0e #a-'ad$ ) es"r%$.
a-%end$ )a deer!%nad$ 'as un"%$nes de' s%se!a ner*%$s$ en 'a pr$du""%(n ) "$!prens%(n de' 'en/ua0e+ pasar a #a-'ar+ en e' s%/u%ene pun$+ de' un"%$na!%en$ de' $,d$ ) de su pape' en e n ese pr$"es$.
2.2 2. 2
E' $,d$ $,d$@@ Ana Ana$! $!,a ,a.. Me"a Me"an% n%s! s!$s $s s% s%$' $'(/ (/%" %"$s $s de de 'a aud aud%" %"%( %(n n
E' $,d$ es un (r/an$ sens$r%a' /ra"%as a' "ua' "apa!$s 'a %n$r!a"%(n s$n$ra de' en$rn$+ ade!s de e0er"er un %!p$rane pape' en e' "$nr$' de' equ%'%-r%$ ) de 'a "$n"%en"%a espa"%a'. ?ara que se pr$du"a 'a aud%"%(n+ en pr%!er 'u/ar %ene que e&%s%r un e&"%ane Js$n%d$K ) a par%r de a#, enra en a""%(n e' s%se!a aud%%*$+ que se en"uenra d%*%d%d$ en res pares@ $,d$ e&ern$+ $,d$ !ed%$ ) $,d$ %nern$.
a. (ído e
E' pa-e''(n aur%"u'ar+ es e' en"ar/ad$ de "apar e' s$n%d$ ) es $r!ad$ p$r una esru"ura "ar%'a/%n$sa "$n re'%e*es en $r!a de "$n"#a.
- = e' "$ndu"$ aud%%*$ e&ern$ JCAEK+ que rans!%e e' s$n%d$
desde 'a "$n"#a #asa 'a !e!-rana !e !-rana %!pn%"a. ?resena una p$r"%(n super"%a' de naura'ea a!-%n "ar%'a/%n$sa ) se e&%ende desde 'a "$n"#a de' pa-e''(n #asa e' $,d$ !ed%$.
4. (ído medio: E' $,d$ !ed%$ se "$!p$ne p$r 'a "a0a de' ,!pan$ ) p$r 'a *enana $*a'. -
a "a0a de' ,!pan$@ Es una "a*%dad (sea s%uada enre e' e&re!$ %nern$ de CAE ) e' $,d$ %nern$. ?resena en su %ner%$r 'a membrana del tímpano de $r!a $*a'ada ) '$s #uese"%''$s
den$!%nad$s@ martillo, yunque y estribo. Es$s #uese"%''$s se en"ar/an de "$n*er%r 'a *%-ra"%(n de 'a !e!-rana %!pn%"a en !$*%!%en$s !e"n%"$s. -
Benana $*a'@ Un%d$ a' '%!$ de d%"#$s #uese"%''$s se en"uenra 'a *enana $*a' que %!pu'sa '$s !$*%!%en$s !e"n%"$s que pr$du"en desp'aand$ 'a ra!pa *es%-u'ar de' $,d$ %nern$.
c. (ído interno: E' $,d$ %nern$ es 'a pare esen"%a' de 'a aud%"%(n ) re"%-e a!-%n e' n$!-re de 'a-er%n$ (se$ p$r su en$r!e "$!p'e0%dad. C$nsa de d$s p$r"%$nes d%s%nas@ a p$r"%(n aner%$r ) 'a ' a p$r"%(n p$ser%$r. -
a p$r"%(n aner%$r@ 9e en"uenra $r!ada p$r e' caracol + "("'ea u (r/an$ de 'a aud%"%(n.
