Tak Halusinasi Sesi 2

PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK GANGGUAN SENSORI PERSEPSI: HALUSINASI SESI 2 “MENGHARDIK” RUANG BELIMBING RSKD DUREN SAWIT

Oleh: IRMA RASYIDAH 01144102

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KESEHATAN BINAWAN BINAWAN 2014!201"

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.









Re#$%#% Te&%'( A)*(+(*%, Kel-.'-)

A/ L%*%& L%*%& Bel%)%# Bel%)%#

Pada Pada pasien pasien ganggu gangguan an jiwa jiwa dengan dengan kasus kasus Schozo Schozopre prenia nia selalu selalu diikut diikutii dengan dengan gangguan gangguan pesepsi pesepsi sensori : Halusinasi. Halusinasi. Terjadiny Terjadinyaa Halusinasi Halusinasi dapat menye menyebab babkan kan klien klien menjadi menjadi menari menarik k diri diri terhada terhadap p lingku lingkunga ngan n sosial sosialny nya, a, hanyu hanyutt dengan dengan kesend kesendiri irian an dan halusi halusinas nasiny inyaa sehing sehingga ga semakin semakin jauh jauh dari dari sosialisasi dengan lingkungkngan disekitarnya Di ruan ruang g eli elimb mbin ing g !uma !umah h Saki Sakitt Dure Duren n Sawi Sawitt terd terdap apat at "# pasi pasien en.. $enurut data statistik ruang rawat sampai bulan Desember #%&', kasus yang terjadi setahun terakhir adalah gangguan gangguan sensori persepsi: persepsi: halusinasi( halusinasi( isolasi sosial( harga diri rendah, de)isit perawatan diri( risiko perilaku kekerasan( dan waham. *dapun rincian kasus yang di terdapat di ruang belimbing pada bulan desembe desemberr #%&' #%&' adalah adalah(( sebany sebanyak ak #+ orang orang mengal mengalami ami halusi halusinasi nasi,, " orang orang dengan riwayat perilaku kekerasan. Hal tersebut menunjukan bahwa lebih dari +%  pasien di ruang belimbing mengalami halusinasi. -leh -leh karena karena itu, itu, di ruang ruang elimb elimbing ing perlu perlu dilaku dilakukan kan terapi terapi aktii aktiitas tas kelomp kelompok ok halusi halusinas nasii untuk untuk memban membantu tu pasien pasien mengon mengontrol trol halusi halusinas nasiny inya. a. /egiatan /egiatan terapi aktiitas kelompok halusinasi halusinasi sudah berlangsung berlangsung satu sesi, sehingga sehingga perlu diadakan diadakan sesi dua dari terapi akititas akititas kelompok kelompok halusinasi di ruang elimbing, yaitu dengan cara menghardik. B/ T-'()

$engontrol halusinasi dengan menghardik / T T3%# 3%# 1/ T3%# %# U. U..: .:

/lien dapat mengenali dan mengontrol halusinasi yang dialami. 2/ T3%# 3%# Kh Kh, ,,: ,:

a0 /lie /lien n dapa dapatt menje enjela lask skan an cara cara yang ang sela selama ma ini ini dila dilaku kuka kan n untu untuk k mengontrol halusinasinya. b0 /lien dapat memahami cara menghardik halusinasi.









D/ L%#%,%# Te Te-&(*(, -&(*(, 1/ De5e De5e#( #(,( ,( H%l H%l,( ,(#% #%,( ,(

Halusinasi adalah Satu persepsi yang salah oleh panca indera tanpa adany adanyaa rangsa rangsang ng 1stimul 1stimulus0 us0 ekstern eksternal al 12ook 12ook 3 4ontai 4ontain, n, 5ssenti 5ssentials als o) $ent $ental al

