Tarea V Tarea La Evaluación De Los Aprendizajes En La Educación Básica 1.Búsque 1.Bús queda da en Int Inter ernet net y en otr otras as fue fuent ntes es de las di difer ferent entes es técnicas e instrumentos para la recogida y el análisis de datos, preparando una carpeta virtual con ejemplos de cada una de las técnicas y de los instrumentos y compartiendo los resultados.. a o!servaci"n a entrevista, desde un punto de vista general, es una forma espec#$ca de interacci"n social. %l investigador se sitúa frente al investigado investigad o y le formula preguntas, a partir de cuyas respues respuestas tas &a!rán de surgir los datos de interés. ' %()*%+T'
%s el de medida social, medida de las relaciones sociales entre los miem!ros de un grupo or tanto, la +ociometr#a nos facilita técnicas apropiadas para estudiar con e-actitud y representar grá$camente los v#nculos e-istentes en grupos no muy amplios.
.1. Técnica para la recogida de datos/ 0!servaci"n, entrevista, encuesta, sociometr#a, coloquio, tra!ajos del alumno.
.. Técnicas para el análisis de datos/ Triangulaci"n, análisis de contenido.
.2. In .2. Inst stru rume ment ntos os pa para ra la rec ecog ogid ida a y el an anál ális isis is de da dato tos/ s/ anecdotario, lista de control, escala de valoraci"n, cuestionario, sociograma y psicograma, diario y gra!aci"n.
+e entiende como técnicas al conjunto de reglas y proce pr ocedim dimien ientos tos que de! de!en en de se segui guirse rse par para a reali reali3ar 3ar alg alguna una actividad o tra!ajo correctamente. as técnicas se usan en todas las actividades &umanas y una de sus caracter#sticas es que entre más veces se aplica mejores resultados se o!tiene.
%s un una a té técn cnic ica a qu que e co cons nsis iste te en o! o!se serv rvar ar at aten enta tame ment nte e el fen"meno, &ec&o o caso, tomar informaci"n y registrarla para su posterior análisis. %-isten dos clases de o!servaci"n/
4 0!servar cient#$camente signi$ca o!servar con un o!jetivo claro, de$nido y preciso/ el investigador sa!e qué es lo que desea o!servar y para qué quiere &acerlo, lo cual implica que de!e preparar cuidadosamente la o!servaci"n.
4 0!servaci"n no cient#$ca signi$ca o!servar sin intenci"n, sin o!je o! jeti tiv vo de de$n $nid ido o y po porr ta tant nto, o, si sin n pr prep epar arac aci" i"n n pr prev evia ia.. a diferencia !ásica entre una y otra está en la intencionalidad/
' %(T5%VI+T' ' +ociometr# +ociometr#a. a.
%l término coloquio es el que se utili3a para &acer referencia a un tipo de reuni"n o encuentro más o menos formal en el cual las personas que se reúnen lo &acen para &a!lar o de!atir so!re algun al guna a tem temáti ática ca esp espec# ec#$ca $ca,, pr pro! o!a!l a!lem ement ente e det deter ermi minad nada a con anterioridad. )oloquio
%l equipo de tra!ajo es el conjunto de personas asignadas o auto au to as asig igna nada das, s, de ac acue uerrdo a &a &a!i !ili lida dade des s y co comp mpet eten enci cias as
espec# espe c#$c $cas as,, pa para ra cu cump mpli lirr un una a de dete terrmi mina nada da me meta ta !a !ajo jo la conducci"n de un coordinador.
. %la!oraci %la!oraci"n "n de un instrumento o una técnica para la recogida y el análisis de datos 6rú!rica o lista de cotejo7. royectos
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