p$ser%$r@ ?$r e' vestíbulo ) p$r '$s $r$s canales - = 'a p$r"%(n p$ser%$r@ semicirculares: semicirculares: utrículo y sáculo+ que "$ns%u)en e' (r/an$ de' equ%'%-r%$. E' caracol o cóclea es una esru"ura "$ne"ada "$n e' $,d$ !ed%$ a ra*s de 'a *enana $*a'. Es d%*%d%da+ a su *e+ en res "$!par%!en$s@ ra!pa *es%-u'ar+ ra!pa %!pn%"a ) "$ndu"$ "$"'ear+ "$"'ear+ separad$s enre s, p$r d$s nas !e!-ranas@ !e!-ranas@ !e!-rana de Re%snner ) !e!-rana !e !-rana as%'ar. :%na'!ene p$de!$s en"$nrar el órgano de orti en e' sue'$ de' "$ndu"$ "$"'ear+ s$-re 'a !e!-rana !e !-rana as%'ar. A#$ra -%en+ !ara 1ue !ueda !roducirse el 2enómeno de la audición + n$s queda "$n$"er "u' ser 'a un"%(n ) en qu !ed%da par%"%parn "ada una de 'as pares de' $,d$ que )a "$n$"e!$s. En pr%!er 'u/ar+ 'a $nda s$n$ra ser "apada ) "$ndu"%da p$r e' pa-e''(n aur%"u'ar ) e' "$ndu"$ aud%%*$ e&ern$ #asa ''e/ar a 'a !e!-rana %!pn%"a+ que *%-rar ) d%"#a *%-ra"%(n ser re"$/%da p$r e' !an/$ de' !ar%''$ ) rans!%%da p$r 'a "adena de #uese"%''$s. Es$s #uese"%''$s pr$du"%rn !$*%!%en$s de "$!prens%(n $ ra""%(n s$-re 'a *enana $*a'+ que se en"uenra un%da a' esr%-$. Desde 'a *enana $*a' se pr$du"%r en$n"es e' desp'aa!%en$ de 'a ra!pa *es%-u'ar ) es$ reper"u%r s$-re 'as !e!-ranas de Re%sner ) 'a -as%'ar+ "u)$s !$*%!%en$s pr$*$"arn que 'as "'u'as "%'%adas de' (r/an$ de C$r% r$"en enre e''as ) "$n*%eran d%"#a $nda en un %!pu's$ ner*%$s$. ?$r '%!$+ e' %!pu's$ ner*%$s$ rans"urr%r p$r e' ner*%$ "$"'ear #asa ''e/ar a 'a "$rea e!p$ra' ) a'', ser de"$d%"ad$.
Una *e ''e/ad$s a ese pun$ ) ras #a-er e&p'%"ad$ an$ 'a ana$!,a ) 'a s%$'$/,a de' s%se!a ner*%$s$ "$!$ 'a de' $,d$+ queda #a-'ar+ para na'%ar "$n e' pun$ 2 de' presene e!a+ de' apara$ $n$ar%"u'ad$r ) de su pape' en e' 'en/ua0e. 2.3 2. 3
Apara Ap ara$ $ $n$ $n$ar ar% %"u "u'a 'a$ $r%$ r%$.. Ana$ Ana$!,a !,a ) !e"a !e"an% n%s! s!$ $ de' #a#a-'a 'a..
E' apara$ $n$ar%"u'ad$r es e' "$n0un$ de $d$s aque''$s (r/an$s que+ en !a)$r $ en !en$r !ed%da+ %ner*%enen en e!%s%(n de' s$n%d$ ar%"u'ad$. asnd$!e en e' '%-r$ =ontica y onología> de Enri1ue (4ediente+ a/rupar d%"#$s (r/an$s en res "ae/$r,as@ "a*%dades %nra/'(%"as+ "a*%dad /'(%"a $ 'ar,n/ea ) "a*%dades supra/'(%"as.