Heal Health th

6urs 6ursin ing, g,

&+78 &+780. 0.9a 9ang nggu guan an

pers persep epsi si

dima dimana na

klie klien n

mempers mempersepsi epsikan kan suatu suatu yang yang sebena sebenarny rnyaa tidak tidak terjadi terjadi,su ,suatu atu penera peneraapa apan n panca indera tanpa adanya ransangan dari luar.1maramis,&++70Sebagai luar.1maramis,&++70Sebagai suatu persepsi dari luar tanpa adanya adanya sumber sumber dari luar. 1Schultz..ra 1Schultz..ra.. dark, &+7;0. 2/ Kl%, Kl%,(5 (5() ()%, %,(( H%l, H%l,(# (#%, %,((

Pada Pada klie klien n deng dengan an gang ganggu guan an jiwa jiwa ada ada bebe beberap rapaa jeni jeniss halu halusi sina nasi si dengan karakteristik tertentu, diantaranya : a0

H%l,(#%,( 'e#e#%&%#

/arakt /arakteri eristik stik ditand ditandai ai dengan dengan menden mendengar gar suara, suara, teruat teruatama ama suara suara < suara suara orang, orang, biasan biasanya ya klien klien menden mendengar gar suara suara orang orang yang yang sedang sedang membicaraka membicarakan n apa yang sedang sedang dipikirkann dipikirkannya ya dan memerintahk memerintahkan an untuk melakukan sesuatu. b0

H%l,(#%,( 'e#l(h%*%#

/arakt /arakteri eristik stik dengan dengan adany adanyaa stimulu stimuluss pengli penglihat hatan an dalam dalam bentuk bentuk pancaran cahaya, gambaran geometrik, gambar kartun dan=atau panorama yang luas dan kompleks.Penglihatan bisa menyenangkan atau menakutkan. c0

H%l,(#%,( 'e#h(

/arakteristik ditandai dengan adanya bau busuk, amis dan bau yang menjijikkan menjijikkan seperti: darah, darah, urine atau )eses. /adang
H%l,(#%,( 'e&%6%

/arakteristik /arakteristik ditandai ditandai dengan dengan adanya rasa sakit atau tidak enak tanpa stimulus yang terlihat. 2ontoh: merasakan sensasi listrik datang dari









e0

H%l,(#%,( 'e#e$%'

/arakteristik ditandai dengan merasakan sesuatu yang busuk, amis dan menjijikkan. )0

H%l,(#%,( ,(#e,*e*()

/arakteristik ditandai dengan merasakan )ungsi tubuh seperti darah mengalir melalui ena atau arteri, makanan dicerna atau pembentukan urine.

/ T%# #% % %# %# Ge Ge3% 3%l% l%

a. erb erbic icar araa send sendir irii b. Tersenyum Tersenyum atau tertawa sendiri c. Disorientasi d. Piki Pikira ran n cepa cepatt berub berubah ah < uba ubah h e. ersi ersika kaap ap sepe sepert rtii mend menden enga garr ). /onsen nsentr tras asii ren rendah dah g. erh erhen enti ti berb berbic icar araa di teng tengah ah>t >ten enga gah h kalim kalimat at untu untuk k mend menden enga gark rkan an sesuatu h. /eka /ekacau cauan an alur alur pike piker r i.

!esp espon tida tidak k ses sesua uaii

E/ K-#,e' Te Te&%'( A)*(5(*%, A)*(5(*%, Kel-.'-)/ 1/ Pe#e&*(%#

Terapi Terapi aktiitas kelompok 1T*/0 1T*/0 merupakan salah sala h satu terapi te rapi modalitas yang yang dilaku dilakukan kan perawa perawatt kepada kepada sekelo sekelomp mpok ok pasien pasien yang yang mempun mempunya yaii masalah masalah keperaw keperawata atan n yang yang sama sama 1/elia 1/eliat, t, #%%'0. #%%'0. *kti *ktiitas itas diguna digunakan kan sebagai terapi sedangkan kelompok digunakan sebagai target asuhan. Di dalam kelompok terjadi dinamika interaksi yang saling bergantung, saling membutuhkan dan menjadi laboratorium tempat klien berlatih perilaku baru yang yang adapti adapti)) untuk untuk memper memperbai baiki ki perilak perilaku u lama lama yang yang maladap maladapti) ti).. T*/ dirancang untuk meningkatkan kesehatan psikologis dan emosional pasien









anggot anggotaa dalam dalam mening meningkat katkan kan koping koping dalam dalam mengat mengatasi asi stresso stressorr dalam dalam kehidupan. 2/ Me*-e Me*-e Te&%'( A)*(5(*% A)*(5(*%,, Kel-.' Kel-.'-) -)

