Dirección Universitaria de Educación a Distancia EP PSICOLOGIA HUMANA 2002 20309 PSICOLINGUISTICA
2016-II
Nota:
Docente: Ciclo:
Datos del alumno:
DRA. ROSA A. LEVANO SARMIENTO 7
Sección: 01
Módulo I
FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
Revilla Huiñocana, Valery Claudia Código de matrícula:
2014146913
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Uded de matrícula:
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TRABAJO ACADÉMICO
Estimado(a) alumno(a): Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional de Psicología Humana en la Universidad Alas Peruanas. En la guía de trabajo académico
que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.
1. Lea atentamente la separata y. 4 puntos
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a17n4/17_04_Silva.pdf https://www.youtube.com/watch?v=KAOqBqKf0o8 https://www.youtube.com/watch?v=40xk0MY0XaQ Indica que vivimos en la era de las comunicaciones, en una época totalmente distinta a la de nuestros antepasados. Desde la invención del teléfono, la radio, la televisión, el fax, el correo electrónico y redes sociales, la existencia humana se ha visto revolucionada totalmente; el desarrollo de sistemas computacionales ha agregado una nueva dimensión a estos tiempos. La comunicación como proceso se ha convertido en un campo de estudio multidisciplinario en el cual se encuentran comprometidos, entre otros, lingüistas, ingenieros, comunicadores sociales, educadores y periodistas. Y en la medida en que gran parte de la comunicación tiene lugar a través del lenguaje, su naturaleza interesa también a las ciencias del lenguaje. El estudio del lenguaje contribuye a desentrañar los laberintos de la mente humana, ya que el lenguaje es una posesión exclusiva del hombre. Las palabras y el lenguaje son esenciales para el psicólogo. La psicología y la lingüística se ayudan mutuamente para un mejor conocimiento del hombre y su principal medio de comunicación es lenguaje.
-Explique cómo ha contribuido la psicolingüística en el desarrollo de la psicología cognitiva? La psicolingüística estudia como el sistema mente – cerebro participan en el uso lingüístico o del lenguaje.
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Estudia la comprensión del lenguaje, procesos, la adquisición del lenguaje , la producción de la lingüística todo esto relacionado a la psicología cognitiva. -Qué áreas cognitivas se han ido enriqueciendo y de qué manera: el lenguaje, la resolución de problemas , la creatividad , la inteligencia se han ido enriqueciendo con la psicolingüística a través de los estudios realizados y brindando mejoras en tratamientos, estimulación y distintas herramientas para su desarrollo.
2.- Interpreta el siguiente video de Steven Pinker y explica en un organizador visual . puntaje 3 puntos https://www.youtube.com/watch?v=GWpePZrYLHU
¿Qué entiende por lenguaje ¿Qué es la lingüística? ¿Cómo procesa la adquisición del pensamiento?
LENGUAJE hombre
Distintivo
ORIGEN DEL LENGUAJE LENGUAJE
LINGÜÍSTICA Estudia:
Esencial
Práctico
Necesario para el
Población que lo habla
Palabras Reglas Interfaces
*Cómo funciona el lenguaje *Cómo se procesa el lenguaje (psicolingüística) *Cómo se adquiere el lenguaje (adquisición del lenguaje) *Cómo se computa en el cerebro (neurolingüística)
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3.- Comenta acerca de los aportes que hacen CHARLES OSGOOD, JEAN PIAGET, NOAN CHOMSKY a la psicolingüística. 3 puntos
Aportes de Charles E. Osgood, se le llama también psicólogo pionero en la rama de psicolingüística y destacó por la técnica diferencial semántico. Teoría de los Significados, que sirve para medir qué significado tiene un objeto para una persona, ya que la percepción que tiene cada individuo sobre algo varía según cada persona.
Aportes de Jean Piaget Según Piaget Según Piaget, el lenguaje nace de la unión entre significado y significante, el pensamiento precede al lenguaje Sostuvo que el pensamiento, se caracteriza por estructuras basadas en la acción, es decir en los procesos sensorio-motores, los que considera como más profundos en comparación con lo lingüístico. Se constituye a partir de y sólo en un contexto de imitación. Sostuvo que el lenguaje va evolucionando desde el lenguaje egocéntrico al lenguaje socializado.
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Aportes de Noam Chomsky Propuso la gramática generativa transformacional , que quiere decir el conjunto de marcos teóricos para el estudio de la sintaxis de las lenguas. Propuso la teoría del “desarrollo del lenguaje de los niños” Puso énfasis en que los seres humanos tenemos la capacidad de aprender lenguas , comprender y producir oraciones. Considera los elementos fonológicos, sintácticos y semánticos constituyen lo que Chomsky denomina universales sustantivos de la teoría lingüística. La teoría de Chomsky enseña que los niños poseen habilidades de aprendizaje del idioma.
4.-Observa el video y explique la formación del lenguaje, sugiere cinco situaciones para la adquisición del lenguaje, comenta como los niños aprenden el lenguaje en diferentes contextos. 5 puntos
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http://www.dailymotion.com/video/x6w2ju_desarrollo-del-lenguaje-de-laspala_school
Los bebés desde 16 meses empiezan a dar sonidos semejantes a palabras, con dificultad, poco a poco se va aprendiendo palabras nuevas y así va aprendiendo más rápidamente Primero son nombres sin conexiones, a los 19 meses un bebé puede pronunciar más de 100 palabras diferentes(nombres, adjetivos y verbos) y así poco a poco poder unir palabras. Los niños aprenden el lenguaje hasta los dos años. Las oraciones empiezan normalmente como frases de dos palabras, es con una gramática rudimentaria, diciendo sólo las palabras más importantes , luego al repetirlas los niños la van analizando y estructurando. Irá en incremento a un ritmos de 60 palabras semanales
Situación 1: Cuando el niño juega con otro niño en el parque, normalmente se preguntan ¿quieres jugar? O simplemente se juntan y juegan.
Situación 2: Cuando van al nido por primera vez, aprenden a comunicarse con sus compañeritos
Situación 3: Cuando tiene necesidades fisiológicas y necesita que se encarguen de eso.
Situación 4: Cuando tienen hambre o sueño , empiezan a comunicar estas necesidades.
Situación 5 : Cuando tienen algún problema o temor, buscan siempre a su mamá o papá y transmiten sus sentimientos o emociones.
5. Escucha el video, analiza y explica ¿Cómo hacer uso de la gramática generativa según Chomsky? ¿Para qué nos sirve?. 5 puntos
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https://www.youtube.com/watch?v=wXtgoHy92oM La gramática generativa nos sirve para hacernos ver que la lengua es algo que se desarrolla libremente en un conjunto de personas
Nos indica que con los conocimientos o recursos finitos, podemos elaborar infinidad de mensajes con nuestra propia lengua y así no tener limitantes .
Nos sirve también para estudiar los componentes semánticos y la relación con lo gramatical, mejorando así y elevando el nivel de nuestro lenguaje.
GRACIAS
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