'a
En ' as a. %a0idades in2raglóticas: "a*%dades s%uadas de-a0$ de 'a /'$%s se en"uenran '$s órganos de la u'!$ne ness+ -r$n -r$nqu qu%$ %$ss ) res!iración: pu'!$ rquea. En ese "as$+ '$s !ulmones s$n '$s que presenan e' pape' !s re'e*ane. 9u !%s%(n es d$-'e@ p$r un 'ad$+ "$!$ %nsru!en$ pr%n"%pa' de 'a resp%ra"%(n ) p$r $r$+ e' de pr$*eed$res de a%re a 'a 'ar%n/e para que e' a"$ de 'a $na"%(n sea rea'%a-'e. rea'%a-'e. $s 4ron1uios y la tr"1uea + n$ %enen n%n/una un"%(n '%n/ '%n/L, L,s s%"a %"a sa'* sa'*$ $ 'a "a "ana na'% '%a" a"%(n %(n de' de' a%re a%re desd desde e '$s '$s pu'!$ pu'!$nes nes a 'a 'ar%n/e. %s!a !a a' a'u ura ra de 'a /' /'$ $%s %s se 4. %a0id %a0idad ad glótic glótica a o laríng laríngea: ea: A 'a !%s en"u en "uen enra ran n '$s órganos de la 2onación que s$n 'a 'ar%n/e ) 'as "uerd "ue rdas as *$"a'es *$"a'es.. a laringe es s%uada en"%!a de 'a rquea ) "$ns%u%da p$r una ser%e de "ar,'a/$s que en*ue'*en 'as ''a!adas un$s rep'%e rep'%e/ues /ues !(*%'es !(*%'es de naura naura'ea 'ea !us"u' !us"u'ar ar cuerdas 0ocales + un$s /ra"%as a "u)a *%-ra"%(n se pr$du"e e' s$n%d$. E' espa"%$ *a",$ que queda enre 'as d$s "uerdas *$"a'es es '$ que ''a!a!$s región glotal o glotis.
c. %a0idades su!raglóticas: su!raglóticas: :%na'!ene en"$nra!$s+ p$r en"%!a de 'a /'$%s+ '$s órganos encarg "a*%dades des encargado ados s de la reson resonan ancia cia $ "a*%da supra/'(%"as. D%"#$s (r/an$s s$n 'a nari?, la 4oca y la 2aringe . a e&%-%'%dad de 'a ar%n/e ) 'a !$*%'%dad de '$s (r/an$s de 'a "a*%dad -u"a -u"a'+ '+ !$d% !$d%" "an an 'a "$ "$rr rr%e %en ne e de a%r a%re que que pr$* pr$*%e %ene ne de 'a /'$ /'$%s %s !ed% !e d%an ane e e' pr$" pr$"es es$ $ de ar ar%"u %"u'a"% 'a"%(n (n ) pr$ pr$du"e du"en n as,+ s,+ s$n%d $n%d$s $s '%n/L,s%"$s. ?$r $ra pare+ "$n respe"$ a 'a s%$'$/,a de' apara$ $n$ar%"u'a$r%$+ !e pare"e '(/%"$ rea'%ar un -re*e resu!en que e&p'%que "(!$ se su"ede e' mecanismo del 3a4la. ?ara '$/rar e' #a-'a resu'ar ne"esar%$ que e' e ' a%re esp%rad$ ''e/ue #asa 'a 'ar%n/e desde '$s pu'!$nes+ pasand$ a ra*s de '$s -r$nqu%$s ) de 'a
rquea. A' ''e/ar a 'a 'ar%n/e+ 'a uera de' a%re esp%rad$ a"%'%ar que 'as "uerdas *$"a'es se enrea-ran ) *ue'*an %n!ed%aa!ene a "errarse+ '$ que pr$*$"ar su *%-ra"%(n ) /enerar e' s$n%d$ de 'a *$ "$n 'as pr$p%edades "ara"er,s%"as de "ada un$@ %nens%dad+ $n$ ) %!-re. Una *e pr$du"%da 'a *$+ sern '$s (r/an$s de 'a "a*%dad -u"a' Jpr%n"%pa'!ene 'en/ua ) 'a-%$sK '$s en"ar/ad$s de deer!%nar e' pun$ ) !$d$ de "ada $ne!a+ '$/rand$ as, un s$n%d$ ar%"u'ad$ e %ne'%/%-'e. a-%end$ a"a-ad$ de e&p'%"ar 'as -ases -a ses ana(!%"as+ s%$'(/%"as ) neur$'(/%"as de' 'en/ua0e en e' s%/u%ene pun$ e&p'%"ar en qu "$ns%sen '$s pr$"es$s de "$d%"a"%(n ) de"$d%"a"%(n '%n/L,s%"$s. !. ?ROCE9O DE CODI:ICACIÓN = DECODI:ICACIÓN IN;<9TICA.