$etode yang digunakan pada therapy akti)itas kelompok 1T*/0 ini adalah metode: a. Diskusi Diskusi dan tanya tanya jawab. b. $elengkapi jadwal harian. /egiatan T*/ menggunakan sistem Sesi yang dibagi menjadi lima sesi, setiap sesi memiliki tujuan khusus yang berbeda. Pada T*/ kali ini adalah melanjutkan kegiatan T*/ sebelumnya, kali ini adalah T*/ untuk sesi kedua yaitu menghardik halusinasi. / T%*% Te Te&*(6 %# %# P&-&%. P&-&%. A#*(,(' A#*(,('%,( %,( %/ T%*% Te&*(6 &*(6

&0 Peserta bersedia bersedia mengik mengikuti uti kegiatan kegiatan T*/. */. #0 Peserta wajib hadir ? menit menit sebelum acara dimula dimulai. i. "0 Peserta berpakaian berpakaian rapih, bersih dan sudah mandi. mandi. '0 Tidak Tidak diperke diperkenan nankan kan makan, makan, minum, minum, meroko merokok k selama selama kegiat kegiatan an 1T*/0 berlangsung. ?0 ika ingin ingin mengajuka mengajukan=men n=menjawab jawab pertany pertanyaan, aan, peserta peserta mengangk mengangkat at tangan kanan dan berbicara setelah dipersilahkan oleh pemimpin. ;0 Peserta yang yang mengacauk mengacaukan an jalanny jalannyaa acara akan akan dikeluark dikeluarkan. an. 80 Peserta dilarang dilarang keluar keluar sebelum sebelum acara T* T*/ selesai. selesai. 70 *pabil *pabilaa waktu waktu T*/ T*/ sesuai sesuai kesepaka kesepakatan tan telah habis, habis, namun Tak Tak belum selesai, maka pemimpin akan meminta persetujuan anggota untuk memperpanjang waktu T*/ T*/ kepada anggota. 6/ P&- P&-&% &%. . A#* A#*(, (,(' ('%, %,((

*da beberapa langkah yanga dapat diambil dalam mengantisipasi kemung kemungkin kinan an yang yang akan akan terjadi terjadi pada pada pelaks pelaksana anaan an T*/. */. @angka @angkah> h> langkah yang diambil dalam program antisipasi masalah adalah: &0 *pabila *pabila ada klien yang yang telah bersedia bersedia untuk untuk mengikuti mengikuti T* T*/, namun namun









sesuai dengan kriteria dan telah disepakati oleh anggota kelompok lainnya. #0 *pab *pabil ilaa dala dalam m pela pelaks ksan anaa aan n ada ada angg anggot otaa kelo kelomp mpok ok yang ang tida tidak k ment mentaat aatii tata tata terti tertib b yang yang telah telah dise disepa paka kati ti,, maka maka berd berdas asark arkan an kesepakatan ditegur terlebih dahulu dan bila masih tidak cooperatie maka dikeluarkan dari kegiatan. "0 ila ila ada ada angg anggot otaa kelo kelomp mpok ok yang ang mela melaku kuka kan n keke kekera rasa san, n, lead leader er memberitahu memberitahukan kan kepada kepada anggota anggota T*/ bahwa perilaku perilaku kekerasan kekerasan tidak boleh dilakukan. 4/ Kl(e# %/ /arakteristik:

/lien /lien dengan dengan ganggu gangguan an sensor sensorii perseps persepsi: i: halusi halusinas nasi, i, dapat dapat diajak diajak bekerjasama, tidak disorientasi, bicara koheren, kooperati), sehat )isik, tidak tidak memilik memilikii ganggu gangguan an penden pendengar garan an dan pengli penglihat hatan, an, dan dapat dapat memahami pesan yang diberikan. 6/ Proses Seleksi:

&0 Pengka Pengkajian jian dilakukan dilakukan oleh oleh mahasis mahasiswa wa terkai terkaitt kondis kondisii umum umum klien klien 1diagnosis saat ini dan interensi yang sudah didapat0 #0 /lien telah mengik mengikuti uti sesi & T*/ T*/ halusinasi halusinasi "0 $engadakan $engadakan kontrak kontrak dengan dengan klien klien '0 Penyelesaian Penyelesaian masalah masalah berdasarkan masalah masalah keperawatan keperawatan *dapun *dapun nama>na nama>nama ma klien klien yang yang akan akan mengik mengikuti uti T*/ serta serta pasien pasien sebagai cadangan yaitu : a0 /lien /lien peser peserta ta T*/ : &. #. ". '. ?. ;. 8. 7.

!oy Aska Askand ndar ar Sugi Sugiar arto to Slam Slamet et una unaid idii Bdin Bdin Sam Samsu sudi din n *ri Ham Hamzah zah

b0 /lien peserta T*/ T*/ cadangan :











"/ Pe# Pe#-& -&% %#( #(,% ,%,( ,(%# %#

a. Ca Caktu ktu : Senin, Desember #%&' pukul &%.%% &%.%% 1selama '? menit0 menit0 b. Target Target : 7 orang pasien c. Tim Tim Terap Terapis is : &0 @ead @eader er : Arma Arma !asy !asyid idah ah Braian tugas: a0 $enjela $enjelaska skan n tujuan tujuan pelak pelaksana sanaan an T* T*/ b0 $enjelaskan peraturan kegiatan T*/ T*/ sebelum kegiatan kegiatan dimulai c0 $ampu $ampu memotia memotiasi si anggota anggota untuk untuk akti) akti) dalam dalam kelomp kelompok ok d0 $ampu $ampu memim memimpin pin T* T*/ dengan dengan baik baik

#0 2o>@ea 2o>@eader der : $issio $ission n !untu !untunuw nuwu u Braian tugas: a0 $em $embuka uka acar acara. a. b0 $endampingi leader c0 $engam $engambil bil alih alih posisi posisi leader leader jika leade leaderr bloking bloking.. d0 $enyerahka $enyerahkan n kembali kembali posisi kepada kepada leader leader.. e0 $enu $enutu tup p aca acara ra disk diskus usi. i.

"0 4asilit 4asilitato atorr A : 4ersta 4ersta 2* Saguni Saguni Braian tugas: a0 $eyaki $eyakinka nkan n semua semua anggot anggotaa tim telah telah memak memakai ai name-tag . b0 $enyampaikan in)ormasi dari )asilitator ke leader tentang









c0 erperan sebagai role role mode model l bagi bagi klie klien n selam selamaa kegi kegiata atan n berlangsung d0 $emper $empertah tahank ankan an kehad kehadiran iran peser peserta ta e0 $encat $encatat at perilaku perilaku erbal erbal dan noner nonerbal bal klien klien selama kegiata kegiatan n berlangsung.

?0 -bser -bserer er : $uh Dian Dian ulian uliansya syah h Braian tugas: a0 $engobserasi jalannya= proses kegiatan

b0 $engingatkan leader tentang waktu

d. $edi $ediaa dan dan alat alat &0 /ursi #0 ola ola plas plasti ticc "0 Name-tag untuk untuk tiap klien '0 Name-tag untuk untuk tim terapis ?0 @aptop @aptop untuk untuk memuta memutarr musik musik









/eterangan: : Leader

: Co-Leader

: -bserer

: Pasien

: 4asilitator

). Me*-e %# S*&%*e( &. Disk Diskus usii dan dan tany tanya jawa jawab b #. erm ermain ain peran peran = sim simul ulasi asi g. P&-,e, 'el%),%#%%# &. Pers Persia iapa pan n a. $engingatk $engingatkan an kontrak kontrak kepada kepada klien yang yang telah mengik mengikuti uti sesi # b. $empersiapkan alat dan tempat pertemuan. #. -rie -rient ntas asii a. Sala Salam m tera terape peut utik ik &0 Salam terapis terapis kepada kepada klien klien #0 /lien dan dan terapis terapis pakai papan papan nama nama 1name-tag 1name-tag 0. 0.









#0 Terapis Terapis menjelaskan menjelaskan aturan aturan main, yaitu: yaitu: a0 ika ada klien yang yang ingin ingin meninggal meninggalkan kan kelompo kelompok, k, harus harus minta ijin ijin kepada terapis b0 @amanya kegiatan '? menit c0 Setiap klien mengikuti mengikuti kegiatan kegiatan dari dari awal sampai akhir. akhir. ". Tahap hap /er /erja ja a. Terapis rapis memi memint ntaa klie klien n menc menceri erita taka kan n apa apa yang yang dila dilaku kuka kan n pada pada saat saat mengalami mengalami halusinasi, dan bagaimana bagaimana hasinya. hasinya. Blangi Blangi sampai sampai semua klien mendapat giliran. b. eri pujian setiap klien selesai bercerita. c. Terapis rapis menje menjelas laska kan n cara cara meng mengat atasi asi halu halusi sina nasi si deng dengan an meng mengha hard rdik ik halusinasi saat halusinasi muncul. d. Terapi erapiss memper memperaga agakan kan cara mengha menghardi rdik k halusi halusinas nasii yaitu yaitu::  Pergi pergi jangan ganggu ganggu saya, kamu suara/bayangan suara/bayangan palsu, kamu tidak nyata” e. Terapi rapiss memin eminta ta masi masing ng>m >mas asin ing g klie klien n untu untuk k memp memper erag agak akan an cara cara menghardik halusianasi dengan cara memutar musik lalu mengoper bola plastik ke teman disamping nya sesuai arah a rah jarum j arum jam ja m lalu music nya di matika matikan, n, pasien pasien yang yang memega memegang ng bolany bolanyaa akan akan mendap mendapatk atkan an giliran giliran pertama, setelah itu kemudian memutar musik nya lagi untuk mengundi giliran giliran selanj selanjutn utnya ya dan seterus seterusny nyaa sampai sampai semua semua nya nya mendap mendapatk atkan an giliran. ). Terapi erapiss memberi memberikan kan pujian pujian dan mengajak mengajak semua semua klien klien bertepuk bertepuk tangan tangan saat setiap klien selesai menghardik halusinasi. '. Tahap ahap Termi Terminasi nasi









#0 $emasu $emasukka kkan n kegiata kegiatan n yang yang telah telah dilatih dilatih kedala kedalam m jadwal jadwal kegiata kegiatan n harian klien c. /ontrak /ontrak yang akan datang datang &0 Terapis Terapis menyepakati T*/ T*/ yang yang akan datang, yaitu belajar mengontrol mengontrol halusinasi dengan bercakap>cakap. #0 Terapis Terapis membuat membuat kesepakatan kesepakatan waktu dan tempat.

2/ E+%l%,( E+%l%,( %# D-).e#* D-).e#*%,( %,(

a0 5al 5alua uasi si 5aluasi 5aluasi dilakukan dilakukan saat proses T*/ T*/ berlangsung berlangsung,, khususnya khususnya pada tahap kerja. *spek yang diealuasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan T*/. T*/. Bntuk Bntuk T*/ stimulasi persepsi halusinasi sesi #, kemampuan kemampuan yang diharapkan adalah mengatasi halusinasi dengan menghardik.