En "ua'qu%er a"%*%dad "$!un%"a%*a se pr$du"e@ -
a %dea"%(n ) e'a-$ra"%(n de un !ensa0e J"$d%"a"%(nK.
-
a rans!%s%(n de un !ensa0e a ra*s de un !ed%$.
- = 'a re"ep"%(n de' !ensa0e ) su %nerprea"%(n Jde"$d%"a"%(nK.
a codifcación $r!a pare de 'a pr$du""%(n de' 'en/ua0e e %n"'u)e 'a %dea"%(n ) e'a-$ra"%(n de' !ensa0e *er-a' a n%*e' "ere-ra'. 9e/n e' !$de'$ de pr$du""%(n de' 'en/ua0e $ra' de er ern%"e+ n%"e+ 'a esru"ura su-)a"ene de un enun"%ad$ se $r%/%na en e' rea a 'a que d%$ su n$!-re. Esa %n$r!a"%(n pasa a "$n%nua"%(n p$r e' as","u'$ arquead$ J#a de ner*%$sK ) ''e/a a' rea de r$"a+ que sus"%a un dea''ad$ pr$/ra!a de ar%"u'a"%(n. Ese pr$/ra!a es rans!%%d$ a' rea aner%$r ad)a"ene de' "(re& !$$r ) sa a"%*a '$s !s"u'$s apr$p%ad$s para su pr$du""%(n@ -$"a+ d%enes+ 'ar%n/eH C$n respe"$ a 'a re"ep"%(n de' 'en/ua0e resu'a ne"esar%$ e' pr$"es$ de decodifcación + que n$s a)udar a enender e' !ensa0e que n$s rans!%%r un %ner'$"u$r en respuesa a nuesras pr$du""%$nes. Cuand$ se $)e una pa'a-ra+ e' s$n%d$ "$n*er%d$ en %!pu's$ -%$e'"r%"$ p$r e' (r/an$ de C$r% es "$ndu"%d$ a ra*s de' ner*%$ a"s%"$ #asa ''e/ar a 'as esru"uras de' 9NC. E' s$n%d$ es re"%-%d$ d%re"a!ene p$r e' "(re& aud%%*$ pr%!ar%$ per$ 'a pa'a-ra n$ puede ser enend%da #asa que 'a sea' n$ es pr$"esada en 'a ad)a"ene rea de ern%"e. ern%"e. De esa !anera+ ) de $r!a %n*ersa a' pr$"es$ aner%$r+ e' re"ep$r "apa e' !ensa0e '%n/L,s%"$ e'a-$rad$ p$r e' e!%s$r+ per$ para su %nerprea"%(n #a-r,an de enerse en "uena $r$s e'e!en$s "$!$ s$n e' %ners que se en/a+ 'a "apa"%dad aud%%*a ne"esar%a+ e' "$n$"%!%en$ de ese !%s!$ "(d%/$+ e' n%*e' %ne'e"ua' ) "u'ura' de '$s %ner'$"u$res ) 'as e&pe"a%*as que en/a!$s "$n reeren"%a a ese !ensa0e. A#$ra para na'%ar e' e!a pasar a #a-'ar+ en e' pun$ n!er$ "uar$ de' !%s!$+ de '$s d%erenes "$!p$nenes de' 'en/ua0e. 'e n/ua0e. ". DE9CRI?CIÓN = ANI9I9 DE O9 COM?ONENTE9 DE EN;UA>E.