K&(*e&(% E+%l%,(

&. Seb Sebany anyak ;? ;? memah emaham amii cara cara yang ang sela selam ma ini ini dilak ilakuk ukan an untu untuk k mengontrol halusinasinya.. #. Sebanyak Sebanyak ;% ;% memahami memahami cara menghardik menghardik halusinasi halusinasi ". Sebanyak Sebanyak ?% klien klien dapat dapat memperag memperagakan akan cara menghardik menghardik halusinasi halusinasi

b0 Dokumentasi Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat T*/ pada catatan proses keperawatan tiap klien. 2ontoh: klien mengikuti T*/ T*/ stimulasi persepsi: halusinasi sesi #. /lien mampu memperagakan cara menghardik dalam

l halusinasi. halusinasi. *njurk

klien menggunakan menggunakan

tersebu











2arpe rpenito, @. . 1#% 1#%%%0. Handbook of nursing diagnosis. 1$. 1$. 5ste 5ster, r, Pene Penerj rjem emah ah0. 0. Phil Philad adel elph phia: ia: @ipp @ippin inco cott tt Cillia illiams ms 3 Cilk Cilkin inss Anc. Anc. 1Sumber asli diterbitkan &+++0 /elia /eliat, t, udi udi *nna, nna, *kem *kemat at.. 1#%% 1#%%?0 ?0.. epera!atan ji!a " #erapi #erapi $kti%itas elompok . akarta : 592. Stuar, 9ail C.#%%8. &uku C.#%%8. &uku Saku epera!atan 'i!a (disi (disi ) . ) . akarta: 592. Eosep, Ayus.#%%8. epera!atan Ayus.#%%8. epera!atan 'i!a. 'i!a. andung: !e)ika *ditama









SESI II

*. P!-S5S /5P5!*C /5P5!*C*T*6 &. /ondisi /lien : #. /rit /riter eria ia *nggo nggota ta : a. /lien /lien dengan dengan riwayat riwayat schizo schizoph phren renia ia dengan dengan disertai disertai gagguan gagguan persepsi persepsi sensori halusinasi. b. /lien yang mengikuti T*/ T*/ ini tidak mengaklami perilaku agresi) atau mengamuk, dalam keadaan tenang. c. /lien dapat diajak kerjasama *+ooperati%e d. /lien /lien sudah sudah mengik mengikuti uti T* T*/ Sesi Sesi A. ". 6am 6ama *n *nggot ggotaa : *dapun *dapun nama>na nama>nama ma klien klien yang yang akan akan mengik mengikuti uti T*/ serta serta pasien pasien cadangan yaitu : a. /lie /lien n pes peser erta ta T*/ : &. #. ". '. ?. ;. 8.

!oy Aska Askand ndar ar Sugi Sugiar arto to Slam Slamet et una unaid idii Bdin Bdin Sam Samsu sudi din n *r i









1&0 $engingatk $engingatkan an kontrak kepada kepada klien yang telah mengikut mengikutii sesi &. 1#0 $empersiapk $empersiapkan an alat dan tempat pertemua pertemuan. n. b0 -rientasi 1&0 Salam Salam terapeu terapeutik tik 1a0 Salam dari dari Terap Terapis is kepada kepada klien. 1b0 /lien dan dan terapis terapis pakai papan papan nama. nama. 1#0 5aluasi 5aluasi = Fa Falidasi. lidasi. 1a0 Terapis Terapis menanyak menanyakan an perasaan klien klien saat ini. 1b0 Terapis Terapis menanyakan menanyakan pengalaman pengalaman halusinasi yang yang terjadi : isi, waktu, situasi, dan perasaan. 1"0 1"0 /ont /ontrak rak 1a0 $enjela $enjelaska skan n tujuan tujuan kegiatan kegiatan,, yaitu yaitu dengan dengan latihan latihan satu cara mengontrol halusinasi 1menghardik Halusinasi0. 1b0 $enjelaskan $enjelaskan aturan aturan main, main, yaitu yaitu : i. ika ika ada ada klien klien ang ingin ingin meni mening nggal galka kan n kelo kelomp mpok ok,, haru haruss minta ijin pada terapis. ii. ii. @ama @ama keg kegia iatan tan '? meni menit. t. iii. iii. Seti Setiap ap klie klien n meng mengik ikut utii kegi kegiat atan an haru haruss dari dari awal awal samp sampai ai selesai.