9e/n @alliday, @alliday, CD CD+ '$s "$!p$nenes de' 'en/ua0e s$n "uar$@ $n%"$ $n$'(/%"$+ !$r$s%n"%"$+ '&%"$se!n%"$ ) pra/!%"$. -
E' 2ontico92onológico: a"e reeren"%a a 'a $r/an%a"%(n de' s%se!a de s$n%d$s de una 'en/ua. a $n%"a esud%a 'as "ara"er,s%"as de '$s s$n%d$s #u!an$s ) pr$p$r"%$na !$d$s para su des"r%p"%(n ) "'as%"a"%(n+ !%enras que 'a $n$'$/,a esud%a "(!$ se per"%-en aud%%*a!ene es$s s$n%d$s. $s "r%er%$s de "'as%"a"%(n de '$s s$n%d$s se esa-'e"en se/n e' pun$ ) !$d$ de ar%"u'a"%(n+ e' !$*%!%en$ de 'as "uerdas *$"a'es ) e' "ana' p$r e' que s$n e!%%d$s. Ten%end$ Ten%end$ en "uena el punto de articulación+ '$s s$n%d$s pueden ser@ • • • • • • •
pP+ P-P ) P!P. Labiales: # pP+ Labiales: nP+ P'P+ PrP ) PsP. $lveolares $lveolar es:: # nP+ %elares:: # P+ %elares P+ P/P ) P0P. &nterdentales:: PP. &nterdentales P. Labiodentales:: # P. Labiodentales 'alatales:: # "#P+ 'alatales "#P+ P)P+ PP ) P''P. = dentales P ) PdP. dentales:: # P
9e/n el modo de articulación@ ?ETACA = ODE;A (clusivos: PpP+ PP+ PP+ P-P+ PdP ) P/P. ?ETACA (clusivos: )ricativos:: PP+ PP+ PsP ) P0P. 9O:A )ricativos 9O:A = CE>A $fricados:: P"#P. $fricados Laterales:: P'P ) P''P. Laterales Y vibrantes vibrantes:: PrrP. 9e/n e' movimiento de las cuerdas vocales pueden ser@ • • • • •
• •
*onoros: 9% *%-ran 'as "uerdas. *onoros: Y sordos sordos:: En e' "as$ de que n$ *%-ren.
= na'!ene+ se/n e' canal p$r e' que sean e!%%d$s d%eren"%a!$s enre s$n%d$s@ • •
(rales: Cuand$ e' a%re sa'e s('$ p$r 'a -$"a. (rales: Y nasales nasales:: 9% n$ s('$ sa'e p$r 'a -$"a s%n$ a!-%n p$r 'a
nar%+ P!P+ PnP ) PP. -
En se/und$ 'u/ar en"$nra!$s e' "$!p$nene mor2o9sint"ctico que #a"e reeren"%a a 'a $r/an%a"%(n de' 'en/ua0e. $s $ne!as se "$!-%nan para pr$du"%r s,'a-as ) sas+ sas+ para pr$du"%r un%dades de un n%*e' super%$r "$n s%/n%"ad$+ 'as pa'a-ras. :%na'!ene 'as pa'a-ras se "$!-%nan a!-%n enre e''as para dar 'u/ar a un%dades an !a)$res+ que s$n 'as rases. E' esud%$ de 'a esru"ura de 'a 'a pa'a-ras se den$!%na !$r$'$/,a+ de 'a esru"ura de 'a $ra"%(n s%na&%s ) de 'as re/'as que !ar"an 'a esru"ura %nerna de 'as rases /ra!%"a.
-
En er"er 'u/ar en"$nra!$s e' "$!p$nene l
-
:%na'!ene+ en"$nra!$s e' "$!p$nene !ragm"tico, que #a"e reeren"%a a 'a re'a"%(n enre '$s s%/n$s ) sus %nrprees+ es de"%r+ a '$s $-0e%*$s+ pr$p(s%$s ) ser*%"%$s que se 'e dan a' 'en/ua0e a' "$!un%"arse. 9e/n 'oman /a;o4son 'as un"%$nes que 'e p$de!$s dar a' 'en/ua0e s$n@ un"%(n ape'a%*a+ e!$%*a+ %"a+ %n$r!a%*a+ !ea'%n/L,s%"a ) p$%"a.
asa aqu, #e desarr$''ad$ '$s pr%n"%pa'es pun$s de' e!a+ per$ anes de a"a-ar "$ns%der$ ne"esar%$ para "$n"'u%r #a-'ar de 'a %!p$ran"%a de' "$rre"$ desarr$''$ de '$s d%erenes "$!p$nenes de' 'en/ua0e para '$/rar un desarr$''$ (p%!$ en 'a pers$na.
D. CONCU9IÓN . Ta' Ta' ) "$!$ de",a en 'a %nr$du""%(n %nr$du""%(n de' e!a+ 'a "$!un%"a"%(n ) e' 'en/ua0e s$n una "$nqu%sa de 'a naura'ea+ un !e"an%s!$ que #e!$s desarr$''ad$ en !a)$r $ !en$r !ed%da $d$s '$s seres *%*$s ) se/n Mon2ort y /u"re?, 8C+ a!-%n e' %nsru!en$ de esru"ura"%(n de' pensa!%en$ ) 'a pers$na'%dad ) e' !ed%$ de %ne/ra"%(n en nuesr$ /rup$ s$"%a' de reeren"%a. Ten%end$ Ten%end$ en "uena que '$s (r/an$s (r/an$s sens$r%a'es e&p'%"ad$s aner%$r!ene aner%$r!ene s$n '$s en"ar/ad$s de ''e*ar a r!%n$ d%"#a "apa"%dad de "$!un%"a"%(n+ "$n*%ene "$ns%derar que e' a%s'a!%en$ ) 'a a'a de %n$r!a"%(n a que se *er s$!e%da "ua'qu%er pers$na "$n una de"%en"%a en e' s%se!a aud%%*$+ ner*%$s$+ !$$r $ de' #a-'a represenarn "aren"%as %!p$ranes en su desarr$''$ pers$na'H ) es que s% es"ar-a!$s un p$"$+ n$s dare!$s "uena que -uena pare de 'a pr$-'e!%"a que ene!$s '$s seres #u!an$s se redu"e+ en su esen"%a+ a una a'a de -uena "$!un%"a"%(n. C$n una escuela inclusi0a '$ que se preende es edu"ar -a0$ e' pr%s!a de 'a n$r!a'%dad a "ua'qu%er n%$ %ndepend%ene!ene de su $r%/en n%"$+ s$"%a'+ "u'ura' $ de su d%s"apa"%dad ,s%"a+ sens$r%a' $ %ne'e"ua'+ e %ne/rar'$ en %/ua'dad de "$nd%"%$nes en 'a s$"%edad. Ta' Ta' ) "$!$ d%0$ e' peda/$/$ a'e!n rlic3@ Q'a Edu"a"%(n ) e' Desarr$''$ s$n p$s%-'es para $d$ ser #u!an$ p$r /ra*e que sea su s%ua"%(n *%a'. Ese ue e' !$$r que %!pu's( su ra-a0$ ) ese es e' !$$r que de-er %!pu'sar s%e!pre e' nuesr$.
F. IIO;RA:
Q?s%"$peda/$/,a de 'a "$!un%"a"%(n ) e' 'en/ua0eP. 9er(n Mu$ ) A/u%'ar B%''a/rn. Madr%d. E$s. 1SS2 QNeur$'$/,a para '$s espe"%a'%sas de 'a aud%"%(n ) e' 'en/ua0e. $*e ) e--. Madr%d+ ed%$r%a' !d%"a pana!er%"ana+ 1S88. Q:$n Q: $n%"a %"a ) :$n$' :$n$'$/, $/,a. a. Enr%q Enr%que ue O-ed%e O-ed%ene ne.. Ed%$r% Ed%$r%a' a' Un%*ers Un%*ers%da %dad d de '$s Andes+ 1SS8.
C. E;I9ACIÓN.
e) Or/n%"a+ 2P26+ de' 3 de Ma)$+ de Edu"a"%(n J OEK e) Or/n%"a 8P213+ de S de d%"%e!-re+ para 'a !e0$ra de 'a "a'%dad edu"a%*a JOMCEK Rea' De"re$ 6S6P1SS5+ de 28 de A-r%'+ s$-re $rdena"%(n de 'a edu"a"%(n de '$s A'u!n$s "$n NEE. E'(-A( !or el ' FGDHIJJ+ de 3 de O"u-re+ que re/u'a 'a ad!%s%(n de '$s a'u!n$s en "enr$s p-'%"$s $ pr%*ad$s "$n"erad$s. De"re$ 3SP1SS8 s$-re $rdena"%(n de 'a edu"a"%(n para 'a Aen"%(n de' A'u!nad$ "$n NEE. Orden de' 16 de >u'%$ de 21 p$r 'a que se re/u'a 'a Aen"%(n Edu"a%*a de' A'u!nad$ "$n NEE es"$'ar%ad$ en "enr$s de EI J2 "%"'$K ) E?.