c0 Tahap /erja erja 1&0 Terapis Terapis meminta meminta klien menceritakan menceritakan apa yang dilakukan dilakukan pada saat galami galami halusi halusi

i, dan bagaim bagaim

hasiln hasiln

Blangi Blangi

pai









1#0 !encana !encana Tind Tindak ak @anjut @anjut a0 Terapi erapiss menga menganju njurka rkan n klien klien utuk menerap menerapkan kan cara yang yang telah dipeljari jika halusinasi muncul. b0 $emasukkan kegiatan menghardik dalam jadwal kegiatan harian klien. 1"0 /ontrak /ontrak yang yang akan akan datang datang i. Terapi erapiss membua membuatt kesepa kesepakat katan an dengan dengan klien untuk untuk T*/ T*/ yang yang berikutnya, yaitu belajar cara mengontrol halusinasi dengan melakukan kegiatan. ii. ii. Terap rapis memb embuat uat kese kesep pakat akatan an wak waktu dan tem tempat pat T*/ berikutnya.

. ST!* ST!*T59A P5@*/ P5@*/S*6 S*6**6 **6 &. 4ase ase -rie -rient ntas asii a. Sala Salam m Terape rapeut utik ik Selamat pagi apak, masih ingat dengan saya bukan..IG b. Falidasi Falidasi ag agaim aiman anaa

tidu tidurn rnya ya

semal semalam am.. ..II

6yen 6yenya yak k

tidak tidak.. ..II

agu agus s-h -h

ya..m ya..masih asih ingat ingat tidak tidak hari hari ini kita kita akan akan melaku melakukan kan kegiat kegiatan an terapi terapi kelompok tentang apa..I agus,ternyata masih pada ingat semua ya..G









ini nanti yang akan praktek dulu dan begitu seterusnya ya..jadi biar adil dan dan mera merata ta semu semuaa mend mendap apat at gili gilira ran. n... -ke. -ke..k .kit itaa mulai mulai sekar sekaran ang. g..G .G Cah..b Ca h..bagus agus sekali yang telah dilakukan bapak...beri bapak...beri tepuk tangan untuk keberhasilan keberhasilan bapak.. karena telah sukses melakukanny melakukannya.. a.. 6ah sekarang kita mulai lagi undiannya ". 4ase 4ase Termin rminas asii a. 5aluasi agaimana agaimana perasaan bapak > bapak setelah melakukan melakukan kegiatan kegiatan iniI Cah saya saya sang sangat at bang bangga ga deng dengan an bapa bapak k > bapa bapak k kare karena na mamp mampu u memper memperaga agakan kan cara mengon mengontro troll halusi halusinasi nasi dengan dengan mengha menghardi rdik.. k.. tepuk tangan untuk semua..G b. !encana Tindak Tindak lanjut /arena semua telah berhasil melakukan cara menghardik, misalkan suara>suara itu datang lagi jangan lupa untuk menerapkannya jika halusi halusinas nasii suara suara itu muncu muncull lagi.. lagi.. sudah sudah menger mengerti ti bapak bapak > bapakI bapakI agu agus s-h

ya,

say saya

lupa lupa

bilan ilang g..ja ..jan ngan

lupa lupa

jug juga

untu untuk k

mema memasu sukk kkan anny nyaa ke dala dalam m jadwa jadwall kegi kegiat atan an hari harian an sepert sepertii yang yang kemarin yaG



















Petunjuk : &. Tulis Tulis nama panggi panggilan lan klien klien yang ikut ikut T*/ T*/ pada pada kolom kolom nama nama klien. 2. Bntuk tiap klien, beri penilaian kemampuan dengan ketentuan nilai #% jika klien klien mampu mampu melaku melakukan kan dengan dengan maksimal maksimal dan beri nilai nilai &? jika jika klien klien melakukan sebagian, dan beri nilai &% jika klien dibimbing, dan beri nilai % jika klien tidak dapat melakukan sama sekali.

Tak Halusinasi Sesi 2

Recommend Documents